好的作文命题（1）
那晚我静静地人睡了……
我偶然间发现自己有了双翅膀。于是，我愉快地飞向了浩瀚无垠的天空。朵朵白云在对我微笑，只只鸟儿在随我歌唱，阵阵微风拂过我面颊，然后透过我的翅膀，我完全被这美好的一切陶醉。偶然，我向下望去……
我看到了，看到了无数颗孤独的心，看到了一双双无助的眼睛。在那僻静的小山村里，一个小女孩赶着羊群在山间，她路过小学校时，在那T犹豫了一会儿，然后又怀着一颗好奇的心走了进去，她望了望查立在校园中央的旗杆，望了望鲜红的红旗，似乎在憧憬着什么。我看到了她那双充满渴望而又无助的.眼睛。我又看到了她，那个孤独的身影小女孩的妈妈去下地了，妈妈将她反锁在家里，她趴在窗台上，时而看看蔚蓝的天，时而看看正在院里嬉戏的小朋友，于是她流泪了。我又看到了，看到了另一个不同的身影，一个年过九旬的白发老人被自己的儿子赶出了家门，她无助地在雨中前行，她的全身被雨水浸湿，我更明白，她的心被泪水所融……
朦胧中我睁开了眼睛，还是那个家，还是那个我，可我的心却不同了，我被梦中的一切所打动。于是，我又有了一种新的渴望我好想有双翅膀。
我好想有双翅膀，我要用我的翅膀托起无数颗孤独的心，让它们不再属于孤独让它们永远快乐。
我好想有双翅膀，我要用我的翅膀为那些无助的心托去一个又一个希望，让它们有自己的未来和明天。
我好想有双翅膀，我要将我的翅膀借给那一个个受伤的心，也让它们同我一起飞翔，也让它们拥有一个崭新的明天，让它们离开那黑暗的地方……
我好想有双翅膀，一双并不华丽却有情义的翅膀……
好的作文命题（2）
我总是急切地想要长大，每当大人说起：“小屁孩，你懂什么？”实在让我忍受不了！我经常在睡前思考——啥时我也能长大呀？
小时候，不是也会被称呼为小屁孩。那时，我十分期盼着快些长大！
我为了尽快表现自己的心情，让家人认为我长大了，干了不少活，吃了不少苦呢！
星期六，我吃过早饭，大叫一声：“妈，我去看望外婆了！”来到她的住处，我轻轻推开门，悄悄往里面瞅了瞅，只见外婆不住的咳嗽。我一看是一个大好时机，大步流星的冲进屋里，倒了杯水一勺一勺慢慢的喂她。外婆的咳嗽渐渐停了下来，我“此地无银三百两”的说：“外婆，我都这样帮你了！我是不是长大了呀！”外婆应声道：“是呀！你这孩子，真的长大了！”不只是讨好我，还是夸赞我。总之，有人夸我长大了！走在回家的路上，一路快活地哼这小调，觉得天更蓝了，云更白了，连太阳公公都冲我笑呢！
回到家，见妈妈在扫地，我就兴冲冲的跑过去，用猫咪般温柔的生硬说：“妈妈，我来帮你吧！”妈妈笑眯眯地说：“你这小子，挺懂事的，终于长大了！”
一眨眼，光阴似箭，日月如梭，我已经是个六年级的小伙了！我长大了吗？
好的作文命题（3）
打开记忆的闸门，往事如涛涛江水般滚滚流出。流出我儿时的顽皮，流出我童年的快乐，也流出我无限的惆怅与思念。
自小，爷爷便是最疼我的人。靠着爷爷的肩膀，听爷爷讲述那动听、有趣的故事，我觉得自己是最幸福的孩子。那时的我无知，且很任性，再仗着爷爷对我宠爱有加，更是为所欲为。在那大雪纷飞的时候，我常常嚷着要吃饼干，于是年过花甲的爷爷便顶着刺骨寒风向远处的小卖部走去。买回饼干后，我便坐在火炉旁品味那带有浓香味儿的饼干，望着在一旁笑着看我的爷爷，心里有说不出的快乐。
每年五月荔枝便已出售了。荔枝也是我与爷爷的最爱，每当母亲买回那可口的荔枝，我便狼吞虎咽，不识抬举的我，常常去争爷爷手里那颗荔枝，每次爷爷总是败下阵来，但我在吃完那得来全不费功夫的"战利品"后，却体会不出爷爷"败战"的原因。后来，爷爷病了，当我再把那鲜荔枝摆在爷爷床头时，爷爷却吃不下了。我噙着泪，把剥了皮的荔枝放在爷爷嘴边，爷爷却温和地对我说："孩子，你吃吧！吃了读书有劲。"我的两行泪再也忍不住地流了下来。
"树欲静而风不止，子欲养而亲不待。"在不到一个月的时间里，爷爷便走了，走得那样无声，那样安祥，甚至，我没有看他一眼……
我好想再看一眼，看一眼爷爷那两鬓花白的样子，看一眼爷爷那枯树皮般的手，看一眼爷爷那饱经风霜的脸，看一眼蕴涵了无限疼爱与牵挂的眼。
爷爷走了，再也没有人像爷爷那样疼爱我了。爷爷啊！在那荒郊野外，您过得好吗？在那无人的地方您的灵魂有归宿吗？您可曾知道，我那不被他人知晓的梦想？那就是再看您一眼！
好的作文命题（4）
尘封的往事，似云，似烟，它总是若隐若现，似有似无，让人难以回味，然而，一时的失足，一次的错误，却能在心中留下刻骨铭心的记忆。能望掉，固然洒脱;不能忘掉，那股悔恨之情却根深蒂固。
当我想起那一件事时，悔恨之情便涌上心头。
那天是爸爸的生日，晚饭开始时，我突然心血来潮，不好意思地低着头对爸爸说：“爸爸生日快乐!”哪知，爸爸、妈妈、哥哥听了哈哈大笑起来。霎时，我羞得脸通红，爸爸呷呷一笑，说：“瞧我这丫头，还不好意思哩!”说完又哈哈大笑起来。可谁又知道，欢乐的背后，一场悲剧正在酝酿……
“俊华这次期末考试怎么样?”爸爸突然放下碗筷问哥哥。“嗯……还不错”，哥哥回答说。“是吗?你可一定要努力，为我们郑家争口气。”“我知道……”。
