我追寻()（1）

我循着古典的足迹，回忆那季节里的容颜如莲花的开落，心如小小的寂寞的城，恰如青石的街道向晚，寻觅着，那如诗如画的意境。 泼墨如浪豪情，你成就墨染一方的壮举。仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之间，放浪形骸之外。你用一枝短竹将中华筋骨，古典之韵定格方寸之上，醉卧兰亭，醒叹世事，一代书圣王羲之《兰亭集序》天下誉，那字有鹅的坚傲风骨，倾注鹅的专注之情，清秀挺拔宛如惊龙，我惊叹，追寻的古典，是那挥臂而下的书法之韵。东风拂面，柳絮纷飞，我继续寻觅…… 将一方斜阳铺成纸笺，把水中那棵被柔风摇动的柳想象成你的模样。你夜夜点一盏灯，让跳动的火焰将书卷的墨香点染眉心的红痣。

曙光浮浮沉沉，夕晖明明灭灭，岁月枯枯荣荣，煮一壶温暖的香茗，旧年的雨露似清澈的泪，淡淡的甘甜之余隐隐有一丝落寞的苦涩。独立黄昏，等雁鸿归来，任残阳吞没希望。箫声呜咽，无意之中淋湿了你的双眸。人比黄花瘦的是你，万千心事难寄的是你，乍暖还寒时凄凄惨惨的是你，凤凰台上忆吹箫，月满西楼时临水看雁的仍是你，易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，在那飞舞的黄花中，你嫣然一笑，我慨叹，追寻的古典，是那大明湖畔，趵突泉边洋溢的诗风词韵。跫音响起，春帷翻飞，我依然追寻…… “《广陵散》从此绝矣。”你临刑前深深的叹息，余音绕梁，你在尊严与生命之间作出了令人回味的选择。你杯中之酒，当清洌如流玉之晶莹，甜香赛芝兰之悠长。那古典的音乐如天籁之音，流泻出的刹那，领略到回风舞雪的曼妙。

岁月的时光带不走属于你的忧伤，落叶的飘零吹不散那古典弥散出的芬芳。林花谢了春红，太匆匆，白雪飘零的傲慢不知与谁共，你生命的尊严有谁懂？只能随着一曲《广陵散》埋藏在历史深处。繁花落尽，心中仍有花落的声音，一朵朵，在无人的山间轻轻飘落，我喟叹，追寻的古典，是高尚人格浸润的歌魂乐韵。 嗒嗒的马蹄声中，我追寻古典的足迹，在如今喧嚣的尘世，赏一幅书法，品一首古词，聆听一曲古乐，让心沉淀，也终究找到了一片心灵的栖息地。

我追寻()（2）

溪水流淌

时光已逝

花儿绽放

春光已至

树枝披绿

我心已赤

鸟儿开始鸣叫

在树林吵闹

打开春的怀抱

万物从沉睡中醒来

启动我欲望的心跳

岁月朦胧

心情如风

生命如此匆匆

我开始追寻另一半梦

我追寻()（3）

经历了风雨不一定会见到彩虹。可是，不经历风雨就一定不会看到彩虹。

——题记

我一直不是一个勇敢的孩子，我会经常无端地感到害怕。我害怕困难，害怕去面对前方道路的艰辛，害怕迷失了方向，害怕丢失了自我，也害怕这个让我一直找不到出口的世界。我时常在做一件事时产生不好的预感，便早早地选择了逃避。

我总认为我是个失败的孩子，也是个没有长大的孩子，所以我的世界里失败总是占了多数。不管我努力了多少，失败率总是在60%以上。

面对一次又一次的失败，我茫然了，我的世界里，像星星一样微弱的光亮在一缕缕的流散。于是，我想我应该学会坚强，学着不再面对失败轻易地流眼泪。可，学会坚强终究不是一件容易的事。坚强不是两个字，不是一种心情，也不是因为一时冲动就可以做到的。我也渐渐地懂得了：坚强过后不一定就是彩虹，也不一定会有一个美丽的世界在等着我。学会了坚强，并不代表就没有了眼泪，我们仍会失败，仍会痛苦，仍会流泪。我想我所追求的坚强，只是在失败，痛苦，流泪前，我不会因为害怕面对失败而踌躇不前，也不会放弃尝试，不去争取。

