孩子的天空（1）
坏孩子会如难于上青天的蜀道顽皮，会如闲敲棋子落灯花般孤独，有天子呼来不上船的狂放，亦有对影成三人之寂寞。
顽皮是坏孩子自我肯定、自信心的充足表现，是驰骋天下的豪情。顽皮不会像100分那样将童年变成100岁。顽皮也会被别人理解成张扬，张扬亦有何不好？张扬展现真我风采，张扬放射自信光芒，张扬盛开胜利之花。面对众人“岂敢岂敢”怎比王勃一句“我来”一篇千古之作流传至今。面对如此良机当然要展现自己的驾驭能力。女子十二坊站着拉二胡就是个性的张扬，周杰伦“哼哼哈兮”的唱歌就是个性的张扬，戴了十几年帽子的赵本山又何尝不是个性的张扬？
然而坏孩子亦有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的孤寂。不以规矩不成方圆，规矩约束了孩子的成长。人人都当好孩子，可怜这些锁在规矩里的孩子如何也看不到规矩外的阳光。外面的空气是多么新鲜，给你一种清新；外面的阳光是多么明媚，给你一种欢乐；外面的天空是多么广阔，给你一种自由。在这里坏孩子占据了主角，老师、家长围成了一个圈把好孩子围起来，“别和他们玩，他们是坏孩子！”可怜坏孩子“不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今”
孩子的天空（2）
作业做得很累了，眼睛也酸痛难耐了，我揉着疲倦的眼睛，伸了个懒腰，无意识地朝窗外望去。
我看见草坪上，一个和我差不多大的女孩正在放风筝，风筝飞得很低，如果没有风，它随时都会落下。我看着风筝，在小女孩手中的线牵引下，在空中忽高忽低，仿佛自由自在，却一直没有办法接近蓝天。
我不自觉地笑了笑，心想：我不就是那只风筝吗？一心渴望自由，却被另一头的父母牵绊着，无法轻松，无法自由发展。
可我多么渴望，渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟！然而，我不是。我永远只是一只受人约束的风筝，没有属于我自己，没有属于我自己的一片天空。
于是，我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于我自己，一片不受人约束的天空。可是，我没有，以前没有，现在没有，以后，会怎样?我不知道!
我呆呆地望着窗外，几只小鸟映入我的视线。望着那些小鸟，我出神，我入迷，我着魔。它们无忧无虑地玩耍着，嬉戏着．瞧！它们多么自由，多么快乐．它们一会儿飞到树枝上唱歌，一会儿停在屋檐下歇息，一会儿又落在池塘边看风景。它们好幸运，可以展翅高飞，飞向属于它们那蔚蓝的天空，做它们想做的事，不受任何人的约束，也无需任何人的指点数落或者批评．我多么想变成它们那样，自由自在……
我想我即便是只小鸟，也只是一只没有翅膀的小鸟，没有玩耍的自由，没有飞向蓝天的权利；即便我是一只小鸟，那也不过一只“囚笼之鸟”，是让别人看，来修饰主人的一件“装饰品”，再悦耳，再动听的歌声，都会变得很凄凉……
在我的世界里，天空是灰的，一切都由父母决定着，而我渴望的，是一片蓝色的，自由的天空，一切都由我决定，没有人管……可是这一切，终究只是我的渴望，会有实现的一天吗？我渴望它有实现的一天。
圣诞节快来了，圣诞老人会帮我圆这样一个美丽的梦吗？希望吧，希望过了圣诞节，这不再是一个孩子渴望而无法实现的梦幻，而是一个现实，一个真正属于一个孩子的自由天空。
孩子的天空（3）
我们都是天空的孩子，孤独地流落在天空之城，守着属于自己的如歌般的琉璃天地。
——题记
1
当我写下这个乱七八糟的题记时，脑海里再次浮现的是许逍北那副一本正经说话的神情，我记得那是一张略带讽刺，略带困惑，故作成熟的脸，他用相当复杂，当然也可能是装复杂的口气吐出一句和题记只差一个标点符号的话，题记是陈述句，而他显然是反问的调子。
