身边事物（1）
一天到晚都在家，我觉得好无趣，无法出去喝小伙伴玩，只有在家看电视。于是我想起老师让我们读的必读书《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，来消除心中的无聊。读着读着我被法布尔为了观察昆虫而不屑一切的精神所感染了，因为他向困难屈服。这本书让我明白了：要善于观察身边的事物，才能成功。
这本书讲了法布尔在亲自实验，观察：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、金步甲……还亲自试验了毛虫的霉素等等，数不胜数，着一切都是高度危险的，特别是观察朗格多克蝎子时，那种坚持不懈。
成功往往都是给那些有准备的人的，成功往往可以挡住一切所经历过的风风雨雨。只要可以成功，付出再大的努力和汗水也在所不辞。为了持家法布尔不得不去一所小学去上课教几何图形，虽然工资很小，但还是干。后来他有成了一名染色工，因为他的坚持不懈，有了一笔小财富，得到了皇帝部长的认可。
成功可以造就一个人事业的成功，也可以造就新的开始。法布尔造就了一个新的开始，为了能让孩子们在教室里学习；为了自己能更好地了解昆虫；为了能成功，法布尔去了印染厂，用自己的方法做一名印染工人，好不容易赚了钱，去研究昆虫，结果研究的人走光了，只有他一个人坚持不懈的奋斗，向成功跨步。
彩云收集了无数的水蒸气，只为了雨后惊艳一现；贝壳征集无数沙粒，终于炼成一颗闪亮的珍珠。我们的人生是这样，要经过坚持不懈的奋斗才能成功。我轻轻摸着《昆虫记》的封面，觉得不再无趣，因为我有昆虫和法布尔的陪伴。
身边事物（2）
作为小学生，我们可不能“一心只读圣贤书”，而是要学会“家事、天下大事，事事关心。”这次习作是让大家学会观察生活，关注身边的事情，选择一件事情谈谈自己的看法。关注哪些事情？怎样写好自己的看法？我们先从几个同龄小伙伴的习作中找找答案。
豆豆的关注：老师讲台上放了一堆文具，这些文具都是捡来的，有的是从地上捡的，有的是从垃圾箱里捡的。有脏兮兮的橡皮、破碎的直尺、铅笔等。豆豆在习作中重点讲述了它们的“悲惨身世”。原本一块四四方方的橡皮，小主人把它切成一小块一小块的当武器；原本一把漂亮直尺，被小主人活生生地掰断……最后，豆豆呼吁大家要善待文具，珍惜文具，每一件文具都是用父母的血汗钱买的，都是为学习服务的。
乐乐的关注：班级举办了一次讨论会，同学们就《开卷是否有益》展开了激烈的争论，正方赞成“开卷有益”，反方则认为看书一定要有选择，不能看内容不健康的书。讨论会后，乐乐重点地记录了讨论会的过程，选择了几个有代表性的同学的发言，细致入微地描摹了双方发言时的神情，展现了当时互不相让、针锋相对，激烈的争论场面。最后，乐乐用老师的话总结全文，同时写明了自己的看法：任何东西都不是十全十美，读书也是一样。所以，读书要有选择性，努力向自己的目标前进。
欢欢的关注：欢欢节假日旅游时看到一些游客的不文明现象，痛心不已，他召集几位小伙伴出主意，想办法。然后认真回顾自己组织这次讨论的过程，以《关注天下事》为题，在习作中重点讲述了大家提出的文明出行的种种建议，最后总结全文：大家说得很好，我们希望文明旅游尽快成为一种社会风尚。
豆豆关注的是发生在同学们身边，大家已经司空见惯的事情，类似要爱惜学习用品这样的话题还有不能攀比、不能把红领巾当通行证等，这些话题因为贴近同学们的生活，写起来会感到轻松。乐乐写的是班级讨论会，他选择有代表性的发言，条理清晰地罗列了同学们的观点，这种写法值得借鉴。欢欢以做文明游客为主题与小伙伴展开交流，结尾总结全文，照应题目。
