关于日记（1）
我相信，在人生中大家一定学会了许多做人的道理吧！在那一刻，我学会了做人最重要的道理——感恩……记得那一刻是在一次放学的时候偶然发生的。
放学时，我把书包放在一旁，正当我翻凳子时，我一不小心把书包给踢倒了，书全部从书包里掉了出来，我难过极了。过了一会儿，我的好朋友走了过来，不仅安慰了我，而且帮我一起整理好书，放进书包里，翻好凳子。我竟然连一句感谢的话也没说，就快速地跑出了校门。
回到家后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈问我：”你为什么不向那个好心的人道谢呢？“我便如实回答说：”这是因为我想早点放学回家，所以……所以我才没有好好地谢谢他，对不起妈妈！“妈妈见我已经承认了错误，便对我说：我也不讲你了，我想你也是个聪明的好孩子。你明天一定会去找他道谢的，对不对？我相信你！”第二天，我找到他，而且诚恳地向他道谢。他说：“不用谢，咱们都是好朋友！”
那一刻，我真正地懂得了生命的.最高境界就是每人都拥有的。
那一刻，我学会了感恩！
关于日记（2）
军训的第一天给我的感觉是累，但不知为什么，我很喜欢军训，我喜欢军人特有的威风、庄严、肃穆。我们的刘教官给我们讲了军队里的规矩。在军队的队伍里要求是非常严格的，任何人不许有命令以外的任何多余动作。教官说练习场就是战场，果然如此。在练习场上我知道了军人威武雄姿的背后，付出的是无数的汗水，我真仰慕他们啊!
军官教我们立正，稍息，军姿等。我每一项做得都很认真。刚开始我的鞋子很小，很难受，后来我有一个同学的鞋子大，我们俩正好换了。军训真的是很辛苦的，我想既然教官都能承受我一定要坚持住，让自己更强。我相信自己一定会做好的。
晚上我们又看了国家阅兵式。当我看到军人那雄姿我真是敬佩不止，我真想不到他们是那么的整齐，那么的美观，那么的有意志。我要向他们学习。
8月25日 星期六 天气 阴
今天是军训的第二天。说到军训人人都知道军训是非常之艰苦的。经过这几天的学校生活，使我真正了解到国华确确实实是培养精英人才的地方。我们那里的高中是不进行军训的，这就是一个方面的差距。同时军训也符合合格国华学子十条标准。两天的军训，使我感觉到每天都是比较累的，时间都是非常的紧，也使我们的神经时时刻刻都绷紧紧的。每天都是在极短的时间按照统一的标准打扫内务，但这一点不管多么忙，我都是可以克服的。我最不能忍受的是这里的闷热天气，每天都是在闷热烈日当空的环境下训练，这使我感到特别难受。但教官给我的印象是比较深的，他非常“和善”。他也说这是他的一个弱点。他每训练一段时间就会让我们休息一下，我相信我们会在他的努力下训练好。我也很担心，如果到正式上课也这样那该怎么办?在这里的都是精英，我能学的好吗?这里的情况我也不全面的清楚，甚至不清楚。虽然说如此，我也有信心。不经历风雨怎能见彩虹，我也从教官的说话中想到了许多，相信这能启示我，激励我，把我培养优秀。
8月28日 星期二 晴
哦，军训的第五天终于OVER了!
今天我可是“出尽了风头”……下午我们玩击鼓传花的游戏，由于林芳那小妮子分散我的注意力，也着实由于我的运气“太好”，我拿到了花――必须表演节目。咱这是“高音上不去，低音下不来，中音要跑调的嗓子”。怎么唱呀?迫于无奈，我请老乡援助，可他们都不给我面子，我只得自己唱了—那歌声真是……真是把脸都给丢尽了。
晚上教官让我们去整队，轮到女生时，没一个女生愿意去，教官就“点杀”了。我吐血――又是我!但这次还好，我还是有实力的，上去以后没紧张，平平安安的整完了队，之后还获得了教官和同学的一致好评，呵呵，可美死我了!
其实对于前面说的两个游戏，我对自己的表现是不大满意的，就说唱歌，明明自己可以唱，干嘛要去求别人。自个儿干净利索的唱了多好啊!尤其是整队，明明自己有能力，为什么不敢举手呢?干嘛非得被教官点名叫出来啊?
