熟能生巧（1）
由于下午郑老师有事不来学校，所以下午第三节本来要上的思品课改上我们最爱的电脑课！
盼着盼着，终于盼到了第三节课的上课铃“叮铃铃”地响了，但我们早已在电脑室里了。电脑金老师稳稳当当地走上讲台，高声说：“开始上课！”。金老师告诉我们，这节课的内容是打字“闯关”。
第一关是打标点符号，我不费吹灰之力几秒钟就打好了，第二关也很简单，就是打几个词。那最后一关——第三关呢？第三关是让我们围绕“小猫”、“气球”与“面包”写一段话。我想啊想啊，终于有了主意。我瞟了瞟其他同学，嗷，它们的标题都已经打好了！我连忙打上了我的标题《飞屋之旅》。接着，我又开始打起文章来，我的这篇文章主要讲的是：一只小猫名叫奇奇，她看了电影——《飞屋》，决定自己也要制造一个飞屋，它在屋子上绑上了50个氢气球，让屋子飞了起来。在飞行过程中，奇奇不幸遇到了暖气流，飞屋坠落了下来，奇奇因为失重而晕了过去。醒过来，她在一个十分奇异的星球——面包星球上，热情善良的面包星球居民——麦穗人通过高科技飞船把奇奇送了回来······我这篇文章一共写了800多字，我瞟了瞟其他同学，咦，他们竟然连短短50字都没打好啊！
老师知道了我在短短20分钟里打了800多字的文章，特意来“采访”我：“洪琬悦同学，你能说说你是怎么做到在那么短的时间里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因为我每天都在电脑的QQ空间上写日记，才练出来的。”
说到这儿，我不得不回想起我刚开始电脑写日记时，那时，我连找一个拼音都比乌龟还慢，可以说比同学们现在那么慢的打字速度还要慢一倍！不过，俗话说“熟能生巧”。我天天练，就把打字速度练得如此之快，我现在，甚至都能盲打了呢！
熟能生巧（2）
在一片欢声笑语中，编辫子比赛在三（3）班教室里拉开了帷幕。
经过一番准备后，美女们开始了紧张的角逐。第一回合开始时，差距就明显了。张静妍熟能生巧，不用一分钟，便把头筋解下来；而吴天同用的是蛮力，硬扯头筋，疼得她差点叫起来，而头筋仍是久攻不下。接下来一个阶段技巧比拼，田文心轻松完成。只见陈家妮手忙脚乱、满头大汗，经过一番奋斗后，终于编好辫子，但是郑燕妮头上还有好几束乱发，头筋好像一个不听话的孩子，不一会儿就跑到地上去了。看着她们狼狈的样子引来全场一片笑声。
看来，要想熟能生巧，我们平时还要学会自己的事情自己做啊！
熟能生巧（3）
人们常说“熟能生巧”，确实，如果能在练习过程中找到方法，就简单多了。
近日，由于外面处处闹病毒，我便在电脑上翻了翻往日关于自己的视频、照片，希望能找找乐趣。无意之中，我看见了一年前暑假时我发给妹妹的弹吉他的视频。那会儿我是初学者，手生，甚至一碰琴弦，左手就疼。可那时的我正因为刚学，好奇心驱使连《小星星》都弹得生疏的我弹起了《平凡之路》。那时的我，看着密密的六线谱，还是弹了八个音，可音也小，调也跑了。
曾经的那一幕让我感慨万千，我是经过多少努力，才让我的琴技由生变熟，由那一个视频中跌跌撞撞摸索的自己到现在轻轻松松弹奏的自己。
这一切就像我昨天学习的故事――《卖油翁》，同样的道理，故事里的老翁，绝不是一天就有了这个本领，而是只有熟练才能生巧。记得我学吉他时，在遇到复杂的地方，或是太快连接不起来时，老师便会对我们说：“不要急，先慢慢弹，先弹细致，在加快，熟能生巧嘛！”我想也是，最后，逐渐形成了肌肉记忆，想忘也忘不了。
再往后的练习中，我总结了一些小技巧――如果手指靠近品柱按时，会更轻松，声音也会更加好听。我便运用着这个方法，一遍又一遍的练习《枫叶城》。起初，我只弹会了一行，而且比较吃力，有哑音，在我的不断努力下，终于弹完了一页，可总感觉不对，就是对着谱子一个音一个音的弹，可总是弹不出那种幽静的感觉。我便一遍又一遍地听原版，终于听出了问题――节奏不对！我在该停顿时未停顿！我重新开始，一遍一遍反复练习，最后，终于成功了！
是的，勤加练习，反思实践，很多事情都是熟能生巧的过程。
熟能生巧（4）
《熟能生巧》讲的是有一个人早上练习射箭，他射箭技术很高，他射到了一个又软又细的树枝上。然后有一个卖油的老人，看见了这些，他拿出了一个葫芦，将油到进了葫芦里，一滴油都没有洒外面。
这个老人经常练习才可以达到这么高的技术。这说明只要不断的练习，就可以达到很高的水平。
熟能生巧（5）
上个月，我又重温了一遍《中国寓言故事》，其中让我印象最为深刻的是《熟能生巧》这个故事。故事讲述的是宋朝时期，有个叫陈康肃的人，他善于射箭，因为没有人能和他匹敌，所以他非常骄傲。有一天，他在练习射箭，刚好有个卖油的老翁路过，对他的射箭技术表现得不以为然，陈康肃就非常生气，指责卖油翁轻视他的射箭技术。那位卖油的老翁就拿出了一个油葫芦，又拿了一枚铜钱盖在油葫芦的口上，拿起油瓢舀了一瓢油，慢慢地倾倒下去。只见一条细细的油线从铜钱的小孔中缓缓地流进了油葫芦里，铜钱竟然没有被沾湿，人们都为这老头赞叹。但是那卖油的老翁却说：“我这也没什么，只不过是手熟罢了。”