怎么样，选择一个你感兴趣的主题，用喜欢的方式表达看法，试一试吧！
身边事物（3）
一天到晚都在家，我觉得好无趣，无法出去喝小伙伴玩，只有在家看电视。于是我想起老师让我们读的必读书《昆虫记》。于是我打开了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，来消除心中的无聊。读着读着我被法布尔为了观察昆虫而不屑一切的精神所感染了，因为他向困难屈服。这本书让我明白了：要善于观察身边的事物，才能成功。
这本书讲了法布尔在亲自实验，观察：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、金步甲……还亲自试验了毛虫的霉素等等，数不胜数，着一切都是高度危险的，特别是观察朗格多克蝎子时，那种坚持不懈。
成功往往都是给那些有准备的人的，成功往往可以挡住一切所经历过的风风雨雨。只要可以成功，付出再大的努力和汗水也在所不辞。为了持家法布尔不得不去一所小学去上课教几何图形，虽然工资很小，但还是干。后来他有成了一名染色工，因为他的坚持不懈，有了一笔小财富，得到了皇帝部长的认可。
成功可以造就一个人事业的成功，也可以造就新的开始。法布尔造就了一个新的开始，为了能让孩子们在教室里学习；为了自己能更好地了解昆虫；为了能成功，法布尔去了印染厂，用自己的方法做一名印染工人，好不容易赚了钱，去研究昆虫，结果研究的人走光了，只有他一个人坚持不懈的奋斗，向成功跨步。
彩云收集了无数的水蒸气，只为了雨后惊艳一现；贝壳征集无数沙粒，终于炼成一颗闪亮的珍珠。我们的人生是这样，要经过坚持不懈的奋斗才能成功。我轻轻摸着《昆虫记》的封面，觉得不再无趣，因为我有昆虫和法布尔的陪伴。
四年级:袁浩钦
身边事物（4）
暑假的一堂补习课让我很难忘。怎么回事呢？原来是这样的：老师让我们看未来的科学家。
我们认真地坐在各自的位置上，好奇地看着老师在上面的课桌抽屉里弄着什么东西。过了一会儿，老师站起身子，说：好了，现在你们一个一个地上来看，但看到了什么不能跟同学说哦。说完，坐在最前面的那位男同学走上去一看，眼里似乎露出一种得意的神采。他抿着嘴走下来，坐在位置上诡异地笑着。接着，同学们依次好奇地上去看，看过之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色诡异，一个个怪怪的。那上面到底是什么呢？我有点坐不住了，真想抢先跑上去看个究竟。
终于轮到我了。没等老师叫出我的名字，我就已经跑到黑板前面了。我低头一看，原来抽屉里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠着的一面镜子。我往镜子里瞧，看到的是一个身穿粉色上衣和牛仔短裤的长发女孩。我回过眼来，上下打量了一下自己，惊讶道：这不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。
坐在座位上，我细细回味刚才的情景，终于明白了老师让我们看未来的科学家的用意：老师是要让我们知道只要现在努力，未来的科学家就是自己。
这次观察又有趣又有意义，真令人难忘！
身边事物（5）
走在小巷里
夕阳西下，我走在幽静的小巷里。夕阳的余晖照耀着我前进的步伐。小巷里安静极了，近的能听见落叶掉落的声音。
我真想大喊一声:“太好了！”接着，我踏着豪迈的步伐。脚下的石板上长满了青苔。走在上面非常舒服。走在小巷里，路边的小草随风飘舞，似乎在向我微笑。我不禁哼唱起:“今天是个好日子……”
我所有的动植物为我的到来而鼓舞欢迎。