爸爸、哥哥就这样你一言、我一语地谈论着，一会儿哈哈大笑，一会儿前俯后仰，一会儿拍手称快，好象屋子里面就他们两个，把我和妈妈凉在一边。我开始有点埋怨爸爸偏心眼了，只顾问哥哥，却不问我，我也考得不错啊!想起就气，我不时地用筷子狠狠地跺着碗筷，冲着哥哥喃喃地说道：“别以为自己考得好，在那里自吹自擂。”爸爸听了先是一愣，半晌回过神来对哥说：“俊华，你千万不要跟你妹妹一样，成绩不怎么样，脾气却这么大。”我火了，站起来，顺势将饭碗往桌上一推，转身便想走。由于用力过猛，桌上的东西纷纷倒下。“啊呀!”爸爸猝不胜防，手被桌上的汤烫伤了。看着妈妈慌忙用颤抖的手拭去爸爸手上的残渣，哥哥忙着找胶布……我的双眼变得模糊了，顿时变得目瞪口呆，不知所措……
人，最幸福的时刻通常是在梦里，而我的梦为什么总是那么苦涩，为什么总是那么残忍?我多么希望那只是一场梦，即便是一场噩梦，而这一切却又不是梦，是活生生的现实!我欲哭无泪，因为我的泪水早已干涸，我想改正，但一切又是那么不可挽回。只留下一条永难愈合的伤口，一颗默默忏悔的心灵……
好的作文命题（5）
他高高的个子，乌黑的头发渣子直愣愣地竖立着，浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛。他身材魁梧，膀阔腰圆，还有一双结实健壮的胳膊，顶着啤酒肚，仿佛有使不完的力气。他就是我们班的一个同学——小陈。
他的性格却和他的身材一点儿也不搭，虽然他成绩不算拔尖，在学习上也常常让老师操心，但是他乐观开朗，爱说一些天马行空，不着边际的事情，总是让人摸不着头脑，是个名副其实的“话唠”。他待同学们十分友善，经常帮助同学。上课时，也时常能看到他的手高高地举着。尽管他的回答并不尽如人意，常常没听清楚老师的要求，就举手回答问题，那呆萌的神情也常常让我们捧腹大笑，但他这种踊跃举手回答问题，勇于分享自己的观点的精神也非常值得我学习。
他还是个热心，乐于助人的人呢！他发现黑板没有人擦，他都会默默地拿起黑板刷，擦起黑板来，这都是为了下一节课老师能节省擦黑板的时间，让我们更好地上课；每当他发现地上有什么重要的东西，他都会先问问周围的同学知不知道是谁的，再交给老师处理；每当同学忘记带文具，他都会慷慨地借给他们……这一件件看起来微不足道的事情，不正是最朴实，最真实，最打动人心的品质吗？
还记得有一次，我跟他一起回家，搭上了公共汽车。汽车里空荡荡的，于是我们很快找到了座位坐下。当车开到下一站，应该是下班高峰期，突然一大群人涌进车厢，顿时宽阔的`车厢，变得拥挤起来。在摩肩接踵中，走上来了一位提着菜筐的老奶奶，站在小陈的旁边。他二话不说，站了起来，对白发苍苍的老奶奶说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶冲他笑了一笑，我想这时候他心里一定满满的自豪感吧。
他就是这样的一个人，他用他乐观向上的品质影响着我，用善良、乐于助人的精神温暖每一个人。有你，真好。
好的作文命题（6）
怎样写好命题作文
这些年来，这类命题方式，已广泛而频繁地被语文老师运用到平时的作文训练中去了，诸如《——迷》、《我当——》、《我第一次——》、《我学会了——》、《请到——来》、《——给我温暖》、《我常常想起——》、《——，真有意思》、《——的一堂课》。《——见闻》、《——一角》、《怎样学——》、《读——后感》等等，都属这类作文命题。
考试时遇上了这类命题样式，并要写好这类作文，必须注意以下两点：
一是认真审题。大凡这类命题样式，命题者在题目的前后总会有比较具体的要求的，对横线上所填入的内容，更有明确的提示，而这些要求或提示正是正确、全面审题的前提，一定要仔细审清。
比如《我学会了——》这个题目，命题者对横线上填人的对象作如下提示：“凡是你生活、学习实际中确实学会了的，都可以写。
审题时，可以从这一提示中确定选材范围(是生活、学习中的)，确定写作对象(技能、方法)。这样审明白了，心中有谱了，还得注意前面的“我学会了”。所谓“学会”，“学”反映一个过程，是“会”的前提，“会”，则反映了这一过程的程度和结果，是“熟练”和“能运用”的体现。“会”可以说是题眼，如果忽视了这一题眼，必定不能很好地反映出文章的中心。认真审明“学会”的含义，对确定填人横线上的写作对象，很有作用。否则，你可能填人的写作对象只是“学了”或“会一点”，而不是“学会”。
二是认真选材。这类作文的选材与在横线上填人的写作对象是一致的，只是前者具体后者概括而已。因而，要所选材料达到新颖独特，首先横线上填人的写作对象必须新颖独特，与众不同。怎样才能如此呢?要有发散性思维，或者要有求异性思维。这就是说。面对考题，先进行一番发散性思维，即跳出命题者提示的写作对象进行广泛的思考，想到很多很多。然后集中起来，分析比较，逐一筛眩筛选的原则是自己最熟悉、感受最深刻的，别人没有经历过，或根本想不到的。这样的写作对象一经确定，选择材料也就有依据了。
有一年，一所初中的作文考试题目是《我第一次———》，面对这样的考题，我们应该怎样在认真审题的基础上，充分展开了求异思维呢?我们应该怎样写，才能得高分呢?
