什么的时光作文600（1）
为备战中考，大课间往往也只有不到十分钟的休息时间，让我不禁想起了一年前。
那时候的我们还显得轻松自在，不为成绩担忧，不为前途奔波。大课间时，教室里瞬间就空了一半。同学们三三两两地外出，三三两两地归来，带着大包小包的零食，被众人争夺着。我常常是陪着“村长”去买他的早饭，回来一路上威逼利诱期盼着能从他口中分得一杯羹。漫步到校园角落的池塘，静静得等待潜游的金鱼露面，又在上课铃响时惊慌失措地飞奔到教室门口“报告”。
那时候的我们酷爱“游荡”。常在大考后聚集四五个朋友，爬上石夫人山、虎山；或是干脆就在小城里骑着自行车漫游，到温中、锦屏等地放松心情；或是到朋友家打游戏。记得一次到“小胖”家里，路过校门口，正是九年级市统考结束。我们嬉笑地看着他们零零落落地走出考场，想着自己的将来。
那时候的我们还不用担心离别。每每在网上看到“致初三党的一封信”，咧嘴一下就把它们略过。现在往往带着忐忑不安的心情点开，把那些条目一条条看过，就被唤起了过往的回忆，心中充满了惆怅与感伤。不敢再闹矛盾，生怕再也没有和好的机会。可那时候的我们只是一味地玩闹着、嬉戏着，亦或争吵着，“分别”似乎永远不会到来。时光就那么慢慢地流淌，阳光照在窗外碧绿的树叶上，映着每一张年轻的脸庞，平淡而温暖。
曾经我们共度过一段美好的时光，却不自知。现在的我们呢，在这段岁月里洒下汗水，播下希望，共同度过这最后的、不留遗憾的时光。
什么的时光作文600（2）
“咚咚！”敲门声响起，我慢慢的抬头，看了一下时间，然后走过去，轻轻的打开了门，也打开了记忆的门。
“看，好可爱的女孩！”赞叹声从四周不断的传来，不错，这个女孩就是我，六岁的我。那时，我最喜欢做的事情就是跟着妈妈，妈妈去哪，我就去哪，如果妈妈不带我去，我就哭，妈妈没有办法，只好去哪都带着我了。于是，我马上破涕为笑，追了上去，总之，我不会离开妈妈一步。觉得有妈妈在就是快乐。
十岁，我已经小学三年级了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在学校与同学们打闹，回到家后就缠着姐姐不让她写作业。姐姐无奈，只好陪我玩，于是我开心的笑了，笑的没心没肺。有时把姐姐气的哭笑不得，我便对她做了一个鬼脸转头就跑，姐姐在我身后大喊“你给我站住！”那时，觉得有姐姐在每天陪着我，就是快乐！
十三岁，是我读小学的最后一年，每天在各种课本中来回穿梭，不论多么累，都乐此不彼的学着，然后过着每个周末都在同学家度过的生活。时而，爸妈对我说“你就知道去同学家玩，也不在家陪我们
”于是我依旧还是笑了，只是却不再那么没心没肺。
于是，就走到了现在。每每想起那段时光，就会发自内心的笑，那是我最美好，最快乐的回忆。
“吃饭了，这孩子想什么呢？”妈妈的声音响起，这时才发现，在不知不觉中，又回到了过去。时常我在想，如果我能回去，那么该多好！可惜，我不能，于是我只能去回忆那段时光，去追忆那段美好。
什么的时光作文600（3）
晴朗的下午。
当我翻书的时候，妈妈正在整理她珍贵的盒子。我妈一直翻，我很好奇。我妈妈的宝宝是什么？我看到我妈一个个拿出来，饶有兴趣的看着。我心不在焉地看书，不时俯身去看。我看到一些相册和几个不同大小的盒子。我心想：这是我妈的宝宝吗？和我想的差远了，宝贝。
我渴望知道里面有什么。放下书，我跑过去。妈妈一个个给我讲了他们的历史。母亲像孩子一样快乐，仿佛这是她生命中最珍贵的东西。
妈妈翻了个身，发现了一张照片。那是什么？我一脸疑惑地说道。妈妈很珍惜。我看到一个小时候做的娃娃。这是我小时候给妈妈的礼物。我看到上面有一个弯曲的圆圈，是朱碧写的。已经过去太久了，只剩下我妈。我爱你，祝你永远
