以仪式为话题（1）
仪式，是人类产生以来长期存在的一项活动。早在文字尚未诞生的上古时代，人类就有以奴隶或牲畜的血祭祀自然神的祭典。随着历史的演进，各式各样文明而又充满规矩的仪式取代了血淋淋的记忆。存在即合理，仪式是生活中不可缺的一部分。
仪式，是象征着开始和结束的神圣活动。战争前饮酒破杯的万丈豪气，神父和亲友见证下交换对戒的款款深情，都是仪式为新的开始而吹响的号角。母校大门前学士帽的自由抛掷，墓碑前亲朋垂首的沉痛哀悼，都是仪式为结束谱写的或喜或悲的乐章。结束实则是另一个开始，因而仪式则是我们人生不同阶段界线上树立的丰碑。它让生活充满期待，同时也警醒着每一个人在适当的时间做合适的事。没有仪式，我们会失去人生的指路牌。
仪式，是人心灵境界的跨越。是的，各种各样的仪式伴随人的一生。古往今来，仪式的内涵和形式也产生了日新月异的变化。但仪式的核心始终没变——人心。现代仪式的实质是以人生的庄严宣告来提升人的心灵境界。毕业典礼，在指示毕业生们做好面对残酷社会的准备；结婚典礼，在告知夫妻双方准备承担家庭责任的勇气；葬礼，在劝慰活着的人斯人已去、要更珍惜身边人的真理一切仪式服务于人，也终归于人。
如果人不能在仪式的庄严中领悟，那么仪式便是徒劳的。 仪式，连接过去与未来，连接生与死，喜与悲。仪式的本质不是物质的，而是精神上的。欧洲有一个特殊的群体名叫“朝圣者”。大多数以徒步横穿大半个国家到达“圣城”为形式来“朝圣”。但其实他们中大部分人并不是纯正的信宗教者，他们朝拜的并非神，他们寻找的是他们自己，是人活着的初心。西方的朝圣没有烟雾缭绕的灯烛，没有麻木不仁的跪拜，只有一步一个脚印的虔诚行走。陈坤的“行走的力量”也是如此。这何尝不是一场仪式，一场无声而又震撼心灵的仪式。那些叫嚣着仪式劳民伤财、费时落后而理应废除的人是无知且肤浅的。有形或无形的仪式连接着人的一生，是不可能被消除的。
生命是一场修行，在仪式中新生，在仪式中成长，在仪式中长眠。你可以拒绝三叩九拜的祭奠，但却不能缺乏对宗长的敬重与怀缅；你可以拒绝铺张浪费而浮夸的孔子诞辰贺典，但却不能缺少对儒学的融会贯通。我们可以拒绝物质的仪式，却不能拒绝心灵的仪式。
仪式是铭记，是展望，是心灵的羽化成仙。完成心灵的仪式，完成生命的修行。
以仪式为话题（2）
日常生活中，仪式可谓无处不在，大到婚丧诞辰，小如每日祷告。我们的情感因为仪式显得郑重和井然有序。而我认为，仪式固然重要，却不妨合时而为之。 合时而为，即在适时的场合、适当的背景下完成你对一件事的庄严宣告，可同时，它又应顺应时代潮流，不应“逆流而上”。在提倡保护文物的今日，在文物上写字完成宣告“到此一游”仪式的卢思浩是要受到社会谴责的；让学生全体跪在操场上叩拜孔子的仪式也多少会被世人诟病。仪式并不是不能为，但是这样不符合时代要求的“仪式”，多少也会被不齿和耻笑。这些“仪式”，终会淡出人们的视线，为世人所抛弃。
逆时而为的仪式不能被时代所容，而合时而为的仪式才能顺应时代，且行且传承。