这时正是秋末冬初，金黄的银杏叶撒落满地，我快步走向上前。抬起一片枯黄的叶子，仔细的观察了一下，大叫一声:“还有植物太神奇了。”我又捡了几片，将这些落叶抱在胸前并往上抛。突然，“哗啦”一声从天而降，我被淋成了“落汤鸡”。我不禁笑了笑，这时的我就像永远也长不大的孩子。我将身上的叶子拍干净后，都得慢慢的走出小巷……
在小巷里的漫步，让我久久难忘。小巷的风景多美啊！空气里都弥漫着一种美好的味道。
身边事物（6）
从身边事物领悟到做人道理的习作《文竹》
我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。
晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！
大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它冲着太阳的方向固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。”
看着文竹越长越旺，争先恐后地爬满房顶，我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。”
我也颇有感触地说：“犯错误就要及时改正，对吧？”
妈妈说:“太对了!这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。”
身边事物（7）
经常有人对我说，珍惜你身边的人和事物。可天真的我却从没在意过。
可就在突然之间，有人对我说：“小可被送到外公家了。”正在听歌的我心怦然一震，就在那一刻让我感觉天昏地暗，时间仿佛都冻结了。不听话的泪水吧嗒吧嗒地往下掉。
“小可被送到外公家了、小可被送到外公家了……”这句话没完没了地在我耳边回荡着。我脑子里全是属于小可的回忆。我们一起玩，一起睡觉，一起恶作剧……就像放电影一样。是的，我忘不了和小可在一起的点点滴滴，永远都忘不了。
我努力使自己不去回忆这些。可大脑根本不受控制，回忆的片段像流水一样在我的记忆中驶过。在手机上看到小可的照片，让我清晰的记起了当时的场景，开心、伤心、惊讶……每一张照片的味道，我都深深地品尝了一遍。有时哭着对别人笑着说小可是多么的笨，多么的傻。
在抱走小可的那一刻起，我就发誓要永远去守护它。回到家里，再也看不见一个熟悉的小身影来接我。再也听不见相似一句问好的“汪”。没有了小可，家里仿佛少了一个人，少了一份快乐少了一份活跃。看到床前的照片时，不争气的眼泪是我控制不住的。在家里生气时，再也没有一个黑色的身影围着你转。在登上跑步机时，再没有一双担心的眼睛紧张地望着你。少了小可，我就仿佛少了一个最最要好的朋友。当你困难时，看见它就给了一份动力。总会有耐心地趴在你身旁听你说一切的一切。
全家人都安慰我：“没事，不过是一条小狗，等妈妈生完宝宝了再给你买一只。”不，不会的。它不是一条沟。它是小可，我的小可！它是无可替代的，没有任何一只狗狗可以替代它。虽然它被我宠坏了，一点都不乖，可我就是喜欢它。
说实话，我从没想过小可会被送走。以前在电视机前，大家坐在沙发上说笑，小可在一旁静静地听着。它从没抱怨过什么，似乎对一起都很满意。好像它也是这个家里快乐的一员。
现在小可最爱玩的小球孤零零地躺在地板上。当全家人沉默的时候，总会听到一声“汪”。小可毫不犹豫地蹦出来打破僵硬的局面。
我凝望着小球。说好的在一起怎么就没开了呢？
难道我给它的还不够？我开始检讨自己。
没错，我有我的朋友、家人，而它只有我。它可以对全世界都不好，只对我一个人好。因为它只有我。妈妈也说，我们大部分时间都在学校，送到外公那里也有人陪它。听到这句话时，我的心震了一下。事到如今我才记起我一直想着自己，却从没想过小可会怎么想。我一直在琢磨，小可会怎么想呢？