当我日复一日地想：“为什么我的世界里，那么多事情总是以失败而告终，以放弃而结束？”有一天，仿佛像是上天偶然的一句问候，我的天空亮起来了！

终于明白：我的生活不该是这样子的，也不应该是失败的，而应该是五颜六色的。我有权利也有能力去追寻那道属于我的独特的彩虹！

过去总以为我错过了我的彩虹。但，直到现在才明白，错过的是永远不会再来的。我的彩虹与我，尚未错过……眼前的还在，我要紧紧抓住现在，对眼前的事物都去试一试，不要轻易说不！每一件小事，我都要用心去坚持，用尽全身力量去争取那道属于我的彩虹！

而，路在脚下……

后记：彩虹总挂在哭过的天空。失败是化了妆的幸福，总有一天我追寻到属于我的那道彩虹，亲手为它绘上第八种颜色——那是象征着坚强、奋斗的颜色。

我追寻()（4）

时光在一分一秒的流逝，我追寻的那片光亮却从未停下脚步。我一定要找到那光亮的源头，超越它并代替它，让自己也可以闪耀光芒。
遇见光芒，那是我在小学生活中无意间听到的故事。它是一个伟大的故事，是一个小男孩救出许多人的故事，他用自己的智慧与才干冲破一道道阻碍，最终成为了英雄，成功的救出了许多人。从那时起，他就像我生命中的一道光。
追逐光芒。从那以后，我在光芒的照耀下开始向着光芒一步步前进。学习上，努力的记知识，积累经验，梦想能成为和他一样的人，但是我发现，单单只有知识和积累还是不够的，我开始把知识运用到日常生活中去，让我的知识得到运用，结果不如人意，我的实践并未成功，给班级的计划出了漏洞。学的方法是不正确的，我的实践并没有得到大家的认可。我开始认为我不可能成为那样伟大而可靠的人了，我与他的差距是很大的，我渐渐想要打消这个念头，直到书中再次看到这个故事，故事中多了一句话，“他经过了无数次的尝试，忍受了无数次的失败，但他从未放弃，他还在坚持”，我眼前一亮，想到了现在的自己，正离那光亮的源头越来越远，我立刻到书桌前反复研究找出漏洞，把计划修改的更加完美。我的嘴角有一丝上扬，是身体的本能反应。
虽然我还没有找到光亮的源头并超越它，但我想在不久的将来，我一定可以做到。我会用自己的方式去帮助更多需要帮助的人。
在这束光芒中有千千万万的追逐者，其中有强力者战无不胜，也有从未到第一的逆转。在这光芒中有英雄的地方从不缺少奇迹，生命应该掌握在自己，怎么能按剧本演出，不努力才留笑柄，不如多一把未知的局在光明中与失败反抗挣扎。
要相信自己追寻，光亮中的脚步亦没有终点，向自己的方向勇敢前进，不要放弃，不试试怎么会知道自己是否可以呢？

我追寻()（5）

曾一度把汪国真的那句名言“既然选择了远方，就只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”当作自己的座右铭，后来才发现远方是一个极其含糊又不明确的名词。我所追寻的远方究竟是什么，有时连我自己也无从知晓。

一、梦想与现实

一直认为自己是一个有上进心，敢于挑战自我的女孩，对胜利充满着理智的渴望。我不相信蔚蓝的天空下只有鸟儿能飞；我不相信浩瀚的大海上，航行的只有帆船；我不相信生活中永远是凄风苦雨，冷露寒霜，而无艳阳高照，鸟语花香。于是，我常常在心中为自己勾勒美好的蓝图，脑海中会时不时地冒出一个个稀奇古怪的梦想。

可梦想却常常被无情的现实击碎：一篇篇投出去的稿子如泥牛入海，杳无音讯；一次次的伏案备考，精心准备换来的却是止步不前的成绩；屡次的求索却终不得解答……面对这残酷的一切，一向自信的我也常常会感到茫然无措。仿佛跌入了一个千丈深的山谷，没有绳索可攀，亦无岩石可踩，我只能选择坐以待毙，亦或是越陷越深。

但是，我又不甘被挫折所击败，不肯让自己倒下，因为冥冥之中，总有一个坚定的声音在对我说：“站起来，相信自己，要记住‘想看日出的人，必须守到拂晓’快站起来！”每当听到这来自灵魂深处的呼唤，我总是会调整自己，继而奋然前行，沿着一条布满荆棘坎坷的小径去寻找我追寻的远方。纵然一路有凄风苦雨，有电闪雷鸣，我也决不后悔，宛若一个背负着行囊上路要去采摘世界上最美最艳的带刺玫瑰的勇者，宁愿经受那一份许血淋淋的残酷。

就这样，我徘徊着，在人生的岔道口，在理智与清醒两个小人儿的掌控之下，时而清醒，时而糊涂。很庆幸，理智常常战胜情感，可那战胜的过程对一个人而言本身就是一种莫大的挑战，一种不可名状的痛苦。不禁想起小四的一句话——“不知者无畏无痛无伤，知者早已超脱，只有我这样的半知者活该痛得肝肠寸断，死不足惜。”呜呼！我不就是这样一个半知者吗？