题目：我第一次———
审清题意
这是半命题作文，题目所给出的一半“我第一次”是对内容的限制，要求写生活中的某种第一次经历，题目中所要补充的一半，是习作者的亲身经历，如第一次种花、买菜、做饭、洗衣服、坐飞。机、制做科技小制品等。
确定文章中心
记叙生活中的第一次经历的事情，说明从中所受到的教益或产生的`欢乐心情。
在生活中，我们经历的第一次太多了。但事情有大、孝好、坏之分，应该选择有意义的事情来写，第一次做事情做的成功，会产生喜悦;第一次做的失败，会留下深刻的教训。事情的成功与失败，都会对同学有教益。为什么有的同学观察的非常细致，可写出的文章却有不少毛病呢?没有意义呢?主要是因为这些同学不会对材料进行加工、提炼。
1、加工提炼材料。
我们知道，作文的材料来自于生活，但生活和文章之间不能划等号。生活不等于文章。文章是作者对生活的观察分析之后写出来的。所以，我们在观察生活，获得写作素材之后，还必须认真进行研究，哪些地方要补充细节，哪些内容应该舍弃，经过周密的思考，经过周密的分析，精心组织材料才能写出中心明确而又有意义的文章。
2、要学会在文中穿插写其他人物。
写自己第一次经历的事情，要用第一人称，这样写真实可信亲切感人。为了避免叙述呆板，可以在故事中穿插有关的人物。我们发现不少的同学在作文中，常常只管写“我、怎样怎样做”，“我怎样怎样说”，忽视了有关的人和事，因市把故事写得呆板、枯燥。其实生活中，我做事情往往会涉及到其他的人和事。如果在作文里能够有选择地穿插写有关的人，可以使文章生动活泼。叙事当中穿插写人，不要节外生枝、画蛇添足。穿插写其他人物，要能帮助突出中一心。叙事中穿插其他人物，但仍以写“我”为主。巧妙地穿插可以使故事的情节曲折动人。
3、会用点题的方法。
在写人叙事的过程中，要学会用简炼的语言点清题意，这是小学生写作文的基本功之一。学会点题加强文题和内容之间的联系，更好地突出中心思想，在何处点题应当根据故事情节的推进人物性格的发展而定。可以在篇首、篇末或篇中点题之法，落笔重在故事情节的关键之处。在篇首点题，重在开宗明义;在篇未点题，重在深化中心;在篇中点题，重在因势利导。点题之笔要精炼，富有概括力，具有启发性。
好的作文命题（7）
中考作文复习指导：如何写好半命题作文
纵观近年省内外中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见,作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。因此，在四种常见的作文类型中，半命题作文是最不容忽视的一种题型，也应是我们备考练习的重点内容。
一、题型特点
半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。
二、结构形式
1.命前半题：如《＿＿＿＿是一把双刃剑》(2005年江苏省徐州市中考作文题)，《＿＿＿＿也美丽》(2006年浙江省嘉兴市中考作文题)。
2.命后半题：如《走近＿＿＿＿》(2005年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的＿＿＿＿》(2006年山东省济南市中考作文题)。
3.命中间部分：如《给＿＿＿＿的一封信》(2003年湖北省荆州市中考作文题),《生活因＿＿＿＿而精彩》(2006年浙江省金华市中考作文题)。
4.命首尾部分：如《＿＿＿＿，别再让我》，《＿＿＿＿阅读＿＿＿＿》。
三、易错点再现
1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，写出的作文“撞车机率”也相当高。比如，《当我面对的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上＿＿＿＿多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，这岂能不出现“千人一面”、千“空”一“词”的'雷同题目现象！
2、拟题过大，难以下笔。以《感悟＿＿＿＿》这一半命题作文来说，《感悟大自然》、《感悟人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我＿＿＿＿，因为我＿＿＿＿》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。
好的作文命题（8）
小草想着大地，云儿想着蓝天;花儿想着培蕾绽放，小溪想着奔赴大海;而我，却好想得到自由。
从小到大，父母，老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有得受了，所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却不能说与你知。
爸爸，自从我升入初中以来，你对我管束的太严，整天只知道让我学习，就是周末也不让我玩一会，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起来了，说是怕影响我学习，爸爸，你还记得吗?上次我和同学约好一起去钓鱼，到了下午，同学们来喊我时，你却对他们说我不在家，让我在家里做奥数题，准备考初中。你知道我当时有多难过吗?我多么希望能出去玩一玩呀!有时我都想，学习还有什么用?古时候，书上有一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构，我都要成一个书呆子了。
对于我这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们养大的，没有父母，哪来的我们?父母的约束是对我们的关心，这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道，可是也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧?如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的，所以有时难免我会排斥他们爱的方式。
那么，到底谁才能给我最想要的自由呢?是父母?是老师?……不，都不能，他们能给的只有约束，只有命令……我渴望自由，也一直努力寻找自由，可谁又能给我自由，我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的，但在学习这件事上，他们却从来不给予我任何权利。
我真的真的好想得到自由!
好的作文命题（9）
当闹铃第五次响起时;当老师平淡朴素的声音再次响起时，当马路上各种嘈杂的声音响起时;……我内心那个像火球般越燃越大，甚至滚烫的想法在一次膨胀了起来，感觉越来越强烈，意识越来越模糊。仿佛是要把我吞噬一般，越来越喘不过起来了。
我想离开?对，就是离开!
只带着一把吉他上路，那个抵达的地方肯定是面朝大海。春暖花开，不远处的田野里种满了金色的。永远朝着太阳微笑的向日葵。只有我一个人，在早晨的海边，望着太阳从海平面上升起，第一缕阳光射进我的心房，如绽放的花瓣，透露着生命的微笑，看那向日葵扬起侧脸，都直挺挺地把目光投向了太阳——-它们唯一会浅笑嫣然的生命。我会在松松软软的沙滩上，赤脚捡拾那散落一地的贝壳，阳光落在它们斑驳的身躯上，如镀了金的宝石一样闪闪发光。
我会在夜明星稀的晚上，对着那并没有多么耀眼的月亮用吉他弹我的往事，弹我的乐观开朗，弹出一生最美的旋律。让那清冷柔和的月光和那散落一地悲伤地轻音乐，一起融入大海，沉向那深深的海底。
我如一株蒲公英，一阵风过后，在空中自由的。优雅的翩翩起舞，无拘无束，驰骋在这天地之间，挥洒我的灿烂人生!