我捡起小球，放在卧室，就像小可还在那里，对，还在那里陪着我。用它无可替代的爱爱着我。
身边事物（8）
五一劳动节，我回乡下奶奶家。我的好朋友来我家叫我去摘野草莓，我们还有几个好朋友一起我和几个好朋友一起去摘野草莓。
我们到了摘野草莓的地方了，我刚伸手去摘，突然听见一阵一阵的声音传过来。我走近一看，原来是我大伯的女儿。她们也来这里摘野草莓。她都摘了很多了，她们已经准备要回家了。我们又继续摘，漫山遍野的野草莓，风一吹过来都闻见阵阵香味！我们摘了这片地方，然后我们又到了别的地方去摘野草莓了，摘着摘着，我们的袋子几乎要装不下了。我们准备回家了，我们一回到家我们就开始洗野草莓，然后就开始吃了，嗯！真好吃呀！这时妈妈和妹妹回来了我把摘到的野草莓分给妈妈和妹妹吃，大家吃的真开心呀！
今天真的是美好的一天！
身边事物（9）
感恩，是一个奇妙的字眼，每个人都能轻松地说出这个字眼。可是，你真的做到了吗？你知道哪些人需要我们的感恩吗？
感恩父母！是我们每个人都必须做的事。父母永远都是爱你的，我们的妈妈辛辛苦苦地怀胎十月，我们不应该感谢她给与我们的生命吗？父母的爱就如同一杯平平淡淡的白开水，在你最口渴的时候给你解渴，可是我们呢？在一饮而尽后很快就忘记了这是一杯解过渴的白开水，难道只有在父母走了之后，才能领悟到父母才是最爱你的吗？为什么不趁现在就报答父母呢？
感恩老师！我们的青春稚嫩如种子，这颗种子，被园丁，也就是我们的老师辛勤培育，长成一棵一棵小树苗，中间经过不断的修整、关心、爱护，使小树苗长成参天大树，老师付出了多么多的心血呀！他付出了青春与辛劳，来教育我们、培育我们，我们要学会感恩她们、报答她们。
感恩身边的工作者！清洁工叔叔阿姨们使我们的生活环境更清洁、更舒适。他们每天早早起来，很晚才回去，每天清扫着大街，经受着风吹日晒，只是为了我们生活得更舒适，而我们却不知道、却不在乎这些默默付出的贡献者们，我们即使没有能力给予他们回报，但也要在心中祝福他们、感恩她们。
感恩！希望我们每个人能更多地说出这两个字眼，更多地体会这两个字的实际内涵，融入到我们的思想、血液中，体现在我们的实际行动中。感恩每一个人吧，感恩会使你踏向成功！
身边事物（10）
各位领导、各位同事：大家好！
我是袁华，在海利丰工作已经整整7年了，今天我演讲的题目是“感谢我身边的人，感恩我身边的事”。
感谢！给我提供工作机会的人。
我是20xx年加入到海利丰这个年轻的团队中来的，那时的我对地源热泵一无所知，正是因为一无所知，无法满足工作需求，才激起了我不服输的学习欲望和挑战自我的精神力量。大家都知道一个正确的选择比盲目地努力更重要，那么，给我提供了今天这个工作的人，就是给予我人生中一个正确方向的人—他们就是我们尊敬的董事长、尊敬的胡总，在此，我郑重的对他们表示真诚地感谢！我感谢在海利丰的工作，工作中的忙碌充实了我的职场阅历；工作中的逆境启迪了我的智慧；工作中的顺境幸福了我的人生。
感恩！与我风雨同舟7年来一起工作的人。
有了工作的机会和平台，就有了一群和我一起朝昔相处工作的人。从我对地源热泵一无所知的20xx年，到今天相对而言得心应手的20xx年，经历了7个风雨阳光的年头，身边的同事分分合合，如同人生中的过客，我感恩7年来和我一路走过来的人—刘莉、陈久金、宋建义、刘宝锋、商明建，宋振来，还有我们利丰改制而来的姐妹们??，是他们让我感受到了风雨同舟、不离不弃的深厚感情；是他们让我解读了平和心态、坚持不懈的积极人生；是他们让我学会了自动自发地工作、宽容谅解的豁达心胸??