二、镜里与镜外

好羡慕那一个个脱离应试教育，独立自主地在生活发现，在实践中探索的桀骜不驯的少年。他们做着自己喜欢并且有意义的事，用青春的激情打造着属于自己的未来。该是一种怎样令人神往的幸福啊！

我为什么不能做到呢？

渴望自由的我，为什么不能脱离学校这个“象牙塔”独自去闯荡呢？

好羡慕那一位为人处事永远坚持着自己的原则，不怕得罪人，却因此也真的没有得罪什么人的朋友。喜欢她话语里的那种锋芒，那种近乎勇敢的正直，喜欢她对朋友直白中肯地批评，从不虚伪做作，从不人云亦云。那种胸怀该有多宽广啊？

我为什么不能做到呢？

酷爱率真的我，为什么讲话的时候总是忧心忡忡，总顾虑别人不一定会同意我呢？

为什么，为什么人越成长，背负的重荷就越来越多呢？

习惯，微笑着，把快乐和幸福与朋友分享：习惯，一个人偷偷地在角落里哭泣，在属于自己的情感小屋里卸下坚强的伪装，找回那个乐观中带着惆怅的真我，独自去舔舐心中的伤口，让时间慢慢治愈。

我所追寻的到底是什么？为什么我不能卸下防备，挣脱桎梏，真真实实做我自己呢？

或许是因为过于敏感，太会换位思考，怕伤害到别人，我爱的，或者爱我的。怕他们为你担忧，怕带坏他们的心情，怕给他们带来无谓的烦恼。

或许是因为生性脆弱，才会装作什么事都无所谓的刀枪不入的冷漠或是嬉皮的样子，去努力地保护自己避免受到伤害。

亦或许我天马行空的思维错误地认识了我的存在，镜里、镜外本身就只有一个我，没有人能分清谁是镜里，谁是镜外……

“路漫漫其修远兮，吾将上下以求索。”远方，那未知的世界中究竟有什么呢？而我苦苦为之奋斗为之努力又是什么呢？曾经的我很清楚，但如今我却陷入了迷惘。但无论怎样，我始终坚信一位哲人说过的话：“事情的发展往往是由清醒到迷茫再到清醒的过程，而第二次的清醒会让人真正认识到生命的真谛。”我盼望着some day我会走出迷惘的泥潭，飞跃到清醒的境界。那时侯，一定会出现一个别有洞天的世界！

我追寻()（6）

学生朗朗的读书声。

打破了校园的沉寂；

正是在这个园地里。

学到了知识和本领。

追寻你，春天充满活力的校园。

追寻你，夏天热情奔放的校园；

追寻你，秋天金色海洋的校园。

追寻你，冬天洁白无暇的校园。

知识无处不在。

校园就是知识的海洋；

我们就像刚发芽的小苗。

在园丁的培养下茁壮成长。

啊！校园，我把你追寻。

追寻信念，追寻心灵的橱窗；

追寻知识，追寻对知识的想望。

追寻未来，追寻远大的理想。

我追寻()（7）

幸福，我追寻了很久，因为有你，我才真正找到并收获了它。

——题记

有人说，幸福是一辈子不愁吃，不愁穿；有人说，幸福是拥有一切自己想要的东西；有人说，幸福是回家后一桌热腾腾的饭菜，而我说，幸福是在对的时间遇见并拥有了对的人。

相识

那时我俩并不认识，只是模糊的了解到班上有这么一个人。那时的你性格外向。

那天，我和曾经的好友吵架了，躲在寝室里哭。这时，是你走到我身边，轻轻地将手放在我的肩上：“别伤心了。”没过一会，我渐渐的坐了起来，这时，又是你用纸巾拭去我脸上的泪水。我看见远方幸福正向我招手。

相知

渐渐地，我了解到你是一个表面坚强，内心却格外柔软的人。

记得是在初二上期的评分中，我因记错了自己的分数，于是，造成了你误认为自己不行的后果，当天晚自习下课后，你独自一人躲在围墙旁哭泣，我找了你好久，直到上课铃响后，我才看见了满是泪痕的你。尽管没有看见你哭，可我仍然知道那一次你哭的很厉害。起初，我并不了解你当晚哭的原因，看你哭的特别伤心，我也不再多问，直到后来的一次谈话中，我才知道是这个原因。于是，从那以后，我告诉自己要把自己的东西记住，避免再发生这样的事。