这则寓言故事告诉我们：要想掌握技术，一定要勤学苦练，任何功夫都是练出来的。反复实践，勤能补拙，做到谦逊好学，定会熟能生巧。如果你经过刻苦练习，做到了技艺精湛，也不应该骄傲自满，我们要知道人外有人，天外有天。
就像我练习射箭一样，一开始我幻想着自己能成为射箭能手，兴致勃勃地拉弓瞄准放箭捡箭，重复练习了几次之后，我就渐渐地失去了兴趣。射箭看上去非常简单，就是拉弓、瞄准、放箭，几个动作，谁都能做到。但是要做到每次都能射中靶心，又是那么困难，所以次数多了，我就会放弃。看了这个故事之后，我想要继续练习，争取能做到百发百中。射箭是这样，学习不也是一样吗？要想取得好的成绩，都需要我们每一天持之以恒的努力，需要我们去付出。
当然，我们也不能盲目地，不掌握方法就去练习，这样可能会达不到好的效果。而是要积极开动脑筋，善于摸索，这样才会事半功倍。
熟能生巧（6）
南京致远外国语小学龄 六(2)班 王燕雨
很多人都有自己独特的技能，唱歌啦，跳舞啦，弹琴啦……想要自己的一样技能练到炉火纯青，熟能生巧，还是十分不容易的。下面来听听我的故事吧！二年级的时候，我第一次接触了古筝。棕色的琴木，紧绷的琴弦，时而柔和，时而激烈的音乐。我一下子喜欢上了这种乐器。然而，想练好它是十分不易的。以前，所有的音我都得对着乐谱一个一个去找，还会经常弹错，这还好。越学越难，我常常不是“发”没按下去，就是“西”按过了。弹出的音洋腔怪调的，有很多次，我都想放弃这个乐器，然而，也只是想想而已，毕竟，这是我自己选择的乐器呀！
而我最终没有放弃，源于我有一个好妈妈。妈妈从不会因为我没有弹好琴而打骂我，总是甘心让自己的耳朵“受罪”。有一次，我和妈妈因为琴彻底闹翻了。主要还是因为我不懂事。妈妈语重心长：“小雨，不学可以。你要想想你在琴上花了多长时间，它是永远不会背叛你的朋友呀！弹不好，不就是因为你没有用心对待这个朋友吗？你如果挤出点滴时间去玩，我不怪你，但琴不一样，一旦荒废了，永远也拾不起来了。你好好想想吧！”我的心中仿佛被什么东西轻击了一下，两下……从这以后，我再也没有对琴放任不管，不再把它当成一个工具，而是作为最好的朋友。每天晚上，只要我有时间，都会弹弹琴，每当流水似的旋律从我的指下飞泻出来，我总是感到特别快乐。功夫不负有心人，四年过去了，我早已对琴了如指掌。激昂的，欢快的，舒心的，忧虑的，悲伤的……不同风格的曲子，我都略懂那么一点。今年夏天我已经考过了古筝八级，现在的我再不会一个音一个音的去找了，有时，我甚至根本不用看琴弦，闭着眼睛就能立刻来那么一段。我已登台表演过三次，虽说是合奏，但现在的我确实和以前有着天壤之别。
这个我是熟能生巧的，然而熟能生巧的背后，还是包含着很多的艰辛，但它也给我的生活增添了很多乐趣。
熟能生巧（7）
从前有个叫陈康肃号尧咨的人箭术精良举世无双。他因此心里非常的骄傲常常夸耀自己的本领。“哈哈哈我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊”
“师父您实在是太高明了我们怎么比得上您呢”“是啊我们还要多跟您学习学习呢师父你再表演一下让我们开开眼界嘛”这些想从陈尧咨那儿学得箭术的年轻人每天都说些恭维他的话让他开心。
有一天陈尧咨带着徒弟在院子里练习射箭有一个卖油的老翁正好走过便停下来看。陈尧咨举起了弓搭上箭一连发出十枝箭每支箭都正中红心。徒弟们在旁边拍手叫好陈尧咨也很神气的对老翁说“你看怎么样”那个老翁只是微微点头并不叫好。
陈尧咨心里很不舒服不客气的问他“喂你这个老头也会射箭吗”“不会。”“那么是我的箭射得不好吗”“好是好不过这只是一平常的技术罢了并没有什么了不起。”“老头儿你说的是什么话竟然这样悔辱我们师父。你知不知道我们师 父的箭术没人能比得上。你简直太看不起人了。”
“年轻人你先别生气我说的是真话。你的箭术的确平常的很没什么值得夸赞的。”“老头儿听你这么说好象很内行那你就露两手给我们瞧瞧。不服气就比画比画。光说不练你有个什么用”“小兄弟这射箭的本领我可没有不过让我倒油给你们看看。”“倒油这还用得着你这个老头来表演吗倒油谁不会别开玩笑啊”“你们还是看了再说吧。”
老翁说完就拿了一个葫芦放在地上又在葫芦口上面放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一杓油眼睛看准了油杓轻轻一歪那些油就像一条细细的黄线笔直的从钱孔流入葫芦里。倒完之后油一点儿也没沾到铜钱。
老翁很谦虚的向陈尧咨说“这也是一种平常的技术罢了也就是熟能生巧的道理啊”陈尧咨听了十分惭愧从此更加努力的练习射箭再也不夸耀自己的箭术。后来他的人品和箭术一样好.