可是，当我华丽的落在地上后，一切的一切就又结束。在闹钟第六次响起时，我慢吞吞的穿衣洗澡‘当老师平淡朴素的声音再次响起时，我赶紧集中全部精力，认真的去听;当马路上的各种声音接踵而响起时，我立刻跑过马路;当一张张崭新的卷子摆放在面前时，我立即飞快的填写……我抛弃不了一切，忘不了一切，只能去更好的完成它们。
那么，那个曾经膨胀，越来越强烈的想法到哪里去了呢?
那么，关于离开的那个梦，真的就这样永远的消失了吗?
那么，我到底离开过吗?
好的作文命题（10）
望着村后的那片荒地，泪水禁不住又流了出来。爸爸真的不在了，永远。生前你说要葬在这里，因为爷爷也在这里。今天是您的生日，往年总会有一大桌子菜，一家人陪着您。可是今早妈妈也出去了，只有我一个人来坟前陪着您。雨刚停，地面还有些湿润，钱纸不好烧，又被风吹得满天飞。唉，爸爸要是您还在该多好，我不禁想起来爸爸在世时的种.种情景。
爸爸累了一辈子，没享到什么福，也不喜烟酒。就是脾气不太好。以前啊，我最讨厌爸爸，因为他总是对我特别严格，做错一点事就骂我。前两年还打过我呢，有时候真怀疑我是不是他的亲生的。别看他是个大老爷们儿啊，一唠叨起来比我妈还厉害呢，一大清早就开始啰嗦，“快起床，一天到晚真够懒的，作业做没有啊?……”我不堪其烦，不耐烦的回答道，“起来了，起来了!”总忍不住抱怨道，烦不烦啊，多睡会儿都不行啊。这种场景以前经常出现在我的生活中，从前总是满肚子气，可惜现在回想起来却觉得内心酸酸的，多希望爸爸能再唠叨我一下啊。
除了唠叨，爸爸还经常教训我，严厉起来的时候丝毫没有顾及到我是女孩子。有一次，我偷跑出去玩，回来晚了。然后他就板着个脸教训了我一通，说我身为女孩子却成天往外跑，一点也不知道轻重，该做的作业也没做好……听到这些，我非常不耐烦，漫不经心的说，作业算什么，一会就赶好了。看我如此随意，爸爸怒火中烧，猛然的给了我一巴掌，对我又是一通大骂。我觉得委屈难过，这又不是什么大事，犯得着动手打人吗?那时候几乎有点恨他了。可现在才懂得，父爱威严，他希望我好好读书，将来有出息。可惜当时的我不能理解体会。而今，这样的关心不再有了，爸爸，我多希望您能在骂我打我一顿，至少那样证明你还在我身边。爸爸，我好想你啊!
看着坟前的纸也烧得差不多了。可我默默地站着，心中所想却没有向他吐露一字。记得他快不行的那几天，神智都不清醒了，不认得姐姐哥哥了，却依旧念叨着我，那是我很想对他说一句我爱你，可如此煽情的话如何也没得说出口，可现在，看着这座冷落冰凉的坟墓，我说出了心里的话：“爸爸，我爱你!”眼泪早已经泛滥，此刻，我明白了，这不是煽情，这是真的爱。
我好后悔往日没能珍惜这回不来的爱，好想念您不厌其烦的唠叨，好想念您粗犷的骂声。
爸爸，我好想您还在!
好的作文命题（11）
荒原上，一片凄凉，秋风萧瑟，站在风中的我不禁打了个寒噤，“啊嚏!”双手紧紧抱住两臂，身体不住地颤抖，谁来救救我!我在心底声嘶力竭地喊着，无奈荒原上袅无人烟，只听见呼呼的风声在耳边呼啸……
我就是过渡的那个年轻人丢下的“诚信”，当日，那年轻人想要过渡，摆船老人问他该丢弃什么，因为船太小了，如果不抛弃一些东西，很可能就会沉船，年轻人想了想;财富是重要的，没有财富，那他什么也不是;健康也是重要的，如果没有了健康，那还何谈财富，何谈在社会上的地位?只是也是重要的，一个人没有知识就什么都不是。最后，他想了想，毅然把我给抛弃了，抛弃我的时候，我哭着喊他：“求求你!别把我抛下，我才是你最重要的东西，抛弃了财富、知识又何妨，那些都可以重新获得，而抛弃了我，你就失去了一切……”。年轻人一挑眉不屑地说：“切!你算什么，抛弃了你我一样可以生存!”说着头也不回地把我留在了岸边。
现在的我，在荒原中漫无目的地走着，不知道要去往哪里，哪里才是我的家。眼看着天都快黑了，我却还在这荒原游走，伤心之余，我知道自己必须得赶快找个落脚点，于是我加快脚步向前赶去。
那个年轻人抛弃了我，是他的不幸，我就不信没有人愿意接受我。于是，我又鼓起信心，准备去找我的新主人。迎面走来一个彪头大汉，财大气粗，穿金戴银。我想：这样的人什么都不缺，应该会接受我吧，我一上去便说：“老板，你好，我是诚信，请问你愿意接受我吗?”谁知他上上下下打量了我一番，用带着鄙夷的口气说：“诚信?没听说过。”于是挥挥衣袖走了。
沮丧的我走到一旁坐下，无奈地叹了口气，忽然又看到一个年轻漂亮的姑娘在卖大白菜，我想：这么漂亮的姑娘，人美，心更应该美。于是，我决定上前去问问她。我来到她的跟前，向她介绍了自己，并说明来意，谁知，听完后她竟失态地大笑起来：“诚信?你听过哪个商人要讲诚信吗?”说完又抿着嘴大笑，我窘迫万分，尴尬地走开了。
天色朦朦胧胧，月亮悄悄出来了，此时的我正经过一间教室，学生们都在考考试。学生们接受过教育，应该明白我的重要性，我原本沮丧的心又燃起了一点自信。于是，我小心翼翼来到一个同学桌前，对他说：“你好!我叫诚信，我们做个朋友吧。”一抬头，竟发现他在作弊，他还一脸笑盈盈地对我说：“诚信?没看见我在作弊码?走吧，我不需要你。”我说：“你身为学生，应该讲诚信，怎么能作弊呢?”谁知他竟不屑地说：“这有什么关系，作弊算个啥，大家都这样做。”我又气又恼，无奈走出了教室。
出来后的我心里百味陈杂，心酸、沮丧、气愤接踵而来，我不明白人们为什么都不愿意接受我，我到底哪儿做的不好以至于人人都嫌弃我?还是现在的人被这个物欲横流的世界迷失了双眼，散失了最美好的品质?这个，大概只有人们自己心里清楚。
清冷的月光淡淡地撒在荒野上，撒在我的身上，“阿嚏!”好冷，我又打了个寒颤，更加紧抱住双臂，真的，好冷。“哪儿才是我的家，我真的好想好想回家，人类啊!我是你们朋友，求求你们让我回家吧!”
