碰撞作文600（1）

科技与教育两个看起来毫无关系的事物，却在我家展开了一次碰撞，甚至是交融。这一学期妈妈给我报了线上的学而思课程，可以直接在手机或平板上进行学习，这下终于不用在上课地点和家之间浪费时间来回奔波了。

我非常期待着这次的学而思线上课程，可是平时送我上课的奶奶好像产生了误会，在我正准备打开手机上课，却听到奶奶急匆匆的催促声：“快上课了，你怎么还在玩手机？”

“没有啊！这学期是线上的课程，就是在手机上学习的。”我满是疑惑。

“现在可以这样？”奶奶很好奇，“你给我介绍一下，我看看在这手机上怎么上课？”

“瞧，老师在直播间页面讲解内容，我们在题版页面做题，笔记簿分用来记录知识点，困难可以记录疑问，这些都是我线上学习的特点。“”我一脸骄傲的向奶奶介绍。

“哦，好，那太方便了，我就不用再跑那么远接送你上课了。那你上课吧，我去忙了。”奶奶这才放心地走了。

上完课我又浏览了一遍线上课程，不禁陷入沉思，学而思作为一家教育机构，却能用上如此先进的电子设备，把科技与教育融合在一起。不仅是学而思，手机上的各种APP，也是科技与教育的结晶。比如，能在几秒内识别出各种植物的软件“形色”它不仅能识别各种植物，还有和植物对应的知识和诗句；还有即将与我们见面的电子校徽，它不仅可以定位学生位置，还能让老师与家长取得更便捷的联系。等等这些，不仅是教育的设备优秀，也是祖国的强大。中国，在几十年前都没有任何先进的电子设备到现在，我们的移动支付、5G网络、卫星定位等都达到了世界的顶峰，能傲视全球，祖国再也不是那个弱小的国家，而是一个富强强大的中国。

今天在五星红旗下成长的我们也应努力学习，为中国的发展献出一份力量，一次科技与教育的小碰撞却是在中国的智慧跟汗水之间的碰撞。

在国旗下成长，向祖国致敬！

碰撞作文600（2）

生活即如一片天空，平日的晴空万里并不代表下一刻不会狂风骤起，置身于淋漓的大雨中，我们应学会的，是继续向前奔跑。

勇敢的人，会永远以欣赏和乐观的态度去面对天空的每种心情。他们会与风浪搏击，去追逐雷电。就像海燕那样，用单薄的双翅撑起那片铅色的凝重的天。“让暴风雨来的更猛烈些吧!”海燕号叫着，这是胜利者发出的壮慨。现在，抛开海鸥、海鸭以及那愚笨企鹅的胆怯，我愿继承勇敢者的性格，我愿跟随胜利者的选择。

但是，总会有时我更想躲回那无风无雨的安乐窝。看见困难，我总会远远地将他推开，不欢迎他走进我的生活。但是，总有一天，我们会身不由己地与他相撞，此时已没有太多的选择，更没有可以思考的时间，我们千百处的躲藏，最终却总会暴露无遗。他像极了暴风雨，渐渐逼近，然后来临。

对于大多数人来说，困难是难以跨越的，其实不然，他也惧怕矢志不渝的毅力和坚定不移的信念。身为那大多数人中的一员，困难显得太过高大魁梧，所以最终，便会失去战胜他的信心，不战而败。

我也常常在心中告诉自己，要具有种.种的毅力，可毕竟只是种语言的表达，而我也只拥有最低等的自觉性，其中的汗水和辛劳不想付出，结果沦为了狼狈的落汤鸡。

要求自己，去高傲的飞翔，像高尔基所写的，我会将其中的精神与生活熔铸成钢铁般的意志。锻造成尖锐的利剑来清除路上丛杂的野草荆棘。

学习上，我们应能够在逆水行舟中将自己的那艘小船把持得平稳安全。看待失败，我们不应坐等彩虹，要不断进取，拨开乌云，吹散心中的阴霾。当前方道路受阻时，不能急于求成，先停下来，整理好行装，成功的路不急于一时片刻。