我一读，就笑了。我的丑画是怎么变成妈妈的宝贝的？妈妈也笑了。她说：你看你字写得多难看！我妈把我小时候的照片拿出来轻轻一摸，就像小时候摸我一样。我妈看着照片两眼放光，仿佛我就是她的整个世界。
咀嚼过去，我不在家的日子。我妈说她一遍又一遍去看我小时候的事情。她还记得！她记得我记得的一切。我不记得了，她也不记得了。
阳光灿烂，没有声音。我小心翼翼的盖住了这个充满希望的宝宝，我一直记得妈妈笑的像个孩子。
下午，这段难忘的时光将永远定格在我内心最深处！
什么的时光作文600（4）
今天，我坐着一个亲戚的车来到郭家镇“新月影楼”补习。
我一来到“新月”，就看见那里有一些人正在修相机。有一个人还笑呵呵地问我：“你是不是大房的？”我小声地回答：“是！”然后他便带我来到二楼，在那里，我看到了我的同学：张林泉、李宜峰、兰恭哲。我心想，他们可真早。
课上，老师教我们读了《十五从军征》这首诗，她竟然让我第一个站起来朗读，我很惊讶，可是我读得很没有语调。于是老师带领我们很有感情地来读这首古诗，读完之后，她笑着说：今天我们不写，我们玩。我更惊讶了，不过我们很高兴。
我们玩的是抢笔的游戏。
游戏由两个人一组，两个人中间放一张卷子，卷子中间还放着一支笔。我们伸出右手，手心朝下放在桌子上，手的边缘挨着卷子的边缘，老师特意拖着长声喊：“一——二——三——”然后，突然快速而短促地说：开始！我们便开始抢。
第一局抢笔游戏里，我一心想抓笔，但抓的总是卷子。张林泉居然用两只手来抢，很显然，他犯规了！我输了，我很生气。
第二局是用左手来抢，还是原来的规则。这一局我赢了，我很开心。不过由于我出手太用力，我把卷子抓坏了。弄得大家哈哈大笑。
第三局是大家共抢一支笔，还是我赢了。他们都说我厉害，称我为“快手”，我高兴得不得了。
这个游戏就在笑声中结束了，我发现，写不用很苦恼，完全可以很开心，我争取把学好。
什么的时光作文600（5）
我敢肯定那是算我一生中最温暖的时光了吧！不奢侈，不讲究，但很温暖。
是一次过寒假，奶奶希望我陪她回老家，妈妈问我要不要回去，还是说跟着妈马妈去南京旅游。我不知道怎么想的就选择了回老家，要现在，我早就跟妈走了。
那个选择成了我后来的遗憾，但同时也成了一种记忆。这遗憾的是本来可以多见识一个城市的变成了去回忆故乡，这也让弟弟有了一个唯一和爸爸妈妈单独旅游的机会。我又觉得我很庆幸我回了老家是因为那时的老家才很真正的老家。出门就是一片田地，田地旁边是鸡舍，大家都讲方言，奶奶也独宠我一个。我那时候天天串门，我会坐在哥哥的单车上，门前的台阶上望着那些记忆中的场景，那时候的我比现在自由多了，可以有足够的时间去看看故乡。
现在，脑海却只有一些模糊不清的碎片，我只知道那是我记忆中见到真正的故乡的最后一次，现在的故乡，田地变成了停车场，鸡舍变成了练车场，一点“家乡味”也没了，要不是那次回去，我可能就真的把原来的故乡给忘了呢！现在我觉得那并不遗憾。
虽然是寒假里，还下着雪，但在记忆是温暖的，那贯透人心的温暖是在别的地方体会不到的，只用一种简单有用的方式体会——我的记忆。我睁开了眼，记忆也已消散，但是，身体里还有余留的暖意。
什么的时光作文600（6）
亲爱的朋友，已不能日日相见，大概知道你过得还行，却已无法触摸你的温柔。
每次想起那年，在教室里的嬉笑打闹，在操场上的奔跑追逐，在球场边上的欢声笑语……都忍不住想要低声抽泣。
“酒逢知己千杯少”，人生有一挚友，如此简单，如此艰难。还好，在人群中遇见了你。
