1.这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。

2. 一条中缝顺着脑壳的弧线，轻轻下去，分开头发，头发黑乌乌的，光溜溜的，两半边都像一块整东西一样，几乎盖住了耳朵尖，盘到后头，挽成一个大髻，又像波浪一样起伏，朝额角撞了出去。

3. 他下嘴巴蓄着一撮四寸长的山羊胡子。

4. b、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、氛围等;从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。作用：交代故事发生的社会背景;预示人物命运;揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、季节、气候以及景物等等;推动情节发展。

5. 眼聚清波，轻盼曼顾．顿觉有情．原是无情。

6. 两只像海波一样蔚蓝、杏子一般的大眼睛。燃烧着荡动的火焰，发出使人不可抗拒的魅力。

7. 那部浓密密的大胡子像把铲子．比头发的颜色更淡些。

8. 即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、同情等思想感情。如：

9. 独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求作到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。

10. 语言描写一般通过人物对话、引用原话、内心独白来完成。

11. 这眉毛，粗浓得像荆棘一般。

12. 社会环境是指人物活动的处所、

13. 他的眼睛跟鸷鸟的眼一样锐利，像秋天的雾一样蓝。

14. 写进作文里的人物特点，要以积极、正面、正能量的特点为主，如坚韧不拔，勤奋好学，兴趣广泛，热爱劳动，勤俭节约等，负能量的特点尽量不要写进作文里，如果一定要写，也要体现出批判的看法。

15. 眉毛差不多完全没有．在眉毛的位置上．有两个微微隆起的发亮的线条，疏疏朗朗地长着不多几根亮晶晶的毛。

16. 此外还有：

17. 对话可以反映出一个人的精神境界，以及他的性格特点。一小段对话有时比一大段语言描写更加生动，更加有趣，更加直观，内涵也更加丰富。

18. 无论是写人作文，还是记事作文，只要涉及到描写人物，就一定会有对事例的选择和描写。

19. 加以生动细致的描绘。

20. 这眉，细溜溜长而弯弯，密丛丛浓而翩翩。

21. 一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高梁花子。

22. 他脸上的胡子卷成许多极小的圆圈，像是沼地上的青苔。

23. 语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说，对不起，老师，我错了。

24. 那美丽的头发披散在身上，像一股褐色的小瀑布一样．波浪起伏，金光闪闪。

25. 通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。在描写中渗透着作者的嘲笑。

26. 这人满脸皱纹，活像没上过油的旧皮靴皮。

27. 那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。

28. 圆嘟嘟的一张脸真如二枚新鲜红润的西红柿。

29. 在选择写入作文的事例时，有一个重要关注点：选择能体现人物特点的事例，越典型越好。有的孩子经常问：什么叫典型？典型就是具有代表性，通过事情能让人体会到人物的鲜明特点。

30. 既然是写人物的作文，那么就一定要用最大的努力，写好人物形象，人物的形象一般是指人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等。在描写人物时，要抓住细节进行具体、详细的描写，充分表现文章的主要人物，再通过人物来体现文章的主题或中心思想。

31. 细描：使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹.

32. 引用原话。写文章时，经常要引用人物的原话，用原话更能体现人物的个性特征。

33. 这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞．谁碰上这释的眼光都会掉进去。

34. ②语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。

35. 人物描写，可以从外部表现和内心世界两个层面进行，两者又是一个有机结合的整体。

36. 这一双眼睛像是苍山顶上的晨星，又圆又亮。

37. 这是怎样的一双眼睛呵：冰冷，僵直．取有宰杀后的死羊眼才这样可怕。

38. 行动描写(动作描写)，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)