在写下一个极为废话的开头后，故事才终于从这儿展开。
2
身处杭外，是件既兴奋又悲哀的事。
杭外正如想象中的名校一样，很大很美，有花坛，有水池，有一小片树林。清晨缕缕阳光撒入寝室，夜晚片片月冥落入池塘。层层叠叠的阶梯，盈盈郁郁的新柳，粼粼漾漾的水波，曲曲折折的小径。一切都是超乎寻常的美好。
学校大力推行素质教育，英语节，科学节，体育节，语文节，各种社团活动，班级后面的张张海报，食堂门前的份份社团简介，操场上举行的篮球联赛，礼堂里展示的十佳歌手大赛，每周一次的户外活动，每个教室一架电脑的高级条件，视听室，阅览室。这些在老家的学校中是想都不能想的。现在，校门口又挂起了将要到来的一年一届艺术节的横幅。
走过各个年级的走廊时，我都能听到每个班级所排的班级合唱。如果去到体艺中心练习排球，我想我还能撞见正在那儿排练话剧的话剧社。礼堂永远都有人占领，像是在演练什么神秘的节目，有时还会传出一些台词。初一新生都在翘首期盼着这个盛会。
写到这儿，我不禁想起了老家那所有名的中学，在中学的门口我也看到了艺术节开幕的横幅，可死党树树告诉我，那里的班主任怕月考成绩班级名次下降，从不会给成绩优秀的学生报节目的。听她说这话时，蛮替她悲哀的，她曾经是母校的文艺明星。
同样的学校，那么大的差别。
然而杭外毕竟是高层次的学校，与各种轻松一起扑面而来的还有杭外的另一面，紧张的学习。杭外似乎更需要用成绩来说话，就算学生都是选拔上来的佼佼者，也都要用成绩来证明自己在这所学校中依然是优秀的，依然是最强的。正因为是如此，大家才更你追我赶。在校园的轻松氛围下时时刻刻隐藏的只是短暂的沉默或隐忍，更多的是随时准备爆发的动力，因为以前在母校的一切光荣、一切高傲、一切居高临下的感觉都不复存在，大家都是曾经的赢家，现在的选手，玩的就是心跳，属于我们的心跳——成绩，只有成绩优于他人，才能找回曾经的荣耀。尽管学校从来不公布名次，但每个人的心中都有那么一份名单，而那名单上的第一，是我们追求的。在这个学校中，成绩才是王道。
走廊上匆匆走过的步伐蕴含了很多的内容，而学校的图书馆永远都是那么受人青睐，宿舍里从来不乏凌晨4、5时起来学习的人。这种种的气氛还是相当程度上影响到了我——一个对待任何事都很吊儿郎当的人。
在母校，我总是吊儿郎当，却又总是众望所归，那时永远处于主角身份的我，是聚光灯下的明星，我的耳边充满了好友的惊叹，父母的欣慰，和一切的一切对我的赞扬。
树树曾在我12岁生日时送给我一本天蓝色的日记本。日记本的扉页上，树树用隽秀的字迹写着：
我们都是天空的孩子，孤独地流落在天空之城，守着属于自己的如歌般的琉璃天地。
树树郑重其事地对我说，我是一个被天空庇佑着的孩子，不然怎么会永远那么优秀？永远不会失败呢？
“其实每个人都是天空的孩子，孤独地流落在天空之城，守着属于自己的如歌般的琉璃天地。”树树梦呓般地说出这些诗化的语言，“晴，你要永远永远地相信自己，你是最棒的，因为你是天空之城里最幸运的孩子。”然后对我微笑。
于是在之后的日子里，我坚信着树树的话，坚信着自己是最幸福最幸运最无敌的人。
孩子的天空（4）
2012年2月3日，我从山东省图书馆中借了《我要做好孩子》。这本书我小时候一年级的时候妈妈曾经想给我买过，但是我拒绝了。现在，我借到了它，一定可以让我受益匪浅的。
现在我看完了，感触很深。主人公金铃是个与我一样的“压力山大”的六年级毕业生。她数学成绩很不突出，但语文的作文很棒。每一次的数学几乎都不会给妈妈赵卉紫带来惊喜。有次几个好学生做错了事情，班主任问小胖墩儿于胖儿是谁惹得，于胖儿把金铃和尚海给诬陷了。于胖儿说如果说出来那些好孩子的名字，那些好孩子不会给他抄作业了。金铃听了此话之后发誓要做一个好孩子，伸张正义。很快就是6月28日的小升初考试了，金铃要考入外国语中学，她勇敢地进入考场，开始了紧张的择校考试……
