关于告别的作文（1）
校园是学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校最为直观的外在形象。在我们的校园里仍有许多不文明、不规范现象存在，如：打饭不排队、在教室吃零食、同学意见不和就大动干戈等等。
学生是家之骄子，国之未来。切之弊病，正身立己，不断提高素质文明，树立良好的精神面貌，是我们每一位同学应该做到的。
然而在生活中，面对果皮纸屑，你及时清理了吗？面对老师长辈，你鞠躬问好了吗？面对公共设施，你珍重爱惜了吗？面对食宿生活，你做到了克勤克俭吗？面对同学朋友，你平等互助，和睦相处了吗？面对校纪校规，你身体力行，争做楷模了吗？……
生活中的种种丑陋现象告诉我们，陋习是可怕的，因为它几乎是无所不在，时刻影响着人们原本美好正常的生活。但陋习也是完全可以改掉的。我们应谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的做人的行为准则。
学校为我们创造了优美舒适的生活学习环境，为我们提供了展示自我的空间和舞台，学子们都从心底深深地感谢母校。爱校如家就是我们爱的回报。爱，是弯一下腰捡起身边的一张废纸；爱，是拿起抹布擦掉墙上的污迹；爱，是对校园一草一木的珍惜；爱，是拥抱文明革除陋习。
作为新时代的中学生，我们是先进文化的继承者，也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起：管好自己的嘴，不随地吐痰，不说粗话脏话；管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不乱花零钱；管好自己脚，不践踏花草树木，
同学们，行动起来吧，从自身做起，从小事做起，从今天做起。向陋习宣战，决心将陋习彻底铲除。自觉告别生活陋习，养成文明的生活习惯；自觉保护校园环境，养成良好的卫生习惯。使校园变得更加整洁清新，为学校的发展做出积极的贡献。
校园魅力源于校园精神，校园精神的发展又赖于校园文明和校园学生素质的同步提升。同学们，让我们携手并肩，以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动。养成良好的文明习惯，树立文明形象。用行动谱写文明之歌，与文明同行，争做合格的当代中学生！使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。为营造一个宁静、有序、有良好学习环境的观水中学而努力！
关于告别的作文（2）
夕阳西下，意味着今天过去了，但也在告诉着我们明天即将来临。
小学六年的学习生涯就要迎来告别，我心里除了不舍还是不舍。在这告别校园之际，我想起了无数的往日时光片段。
在这些欢乐的片段之中，有我与同学们打闹的场景，有我与同学们一起探讨学习时的场景，也有我与同学们在课堂上竞争的场景等等。我的小学时光正是由这些破碎的时光片段拼接而成的。如今，这些都成为了我脑海之中最难忘的记忆，也是最快乐的回忆。
随着告别校园的日子越来越近，我心里对校园更加的充满着不舍。校园红色的跑道上，有我与同学们追逐的身影，然后画面一转，那是每年校运动会上同学们冲刺的画面，是那般的精彩也是那般的热闹。校园里那棵最大的樟树下，有我与同学们一起荡着腿，肩并肩坐着的画面。风吹着樟树沙沙的作响，然后摇晃下不少的落叶，落叶纷纷飘到了我们的肩头，然后滑落在我们旁侧。无比悠闲与和谐的画面，画面里的我、同学，还有我们身后的那一棵大樟树，这一幕幕全都钻进了我的脑海里，成为了我永恒的一幕回忆。
经常在校园小道里散步的那个老爷爷，我也要告别了。老爷爷是学校里已经退休的老师，头发花白，目光温和，笑容亲切。老爷爷是我们这些小孩子最亲切的长辈，他也是我们的倾听者。并且老爷爷往往能够在倾听过我们的一些小烦恼后，给出我们最好解决的计策，帮助我们解决我们的烦恼。
我的小学校园里还有着很多让我不舍的人、物还有景。但是，我的不舍似乎得给时间让步，眼瞧着我就要迎来告别校园的最后一日了，我只希望校园的明天会更好。
关于告别的作文（3）
凛冬已至，祝眉目舒展，顺问冬安。
提起笔却不知所言已经很久了，哪怕如今我们提起的不是笔，而是手指。在电脑，在手机上，写下一片片文稿。我应该是热爱写作的啊我想。小学很记得有个春蕾杯，似乎是为女性平等特意创作的写作大赛，一年一度也算小小时岁里难得的盛事，那是我一年里最期待的日子，期待看着题目文思泉涌，期待悄悄避开同学写到最最下头，好像写的多了便是写的好了。我记得那时候就有很多人不喜欢写作文，觉得那是这个世界上最难最枯燥的事，我十分不解，明明那么简单啊，我总是能写的又快又好。好像那时候只有在写作上，我才勉强能和当时便已遥遥领先的优等生一比。