综上所述，我感觉自己在这个学校的表现是—实力有余，勇气不足!但在这个社会，是需要有自信、有勇气毛遂自荐的精英人才，不要藏手藏脚，扭扭捏捏的“实力选手”。所以，今后我要更有勇气，更有胆量，向姬荣权学习吧!
关于日记（3）
已经第九天了，现在一想，时间竟然过的这么快了。
今天的会操，大家表现的都很好，只是，不知道是天意弄人，还是我们就倒霉点，只拿到了二等奖。但是，班长大人说了，最重要的是过程。没错，最后虽然我们没有好的名次，但是在过程中，我们一直是第一名，这就够了。
会操结束后，我们坐在地上，观看别的班级的会操，看着看着，鼻头就开始犯起了酸涩。想着，今天以后，就不能再穿上这沾着我们汗水的迷彩服了。今天以后，就不能穿上一直陪伴着我们度过阳光的炽烤的迷彩服了。
从今以后，就再也看不到教官了，看不见他的笑容，看不见他故意发狠的好笑表情，看不见他担心地神情了，看不到他敦实的身材了，看不见他挺着将军肚，摇摇摆摆地走到我们面前。
再见了，再见了
教官你别忘记了我们
就算不舍也要分隔
只能把感情写为歌
……
轻唱着这几句歌词，眼泪开始从眼眶渗出，我好想大哭出来，但又怕别人笑话我。我拿着纸巾把拼命往外掉的眼泪吸干，可是，却越来越想哭。最终，只能仰着头，逼迫眼泪，不让它流下来。
回忆，突然袭来，在电脑屏幕前开始忍不住的流泪。
第一天：
我们的'教官，很可爱，在七位教官里唯一一位肥嘟嘟的，当然不是很肥，只是比起其他人，要强壮些。就因为这样，我感觉他特别亲切。
他没有六班的教官凶，但也很严厉。
不许笑，不许没经过同意就乱动，不许坐下，不许蹲下……弄的我真是哭笑不得。
第二天：
还有1个小时，只有1个小时了，大家撑一下啊，熬一下就过了，我很早就看到头头拿着哨子了，但是，他为什么就是不吹呢。还拿着甩来甩去，当风扇啊，那是的我，真是热锅上的蚂蚁，虽然身体不能团团转，但是，心已经纠结了。
过了会儿，旁边班级的教官来了，和我们的教官互换了下，我们情不自禁的唱起。“你快回来”。
那个教官一来，就把这2天的训练内容复习了一遍，还啧啧的说：不错，不错，比我们班好多了。”这下自豪感，油然而生，谁叫咱是5班人嘛，这下身板更是直了起来，头就往上仰了20度。
第三天：
教官：我们是最棒的！是不是！
学生：是！（超级大声）
正好某班排走齐步很乱，五班学生憋着想笑的冲动。
教官：笑吧，笑了说明你们比人家走的好是不是？
学生：是！
然后我们就开始猛练齐步走……
教官很神气的踱来踱去，我们很认真的来回齐步走。
只不过教官的嗓子哑了……这份声音烙在了我心里。
第四天：
就在下午，太阳光弱了去，但空气却十分闷热。即使不动，汗也是一滴一滴地落下。教官和另一个教官对调了，是因为那个教官不能踢正步，春哥教官一走，队伍撒了，说话的说话，东倒西歪的东倒西歪，就像一根枝扦插错误到另一根枝干上，不自在，不是个滋味。都在想：“教官怎么跑去教别人了……”与此同时，那班震撼的脚步声传来，揭示了我们教官实力的雄厚！久久我们一直看着那边，不少同学看他教的那么好，开着玩笑说：“春哥背叛我们了，春哥不要我们了……”呵呵，我想在我们心目中教官的地位不知不觉升了很高。
第五天：
今天有一个瞬间让我十分的感动，当教官下午开始训练时，我们就发现教官的声音变的小了，喊口令也没有了刚开始的那种气势和霸气。到后来我们才知道，原来教官昨天晚上有在那训练，叫了一晚上。把喉咙叫哑了不止还把嘴巴叫肿了，中午一打完点滴就跑过来训练我们了，他也没有叫别的教官代替，这种精神，坚强的品质是值得我们学习的。
接下来我们训练一定要认真的完成，再难熬也要练！
第六天：