初遇时，只觉你的一颦一笑都那样的干净，数次牵动了我冰冷的心，即使只是子啊走廊过道上遇见时打打招呼，偶尔借借课本，我仍旧感恩上苍安排的每一次偶遇。想都不敢想，我们会将一同谱写一段对我来说如此珍贵的时光。
我安静地在教室里，看着自己的旁边的人换了一个又一个，看着旁边的你把书包放在桌上，对我微微一笑，时间仿佛静止在那一刻，我是前世烧了多少高香，遇到能带我走出过去阴影，展望美好未来的你。
你犹如天使般善良、真诚。每天都不厌其烦地给我讲题；每天都坚持带我一起去跑步；在上课时我昏昏欲睡之际，叫我集中精神听课，在性格极端的我与他人发生矛盾时，温暖着我的心；每次轮到我值日时都帮我一起做卫生……无数画面在我脑海里翻滚着，让人窒息，这是如此珍贵的记忆，我必将好好保存。
真的很抱歉，未曾特意去找你玩耍，只是不想告别时都对着一段充满欢笑的珍贵时光流泪，如今剪下这一段时光印在纸上，心中无限温暖。
什么的时光作文600（7）
夕阳渲染出的团团光晕，照得整个人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似为画面增加了美感。她手中的笔肆意挥舞，在草稿纸上写出一个接一个的算式。眉头紧锁的她，为前面的坎儿发愁，脑海里构出的步骤使她笔速加快，更加投入其中，与时间赛跑是刻不容缓的。
我轻手轻脚的搬来椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿纸上被写的千疮百孔，好像找不到任何空白的地方。她行云流水的笔下，思维方式已横空出世。我也拿来笔和纸，再对比老师给出的题目，一点思路和没有，现在好像觉得有一丝佩服，我细细琢磨了半天，愣是一个算式也没写出来。顶多就是用笔涂涂画画，算不上什么思路。
再看看她，紧皱的眉头也慢慢舒展开，嘴角竟扬起一丝笑意，而书上，是一个个条理清晰的算式。她好不容易转头一看，竟反问我为什么在这儿，我呆住了，坐在这里足足有十五分钟，她一瞥，应该也能看见我吧。但又一想，也许是她太认真算题，忽略我了呢？这样想来，好像也不足为奇。
等她发现我，便让她告诉我解题思路和方法，她却卖关子说：“想让我教你？”“是呀！”“十分乐意效劳。”她先是告诉我了思路，心头一惊，我完全没有想到，她花了这么多的时间，想出了两种方法，而我却连个算式也没写出一道。紧接着，她好似数学老师在讲台给我们讲课的样子，先是列举，然后写算式，一步接着一步，过程十分严谨，这真是让我无地自容。
老师上课时只有我俩答出来了，从老师那微微一笑的面容中看出了“为师甚是满意”。
我那挚友，感谢有你，一路相伴，温暖如春，友谊如初。难忘那一段美好的时光。
什么的时光作文600（8）
独坐桌前，点上台灯，捧起书本，聆听着窗外的雨声，开启一段幸福时光。
是先秦诸子，百家争鸣，教会我为人处事之方。是如老子所说“上善若水，利万物而不争”；还是应从孟子之言“爱人者人恒爱之”；亦应同杨朱之教诲“拔一毛而利天下，不为也？”谁对谁错，我至今也没能分辨，但将其全部融为一体，我想，我应该已有自己的处世之方。
是大唐王朝安史之乱后战乱四起时的诗歌，教会我珍惜今日来之不易的和平。是“烽火连三月，家书抵万金”的动荡不安，是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”中无家可归之人的悲痛；是“战哭多新鬼，愁吟独老翁”的惨烈，我终于知道和平的难得可贵，也懂得在战乱来临前居安思危。