相伴

如今，我们已经是两年多的好朋友了，我们在一起的时光里，也曾经闹过绝交，但是我们仍然坚持了下来。我明白了，我必须要珍惜这一段来之不易的友情。

因为你，我的青春充满了色彩；因为你，我才明白了什么是真正的友谊；因为你，原来幸福如此简单。

有你，真的很幸福。

我追寻()（8）

梦初醒。

才察觉：

呵。

一切的一切。

只是一场梦！

如此。

而已。

泪水在脸上。

无声地淌着。

在键盘上。

击出一朵朵小水花。

一个个字。

敲击在心坎上。

一种从未有过的慌落。

涌上心头。

这算什么？

我苦笑：

是啊。

这不算什么啊！

我不想放弃。

我也不会放弃。

带我。

去追寻。

属于我的幸福和快乐吧！

我追寻()（9）

曾经，我曾那样追寻，在舞台上，以乐会友，追寻着那普遍的乐器——口琴。这一种滋味，尝过便忘不了;那一种触动，经历过便舍弃不下。那一段追寻，在我心中烙下刻骨铭心的记号。

刚进小学一年级时，老师发给我们一份口琴社的简章，从小就喜爱乐器的我怎么能不参加呢!我和几位刚认识的朋友们，一起决定要参加。踏入社团的第一天，我就开始追寻技巧最为简单的口琴。

初学乍练，以我高昂的斗志和对音乐的热情，扎扎实实的累积厚实的基本功。但是，随着时光流逝，路越来越崎岖，平坦的康庄大道成了蜿蜒小径，也因为这样，陪伴我一路走来的好朋友，一个接着一个的离开了社团。到了高年级后，还留在社团里的，只剩下两个好友了，当我遇到困难时，同伴的贴心关怀引领我挣脱瓶颈，让我继续追寻 和探索口琴深不见底的艺术殿堂。

一次次的练 习，把我的斗志和热情都给磨光了，我退缩了，也不断在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不练即生疏，但，我现在的热情和斗志，足以让我翻山越岭吗?开始畏惧 面对自己的怠惰，害怕地以升初中课业繁重为挡箭牌，担心地面对周遭的质疑。不过我错了，时间的巨轮，让我认清自己的懦弱!

每当夜阑人静，蓦然回首，摸着曾经破皮的嘴唇，奏着伴我度过悲欢岁月的口琴，内心总免不了升起一股感叹。如果还有机会能再与口琴相伴，我会紧紧的抓住这珍贵时光，不轻言松手。毕竟，我曾那样追寻……

我追寻()（10）

不知为什么，当我读完《谁动了我的奶酪》的故事后，竟有种被感动地想哭的感觉。

在那样的一个充满未知的迷宫中，四个小家伙竟然可以演绎出那样精彩的一幕幕。我惊叹于唧唧的那种在逆境中及时调整心态，勇敢面对现实的勇气，惊叹于他可以在困境中悟出一条又一条的道理，并在再次追寻“新奶酪”的征程中敢于正视自己的错误，甚至嘲弄自己的过去。然而，在嗅嗅和匆匆身上，我也学到了要随时地应对事物的变迁，要简单的去思考一些自己认为复杂的问题，也许会有意想不到的“柳暗花明”。

想到自己的过去甚至是现在，我也许在无形中充当了哼哼的角色。我很怕改变，而且不敢直面自己的过错，不敢接受残酷的现在，畏惧于变化，畏惧于结果，畏惧于自己的失败。

我身处于高等中学的校园，面对强手如云的挑战，我再也不想永久地消沉下去了。我要象唧唧那样振作起来，敢于面对变，敢于嘲弄自己的失败。

今天在街上碰到了自己的老友，我是那样疯狂地思念着她，可她仿佛已经淡化了对我的情义。我想也许是距离拉远了我们的心吧！于是，我很是沮丧，可今夜的心灵之旅——阅读《谁动了我的奶酪》却改变了我的想法。我想我不应该这样去想，我应该适应这样的改变，朋友就是朋友，是可以一生一世的，所以我为什么要有沮丧的心理呢？我应该为自己的朋友已经适应了现有的环境而高兴，为何要沮丧.闷闷不乐呢？

人生就是这样，我应该勇敢地追寻属于自己的奶酪。“如果你无所畏惧，你会说什么呢？”我会说：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