可是有人不解：“传统仪式已经流传了上千年，有些仍然完整地保存至今，难道遵守传统也有错吗？”我认为，固守传统有时反而会阻碍新生事物的更好发展，容易落下保守封闭之嫌。虽然，很多因为时代所改变的“新型仪式”并没有得到绝大多数人的首肯，但仪式顺时而为的好处不言而喻：从前的香火祭祀已经发展为用电子LED灯来模拟寺庙灯火不息的效果，在节省了信徒香油钱的同时更取得了环境效益；从前的大摆筵席追求热闹喜庆的婚宴，受西式婚礼影响后向追求实用、温馨、浪漫转变，仪式既富有情趣又提倡节俭。
随着时代的变迁，人们已经自觉地顺应时代去完成自身向往的仪式了，时代浪潮更推动着人们合时而为，择时而为。 诚然，我们不能否认有些传统仪式的现实价值。有些国家、民族、宗教有它们固守的一些传统仪式，但这些能流传至今的“老物件”当然也是符合时代步伐的。日本人的茶道仪式时时提醒他们要顺应自然、感恩自然；这些日常传统仪式微小却常驻人心，使人反省内心，从而更加敬畏自然，珍惜来之不易的一切。可见，传统仪式只要合时而为，一样可以获得人们的青睐与坚守。
文学家白居易认为，“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”而我认为，仪式也应合时而为。在时代浪潮中仍能得以保存的才值得坚守。郑重的仪式固然要认真对待，但我们不妨合时而为。
以仪式为话题（3）
诚然，仪式因生活而产生，但同时，仪式也是文明的表现之一，对于那些蕴含深厚文化的仪式，不应将其视为一种负担；相反，我们理应感受到的是一种传承之美。
仪式对于现代人的生活意义在于当我们进行一些仪式时，它能让我们感受到一种悠然的古意，知道自己是一个有根之人。柳永的《抛球乐》言道“乍疏雨，洗清明。风暖繁弦脆管。万家竟奏新声。盈盈，斗草踏青。”清明的祭拜祖先的仪式一直传承到了今天。不少人即便在春节由于繁忙难以与家人团聚，但在清明节不管怎样都有以祭扫的名义回到故乡，回到亲人的身旁，团聚于先辈的墓前。正是这古老而悠远的仪式，揭示出“人之为人”的一个重要特质：反哺与感恩。倘若没有或除去这些庄严的感恩之行的仪式，民族精神，宗族观念也无法得到延续。
所有的家规、家训、家风通过祭奠的仪式被重新传承，仪式承载的不仅是简单的几个动作，而是历经数千年厚重的人文情怀，是一种在快速运转利益优先的社会中对生命本源和自然状态的回溯的难能可贵的传承之美。 仪式像一条没有尽头的轨道，若以时代步伐的加快，生活节奏时间紧张为理由而舍去，那我们也将“脱轨车翻人亡”。《乱世佳人》里有这样一段意味深长的话：“一个文明是随风而飘的，最终是要飘散的；一个人的命运是随风飘散的，最终也会飘散的。其实又岂止是一个文明的飘散，随着文明飘散的，是无数个生命个体，一代人，一代人的梦想，一代人的生活方式。”仪式也在历史长河中随风飘散，倘若我们仍要人为地将其除去，那终有一天，所有的仪式都会被我们以这样或那样的理由而自私、功利地除去，最终，我们也将成为无根之人。
《乱世佳人》里，不同于所谓“独立勇敢”地抛弃母亲的教导和宗教信仰的斯嘉丽，梅兰妮在文明仪式消逝面前，包容着开始新生活的人给予他们的理解与支持，却又深深地把过去的仪式的精华烙在心里。毕竟，我们仍不算处于乱世，我们更无理由白白地除去珍贵的仪式，只关注眼前的表象，这无疑是愚昧的选择。 仪式当中自然有束缚思想，蒙蔽理性的糟粕，理应除去。但即使如此，它们也都是真实而鲜活地存在过我们的文明之中，反思其不足之余，我们更应该珍惜对美的仪式的心怀感恩地传承。