我读着读着，感觉金铃跃然纸上，又感觉金铃简直就和我差不多——都是班上的“重量级”，数学都比语文逊，语文的作文都很好，都可以让老师们开心，都很善良。唯一不同的是，金铃算是一个中等生，我在班上还比较突出。可能是因为与主人公都是同龄人的原因，我很了解金铃，再加上我和金铃一样，粗心大意，数学是三科中最逊色的一科。我都有些认为自己就是现实生活版的金铃。
考上100分的不一定是好孩子，他有可能是作弊的。好孩子的定义没有“三科都是100分”这么简单。不能因为别人是好孩子而包庇那个人，那样的话还算是什么好孩子？好孩子必须是德，智都具备的，怎么只因为分数而下定论呢？
金铃因为怜悯被好友丢弃的蚕，把蚕给带回了家。妈妈卉紫却因金铃即将开始小升初而拒绝收养蚕。她逼金铃把小蚕扔进垃圾桶里，金铃为可怜的小蚕大哭一顿。善良的卉紫心一软，把小蚕给拿了出来。小蚕把桑叶全吃完了，卖桑叶的老爷爷也没来，金铃只好去偷桑叶。没成想偷到了老师的老师的家里。老师的老师——孙老师让金铃每天放学之后去她家，孙老师来辅导金铃。卉紫发现金铃这几天整天很晚到家，决定去探个究竟，发现了优秀教师孙老师竟然辅导金铃！卉紫去送了礼，没成想却添了乱——孙老师对卉紫说：“我和金铃说好了，如果有第三个人知道这件事情，辅导的事情就结束了。”金铃也就失去了辅导的一大好机会。
其实有些事情大人没有必要插手，我们小孩子虽然年龄不如那些大人，但是不告诉那些大人，他们怎么知道一些事情呢？为什么大人要“自作主张”，认为自己是对的，有时却是错的。
爸爸妈妈也曾经说过我整天想着电脑，上课想着电脑。可我哪有过？他们没有学过读心术为何要装作专家？家长们，请给我一片自由的天空吧，或者说不要再瞎猜我的心思了，这样常常会诬陷子女的。
给我们一片自由的天空，让我们自在地生长，这样应该算是“无声胜有声”了吧！不瞎操心，不瞎猜，真相早晚比自己捉摸出来的透彻多了。
孩子的天空（5）
当晴空出现乌云。
我如何闪躲？
当老妈举着扫帚。
要念老巫婆的诅咒。
霎时间就把我打得鼻青脸肿。
我跑到房间之中。
假装不败英雄。
其实武术招式我是一窍不通！
孩子的天空（6）
我是一个好孩子。
所以向往坏孩子。
我认为坏孩子的天空，永远是蓝色的；坏孩子的天空永远阳光明媚；坏孩子的天空永远没有乌云……
坏孩子取得了进步总要受到夸奖，而且那是父母发自内心的夸奖和喜悦。
我是一个好孩子。
所以向往坏孩子。
因为我的父母对我总是不满足，他们以为我拥有超能力，可我只是一个普通的孩子。
当我第一次取得好成绩时，父母是满心的喜悦，而这却奠定了我不被重视的一生。那以后，当我再取得好成绩，父母却视而不见，不以为然，他们认为我这次不算是进步，她们对我的期望是永远没有上限的。虽然我知道她们是对我好……
我是一个好孩子。
所以向往坏孩子。
是那所谓的“好孩子”的头衔，让我失去了许多好朋友。我愿意和“坏孩子”做朋友，因为他们总是无拘无束，自由自在。他们仿佛天空中的小鸟，而我们确实笼中的鸽子。
是一道无形的分数线，将我们分隔开来，虽然身处同班，我们却成了“熟悉的陌生人”。
我是一个好孩子。
所以向往坏孩子。
其实，我们在父母眼中没有好坏之分。只不过在我眼中，“坏孩子”可以更自由，可以无所顾忌的笑，可以放肆地跑。而好孩子却没有这种权利。“坏孩子”可以犯错，而好孩子却不能。对于“坏孩子”，父母的斥责已经是家常便饭，他们认为那只是生活中的小插曲。为对于好孩子，父母的加倍爱护，却成了囚禁他们的“囚笼”。好孩子的梦里满是斥责与督促，而“坏孩子”的梦里，是多么美好的画面啊！
我是一个好孩子。
却向往“坏孩子”
……