我追寻()（11）

在你的内心里，藏着你所寻求的光。

——《德》赫尔曼·黑塞

曾经，我经历过一次有意义的追寻，因为那次追寻目标的旅行，我的生活才不留遗憾。

江南微雨蒙细纱，这时的江南才是她最本质的模样吧。

不是那个被旅游广告包装的景点，更不是被旅行团大巴尾气掩埋的停车场。我静静地聆听着她的初心，走在冗长的小巷中。

生活在我一次又一次的考试中失去了原有的意义，被大堆书本掩埋得快不见踪影。意义的寻求，莫不是缺少一个行走的目标。于是，我来到这里。也许，属于我该享受的时光生活早已结束罢了。

江南茶花又开，鹅黄绿的新叶漫在枝梢中，一朵朵盛开茶花象镶嵌着一颗颗红宝石。茶花丛，这儿一片，那儿一片的。几朵茶花像少女般缀在待放的翠屏间，火红色中透着淡粉色的亮彩，明艳如朝霞，耀眼如绛仙，春天眩目中的色彩就这样被俏俏点燃，芳香处处回溢，迸发着迷人的风情。

开得最盛的两棵大茶花树长在古巷里一户居民院内，我刚停下脚步，忽从院内传来一阵比茶花香还浓厚的味道，我推开虚掩的院门，看见厅堂内有几个中年妇女带着孩子正围看一位身穿旗袍但系着围裙的少妇在案桌上揉搓着什么，身旁立有只大烤箱，香味正从烤箱里传来。

哈哈，原来是卖茶花饼的店铺。我也走过去凑热闹，只见那少妇拿起一块待揉搓的面团放置撒了少许干面粉的案桌中央并随手往面团上轻撒些干面粉，然后左手按面团，右手操起擀面杖，那面团在她手下象变魔术似的变大变薄，既园又光滑。接着，她将拌好的茶花馅儿包进面皮，象捏包子似的封口再压成饼块，整齐地摆放烤盘中，再逐一刷上一遍稀糖水，待烤箱预热好，将烤盘平移至烤箱内，关门大火几分钟后冒出香气，又过二三分钟，只见她关电源很麻利地打开箱门取出烤盘，一盘又甜又香的茶花饼就这样出炉啦！

我双手接过她递来的茶花饼，也不管它烫不烫赶紧咬了一口，那特有的茶花香夹杂着甜味充溢满嘴。二只饼下肚，我不免夸赞她几句，顺便再买些带回家。她一边收钱一边打包装盒还面带微笑地说道：“我只是把这寂寞无趣的生活变成享乐的时光，这是我所追寻的。”我看到她笑得如茶花般灿烂。

我暮然惊住，生活对她来说就是享受，如此平凡而美好。我惊讶中却笑了，我生活中追寻的目标不也是如此？我似乎突然间长大了，心境更加明朗而清晰。

谢过，我走出宅院，又瞧见飘香的茶花，雨虽然刚下过，却丝毫改变不了她们享受生活的美好。

朦朦细雨现本色。

我的生活也会在我的笔下变得美好。经历了这次追寻，我长大了。心中寻求的那束光，终于让我找到啦！

我追寻()（12）

黄昏最后一缕残阳恋恋不舍地退下山了，原来金黄的天空越发月显出那 黑色的神秘。皎洁的月亮已经挂在天的那边，无数发出微弱银光的星星点缀着天空。

银光下，我独自坐在楼顶上坐着，仰望着星空。银光下，我独自坐在楼顶上数星星，凉爽的风吹痛了我的心，不知从什么时候开始，可怜的我变得有点悲伤；满腔热情的我开始觉得有点孤单，孤独与惆怅也时常萦饶在我心头；银光下，我迷茫地想着前方永无止境的路。

心灵啊！我这样才能找回那阳光灿烂鸟语花香没有忧愁没有迷茫的地方呢？我已经累了，我需要一个可以染我驻足可以替我遮风挡雨的“世外桃源”，请告诉我吧。

可你却沉墨着。

过了许久，我似乎听到了心灵的回应，”欢笑吧，青春的生命青春的心是用来享受欢乐的。“

我并不是没有欢乐过，成功时，我欢乐，即使在失败时，我也一笑了知，用微笑来安慰自己，因为我对明天充满了无限的希望。如今，前面那遥远而迷茫的道路上，绊脚石实在是太多了，以前，我跌倒了，我会勇敢地站起来，可是现在，我却不知道以后还有没有这个勇气再站起来。

我的”世外桃源“在那里？请告诉我吧！

”每个人都有自己的路，而这条人生之路也只有靠你自己来走完，没有人能代替你走，再说，那个“世外桃源”并不是你的目的地，它只不过是你人生路上的一个驿站，每个人的青春都只有一次，而且很短暂，不要再犹豫不要再徘徊不要再迷茫，用欢乐去充实它吧！