托尔维克曾言；“当过去不再照耀未来，人得心灵就会荡然地游荡。”一个人对于仪式地选择在很大程度上决定了他的一生是否能够拥有一种丰厚的蕴味，而非急匆匆地一味向前，徒留飘零之感。
以仪式为话题（4）
下午，我们迎来了一年一度的入队仪式。随着进场音乐的响起，同学们有序进场，站到对应的位置上，等待着开始。
主持人上台，接着是三年级的同学进行诗朗诵表演。出旗奏乐，出旗音乐的响起，同学们“唰”一下把手举过了头顶，敬队礼。
接下来，到了最重要的环节——老队员为新队员系红领巾。当我看到我要帮她看红领巾的那个小妹妹时，仿佛看到了那时的自己，是多么稚嫩，多么可爱。那时候的我啥都不懂，一见到那个姐姐就乐开了一朵花，在原地又是蹦又是跳的，姐姐也对我笑，那时我应该很兴奋很激动吧。
听着红领巾之歌，我把小妹妹的领子翻上去，红扬巾放在领子里、交火、翻、穿、拉，一系列熟练的动作，很快就把红领巾系好了。我现在才知道给一年级系红领巾是多么光荣啊！这可以证明我真的长大了，一转眼就从姐姐给我系红领巾成了我给妹亲红领巾。
这是我第一次正式的给别人系红领巾，我感到无比激动，光荣。
以仪式为话题（5）
红领巾是少先队员的标志，而每个人一年级时都会有一场入队仪式。今天对于大家来说都是美好而又特殊的一天——一年级新生入队仪式。
我们拿着红领巾排着队走到操场上，对应的位置，五六年级的同学自己带一条红领巾，手上再捧一条。入队仪式的第一阶段——出旗！一个五年级的高个子男生，举着大旗，迈着矫健的步伐，很有节奏感，他身后还站着两名女生，她们右手五指并拢高高地举在头顶，整齐地抬起脚。出完旗就是三年级的表演，他们个个面带微笑，没有半点差错。
“请老队员给新队员佩戴红领巾。”我们跟着队伍来到一年级小朋友身边，向他们敬了一个礼，开始系红领巾。“哈哈哈！”眼前的小妹妹兴奋地压制不住内心的喜悦。“咯咯”地笑个不停，看看胸前的红领巾又看看我，乐呵呵地笑着。我也会心一笑，想当年，我们一年级的时候也是如此。现在回想起六年前的往事，还仿佛就在昨天。
一年级的时候我们刚入队，大家都嘻嘻哈哈的，笑得像鲜花一般，既兴奋又高兴，既喜悦又激动。如今我们也六年级了，也快毕业了，红领巾它不仅是少先队员的标志，而且是一种回忆，是一份美好而甜蜜的礼物！我们一年级的时候，六年级的哥哥姐姐们把他们美好的小学时光留给了我们，而现在，我们要把这份甜蜜的回忆留给一年级的弟弟妹妹们！
愿一年级的弟弟妹妹们，在这六年中学习到自己不知道的知识，每天都开开心心、快快乐乐！
以仪式为话题（6）
盼星星，盼月亮，终于盼来了星期五的小记者采访活动。我兴致勃勃地穿上马甲，背上背包，拿上采访本和笔，跑到大礼堂集合。
大约过了两三分钟活动开始了，一阵美妙的音乐映入耳帘。我如痴如醉地听着，突然音乐停止了，大队委在台上高声喊道：“今天是一个重要的日子，一年级小朋友的入队仪式”现在到了最重要的环节了——戴红领巾。只见五六年级的大哥哥大姐姐们，每人手捧一条鲜艳的红领巾，小心翼翼地把红领巾围在了一年级小弟弟小妹妹的脖子上面，这让小弟弟小妹妹变得更加神气了。
