小学作文怎样的我（1）

一年一度的儿童节快到来了，我想和同学一起去一些惊险的地方。

我想去我梦寐以求的地方，那就是可怕的亚马逊丛林、古老而又神秘的埃及金字塔、冰天雪地的北极还有就是渺无人烟的荒岛。这些地方不但惊险而且还可以帮助我了解大自然和古代文明。

我想去亚马逊丛林探险，想观察那些凶猛的野兽，想学“泰山”在树藤上飞来飞去，还想骑在大笨象身上，在丛林里游览……

埃及最吸引我的就是那些古老而又神秘的金字塔，因为我对古代文明十分感兴趣，我可以在里面挖掘宝藏……

冰天雪地的北极也十分好玩，我可以在那里打雪仗、溜冰、钓鱼跟企鹅玩……

在渺无人烟的荒岛中生存，对我来说是一次富有挑战性的，而又十分刺激的考验，我可以学到野外生存的技巧……

如果我的梦想可以成真，那该有多好啊！那这个六一会变得十分开学，十分有意义。

小学作文怎样的我（2）

每一个人在成长中往往会有一些烦恼，烦恼总是走向成长的桥梁。

我还算是一个比较开朗的人吧，学习上，生活上，基本没有什么烦恼或不愉快的事情，但有一件事在每周一就会像恶魔之爪一样抓住我不放。

我们学校每周一都会让学生们参加社团活动。我参加的是舞蹈社团，现任队长。我们老师要求我们每次都要早去。明明一点钟上社团，我们老师非让我们十二点二十到。可我的班主任不同意了，“今天中午要讲题，反正我就讲一遍，愿意听就回位，不愿听就走人!”老师在向我_，我没有办法，只能像一只被驯服的狮子，垂头丧气地回到座位。这还不算烦恼，真正的烦恼还在后头呢!我们班主任也是，不讲到一点不罢休。每当一点钟的铃声响起，我的“死亡时刻”就到了。我们班在后二楼，可舞蹈教室在前五楼，中间还隔了个操场。每次我都要背着沉重的书包冲刺“一千米”。跑完了“一千米”，就要打开那扇“死亡之门”了。“你怎么来的这么晚?快去换衣服!”舞蹈老师怒气冲冲地说。“就她还队长呢!来的这么晚!”同学们也在下面议论纷纷。我真是被两位老师夹在中间的肉饼。

老师，我知道您是为了我好，但您能给我一点喘息的时间?如果两位老师都能后退一步，也许会有更多的人受益。

小学作文怎样的我（3）

小的时候妈妈会听着鸡叫喊我们起来上学，比钟表都准时，年复一年日复一日，每当在睡梦中被叫醒，真舍不得睁开惺忪的睡眼，真舍不得离开温暖的被窝，可是又不得不穿衣起床，春天闻着花香，夏天伴着下雨，秋天踏着黄叶，冬天冒着小雪，从家里到学校一路匆匆，也不知道长了学问没有。那时候我们上学都要上所谓的早自习。

不知道多过了多少春夏秋冬寒来暑往，不知道有多少披星戴月的日日夜夜，日复一日年复一年，自己的孩子也渐渐长大了，谁知道也要跟我们一样披星戴月寒来暑往的上早自习。

正像刘欢所唱的《弯弯的月亮》一般，古老的村庄还在唱着古老的歌谣。早自习不知道沿袭了多少个春秋，已经做了父母的我们，今天还要唱着我们的父母所唱过的歌谣，只不过伴奏不再是鸡叫。每当手机铃声把自己从温馨的梦里唤醒，真舍不得睁开惺忪的睡眼，真舍不得离开温暖的被窝，可是又不得不穿衣起床，伴着孩子起床把他送到学校。

真的不知道，我们的孩子长大还上不上早自习啊?

小学作文怎样的我（4）

今年暑假里的那一天，妈妈对我说：“我们来做苦瓜汁来喝吧。”我吃惊地问：“啊，为什么?”妈妈回答说：“苦瓜汁喝了可以把你身上的肥肉减少一点呀。”我又问：“苦不苦呀?”“不是很苦啦，里面我们还加苹果和黄瓜呀。”妈妈回答，说着说着我们已到了楼下。

我们先拿出榨汁机，然后把黄瓜苦瓜苹果切成片，之后把它们放入榨汁机里，过了2分钟，所谓的苦瓜汁就榨好了。

妈妈先倒给我一杯，我尝了一口，大叫起来：“啊，好苦呀，还说不是很苦的，骗人。”妈妈说“别叫了啦，加点蜂蜜不就得了。”说完，我又加了点蜂蜜，又尝了一口，说：“这回还可以，但还是有点苦的。”妈妈说：“苦的也得喝，谁叫你长那么多肉肉的。”我心里实在不想喝这种东西，看着妈妈凶巴巴的样子，不喝也不行了。最后我闭着眼睛无奈地喝了下去。我刚一喝完，妈妈又下命令了“明天还得喝，听见了吗?”我不耐烦地回答：“知道了。”我在为以后喝苦瓜汁开始担心了。

这件事让我烦恼了一段时间，最终我还是没有坚持住。

小学作文怎样的我（5）

每当我们用心去做一件事的时候，总会或多或少的遇到一些困难，这些困难成为我们进展中的绊脚石，追逐目标的信念让我们坚持让我们继续，所以我们必然会产生各种各样的烦恼，随着一个个烦恼的排除，我们在一点点的成长。慢慢得我们羽翼丰满，渐渐得我们可以独自展翅翱翔!

