以心理为话题（1）

小学时候，老师跟我们讲人的心灵。那些想象力贫乏的老师将心灵比作天平，降到了心理的失衡与平衡，这个比喻让我至今难以忘记。

长大以后，我开始有些自己的觉悟。于是我感知自然，怅然万千。我开始觉得将心灵比作天平有些太过贫乏，于是我将心灵比作一个能量球。这个球没有固定的形状，一直处于均匀球形的两种界域。

一种界域为心灵的内凹状态，一种界域为心灵的外凸状态。并且内凹状态与外凸状态非常繁杂地分布在心灵这个能量球表面。

内凹状态我们可以界定为我们受到了委屈、困苦、磨难等。外凸状态我们又可以予以概念为受到了喜悦、荣誉、幸福等。

于是，我们的心理，或是心灵就一直处于内凹状态与外凸状态当中。在我看来，心灵永远是无法平衡的，平衡是一种极限状态，只能是永远无限趋近于平衡的。通常的极端之不平衡也是极值，同样难以达到。失衡状态确实常态，然而我们应该坦然面对这种失衡，让失衡处于相对合理的界域。

啊！心理的失衡与平衡，这里蕴含大智慧！

以心理为话题（2）

大地是神圣的，因为它用坚实的臂膀和宽广的胸怀包容着千千万万的生命；母爱是伟大的，因为它用简单而细腻的言行包容着孩子们在成长路上的无知行为；大海是迷人的，因为它有自由的鱼和深绿色的海藻，它们不自私地活着自己，也为别人在自己的生活中留出了空间。他们没有失去任何东西，反而让自己更美丽。总而言之，只有迁就他人，我们才能提高自己。

孔子曾经说过：“三个人，必有我师焉。”当我们迁就他人时，我们也吸收他人的优点，让自己的缺点扼杀在萌芽状态。当“三人行”时，我们可以意识到其中一人是我们的老师，这不容易做到，这需要我们有足够的自我意识，但最重要的是我们要学会包容他人。如果一个人不能包容别人，那我们怎么能谈论自我提高呢？迁就他人是自我完善的必要前提。

“海纳百川，容乃大”，身边的朋友越多，就越需要有宽广的胸怀。不难发现，那些三天两头吵架的学生，他们之间其实没有什么大矛盾。也许他们只是些小事，但他们不能容忍对方，所以他们陷入了争吵和伤害对方的境地。这时，你心中的某个地方可能会伤害你，让你想起你的老密友是多么的伟大和友好。所以知道如何慷慨大方，如何包容他人是很重要的。迁就他人是自我完善的必要过程。

因为学会适应，大海可以变得更广阔；因为学会适应，烛光中的母亲变得更富有，也更受孩子们的敬仰；因为学会适应，平凡的大地变得更富有，因为学会适应，老人的眼睛会充满善良。所以，你可以在适应别人的同时提高自己。

以心理为话题（3）

小佳是和我从小玩到大的朋友，我们经常和几个小伙伴一起打羽毛球。在赛场上，我们是队友，生活中，我们是好朋友。可是这几天我俩因为一件小事吵嘴了。伙伴们为了我俩和好，提议周末打球。

到了公园，我们按往常一样打起球来，可是，我和小佳依然没有说话。突然，我因为太用力，羽毛球飞得太远，一下子砸到了一位大哥哥的头，我很害怕，连忙跑了过去，不住口地向他道歉。没想到他一点也不罢休，还对我又推又嚷的。伙伴们都跑过来为我解围。小佳本来还站在原地，但看到那个人盛气凌人的样子，还是忍不住跑了过来，并且挺身而出，真诚地向大哥哥道歉：“对不起，我的朋友不是故意的，您大人有大量，原谅我们吧！”令人意想不到的是，小佳刚一说完，那位大哥哥迅速抓起地上的一把沙土，向小佳扔去，还挤眉弄眼地说：“对不起，我不是故意的。”小佳洁白的衣服瞬间变得乌黑，脏脏的。小佳哭着蹲下了！

大家看后十分气愤，“你怎么可以这样，我们已经道歉了，你怎么可以这样无理取闹！”“你还是不是男士啊，怎么可以欺负小女生？”……我们理直气壮地要讨回公道。大哥哥眼看自己理亏，又瞧我们一个个义愤填膺，而且也有大人走了过来，赶紧转身撒腿就跑了。