我蓦地清醒了，天上的星星发出的光并不微弱，其实很亮很亮，因为我明白了：尽管生活中有很多不如意不事，但花谢了又开，水落了又涨，月缺了有圆，这都是没有人能改变的事实，没有人能改变的生命之歌，往事如风，人生匆匆数十载，弹指一挥间，我要用青春的脚步踏上我那人生之路，带着青春的生命带着青春的心带着青春的微笑来追寻我自己的梦想。

我追寻()（13）

学生朗朗的读书声。

打破了校园的沉寂；

正是在这个园地里。

学到了知识和本领。

追寻你，春天充满活力的校园。

追寻你，夏天热情奔放的校园；

追寻你，秋天金色海洋的校园。

追寻你，冬天洁白无暇的校园。

知识无处不在。

校园就是知识的海洋；

我们就像刚发芽的小苗。

在园丁的培养下茁壮成长。

啊！校园，我把你追寻。

追寻知识，追寻远大的理想；

追寻团结，追寻和睦相处。

追寻友爱，追寻助人为乐。

我追寻()（14）

梦想一个小小的词语，却让我们为它而着迷，让我们为它挥洒汗水与泪水。我们不屈不挠，我们共度困难，我们坚持不懈……，都是为了实现它。

我的梦想——旅行者，做一个自由自在的人。没有约束，自由，是我一生的梦。现在的我，好比一直小鸟，虽然想展翅翱翔，但是却一直被囚禁在牢笼里，只能看着就在眼前的天空。

如果我是一个旅行者，我会去晋罗旺斯的薰衣草田。我穿着洁白的连衣裙，在里面漫步，闻着这迷人的花香，亲吻着这柔软的花瓣……。走累了，找一颗大树，慢慢坐下，靠着树干，欣赏着这充满魅力的紫色海洋……

如果我是一个旅行者，我会去英国冬天的城堡，站在城堡的阳台上，眺望着远方。站在红色的屋顶上，看着《安徒生童话》，仿佛我就是那个美丽的公主。看着眼前的森林，我仿佛看到了童话里的小矮人、大灰狼、小红帽、卖火柴的小女孩……，我就置身于童话世界！

如果我是一个旅行者，我会去日本，看看那里的樱花。我穿着和服，坐在樱花树下，一边听着音乐，一边吃着点心，再欣赏着樱花，那是一件多么惬意的事啊！我静静的站在樱花树下，轻轻闭上眼睛，在心里许下一个美好的愿望。

如果我真的是一个旅行者那该有多好！

六年级:孤独殇璃

我追寻()（15）

像翩翩起舞的蝴蝶。

在追寻芬芳的花香；

像茁壮成长的小树。

在追寻温暖的春光。

追寻你，童年动听的歌儿。

追寻你，校园里琅琅的书声。

追寻你，画册上描绘的美好。

追寻你，操场上矫健的身姿。

童年像一个调皮的孩子。

一眨眼就不见了踪迹；

童年似箭的光阴啊。

我把你追寻！

我们再也不是稚嫩的孩童。

一个个挑战迎面而来。

我们想方设法克服困难。

却忘不了失败后晶莹的泪花。

童年，你的生活多姿多彩。

如果一旦失去你啊！

我的回忆将黯然失色。

怎能向光明的未来展翅翱翔？

啊！童年，我把你追寻。

追寻乐趣，追寻甜蜜的时光；

追寻梦想，追寻金色的火光；

追寻光阴，追寻希望的太阳！

我追寻()（16）

听说这次考试会考体育，我的心里惴惴不安。我自己呢，身材矮小，腿短是我致命的弱点。我的肺活量也不大，体育方面啥都不行。我如同一只蚂蚁，就这样残酷地被踩在“大象”的脚下。想到这，我就有点心酸。

但800米还是要跑的，我们排好了队形。因为女生先跑，我跟着队伍，心里直打鼓。轮到我了，“砰！”一声枪响，我们立刻奔跑起来，整个小组的人都挨着左边线跑，我渐渐地跟不上队伍，被远远地甩到了后面。

我的视线开始变得模糊，我的前面没有人，后面更是没有。自己孤零零的，仿佛置身于沙漠之中。腹部早已开始“造反”了，接着是胸闷，喘不上气来。好不容易跑完了一圈，这时计时员喊：“还有一圈！”老天！这是在专门针对我吗？

没有退路，我支撑着，继续跑，一点一点地向前跑。没有一个人为我加油鼓劲。有些个别的同学甚至用轻视的眼光瞥了我一眼。还有半圈。“快点，还有半圈了！”班主任陈老师的声音激励着我！我想通了：跑步可以折磨我的身躯，但你摧不毁我的意志！我连5、6圈都跑过，更何况只有800米呢？