感动！在我工作中点滴小事。
人们常说：“只要用心，一切皆有可能。”是的，在我的身边，就有这样的事，因为用心把可能变成现实。我亲爱的吴秋莉大姐，是20xx年8月29日，我们海利丰
是对供方都富有极大的耐心和亲和力，加上自动自发的工作态度，用行动释全了“只要用心，一切皆有可能”。
还有市场部我的可爱的弟兄们——王华、曹鹏、宋强，他们是20xx年从学校毕业，带着一身懵懂的学生气，加入海利丰的大家庭，5年来，他们已经化茧成蝶，脱颖而出，把自己锻炼成一颗耀眼的珍珠??想当年与他们一起来到海利丰的是一群意气风发的同学，但一路走到今天的只有他们三位了??感谢你们，我亲爱的弟兄们，我想，我们会一路高歌一同走向胜利的明天！
在海利丰，象这样感动着我的点滴小事，还有许许多多??最让我感动是那种自动自发地不为薪水而工作的人。刘总自动自发的把配电柜配置单的工作一直从生产部长干到现在的副总，几年来，从没有说过：“这件工作不应该我干”或“干这件工作有谁安排我做的”，甚至于从没有提到过为这件工作要求薪酬的事情；我们敬爱的闫总，常常工作到深更半夜，记得有一次，为了给闫总交一份报表，我工作到凌晨2点，发完邮件后，给闫总发了一条“邮件已经发出”的信息，没想到，一个懒腰没伸完，闫总回了信息，“感谢，辛苦了！”当时，我吃惊不小，一位五十多岁了，只是在咱这儿打工的老大姐，又不缺钱，又不为名，这样卖命的工作态度，让我感动地无以言表；我们尊敬的杨总也是如此，退休在家，既不缺钱，也不为名，本该颐养天年的岁数，为了咱的发展，常常通宵作业，为公司取得了辉煌业绩。看看他们自动自发的工作精神，大家说，还有什么，能够成为我们这些在为自己生存发展而工作的人值得抱怨，不努力工作的理由呢！
学会了坚持不懈、学会了超越自己、学会了感恩工作、学会了团结协作。
在海利丰工作的7年间，让我学会了坚持不懈、学会了超越自己、学会了感恩工作、学会了团结协作。有一个美好未来的愿景，一直埋在我内心深处，她就是—将海利丰发展成为中国的格力。为了实现这个愿景，我想仅仅做到今天演讲的这些还是远远不够的。为了这个美好愿景的实现，需要我们付出全部的力量。也有可能在我的有生之年不会实现这个愿景，但我们必须相信，我们为之努力奋斗的过程一定会给自己的晚年留下是美好的、值得回忆的事情；会给百年利丰的接班人留下值得学习、值得纪念的教材！
身边事物（11）
人生中，一定会有值得大家去感恩的事。用小沈阳的话来说，咱感恩对方不能在乎事情的大小，我总觉得吧，人这一辈子就跟感恩特有关系地，人家帮了你你也应该回报给人家嚎，你帮了人家人家同样也会再帮你嚎。呵呵，不知大家身边有没有感恩的故事呢？我这呀，还真有两个感恩故事呢！想听吗？那就来“情景再现”吧！
我的小区里有一个穿着很时尚的阿姨，人人叫她“梅姨”。梅姨每天花枝招展，很吸引人的目光。如果我说她以前的家庭条件很贫穷，你一定不会相信吧！事迹上，梅姨她以前的家庭条件就是很贫穷，但是她辛辛苦苦地养大了她的女儿，供她上小学、初中、高中，直到大学。如今，梅姨的女儿已经很厉害了，在她们的公司也是小有名头，她不像别人一样一有成就就不管自己的爸爸妈妈，因为她不可能忘记她的妈妈，也就是梅姨，就算太苦也要把她送上大学。为了感恩，梅姨的女儿天天把梅姨打扮的漂漂亮亮的，努力赚钱，给梅姨用。有一次，我看到隔壁的杨琳阿姨去问梅姨的女儿，杨琳阿姨说：“飒娇啊，你怎么会这么优秀啊？”“琳姨你过奖了！要夸，就夸我妈吧！是她把我培育的这么好，没有她我哪有今天。”梅姨女儿笑笑。“飒娇，你真是个好女孩！这么大了还懂得孝敬和感恩自己的妈妈。”杨琳阿姨说。梅姨女儿显然有些悲伤的说：“琳姨，我妈妈在我小的时候就不停地打工为我赚学费，您可以看看她的手，很粗糙的，虽然爸爸早逝，妈妈成了家里的顶梁柱，但她真的就像一把大伞一样，时刻关爱着我，不让我受一点委屈。”……听完这段对话，我想：梅姨虽然苦，但苦尽甘来了，有了这么一个懂得感恩的女儿，再苦也值了！
“世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起……”这是一本书上的好句，也是关于感恩的。接下来这个故事很感人，里面讲到，虽然不是孩子的亲生爸爸，但为了感恩救他而自己牺牲的人，他要把那个人的孩子抚养成人。