亦是偏安一隅的南宋王朝的文人的哭喊，让我拥有了一颗赤子之心。是“何处望神州”的悲痛；是“家祭无忘告乃翁”的渴望；是“直把杭州作汴州”的指责；是“可怜白发生”的遗憾；更是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的最后坚守。半壁江山永远是不完整的，即便达官显贵都不思进取，即便国力弱小无力回天，那些文人也要铭记使命，始终不忘北上，始终为国尽忠，直到最后一刻。也许就是这些人，在我的心中印刻上两个大字：爱国。
比起现在流行的快餐书籍，比起那些无事之人的无病呻吟，我更愿意重读这些古籍，一遍又一遍地从中汲取精神食粮，即使我永无读透他们的可能，即使他们早已不受某些人待见。
窗外雨停，月至中天，透过窗户洒下一地霜，我合起书本，剪下这一段幸福时光。
什么的时光作文600（9）
沧海柔田，世事变迁，前朝岁月在遗迹上流转，后人事迹由史书来传承。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。几多名将终为时间抹杀在壮志难酬中；无数豪杰，奈何历史尘封在失之毫厘间。但无可否认，剪一段辉煌时光，即是他们曾经驰骋疆场的证明。
曹孟德与刘叔煮酒论英雄，自恃势力之雄厚，成望之盛大，却败在赤壁火光之中，常遇春随明太祖南征北战，奠定了统一版图，却在班师回府中暴毙而亡；成吉思汗大破铁骑，威震欧洲，开创了封建朝代中的最广疆城，却只识弯弓射大雕。英雄的穷途末路，仿佛给战争的荣光蒙上了一层阴影。
但是，没有曹操统一北方，魏晋何以统一全国，没有常将骁勇善战，朱元璋怎能推翻元政；没有成吉思汗开拓根基，忽必烈又凭什么统治欧亚大陆。
剪一段辉煌时光，他豪情满怀，立志一统天下，断敌兵后路，夜袭敌阵，围敌军于城中，坚持不懈，终于破年，力拔山兮气盖世，展示一名将帅的雄风。
剪一段辉煌时光，他自尸山匠海中走出。刀下无活人之血，在一次次苦战中磨砺自己，成长为独当一面的前锋，以己之力退敌数万大军，战功赫赫，名垂青史。
剪一段辉煌时光，万千铁骑踏平了万里河山，从多瑙河到海南岛，充斥着他的生活，这就是传奇，这就是作为一名帅才的气魄。闻之敌军亦胆寒，恐与他一战。
数百千年后，我们评述着前人的功绩，传颂着前人的史诗，领略着前人的豪迈，铭记看前人的训导。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人还？江山如画，一时多少豪杰。
剪一段辉煌时光，你夜阑卧听风吹雨，我已铁马冰河入梦来、走过几多名将辉煌史后，我在沙场中陷入沉思。
剪一段煌时光，铭记那些荣光的战争岁月。
什么的时光作文600（10）
骄阳催促着铃声，我们迈着匆匆的脚步回到教室
老师走进教室，看了看我们，紧锁的眉把我们的心抓回课堂，我们一脸不情愿，教室的一切都不入我们的法眼。课上，左顾右盼被老师喝令镇压；勉强听课，心里却默念下课，5、4、干什么了？老师吼叫着打断了旁边同学的倒计时，所有人在惊醒中再次坐正，彼此间却有了心照不宣的喜悦，脸上写满了兴奋，铃声终于响起，同学们像燃放的烟花般沸腾着，老师在沸腾声里走下讲台。
这样的不严肃时时发生，快乐与欢笑与我们如影随形，即使考试时，也是那样豁达。
踱步进考场，大家三五扎堆聚在一起，你说我笑，眉飞色舞，与其说是一个考场，倒不如说是一个茶话会场。突然，监考老师的镜片反射到后门玻璃，大家以迅雷不及掩耳之势端坐在自己位置时，脸上还藏着绷不住的坏笑。考试时，个个磨拳擦掌，全力以赴。但这完全不影响考试结束后茶话会的继续，当试卷离开桌子的那一刻，欢笑再次回归，当然在对答案时会笑着笑着就哭了，然后再演破涕为笑的戏码。好像这天是情感的过山车日，伴着时针滴滴答答，校园的热闹气息越来越浓，操场近了，同学们的身影清晰了