向前跑！不要停！

我忍着痛，继续，继续，┅┅在最后冲刺的那段距离，我突然加速，用嘴巴吸气，跨大步跑完了这不平凡的800米。太激动了，我终于征服了自己。我喘着粗气，气流慢慢流畅。我的心跳得很猛，全身都是汗。我感觉自己的体质还是不错的，没有把今天的早餐吐出来。

虽然弱小，但也要向前跑！我在奔跑，用自己的汗水滋润青春，长出进步的枝条，结出胜利的果实。到达终点的那一刻，我流泪了。

与其苟延残喘，不如纵情燃烧！为了追寻心中梦想的太阳，我愿在风雨中一直奔跑，一直奔跑！

我追寻()（17）

·  这学期，我看了一本名叫《永远讲不完的故事》的书，这本书讲了一名叫巴斯蒂安的男孩偷看了一本书。他完全沉浸在故事里，就好像自己也是幻想王国的一员似的。当我阅读完这本书后，就感觉像在书海里遨游了一圈，感觉好极了。·

从那以后，我看了许多有意义的书，如：《鲁滨逊漂流记》、《毛毛》、《海的女儿》等。这些书的情节有的`跌宕起伏、有的搞笑风趣、还有的激动人心，真是吸引人啊，我读的如痴如醉。有一次，我正在看书，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜，她喊道：“吃饭了！”我就像没听到似的，继续埋头看书，妈妈又喊了一声，我还是不动。妈妈走过来，见我正在看书，火冒三丈，她一把把我的书拿走，把我拉到饭桌前，我虽然手里没了书，可是脑子里还想着书中的情节呢！还有一次，我拿了一本书，一边洗脚一边看，不知不觉过了20分钟，水都凉了，我还浑然不觉。在书的海洋里,我不仅了解了祖国的人文历史、山川地理、众生百态，丰富了我的知识，还让我对未来充满了希望。书可以改变一个人，一个人可以改变一个世界。多读书可以帮助我们实现自己的梦想。我由爱看书萌生了写书的念头，梦想当一名小作家,在不久的将来自己写一部关于小学快乐校园生活的书,我梦想这本书能走出国门,也让外国的小朋友了解我们中国孩子幸福的童年生活.

我追寻()（18）

无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我该去追寻谁作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在我的前方有两条小路，每条小路的终点都有不同的梦想在等待着我。我的梦想，如果有一天，我忘却了你，那一定是生活和现实已将我不羁的棱角磨平。——题记

梦想，是组触手可及的词语，同样也是每个人心中遥不可及的天使，“我要努力实现我的梦想”。这是每个人都真切有过的想法。

曾经的我也不列外，捧着书努力地遥望着你。我每日追寻，心潮澎湃地向你迈出自己的脚步，将自己的手伸向你，想去感受你的气息，加快自己的脚步，去追寻你的足迹。

我一直认为那个早已定好的梦想就是我的追求，那条早已被人划好的轨道就是我的人生路线，我一直在这条路上前行，一直在为追求那个梦想而努力着，不知从何时起，我的内心不再因战胜而雀跃，我的情绪也不会因自己向梦想靠拢的脚步而兴奋。不知从何时起，我开始厌恶那些羡慕、嫉妒的眼光，表现得那么赤裸裸，仿佛要把人吞噬似的.。心底总有一个叫嚣的声音，那一次大过一次的分贝把我吞没，我开始迷茫。

不知道，我该不该去追寻它，一生下来就被别人制定好的梦想。但我知道，那个梦想会给我带来金钱、名利、地位，以及世人所羡慕的一切，我不知道，该不该继续走在被别人画好的轨道上，但我知道，这条轨道的前方充满了鲜花、掌声，以及外人羡慕且复杂的眼光，我不想带上那个耀眼的光环，那份沉甸甸的重量让我无法承受，那刺眼的光芒让我难以适应，不知从何时起，那个梦想让我的笑容开始休息。我的心好沉痛，无法呼吸梦想，你离我越来越近，我却越来越想远离你，我知道那些无所谓的亲人不会答应。求求你，梦想，过来拉我一把，握住我的手，拯救这个迷茫却依旧奋力挣扎的我。

我想去追寻属于自己的梦想。我想给自己的青春留一道亮丽的划痕。无论它会不会把自己伤得体无完肤，会不会毁掉自己长久以来辛苦打下的根基。我只想有一个机会，一个追寻属于自己梦想的机会。哪怕这个机会的意义就是让我明白自己够不到你，我不可能拥有你。可最起码，我为你努力过。或许，将来我会把你当成年少轻狂的笑料，但你永远是我遥不可及的美丽，努力地追寻过你，我的梦想——是我人生中最大的安慰。