冷清的月光默默拉长了我的身影，绝望的我在夜风中向黑暗中走去……
我好想回家。
好的作文命题（12）
我好想得到理解在杂乱的人群中，我终于从里面挤了出来，显然同学们对这次的考试很期待与在乎。每个人都幻想着成绩有多么理想，但也有些人却好像很失落，而我却拿着卷子往家的方向跑去。
我把考卷藏在书包，推开家门，进去一看，进去一看就又是那几个熟悉地不螚再熟悉的面孔，我把书包放下，又继续于补习老师的唠叨教学中，可这些根本就进不去我的脑子去。到了十点钟那些老师才一个一个走了，我厌烦了有关学习的一切，因为我早已麻木了，分数!分数!这两个字在我的脑子里经久不息。当我打开书包发现那张卷子不见了踪影，接着传来客厅里几声斥责的语气，只不过一会儿我就被叫到客厅，两人火气挺大的，我知道要受到责怪，但我却选择逃避，他们一直追赶着我，而我却心无杂念的往前走去……
第二天醒来，我发现我躺在一张床前，四肢已经无力挣扎。为什麽分数会给我带来灾难，我好想解脱分数的囚锁，让自己做一个真正自由快乐的自己，为什麽我的父母都不理解我，分数对你们就那么重要吗?我自己的功课都没怎么复习，还要逼迫我学习其他的一些知识，理解一下我吧，我这样也是无奈之举。
短暂的学习时间给我的成绩拖了后腿，可是主要还是你们不理解我，所以我要请求你们，我要有自己的空间来学习，希望你们能够理解我，在此，我也要大声地说："我需要得到理解，而且好想得到理解。”
好的作文命题（13）
你默默地帮助我们，从不需要回报。你整天被我们踩在脚下，却从没有抱怨你受了伤，还是待在那24小时不下岗。看着你饱经风霜的脸，我抹了抹眼角的泪水：“有你，真好!”
六七岁时，我接连因为你而受伤，尤其是我在工厂玩捉人的时候，被你的伙伴绊倒，狠狠地摔在你冰凉而又坚硬的身上，导致我全身上下伤痕累累，当时我可要恨死你了：为什么你要这么硬?要是没有你该多好啊!
可从那一次之后，我对你的看法有了翻天覆地的改变。
那天乌云密布，我正坐在校车上准备回来，下车时你正等着我踩在你身上，可是过马路的时候，一辆电动车飞驰而来，把我撞顿时昏了过去。
爸爸开着车，一路飞奔，轮胎从你身上碾过，你默不作声，现在想想，要是你没有那么硬，那么平坦，早就没有现在的我了，你一直在病床下等我，直至我康复。
直到现在，也许永远，你总是一直在我们脚下为我们服务，你脸上的疤痕越来越多，污垢也层层堆积，但你永远不会老去，你冰凉的身体里却藏有一颗无私奉献的心，想想乡村那一条条泥泞的道路，我想对你说：
“有你，真好!”
好的作文命题（14）
我有一个好朋友，他是我的“死党”。他犹如我的救命稻草一样，总能在我遇到困难的时候挺身而出;他就是我心中的大哥，时时刻刻保护着我。我们俩江湖人称“二侠客”。
有一次，我俩上完课一起回家时，路过一个宠物店，那里有一只仓鼠免费赠送。我们一看，就像两只豹子一样飞奔了过去，就为抢那只小仓鼠。
我以相扑的姿势一下子把他扑倒在店外，他又以一个标准的“飞腿”把我踢得踉踉跄跄，我再次翻身把他抱住……就这样，我们僵持了二十多分钟。
这时，店主发话了：“你们要是再这样纠缠下去，我这只小仓鼠就不送了。”于是，我们俩只好惭愧地松开了对方。最后，以石头剪刀布的方式决定小仓鼠归谁。结果，那只可爱的小仓鼠归他了。我非常不满，决定第二天找借口揍他一顿。
到了第二天，我们俩又因为一件事奇迹般地和好了。
第二天有音乐课，而我的音乐书找不见了。上课时，我已经准备英勇就义，向老师坦白了，这时，我的桌上却突然出现了一本音乐书。事后我才知道，那本音乐书是他到隔壁班给我借的。拿到书的那一刻，我早已忘了“夺鼠之恨”。我只想说一句：有你真好!