一阵风吹过，卷走了一切；睁开眼，只是冰冷的屏幕。
上网课听起来好像很新颖，但那块小小的屏幕却隔绝了所有：老师提问打打字，从电脑里传出来的声音始终是无力乏味，考试时兴奋、紧张、严肃都退化成了鼠标的麻木移动与无情点击，那些妙趣横生的校园生活都变成了关机变冷、开机发热的机械程序
放眼窗外，土地归还了那一抹抹绿色，万叶给百花预留出位置，凄冷的冬天将主权还给了春天
亲爱的，那段被没收的时光，还我，可否？
什么的时光作文600（11）
六一儿童节，是我们的节日。这次，我们在海边度过了一天的美好时光。
有水的地方，美丽会伴随而生。大海荡漾着蓝色的微笑，它蓝得异常动人，和天空蓝成一色，和天空醉在一起。大海，以最优美、最随心所欲的姿态展示出大自然的造化。
我来到大海边，见到了我盼望已久的大海。
海是辽阔的，天是辽阔的，心，也辽阔起来。波浪一起一伏，被太陽照得金光闪闪的，就像漂浮在海上的金色碎花。海鸥在蓝天上自由地飞翔着。我真想变成海鸥，自由翱翔在大海之上。
金黄的沙滩上有许多五颜六色的小贝壳，我弯下腰去捡起一个，它是红白相间的。沙滩上还有灰色的、蓝色的等各种漂亮的贝壳。正当我捡贝壳的时候，一只小螃蟹从沙滩里钻了出来，然后爬了一会儿，又挖了一个小洞钻了进去。刚要回头捡贝壳，我的目光又被另一个小东西给吸引住了。原来是一只比刚才那只还要小的螃蟹爬了出来，它刚要进入前一只小螃蟹挖的洞中，我抓起了它，放进了小红桶里，但是看到这只小螃蟹想要试着爬出我的小红桶时，我突然想到如果它们是一对母女，我把它们拆散了，它们该会是多么的伤心……想到这里，我赶紧抓起小螃蟹放到了沙滩上，小螃蟹急急忙忙地往那个洞爬去。我想，也许它们正在搬家，螃蟹妈妈带着螃蟹宝宝搬到新家去住，那该是多么的幸福。
在大海面前，人会变得鲜活、生动起来……
我正要往下想，被老师的喊声打断了，“快涨潮了，该回去了。”我抬头一看，惊讶起来，天色正渐渐地暗淡，波浪也汹涌澎湃起来。
水醉了，天醉了，我也醉了。
花样年华、天真烂漫，这是一个快乐的儿童节。
什么的时光作文600（12）
白驹过隙，指染流年，万物变换，而那不曾磨灭的，只有那一段美好的时光。——题记
时间的沙漏从未为谁而停留，转瞬之间，两年的时光匆匆已过，看似未曾留下痕迹，但那一段美好的时光却永远铭刻在我的心中。
那是去年的五月份吧，是我们在初中生涯中最后一次的集体活动——歌唱比赛。或许是因为大家都长大了，懂事了；或许是因为这是最后的集体活动，大家都不想为青春留下遗憾；亦或是想为班级摘下最后一顶桂冠。班上的每一个人都是一条心，不怕苦，不怕累，争着做到完美。
每一日的训练，使我们的团体凝聚力更强了，不论是平时优秀的，亦或是调皮的，都在心里默默的许下愿望，在最后一次活动中发挥出最耀眼的光芒。因为有信念，所以在排练时，我们未言一声苦，不吐一语累。
排练时，风挽起发丝，阳光透过树叶映射在地，形成斑驳的光影。而这一曲乐章，便是用我们的青春来吟唱，是一曲最美的青春颂歌。
准备了一周的比赛，那么快地结束了，如从指缝间流过的细流。
比赛结束了，我们并没有得到想象中的好成绩，沉闷的气氛在空气中蔓延，大家的脸上不复快乐，残存的是浓浓的失望。不知过了多久，有人眸中突地一亮，似乎又寻找到了新的希望，渐渐地，大家都振作起来，重新为了彼此，为了梦想，去进行新的拼搏。
沙漏中的沙永远不会甘于久居某地，那一段美好的是时光也终已过去，每当回忆的时候，心中不免五味杂陈，记忆中一张张鲜活的面孔，似乎又跳动眼前，异常清晰，格外明朗。
去吧，过去不会停留，将来也不会等待，愿用心去追逐，一段新的美好的时光。不忘初心，方得始终。