熟能生巧（8）
【熟能生巧的典故出处】（北宋）欧阳修《归田录》。
【熟能生巧的典故释义】做什么事情熟练了，就能找到窍门。
【熟能生巧的历史典故】
北宋时期，有个人叫陈康肃，号尧咨，他从小就喜欢射箭，整日练习，所以他的箭术十分精湛。他因此非常骄傲，常常夸耀自己的本领。
有一天，陈尧咨练习射箭，只见他举起了弓，搭上箭，一连发出十支箭，每支箭都正中红心。旁观人见他有如此高超的射箭本领，无不拍手叫好。陈尧咨自己也很得意，他环顾四周，发现一个卖油的老头只是略微地点了点头，有些不以为然的样子。陈尧咨心里很不舒服，不客气地问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？你看我射得怎样？”老人很干脆地回答：“我不会射箭。你射得还可以，但并没有什么，只是手法熟练而已。”
陈尧咨听了有些恼火地说：“老头儿，你敢小看我射箭的本领，难道你有什么更高超的本事吗？”老人笑着说：“这射箭的本领我可没有，不过我可以倒油给你看看。根据我卖油的经验，知道你的射箭本领也是熟能生巧而已。”说完老人拿了一个盛油的葫芦放在地上，又在葫芦口放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。
老人谦虚地说：“这也是一种平常的技术，只不过是手法熟练罢了！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力地练习射箭，再也不夸耀自己的箭术了。
【熟能生巧的典故成长心语】
学习不是一蹴而就的事情，它需要我们花费大量的时间和精力去钻研。同时，人的大脑记忆功能有一个遗忘的过程与规律，我们所学到的东西如果不及时复习的话，很快便会忘记。所以，学习中不断地重复是必不可少的。读书学习还有一个把书变薄再变厚的过程，抓住重点，加以联想、引申、升华，掌握其中的精髓，逐渐转化为自己的知识与理论。在多次重复之后，我们便可以熟练地运用这个知识点或者是这项技能了。
熟能生巧（9）
熟能生巧历史典故
北宋时期，有个人叫陈康肃，号尧咨，他从小就喜欢射箭，整日练习，所以他的箭术十分精湛。他因此非常骄傲，常常夸耀自己的本领。
有一天，陈尧咨练习射箭，只见他举起了弓，搭上箭，一连发出十支箭，每支箭都正中红心。旁观人见他有如此高超的射箭本领，无不拍手叫好。陈尧咨自己也很得意，他环顾四周，发现一个卖油的老头只是略微地点了点头，有些不以为然的样子。陈尧咨心里很不舒服，不客气地问他：“喂，你这个老头也会射箭吗？你看我射得怎样？”老人很干脆地回答：“我不会射箭。你射得还可以，但并没有什么，只是手法熟练而已。”
陈尧咨听了有些恼火地说：“老头儿，你敢小看我射箭的本领，难道你有什么更高超的本事吗？”老人笑着说：“这射箭的本领我可没有，不过我可以倒油给你看看。根据我卖油的经验，知道你的射箭本领也是熟能生巧而已。”说完老人拿了一个盛油的葫芦放在地上，又在葫芦口放了一枚有孔的铜钱。然后舀了一勺油，眼睛看准了，油勺轻轻一歪，那些油就像一条细细的黄线，笔直地从钱孔流入葫芦里。倒完之后，油一点儿也没沾到铜钱。
老人谦虚地说：“这也是一种平常的技术，只不过是手法熟练罢了！”陈尧咨听了十分惭愧，从此更加努力地练习射箭，再也不夸耀自己的箭术了。
做什么事情熟练了，就能找到窍门。学习不是一蹴而就的事情，它需要我们花费大量的时间和精力去钻研。同时，人的大脑记忆功能有一个遗忘的.过程与规律，我们所学到的东西如果不及时复习的话，很快便会忘记。所以，学习中不断地重复是必不可少的。读书学习还有一个把书变薄再变厚的过程，抓住重点，加以联想、引申、升华，掌握其中的精髓，逐渐转化为自己的知识与理论。在多次重复之后，我们便可以熟练地运用这个知识点或者是这项技能了。
熟能生巧（10）
有关熟能生巧的作文400字(一)
《熟能生巧》这个星期四，学校请来了剪纸高手蔡爷爷教我们剪纸。我很好奇，剪纸是怎么剪出来的呢？ 蔡爷爷先展示了几幅他的作品：有意味着“年年有余”的鱼儿，有喜庆的“双喜临门”，还有活泼可爱的小兔子……。看着这一幅幅栩栩如生的剪纸作品，同学们都惊叹不已，一个个瞪大了眼睛，张开了嘴巴，“哇，哇……”的称赞声一浪高过一浪。 接下来，蔡爷爷开始教我们剪纸。他先讲了剪纸的几个基本要领：要用剪刀头剪，先剪里面再剪外面。最激动人心的时刻要数蔡爷爷亲自剪给我们看了。同学们都屏住呼吸，仔细地观察着蔡爷爷的每一个动作，生怕漏掉一个细节。只见蔡爷爷手握着剪刀，娴熟地左一剪、右一剪。剪刀在他的手里好像一只灵巧的燕子上下飞舞着。没过多久，一张剪纸作品就呈现在我们眼前。剪纸上的小兔子好像跳了出来。它蹬着前腿，伸着脖子，似乎正在寻找香甜可口的胡萝卜大餐。 我心里佩服不已：“蔡爷爷剪得又快又逼真。要是我也能剪成这样，那该多好啊！” 终于到了我们自己动手剪的时候。同学们的手早就痒痒的了。咦，怎么回事？剪刀好像故意和我作对似的，我想往这边，它偏要往那边，害得我好多地方都剪破了。有的地方剪得凹凸不平，就像被狗啃的一样。真是“看花容易绣花难”啊！我手里的剪刀绕着纸一圈一圈地舞动着，好像一条龙在扭来扭去。费了好大的功夫，我终于剪完了。但和蔡爷爷剪的比起来，可就是“一个天上，一个地下”了。 为什么蔡爷爷剪得那么好呢？我望着岁月在他脸上刻下的皱纹，再看看他手上厚厚的老茧，顿时明白了：原来蔡爷爷是因为练得多、熟练了才剪得这么好啊！我终于明白“熟能生巧”这个成语的含义了。 （指导老师 陈 旻）