后来呢，后来长大了。我们仿佛被命运之神蒙上了眼睛，被时间拉扯着长大。三年初中，三年高中，回想起来我都还记得入学第一天的样子。那时候起我理科的优势不断展现，相反是文科越来越弱。我越来越反感写作，甚至有几次故意弄丢了作文纸，我终于感觉到了当年那种所不解的，枯燥难言。他们总是那么妙笔生花，文字总是那么清丽或是繁美，再厉害点的更是高屋建瓴，立意长远不可及。高考规定的思辨性议论文更是实实在在框定了写作的形态。那两年我积累了很多很多的素材，屈原啊司马迁啊这种“哪里需要搬哪里”的更是不知写了多少次，写的我自己都头皮发麻生倦。那时最擅长的就是从题目里扣字眼，找出关键词就是拿到了基础分，多举偏僻的事例，多用耳熟能详的名言，这一篇作文也就五十上下了。对于一个靠数学为牛鼻子的人，五十分不拖后腿就够我谢天谢地。
可我是文科生，所以我糊糊涂涂地来了大学来了人文来了汉语言。面对着写作作业，我的确反感又红又专的命题，可我更怕自由发挥，毕竟我已经没什么灵巧用在写作上了。见山便是山，见海便是海。我认了我没费心力，我认了我像是一坛在老旧的发酵水里浸泡着的酸菜，失去了所有的鲜活，只留下沉淀着发烂的腐朽。这是自省，也是自悟。
不出意外，这应该是我最后一次的写作作业了。我找到了真正适合我，也的的确确是我热爱并愿意为之奋斗的事业。或许在我逃离开一些压力后，我会反观我对写作最初的热爱，那时候再提起笔，也能有洋洋洒洒，言无不尽的力量了。
关于告别的作文（4）
二零XX年六月份对我来说是个离别的日子，我知道，就要离开母校，和在一起学习、玩耍的小学同学们说拜拜了。
快到小升初考试的那几天，我们都无心学习，下课也没人在玩了，都在座位上“奋笔疾书”写同学录，甚至有人上课的时候都偷着在写。是怕来不及在毕业之前写完么，也许会觉得好笑，怎么会，一张同学录会来不及交到主人手上么。如果每天都有十几张要写呢，每张都要好好想想要写什么内容，不能太伤感了，不能太矫情了，也不能……伤透脑筋！
期末考试，我们在黑板上写着“大家有怨报怨，有仇报仇，过了今天就没机会拉！”全班看到了都在笑，却没一个动手了。过了今天就没机会报仇了，但是最后一天了谁也不想在吵闹中度过了，我们已经在吵闹中度过六年了呀。
我还记得，低年级的时候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年级的大姐姐。中年级了，我开始懂事了，学习跳皮筋什么的，可是怎么都学不会呢！高年级了，我们都想过好每一天，让每一天都没遗憾了，但是等这个时候有点晚了。
初中了，同学们也很好，但是还是忘不掉小学同学们，毕竟我们在一起六年了……
考完试我没说“再见”因为我怕“再也不见”。现在，我和很多同学在一个学校，总能遇见的，还是蛮开心呢。
关于告别的作文（5）
在那年，在那年离情依依的夏里。我们在如城市般的海洋中寻觅，如海洋般的城市里追求，我们试着优雅的前进、转身、前进、转身。那不长也不短的一年，白云们聚在一块儿又散开来。
在得知了这消息——转学，我努力将专注力移往天空之间，试着眨眼，却仍制止不了毫不犹豫的泪奔腾直下。我晓得自己可以有选择，但仍无法停止漫延开来的恐慌及烧灼、刺痛的泪。家人与朋友之间，选择前者是我竭尽力气说服自己所作的抉择。
于是在那剩下的时光中，我总在意识中告诉自己，面对她们，要懂得压抑情绪。按钮式地拿起教科书，掏出原子笔，开始解题。等回到家，拱起背，像只蜷曲的兽， 在夜色中哭泣。黎明到来，再重新勇敢一次。直到，我告诉老师，强换上一张笑颜，克制在眼眶打转的泪，她试图安慰我，但我们却一同在楼梯间失声而哭，她轻拍我的肩膀，虽然没有那种厚实温暖，却有个声音从四肢进入，通往内心深层的某个角落，告诉我：”一切都好！”
最后一天，我与个个朋友相拥、抽泣，无言的道别或许对彼此都好，不用给彼此一个时间会沖淡的承诺，只要当下给彼此一个温暖，大家的笑颜沐浴在黄昏，那一刻却是亘古不变、镌刻在心扉上。等到某一天，细尝那一段过往，有的会是满满的感谢与道不尽的思念。
关于告别的作文（6）
一缕阳光透过窗户，照在我身上，射进了我那四顾茫然的心房，划破了记忆中童年趴在床上醉心痴梦地看书的难忘画面……