不一会儿仪式结束了，是时候该我出马了，我抓住一个家长的手，礼貌地说：“阿姨您好，作为家长，您对自己孩子参加少先队有什么期望吗？”“我希望他能遵守他的誓言，为祖国献上一份力，我就心满意足了。”阿姨回答道。
我来到一位小朋友面前，亲切地问道：“小朋友，你知道红领巾的含义吗？是否掌握了它的正确佩戴方法呢？成为新队员有什么感受？这个好消息想第一个告诉谁？为什么？”虽然我一下子问了他好多问题，但是他努力地一一回答了我。我又接着采访了几个小朋友，今天我“战果”累累，回去可有好的题材了！
今天我不只有了写作的题材，还让我收获到了回忆，让我想起了我一年级入队时候的样子，深感同受。
以仪式为话题（7）
今天，对于我们解放大路小学来说，是一个特别的日子——新生入学仪式！
因为我们已经五年级了，是学校的高年级学生，所以要承担带领一年级的小同学们参加入学仪式的任务。
清晨，我们早早地来到大门口，排着整齐的队伍，等待新同学的到来，胸前飘扬的红领巾让我们无比自豪。不一会儿，小朋友们就排队走来了，他们排着队伍，走路时就像一群摇摆的小鸭子，我看着他们，瞬间被他们可爱的样子征服了，这些小朋友一边睁大眼睛好奇地打量着校园，一边说说笑笑，看上去很是开心。我扫视着每一个小同学，究竟哪一个是我要引领的小朋友呢？
被我领着的小妹妹眼神中闪着兴奋的光芒，她告诉我，她觉得学校好漂亮，她认为仪式一定会很精彩，她很期待，我微笑着轻轻牵起她的手把这位小同学带到了操场上。
仪式里的一个环节中，我把昨天做的小卡片送给了小妹妹，那个卡片我用渐变色来表达我对小同学的祝福，还写上了鼓励她好好学习的话语，小妹妹对我说：“这上面有些字我不会读，我要让妈妈读给我听！”说着，便把卡片当做宝贝似的放进裤兜里。在仪式即将结束时，我拥抱了那位小妹妹，我对她说：“小兔子（她的小名）同学，你上小学啦，你要好好学习，我相信你就是最棒哒，加油呦！”小妹妹点点头，我欣慰地笑了。
在回班级的路上，我想起了2021年，那年我刚上小学一年级，是当时的五年级姐姐拉着我的手带我走进校园的，姐姐的手心是那么的温暖，温暖了当时因为紧张微凉的手，也温暖了我的心，她用她的大手牵着我的小手走进学校，而如今，我已经五年级了，时间如流水，我从当年把五年级同学称做大姐姐，到如今我成了一年级同学口中的“大姐姐”……我把这手心里的温暖传递给了又一届学生。
一年级的小同学们，你们是解放的希望，是解放的花朵，是新的解放人，你们一定要努力，成为解放的骄傲！
以仪式为话题（8）
今天，终于等到了令我激动不已的日子，轮到我们班主持升旗仪式了，我有幸也在其中，你说我能不高兴吗？
清晨，我早早地起了床。我迎着阳光走在上学的路上，想到升旗，我脚步轻快多了。不知不觉中，我来到了学校门口，我们一起排练了几遍，“万事俱备，只欠东风”了，虽然天气很冷，可我们没有一丝冷意，大家一起说笑着，蹦跳着，期待着这一刻到来。
快到上台的时间了，我的心跳得更快了。于是，我告诫自己：“一定要沉着、冷静。”终于登上了司令台，看到台下同学们一张张期待的小脸，我的心怦怦直跳，有些紧张。就在我们开始跆拳道风采展示的一瞬间，我的脑海中浮现出孟老师对我们上台前的鼓励与微笑，最后我鼓起勇气，有条不紊地侧踢、横踢、旋转。渐渐地，我感到台下的人仿佛不存在了，只有我的身体在飞跃、在腾飞。最后我的伙伴大郭子举起一块木板，我一个弓步直冲拳，第一次木板没有被击破，我急中生智，使出全身力气“菜”的叫了一声，拳头击中木板，在“咔！”的一声巨响中，那块木板应声就裂成了两半，真是有惊无险啊！
