毛笔（1）
十八般武艺样样是好戏，每个人都有自己的特长。有的人有一副优美都歌喉；有的人有一双灵巧的双手，而我都拿手好戏就是写书法了。
与毛笔字结缘是在三年级时，那次我到家附近都公园，看到一个白发苍苍的老爷爷，正拿着笔在地上写着大字。我一看就入了迷，我觉得那些字像是欢快都小精灵在召唤着我，引诱着我。让我的心里直痒痒。于是，一回家，我就像家人宣布了重大消息——我要练毛笔字了。
我都书法老师长得很和气，教导学生十分认真，对毛笔书法颇有造诣。他刚开始先教我练习毛笔的基本笔划。我拿着蘸饱了墨水的毛笔，在纸上练习起来。说是练习，其实是在纸上乱画。我横写得不平；竖写得不直；撇、捺写得更是歪七扭八。不仅把练习纸勾抹地不成样子，而且自己也成了小花猫，把书法老师逗得哭笑不得。
渐渐地，我迷上了书法。每天晚上睡觉前总要想想这个笔划都写法，那个字都结构，它在田字格中的占位。每次上书法课，我都仔细揣摩字帖上都范字，认真听取老师地指导。每天毛笔字练习五六张还停不下来。因此，我的毛笔书法有了长足都进步，也成了班里的小书法家。毛笔字自然成了我都拿手好戏。
又是一节书法课，书法老师要求我们今天完成一张书法作品。这下可有我大显身手的机会了。我用毛笔蘸足了墨，仔细观摩字帖上的范字。提笔在书法纸上写了起来。大约一个小时左右，我终于完成了这幅大作。我一边欣赏着自己都作品，一边内心还颇为得意。看着优美都结构，娴熟都笔法，就快赶上颜真卿了。书法老师见到我的作品，也是赞赏有加。他满脸微笑地对说：“写得与之前相比有很大进步，只是这个字是不是写错了。”我顺着老师手指的方向一看“呀，确实多写了一横。”旁边都同学看到我都作品都忍不住哈哈大笑起来。虽然我都拿手好戏出了一点儿小状况，但我内心仍然为自己能写出这样好看都作品而满足。
练毛笔字是一个有趣都过程，它提高了我的审美能力，也让我初步迈进了艺术都殿堂。它还告诉了我一个深刻的道理，凡是只有坚持不懈地练习才能成功。我爱毛笔字，我爱中国书法！
毛笔（2）
大家好！我叫毛笔，在公元前1600-1066年左右，我诞生了。我有着细长的腰肢，浅黄的头发富有弹性，还有一顶透明的帽子。我的外表难道不是透着满满的知书达理么？
相传，我的诞生还有一段神奇的故事呢！秦国有一位大将叫蒙恬。一天，蒙恬打猎时看见一只受伤的兔子，它的尾巴在地上拖出了一段血迹。他马上来了灵感，于是剪下兔尾巴上的毛，将它插在竹管里，试着用它来写字。后来，经过改造，就慢慢有了我。
我是中国传统的文房四宝之一，因产地与制作工艺不同，我还有许多亲戚朋友，不过我们都归属“笔家族”。在这个大家族里，我可是“元老”级别的，因为我历史悠久，所有笔都是我的“子孙”。
在一个周末，我被一个虎头虎脑的小主人买走了。刚开始，我每天都被小主人拿在手里，他用我写字、画画。可万万没想到，他只是三分钟热血，没过多久，就把我丢在角落，好长时间没理我。我可难受了，好想跳出来说出自己的肺腑之言：“小主人，别把我忘了啊！”后来，小主人重新振作起来，努力练习，终于用我写出了一手好字。有一次，小主人在我的帮助下，写了一幅书法作品，还被老师夸赞了呢，小主人心里可美啦！从那以后，我就成了他形影不离的好朋友啦！
我的出现是人类文明的结果，我的演变也是人类文明发展的结果。亲爱的朋友，请你用好我，写出更辉煌灿烂的未来吧！
毛笔（3）
你是黑暗中的灯光。
你是下雨后的彩虹。
你是迷宫里的引线。
你是我的毛笔。
你是沙漠中的泉水。
你是黄河里的木船。
你是下雨时的雨伞。
你是我的毛笔。
你是天空中的彩虹。
