捡拾幸福的碎片作文（1）
在日复一日的学习、工作或糊口中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语流动。相信良多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编顿的捡拾幸福的碎片作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
幸福是一个个顽皮的水晶球，由于贪玩而披发落在许多地方，不外它老是伴随在我的身边，隐匿在糊口中的点点滴滴里，需要我去捡拾，把它装进我的脑海里。 ——题记
早上起来，顿好行装，向学校奔去。又是新的一天，又是一个回家的礼拜五。
“三角形的一个外角即是与它不相邻的……”
深奥的符号在黑板上律动，教室里除了老师的讲课声，就只剩下“沙沙沙”的奋笔疾书声。当然，除了我之外，我此时正想着两个字：幸福。
“孙利珂！你怎么不抄下来！看你平时功课的.过程都写成什么样了！”一串训斥声闯进我的耳朵，我整理时回过神来，不以为意地抓起一张纸，来抄黑板上的“几何语言”。
一阵抄写风波过去，老师继承讲课，“孙利珂！你上黑板来做课本57页第一题吧，留意你的过程。”
我晃晃悠悠地走上讲台，不一会儿就“刷刷刷”地写了半黑板，这题很简朴嘛！怎么能难倒我？“孙利珂同学写的很好，不会的好好看看。我们再看第二题。”
第二题依旧很简朴，我又很快做完了。我想，假如没有数学老师的训斥，我的数学功课本肯定又像我的床一样乱了。这不就是幸福吗？
幸福再淘气，终究仍是被我发现，捡拾了起来。
下战书回到家已经很晚了，我把书包扔在了房间，发现乱糟糟的房间又被整好了，我并不认为然，预备跑去找朋友们玩，两个礼拜没见了，不知道她们有没有发生什么趣事，但一声喊叫阻挡住了我的脚步——“珂珂！给你做的饭赶紧吃了吧，一会就凉啦！”
原来是妈妈，“不了，我在车上已经吃过了。”我摇摇头说。
妈妈笑了笑，看了看手中的碗筷，眼睛里闪过一丝难以察觉的失踪。
妈妈又老了，头上的青丝中夹杂着根根白发。夕阳下，我们母女就这样对视着。
捡拾幸福的碎片作文（2）
2013 年天津中考满分作文：捡拾幸福碎片由中考频道整理发布，希望对你有帮助！
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发短信呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的骚扰中有一份关心。
还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的??
爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
捡拾幸福的碎片作文（3）
在每天上演的“斗智斗勇”的故事中,那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福,它们就像洒落在地的玻璃碎片,简单而细小,晶莹而纯净。那是一个教师节,刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业,突然教室门口闪出一个身影,是丹!那个总在及格线边缘徘徊,特别健忘的男孩,长高了,憨憨地笑着望着我。“呵呵,老师,我来看看您!”心头一热,一股暖流涌进心田,记住师爱的,不是令我骄傲的霞、宇等优秀生,而是每天都被留下开小灶的他!那一瞬间,品尝到一种叫幸福的滋味!立秋那天,收到一条养生的短信,七夕——中国的情人节,又收到一条暧昧的短信,同样是那个陌生的号码,心中直犯嘀咕,谁呀?开学了,翻开家校联系册,猛然醒悟,是琳!学校中知名的人物,缺失良好家庭教育,聪明但痞子气十足,用爷爷的手机给我转发短信呢!在一次课间,我装作不经意地问起这件事,她的眼里掠过一丝不自然,矢口否认。呵呵,和我装傻呢!其实我心里高兴呢,因为她的骚扰中有一份关心。还是琳,因为她不讲卫生,常把手指放进口中吮吸,其他孩子都不愿和她同桌,我只好让她一人坐最前排。有时为图自己批改作业方便,就对她说:“隔壁是我的座位哦!”没想到她真用心记住了,那天我一手提包,一手抱着一叠作业进教室,见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着,琳的声音高叫起:“曹老师,你的座位!”说着,啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自己桌面拨,为我腾出大半张桌子。呵呵,孩子,是不是我的不嫌弃,感动了你?其实,是你善良的本性,打动了我,让一个教师再一次感受到了什么是幸福。为人师者,且行且收获,一路捡拾幸福的碎片,心暖暖的??爱,是教育的本质;爱,让幸福延续。