这是，我隐约听见暴风雨轻柔的说：“孩子，你成功了，这是我送给你的彩虹!”看!这就是海燕，她等到了雨消云散。

碰撞作文600（3）

前不久，我随爸爸去了一趟绿葱坡。那里温度很低，风凉飕飕的，雪不紧不慢地下着，随风飞舞。大地裹着雪花，厚厚的!我被这里的雪景迷惑了，暗自琢磨着：要把这里的美景粘贴成一件精美的艺术品。

第二天回到家，我迫不及待地找来粘土、纸板、美工刀……揪一坨白色的超轻粘土，用力搓揉，揉搓成大小不一的球状，碾平，把小圆球和大圆球依次铺在纸板上，小的当雪人的脑袋，大的当雪人的身体。接着在雪人的脸蛋上贴上了鼻子、大眼睛和红嘴巴。

雪人的模子已经做好了，就只差装饰了。我取出金色的粘土和红色的粘土，给雪人制作了一顶金色的帽子和一条红艳艳的围巾，安装牢固，再给雪人做了一双枝丫般的小手。就这样，可爱的雪人就做好了。

绿葱坡的雪景是那样美丽，我可不能只做一个孤零零的雪人，于是，我在下端铺上一层厚厚的白色粘土，乍一看，这粘贴好的白色粘土简直雪地一模一样，我暗自窃喜。再在空中粘贴一些飞舞的鹅毛大雪，有的雪花向左倾斜，有的向右飞舞，还有的摇摇晃晃地飘向了地面……多么生动的雪精灵啊!看着雪花，我仿佛走进了美丽的白雪王国。

冬天的.树木都成了枯枝，然而松树依然苍翠，多么顽强的生命力啊!于是，我在雪人的旁边粘贴了一棵绿油油的松树，就这样，一幅色彩明丽的、构图简单的画就大功告成了。

粘贴画全部完工，我把粘贴好的画放在书桌上，认真打量着，这幅雪景图是那样精美而有意境，家人见了，夸我心灵手巧，同伴见了，赞叹这是精美的艺术品。我是多么自豪!

以前，我认为艺术品是遥不可及的，只能远远欣赏。那天，我才知道艺术其实就在生活中，在我们身边。只要热爱，只要观察，只要动手，只要用心，就可以创造出独一无二的艺术品!

碰撞作文600（4）

我抬手望了一眼表，眉头一紧，自行车的车轮转得更快了，“嗞啦嗞啦”响。

四周的景物正飞快地倒退、远去，凉劲的风年扑面而来，扬起了我的头发。我用力擦了一把汗，望着远处一百多秒的红灯，狠下心，骑上了隧道。

一辆辆电瓶车在我眼前闪过，背驰而去。我小心地把着龙头，但脚下踩踏板的频率丝豪未减。凌厉的风快速移动着，在我耳边擦出了“呼呼”声。

突然，一粒石子钻进了我的眼睛，我涩痛难忍，眼睛反射性地合拢，我一抬手还没揉到眼睛，龙头就失去了方向。

“哎哎哎……”“嘭!”我在一片黑中摔在了地上，我吃力地睁开眼，看见近处的车轮还在转动，远处一位老爷爷待在栏杆上，在他身旁的一辆自行车也卧在地上。菜篮里的菜洒了一地。

完了，我撞到老爷爷的车了!

我急忙在地上拾菜，心中忐忑不安。手忙脚乱的我听见了老爷爷的一声叹息。他拿起菜篮，吃力地弯下腰，也开始拾菜。

我小心翼翼，他也默不作声。我捡着袋子，放进他递来的菜篮中。他面无表情地点了点头，转身去扶车。我急忙赶上，帮他把车扶起。他拍了拍我的肩膀：“孩子啊，骑车不要骑这么快啊。”他将菜篮放到了车篓里，“撞到人怎么办呢?”

我红着脸，快速地点点头：“对不起。”老爷爷上了车，又拍了拍我的肩，“我看你也赶时间，快点走吧。”我又红着脸扶起车，他又补充了一句：“还有，下次别骑逆道!”言毕，便有条不紊地骑远了。

一辆辆电动车疾驰而过，我扶着自行车慢慢地骑着，心里像被碰撞过一样。