你是地狱里的神仙。
你是学习时的助手。
你是我的毛笔。
噢，毛笔，我亲爱的毛笔。
毛笔（4）
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
毛笔（5）
你没有钢笔的刚正不阿，没有铅笔的矫情易碎，没有彩笔的五颜六色，但是你琴棋书画样样俱全。
和你在一起，真好。在古代你被重用，王羲之用你写出了“入木三分”的奇迹；李白用你写出了《将进酒》的著作；文天祥用你写出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的佳句。你与名人相伴，创造出一个又一个的辉煌，你的名声流传千古，我以你为荣。你生之简单，不张扬，不自大，从不自满，但全世界都认识你。你生性简陋，一根长长的笔杆，加上几个动物的软毛，就是这样的你才让你流远四方，美名加身。
和你在一起，真好。你还记得齐白石爷爷吗？他曾用你画出无数佳作，你虽然没有彩笔的五花八门的颜色，但是你层次分明、明暗区分，却比彩笔更加美丽！齐白石曾经说过：“做事要专一。”你不就是吗？你专注于黑色，把黑色突出的淋漓尽致，难怪齐白石爷爷喜欢你。你生性可爱小巧玲珑，心细之人把你运用得惟妙惟肖，造就你的人也十分细心，他把各个精细之处弄的完美无暇，你简直可以说是天工开物的化身。
和你在一起，真好。黑格尔曾经说过：“一支笔并不只是一支笔，它更是开启大门钥匙。”我从九岁开始用你，你我也成了好朋友，你的性格我喜欢，你与其他笔不同，你比他们少了张扬，多了朝气，少了自大，多了可爱，少了矫情，多了刚正。我认识了你让我多了条路，我用你绘画世界，我用你绘画人生，我用你想象未来。我想和你在一起，我更想和希望在一起。“人生如意，便要掀起大浪；人生不易，也要默默奉献。”你喃喃道。
和你在一起，领略历史风光，和你在一起，探索成功秘密，和你在一起，共建未来辉煌，和你在一起，真好！
毛笔（6）
鲁迅故居是一幢砖木结构的三层楼建筑，红砖砌墙，红瓦盖顶，坐南朝北。小院甫路两边种植着花草。 跨上台阶，穿过会客室和餐厅，登上二楼便是鲁迅的卧室兼工作室。一张铁架大床，靠近门口的东墙一边，床上竖迭着一条红白格子旧棉被。
床头放着一张书栩，据说这里放着的图书，都是供他手头翻阅的。靠西墙，摆放着镜台、茶几、藤椅、大衣柜。海婴幼时的油画像，悬挂在北墙五斗橱的上方。南窗下，是陪伴鲁迅战斗了十个年头的单人写字台。
桌上整齐地放着鲁迅用过的笔、墨、砚台、稿纸等，还有黄源送的高尔基木雕像，冯雪峰送的台灯，瞿秋白夫人杨之华送的玉石狐狸镇纸。 引起我格外注意的是，那枝名曰“金不换”的毛笔，仍然立在龟形瓷笔插里，仿佛在时刻听从主人的使唤。
毛笔（7）
从前，在一位书法家的写字台上有一支毛笔和墨汁，他们两个都为自己的功劳而骄傲。
有一天，毛笔和墨汁争吵起来。
臭墨汁，你有什么可门岭可以跟我相提并论吗？
这毛笔我的本领可大啦，如果没有我，你那堆羊毛的在白纸上根本写不出美丽的字来，墨汁不甘示弱的说。
如果没有我也是一只洗莫，没有你，我照样也能写字！
你是他们俩开始真刀真枪的挑战。毛笔不沾墨，在潇洒的白纸上乱画。白纸依然还是白纸。墨汁洗气势汹汹的一波白纸，霎时间变成了黑色，他们俩谁也没有赢……
这时白纸发话了，朋友们，你们别争了，毛笔，墨汁缺一不可，缺了谁都写不出美丽的字。
是啊，毛笔没有墨汁的点称不能写书好字。墨汁没有毛笔的帮忙，怎能显得出它的色彩呢。
毛笔（8）
我的爱好有很多，但我最喜欢毛笔字。