这时我偷偷望了一下老师和同学们，似乎对我们的展示还十分满意，我悬着的心放了下来，长长地舒了一口气……
下了台，我回忆着自己刚才在台上的表现，多么难忘啊！真是“台上一分钟，台下十年功呀！”
以仪式为话题（9）
新学期开始了，我们学校要举办新生入队仪式。昨天，我们四年级接到一个任务——给一年级新入队的小同学们系红领巾。在我们看来，这可是一件非常光荣的事情！所以，我们在下午第三节课进行了练习，学习给对方系红领巾，还在操场上演练了整个仪式的过程。
今天早上，阳光明媚，一年级新生入队仪式如期举行。全校同学都参加了，我们四年级全体同学都穿着校服，显得十分精神，格外引人注目。
大队长向大队辅导员金老师汇报完了人数，新生入队仪式就正式开始了。出旗！我们一边敬礼，一边向队旗行注目礼，接着是唱队歌，嘹亮的歌声久久地回荡在操场上空。
金老师宣读了新生入队的名单之后，激动人心的时刻到来了！我们每人手中捧着一条崭新的红领巾，脸上带着笑容，排着整齐的队伍，来到了一年级同学们的面前。看得出，小同学们也非常激动，一个个昂首挺胸，站得直直的。我们在金老师的示意下，缓缓拿起红领巾，双手递给小同学，小同学双手接过红领巾，挂在脖子上，再由我们帮助他们系好，然后互敬队礼。与此同时，操场上响起了一阵热烈的掌声。
在一片庄重热烈的.气氛中，金老师做了热情洋溢的讲话，并带领小队员们呼号。小队员们高举右拳，跟着金老师进行宣誓，当说到“准备着，为共产主义事业而奋斗”时，我们大家一起高呼：“时刻准备着！”
那激动人心的场面，怎么能令我们忘怀？
以仪式为话题（10）
今天，是我校一年一度的春季运动会的第一天。这次的运动会很特别，是一次校园版的“青奥”盛会。举办运动会前，全校6个年级72个班级抽签“认领”一个国家，分别有中国、新加坡、俄罗斯、美国、韩国、瑞士、比利时、葡萄牙、瑞典、加拿大、奥地利、罗马利亚等。他们将代表“认领”的这个国家，参加校运动会。我们四(3)班抽到的是加拿大。早早地，各个班就开始准备了。我想，今天的开幕式，一定很精彩。
一大早，开幕式开始了。首先出场的是鼓号队，整齐、响亮。接着是彩旗方阵、裁判员方阵等，他们精神抖擞地迎风而来。“下面出场的是××班，他们代表的是××国家……”随着播音员的播报，各个班级的代表队陆续登场，井井有条地大步向前走。代表卡塔尔的班级代表队穿上了富有浓郁民族风情的服饰;代表韩国的班级代表队跳起了搞笑的骑马舞;代表欧洲国家的班级则秀起了足球……等代表队走完并按秩序退场后，我校的十多个学生社团上场了。他们有的表演的是空竹;有的表演的是跆拳道;有的表演的是啦啦操。让我印象最深刻的是健美操表演。那是由学校的女老师们组成的。其中，有我们最喜爱的许老师。随着音乐，身披红色舞衣的她舞步轻盈，仿佛一只翩翩起舞的美丽蝴蝶。“许老师跳得真好!”“许老师好像有舞蹈功底耶!”“跳得跟其他人比，是鹤立鸡群呢!”“啊……”同学们看得一愣一愣的。
今天的开幕式真精彩!运动会期间，作业又少，节目又精彩，真想多开几次呀!
