初中描写冬天景色的作文（1）

冬妹妹带着匆匆的脚步接了秋哥哥的班，并且带着她亲自为大自然爷爷制作的礼物，悄悄地来到了人间。

她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀!大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。

大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。

冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。

冬妹妹想：这样的景色是不是太寂静了呢?于是，她赶走了大风，让天气转暖了一些。冬妹妹的这个做法，果然让外面的'景色生动了起来：树枝上堆满了毛茸茸、亮晶晶的银条;小动物们在其中嬉戏、打滚;孩子们在其中堆雪人、打雪仗，别提有多高兴了……

冬妹妹在人间玩够了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫来了，她为大自然爷爷做的衣裳也就消失了……

冬天，虽然没有春天的鸟语花香;春天，虽然没有夏天的绵绵细雨;冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。

我喜欢春天的柔情、夏天的奔放、秋天的含蓄以及冬天的纯美，因为他们都各具风韵，各有特色。要不然，怎么会出现春夏秋冬四季交替的美丽景色呢?

初中描写冬天景色的作文（2）

春夏秋冬,你猜我喜欢哪个季节?是羞涩的春天;火热的夏天;成熟的秋天;还是含蓄的冬天?

我最喜欢冬天。虽然冬天春天那样迷人;夏天那样热情;秋天那样凉爽。而是冰冷冰冷的不过冬天还有另一种美存在!

冬天像一位美丽的;高贵的;矜持的公主，带给了孩子们无比的欢乐。在她的王国里，孩子们可以堆雪人，打雪仗，滚雪球，滑雪等等。

冬天的雪是洁白无暇的。雪姑娘挥动着画笔，在树枝上，屋顶上，地上都画上了白色的雪。一出家门，映入眼帘的就是白色的世界，仿佛置身于天宫中。而一夜的北风使各家各户的玻璃窗户上结了一层晶莹的冰花。冬天，就像冰花那样透明。

在乡村的小路上，有一条似乎长得没有尽头的白缎子，给冬天添上了一条亮丽的风景。在这条小路上,同学们正要上学去。周围的一切都是白的，只有同学们的笑脸是红彤彤的，在白雪的照耀下，犹如一副生动的画。

在城市的马路上，周围一座座傲然屹立的大楼像琼楼玉宇似的在马路两旁闪着耀眼的银辉。

看了那么美的景色，我忽然想起了谢道蕴的《咏雪联句》：撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

冬，一个熟悉而又陌生的字，带给我们不一样的感觉!

初中描写冬天景色的作文（3）

我出了门，不禁得吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。

花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。

不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的，是冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。这雾可真白啊!白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采;这雾可真静啊!静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉;这雾可真大啊!长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都笼罩起来了。

冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉……

我爱冬天的早晨，美丽而清静的冬天的早晨。不过，我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。