“刷，刷，刷”随着成长的脚步，我也步入了初一下学期的殿堂。左手边是空白多多的作业，右手边是堆积如山的复习题，而小小的我则在两座高山之间奋笔疾书。“书是人类进步的阶梯”，我喜好逗趣搞笑的杂志，也深爱引人入胜的“十万个为什么”。书总是能让我轻松愉快，而那高高的书山只能让我与它们隔而相望。每天完成繁重的学习任务之后，就带着恋恋不舍，望而却步的心情上床睡觉。如果每天能有一点时间去看那么多的课外书该多好啊！
我知道作业是对这一天学习的检测和达标，而复习题是对所学知识的巩固的提高，都是学习中必不可少的。但是万千丛书也是人的精神食粮，让生活充实，让生活多彩，让平淡无奇的岁月溢彩流光。但学习不够成绩就会一落千丈，如果爱好抹杀了，就会封闭自己，两个都是成长中必备的风与帆。他们就像生活中的左右手，岁月中的河与堤，天空中的太阳和月亮，少了谁都会使生活不完美。这个烦恼慢慢地在我心上打了结，期盼者早日解决这道难题。
时光如流水般匆匆而逝，步入初一下学期的时间已有两三周了。渐渐地生活中我找到了一把解锁的钥匙。我发现写作业和做复习题还有一些琐碎的小事都可以加快速度，提高效率。例如，复习题可以选一些精华，将一些能略去的小事尽量省去，缩短吃饭时间，分秒必争。看书时有选择的去看。看一些适合我们实用的书，在观看的时候进行浅阅读，多做读书笔记。还有抓紧自习课时间，效率高质量高地写作业。我相信通过采取这些措施，一定可以成功。果然功夫不负有心人，我每天晚上都有了看课外书的时间。只要有了好的学习方法，就没有比人再高的山，比脚再长的路。
人生就像一枚华美的袍子，上面总会爬满跳蚤。但只要我们有耐心有方法，就能将生活的瑕疵解决，那么生活就会令人向往，让人回味，拥有快乐美好的每一天。
关于告别的作文（7）
当我走出校门的那刻，蓦然回首，竟发现此刻黄昏下的校园格外美丽，握了握手中的那张毕业证，忽然觉得惆怅万分。
中考炙热的天气已渐渐远离，心中既为自己能高分考上梦寐以求的湛江一中而高兴，又为要离别相处三年的母校湛江市第七中学而失落，她记载着我年少的轻狂，记载着青春的脚印，记载着我成长的的点点滴滴。
已记不起在哪一天，我们曾经在校园的哪张墙上偷偷画上了一朵朵永不枯萎的花，一张张充满童稚的笑脸；还记得校园的那张光荣榜，记载着我拼搏的汗水，写下了我成功的喜悦；教室的`那套桌椅，是它们陪我熬过初三的疲苦，给予我重新的信心；那空旷的操场，那扬起的飞尘，那母校的一切切，都给予我深沉的感动，给予我前进的信心，我要离开了，你们会想念我吗？
又一天，又一年，原先以为很漫长的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都来得那样的突然，那样的令人措手不及。同学们曾经和我一起拍手说要做一辈好朋友的，在这离别的时刻，为什么所有人都沉默了？
我的朋友们，在这青春的跑道上，是你们陪伴着我，走过欢乐，走过悲伤，走过那丝丝的感动，那时我们年轻得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。时光撒在墙上映出回忆的画面：记得那年夏天，阿勇叫我去东海岛玩，已经第三次叫我了，可每次都没空，注定我与东海岛无缘；那年圣诞，清清送我一个小猪玩具，祝我学业进步；失落时，小浩买来两大桶雪糕，说把不开心溺死在食……
关于告别的作文（8）
母校，一个多么亲切的名称，一个多么温馨的地方。一想到就要与您告别，心中不免一阵惆怅，思潮起伏。
再见了，我的母校，一个让我充满回忆的地方。每年，班级里少不了一个潮流，就是关于蚕宝宝。我家的蚕宝宝既多又壮，颇受同学们的喜爱。每年春天我都会赠送给同学许多蚕宝宝，我们还一起研究如何将蚕养得更好。我们遇到问题时，都会去问自然老师。老师则会耐心地教导我们，他说：“桑叶要取新鲜叶子，将叶子包裹在湿布里，喂养时要……”我们认真听讲，依照老师的方法，在把“养大成人”的同时，同学之间齐分享着养蚕的乐趣。
再见了，我的母校，一个让我充满留恋的地方。在我心目中，老师是最可亲可敬的人，尤其是您，对我们无微不至的赵老师。赵老师在学习上要求严格，但是在游戏活动时却开朗活泼。有一次拔河比赛，我班轮空，直接进入决赛。比赛时，同学们拿出了自己浑身的劲，力争第一。说来巧，那天正好是赵老师生日，也许有些同学跟我想的一样，利用此次机会报答老师对我们的一片苦心。于是大家用尽了九牛二虎之力，打败了三班，夺得了桂冠。此时此刻，没有一个同学不汗流浃背，筋疲力尽的。这个冠军不仅仅是我们班级的荣耀，这还是师生之情的见证物。师生情深，师恩难忘。亲爱的老师，将来，不管我走到天南地北，不论度过多少年华，我都不会忘记您!