好孩子的天空，一片茫然……
孩子的天空（7）
天空中有三个孩子，分别是大哥——太阳，二姐——月亮，小弟——星星。它们在天空中轮流值日。
天刚蒙蒙亮，太阳大哥就从大山爷爷的怀抱中跑出来了，他在天空中把光芒和温暖尽情地撒了下来。他把公鸡叫醒了，公鸡“喔喔喔”地对太阳说：“谢谢你，我要为人民服务了，喔喔喔！”太阳哥哥一高兴，放射的光芒更强了，给大地的温暖更多了。
白云妹妹飘过来了，太阳哥哥笑眯眯地对她说：“白云妹妹，我们一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高兴地回答。他们在天空上你追我赶，你躲我找，玩得可开心了。
他们一直玩到傍晚，太阳突然发现白云妹妹一直穿着白衣服，就说：“白云妹妹，你整天穿着白衣服腻不腻呀？”白云妹妹低着头不说话，太阳二话不说，帮白云妹妹换起了衣服：一会儿变成红衣服，一会儿变成紫衣服，一会儿变成粉衣服，可把白云妹妹乐坏了。不过这时的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹喽！
太阳哥哥工作了一天，十分疲惫了，又躺回了大山爷爷的怀抱。
你看谁又来了？原来是月亮二姐和小星星来了。月亮姐姐在天空轻轻地唱着摇篮曲，帮助大家快快进入梦乡，做个美好的梦。小星星们眨着眼睛看着大地，小黑熊回家睡觉了，做着黄色的梦，那是梦中甜甜的蜂蜜；小刺猬回家睡觉了，做着红色的梦，那是梦中香香的果子；小朋友们也回家睡觉了，做着香甜的梦。
孩子的天空（8）
天空中有三个孩子，分别是大哥太阳，二姐月亮，小弟星星。它们在天空中轮流值日。
天刚蒙蒙亮，太阳大哥就从大山爷爷的怀抱中跑出来了，他在天空中把光芒和温暖尽情地撒了下来。他把公鸡叫醒了，公鸡“喔喔喔”地对太阳说：“谢谢你，我要为人民服务了，喔喔喔！”太阳哥哥一高兴，放射的光芒更强了，给大地的温暖更多了。
白云妹妹飘过来了，太阳哥哥笑眯眯地对她说：“白云妹妹，我们一起玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”白云妹妹高兴地回答。他们在天空上你追我赶，你躲我找，玩得可开心了。
他们一直玩到傍晚，太阳突然发现白云妹妹一直穿着白衣服，就说：“白云妹妹，你整天穿着白衣服腻不腻呀？”白云妹妹低着头不说话，太阳二话不说，帮白云妹妹换起了衣服：一会儿变成红衣服，一会儿变成紫衣服，一会儿变成粉衣服，可把白云妹妹乐坏了。不过这时的白云妹妹得改名叫彩霞妹妹喽！
太阳哥哥工作了一天，十分疲惫了，又躺回了大山爷爷的怀抱。
你看谁又来了？原来是月亮二姐和小星星来了。月亮姐姐在天空轻轻地唱着摇篮曲，帮助大家快快进入梦乡，做个美好的梦。小星星们眨着眼睛看着大地，小黑熊回家睡觉了，做着黄色的梦，那是梦中甜甜的蜂蜜；小刺猬回家睡觉了，做着红色的梦，那是梦中香香的果子；小朋友们也回家睡觉了，做着香甜的梦。
孩子的天空（9）
天空妈妈有很多孩子，风雨雷电都是她的孩子，可是他们都很调皮。
风哥哥想风力发电，可是力气太大把房屋都吹倒了。雨妹妹是一位魔术师，她一会儿变成一朵美丽的小花，一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一条活泼的小鱼，一会儿变成一只可爱的绵羊……
雨弟弟拿着洒雨壶从天而降，“哗哗”的雨水从天空落下，人们都在房屋里避雨。可是小花和小草还是在外面，他们喝足了水。小花更美了，他们对弟弟说∶“谢谢你。”
闪电姐姐牵着大鼓，轰隆隆，天空一声巨响，人们都在房子里闭着雨小朋友都捂住耳朵大叫∶“啊——啊——”
雨过天晴，彩虹出来了，它在天空上架了一座美丽的桥—红橙黄绿蓝靛紫。人们都出来了，他们说∶“看！多美的彩虹啊！”