“立正、稍息。立正、稍息。”操场上又响起我们的军训声音。每个人都努力着呢，因为大家都不希望输给其他班纳！加油吧！我觉得啊我们的教官真的是蛮可爱的，虽然他也会跟我们发脾气不过他翻脸比翻书还快，过不了多久又对我们笑嘻嘻的。他总是那么的用力的叫喊着口号，那是因为他想让我们比其他班都更有气势激起我们的斗志，其实很多时候教官的生气都是为我们好啊。诶，可怜天下教官心啊！再过三天我们就结束了军训了还真舍不得教官呢，虽然有过悲伤但快乐和欢笑多啊，对于我们来说相处了6天的教官已经是我们这个大家庭中的一位了，我们都是一家人了。
第七天：
“我来看看你们班”边说着，头头就拍着裤边走来了。
“跑步，走！跑步，走！”三个三个来。结果，只剩五个合格的。
春哥把帽子都到压脖子上去啦，哈哈。
接着就分散来练，每次走起来就是正确的，可是跑起来就错了捏。
唉，可怜可怜锕。
幸好我们的积极度高，练了一次又一次。
终于等到六点。唉，跑不齐，跑不好。完了阿。怎么办？继续练呗！
第八天：
“像右看”教官挺着肚子颠着脚尖，朝天喊。看着教官都失声了我们的心里那叫一个不是滋味啊。有着急有心疼。着急我们怎么练都还没有练好，心疼教官已经为我们付出了这么多，这么多。“春哥！你别喊了让我们喊把。”大家都一口同声的说道。但是教官还是那么坚持还要带两个班级，反反复复的喊着。我们也下定决心认真练只有2天的时间了我们的动作还有好多都还没有到位。心里一揪一揪的。跑步走我们走的还不是很整齐，还有正步走我们的脚步太快了。还有好多好多的问题我们要去解决。今天分别的气氛愈加浓重，心里都很多的不舍，很多很多的话，都想和我们的春哥说。千言万语只有一句话能表达我们的心，春哥你辛苦了，所有的教官你们都辛苦了，谢谢你们为了我们喊破了嗓子，谢谢你们为我们流下的汗水，春哥擦汗的时候那叫一个英姿飒爽啊哈哈。每一个教官都是那么的帅气，当然春哥是最帅的哈哈。
关于日记（4）
今天，我们班开了元旦联欢会。我非常高兴做了节目主持人。
我一走教室，发现今天与平常的气氛很不一样。平时应该传来阵阵读书声的教室，今天却有说有笑得像菜市场一样乱轰轰的，桌上应该放的课本却变成了五颜六色的零食。
元旦联欢会开始后，同学们都表演了自己拿手的节目。我们还玩了一个游戏叫“击鼓传花”，规则是：老师击掌同学们来传苹果，掌声停下来时，苹果在哪位同学手里哪位同学就上台表演节目。1、 2、3……好像有十几名同学上台表演了节目。
哈哈哈……哈哈哈……教室就像欢乐的海洋，同学们就像条条小鱼儿在“海洋”中游荡！
关于日记（5）
当我们送走了旧的一年，也迎来了新的一年，也迎来了一个节日，你知道是什么节吗？哈哈！那就是元旦节！
今年的元旦节是美丽的。你瞧，街道旁那红红的灯笼、绿绿的大树，仿佛就像仙境一般。
可能元旦也是热闹的。你看庙会也开了，有的在卖着热乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，还有香辣的羊肉串……吸引了多少的顾客啊！
元旦节又是幸福的。透过了玻璃窗一看，在那温暖的火炉旁，男女老少围着桌子在一起吃年夜饭，看起来是多么的温馨，多么的熟悉。元旦节还是有趣的。小朋友们可以放五彩缤纷的烟花，大人也可以和长辈们一起谈笑风生。元旦节还是彩色的。你看，公园里，灯会开始了，有的灯像龙，有的灯如小鱼，还有的灯似小老鼠……
我喜欢过元旦节！
关于日记（6）
今天，大年初三，早上，爸爸把我叫醒，说：“宝贝快点起床，等下去外婆家拜年。”
我连忙穿好新衣服，吃好早餐就出发了。一路上到处全都是红红火火的大小灯笼。到了外婆家，外婆已经在楼下等我们了，走进家门就看到外公向我走来，我就大声对外公说：“外公新年好，我祝您身体健康、万事如意、猴年大吉。”话，刚说完，外公就笑了，还给了我一个大红包。我说：“谢谢外公、外婆。”吃完丰盛的中午饭，我们就高高兴兴的回家了。
关于日记（7）
今天，我和爸爸还有爷爷一起去姑姑家拜年。我们先去车站买票，我今年10岁了，爸爸说我现在是小大人了也要买半票了。