有关熟能生巧的作文400字(二)
《熟能生巧》 熟能生巧 熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出极大的努力。 那时候我在学打字，发现很难，因为要坚持，要记忆，键盘的字母……零散的字母在手指下“晃动”因为我根本就没能记住那些字母，不看键盘打不出来。今天才是第一天学，就开始觉得难了。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。 后来我慢慢懂一点了，便开始坚持练习打字，先是开始金三打字练习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，使我不再厌倦打字。 无论哪一门技艺，都要勤学苦练，时间久了，才会熟能生巧。否则，什么也学不好。 熟能生巧 熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出极大的努力。 那时候我在学打字，发现很难，因为要坚持，要记忆，键盘的字母……零散的字母在手指下“晃动”因为我根本就没能记住那些字母，不看键盘打不出来。今天才是第一天学，就开始觉得难了。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。 后来我慢慢懂一点了，便开始坚持练习打字，先是开始金三打字练习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，使我不再厌倦打字。 无论哪一门技艺，都要勤学苦练，时间久了，才会熟能生巧。否则，什么也学不好。
有关熟能生巧的作文400字(三)
《熟能生巧》熟能生巧今天是查字典比赛的日子。老师在大屏幕上打出了一些字。我一边抄一边想：“什么时候好啊，什么时候好啊？”日记日记100字过了一会儿，老师打完字了。我自信地想：“我有可能是第一名。”我和同学们静静地查字典，教室里只听见“唰唰”的声音。我左右开弓了，查一个登记一个……突然，只听“好了”一声，我赶紧抬起头用羡慕的眼光看着那个第一个完成的同学。我顿时手忙脚乱了，着急地出了一身冷汗。拼吧！我鼓励自己，拿出自己最大的本事。终于查完了，我想：我以后要多查字典，像他一样熟能生巧。
有关熟能生巧的作文400字(四)
《熟能生巧》同学们我给大家讲一个“熟能生巧”的经典成语故事。 说的是北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家里练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么了不起的，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取了一大勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光了，也未见铜钱眼外沾有一滴油。老头对陈尧咨说：“我也没什么了不起的地方，只不过天天以卖油为生时间久了手法熟练而已。”人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔”和“我亦无他，唯手熟尔”引申出“熟能生巧”这个成语，说明我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。 双林小学一年级六班冯潞2009年5月2日
有关熟能生巧的作文400字(五)
熟能生巧
【出处】
宋·欧阳修《归田录》
【释义】
熟练了就会想出很好的办法来。巧，技艺高超，灵巧。
【典故】
北宋时期有个叫陈尧盗的人，射箭技术极为高超，常因此而骄傲。 有一天，他在家里练习射箭。有一个卖油的老人，正好从他射箭的地方经过。由于围着看他射箭的人很多，老人家很好奇，就放下油桶，站在一旁看射箭。
不一会儿，陈尧咨就将十支箭全都射中靶心。围观的人看到这里，佩服不已，纷纷竖起大拇指夸奖他，只有那个老人一句话也不说，脸上一副不以为然的样子。
陈尧咨感到非常奇怪，就上前问道：“老人家，您会射箭吗？” “我不会射箭。”老人平静地答道。
“那你凭什么不为我喝彩？”陈尧咨不客气地问。
“我觉得你的箭射得不算坏，但不过是手熟罢了，实在没有什么妙处，不值得喝彩。”老人说。
陈尧咨听后，火冒三丈，他愤怒地说：“你这糟老头，不会射箭还这样瞧不起人，你自己又有什么能耐？”
老人没有直接回答陈尧咨，只是不慌不忙地从身上拿出一个葫芦放在地上，接着又摸出一枚铜钱放在葫芦口上。然后，从油桶里妥
一勺油，将勺子举过头顶，接着顺着钱孔缓缓倒下。只见那油立刻变成一条线，不偏不倚地从铜钱的孔中钻到了葫芦里，然而铜钱却未沾上一滴油。
众人顿时爆发出一陈雷鸣般的喝彩声，陈尧咨看到遇上了高人，于是羞愧得无话可说。老人这才缓缓地说：“熟能生巧罢了。”
有关熟能生巧的作文400字(六)
《熟能生巧》2014年10月25日星期六今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。六年级:狂怒的风
有关熟能生巧的作文400字(七)