太阳哥哥也露出了笑容，阳光洒到大地上，让每一滴雨珠变成亮亮的宝石。大地变得更美了，天空的孩子可真调皮。
孩子的天空（10）
坏孩子的天空 那一颗脆弱的心灵， 在黑暗中迷失了自我。 哭泣着， 向光亮伸出求助之手， 却被无情地打回来。 哪怕一声辩解， 也会引来无数的责骂。
在大人的眼里， 他们只会反驳， 只会捣乱。 他们只是不择不扣的坏孩子。 在大人的眼里， 痛打与责骂， 是对付他们的唯一办法。 殊不知那坚硬的约束下， 还隐藏着一颗柔弱的心。
面对旁人的鄙视， 面对家人的无奈， 那个忧郁的心灵， 一度沉迷。
他们的优点无人寻找， 缺陷却在被不断挖掘。
每个生命都没有命中注定， 但大人的选择， 使他们无从面对。 每一个人的背后， 总有一个引人深思的故事。
一味的责怪， 填充了他们的心灵。 那困难中的安慰， 在这时何去何从？ 眼泪换不来任何好处， 换来的只是冷眼。
他们从此对这个世界， 不抱有任何遐想， 对于这个世界， 他们只有忧伤与愤怒。
孩子的天空（11）
天空妈妈有很多可爱的孩子，他们是脾气暴躁的太阳哥哥、爱照镜子的月亮姐姐、会变魔术的云宝宝、还有爱眨眼睛的星星弟弟呢！ 一天早上，懒洋洋的太阳哥哥还在睡觉，天空妈妈就捏着他的鼻子叫他起床了，天空妈妈说：“快起来啊！人们都等着你去照亮呢！” 太阳哥哥就穿上了他的红马甲起来了。
中午的时候，天空妈妈口渴了，云宝宝和太阳哥哥想出了一个好办法，太阳哥哥把江河湖海的水蒸发上来，让天空妈妈和其他的兄弟姐妹们喝个够，等大家都喝饱了，云宝宝就把自己的全身都变成黑色，不一会蒸发上来的水，就变成了亮晶晶的雨点，把水有还给了江河湖海。
到了晚上，爱照镜子的月亮姐姐出来了，拿起梳子，对着人间明净的湖水，梳头呢！嘿嘿不一会，调皮的星星也来凑热闹了，你瞧，他们一会儿跑到南边，一会儿跑到北边，一会又跳到了银河里，他们玩的多开心啊！ 天空妈妈的孩子真是又调皮又可爱啊！
孩子的天空（12）
天空妈妈有许多的孩子，有火辣的太阳哥哥、淘气的云妹妹、贪玩的风弟弟、爱照镜子的月亮姐姐、还有五彩缤纷的彩虹姑娘。天空妈妈特别宠爱自己的孩子。
太阳哥哥每天穿着火红火红的衣服，从东跑到西。云妹妹可调皮了，老是挡住太阳哥哥的眼睛，云妹妹可受不了太阳哥哥的照射，只好跑到另一边去了。这时风弟弟来了，轻轻一吹，将云妹妹的眼泪吹了出来。等云妹妹的眼泪流过后，彩虹姑娘将她五彩的嫁衣晾了起来。月亮姐姐可爱美啦!每天晚上照着镜子关注自己胖了还是瘦了，有时圆圆的，有时弯弯的。
这一家人都有自己的特点，真有趣！
孩子的天空（13）
从前不曾怀疑过自己是个好孩子。从来不敢赖床；每天按照规矩早晚刷牙；吃饭时即使很不乐意，但都是努力地把碗里的青菜吃完；睡觉不需要妈妈在床边讲故事。那时觉得自己就像耶稣一样完美，对自己好孩子的身份自豪极了。因为，在我的身边，出现了别的好孩子，别的比自己更好的好孩子。这才愕然发现，相比之下，自己的好跟他们的好简直是有天壤之别。如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使，那么坏孩子就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔。从好孩子演变成坏孩子的过程简单得有点出人意料，就像创世之初上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利。第一次考试不及格，我站在门外哭了好久好久。心里忐忑不安，脑海里闪过爸妈失望至极的表情。那一刻，大概就是我人生中第一次意识到，要想成为一个好孩子很容易，但是要一直保持好孩子的形象，却难乎其难。当坏孩子多容易啊。