我们正迎着夕阳的余晖，踏着五彩的霞光，拖着一个装满“梦”和“情”的行李，走在告别母校的路上。我的脑海里浮现出那一个个令我感激的故事。我将它们编织成一条绸缎，一条五彩斑斓的绸缎……
我不会忘记我在母校所有的老师，所有的同学。想到这，我的泪涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛，因为我们应该上路了，应该开始我们的第二段人生的旅程，该去寻找新的“梦”的起点……
关于告别的作文（9）
告别或是离开，时间没有等我，是你忘了带我走。
花开花落，年复一年，清晰可辩临近小径旁的树木迅速拔节，而青葱岁月里的美丽花季与柔润的雨季宛如铺开的画卷呈现在眼前，依次滑过的还有时间。
树枝在与树告别，在雨水帮助下长出聆听世界的耳朵；
雨滴在和天空告别，落下又变成云朵了望天、地；
人们在与时间告别，迎来伟大的生，又奔向盛大的死亡；
星球在与其它星球告别，循着一定的规律“红移”；
历史在与现在告别，尘封或等某年某月某年的某一天开启；
……告别或是离开，一直在上演。所以有些刻骨铭心，珍藏与被珍藏着。生命如同寓言，时光如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
奔走过童年，身后一串串足迹。
奔走过初中，真切品味“毕业”的含义。毕业――一个让人难忘的名词，一个沉重的形容词，一个当孤独时带着独特心情回忆的副词。离开了初中的校园，告别初中的生活，而往往一个词、一首歌牵动着自己打扫记忆的战场；
依晰记得“这墙报设计……”“插花，天堂地角留下来。”“色彩不对。”“你文章内容选择过了吗？”数名自负的孩子围着墙报指指画画，盼着属于自己的栏目、自己的成果亮相。有些烦躁的，有着刺眼的阳光。怀着忐忑的心走进考场。没有扫视教室里概况的勇气，只知低头寻找到座位坐下，便不再言语。默默看窗外，不动的树枝证明无风来吹散热意，又不知觉中走出考场，迎接户外令人窒息的空气，心中有一种成熟感。
看到新的面孔，新的教室，踏进了新的学校。初中生活就真切成为过去。所以，为了纪念，做一次告别。
明白了生活中奔跑着的意义。努力为了今后转身回眸，那些未来中将成为的过去，生活的扉页上书写意义的章程，注满充盈的幸福。
告别，原来是为更好的前进。
关于告别的作文（10）
童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑，属于我的一个梦。
童年，多么美丽的两个字，就是在这儿我上了小学;在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈;在这儿我学会了怎么做人;在这儿我认识了许多朋友;也是在这儿我正真的`长大了。
童年，没个人的童年都不一样，我的童年一部分是在奶奶家过的，一部分是在外婆家过的，还有一部分是在快乐中度过的。总的来说我的童年酸甜苦辣咸——五味俱全。
告别，多么伤感的两个字，也许是从小就换过不少地方生活，赋予了我一个多愁善感的性格。我对告别的理解为：伤感、再见还有可能在永别。
告别，这两个字从小我就讨厌，因为它总会让我一丁点儿的寂寞，变成一大片的孤单。
告别，是悲伤的，因为它总是与我接触，所以我讨厌甚至厌恶这两个字。
告别童年，这四个字对我来说并不陌生，因为在一年前，我就与童年说了一声“拜拜”，可这一生“拜拜”不是再见，而是永远不见。
初中——我人生中的第一个转折点，这个转折点，意味着我告别了童年，走向了成熟。是这个转折点让我与童年永远说再见，也是这个转折点让我长大了。
也许，随着时间流逝，我要学会告别、适应告别，因为今后我还要告别青春、青年老年甚至生命。
童年，我的梦，梦醒时分，我们应该说声再见了……
关于告别的作文（11）
告别童年，告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中，打开窗户，拥抱清新的自然；在绚丽的晚霞中，与父母携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱；悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕；我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我寻一块石头，当成宝物；童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小；
童年时天真，因为我还小；
童年时无忧，因为我还小；
时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在(唐诗宋词)之前，在(声律启蒙)之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的`美丽。
关于告别的作文（12）
光阴似箭，日月如梭，一场铺天盖地的大雪，处处可见新年标语，即将来临的期末考试，无一不在向我们宣告着20xx的到来。
回顾20xx。
都说学生要以学习为重。20xx年，我们升了初二，学业繁忙的初二。感觉处处心有余而力不足。整整八科!书多到连书桌都装不下，每科都比原来难上许多。
就拿生物来说，原来次次可以考八十多的我，在第一次月考中却出现了刚过及格线的现象。为什么会这样?因为我还是向七年级学生物那样：只利用课堂上40分钟的时间，课下根本没有复习。但八年级的生物光这样是不行的，我们不仅要利用好课堂，课下去背，还要去理解。像第一章学习心脏的部分，不是只要背几个口诀的，我们还要理解，要知道心房心室在哪，不能死脑筋的只背。亦舒曾经说过，如果你真的想做一件事情，那么就算障碍重重，你也会想尽一切办法去办到它。但若你不是真心的想要去完成一件事情，那么纵使前方道路平坦，你也会想尽一切理由阻止自己向前。
再说说今年新增学科——物理。它属于理科，但我的理科都不好，特别是数学。而老师却说想要学好物理数学一定要好，我感觉到了力不从心。但我相信只要付出了努力，一定就会有收获，一分耕耘一分收获嘛。起初，前面几章并不难，我掌握得也蛮好，可以游刃有余。可渐渐的，当涉及到数学和要动脑子的方面，我有点懵了，题目都看不懂了，我只能问问我旁边物理、数学好的，有时候也受益匪浅。我们需要敢于挑战，就像鲁迅说的，世界上本是没有路的，只是走的人多了，也就形成了路。