他是我困难时的依靠，寒冷时的一杯暖茶。他就是我最好的朋友——霖霖。
好的作文命题（15）
小时候总喜欢玩，总玩不够，哪怕是个废品也出新花样，仿佛看到了当年那个幼稚无邪的自己……
“来，狗狗乖，饿了?”我牵着一条似乎比我还大的一只狗，在屋里追上追下，已经把干妈家搞的一塌糊涂。吃饭时，大狗时不时会跑在桌子底下，我经常给大狗吃东西，所以它总往我身边蹭，但我也会不耐烦。干妈对它大哄一声：“大头〈狗名〉走掉。”〈用诸暨话〉由于当时年龄太小我对诸暨话一窍不通。
所以我就瞎掰出了个“大伟”，但是我跟谁也没说，因为我哥也叫大伟，我还是耐不住了，跑去向爸妈说：“帮哥哥改名，因为那条大狗也叫大伟。”哥哥一嘴插过来：“胡说。”爸爸和妈妈在旁边捧腹大笑，过了好一阵，爸爸理了理情绪对我说：“那条狗叫大头，不叫大伟，不然你哥哥是一条狗……可惜那条大狗不见了。
干妈家后是一块油菜地，开了一大片一大片油菜花，可惜去那儿需经过两大卡关。我以最快的速度向第一关，但我在一个大铁门前停了下来，因为据我所知里面有个极其狠恶的大狼狗。我顺手抄起一块石头抛进铁门里，过了好一阵子也不听声响，便大摇大拜的走过铁门。
谁知刚走了一半便听见一阵如雷的狗声，往右一条似乎比人还大的狗正瞪着我，那双眼睛看起来十分恐惧，我早以吓得--滚尿流飞奔而去。
卡关二是大钢筋，横得竖得七零八落的摆在路上，形成一个小山。我颤颤巍巍的爬上去，刚好到顶端一个不慎把脚卡进了钢筋里，我奋力的拔了出来，快把脚给扭了。好不容易来到了菜地摘了花，可夜幕快要降临了，我只好大声呼喊，扯剖了嗓子才看见一个熟悉的影子。
小时侯的童年如同一场电影，记载着你的个人故事。
好的作文命题（16）
写好半命题作文关键在补题
一、补出小巧题目。补题首先开口要小,要善于从某一个侧面入手,从某一个具体情景、具体人物、具体场景入手,让内容实实在在。决不能笼而统之地泛泛而写, 决不漫无边际地兜圈。大题小做补题时要尽量从一个具体的角度切入，将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目，这样更适合考场作文要在短时间有限篇幅内展绽放异彩的效果。以“感受__”这一半命题作文来说，《感受自然》《感受美好》、《感受人生》拟题过大，几乎可以写书了。拟题过大不容易吸引读者，泛泛而谈的文章也不能给人深刻印象。
二、关注试题提供备选内容。半命题作文往往会在提供试题的同时，提供若干备选内容。如果这些内容中有自己认为适合写而且容易写好的，就不妨直接选它;如果没有，要看看备选内容后面有没有省略号或“等”字，如果有，可根据自己的实际情况另选填充内容，如果没有省略号或“等”字，那么只能选择备选内容中的选项了。题目填空选项提示或文字说明的后面有省略号或“等”字，选项内容不受限制，允许扩展补充新的选项;如无省略号或“等”字，则不能超过所提示或说明的内容另补选项。另，每项补题填空的内容宜于单选，不宜多选。“单选”的中心集中，内容利于展开，更可充分适用多种表达方式和写作技巧，较易发挥文章的表现力和感染力。比如，写《当我面对挫折和荣誉的时候》要比写《当我面对挫折的时候》或《当我面对荣誉的时候》难度要大得多。当然，对写作文水平高的同学，可不受此项限制。
三、最好能高度概括你写作的题材，或为全文线索;它要能表现生活的真、善、美，代表你积极、健康的思想。
四、补写词语和原题词语无论从语法还是内容上都要搭配得当，补写完整的题目和正文内容也要搭配得当。“______是一把双刃剑”时，“双刃剑”是有喻意的，指该事物有存在的现实意义，既有利又有弊。我们就什么情况下利大于弊，什么情况下弊大于利来表达自己的看法。那么“补习”、“科技发展”、“手机”、“互联网”“经验”“叛逆”可以补入题内，而“毒品”、“贪污”这些众所否定的事物就不应在“双刃剑”之列。
五、要易写作。充分调动生活积累，考虑自己写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，半命题作文补全题目时考虑的，是要将题目引导到自己所熟悉的内容和擅长的体裁。如“坦然看 ”(20xx年黑龙江省中考题)。命题者在题目后提供了这样几个方面的内容：“成功”、“挫折”、“生活”……如果这些不是你所擅长的，你就把写作内容转移到自己感兴趣的方面上去，比如代沟、分数、批评……等.。“我迷上了_ ”选择“我迷上了语文”、“我迷上了打篮球”等也许就是自己驾轻就熟的题材了。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。上文若作记叙文写，则可补上母爱、亲情、友谊等;若作议论文写，则可补上青春、生命、智慧等。
好的作文命题（17）
妈妈对我真好
黑龙江省佳木斯市第六小学三年四班韩佳迅
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……没妈的孩子像根草……”每当听到这首歌时，我觉得我就是那块“宝”。
记得我上二年级时，有一天早上起床，头很晕。我就连忙叫妈妈：“妈妈!妈妈!”妈妈急忙走过来焦急的问我：“怎么了，宝贝?”“我头晕!”妈妈摸了一下我的额头，惊呼：“诶呀!好烫!”然后急忙向卫生间跑去，一把抓起我的毛巾，用冷水浸湿了以后拧干、叠好，迅速敷在了我的额头上。又一刻不停歇的拿起医药箱……经过妈妈的暴风式搜索后，终于找到了治疗我的药物。作为儿科医生的妈妈，面对生病的我，竟然慌张起来了。
妈妈连忙喂我吃了药，这些动作看起来那么娴熟有又一点的慌乱。这时我挣开眼看着妈妈，只见她汗流浃背。看到这些，我的泪水不禁夺眶而出。
“谁言寸草心，报得三春晖”。我觉得我的妈妈是世界上最好的妈妈!长大了，我一定会汇报妈妈。
妈妈对我真好
黑龙江省佳木斯市第六小学三年四班 马德笙
天下的妈妈都对自己的孩子很好，但我敢说，我的妈妈对我是格外的好。
妈妈的个子高高的，一头乌黑的短发，显得很精神。她有一双炯炯有神的大眼睛，微笑的嘴唇像月芽，我有一个漂亮的妈妈。