熟能生巧-需要掌握的各种作文佳句.txt本文由csdnand贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。不可不看的作文佳句开篇佳句例 爱心是冬日里的一缕阳光, 驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖, 滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望. (摘自荆州市考主《把爱心带给他人》) 蔚蓝的星球,不息旋转,壮阔的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流过田野,乡村和城镇. 这些都是生命活力的表现. (摘自河北省考生《生命在你手中》) 青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望.青 春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候,珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺 目的光彩 (摘自河北省学生《把握青春》) 都说生活的船不能没有理想的帆. 都说生活的理想就是为了理想的生活. 而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季. (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》) 不知是否曾经擦身而过,你轻轻地如天边的一丝薄云,即使可遇而不可求,也带走了我 心灵的关注…… (摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》) 在生活中,每个人都会遇到不如意的事,如遭受挫折,被人误解,受到批评等等.当时 感觉, 无疑是一道难以逾越的障碍. 但是以后蓦然回首, 那只不过是人生长河中的一朵浪花, 多彩岁月的一缕馨香. (摘自重庆市考生《馨香缕缕》) 人生需要掌声. 许多人时常慨叹:知青难求.何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌声吗? (摘自安徽省考生《人生需要掌声》) 就像是风对于帆,就像是温度对于种子,就像是阳光雨露对于万物生长,赞美是我们成 长过程中不可或缺的精神营养. (摘自安徽省考生《渴望赞美》) 世上有一种不会凋谢的花朵,那是微笑.它不分四季,不论南北,只要有人群的地方都 会开放.越是高洁的心灵,微笑之花越美. (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》) 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了星空灿烂, 一花凋零,荒芜不了整个春天. 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃. 《直面苦难》 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠: 楚大夫沉吟泽畔, 九死不悔; 魏武帝扬鞭东指, 壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其 流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦, 终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择.在一番选择中,帝王将相成其盖世 伟业,贤士迁客成其千古文章. 只有启程,才会到
达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会 有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人. 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现 在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要 心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天. 冰心说道:"爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长 途, 点缀得香花弥漫, 使穿枝拂叶的行人, 踏着荆棘, 不觉得痛苦, 有泪可落, 却不是悲凉. " 悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生 活.悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量. 在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变 成可能.悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝.从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精 神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子. 坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功. 如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的 生命历程将难以找到光明; 如果你总是发现朋友的缺点, 你么你的人生旅程将难以找到知音; 同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点 就是没有缺点. 喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的 脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢 者的故事. 流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫.不记得曾有 多少雨飘在胸前风响在耳畔, 只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸. 当一个人与追求 同行,便坎坷是伴,磨难也是伴. 月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到 黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春.没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野 的芬芳,可以有小草的翠绿.生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己 的光源,自己的声音. 或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继 日的辛勤当做泡影放飞, 或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气 丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧! "成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满
了牺 牲的血雨."(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我 们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子. 每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清 丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉. 不要空叹人世的无奈, 且用美丽的心情来看待人世的繁 华多彩,细细品味那无处
熟能生巧（11）
今天，我们学习了第十二课：姥姥的剪纸，里面有句话：“熟能生巧，总剪，手都有准头了“给我很多的启迪，不是吗，我们做每件事，包括学好每一门功课也是这样的。
熟能生巧的意思就是：熟练了，就能找到窍门，形容非常熟练。要想熟练就必须付出很多的努力。
记得初学电脑打字，记忆中二十六个字母歌完全被的键盘上字母的布局所打乱，零散的字母在手指下“晃动”，让人眼花缭乱，因为虽然它们近在咫尺，但我却不能理清它们精确的位置所在，离开键盘就打不出来，让人感觉打字特别得难。在慌乱、没有思绪的情况下我努力地挥去那些焦急和烦闷，因为只有静下浮躁的心才可以让自己清醒。
我试着寻找解决问题的突破口，通过网上查找才发现，很多人不会盲打并不是因为笨，而是熟练程度不够和没有找到一种简单易行的练习方法。按照标准指法，看着键盘按照从A到Z的顺序打26个字母，还是有一定规律可循的，所谓标准指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因为这两个键上分别有一个盲打坐标，然后将四指并列对齐分别放在相邻的键钮上，遵照手指“平行”移动规律，也就是说从你把手搭到键盘上起，你的每个手的四个手指就要并列对齐并且“同上同下”。
开始打字我是一边看键盘一边慢慢移动自己的左右手，先从金三打字练开始习，渐渐的，我开始了聊天、查资料、打草稿，越来越快，效率越来越高，经过三周的不间断训练，我便能做到盲打了。
无论哪一门技艺，都要做到勤学苦练，只有不断地坚持，才会熟能生巧。否则，一事无成。
熟能生巧（12）
又是一个春天的早晨。中洲的空气仿佛能挤出水。恰逢周末，虽然释下了几分学习压力。
但仍不敢过分懈怠，临还中考，体育小测成绩却极度不理想，“跳绳76，跑步42”，这让我危机感成地增加，于是下定决心一定要超越这个分数。
早上七点整，闹钟响起，我揉着惺忪的睡眼，小步小步地走下楼梯，刷完牙洗完脸，匆匆忙忙穿好那双稍稍褪色的帆布鞋，叫人五分钟拉伸运动，独自向篮球场走去。
拿起手机，开始计时……
跑了，仅仅一分钟，汗就如瀑布般在脸不停的流。拖住沉重的步伐，急速地喘着气，慢悠悠的向家迈进……