数学还是亘古不变的差……但我一直在努力，学问学问，不仅要学，还要问，学问兼具，才可以有效的提高成绩。而我也确实去问了，同学，老师那儿都会有我的身影，我也的确收获不少。总之，要对20xx说声“谢谢”，也要说声“再见”。
展望20xx。
随着学业的增加，父母、老师的期待，我有了压力，虽然不是很大，但他们的一句话确实可以影响到我一整天的情绪。而随着年龄的增长，青春期也如约而至，我也想要自立，想不受束缚，所以对学业难免有些疏忽。
20xx来了，希望自己可以更上一层楼。未来的东西就是这样，当你墨守成规时，它永远与你的昨天一样;当你积极进取时，就会化作灿烂无比的春光。
我还有一个的愿望，就是学会拒绝别人，不用每天都是一副“好脾气”的样子，其实我没有好脾气，甚至很差，也不想为讨好谁做不想做的事，我想拒绝一切自己不愿的事，尽管在你们眼中，我清高，我脾气差，我不懂得为人处世。但，我又不是活给你们看的。我乐意怎么样就怎么样。去掉浪费在你们身上的`时间，我可以看看书，写写字，像丁立梅老师那样活的滋润。说我也好，骂我也罢，我甘之如饴。
所以，希望20xx对我温柔些也严厉些。
关于告别的作文（13）
告别童年，告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中，打开窗户，拥抱清新的自然；在绚丽的晚霞中，与父母携手共游，徜徉于乡间小路。高兴时，听鸟儿歌唱，与她一同欢唱；悲伤时，看溪儿流泪，同她一起哭泣。没有牢笼的束缚，没有鱼缸的囚禁，有的只是整日的闲暇时光……
告别童年，告别童年时的天真活泼。童年的我，常常幻想。我幻想能飞到空中，摘下耀眼的星星，给新婚的嫁娘，作闪光的耳环；我幻想能走到天边，挽住轻软的云霞，给辛勤的母亲，作擦汗的手帕；我幻想能变成一条欢快的小鱼，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能变成一阵自由的风，吹遍世界的每一个角落……
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的羁绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我寻一块石头，当成宝物；童年的我帮一只小鸟，重回家园……
童年时自由，因为我还小；
童年时天真，因为我还小；
童年时无忧，因为我还小；
时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在(唐诗宋词)之前，在(声律启蒙)之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的`鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
关于告别的作文（14）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的关于告别的作文600字 关于告别的高中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
正如苏轼所说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”每一次相遇，每一次告别，美好的平行线由交错到分开，这代表着我们的人生不得不经历充满着快乐而又伤感的过程。
远方的朋友，你可好?在这月光如水的夜晚，我又不禁想起与你相遇与告别的情景，是喜是悲，我已分不清了!
前年，我随父亲来到广西乐洲读书。当我害怕地站在校门口时，忽然一个趔趄，原来是你撞到了我。你连忙道歉，我心想，这个人真有礼貌啊!不知道可不可以做朋友?短暂的沉思后，只见你正冲我微笑，我知道，你我的生命线从此紧紧地交错在一起……
老师带我到新教室后，我低头不语，老师安排我坐下。“你不是校门口的女生吗，真巧，又遇到你了!”我惊讶地抬起头，就这一安排，让我们的灵魂紧紧地连在了一起。
曾记得，你如魔法师般，把我锁住的心扉打开;曾记得，我们在老师的眼皮底下聊天;曾记得，我们一起讨论数学习题;曾记得，我们在林荫道上谈理想、聊人生……这些神奇的音符奏出了我人生最华丽的乐章，谱写了我人生最壮丽的诗篇。
正如美丽的'花一样，再美的事物也会消逝……
终于，我们不得不面临告别的时刻。我永远记得，那日，你穿着白色的连衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，泪水中闪着不舍与悲伤，我亦以泪水回应……
列车缓缓移动，我们彼此的心被月光照寒。“别了，朋友!不管我们身处何处，你我同在一轮月光下……”
抬起头，又是一轮熟悉的明月，它在告诉我：人生是告别的过程，向昨天告别，向今天挥手，向明天憧憬。人生如此多彩!告别了，我广西乐洲的朋友!
关于告别的作文（15）
胆怯让人懦弱，有了胆怯，无端的我会对某人某事产生幻觉。
年少时，我无知，胆怯成了我的“家常”。而且什么妖魔鬼怪，我都是似信非信，所以我对此十分害怕。生怕什么有鬼入身……
这我是深有体会。我和小时候的伙伴几人每次在大年赴会前到了集地，这时一个伙伴拍了拍我的肩膀，小声地对我们几个说：“在庙里有个地方有蓝色的火焰在空中漂浮。”我听了，身子稍微颤抖了一下，可又有着好奇的心理，说：“我们去看看!”说完，我就拉着他们去庙里，我们小心地往里走，那时的心情十分害怕，在这时一个伙伴叫了一声，吓得我心惊胆战，转一个身撒腿就跑，可是那时我是没看见什么……
而我在时间下，科学教导了我，世界上没鬼，是不同元素变化而成的。还有父亲也开导我：“世界上没有鬼，而是一种幻觉的物质罢了!”
从这以后，我开始对一切有了勇气，后来我找了邻居和我同行去那个曾经让我胆怯的“鬼屋”。我们悄悄地进入，只是那地方，除了供放物品，就什么都没了。我以为是它们害怕了，正当我们沾沾自喜的时候，那两的“浮磷”钻了出来，我和邻居吓了一跳，我和邻居撒腿就跑，可是我没跑几步，就拉住邻居，说：“慢，这只不过是磷火，我们为什么要跑?”
