一路清香(精品3篇)
将心比心
2023-12-12 05:59:38
初中
叙事

一路清香(1)

美国总统特朗普宣布退出控制气候变化的《巴黎协定》,其不可一世如开足马力的悍马汽车,突突地要喷出黑烟了。

高污染的汽车行业将重新迎来繁荣了吧,我却怀念旧金山街头的特斯拉电动汽车来。

从高污染的内燃机汽车,到绿色的电动汽车,抑或是简单的自行车,象征着生态和谐的大幕徐徐拉开。从工业革命到绿色浪潮,这是时代的发展,是理念的进步。

旧金山湾区的街头,我很少能见到豪华的跑车,反倒是低调的电动汽车居多。友人告诉我,这里的居民十分富有,但也有进步的环保意识,宁可多花钱购置电动汽车,也不愿向空气中排放废气,祸及子孙。

车来车往,让我看见人与自然的和解。

曾经的汽车,是人们地位的象征,带着人们踏遍山野,宣告着对自然的征服;对于自然来说,却意味着破坏;只有当汽车,这科技的象征,考虑到地球的整体利益时,人类的文明之车,才算是再次进步了。

电动汽车优美的弧线之后,是人们对鸟语花香的期愿。

华夏大地上又何曾不是如此?漫步于江西瑶里古镇幽丽的白墙黑瓦间,我为决策者的巧思赞叹:历史建筑区域内禁止机动车船,鸣笛的喧嚣平静了,自行车的“叮铃铃”声声悦耳;阿婆的双桨翻起的不是机油,而是江南水的清芬。

“春水碧于天,画船听雨眠”又重回了我们身边。

车来车往,人的生活,因环境的美丽而有了质量。岂只是景区才如此?

我敢说,难以持续的消费文明,必将转变回可持续的生态文明,如同那朴实的自行车一样,将骑行下去。

因为这是每个居民对于人类文明的担当。在这个速生速朽的时代里,我们将更注重质量而不是粗暴的效率。汽车一代代的进步,其目的决不是陷入技术的崇拜。车来车往,我们将奔向更有质量的环境,奔向更有质量的生活,最终是更有质量的生命!

生态伦理学先驱奥尔多·利奥波德在百年前喟叹:“你们的车轮踏平了青山,我却多希望它为鸟儿带来花香。”

如今,车辙不知又被交错、覆盖了多少遍;车,也见证了驾车人的成长。

就让车带来一路清香吧。你看,百年前的那个老头,正拍手欢笑呢。


一路清香(2)

回到家,将书包重重的摔到桌上,然后走向床边,自己扑到床上,一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹到地上,我无动于衷。好累啊!高三刚开学就感到了某种压力。

“回来了,给你买的杭白菊放在了桌上,泡着喝可以醒醒神”,妈妈在厨房里喊,“知道了!”我从床上起来,抓了几朵菊花放在杯子里,倒上水,咽一口,比白开水还难喝。几朵花浮在上面,让人心生厌烦。算了,不喝也罢。

妈妈进来了,你怎么用昨晚的温水泡茶呀?这样泡出来的茶水一点菊花味都没有,我去给你换一杯。妈妈转身出去了。

不久,有一股香味由远及近,一杯菊花茶被端进来。花瓣在水中舒展开,静静地在水面浮着,宛如一朵朵在水中盛开的白莲,香气随着热腾腾的水汽迎面扑来,一下子清爽许多,果然,温水与热水是有差别的。

“妈,谢谢你!”我内心一阵喜悦,是的,我想明白了:泡茶如此,人生亦如此。未经历热水的冲泡不会有茶香;没有经历挫折和痛苦的人生便不能收获成长的硕果。

对于菊花而言,它在酷暑中生出枝叶,在秋风中绽开花蕾,在严寒下经受考验。当风霜雪雨时,菊花长得更饱满,当它被采摘时,仍保持着盛开的.姿态,将最美的一面彰显给别人。但最后,还要经受热水的洗礼,才将半年贮积的生命与清香又一次散发出来,成了它生命中最后一次完美的绽放。

对于我们成长而言,又何尝不是如此?没有“望尽天涯路”的迷惘;没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出,又怎会有那“暮然回首”的顿悟!正是痛苦,让“灯火阑珊处”的收获渐渐明朗起来,照亮了脚下的路,破茧成蝶的痛只有经历过才算是完美的蜕变,翩翩起舞的蝶才有成长的美丽形象。

于是,我不再逃避,所有的疲惫仿佛都随着香味飘散出去,我满怀信心和希望,接受成长的洗礼,因为我知道,学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释,因为我知道,我的成长会因此一路清香飘逸。

山东济宁微山县第二中学高三:谢梅


一路清香(3)

一路清香飘逸作文700 字一日日,一年年,看着黄昏日落,暮然回首,用心思索流逝的生活,试着从隐约中的记忆中踏出一条回忆的路。推满玩具的幼儿园,坐着一个“下落的我”。老师拿着玩具,幼儿园中的小朋友都想要,而我也想要。我学着够的样子,趴在老师面前,学着狗叫,学着狗跑,苦苦哀求着老师。——那年我三岁“不知道尊严是什么”

三年级(1)班里,有一个“贪吃”的我。下课后,同学们纷纷拿出零食,那嚼碎食物的“哧.......哧......”声,一次次触动着我的心房,我终于看不下去了,于是我在同学面前,苦苦乞讨,决不放弃,将手摊于桌面,眼睛盯着食物,嘴巴蠢蠢欲动,犹如千年未吃肉的狮子,依附在同学身上,没要到食物决不走。——那年我九岁,“不知道自己是否有尊严”。六年级(1)班里,坐着一个“赖皮”的我。当发现自己没有出现在班干部榜名后,我找寻于老师,问其何理由拒绝我,老师回答了我,我又牵着老师的手,摇了摇,眼睛里充满了苦求,老师也摇了摇头,于是我干脆就赖在了老师身旁,如果不同意,绝对不离开,不上课,把老师烦死。——那年我十二岁,“不知道自已有尊严”。初一(4)班里,坐着一个积极向上的我。老师纷发体育器材时,我总会耐心的等待,而不是如以前。当同学老师纷发食物时,我总会冷静地等待分到我的那一份。当老师宣布班干部时,我总会冷静下来,不会为此忧愁,不会为此焦虑,不会厚着脸皮找老师。

上课时,我踊跃发言,下课,我认真复习。班干部也让我当了,我明白以前我为什么当不了班干部了。

——那年我十三岁,“知道自己需要尊严”。一条人生的长路,脚印抹不掉,踏不平。早晨的太阳被雾气所罩而朦胧,我愿意用心灵的太阳将“雾气”驱散,让真正的太阳重现于世。这一路清香飘逸......