汽车开了一个多小时才到椒江，我都快要吐了。我们一起向姑姑家走去，姑姑家有个小弟弟，姑姑说要带我和小弟弟去市民广场玩，我非常高兴。到了市民广场，姑姑带我和小弟弟坐船，坐船很好玩，玩够了我们又去坐旋转木马，旋转木马有点晕，可是也很好玩。姑姑给我们买了奶茶很好喝。到了晚上姑姑带我们去一个大酒店吃饭，餐桌上摆着好多美味的食物。吃完了饭姑姑开车送我们回临海了。
关于日记（8）
秋天，是美丽的;秋天，是令人喜悦的。走进秋天，秋天永远都会向我们微笑。
走进秋天，秋天的田野多么迷人呀!看，稻穗儿好象穿了一件金黄色的裙子，沉甸甸地弯下了腰;玉米也穿着黄色的外衣，头上还顶着红红的小礼帽，不停地炫耀着。高梁、大豆也忍不住笑着唱起了丰收歌，像是在那里迎接秋天的到来。
走进秋天，秋天的果园多么诱人呀!看，苹果红着脸儿，害羞地躲在绿叶中;葡萄又“买”来了一件紫色的连衣裉，迫不及待地穿上了。柿子树连忙提起红色的小灯笼，不停地摇摆着，好象是给秋姑娘看的吧!
走进秋天，秋天的花园多么美丽呀!向日葵像一个个受过批评的小孩子，低着头不好意思地站在那儿;野菊花发出一阵阵清香，穿着五彩缤纷的衣裙向我们微笑，红的似火，粉的似霞，白的似雪，多么漂亮啊!
走进秋天，秋天的第一片落叶，代表着秋天的微笑，把它捡起来，悄悄珍藏吧!
关于日记（9）
星期五的下午，放学后，几个小朋友到野外来玩。秋天的野外可真美啊！
远远望去，茂密的树叶变成了金黄色，好像穿上了一件美丽的衣服。在秋风的吹动下，树叶飘落下来，像蝴蝶在空中飞舞。一片片火红的枫叶飘落在金色的大地上。看上去美丽极了。
这时，小英捡起一片树叶，向天空丢去，树叶慢慢地在空中旋转着，小英乐得跳起舞来。小红在旁边观看着美丽的小花，突然，飞来一片火红的枫叶，引开了小红的视线，看着美丽的树叶，他们捡了许多的叶子，高兴地回家做标本。
关于日记（10）
九月十一日 星期一 晴天
秋天来了，秋风把树叶吹黄了，吹红了，最后叶子落在地上。地上各种颜色的叶子铺得很厚很厚，脚踩上去软软的，很舒服。
秋天来了，它变魔术似的将漫山遍野的树儿纷纷染成五颜六色的了。有的变成火红，有的变成深紫，有的变成深黄，整个树林变成了一片彩色。
秋风一吹，树叶纷纷落地。有的跟风对抗，紧紧地抱住树枝不愿离开，有的乖乖让风吹，安安静静地落在地上。
忽然，一片片火红的枫树叶从树上掉下，像一只只蝴蝶在空中飞舞，漂亮极了！银杏叶更加美不胜收，它好像一把小巧玲珑的宝扇。初秋，它还是绿色的，几阵秋风，它们渐渐变黄，到最后，就变成金黄的了。这些叶宝宝告别了树妈妈，像美丽的蝴蝶翩翩起舞，扑入大地。只有那巨大的梧桐树叶，在瑟瑟的秋风中犹如坚强的战士一样坚强不屈。
关于日记（11）
九月二日 星期四 晴天
从第1片树叶落下起，秋天就迈着轻快的步伐走来了，秋天的风悄悄地吹走了夏天带来的酷热。有的只是秋天那阵阵凉爽。
在城市里，马路上飘着金黄的落叶，过往的行人身上多了1件衣服，街头的花圃里各种菊花争奇斗艳，绽放着硕大的花朵。在乡村里，高粱谦虚的弯着腰，露出丰满的果实，树上的柿子成熟了，它们那红通通的脸蛋上笑得露出了鲜红的果肉。农民在田里挥舞着镰刀累得满头大汗。但是当他们想起那成堆的果实，脸上就有着灿烂的微笑。
每个季节都有各自的特色，春天的生机勃勃，夏天的酷日炎炎，秋天的秋高气爽，冬天的寒风刺骨。一年四季，唯有秋天是个丰收的季节。从现在开始珍惜秋天吧。
关于日记（12）
在昨天，老师嘱咐我们明天每个人带一道菜来。
到了今天，我们每个人都带了不同的菜来到了学校，有的是用盒子装的，有的是饭盒装的，还有的是碗装的……还有很多的各种各样的饭盒。
开始了，老师叫我们一组一组的把饭盒放在了讲台上，终于，放好了，从第一组开始吃，有的吃那个，有的吃这个，还有的吃自己的，轮到我们这一组时我们上了讲台，我在想吃那个，后来，我选择了一个鸡翅，我放在了嘴里，走下了讲台,慢慢地品尝着这个鸡翅，吃完之后，老师开始评谁是小小厨房小能手了，还是从第一组开始，几分钟后轮到我了，一个人也没有举手的，我很不开心。结果是孙敏洁，陈继荣，吴雨欣，张健……这些人赢得了小小厨房能手称号,我虽然失望极了,但我想一个人做的菜不管有没有赢,那得看你有没有进力去做这道菜。