可是他依然十分胆怯，我就照着父亲的话说：“世界上没有鬼，那是人的幻觉。”这一句可真有效，他和我又一起走了进去。可是到了那，我们等了20分钟，它始终没出来。
关于告别的作文（16）
窗外，阴雨连绵。我坐在车里，不停地打哆嗦，不停地叹息。为这个冷漠的世界而叹息。
记得，那是我上三年级的时候，我们一家人去北京故宫玩，一直玩到晚上九点。天色已晚，火红的太阳已经不见了，远处传来一声声犬吠声，使人不寒而栗。我们站在马路边，想搭出租车回宾馆。可是，事与愿违，每一位司机都是行色匆匆，要赶回去睡觉了。我们心灰意冷了，缓缓向宾馆步行。突然，有一辆出租车从远处慢慢驶来，我急忙拦住。
司机是位年轻人，很瘦。他开的车快没电了，只能很慢地前行，可这也给我们带来了很大的帮助。车吃力地爬上土坡，为了省电，司机关掉引擎，使车自然下滑。还有许多处，车的油实在太少了，车根本动不了，司机就下车，用自己的双手推了一会儿车，再上车继续开。我们怀着感恩之心坐着车，心中感慨万分。
不远处就是宾馆了。我们要下车步行;司机不肯，坚持要送到底。到了宾馆，司机的车完全没油了，只能留在这里。我们拿出50元给司机，司机又不要，我们只能怀着感恩之心不舍地离开了。
在生活中，还有许多事情使我感到温暖、老师对同学的关心、邻居的互助……
历经两年，我已经成了五年级学生，可是在这两年里，世界发生了巨大的变化：
由于科技的压榨，人人都变得冷酷无情。公交车上让座的事少了，邻里关系也疏远了，人与人不再那么热情。自然而然的，那些好心人、热心人也更少了。世界笼罩在一片阴云之下，人人的心都在变冷、变冷……
这还是两年前那么温暖的世界吗?
我真心地呼吁大家，告别眼前的世界吧，重新创建一个温暖的世界。在那个世界里，人人都是善良的，为他人着想，互相帮助。
我相信告别冷漠，告别无情，就会迎来温暖。
关于告别的作文（17）
校园再见了。我将要走了，小学时光，也要结束，童年也像一部电影，已经接近尾声。可是，我还有很多话想说出来，发泄一下自己将要离别的情绪。
再见了，百年老树!你是全校最高的法国梧桐树。可就因为你的特殊，引得多少同学在你那阴凉的树荫下上体育课，下课时打闹嬉戏。有时上课时我也会看一眼你，你如同一位饱尽风霜的老爷爷的脸，皱巴巴的。一看就是个被风霜雨雪、坎坷崎岖洗礼过，看着附小一百多年的历史的“老人”，现在依然屹立在天地之间，守护着每一个孩子。你好像在告诉每一位附小学子：“不经历风雨怎么见彩虹”，即使“让暴风雨来得更猛烈些”，也要乐观去面对。你的面貌永远不会被磨灭，你的身姿永远不会夭折，你的精神永垂不朽!……
再见了，十月金桂!你是那么的美丽，那么的幽香，那么的小巧。还记得当年，天真烂漫的同学们，在你的下面，轻/轻地摇一摇，满树的小花“哗哗”堵塞落下，弄的同学们满身金黄，头上、身上、脚上“黄金”点点。有一些小馋猫会把它们塞进自己的口中，品尝着那些花蜜的美味，像小蜜蜂那样，尽情采蜜。
再见了，斗雪翠竹!你虽四季常青，却十分谦虚。从前，你们是一团又一团的生活在花圃里，虽然很高，但每一根竹子都向四面八方鞠躬。在教学楼上，向下俯视好似一个绽放的焰花，青翠欲滴。一阵风儿吹过，你的每一片叶子都十分配合地奏起了交响乐，“沙沙沙……"，地上的那些叶子都“活”了起来，随着音乐，跳起老年迪斯科。
再见了，校园;再见了，花草;再见了，老师……这一切令我难忘!当所有人又一起在母校见面。那时，我们却永远找不到像童年时快乐玩耍的感觉，因为我们都长大了。脑海中有一只小船，随波逐浪，越漂越远，上面载着回忆，但友谊却仍像灯塔伫立在脑海里……
关于告别的作文（18）
每次的告别，似乎都会令我蜕变。
那天，阳光撒满大地，我即将告别小学生活。
小学的六年时光似流水，一去不复返。那天是六月下旬，炽热的阳光照在我身上，毕业典礼后，同学约我一起去走走。
一路上谈笑风生，我们开心地谈论着六年来的点点滴滴，不知不觉中，沁河河堤已出现在了眼前。我俩下了车，向河边的沙滩走去。
我俯身抓起一把沙子，看向远方，不禁感叹道：沙子千百年来从不会告别河流，而人类为何不呢?