以仪式为话题（11）
星期一，阳光明媚，艳阳高照，几枝云朵在蓝色的天空上缓缓的漂着，学生们衣着嫩白的学生校服，暗蓝色的校裤，配戴者艳丽的红领巾，排着齐整的团队，各个激动不已，提前准备举办庄重的升旗仪式。
升旗仪式开始了，只听一个庄重的响声传出嘹亮的宣传口号：“全体起立，向后转，行礼！”学生们“唰”地一声，站的挺直，把五指闭拢的左手举过头上，艳丽的国旗在豪壮的国歌声中徐徐上升，“呼啦啦”国旗升到国旗杆顶部了，在蓝天白云草地的衬托下，看起来分外艳丽美丽，映红了地面。
这时候，我不由自主地想起了国旗象征着顽强。当5.12地震时，很多房子倒塌，数不胜数的物品被压在废区中，显而易见什么已已不那麼美丽，可是国旗依然矗立在娜丽，依然那麼艳丽，那麼雄壮，那麼美丽，很多人都坚持不懈出来了，挽救了性命。
国旗象征着引以为豪，象征着自豪，当夏季奥运会邻近，大家烧开了，当奥运会来临是，中国体育代表团凭借自身的勤奋努力，获得了优异成绩，当五星红旗迎风招展在运动场地处时，我们中国人那时候是多么的的引以为豪，这造就了全球的惊喜。
五星红旗，您尽管平平常常，却富有魔力，让大家为您欢呼，为您喝彩，为您自豪，我喜欢伟大的祖国，我更热爱祖国的五星红旗！
以仪式为话题（12）
每周星期一清晨，我们学校都要举行升旗仪式。参加升旗仪式的人员有校领导和全校师生。我们排着整齐的队伍，听着《运动员进行曲》走到了操场上。我们排好队后广播员说：“升旗仪式即将开始，请各班主任整好本班队伍”。
话音刚落，各班队伍迅速排列好。广播员就说：“第一项出旗”。我们看见了八位护旗手，护着一面鲜艳的五星红旗正步走来。来到旗杆下，前面四位护旗手行对立站立，后面的四位护旗手将红旗叠好，重叠后的国旗由一位护旗手捧着，其他护旗手踏着整齐的步伐向前走去。
接着，广播员又说：“第二项升旗，全体立正，敬礼！”我们迅速举起了右手。我望着了这面五星红旗徐徐上升，眼前仿佛看到了革命先烈冲锋陷阵，英勇杀敌的场面。五星红旗和红领巾都是英雄的前辈用鲜血染红的呀，我下定了决心一定要爱惜这一条红领巾。
广播员又接着说“第三项宣誓，请大家举起右手跟我一起宣誓，少年智，则国智……”校园的上空响起了同学们洪亮的宣誓声，是那么铿锵有力，充满了希望与憧憬！
接着广播员说到“第四项做感恩的心手语操”。我们随着《感恩的心》音乐一起做起了手语操。
最后一项是“国旗下的讲话”。广播员每一次国旗下的讲话都让我们明白了一个道理。这次也不例外，他是在告诉我们一定要诚实并且爱惜公共财产。
升旗仪式结束后，操场上已空无一人了，但雄壮的国歌声似乎仍在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上高高飘扬！
以仪式为话题（13）
这次在北京，有一件事让我终生难忘，那就是升国旗。下面让我给你们讲讲吧！
为了在北京天安门看升国旗，爸爸妈妈专门提前一天，让我们住在天安门附近，而且为了可以第二天能很好的看到升旗，我们在前一天的晚上十一点还来到天安门前“踩了踩点”呢！
凌晨3点50分，还在梦中的我，就被爸爸妈妈叫醒，一路小跑的来到了天安门广场。才4点5分，可是在这里已经是人山人海，天安广场的入口处被围的水泄不通。最后，我费了九牛二虎之力，好不容易挤到前面，选择了一个最佳的位置。虽然天还很黑，但是一点也不影响来自全国各地观看升旗仪式的热情。在我们等了近一个半小时的时候，终于听到有人说“出来了，出来了”，我赶紧朝着天安门的方向看去，果然，我看到远远的迈着整齐步伐的解放军叔叔们朝着我们这边走来了，只看见他们一个个身姿挺拔，手里握着步枪，听着他们迈步时回响的声音，真的是非常激动。当国歌响起，我注视着冉冉升起的五星红旗，和着雄壮、响亮的国歌，随着五星红旗的飘扬，所有的人都摒住了呼吸一般，现场异常的安静。