啊!我希望以后每个小朋友变成了大人，都能为自己的父母做好吃和菜，来孝敬自己的父母。
关于日记（13）
前几天早上，我像往常一样，从鱼盆里抓了几条鱼喂乌龟。
乌龟吃完鱼，使劲的用爪子抓住盆沿，伸着长脖子，努力的往外爬，好像要到外面去转转。有时候，一只乌龟踩在另一只乌龟的背上往上爬，像叠罗汉。被踩得那只乌龟似乎不太愿意被踩，老是往盆的另一边爬。
那天刚刚到下午的时候，我睡完午觉，起来看了看乌龟，不好！只剩一只乌龟了，哪只一定是逃走了。我拿出我的手电筒，把我家阴暗的犄角旮旯处都搜了一遍，也没找到那只乌龟。
今天早晨，我被一阵莫名其妙的脚步声惊醒，“这是什么声音呢？难道是.....贼？”我想。然后我下了床，打开了阳台门，阿!原来是“失散多年”的忍者神龟回来了！
我非常喜欢我们家的这两只小乌龟。
关于日记（14）
我的暑假是快乐的。
因为早上可以在爸爸单位写作业，写一会儿作业还可以在后院玩一会儿，抓几只六只脚的黑、黄金刚。（黑、黄金刚是黑、黄蚂蚁。）
星期一和星期三下午，我可以到学校对面的西雅图美语补习班补英语。虽说上课时间长了点，可我还是很快乐
星期一到星期六下午我可以到绘画班画画。（除过星期一和星期三）在画画的时候，我找到了无限的快乐。在下课的半小时中，老师给我们放我们喜欢的动画片。
剩下的时间我可以痛快的玩耍。
这就是我快乐的暑假！
关于日记（15）
20xx年X月X日 晴
暑假到了，孩子们的的心情很都愉悦。
游戏是孩子们的最爱，跳棋、五子棋、围棋、飞行器等益智玩具一一摆上了孩子们的书桌。孩子们玩得很快乐，玩一天也不累。有些男孩子索性跑到外面去踢球，到了吃饭的点也不回家，弄得全身大汗淋漓，好像洗了个澡。
学习也是不可少的，书籍记录卡、摘抄本、综合本等学习用品也登上了孩子们的书桌，孩子们认真完成作业，当天的事情当天做，绝不拖拉。孩子们争着看书，他们的眼睛里跳动着小小的火焰，那样强烈，那样鲜明！
我希望所有人都在这次长假中过得充实、快乐；同时也学到更多知识！
关于日记（16）
茅坪小学：刘丹妮
设计理念
1、通过学生回忆自己的观察与发现，引导他们懂得如何观察。
2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中，点燃思维的火花。
教学目标
1、引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。
2、让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
4、练习修改习作。
重点难点
重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。
难点：写出观察中的新发现。
突破重难点的方法
采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生说说自己观察的事物的特征，及准备采用什么样的句子，来使所观察到的事物显得生动、具体。
学具准备
让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物等。
教学建议
1、先布置学生观察，写观察日记。
2、为了让学生有题材可写，教师可提供几个实验给学生回家做。
教学过程
一、复习导入
1、激发学生的写作兴趣：说新发现。
学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。
板书：看
板书：听
我发现……板书：仔细、认真
小结：观察的"好帮手":眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑
2、师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》，它们都写得具体、生动、有趣，同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？
生：与作者的认真观察分不开。
生：与作者的长期、连续的观察分不开。
3、师小结后导入：
对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
二、引导学生观察
1、让学生确定自己要观察的事物：
让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具……
2、激发学生对事物观察的兴趣：
过渡：小朋友，你将怎样观察你手中的事物，能说说吗？让学生畅所欲言。
3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：
师：请观察同类事物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组，大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。
生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。
师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班同学共同分享。
4、师相机引导学生了解观察事物的方法，引导学生仔细想──发挥联想和想象，并指导学生把观察到的事物说得生动、具体：
如是水果类，指导学生全面细致地观察的基础上，让学生说说先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说每步自己观察的结果。同时，启发学生调动各种感观去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
如是观察植物，引导学生要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；
要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
如观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
三、学生动手写日记
四、品读日记
1、小组交流。
A读自己日记里精彩的片断、句子。
B给别人提提意见。
2、全班交流：
A读自己的好句子。
B说说别人给你提了什么意见；也可说说你给别人提了什么意见。
3、教师相机小结：要写一些好词好句，还要写出自己的感想，使文章具体生动。
观察日记教学反思
茅坪小学：刘丹妮
本次日记教学，我把培养学生细节描写作为教学的重难点以及突破口，以学生写日记的兴趣作为基础，渗透知识，教给方法，循序渐进，培养学生的观察能力和写作能力。这节课我主要采用的是创设情景，结合学生学过的课文体会抓细节描写的重要性，再指导学生在自己的作文中进行细节描写的方法。
1、先说后写
口头语言是书面语言的基础。我积极地指导学生进行说的练习，从而为写好日记打下坚实的基础。
2、先看再写
小学生好奇心强，根据这个特点我有针对性地对小学生进行怎样观察事物的指导，使学生学会初步有目的、有顺序的观察。短短的十几分钟，学生已能下笔写出一篇生动的观察日记了。
3、先做后写
中年级孩子活泼好动，我带他们玩耍、品尝、触摸、观察，采取先做后写的办法，引导学生写日记。
4、作品欣赏