在我的心里，妈妈不但很漂亮还对我特别的好。记得有一次我们全家外出旅游，食物带的有限，妈妈怕我吃不饱，就把自己的那份点心给了我，妈妈还一个劲的说自己不饿。其实，我看得出，妈妈是心疼我，才把点心给我吃的，我心里很感动，眼睛里闪出泪花。心想，妈妈你对我真好，我会努力学习，有优异的成绩来回报您的。
好的作文命题（18）
七年级半命题作文：拥有亲情真好六点四十分了。我昏昏沉沉地从床上起来，才想起今天要去竞赛。刷牙，洗脸，穿衣……做完一件件事，来到客厅与爸爸吃饭，心中空荡荡的，对今天的竞赛一点儿也没底。
餐桌上，爸爸已为我备好了早饭，吃完早饭，想起没带水瓶，便跟爸爸说今天买瓶矿泉水去考场喝，可爸爸却如受惊的狮子一样，猛地站起来，拍着桌子，一声怒吼：‘‘怎么可以不喝水呢?这样买矿泉水没多大益处啊!’’我一下子从昏沉中惊醒了。爸爸却起身走到冰箱旁的热水瓶，为我倒水。
阳光洒落在他的肩头，披了一层金黄的纱，使他的背影特别柔和。他的身姿此时异常挺拔，他的眼神中既有一丝严厉的意味，又有一种很柔软的东西。他已过了四十岁，头发夹杂着几丝银发。他拿着为我准备的瓶子，倒入清冽的热水，他仿佛在微笑，在享受这个过程。他仿佛在瓶子里灌输了一种最醇厚的希望。
我的心仿佛被敲击了一下，四处摇晃，但那里却感受到了最美好的亲情。
走入考场，我又看见了爸爸在门外为我守候时他所拥有的那种柔和的目光。他看见了我在看他，立即像个小孩子似的对我摆了一个胜利的‘‘V’’手势。我渐行渐远，手中拿着那瓶水，像是沉甸甸的重物。我心中全然没有刚才那种困惑的自负心情，而是充满着爱意与自信。
亲情，如茫茫沙漠中，旅人所喝的一杯清凉的水;如浩浩大海中，船只所见的一座灯塔。它不奢求你给它什么，它只希望它可以给你一个美好的祝福，让你不会灰心与失望，让你拥有自信，拥有前进的力量。
啊!拥有亲情真好!
七年级半命题作文：有朋友真好真正的朋友，是在你获得胜利之后，为你默默高兴，而不捧场;真正的朋友，是在你受到挫折和打击之后，安慰你，鼓励你。在我身边，也有那么几个知心朋友。其中，有一件事使我至今记忆犹新，现在回想起来，好像事情又发生在眼前一样。
这是一个月光皎洁的夜晚，这样的好天气并没有让我随之高兴，到了晚上9点多，我却无法安心入眠，我思忖起来，白天的一幕又浮现在我的眼前：今天是发英语试卷的时候，我的心“砰砰”直跳，不知自己考试成绩怎么样，“姚予阳，81分。”我先是一惊，又缓缓地接过老师手里的试卷，眼泪差点掉下来，我心想：这次考试考得好差，回去非得受皮肉之苦了。我唉声叹气。我再看看后面的同学，一声声叹气接二连三，看来这次考试大家都没考好，下午课上，我无精打采的，心里只想着英语考试的成绩，回去爸爸妈妈会怎么惩罚我，下午的课上，尽管老师把课文讲得非常生动有趣，可我一点也听不进去，又过了一个小时，已经深夜十点了，我依旧无法入眠，于是，我悄悄地打电话给我最好的朋友，我缓缓地拨动了电话，“滴——滴——!”喂，哪位啊?”电话对面传出了朦朦胧胧的声音，“阿姨，你好，我是陈蕴匀的朋友，我找她有些事，您方便让她听电话吗?”“嗯，行，你等着啊。”过来一会儿，陈蕴匀说：“谁啊?”“我，姚予阳。”“哦，姚予阳啊，你找我有何贵干?”我悲伤地诉说起来。“哦，原来你考试考的差，怕爸爸妈妈骂!”“是的。”“我告诉你，你告诉你妈妈，你这次没考好，下次一定会加倍努力的，你不要气馁，我相信你一定能行的，你妈妈也是善解人意的，不会不通情达理的。”她的话犹如一阵温暖的春风，吹散了我心中的乌云，打开了我紧锁着的心门。我的心情舒坦多了，一会儿就进入了梦乡。第二天早晨，我连忙跑进妈妈房间，向妈妈说明一切，使我百思不得其解的是，妈妈非但没生气，还表扬我说：“宝贝，妈妈相信你，你一定能行的，妈妈支持你。”我高兴地走出了房间。
真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝，我验证了这句话。正如歌曲中所说的：“朋友一生一起走，那些日子不在有。”
七年级半命题作文：有母亲真好今天中午，我体验了母亲洗衣服的艰辛。不禁想到了孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，报得三春晖”的名句。不错，只有切身经历过的道理，才能深刻地领会其中的深意，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵;未经殊死搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设;未经磨难成长的孩子，永远只是父母手中的风筝------
我出去买吃的，由于在路上是狂奔，所以裤子上沾满了星星点点的泥巴，回家后，我小心地用肥帛涂抹着脏点，然后用手使劲地搓着，丝毫不敢懈怠。洗着洗着，我感到两只手臂又酸又痛。此时的我多想把衣服丢进洗衣机里绞啊!可心中一种要想体验的强烈信念告诉我不要这样做，不然会后悔的。于是，我咬了咬牙，忍着钻心的疼痛坚持了下去。眼看就要大功告成了，可命运却偏偏喜欢捉弄那些不放弃的人，有几个“顽固分子”就是不愿离开我那近乎雪白的裤子，我恼羞成怒，用刷子蘸着肥帛死命地刷，这样的发泄方式搞得肥帛水四处乱溅。无奈之下，我从壁柜中取出“84消毒液”小心翼翼地倒在上面，然后用刷子小心地蘸着这浑黄的液体轻拂着裤子的表面，慢慢地，那“顽固分子”终于屈服地低下了头，看着这条“如银似雪”的“战利品”我高兴地笑了。
今天的体现，我永远不会忘记。体验是一种顶尖的教育方式，我想它并不亚于MBA教育方式。体验是人生最好的老师，它将胜过任何一种说教形式，带给我们最好的启迪。
有母亲真好!在拥有之时，我们一定要学会珍惜。是母亲给予了我们生命，让我们用能做到一切来回报母亲。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝-----世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草-----”让我们用博大的爱去关心那些失去母亲的孩子，让他们感到人间真情常在。洗衣的体验让我明白母亲的劳累与辛苦，并不由地发出一声感叹：“有母亲真好!”