不做功课，上学迟到，放学不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球，晚上不睡觉，早上赖床。小小年纪的我，以为我是世界上最最坏的坏孩子了。毫不惭愧，我再接再厉，因为我已经厌倦了当好孩子的生活。其实要当坏孩子比当好孩子更难。真的需要很大的勇气。你必须有勇气冒着被老师责骂的危险在课堂上睡觉；必须不怕考试不及格被父母批评；必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所不同。勇气，大概就是一个坏孩子的唯一筹码了。从来不曾怀疑过自己是个坏孩子。好孩子的影子，就像被放在盛夏的烈日下炙烤一样，荡然无存。老师们怎么看？那些坏老师……对于好学生和坏学生，老师往往采取的是两种不同的态度。在老师的眼中，好学生是他们的骄傲，是其他人学习的榜样，中等成绩的学生往往就只与他们相差一丁点，但是受到的待遇就远远不如好学生，难道坏学生和中等偏下的学生，老师就该不理睬他们，而一心一意的去栽培他们心目中的好学生吗？在老师嘴巴里，往往会说“老师对你们每个人都公平。”但是在这种似两袖清风的话语后，老师的行动却有很大的区别，比如，在上课时，一个好学生向一个坏学生借东西，被老师发现，那么，这个老师会点那个坏学生的名字然后说“你在干什么？你自己说话不要影响别人学习。”老师往往不会想到会是自己认为的好学生向别人借东西而说话，这说明什么，这说明，在老师的眼里，好学生和坏学生的区别永远是：好学生是对的，而坏学生是错的。老师的偏爱在行动和言语中表现的淋漓尽致。坏学生的辩驳永远在老师那里得不到公正的评判，难道坏学生就想一直都是老师眼中的坏学生吗？他们并不想成为永久的坏学生，就是老师不给他们机会。“只有差老师没有坏学生”教师眼中的赏识教育……“人之初、性本善”每个学生身上都潜藏着优点和才华，只是我们怎样去发现它。好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放大，不好的老师总是对学生的弱点横加指责，而两种心态总能带给学生截然相反的结果。累了，在我的小学班里我已经听腻了某某同学表现特别好，而且为了衬托这个学生刻苦努力，非说人家智商低，然后与班里几个学习不咋的但“智商”很高的学生比较，更加说明这位上课认真听讲，学习好的很。我也听烦了老师说向某某班长学习，他上课全神贯注，从不跑神。这一点我是同意的，只是老师没搞清楚这位同学的对象是谁他上课并不是在注意听老师的话，而是在找今天谁上班级日志，估计一天不记心里痒痒，虽然他如此“努力”但成绩却“好得不得了”，就天天打小报告的这效率，顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了。雅斯贝尔斯曾说“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”苏霍姆林斯基也说“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多“坏”学生不是智力上有问题，他们缺少的其实是情感和爱。而人的心灵深处最强烈的需要便是得到别人的承认和赞美。越是“坏”学生，就越需要赞美和鼓励。有时教师的一次不经意的表扬或者一个鼓励的眼神，抑或一抹会心的微笑，一回认可的颔首，也能激发学生的潜能，因为那是对学生人格尊严的尊重。往往能让自卑、脆弱的孩子，恢复走向成功的自信。
五年级:明明c
孩子的天空（14）
宽广博大的天，我极爱的。
我极爱的天应该是淡蓝的，可这儿的天却淡得发白，就像是谁在蓝颜料里加了过量的水，然后很马虎地涂满了头顶上的空白。虽然如此，我仍愿意费力地昂着头，用手遮住脸，然后从手指缝中窥看它的模样。它和我像极了，有一种灰蒙蒙的无力感。