看着小佳还在哭，我心里很不是滋味，愧疚地低下头：“对不起，都是我的错，要不然，你就不会被他欺负了。”小佳擦了眼泪，站了起来，对我说：“不是你的错，我们已经道歉了，他却不领情，这样的人谁都看不惯，你们说是不是！”“是！”伙伴们十分坚定地回答，我的心顿时暖了起来。

我和小佳相对看看，彼此发出了会心的微笑，这笑容，消解了我们的矛盾，见证了我们的友谊。我想：生活中，如果我们可以互相包容，而不是像那位大哥哥一样，小肚鸡肠，为一件小事闹得没完没了。那么，人与人之间会变得更加和谐，不是吗？

以心理为话题（4）

包容是一颗萌芽的种子，它在我们的心中悄然绽放。

在雨水的滋润中，包容破芽而出，深入云层，化作一片洁白无瑕的彩云，在阳光的照射下茁壮成长，我们也要在别人的误解中成长，包容他人。

风还是以往的风，雨还是以往的雨，我们一群野孩子还在风雨之中闯荡着，一阵阵欢笑声充满着浓浓暖意，风儿更加肆虐，雨儿更加狂妄，他们发出了雷鸣般的咆哮声，我们也只好停止，失落的回到宿舍。

回到宿舍后我发现室友躺在床上看书，因为下雨他把自己的衣服收了进来，但我发现他却没有帮我们收，原本疲倦的我一下子有了精神，气冲冲的走到了他的跟前，指着他就是一顿痛骂，他疑惑的盯着我，但心里又十分委屈，问道：“你凭什么骂我？第一：我没惹你，第二：我没骂你，请你尊重我，第三：我不像某些人那样在背后说你坏话！”于是他恶狠狠的盯着我旁边的室友。只见他脸一阵红，一阵白，话已经到了嘴边又咽了下去，我撇了撇嘴，又带着警官的语调说到：“还有什么要说的吗？没有的话我就睡！”一阵雷鸣又紧跟着他的咆哮声：“还有！你不是说我是你好朋友吗？”我心里麻麻的，痛痛的，又一阵雷鸣，我努力让自己头脑清晰，我盯着他，他盯着我，她的眼泪在灯光的照耀下发出了亮光。

我毫不留情面的说道：“那你怎么不帮我们收下衣服？你脑子坏了？”他看着晾在上面的衣服，又吞吞吐吐地说：“我……我忘了。”

就这样我们僵持了整整一周，又是一个风雨交加的夜晚，因为脚疼我只能待在宿舍，其他人还在外面，我收下了我和室友的衣服，不过他的衣服我没有收，心想；“他上次都没有帮我们收，害的没校服穿埃了一顿批。这次我让他加倍奉还！”可我不知怎的，还是把他的衣服收了进来，不一会儿，他回到宿舍，看到了他已被我收好的衣服，对我说道：“谢谢！你能原谅我吗？”“当然”这两个字我脱口而出，他微笑着，笑得是那样灿烂！

包容的萌芽已经生长，它促进我的进步与成长。

以心理为话题（5）

包容如春天里的一缕阳光，温暖万物，如夏日里的雨滴，滋润万物，如秋天里那金黄的落叶，点缀着美的世界，如冬天漫天飞舞的白雪，装饰着山林。这时，我想到了一位理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀把脸划破了，理发师十分紧张，不知所措。总理却平静的说：“这不怪你，是我咳嗽前没向你说，你怎么会知道我要咳嗽呢?”就是这样，理发师没有过于的自责。所以包容是一种美德。

“比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人胸。”当别人与你发生，矛盾和纠纷时，你只要轻轻的一笑，这样你的心灵不仅会得到平静，也会得到别人的敬意。

包容同时又是一种教育方法，当别人冒犯你时，你的包容就是一种教育，进而让他们纠正错误。在战国时期，赵国的武将廉颇因不满官事而与蔺相如发生了纠纷，蔺相如变想我躲着你便是了，后来廉颇发现自己的错误后负荆请罪，蔺相如不仅不计较个人的得失，还理性的教育了廉颇，使持有重兵的强秦不敢轻易进攻赵国。包容让人走的路越来越宽。反之，会寸步难行。

包容同样是对他人给予帮助，这种帮助是各方面个。这学期我借给同学25块钱，当他还给我时只有24元，当我告诉他我借给了他25元时，他却说只借了24元，当时不知道他到底是真的忘记了还是怎么，为了让他不尴尬，我对他说：“也许是你忘记了，一元钱没有什么的。”后来他想起这件事情后将一元钱还给了我，对我说到：“谢谢你，那天我忘记了，不好意思，那天我身上只有24元钱，如果你当时找我要那一元钱的话我还不知道怎么才好。”包容也是给他人改错的机会。