我很庆幸在我每一个重要的成长阶段我都会遇到一位好老师，他适时地帮助我，交给我一些在学校社会中生存的技巧，我勇敢地去做，因为我明白我的后台很坚实，我不怕受伤，不怕打击，相反遇到困难我很高兴，因为我会向我老师取经，我会更快成长!

在亚美欧的日子是快乐的，是进步的，在短暂的几个月中我慢慢的蜕化着，慢慢的成熟起来，如何看待现在的社会，如何交往，如何沟通，如何做事，很多很多，我感谢苗总对我的栽培，关心，管教!

小学作文怎样的我（6）

我有时候发现：是不是人随着年龄的变化烦恼也会随着加多?我看就是。前两年刚出来打工根本没有什么烦恼，只是自己过的舒服，玩的快乐就好。现在年龄也一天天的变大，随之而来的压力也就出现了。家里有点，自己也有点。

有时候想想自己也挺不容易的，一个人在外奋斗，有苦自己先受着，不能让家人知道和担心，想让他们知道我在外过的很好;告诉朋友吧，也没几个可以交心的，都只能随便聊几句，那只剩下自个承受着了。

但有时侯也会这样：天降将大任于斯人也，必先苦其心志，空乏其身，劳其筋骨，饿其体肤，然后才会有所回报。年轻多吃点苦无所谓，这样才会苦尽甘来。再者，这几天我看到报道：外国人对中国人的一些偏见与行动，激起很多爱国之士的纷纷_，还看到电视上抗日战争片，令我非常气愤，所以我更要好好工作，积极向上，争取自己也能尽一份爱国之力。

小学作文怎样的我（7）

成长是一条会变色的带子。起初，五彩的童真渲染了整条带子，接着，梦幻紫的懂事与幻想渐渐占据了这条带子，然后的然后，我长大了，蓝色的理想出现在这条带子上，但，灰色的烦恼也悄悄地跟在 了后面尾随而来······

对父母而言，我已经是个大小孩了，应该什么都要学会去承担了。但是，父母哪里知道我的想法?我想着长大，却同时我又不想快点长大，童年是美好的，可长大又是诱人的。我渐渐长大，对任何 事都有了主见，却不得不被父母，长辈约束着。虽然我的成长之舟还小，而且有时候会遇到大浪或是狂风暴雨也是在所难免的，可是，不经历风雨，又怎能见彩虹呢?

我常常要登书山，游题海，甚至偶尔也要做夜猫子，要分析题目，又要背书，一烦起来，也会想：我究竟是为了什么而学习?尽管这样想的确很傻。可作业一少，便会像脱离了笼子的鸟，摆脱了栅 栏的束缚，飞向那广阔的蓝天，自由自在。有时也会想：在家睡上十天八天也不错啊!但愿望是美好的，现实却是残酷的，上了初中，就更加别想和“玩”拉上边儿了。

不过也有开心的时候，有时回看自己一年级时的书，竟然笑自己小时候学这么弱智的东西，但同时也会夸自己很了不起。

成长，也就意味着要远离童年，不过，在烦恼时回忆童年，那也是一件开心事儿。

小学作文怎样的我（8）

四年级语文最后一个单元的口语交际是“说说成长中的烦恼”。这个话题同学们很感兴趣。在明确题目意思的基础上我让学生们自由小组练说。就像打开了话匣子，学生们争先恐后的说了起来 ，个个眉飞色舞。我猜想：烦恼有这个样子交流的吗?仔细一问，才知道好多的学生说的都是自己在家庭里的待遇降低的“悲惨境遇”。

新添了弟弟妹妹，他们的地位就降低了，被关注的次数少了，增加的是照顾弟弟妹妹的负担和责任，是无休止的吵闹。有时的失职还会被爸爸妈妈训斥。书被撕烂了，本子上被他们乱画一通，还 有的学生脸上伤痕累累。交谈之余，非常有同感。

现在计划生育不怎么紧了，好多的家庭里都新添了宝宝，这也是好事情。统计表明我们国家的好多大中城市已经步入了老龄化的阶段。试想如果我们还是一个孩子，那么这一带孩子的负担该会是 多么沉重啊!

多一个孩子，使我们的孩子不再孤独，而且在带好弟弟妹妹的同时，会培养他们的爱心和责任心。让小皇帝的现象缓解一下。我开心的告诉孩子们，不要烦恼，弟弟妹妹长大后会分担你的负担，我 们要好好的爱护他们。听了我的分析，孩子们都讲起他们的趣事来。原来弟弟妹妹都是他们的可乐啊!

虽然这节课的任务没有完成，但是学生们能重新认识自己的位置和作用，收获还是不小的。

小学作文怎样的我（9）

我有一个天大的烦恼，那就是爸爸是个残疾人。走起路来，好像一位老爷爷拄着一根拐杖。

有一次下课，几个同学围在一起说着悄悄话。当我轻轻凑过去时却给了我一个晴天霹雳——“哎，王霜红的爸爸是个瘸子。”“我们班就她爸是瘸子。”“你们怎能这样议论呢?”“她爸爸本来就是瘸子吗!”我听了难过极了，气愤地嚷道：“你们不许侮辱我爸爸。”这几个同学被我当时样子吓坏了，羞得涨红了脸，立刻跑散了。我的内心像打翻了五味瓶——不是滋味，呆呆地站在那儿，泪珠顺着我的脸颊淌了下来……

我觉得我的爸爸是最伟大的。他虽然是个残疾人，但我觉得他不是。因为他和健全人一样健康得生活着，而且比健全人更出色，因为他今年被市里评为“自强模范”呢!

我为有这样一个爸爸而感到自豪。现在我已经没有烦恼了。