想到这里，我使出自己浑身的力气将那把沙子撒向天空。沙子与金黄的阳光映衬着，最终缓缓落下，再望天空，已是黄昏。我们骑上车，踏上了归途。到了家门口，无穷无尽的思绪涌入了脑海。在夕阳的映衬下，把两个人的影子拖得越来越长。夕阳，也目睹了我和同学分别时的痛苦。
我缓缓的走向家中，泪水却怎样也止不住。那晚，我不断的在思索着，六年的光阴到底是为了什么?是一年级时满脸笑容的踏入教室?是六年级最后时伤感的踏出教室?还是六年时光的欢乐与流泪。
那晚多愁善感的的复杂感情侵占我的思维，令我彻夜难眠。我最终选择了努力学习，让自己成长，而不是无限的沉浸在悲伤之中。
自那次告别后，我开始了又一次在蜕变，不断的努力，也不断的让自己变得更坚强，勇敢的去面对一切。
关于告别的作文（19）
为什么我的眼里总是有泪水？因为我深爱这片土地。初中的最后一个夏天，最后几个星期的挣扎日子，终于在这个我生活了九年的地方，我再也憋不住那匆匆离去的时光。亲爱的校园，是时候和你说再见了吗？
我还记得我刚来的时候，六岁的时候，一个老师带着我们一群孩子，迈着我们欢快的步伐走进了高高的校门。这里的树和草吸引了我们的目光。低头的是路边盛开的粉、红、紫三色暖暖的花朵，抬头的是郁郁葱葱的白杨，长长的'树枝伸向天空。平坦开阔的柏油路在夏日阳光下显得油光满面，殷红一片。红砖砌成的教学楼高高的，仿佛要遇见悠悠飘过的白云，又仿佛离金色的太阳那么近。操场好像没有尽头。我跑啊跑，很快就累了，但是红色的跑道好像伸得很远。
后来，我在这里住了九年。早晨我看见第一缕阳光斜斜地照在我的书桌上，傍晚我透过窗户看见火红的晚装作文杨。唯一不变的是读书的声音和每天充满快乐的日子。我们在演讲厅的舞台上高声歌唱，我们戴上红领巾摘下徽章，我们走在讲台下的红地毯上分享快乐和成长。
最后一次在操场上飞奔是体检。好像操场没那么大，三分二十秒就跑完了。我们的汗水又像以前一样落在这条红色的跑道上，但我们迈出的每一步都是对它的最后告别。
再走在校园里，轻轻一跳就能摸到大树的叶子。每张脸都那么亲切，每条路都那么熟悉。这十万平米的土地，充满了幸福和回忆。这时，我想到了徐志摩的《再别康桥》。我悄悄地离开了。就在我悄悄来的时候，我挥了挥手，没有带走一片云彩。
我挥手告别童年，告别无忧无虑的时光，把美好的回忆留在心里。我挥挥手，满怀收获和成长，正式郑重地告别校园。
关于告别的作文（20）
告别母校作文(一)：
在告别母校时，我独自一人走在校园的林荫道上由衷地发出感叹：“再见了，我相处了6年的老师与同学!”回想以前，回想以前我还是一个什么都不懂的小女孩，是老师与同学迎接我来到了这个知识的海洋，想着想着，以前的一件件事又浮此刻我的眼前。
一年级时我的成绩名列前茅。上课时敢举手，用心回答老师题的问题。记得有一次考试我没有考好，难过极了，小小的我突然觉得没有了信心，是老师语重心长地对我说：“不要哭，哭了成功母亲就不喜欢你了，要加油明白吗?”我也许听懂了老师的意思，慢慢擦干眼泪充满自信的对老师笑了。
四年级时，我的成绩成了上等中的下等。上课我便变得胆小起来，不敢在老师上课时举手。我又想答，可又怕答错。直到有一天语文老师教我们朗读诗歌，同学们都纷纷举起了手，而我呢?就像一只胆小的小猫低下了头。这时老师用悦耳的声音叫我来读。听到这悦耳的声音，我不禁一颤，脸早已红到了脖子根。这时老师甜美的声音又在我耳边响起：“老师相信你务必行的!”我慢慢地抬起头来。只见老师的眼睛正向我投来鼓励的目光，我渐渐大起胆子大声朗读起来。就这样，我战胜胆怯了，迈出了可喜的一步!
应对一件件往事，我的心一阵澎湃。我感谢我的母校对我的帮忙。我务必会努力学习，用实际行动回报我的母校。我我轻轻地走了，正如我轻轻地来，可我却带走了人世间最完美的东西!
再见了，我的母校。
告别母校作文(二)：
一个春末得下午，我坐在母校搭的操场上，一想到我还有30多天，就要离开了，心里真不是滋味，我已经熟悉那里搭的一切的一切了!回忆起往日的时光，仿佛还是昨日。时间，你总是走的那么仓促，你总是不愿意停下你的脚步。
老师们，你们还记得吗?那一次，我不听话，惹你生气，你狠狠地批评了我;老师们，你们还记得吗?那一次，我们班获奖了，我们拥抱在一齐，又是欢呼，又是跳跃。老师不管您上批评了我，还是表扬了我，我都会永久把你们记在心里!
同学们，那一天发生了争吵，可真是对不起阿!我不就应这么冲动。我的好朋友们，你们务必要把我记住阿!如果忘了，那我会悲哀的。那些被我欺负过的男生，在那里对你们说一声"对不起"了，其实那些玩笑，也是把你们当朋友对待阿!相信我吧，我们是朋友。
我即将告别母校，走向初中，这本应是高兴的事情。但是我已经习惯了母校的点点滴滴，习惯了那里的同学，那里的老师，你们永久都是我的至亲至爱，我永久都不可能把你们忘记!