九岁的时候，妈妈说我性子很急，要送我去学毛笔字“修炼”。第一天学得是握笔，老师反复叮嘱笔要拿直，不能歪，毛笔字是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。
第二天老师还教给我们学毛笔字不能急，要慢慢来。苏东坡说过：“把笔无定法，要使虚而宽。”在我入学的第三天，老师先教给我学写一横，再写一竖，学书法要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。我认认真真地写，一连三个星期还是让我们重复的写横竖，没有新意。我感到枯燥，觉得老写着几笔没意思，慢慢得没有了兴趣。
突然有一天，老师开始让我们写字，我们写起来得心应手，写出来的字也是端端正正。练着练着，我又燃起对毛笔字的兴趣了。每天晚上一回家，我连电视也不看了，就开始全神贯注地写毛笔字，写得也越来好，写的字也是一气呵成了。后来我才知道，老师之所以要我们日久天长地练习好基本功，是为了让我们写出的字更加好，打下了结实的基础。我明白了一个道理：“学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：‘只要工夫深，铁杵磨成针’。但真正要拥有一样东西，靠得是天长日久的练习，巩固，加深，融入……”
我爱毛笔字，有力的一撇一捺，教会我做个堂堂正正的人。
毛笔（9）
毛笔只不过是一种人不在意的一种笔，但它其实蕴含的精神和意义是不可估量的。它用竹子做成，头上有毛，但它能写书法，能写出涵盖了中华五千年的文化观念与思想，能体现出民族精神和文化品位。
它的精神在笔身，它那直直的笔杆，像中国人不轻易不挠的精神中国人在面临挫折时，永不屈服永不服输的精神。它那柔软的笔毛，单独看柔软细小而又渺小，但当将它们粘在了一起，它们能用自己柔软的身体写出刚劲有力的汉字。这就是中国人民团结的精神。
每根毛笔必须具有“尖、齐、圆、健”的特点，“尖”毛笔是整枝毛笔的笔头，毛笔的重要，这是在告诉我们每个人要积极做到最好，去用笔尖完成字的最好一笔；“齐”就是修削整齐，告诉我们大家心一定要齐；“圆”笔头圆润告诉我们生活圆润饱满充实；“健”就是毛的弹性，告诉我们生活不要死板偶尔需要调节。
毛笔一个容易被人忘记，却拥有不可估量的意义与精神的传载。
毛笔（10）
从前，有一个小村庄，村庄里面有一间破屋子，里面住着钢笔和毛笔。
一年一度的跑步比赛又来了，冠军的奖品就是一瓶墨汁，你不要小看这瓶墨汁，它外观不但美观实用、结构精巧、设计独特，还拥有色泽鲜亮、农墨喷香的气息。钢笔和毛笔一看到就感到眼前一亮，非常喜欢，恨不得马上就拥有它。钢笔和毛笔是结拜兄弟，就为了这次比赛，为了要拿到冠军，它们严格训练自己，都想赢到对方，不知不觉之间它们的感情出现了分裂。
比赛的时间终于到了，参赛者都齐集跑道上，人人都在摩拳擦掌，气纷十分紧张，一会儿，裁判员宣报各就各位，接着“砰”的一声，比赛枪声响了，一开始，钢笔和毛笔都落跑了，它们心想，这样跑下去不是办法，根本拿不到冠军，突然，毛笔想到了一个很好的办法，就是和钢笔团结合作，毛笔利用它强而有力、弹性极好的毛，把钢笔弹到终点，一下子，它们之间的默契好像又回来了，在毛笔的帮助下，钢笔也终于拿到冠军了，它们和好了，钢笔还把冠军的奖品墨汁和毛笔一起分享，感情还比以前更进一步。
经过这次比赛，毛笔和钢笔懂得了一个道理，团结就是力量，友情是战胜一切困难的源动力。从此毛笔和钢笔再也没有分开过，成为了一生的好朋友，好兄弟。
毛笔（11）
我有一个满头银发的爷爷。