没什么特别的，我只是一个爱仰望天空的孩子。
爱看它怀里翻腾涌动的云，轻移飘忽的风；爱看它阴天时的冷酷，晴天时的明媚；爱看它无边无际的胸怀，与世无争的美丽。天空，应该高高耸立在各处，清澈透明才是。而在千米下注视着它的我，只是一个普普通通的孩子。
有人说，夜晚的天空是块深蓝的幕布。可这儿的天却深得发黑。城市里的灯光将它照得五彩斑斓，与那黑色的背景很不相称，犹如硬生生烙起的伤痕，犹如我斑斑驳驳的心境，犹如未央的暗夜，很疼很疼。
我是很相信宿命的，因而相信每个人都有一小片天，每个人的一小片天聚集起来，碎碎地便凑成了一个浑然的空间，凝结得那么严酷。总有种，被天禁锢在水晶球里的感觉，忍不住，想狠狠地撕开一道口子，看看天的血是什么颜色。可伸出手去，却发现它离我太远太远。自己也因这种愚蠢的念头而觉得对不起天。
当我还是个喜欢仰望天空的孩子时，不用作记号，只靠一点点相通的灵犀，便可以找到属于我自己的那片天。可是，被生活拉去麻木了一段时间后再回来看，我的天空已经老了，老得我认不出它来，老得在我的视野里销声匿迹。我不会去寻找，我懂得，为了某些我必须放弃另一些。但有的模糊的影像，是割舍不掉的。
抱紧双膝，躲在角落里，有人说这是一个很好的姿势，是受了伤的孩子的姿势。我不想太黯然，我需要的是我的天空的洒脱和大气，因此，我仍是费力地昂着头，用手遮住脸，从手指缝中窥看天的模样，做一个不起眼的，爱仰望天空的孩子。
孩子的天空（15）
天空的孩子最淘气作文
在平清淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的天空的孩子最淘气作文，但愿对大家有所匡助。
天空妈妈有良多孩子，风雨雷电都是她的孩子，可是他们都很淘气。
风哥哥想风力发电，可是力气太大把房屋都吹倒了。雨妹妹是一位魔术师，她一会儿变成一朵锦绣的小花，一会儿变成一只可爱的小猫，一会儿变成一条活泼的小鱼，一会儿变成一只可爱的绵羊……
雨弟弟拿着洒雨壶从天而降，“哗哗”的.雨水从天空落下，人们都在房屋里避雨。可是小花和小草仍是在外面，他们喝足了水。小花更美了，他们对弟弟说∶“谢谢你。”
闪电姐姐牵着大鼓，轰隆隆，天空一声巨响，人们都在屋子里闭着雨小朋友都捂住耳朵大叫∶“啊——啊——”
雨过天晴，彩虹出来了，它在天空上架了一座锦绣的桥—红橙黄绿蓝靛紫。人们都出来了，他们说∶“看！多美的彩虹啊！”
太阳哥哥也露出了笑脸，阳光洒到大地上，让每一滴雨珠变成亮亮的宝石。大地变得更美了，天空的孩子可真淘气。
孩子的天空（16）
今天，教育放映队来我们学校放电影。同学们十分高兴。
电影的名字叫《新鲁冰花——孩子的天空》，主人公是一位活泼天真的十岁小男孩——古阿明。电影开始了，讲的是古阿明的家住在偏远的茶乡小镇，一家人靠种茶来赚钱，日子很清苦。古阿明的弟弟阿生，就是因为家里太穷，生病没钱看病死了。阿明经常去茶园里捉茶虫。一天在茶园里遇到了一位画家郭云天，他碰上的这个郭云天，却是学校里新来的.美术老师，郭老师。郭老师很喜欢古阿明，喜欢他画的画，认为他对画画很有天份，深信他在当年度的全县学生美术比赛上一定能为学校赢得好成绩。
有一次，市里举办绘画比赛。郭老师推举古阿明，可又无法说服沉溺传统的其他老师，郭老师后来辞职了。他临走时，把古阿明的一幅抓茶虫的画送去参加世界绘画大赛，这幅画拿了世界第一。可结果出来了，古阿明却因肺炎死去了。
多么感人的故事啊！我都已经感动得哭了，古阿明因为生病在家里，不去医院治病而死了，真是太可惜了。想想阿明，再想想我们自己，我们又有什么理由不珍惜自己的生命和时间，用来好好地学习。将来我要报答社会，报答父母，做一个像郭老师那样正直无私的人。
孩子的天空（17）