好的作文命题（19）
怎样才能写好半命题作文写作指导一：
再过几天就要高考了，不少考生关注半命题作文的写作技巧。对此，专家提醒考生，写半命题作文要具备相关语法知识。
半命题作文是中考作文的一种重要命题形式，是中考作文复习的重点之一。20xx年中考作文就是半命题作文：“动力来自于……”刘雪倩老师谈到，往年很多考生在写半命题作文时容易离题偏题，因此，掌握半命题作文的一些写作技巧比较重要。写半命题作文，首先要填补题目的空缺内容，这也是写半命题作文最关键的一步，填补空缺的过程就包括审题、选材、立意等。填题目空缺主要包括填补前一部分空缺、填补后一部分空缺、填补中间部分空缺和填补前后空缺4种类型。考生补题时要反复斟酌，仔细琢磨。
填补题目空缺时考生需具备一定的语法知识。考生要仔细琢磨缺的是词组的哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，考生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。如题目“我俩的误会终于解除了”，考生既要注意写误会，也要注意重点突出“终于”，从语法的角度确定重点也是理解题意的过程。
写半命题作文时审清命题者的意图很重要。半命题作文写作的选材范围、时间段、材料重点都要由题目来决定，要注意命题限制，如“动力来自于……” 就限定了考生一定要写动力，并写清楚动力来自于哪里，要突出重点。审题过程中考生还要注意题目的提示语，提示语中往往有隐含信息，提供了选材的范围、思路。
在写作过程中，考生要有总体构思，先列出提纲，写作过程中随时审视自己是否跑题，有的考生写了题目的前面，忘了后面，有的内容不是自己填补的。如果考生想在半命题作文中用上以前积累的材料，一定要注意侧重点的变化。在选材上最好选取近期生活中的事情，以便有感而发。
怎样才能写好半命题作文写作指导二：
限制下的开放，是高考作文的命题原则之一。其用意在于，既要避免考生的宿构;套构，又要最大限度地调动其生活、知识的积累，尽可能地多出考场精品。围绕这一原则，半命题(演变为半话题)作文也就倍受命题者的青睐——
题目
有一位老教授临终前将一个盛有物件的盒子封好交给他的读高中的孙子，叮嘱孙子在高考填报志愿时再打开盒子取出物件。转眼间孙子就到了开盒子的时候。他打开一看，深受启发和鼓励。请根据上述提示，以“盒子里的
“为话题，写一篇800字以上的文章。
注意：在话题横线上填上你认为最适当的物件名称。
分析与指导
半命题(话题)作文的灵活性，是每个考生可根据各自的生活阅历与积累来“填充”——填自己最熟悉的，能够触发自己灵感的。换言之，填充前要考虑自己有无材料可选，有无话可说，有无情可抒，能否写出有特色、有个性的作文来。否则，我就另请“高明”。
半命题作文的限制性也很明显;以本题为例，①所填的必须是“物件”，如填。“秘密”、“期待”、“夙愿”、“故事”、“情”等抽象的名词不行(根据材料及提示，你话题可先填物，题目后拟。如，话题：“盒子里的通知书”;题目：“爷爷的接力棒”)。
好的作文命题（20）
半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待______(亲人、生命、自己……)”从题目看出，“善待”即好好对待的意思，“善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好对待的人、物或精神、品质等。再如：“讲给______的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”从这个题目的已有文字可看出，本文应写事，而且是以向别人叙说的口吻，叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可。
二、结构形式
1、命前半题：如《____是一把双刃剑》(20xx年江苏省徐州市中考作文题)，《____也美丽》(20xx年浙江省嘉兴市中考作文题)。
2、命后半题：如《走近____》(20xx年湖北省黄冈中考作文题)，《藏在心中的____》(20xx年山东省济南市中考作文题)。
3、命中间部分：如《给____的一封信》(20xx年湖北省荆州市中考作文题)，《生活因____而精彩》(20xx年浙江省金华市中考作文题)。
4、命首尾部分：如《____，别再让我____》，《____阅读____》。
三、易错点再现
1、拟题俗套，重复雷同。这种现象在半命题作文中十分突出，比如，《当我面对____的时候》这一半命题作文，大多数同学的题目拟为《当我面对挫折的时候》、《当我面对成功的时候》等，好像大家要“面对”的似乎不是“挫折”就是“成功”。又如，以《人生路上_____多》为题写作时，大家拟的题目不是《人生路上朋友多》，就是《人生路上坎坷多》。比如，半命题作文《难忘的》，极易雷同的拟题是《难忘的一天》、《难忘的假期生活》等，相当多的考生似乎只有“一天”、只有“假期生活”是“难忘的”;不难看出，由于思维闭塞、缺乏创新，学生都是按照同样的思路去命题，岂不是千篇一律了。
2、拟题过大，难以下笔。以《感受____》这一半命题作文来说，《感受美好》、《感受人生》这类范围过大的拟题比比皆是。显然，拟出这样的题目，写起来不易把握，只能泛泛而谈，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。
3、脱离文题，我行我素。半命题作文在将题目补充完整后，就相当于一篇命题作文了，因此文章的内容就应围绕题目来表现，但有些同学却抛开题目，任意为文。如半命题作文《我____，因为我____》，有位同学拟题为《我美丽，因为我独特》，这是一个很有新意的文题，但这位同学在文章里却大谈一些名人的独特，显然与文题相距甚远，造成失分。