当升旗仪式结束后，我看着我们的国旗，心里默默的说“祝福你，我伟大的祖国，我一定好好学习，天天向上，一定成为一个国家有用的人。”
以仪式为话题（14）
升旗仪式，你一定见过，我们学校的升旗仪式，你就不一定见过了。
每个周一的早晨，全校师生整整齐齐地排在操场上。我们学校的操场是椭圆形的，一二三四年级在场地中央，前面是跑道，主席台（司令台）后面是我们五六年级的队伍。在司令台和中央相隔开的跑道上，总有那么四个衣着整齐的队员面朝国旗杆，手抬国旗。
仪式开始，同学们听到司令台上响起了主持人响亮的口令：“敬礼”，全校学生都举起了手，肃立在操场上，鸦雀无声。随着广播中传出来的音乐声，四位护旗手踏着正步，走到旗杆边，将国旗敬重地交给升旗手、抛旗手。紧接着主席台传来了口令：“礼毕”，全校学生“唰”得把手一齐放了下来，同时大家都眺望着升旗台。过了半分钟左右，司令台上传来“升国旗---敬队礼---奏国歌---敬礼”的口令，同学们按口令执行。升旗台上，抛旗手将国旗抛向空中，同时升旗手也拉起国旗，在国歌声中，国旗徐徐上升。五星红旗升到了旗杆的顶端，国歌声也随之结束了。升旗最后的仪式是：唱国歌，音乐声响起，可是同学们都不敢放开声音，怕自己唱走调，出洋相。
我们每周的升旗仪式都有一个内容：国旗下演讲。每周都会选择一名同学进行演讲，演讲的同学经过充分地准备，表现得镇定自若，声情并茂。
这就是我们学校的升旗仪式！是我们全体少先队员表达对国旗的尊敬、对祖国的热爱的一种方式。
以仪式为话题（15）
早上，当第一缕阳光破窗而入时，教室早已沉浸在了朗朗书声之中。同学们早已在书的王国、知识的世界遨游。
“大家静一静！”严厉的谭老师命令道。教室里顿时鸦雀无声，“要选两个主持升旗仪式的。”话音刚落，大家都埋着头，脸上写满了胆怯。从谭老师那企盼的目光不难看出，她希望有人自告奋勇，但事与愿违。你想，众目耿耿之下走上领导台，不脸红就不错了，还要被三千六百多双眼睛锁定，还要怎么主持？
老师竟破天荒地选上了我，我的妈呀，叫我如何是好？
随着下课铃响，该去集合了，同学们都迅速站好，就等我主持了。
我强作镇定，大步流星地上了台，看似胸有成竹，实则两腿发抖……我敬了一个礼，不经意瞟了下同学们，不看不知道，一看吓一跳，竟然那么多人！黑压压的一大群脑袋，蚂蚁般的人群，在精神上我就失败了。舌头仿佛打了结，脑袋空白一片，背的词都忘完了。我竟然念错了！惨了惨了，该如何收场？转念一想，反正台下的人没看过我的稿子，不如将错就错……混过去了，接下来就威风了。我神气地说：“全体立正，敬礼，升国旗，奏国歌！”我准备敬礼。
升旗仪式开始了，在庄严的国歌五星红旗徐徐升起，全体师生肃立在操场上，向国旗行礼。我紧张得手都出了冷汗。
事后回忆，平时锻炼少了，关键时刻就要掉链子呀！
以仪式为话题（16）
今天早上，我被一阵阵铃声吵醒，不得不起来，我刚把校服拿起来，一件事情闪过了我的脑海，我们盼星星盼月亮盼来的升旗仪式正好就是在今天举行，两个星期的紧张和辛苦的训练成败在此一举！我快马加鞭的干完所有事，一蹦一跳的上学去了。
我刚走到学校门口，就看见汤从那儿边走来，我心想汤校长才刚来，同学们一定没来几个。从门口向升旗台望去，同学们整整齐齐的站在升旗台上，大约来了三四十人，我急匆匆地跑向升旗台，和同学们对起了台词。
不知不觉中，时间从我们身边偷偷溜走，台下早已是人山人海，把升旗台围了个水泄不通。几千双眼睛目不转睛的盯着我们，紧张的气氛凝聚在操场上空。突然，台下传来了一阵阵雷鸣般的掌声，紧张的气氛一下子消失了。我们开始有声有色的表演起来，红旗慢慢升起，看着红旗，我想起了红军当年，他们为了新中国，不惜放弃生命，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，天天向上。