什么的时光作文600（13）
它，是一只中等大小的犬，却给我带来了百感交集的心情。每想起它，我都会心潮起伏，像是怀念也像是内疚。
“汪”一声清脆的叫声，它便降临到我的身边。它是一只“中华田园犬”，身上黄色与白色交错着，由于它比较肥胖，所以，我给它取了名字——大胖。大胖有着灰褐的眼睛，一双硕大的耳朵，再配上憨态可掬的身子，真是神送给我的最好的礼物。
大胖刚到我家时，很害怕，总是不让我和家人接触，但后来时间越来越长，便与我们变得非常亲密了。
从此，我便非常宠爱大胖，我陪它玩耍，陪它散步，守着它吃饭……可以说是形影不离的好朋友了。可是好景不长，大胖不见了，它是跟着我上学出去后走丢的，那时我知道了，差点哭出来，接下来几天，我的心情很差，回想着和大胖的相遇。
三天后，一个令我兴奋不已的消息传过来，大胖回来了，我马上冲下楼去，发现大胖瘦了些，身上也脏兮兮的，而大胖看着我，跑到我的面前，轻轻地舔着我的手，我欢喜地搂着它。
然而，悲剧又一次发生。它，又一次不见了。一整天时间里，我始终觉得大胖还会回来，我等着它回来，一天，两天，三天……一个星期了，大胖怎么还不回来，我心里急了，也绝望了，都怪我没看好它，它最终还是不知去向。
那段时光是我最难熬的日子，每时每刻，我眼前都会有幻觉：我那可亲可爱的大胖憨态可掬地跑来，舔着我。可等我定睛一瞧，眼前什么也没有。抚摸那段时光是让我重新回味与大胖在一起的日日夜夜。俗话说：狗通人性。大胖喜欢和我玩，让我的童年带来不尽的欢乐；可由于我的不小心，它跟丢了我，走离了我，或者是由于随着我的年龄增大，与它黏在一起的时光比以前少多了，它狠心地离开我，寻找给它更多快乐和温暖的家。
如今那段时光已经过去好多年了。一想到大胖，我就会说，谢谢你给我带来这么多快乐。如果缕缕轻烟能有灵，这是我对大胖的思念，愿你能飘到大胖身边。
什么的时光作文600（14）
犹记得，初相逢，丹心同。年少懵懂的时光早已消逝于时间长河中，而过往的一切也如同轻烟一样，从容自然的淡去。至于记住与否已不是那么重要。有些东西在生命中，如风过青山燕飞屋檐，只要经历过就已足够。
二零一四年，我七岁。在这个有糖吃就开心的年龄，没有任何高远的梦想与多余的闲心。童年是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。它永远存留于回忆中，也只有在回忆中显现时，才成就了那份完美。当初我还坐在一年级的教室中，每每上课时安静的坐在座位上，在初升太阳的曙光中看到粉笔灰与灰尘飘扬而下，最后消失在视线中。
二零一六年，我九岁。在一个又一个黄昏追逐黎明中，两年又再次从眼底下溜去。往事迅疾而又漫长，朝花不经寒露，只待夕拾。这个年纪，有期盼有梦想，当初并不是第一次与海相逢，却因种种原因，记忆犹新。去时乘火车，在清晨，伫立于走廊上。火车悠扬的鸣笛声传入耳中。一缕温柔的阳光照射在桌上，衬托着桌上的花朵愈发娇艳。待繁星初上之时来到褪去浮华的海滩，远处的浮标若隐若现，零星的渔船在海面游荡，面前是无尽的大海，身后是繁华的城市。闭上双眼感受着微咸的海风，面朝大海，春暖花开。
二零二零年，我十三岁。天可补，海可填，南山可移，日月既往，不可复追。这一年我从小学毕业，记得拍毕业照的那天，我们沐浴在清浅阳光之下，灿烂的笑容点燃城市的天，世界欢笑的甜溢满我的眼帘。巷陌糖葫芦的味道充斥勾笑的唇角，如此画面，铭心刻骨。我们微笑着说我们会停留在时光的原处，其实早已被不断前行的步伐无声地踏碎。盛年不重来，一日难再晨，时光不可逆转。但未来迎风而来，宛如千树花开，一树繁华。