在他的白发里找根黑发。
那是大海捞针；
我有一枝饱食墨水的黑毛笔。
在它的黑毛里找一根银丝。
那是异想天开。
我有一个愿望——
把毛笔上的黑毛和爷爷头上的白发互换。
这样我就有了。
一枝新毛笔和一个年轻的爷爷。
毛笔（12）
从前，在一位书法家的写字台上，有一支毛笔和一瓶墨汁，他们两个都为自己的功劳而骄傲。
有一天，毛笔和墨汁突然争吵起来。
“臭墨汁，你有什么本领可以跟我相提并论？”毛笔盛气凌人的问。
“烂毛笔！我的本领可大了。如果没有我，你那堆羊毛在白纸上根本写不出美丽的字来！”墨汁不甘示弱说。
“如果没有我，你也只是一滩死汁！没有你，我照样能写字！”
于是他俩开始了真刀真枪的挑战。毛笔不蘸墨，潇洒在白纸上乱画，白纸依然还是白纸。墨汁气势汹汹的一泼，白纸霎那间变成了黑纸！他俩谁都没有赢……
这时白纸大哥发话了：“朋友们，你们别争了！毛笔、墨汁缺一不可！缺了谁都写不出美丽的字。”
是啊，毛笔没有墨汁的点衬，不能写出好字；墨汁没有毛笔的帮忙，又怎能显现出它的色彩呢？
毛笔（13）
一天，我来到商店，突然，一股强大的力量把我吸了进了一个非常非常奇秒的世界，原来这是毛笔的世界。
带着酷酷的帽子的毛笔先生，满面春风的走了过来，他说；“同学，我虽然不漂亮，但是我十分耐用的。’没等毛笔先生说完，毛笔小姐就插嘴道；“耐用有什么用，漂亮才有用呢。现在的学生太喜新厌旧了。
毛笔小姐身穿白色的连衣裙，穿着一双粉色高跟鞋，气质高雅，美丽无比，把我的眼球吸引住了。“就是，黑色丑死了，谁会喜欢呢？穿着紫色的摇摆裙的毛笔姐姐大摇大摆的说。穿着黄色的上衣，黄色的短裙的毛笔妈妈说；“可不能这么说，看看这位同学怎么看吧。戴着金银珠宝的毛笔妹妹，穿着广袖流仙群，天蓝色靴子，戴着粉红色手套，披着水蓝色丝巾，别着粉红色米妮发卡的毛笔妹妹太美了。
我问；“你耐用吗？’那当然了，毛笔妹妹自信的说。我决定了，把毛笔妹妹买回了家，嗖的一声又回到了家。
毛笔（14）
我一直都以为，没有什么东西能够永垂不朽，随着时间的流逝，一切东西都会变得苍老，然后消散。唯独爷爷的毛笔永世长存。
爷爷有一支毛笔，虽然看起来已经很陈旧了，但却丝毫不妨碍它的精致，它的笔头是由兔毛做成的，每根毛都挺实直立，笔锋尖锐且圆润，笔管是用竹制成的上面还刻画有竹子细叶，许是经过多年的反复使用，笔管变得很光滑圆润，给人一种古老而又精美的感觉。
毛笔是中国传统的书写工具，因此写得一手好的毛笔字是一项我很佩服和赞赏的本领。爷爷从小就是我心目中的偶像，因为他的毛笔字很漂亮。不但我们家几个孩子这样认为，就连邻里村里也都竖起拇指夸赞。每当村里有红白喜事，总会有人请爷爷为他们写对子，爷爷和他的毛笔就像是一对默契十足的老搭档，配合的天衣无缝，只见爷爷提起毛笔，在红纸上挥舞几下，一副对子就完成了，并且每个字都大小适宜，刚劲有力，同时又不缺失汉字本身的柔美性。也许是这毛笔本身就具有“灵性”吧，别人用它写字的时候，都没有爷爷写得顺畅，为此他们还开玩笑说：“看来这毛笔还真认主人呢。”爷爷因此更加宝贝这毛笔了，每次用完后，总会用布细细地把它擦干净，然后轻放在砚台上，生怕它脏了掉了。
父亲是爷爷的第二个儿子，遗传了爷爷的书法基因，也因此与那毛笔结下了不解之缘，爷爷对父亲期望很高，对父亲生活上可以放任自由，但在学习上，书法上对父亲要求非常严格。读书时，父亲念的第一课就是《三字经》，爷爷就要父亲以《三字经》为基础练习毛笔书法，因为对毛笔书法的喜爱，父亲并没有违背过爷爷。几十年过来，父亲除了用钢笔工作时，其他与写字有关的，父亲都是用毛笔，就连新年我家用的`对联，也都是父亲亲手写的，去年春节，大概是对父亲的信任和疼爱，爷爷把那宝贝毛笔送给了父亲，我至今还记得父亲接过毛笔时脸上的表情，就好像是国家授予他多大的奖励似的。遗憾的是，我和老弟都没有继承父亲和爷爷的毛笔书法，不过，这并不影响我对毛笔字及中华汉字的热爱之情。