吃过早餐，休息了半个钟头，我又拿起绳子，准备“破记录”。连续跳了四次，还是没能突破，反倒因体力透支而越来越少，这时窗外下起了毛毛细雨，我坐在沙发上，小心翼翼的锤小腿。
妈妈从楼上下来，看见我在捶小腿，表情略带点诧异，又有些关心问道：“腿什么了？”啊？没事啊！“只是……我体育好像很不行。”边讲边皱起了眉头，妈妈也皱了一下眉头。说：“怎么就不行了？虽然我上学时体育也不怎么样”，但是只要有技巧，只要轻一点，不怎么会，没有一点进步。
我微笑着说，那我再跳一次，你帮我计时，还要帮我看看有什么问题妈妈。
“321……开始！”
哒啦啦啦……绳子在脚下快速过，半分钟过去，我为了跳多几个，急忙加速，但不出我意料的事，还是不停的绊绳子了，仅仅半分钟就拌了四次，而最后的结果更不尽人意，仅跳了137下。
妈妈脸色有些许沉重，只见她一字一句地吐字极为晰地对我说：“你听过欲速不达？”嗯嗯“你现在也是这个问题，跑步需要冲刺，但跳绳又是否需要同样的方法？”不需要吧？它也有它技巧和方法，你首先要减少绊了的次数，要稳住，不能急于求成。
于是……我顺着这个方法又能我顺着这个方法又跳了一次。最让我激动的是，这次居然是107，信心顿时燃起。
接着，妈妈又再次跟我说“其次，你肯定知道熟能生巧，我微微的点了一下头。”当你熟悉这个速度，你只要一条捷径可以做好这个事情，那就是“勤”。
“那我再测几次”。心里默默念叨，我可以，我能行，在接下来的`七次里，除了后面几次，因体力不足欠佳，其余的几乎都起原来那个无法突破的瓶颈。
弟弟回来了，我一不小心把绳子在我跳的时候甩到他，你惊慌失措的表情，让我和妈妈你惊慌失措的表情，让我和妈妈忍俊不禁。于是他说要，于是他说要向我发起挑战——跳绳。
后来，妈妈也加入了我们的游戏中。
在其乐融融中，我收获了很多很多……
熟能生巧（13）
“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。”卖油翁那熟练精准的动作，委实是不得不让人叹为观止啊！看了卖油翁的故事后，我也不禁想到了自己学拉二胡时的感受。
刚开始学的时候，我满怀激动，听了老师拉的那般优美动听后，就更加迫不及待了。于是，我拿起二胡，二话不说就拉了起来。可是却事与愿违，那动听的乐声像调皮的小精灵似的，跟我玩起了捉迷藏，不管我怎么努力它都不肯出来。我急了起来，使劲儿地拉着。坐在一旁的老师看我这样，竟笑了起来，我正疑惑着呢，老师却语重心长地说：“想拉出一首好曲子，可没你想的那么简单，需要日复一日的练习，才能掌握技巧……”我似懂非懂地点了点头，便继续坐在那里拉了起来……
在后来的学习过程中，我也越发懂得老师说的那句话了：同样的一首曲子，练与不练的效果是截然不同的；不加练习，拉出来的就像锯子砍树那般，难以入耳；但若是勤加练习，拉出来的就像行云流水一样，顺畅自然，悦耳动听。不知怎的，就这样练着练着，我竟还发现了些技巧：左手按弦时用指尖可以按得更快；右手拉弓时拉得短一些可以让节奏更快；轻松的唱谱可以更快记熟谱子……有了这些技巧，再加上我的练习，我拉二胡的水平真真是蹭蹭往上涨啊，连老师也夸赞我进步大……
随着年龄的增长，年级的升高，学业也越来越繁忙，用来练习二胡的时间也可谓是屈指可数。如今再拿起二胡，倒是有些莫名的生疏感，拉起来也是有些结结巴巴，用妈妈的话说就是“越学越回去，还不如以前了”，这多少会让人有些难过。不过倒是也没什么，毕竟“熟能生巧”嘛！只要我平时再多多练习，就一定能找到当初熟练自然的感觉！
熟能生巧，事情做熟练了就能掌握其中的技巧，不管是做什么事，都是这样。熟能生巧这一个词真可谓是字字珠玑，让人受益终身啊！
熟能生巧（14）
同学们我给大家讲一个“熟能生巧”的经典成语故事。
说的是北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家里练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意，但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗？你看我射得怎样？”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么了不起的，只是手法熟练而已。”在陈尧咨追问老头有啥本领后，老头把一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口，取了一大勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光了，也未见铜钱眼外沾有一滴油。老头对陈尧咨说：“我也没什么了不起的地方，只不过天天以卖油为生时间久了手法熟练而已。”
人们由此故事中的两句话“无他，但手熟尔”和“我亦无他，唯手熟尔”引申出“熟能生巧”这个成语，说明我们不管做什么事情，只要勤学苦练掌握每件事规律，就能找出许多窍门，干起来得心应手。在学习生活中也要多想多练慢慢的积累和掌握学习的要领才能使我们更加轻松的面对繁复学习课程，取得优异的成绩。
熟能生巧（15）
小时候，我常在电视上看见那些哥哥姐姐在舞台上拉小提琴，还一边跳着一边拉，十分羡慕，希望自己也能像他们一样。我从此对小提琴产生了浓厚的兴趣。于是，带着一份新奇，我开始与老师学习拉小提琴。