艳阳时节又蹉跎，迟暮光阴复若何。剪一段时光，让它缓缓流淌于我的生命之河，随着岁月悠悠的流逝，也许会有些许记忆被消散，但总有一些记忆会永远绽放在生命之河中，直到尽头。
什么的时光作文600（15）
生命中总有这样或那样的一段时光，使你心痛不已又或者念念不忘。无论它带给我们什么，都要有勇气来挥手说再见。
美好时光
清晰记得，年年海棠花开，我们都会躺在海棠树下，花瓣落在身上，软草在脖子里挠出痒来，太阳把闭着的眼皮照成金黄色。耳边是动人的诗句，是憧憬或是诉苦，是不会分离的约定。分担与分享，提醒与鼓励，一直留在这段美好时光里。
回忆不再
时光飞快，她随父母到上海已有一年，我也住校，便很少有机会去海棠树旁了。可她仿佛一直都在那里，我也不愿走出那一段时光，即使回忆不再。
只怕流年飞快，我们的倒影不再熟悉。
沉溺？告别？
像一只快乐的精灵，她一走，我身边便少了欢笑；像一个美丽的天使，她一走，就带走大片阳光。我把自己埋进大堆的公式、方程、定律里，虽过得充实，但没有她的分享，也不快乐。
妈妈感到我的变化，不说什么，只陪我走到海棠树旁，拿出她寄来的一封信。展开信才明白，就像我希望她幸福一样，她也希望我能快乐。这样，即使我们不在一起了，也像在一起一样。
如果我们都能像从前那样绽开笑脸，我也终能为这段时光画上句号。
告别这一段时光
回到家，拿出那本曾一起分享过的诗集，那本珍藏所有回忆的相册，那些象征纯真友谊的礼物。哪一份都沉甸甸的。把它们锁起来，深埋心底。
我为自己打开一扇心窗，心的阳光就照了进来。身边的朋友也越来越默契，越来越贴心。笑意又漫上眉梢。
“当那些记得变成回忆，是我们又开始了新的旅途。”
海棠的花期要过了，飞扬的花瓣忙着投入大地的怀抱。看漫天飞花，我终于说出那句我们说了千百次，却好像从未说过的话——再见。
告别一段时光，不必有太多的不舍，因为新的生活总要到来。
什么的时光作文600（16）
脚下踏着秋风，迈进了梦寐以求的中学校门。
度过了第一个星期一，新的一天照样在朝阳的映照下到来。“今天有历史课！”教室里有人喊道。虽不为历史爱好者的我，也对这门前所未有“新课程”充满了好奇。
历史课的铃声敲响了，一个中年女人走进教室，我们不禁打量起来：头发梳的油亮，似乎每一根发丝都服服帖帖的，步履从容，一看就是个既严谨又严肃的人。
“打开历史书！”严肃的声音响起，我们顿时也像她的头发一样变得服服帖帖的。她忽然又环顾四周，发现有人到现在连历史书都没能拿出来，先让他们站了起来，说道：“上我的课，不能等上课铃敲了，连书还没拿出来！”我们不禁抖了几下，心想：这老师也太凶了吧！
“下面我们就来讲第一课……”这老师普通话极其不标准，甚至搞笑。想笑却又没人敢笑，无疑被这老师的磁场震慑住了。我们笑也不是，动又不敢，就这样一动不动的坐了一课。如此“静练坐功”，想必如果玩“木头人”的话，我们一定都是最终赢家吧！
上课是艰难的，成果却颇丰。也正是这位老师的严厉镇住了我们，使我们的思维不敢跳跃，课堂不再杂乱。
两天后，有是一节历史课，如今已经没人期望甚至渴望了。上课前在教室里环顾，每个人的课桌上都整整齐齐的把上了历史书。虽然过了两天了我们对第一节课学习的东西也是倒背如流。所谓“严师出高徒”也是这个理吧！在课上，我们无疑又做了一回“木头人”，一动也不动。历史老师当初说的许多话都成为了经典，至今任就口口相传。但她的严厉，我想很多人是惧怕甚至厌恶的，但我却心怀感激谢谢她的严肃，感谢她的认真。
又下课了，窗外，秋风萧瑟，吹的人发抖，但只要想到历史老师甚至历史课，就觉得心中燃起一团“信念之火”，是人心头一暖，那团火焰是对生活的态度、对生活一丝不苟的态度，使我心头一震！