我14岁，正是追寻梦想的年纪，无奈我却在现实中迷茫，找不到属于自己的方向。梦想，我知道你们就在前方，可我却举棋不定，我不知道该走向谁的方向。这时，我的眼里充满了矛盾，没有对未来的憧憬和相信希望的决心。此时，有谁会为我叹气、为我难过？

我的梦想，如果有一天，我已没有了追求你的热情，那一定是现实和生活将我不羁的棱角磨平。

我追寻()（19）

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我追寻的生活作文，希望能够帮助到大家。

奢华、浮夸，我不追寻。

激情、热烈，我不赞同。

我的生活与众不同。我不想要奢迷富贵的豪门生活，那种生活没有朴实平凡的`气味，有的只是掠夺、争财。那种生活里的人整天饮酒作乐、大鱼大肉。或许太过富足，而迷失了人的本性，连一点怜悯之心也没有。

“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。穷人走投无路，不惜下跪求那些金钱满贯的豪门子弟，只为了让他们施舍一点儿饭菜。那些公子哥当着穷人的面把只吃了几嘴的饭菜扔到地上让穷人去捡，穷人咬了咬牙站起身来转身离去，抱着他那年仅5岁的饿得面黄肌瘦的小女儿。而那群人却一个个的狂笑。“败类！”

那些公子哥们每天过着这样的生活，大量的金钱、财富扭曲了他们的人格，也占据了他们的心灵。到头来只沦落到以他人之悲为喜、以他人之喜为悲的下场。

公子哥们的生活态度：“只要有钱我们就高兴，钱越多越好。”对于他们来说最好的生活就是富裕的生活。他们最渴望的是用金山银山堆积起来的城堡，可最后葬送他们的还是这座城堡。

穷人虽穷但志不穷。那个穷人多少次为求得一点饭菜吃而与他的女儿欣喜不已。平凡是福啊！他们的生活态度：“只要有口饭吃，有家人陪在身边也就满足了。”

钱有何贵，生不带来，死不带去。没有钱反倒少一分纷抚。只有最平凡的才是最可贵的，我忽然找到了我最想要的生活，不需要财富，不需要激情，不需要酒肉相伴……只需要一日三餐温饱、家人在旁。就这么简单！

啊！生活如此多娇，引无数智者心头笑。只有心中无利无欲的人才能领悟其中之奥秘。

我追寻()（20）

刘嘉恒

像积极上进的学生。

在追寻着高分；

像一只快乐的小鸟。

在追寻着自由；

追寻你，《阿衰》里搞笑的情节。

追寻你，《查理九世》里恐怖的片段。

追求你，《三国演义》里悲壮的句子。

追寻你，《马小跳》里感人的故事。

一个个故事引人入迷。

一段段情节感人肺腑。

我们永远告别了破旧的课本。

却忘不了书里精彩的段落。

书本，你的知识无边无际。

如果失去了你啊。

那就仿佛没有了翅膀。

怎能向未来勇敢的飞翔？

啊！书本，我把你追寻。

追寻知识，追寻渊博的才学；

追寻快乐，追寻搞笑的情节；

追寻道理，追寻做人的尺度！

【老师，我把你追寻】

张雪梅

像自由飞翔的小鸟。

在追寻蔚蓝的天空；

像自由自在的鱼儿。

在追寻清澈的溪水。

追寻你，齐耳柔顺的短发。

追寻你，和蔼可亲的笑脸。

追寻你，奔跑忙碌的身影。

追寻你，认真批改的字迹。

一根根头发翩翩起舞。

一件件衣服美丽高雅。

我们永远告别了过去的一年。

却忘不了彼此美好的回忆。

啊，老师，我把你追寻。

追寻梦想，追寻梦中的光芒；

追寻温暖，追寻五彩的阳光；

追寻成长，追寻美好的未来！

【童年，我把你追寻】

王凯凯

像一个个天真的孩子。

在追寻有知识的书本；

像一条条可爱的小鱼。

在追寻清澈的流水。

追寻你，童年快乐的时光。

追寻你，童年有趣的故事。

追寻你，童年好玩的游戏。

追寻你，童年温暖的伙伴。

一个个孩子像雨后蝴蝶。

一本好看的书满目琳琅。

我们永远告别了昔日的伙伴。

却忘不了童年快乐的时光

啊！童年，我把你追寻。

追寻希望，追寻美好的愿望；

追寻书本，追寻学习的乐趣；

追寻快乐，追寻美好的时光。