开始颁发奖状了，我们班的好几个同学都得了奖，张千千同学还得了两个奖，得到了汤校长送的礼物，我们真为她感到自豪。
在掌声的伴随下，升旗完了，台下一片一片的同学开始窃窃私语，我不知道他们在说什么，大概在说我们表演得好吧。到班里，老师又夸我们表演得好，我们的心里甜丝丝的。
以仪式为话题（17）
我的手指轻触面前的黑盒子，透过一丝微凉，我却感受到了她的温度，听到了她的心跳。我仍难以接受这个事实，可那有些呛人的烟灰，与周围的哭声一片充斥着我的大脑，直逼得我在这个仪式上，思她入骨。
我的父亲在我三岁时便因病去世，从此，我的奶奶便在潜移默化中一成了我对父亲的一种寄托。记得奶奶有一双大手总是那样的宽厚有力，总是能轻轻松松的剥开我费尽九牛二虎之力却依旧难以奈何的干果。她的手掌黝黑，上面的纹络很深，这是长期劳作伪结果。可每当她的手覆盖在我的手上时，却神奇地让我感到有力，温暖。那是安心的感觉，我时常思念这份安心。
奶奶总是能讲出各种不重复的迷语，笑话，像什么"麻屋子，红帐子"，总是能逗得我哈哈大笑。见我一笑，她也跟着笑，笑得把脸都皱起来了，笑得把眼眯成一道缝儿，笑得直拍胸脯。笑够了，再讲一个，继续笑。因此母亲时常打趣，说奶奶会把我带成个疯丫头。每当她的笑声传入我的耳中，那憨厚的声音啊，是人间最真的真。我时常思念这份真。
在奶奶家，我无论是做些什么，一回头，准能对上奶奶的眼，透过这双眼，我能感受到鼓舞与信任。她的眼睛因年岁的流逝已变得有些浑浊了，可我却总是能看到一阵阵的闪烁，似是看到了希望的那种闪烁。母亲说，我便是奶奶心中的希望，我一定要好好学习，以后报答奶奶……那份希望中，更是混合着慈爱，我时常思念这份慈爱。
一鞠躬，是对死者的祝愿；二鞠躬，是对死者的尊敬；三鞠躬，是对死者的深深思念。
告别仪式进行到尾声，第三次鞠躬后，我却不敢再把身子与头抬起：泪水涨满了眼眶，终于涌了出来；思念涨满心房，终是换得一声叹息……
以仪式为话题（18）
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的以仪式为话题的作文，欢迎阅读与收藏。
每个周一我们都要举行升旗仪式，所有的师生都要参加。今天又是周一了，我们穿着整齐的校服，在进行曲的节奏下有序地入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗!全体少先队员，敬礼!奏国歌!”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的'工作和学习展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有些时候是宣布一些重大的纪念日休息或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗读自己的感悟，教给我们一些道理。使我们得到了很大的启发。
老师演讲完毕，主持人接着选布到：“第四项，介绍升旗手事迹……”我们每次升旗仪式上的所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的学生。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。
介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。
仪式终于结束了，主持人宣布解散的时候，操场上瞬间变成了一片欢乐的海洋!