随着社会的进步和人们生活节奏的加快，传统书写逐渐被电脑码字所取代，人们已经懒得再动笔写字了，更不用说写毛笔字了，但是汉字是中华民族宝贵文化遗产，而毛笔字更是中国汉字传统的书写方式，不论社会怎样变化发展，我们都不能忘记老祖宗留给我们的东西啊！
毛笔（15）
一个星期天的下午，我做完作业，和往常一样，铺好宣纸，准备好笔墨，正准备练毛笔书法。忽然，听见毛笔和墨汁吵吵嚷嚷的吵起架来了。
怎么？我这一对好伙伴，平时可是很要好的一对，今天怎么吵起架来了？
我正在纳闷。忽然听见毛笔在笔架上一蹦一跳地说：“黑家伙，你别争功劳，这次李斌书法竞赛能获得钻石奖，这全是我的功劳。”
墨汁在碗里蹦得老高，气呼呼地说：“你自夸自大，真不害羞！人家是把我拿去参赛，评委们看到的是我，有谁能看到你？你说说你到底有什么本事？”
毛笔把头一仰，傲气十足地说：“我能写字，能画画。我不但会写楷体，还会写隶体和篆体；我还会画出五颜六色的画。而你，黑不溜秋的，死水一潭，什么也不会。”
墨汁气得在碗里直发抖，委屈得简直要哭出声来了：“你…你…你这个大言不惭的家伙！我们比一比，看看离了我，你到底还能干什么？”
毛笔挑战似的说：“比就比，我还怕你不成？”
看到这一切，我急忙走上前，笑嘻嘻的说：“好啦！好啦！别吵啦！你们打算怎么个比法呀？”
毛笔抢着说：“我和它比写字！”
我急忙征求墨汁的意见。墨汁说：“比就比！”
于是，我铺好纸，拿起毛笔，在纸上端端正正的写起字来。可是写了半天，什么也没写上。
墨汁在一旁哈哈大笑起来。毛笔急得满头大汗，催着我说：“再写一次，再写一次……”
我又连着写了两遍，还是一个字都没写上。
这时，又轮到墨汁写字了。墨汁焦急地告诉我：“你端起墨碗，小心翼翼的把我往纸上倒，准能写出漂亮的字来，我要刹刹毛笔的威风。”
可是，不管我怎样用心，一个像样的字也没有写出来，反倒弄得满纸都是墨汁，黑乎乎的.印了一大片。
这时，毛笔却在一旁笑得前仰后合。
比赛结束了。毛笔和墨汁都在那里垂头丧气，一言不发。我问他们：“两位小老弟，为什么从前你们俩紧密配合，就能写出那么好的书法，而今天一分开，就什么也写不出来了呢？”
听了我的问话，它们好像明白了几分。俩个一齐说：“从前我们配合得好呗。”
我说：“对啊！现在你们总算明白了。要知道，你们俩都有长处，又都有短处。只有紧密配合，你们才能扬长避短；只有团结起来，你们才能发挥各自的作用。”
“我这次能够获得书法竞赛钻石奖，有你们俩个的功劳，离了谁也不行。当然，我们还要好好的练下去，这样，我们下次保证还能获奖。”
听了我的一席话，毛笔和墨汁都高兴得笑了起来。
毛笔（16）
我一直很想学毛笔字，可妈妈老说我没时间，在经过我的死缠烂打后，妈妈终于答应了，我心里别提有多高兴。
妈妈给我买了一大堆东西，有几根毛笔、一张羊毛垫布、一个挂毛笔的架子、一瓶墨水……看着这一大堆的练字器械，我默默地想：妈妈在毛笔字上那么费心，我一定要把字练好。
一大早，我认真地收拾好东西，背着包兴冲冲地向老师家跑去。
来到老师家门口，我怀着忐忑不安的心情敲了敲门，“咚咚咚”老师打开了门，微笑着对我说：“进来吧，欢迎你加入我们书法团队!”