起初，我每天抱着那把小提琴，拨着琴上的一根根弦，听着它发出的清脆的声音，抚摸着棕黄色的琴身，甚至连琴盒都忍不住多看几眼。等到我能拉一些简单的曲子时，就急着想要模仿电视里的人物，架着琴在家里乱蹦乱跳，头晃动得厉害，琴声一直毫无规律地抖动着，非常刺耳，却只有我还在自我陶醉中，“玩”得不亦乐乎，直到腿脚酸痛才停止。一连几天下来，我渐渐发现这样杂乱的琴声，已经失去了小提琴最原始的音色，失去了小提琴最美妙的旋律，更失去了我学小提琴的意义。老师告诉我，在刚开始学琴的时候不要故意加上多余的动作，这样会影响曲子的连贯性和平稳度。我这才想到自己是多么愚昧无知。经过一段时间，我把这个坏习惯改正了，因为我懂得了，学拉琴最重要的是琴声，而不是动作。
如今，我已学了五年的小提琴了。现在，我的琴声比以前成熟了许多，而且能拉出自己的感情，身体也会随着琴声不由自主地做出一些和谐的动作，让人特别有成就感。到今天，我终于明白“熟能生巧”的含义了。
熟能生巧（16）
我读了《中国寓言故事 》，书里有九十二个小故事，每一个故事里都蕴含着一个深刻的道理，让我从中受到很大的启发，学到了知识。
就拿《卖油翁》这一个小故事来说吧，它主要讲的是北宋时，有一个箭射得很好的'人，他十箭中有八九箭能射中，看的人都拍手叫好，他显得很得意。只有一个卖油的老汉不以为然，说：“你箭射得很好，不过是由于熟练罢了。”他一听这话，心中感觉不悦，说；“你这老头儿说一说，为什么靠熟练就行！”老汉拿了一个小葫芦放在地上，在葫芦口上放一个铜钱，随后舀了一勺油，高高举起，穿过铜钱中间的洞往葫芦里倒油，铜钱眼边居然没有洒出一点儿油来。这下，他才佩服了。
读了这个故事，我深深感受到，无论想学好哪一门技艺，都要勤学苦练，时间久了，才会熟能生巧。否则，什么也学不好。
熟能生巧（17）
由于下午郑老师有事不来学校，所以下午第三节本来要上的思品课改上我们最爱的电脑课！
盼着盼着，终于盼到了第三节课的上课铃“叮铃铃”地响了，但我们早已在电脑室里了。电脑金老师稳稳当当地走上讲台，高声说：“开始上课！”。金老师告诉我们，这节课的`内容是打字“闯关”。
第一关是打标点符号，我不费吹灰之力几秒钟就打好了，第二关也很简单，就是打几个词。那最后一关——第三关呢？第三关是让我们围绕“小猫”、“气球”与“面包”写一段话。我想啊想啊，终于有了主意。我瞟了瞟其他同学，嗷，它们的标题都已经打好了！我连忙打上了我的标题《飞屋之旅》。接着，我又开始打起文章来，我的这篇文章主要讲的是：一只小猫名叫奇奇，她看了电影——《飞屋》，决定自己也要制造一个飞屋，它在屋子上绑上了50个氢气球，让屋子飞了起来。在飞行过程中，奇奇不幸遇到了暖气流，飞屋坠落了下来，奇奇因为失重而晕了过去。醒过来，她在一个十分奇异的星球——面包星球上，热情善良的面包星球居民——麦穗人通过高科技飞船把奇奇送了回来······我这篇文章一共写了800多字，我瞟了瞟其他同学，咦，他们竟然连短短50字都没打好啊！
老师知道了我在短短20分钟里打了800多字的文章，特意来“采访”我：“洪琬悦同学，你能说说你是怎么做到在那么短的时间里打字那么多呢？”我自豪地回答：“因为我每天都在电脑的QQ空间上写日记，才练出来的。”
说到这儿，我不得不回想起我刚开始电脑写日记时，那时，我连找一个拼音都比乌龟还慢，可以说比同学们现在那么慢的打字速度还要慢一倍！不过，俗话说“熟能生巧”。我天天练，就把打字速度练得如此之快，我现在，甚至都能盲打了呢！
熟能生巧（18）
第一次的失败就是后面的警示牌！我再次拿起一个饺子皮儿，吸取了上次的教训，少放点馅唉，这回也使出师不利，馅调皮的在边缘徘徊着，好像在嘲笑我的无能。
熟能生巧，巧中出快。——题记东坡语文 一天丰富而又精彩的学习生活落下了帷幕，我也带着满脸疲倦回到了家。一进门，哇！菜与肉混合的香味扑鼻而来，这虽然没有百合的芳香也没有玫瑰的馥郁，但是它却醉入我的心里。我一边回味着那香味一边不由自主地走进了厨房，只见厨房里整整齐齐地摆放着各种材料：饺子皮，肉馅……着不言而喻分明是包饺子的架势，我再也按捺不住心中洋溢着的热情了，脑子里突然浮现出往日里妈妈包饺子的样子，那样的迅速，那样的灵巧。我已迫不及待的行动了，也学着妈妈的样子正儿八经地包了起来。呀！怎么“露馅”，扔到一边嘛！没事，第一次的失败就是后面的警示牌！我再次拿起一个饺子皮儿，吸取了上次的.教训，少放点馅唉，这回也使出师不利，馅调皮的在边缘徘徊着，好像在嘲笑我的无能。我气愤的把它扔到旁边，“哼,怎么就不能完成一个完美无缺的呢？”我不甘心，便再次“刺啦”一下拿皮儿，这回更是“悲上加悲”，我小心翼翼地把馅放进去，又谨小慎微地把它扣上，哈哈，这回，应该是一个“成品”了吧，我往上一拖，这是什么东西？湿乎乎的，粘乎乎的，一看，唉，原来如此，下面又露馅了，我实在忍无可忍了，看着那一个个残缺不齐的“半成品”像一个个霜打的茄子，毫无生气。我气冲冲地奔向书房，随便一翻，翻到一本成语大全，一对成语映入我的眼帘：熟能生巧，巧中出快。的确，第一次，难免会出现种种问题捣捣乱，不过，熟了就会转问题为结论，化残缺为完美喽！我再次走进厨房，心里始终保持着一个信念，熟能生巧，巧中出快。 一个小时……两个小时……东坡语文
一个完美的饺子诞生，它冲破了重重困难，终于…… 我没有苏东坡的豪迈洒脱，也没有李太白的小对人生，我写不出那样的不朽诗篇，但是我却通过包饺子明白了一个简单的道理：熟能生巧，巧中出快！