由于学生观察点、思路的不同，写作能力也存在差异。为了让学生取长补短，我根据平时批阅的情况，选出优秀的日记让学生到台前朗读，通过学生现身说法的一读一讲，无形中让其他学生在欣赏中提高了自己的写作能力，同时也提高了同学之间互评作文的能力。
纵观一节课，也存在很多不足和需要改正的地方，主要有以下几点： 1教学板书没有平时美观。 2、在指导学生细节描写的环节设计中，我设计了学生自由组合小组，设计表格填写，归纳各类事物的细节描写的方法和内容，在课中间结合写作要求，出示《爬山虎的脚》文中的抓动词进行细节描写的片段，指导学生要抓住重点词语，抓住事物特点进行细节描写的方法。这里的动作词语如果用彩色标识就更好了。而在评议学生的作文时候如果结合课文中的细节描写指导方法就更完美了。 3、学生的听、说、评议他人的文章的能力仍要培养和加强训练。 兴趣是好的教育的开始，因此培养学生的写作兴趣是提高学生写作水平的一个重要前提，让我们从身边的事情去发现，去寻找写作的灵感，极大的激发学生写日记的兴趣，提高学生写作的能力吧。
关于日记（17）
观察目的：为了强调主题，实地观察在顾客心目中到底是中国商品好还是外国的好。
观察地点：兰溪城东市场某手表柜台。
观察人物1：店主，约摸30岁左右的中年妇女，短发，致命法宝：一双尖锐的眼睛，能察言观色，一眼看穿顾客的心思。还有一脸春风般的微笑，格外地吸引顾客。
观察人物2：顾客，一个年过半甲的老爷爷，牵着孙子，到柜台是为了修自己的老牌手表，和店主侃侃而谈手表的历史。
观察人物3：老爷爷的`孙子，约8岁左右，目的是买手表。他撒娇要买有米老鼠图案的手表，纠缠不休。
我悄悄躲在手表店旁边的礼品店，一旁表姐正在选礼物，我缄口不语，默默观察他们的一举一动。老爷爷牵着他的顽皮的孙子，在几个柜台前犹豫不定，最后还是决定到那阿姨的店里去一览上下。
店主接过老爷爷的手表，里外仔细揣摩打量了一番，惊诧地问：“这手表有好几十年了吧！”说完，抬头看着老爷爷。老人写满皱纹的脸松弛了起来，他骄傲地得意说：“我在年轻的时候就买了它，从来没出过什么问题，是老牌子了，现在大概是碰水了！”一旁揪着衣角的孙子时而看看柜台里的手表，时而又低头沉吟着什么。老人斜眼了看着柜台里各具特点的手表，上面满是些密密麻麻的英文。他皱起了眉头，深邃的眼仿佛在回忆漫长的过去。他感叹了：“现在的手表真是五花八门，以前那些老牌子都找不到了！”店主点着头，精明地划算着：“这手表你下午来取吧！你孙子要不要买一只，最近的新货卖得很好！”小男孩猛一抬头，瞪着大眼睛，摇晃着大脑袋，开始精细地挑选。他一眼就盯住了一只米奇的手表，焦急地对爷爷说着：“爷爷，快给我买，我就要这只了！”而他爷爷似乎不太满意他的决定，严厉地说：“这种手表不好用的，换一只，喏！那只蓝色的，你表哥卖过，还是杭州的！”“我不要，我们班的同学都有的，就是这个有米老鼠的，他说是他妈妈从外国带回来的，我就要买这只！”小男孩带着哭腔“央求”着。老爷爷朝他狠狠地瞪了一眼，一边店主竭力护着小男孩：“这个手表款式是外国进口的，这几天特别好卖，你就让他买吧！”“我呢，外国的东西还是不太信，这么小的孩子就戴着外国牌的手表，成什么了！”老爷爷反驳着。
事情白热化了，局面有点僵持。小男孩在一旁撒娇，摇摆着身子，不情愿地看着那可爱的手表。那米奇表上有一只活灵活现的米老鼠，外表镶括着一层淡淡的金边，却闪闪发亮，秒针嘀嘀地不停地走着，似乎在催促着男孩。