唉!让我如此难过的还，告别母校的同时，我也告别自己的童年，那无忧无虑搭日子再也没有了。
阿!时间，能否停下你的脚步，看着我们这些来不及多驻足的同学们，再给我们多一些时间。
告别母校作文(三)：
随着童年逝去，小学就要毕业了。只在眨眼之间，五年过去了，不知不觉过去了。毕业后我们所有的同学就会走到各处开始初中生活，离开共同生活了五年的母校。母校阿，是你五年来对我无比呵护，无比关心，教给我本领，带我飞翔在生活的天空，带我遨游在知识的海洋。让我领悟人生的快乐和自在，让我懂得生命的好处和价值。
我从一年级开始时是一个无知、幼稚的娃娃，而这天在您的培养下，我变的坚强，勇敢，成了一个有头脑，有素质的青少年。我十分感谢您慈母般的爱，严父般的教育，朋友般的理解，有了这些才能让我快乐成长，让我成为一名好学生。这天我在各方面得到了全面发展。我能够感觉到您在为我高兴、欣慰，但您同时有在提醒我：没有最好，只要更好，学无止境!是的，我骄傲过，满足过，是您不厌其烦地教育我，将我一次一次从歧途中拉回来，使我继续奋斗，继续前进!
而这天，我立刻就要离开您，继续我的漫漫人生路。我是多么舍不得，就像要离开家乡时舍不得母亲一样。我不仅仅仅仅是您的学生，还是您培养的女儿。我在您的怀抱里尝到人生的酸、甜、苦、辣。您是一棵大树，我就是您身上一架威武的飞机您是一张床，我就是床上熟睡的宝宝。但是，仅管一切如此完美，但天下没有不散的宴席，即使再亲密的人也要分开。小学五年，该走的时候还是终究会画上休止符。我也该告别母校这一片温暖的怀抱，去冷酷中磨练自己，去寻找一片属于自己的天空。我要利用母校给我的一切去奋斗，在社会上成为佼佼者。
俗话说：滴水之恩，当以涌泉相报。当我有了出息的一天，我会回到母校，回忆昔日的母校，憧憬明天的母校!告别了，母校!您不用担心，我会好好努力。这天我离开了您，明天我是祖国的栋梁!母校别了，我全心爱着的母校!
告别母校作文(四)：
清晨，第一缕阳光透过纱窗叫醒了我，我像往日一样踏车自行车向校园驶去……校园在我眼中像个长不大的孩子，经过了无数春夏秋冬还以拥有那份纯真，还是充满了欢声笑语，她在我心目中是那样耀眼那样崭新……
车轮滚入校园，停放好自行车，每走一步，都感到无比沉重。步子迈入教室，望见与我往日嬉闹的同学，又想到即将于她们分别，心中像被刀子割了几千刀，几万刀。坐到那原本属于我的位子上，血液像泉水般涌出，它跳动着，流淌着……每一滴都代表着我与同学完美的回忆，经过多日的汇集，才转成今日着波涛起伏的大海。
抬头望着窗外，风儿吹动树枝，仿佛在与我告别，鸟儿依旧栖息在那棵大树上。我不禁困惑道：鸟儿为什么能够常居在自己的家园，而我们为什么要分别呢?
良久，老师过来与我们道别，我们用不舍的目光望着老师那熟悉的面孔。期盼着放学的铃声慢点响起。可分别终究要分别，我们始终要走出这个教室，告别这些同学，迈向新的校园……走出母校最后一步，我回过身最后看了一眼校园，最后默默说了一声：“珍重!”
在回家的路上，我忽然想起朱自清在《匆匆》里写的一段话：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在再的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
是阿!有谁能告诉我，童年时代为什么一去就不再回来了呢?
告别母校作文(五)：
原先这一生最大的胜利就是遇到过你——母校。——题记
三年的初中生活在笔尖细细流过，告别母校的我想锁住最后一滴墨汁……
告别那片青草地。以前的我们在阳光下追逐在香花中歌唱，玩累了就一齐倒在那片青草地上手牵着手，嘴里哼着流行歌曲，看那洁白的天空，这是最舒服的享受，那片青草地上有过我和同学们的寸寸笑语，那是开心。
告别那块黑板。无论春夏秋冬，老师们总是用那洁白的粉笔书写出最动人的知识，那线条是如此完美无缺，那技巧，是如此扣人心弦，那语法，是如此接近生活，那图例，是如此生动形象……老师的手有了茧，老师的头发有了星星白光，但是他们仍就乐意地写着、画着，仿佛那是他最大的乐趣，老师阿，您的手是粗糙的，但是您的手也是温柔的。告别那块黑板，那是知识的汗水，是渊博。
告别那张课桌。小小的面积却惊人地集中了最大的思想，我们会躲在书堆后说闲话，我们会躲在书堆后小睡一会，我们会在课桌上贴上一句名言警句，我们会在课桌上做完一道又一道题……那课桌是小，那课桌是乏味，但是它却是我三年初中生涯中最要好的家具，它见证着我的成长，见证着我的成熟，见证着我的欢笑和泪水……那是幸福。
告别那种声音。每当我迈进校门，传入耳朵的就是朗朗的读书声，这样的氛围让我心动，那是求知，是对知识的执着和“疯狂”，我为这种声音而自豪，因为它是天籁，是空谷传响的清脆。
背起书包，迈出校门，我告别了母校，望着那些教学楼，那些草，那些老师，我心里一阵酸楚，泪水在阳光下蒸发，成为我对母校的祝福。
未来还很长，我不会觉得害怕，因为以前遇到过您，拥有过您——我的母校!您的存在将成为我一生的光荣和骄傲!