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月亮把天空当作摇篮。
每当夜幕降临。
月亮姑娘投进天空的怀抱。
甜甜地睡着。
云朵怕月亮姑娘着凉。
连忙跑过来。
用身体轻轻帮月亮姑娘盖上。
星星把天空当作游乐场。
一到夜晚。
星星在天空中眨着眼睛。
开心地笑着。
月亮怕星星孤单。
在旁边悄悄地讲着故事。
太阳把天空当作自己的.家。
当晨雾醒来的时候。
太阳爽朗地绽开它的笑脸。
尽情地笑着。
朝霞怕太阳公公无聊。
赶紧跑过来。
陪它唱唱跳跳，说说笑笑。
云朵把天空当作海洋。
当太阳升起的时候。
它就在海洋里自由地翱翔。
快乐地玩着。
彩虹怕云朵的衣裳不美丽。
用自己的身体裹住云朵。
把它打扮得漂漂亮亮。
天空的孩子（二）
我们都是天空的孩子。
天空是我们共同的家园！
我们要让天空变得更蓝。
白云变得更白。
我们变得更幸福！
四（一）班 肖潇
孩子的天空（18）
天空下的孩子
悄然抖落岁月带来的征尘
你孤兀而执着地站着 在众目之光的拥抱中 你想你的鸽子
当旭日以充沛的热情
鼓动起大潮的激荡
舒展你为巨大的`花树
四周围开满会飞的白色花
你为你的鸽子骄傲
你在时光里奔走
世纪之舟运走狼烟运走风雨
也运走了你灵魂之翼
你为你的鸽子哭泣
从此你步入了亘古的相思
人们在你的寂寞中涌起
鸽子般纷飞的思绪
即使有一个日子
你在海啸和雷电中轰然倒下
人们也会在一望无际的海上
读到一个更古老更迷人的故事
关于你和你的鸽子
孩子的天空（19）
这是我对于他的描述，也是他对于自我的剖析。
我想，我是被他的文字迷住了，一个善于在黑夜之中守望寂寞的孩子，这点我倒是挺同情他的，虽然我家的家庭情况没有大都市之中的那些家庭那么富丽堂皇，但我却拥有许多不为人所知孩时的快乐，至少寂寞或者孤独这些词汇是不会出现在我的脑袋里的。
最先进入我的眼球的就是《爱与痛的边缘》，在看这一部作品的时候我甚至有些怀疑，这是真的吗，一个家财万贯的人会寂寞？
后来又看了他的《梦里花落知多少》，看了网上的评论，我才知道原来他自从出名之后被冠宇“盗寇”之类的词汇，是不是真的没必要去了解，不过至少他确实写的很有修养啊，这些年他被“抄袭”这些词汇给封闭了十年之久，终于又写了一部《爵迹》又被冠予抄袭日本的漫画而得的灵感。
诸如此类的还有他的《幻城》《夏至未至》……其实不用我说大家都知道答案，而且同出一辙的是都是盗窃了日本的漫画或者小说而得到的灵感。
就像是他在《夏至未至》里写的一样，——如果真的写的那么好的话那么为什么那一步不受欢迎而抄袭的一部反到受欢迎呢，人性就是这样，如果你做的比别人好的话要么就是被其他人给封杀，要么就是被归于一切不太怎么入耳的话来。这些年来我看到了他的努力，以及所有人不知道的伤感，的确，同样是80后的韩寒就比他混的好了，不但是《观音山》获得了一致好评，而且也被拍摄成为电影，不过我也不怎么看好他，因为他在他的小说中写到那些女孩子在看到郭敬明之后的欢呼，尖叫，我觉得他是把自己对于对手的竞争性情绪带到了自己的小说之中，这对于他自己，郭敬明也都没有什么好的影响。这些年来他们的争执也被陆续曝光，不但被一些娱乐家放在口边，而且也成为了一些文学家或者是网友们的茶余饭后的话题，比如我的同桌说的：一两天有些新闻来听倒也真够有趣的哈。
我白了他一眼。
现在的社会是一有某某某明星或者名人的一些口角之争或者是家庭的不和睦来开涮，难道除了聊这些就没有话题了吗，汗~总之我跑题跑得厉害，不过吗，还是那句话，现在的人越活越无聊，没有了新鲜感所以才会乱找些八卦新闻来在茶余饭后谈天说地好来证明自己很潮很有内容，不过这些内容大多都是无聊的，比如某某某明星用什么款式的衣服或者裤子等等，好了，睡觉了