而那蓝色的手表就逊色多了，既没有引目的外观，也没有可爱的包装，被抛弃在冷落中。我突然想起了有关的一些数据：在20xx年中国进口手表市场，世界名牌——瑞士手表零售量占51.3%，零售额达到了84.8%。哈尔滨20xx年度瑞士表销售额估计在1.8亿元人民币左右。最近，瑞士艾美“匠心系列”新型号手表又登陆中国了，可见，瑞士表已在中国市场稳固地立足了。尽管在国内市场上，国产表以70％的市场占有率顶住了洋手表的冲击，在“进帐”上却成了尴尬的30％。还有一个例子：从四五元到二十来元的石英表在市场上畅销多年，而中高档的机械表则成了洋手表的天下。我国不是钟表强国，仅处在全球钟表业金字塔的基座。处于金字塔尖的瑞士，年产钟表仅占全球产量的3％，却能揽下全世界40％的出口额。有些人责备一些“哈外”的人，中国人民偏向外国商品，这也是我司空见惯的，外国商品对我们来说是富有感召力的，它是新颖的化身，它让一些足不出户的人们慕名而着迷，渐渐地完全信赖，甚至已远远地超过了中国。畅销的中国商品是因为有忠诚顾客这一坚强后盾。然而，如果连我们这中国市场的主宰者也对中国商品失去信心，那么，中国的商品何以在世界这大舞台上立足？价廉物美是中国商品持久的公众形象，它让一些外国投资者倾倒，更让我们这些华夏儿女，炎黄子孙骄傲，因为我们始终相信，从开辟丝绸之路那一刻到现在的繁华市场，它永远是别树一帜，永远是最棒的。现在呢？不仅要让中国商品再崛起，成为世界上销售量的“No.1"，更重要的，是我们的鼓舞，相信中国商品，它会更棒的！
关于日记（18）
每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是你最喜爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳?是你爸爸奖励你的旱冰鞋，还是你妈妈在寒冷的冬夜为你赶织的围巾?以上这些都不是我的心爱之物，我的心爱之物是一只可爱的布偶猫。
布偶猫的毛发一般都比较长，颜色以黑白相间的最多。它的眼睛呈迷人的深蓝色，看上去特别的深邃。纯种布偶猫的鼻子粉粉的，小小的，形状有点像三角形。
布偶猫的性格十分温柔，不管你是打它还是骂它，它都不会对人有一点攻击性。
我家的布偶猫平时最大的爱好就是吃，真可谓是个地地道道的吃货，它最爱吃的就是零食。每次我刚一打开它的零食袋，还没叫它呢，它就已经飞快地跑到我面前，等着我的投喂。有时我故意逗它，我把零食凑到它面前，它张开嘴正要吃，我就马上拿开，这样逗了它几次后，一向温柔的它竟然为了一块零食生气了。只见它气呼呼地转过头，再也不搭理我了，好像在说：“叫你不给我吃零食，还这样逗弄我，现在我生气了，没有三盒零食是哄不好了!”
见它真的生气了，理亏的我只好拿出一些零食给它吃，我以为要费些功夫才能哄好它，结果它吃了一口就不生气了，还来蹭我的手。这脾气真的和我一模一样呀，哈哈，真是有什么样的主人就有什么样的猫!
这就是我的心爱之物——布偶猫。
关于日记（19）
一天早上，孙公公刚从东方的地平线露出半张脸，小白兔的爸爸妈妈就去上班了。小白兔起来一看，原来是妈妈和爸爸在她离开的时候给她留下了她最爱吃的美味面包和热牛奶。小白兔高兴得跳了三英尺。
小白兔赶紧刷牙洗脸当早餐。小白兔正在吃美味的食物。当时，一只几天没吃东西的小狐狸正在寻找食物，路过小白兔的家。从窗户里，他看到小白兔一个人在家吃饭。狐狸的唾液有三英尺长。小狐狸认为这是一个千载难逢的机会。这只兔子给了我一顿大餐。想到狐狸冲进白兔家，他一把抓住白兔，抱在怀里，推开窗户跳了出去。早上巡逻的黑猫警长看到白兔家的窗户开着，觉得很奇怪。黑猫警长立刻推开了小白兔家的门，一看就不对劲。桌子上的面包被打翻了，牛奶洒了一半，剩下的一半还冒着热气，窗户大开着，窗台上有狐狸脚印。黑猫警长眼珠一转，认定狐狸刚刚抓住了白兔，黑猫警长立刻骑上摩托车，满马力追赶。小狐狸抱着小白兔从高速公路跑向大森林。小白兔绝望地大叫：‘救命！救命啊……黑猫警长越来越近，听到白兔的呼救声，黑猫警长也大喊：‘站住，放下白兔！’小狐狸没有听，而是拼命地跑。黑猫警长加大马力，终于跑不动了。他放下白兔，黑猫警长冲向他。小狐狸吓得跪下求饶。黑猫警长一把抓住狐狸，给它戴上手铐。
小白兔得救了，小白兔的爸爸妈妈开着宝马来了。当他们看到黑猫警长救了小白兔，感动得热泪盈眶，拉着黑猫警长的手说：‘谢谢！太感谢了！“你真是人民的好警察，”