39. 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。

40. 他浅眉细眼，白净的小圆脸．常带着一对生动的笑窝儿．是个模样挺招人喜欢的孩子。

41. 这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力。

42. 那天鹅绒般的一双黑眉．分明的、弓儿似的、婀娜地弯曲着。

43. 短短的胡子，一根根的矗了出来，正似一个脱了毛的旧刷子。

44. 心理描写的提示语：想，心里说，觉得，认为……

45. 他的头发很长，很浓密，如一股黑色的激流向上抛溅，又像瀑布似地悬垂于半空。

46. 外貌包括人的容貌、神态、身材、服饰、姿势、风度等方面。一个个性鲜明、外貌出众或行为奇特的人，总能给人们留下深刻的印象。

47. 两撇八字胡，虎虎有神。

48. 眼睛小，眼圈发红，眸子发灰．有种上了年纪的人褪尽光泽而黯淡的眼神。

49. 这是一张被命运作弄成失魂痴呆的面孔，除了性别之外，已经看不出她的年龄了。

50. 他留着一撮像是泡沫一般在嘴唇上卷起的髭须。

51. 他正方下颔的四周，连到耳根，长着半脸的曹操胡子，阴森森地直立着，如一个壮毛的刷子。

52. 两道黑弧线似的浅眉，活跳跳的像是会说话。

53. 作用是丰富人物形象、

54. “他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神。”

55. 寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。

56. “其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”（鲁迅《藤野先生》）

57. 这黑眼珠定神时如一泓清水，顾盼时像星星流动。

58. 他的胡子乱蓬蓬的，拖把布似的。

59. 人物是文章的主角，也是文章的灵魂。特别是对于小说、影视剧和戏剧等，都是通过人物的不同表现展开的，对人物描写和塑造非常有必要，要求也非常高。

60. 他剪着平头，灰色的短头发有种说不出的冷血动物的蠢相。

61. 他那剃得光光的、轮廓鲜明的圆下巴看上去像是脚后跟。

62. 两大片兜腮胡子一直长到鼻孔边。

63. 内心独白。内心独白大多运用于戏剧舞台，在文学作品中也偶有出现。通过人物的内心独白，反映人物的心理变化，对事物的一些看法，以及对某人的评价，所处的环境，对未来的一些认识等。这些更有助于对人物的刻画和描写。

64. 一双泉水般纯净的眼睛里，含着柔和的光亮

65. 那一头乌云般的长发掩映在她的额上，好像苍瞑的暮色，笼罩着西方的晚霞。

66. 他面色微黑，满脸雀斑，就跟把火药末擦进皮肤里去了一样。

67. 写进作文里的人物，一定要首先想好特点，人物的特点可以从他的年龄、生活背景、外貌、语言、动作、兴趣爱好、性格等方面去寻找。另外，人是有多面性的，在写一篇作文时，要根据主题（中心思想）去选择主要特点来写，切忌面面俱到。

68. 细节描写：

69. 动作描写的对人物举止、行为的描写。动作描写同样要为表现人物的性格服务。行动描写就是让人物用行动来表现自己。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一个姿势都能很好地表现人物的性格。

70. 眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病。

71. 她的眼睛．大而黑亮，眼波闪闪溜溜，十分动人。

72. 脑额上拱着前刘海，像一个发酵的馒头。

73. 从广义上讲。

74. 一双炯炯的有光的淡蓝色的眼睛，充满了人生经验、情感和火焰，当他很安静的时候，那对眼睛使他的脸流露出一种悲哀的善良的表情。

75. 两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条，而且很少有对称的时候，一道比另一道高出一点，因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹，其中仿佛含着寓意，隐藏着思想。

76. 使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人，写景则如临其境。

77. 他把两条愁云紧锁的灰色眉毛更加紧蹙在眼睛上面，这两条眉毛像繁生的高耸的山岭上的灌木丛，山顶上盖满了银针一般的北国寒霜。

78. ②语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。

79. “黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”（阿累《一面》）

80. 浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱

81. 动作描写：也叫行动描写，是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。

82. 有一头像猪鬃一样粗硬的黑头发太硬，怎么也弄不倒，只好留个寸头，任它们像鞋刷子毛一样立着。