包容如画，画中有一场场动人的场景。包容不仅体现在日常生活中，而且也在人处事的态度中体现，包容不是局限于人与人之间的，而是对所有生命的包容与爱。

以心理为话题（6）

月儿用美妙的图画和我说话，我的心以沉默应答。月儿也就渐渐弃我而去。不，应该说是我避开了月儿，疏远了月儿吧。无论怎么说毕竟在最近这段时间里，我一直以沉默应答着月儿对我所做的一切。

漆黑的夜里，作为“知己”的月儿怎能忘记为我照亮前进的路呢？怎能不履行她“知己”的神圣职责呢？我有些埋怨她了！反而天狼星却在不偏不紧的地方，闪着他那若隐若现的死一般的光。为我点燃了一盏心灯，也照亮了我回家的路。但心里仍没有丝毫感激的念头，反而有些怀疑是不是他把月儿藏了起来。然后，开始用难以入耳的词汇修饰着天狼星以及月儿对我的不负责、不理解。

月儿无语，却倾听一切，包容一切。就在我最失落的时候才发现我的“知心朋友”月儿早已悄悄来到我的“身旁”。皎洁的月光，静静流淌在我脸上。像被知心的朋友抚摸，心里说不出的暖。虽然刚才还有些埋怨月儿没进职责，但心里始终是藏不住喜悦的，所以还是在口中喃喃地说了句：“你怎么才想起我呀”？尽管有时埋怨月儿、指责月儿，但现在才发现我真的离不开她，不能没有她，也时无刻的需要她及她的关心，而她一切也早已牢记在我心间。

月儿与他们那些星座是不同的，所以在众多星座之中，她是孤独的，她是无助的。而我的命运恰好与她同是天涯沦落人，所以彼此才能成为无话不说的好朋友。

迎着月光，望着月儿无邪的眼神，我像是在倾诉，也是在发泄，也不去理会一切的后果是否会伤到了她，但她却从不放在心上，也不会反过来向我发泄，这也是她吸引我的一方面。很多时候无论我做错了什么，她仍然当我是她无话不谈的好朋友。有时候还特别希望她能对我发泄一下，也不会有！因为我们也都害怕会失去彼此这唯一的“知心朋友”。我想这就是我想要的答案，已经不在须要她再回答我了。我会好好珍惜这种缘分.

其实，“心有灵犀一点通”的默契不也是源于月儿的包容与接纳么？

善待月儿吧，真诚对月儿吧，毕竟她需要我的。

以心理为话题（7）

宽容是一种美德，是一种修养，是一种智慧，也是一种处世方式。---题记

我是这样理解宽容的，宽容是使一个人可以对自己所憎所恶的那个人，给予一个真心的微笑;宽容是对自己曾经做过坏事的人，待如朋友;宽容是给嫌弃你的人，一个鼓励，一个帮助。这些行为举止并不难，主要看你是如何看待，是趁别人失落的时候，进行报复，那么这样的你和那些人有何区别。

我们敬爱的周总理是一个有着宽容心的人。一次，一位理发匠为总理理发时，因为过度紧张，手一抖，不慎将总理的头皮蹭破。总理却故作无恙，事后也未向他人提及此事。

宽容如此简单，只要无视别人的错失，你获得的是更重要的东西。

有一次，我带回了一个漂亮的笔盒，周围满是羡慕的眼神与赞叹，我很高兴。可是，一节体育课后，笔盒不翼而飞了，我四处寻找，还告知老师，“真凶”很快找到了，当我得知是我最要好的朋友时，有点不知所措了，本来老师要公开批评的，可我不知哪来的勇气，竟说了一句“不需要了”，我想，也许退一步会海阔天空吧。不久，我的笔盒又神不知鬼不觉地回到我的书包里，我和那个朋友也越来越亲密，成了无话不说的好朋友。

我庆幸当时对她的宽容，换来了珍贵的友谊，如果当时我没有原谅她，我想今日的我们会视如陌生人。其实，要原谅一个人并不难，就当他一不小心闯如你的私人世界，你只要一笑，开玩笑地说一句“哇!你竟然找到我，好厉害呀”找个台阶给他下，是维持当前关系的最好办法。

学会宽容别人，给别人一个改过的机会，也是给自己一个收获的季节。

愿宽容是风，吹遍大地;是花，香飘四野;是永恒，停留在每个人的心里。