我开始上课了，我像小兔子在猛兽前一样，既紧张又兴奋。老师开始先让我们练习基本功，主要就是画线条，分格字之类的事情。只见老师缓缓地拿起毛笔，蘸了点墨汁，熟练地在纸上写着，我在旁边认真仔细地观察着。我拿起笔跃跃欲试，也学着老师的样，让毛笔吸足墨水，练起了“波挑”。
一开始我总是画不好，原来画得太胖了，像一个躺着的大冬瓜。这时老师和蔼地说：“你的字要减肥，你人长得那么痩，怎么把字写的像杨贵妃一样那么胖?”我害羞地点点头，小心翼翼地拿起毛笔，又画了几条细点的波挑，心想：这下应该可以了吧!我笑盈盈地等着老师评判。谁知道减肥后，老师又和颜悦色地说：“中间太粗，要细一点，写到中间时，要把毛笔轻轻地提起来一点哦!”我拿起毛笔按老师说的做，果然画出的波挑就像一条柔美的丝带，好看多了。老师见了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过半天的毛笔字训练，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，坚持不懈才能成功。相信经过努力，我一定能写出一手漂亮的毛笔字。
毛笔（17）
也不知道为什么，我从小就对书法感兴趣，会无缘无故的爱上它。一天，在街上，有一位老爷爷叉着两条腿，身子稍稍往下，拿着毛笔在宣纸上飞舞着，那真是英姿飒爽，妙笔生花。人们都拍手叫好，当时，我才六岁，不知道大人们为什么要拍手，老爷爷看见我后，夸我说：“这个小丫头不错，长大了肯定是一位书法家。”于是我便吵着妈妈给我买了毛笔，那是，我比桌子矮，没办法，妈妈只好拿了一些废报纸，贴在墙上，让我写，所谓我写的毛笔字，只是在纸上乱画罢了。墨水溅的到处都是，小手像刚从泥里出来的一样。
我越来越大了，后来看了一部电影叫《唐伯虎点秋香》，唐伯虎能用“墨人”画画，而且画的栩栩如生，这让我很敬佩他，妈妈决定让我正式学书法，我的书法老师很严厉，只要在他那学过的人都得过大奖。开始，我还不习惯拿毛笔，就因为这个被老师骂了好几次，为了把毛笔字练好我的手都肿了，但是想学会就要付出代价。老师让我每天在报纸上练四张，这样既不浪费纸，也能把字练好。
暑去寒来，几年后，我就学会了草书，隶书，楷书，行书，还写过王羲之，柳公权等几位书法家的字。
现在我明白了一个道理，要想学好一门艺术，学到真正的本领，就要有毅力和付出的汗水
毛笔（18）
从古至今，我们已经拥有了很多的写字工具，时代促使人类文明的进步，终于又有了键盘这个新时代的代笔工具。一天，古人使用的毛笔，现在流行的键盘以及钢笔一起来到书法俱乐部，他们畅谈书法艺术，一起探讨博大精深的中华书法，但是，键盘早就看不惯这两个老土的家伙，傲慢的眼神里露出几分不满，将书法的话题抛开，话锋一转，说起了谁最先进。“你们呀，太古老了，浑身土里土气的，像一个出土文物，真是跟不上时代的脚步！看我，多么先进，多么的漂亮！银色的皮肤，快捷方便的键钮，可任意选择各种字体，人们办公，写文件都离不开我。有了我，再也不用练书法，再也不用担心自己的门面，你们能行吗？”键盘高傲的说着。毛笔心平气和地说：“键盘，你想错了。中华文字源于古人，文房四宝的书香是你所没有的。书法，不仅提高写字绘画的能力，更重要的是能够修身养性。我们的文字是神圣的，字如其人，一个人的字可看出她的性格。再说，如果古人没有我，怎么会有那些形体好看的字体呢？怎么又会输入到你的身体里呢？”键盘听了，傲慢的眼里蹿出了火苗，怒气冲冲的吼：“没有你这个土包子，我依然有今天的成就！”“毛笔说的对，毛笔是我们的鼻祖，我也是由它而变，继承了它那优美的字体，并且变得更加方便。书法是我们中华的文明，一个人的字不仅是他修养的体现，还可看出他的性格。而这些方块字营造的气氛也是你没有的。虽然你比我们更加快捷方便。但是，人们长时间的使用，使人们的字变得丑陋无比，并且有些人提笔就忘字，这是你的缺点所在。”这时，键盘脸上红一阵白一阵，惭愧地说：“其实好多功能是你们创造的，我只不过将它们结合起来而且变得更现代化罢了。”这时，毛笔一挥而就，写出了：“时代和古典共存，中华书法万古长存。”书法是我国的文化瑰宝，不能因时代而忘记它。