在一个非常寒冷的冬天里，有两个30多岁的`人在雪地中玩耍。其中一个人已经结婚生子，名叫王建。另外一个人却还是单身，名叫李建雄，两人是铁哥们，整天称兄道弟的。过了十来分钟，只听“轰”的一声，一棵树倒了下来。“快跑！”王建对着李建雄大喊。李建雄一看，吓得脑袋一片空白，也不知道要逃跑。王建知道李建雄躲不了
了，他飞速地跑过去，一把将李建雄推开，自己却被树压倒而失去了生命。王建最后的一句话是：“建雄，拜……拜托你，把我的……我的孩子抚……抚养成人！”说完，就没气了。李建雄痛哭流涕，连声喊“好，我答应你！”为了感恩王建的救命之恩，也为了实现自己的诺言，这几年中，李建雄拼命地打工赚钱，和王建的妻子一起把王建的孩子拉扯大了。几年下来，李建雄额头上布满了皱纹，但他始终没有放弃他的诺言。王建的妻子试图劝过他，“事已至此，你也回家自己工作吧，孩子我自己带了，谢谢你！”但是李建雄呢，他说：“嫂子，我不能做不懂得感恩的人，王建哥救我一命，我答应他要帮他把孩子带大，我不能背叛我的誓言！”看到这样的李建雄，王建的妻子感动地流下来眼泪。
看完了我身边的感恩故事，那你的呢？最后，让我们一起来唱这首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”
身边事物（12）
各位老师、同学你们好。我是来自初一<1>班的苏曼霞，今天我演讲的题目是《感恩身边的人或事物》
汶川地震距现在已经有几年了，但那天崩地裂，悲壮山河的场景仍让人难以忘怀。
只留下了随处的废墟，升起的硝烟，还有那撕心裂肺的哭声……
“好好活着”——这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难剥夺了他们的生命。我们要在这曾生活过的.热土上重建他们的家园。一次全民族的感恩之旅在全部展开，在那“四川雄起”“四川加油”的几天内百亿捐款涌向灾区。感恩生命。
当灾难突然来临的时刻，我们唯有感恩生命——让我们来到这个世界，而不枉来人世走一遭。
生命对于我们只有一次，在这宝贵的生命旅程里，我们是否心怀感恩？
感恩父母，我们哪里会忘记父母对我们的爱，呵护与关怀。像你们每个人作文写得一样，当你们生病时，哪怕是一点小病，最在乎的都是他们，父母。当你们彻夜不归，玩到开心连电话都懒得打时，最担心的是他们，父母。当你们遇到困难挫折时，避风港是他们。父母，打从你们母亲十月怀胎生下你时，就做好了饱含心酸供你们长大的打算。照顾你们并不是父母的一定职责，但他们却愿意去尽所有保护你。学会去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他们心里都是美的。行动吧！学会感恩，让这个黑夜不再漫长，冬天不再寒冷，温暖就在我们身边。
感恩老师，是他们赐予我们智慧和才干，让我们在茫茫人世中自立、自强。辛勤的园丁，为这祖国未来的花朵浇灌着；从我们懵懂无知的孩子开始我们被赋予学习这个任务，而出现在学习中的主角便是老师。懂得在我们身处骄傲的万丈崖时把我们拉一把，在我们信心的火焰即将浇熄时让我们重新“火出自我”问问每个老师，一星期至少有一天是超过四节课的，40分钟全站着，超负荷工作。有时为了备课件，连最基本的6小时睡眠都没有。所以把学习当成一种乐趣吧，用成绩来报答老师。脱去稚气吧，别再因为打架而让老师操心了。现在让我们一起来对老师说一声“谢谢老师，老师辛苦了！”
感恩周围每一个人，是他们让你学会成长。
感恩周围每一个事物，是他们让你享受温暖的阳光并期待明天的朝阳！
学会感恩身边的人和一切事吧！学会感恩是一种情怀，更是一种情操！
谢谢大家，我的演讲完毕！
广东广州白云区桃园中学初一:苏曼霞
身边事物（13）
各位老师、同学你们好。我是来自初一<1>班的苏曼霞，今天我演讲的题目是《感恩身边的人或事物》
汶川地震距现在已经有几年了，但那天崩地裂，悲壮山河的场景仍让人难以忘怀。
只留下了随处的废墟，升起的硝烟，还有那撕心裂肺的哭声……
“好好活着”——这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难剥夺了他们的生命。我们要在这曾生活过的热土上重建他们的家园。一次全民族的'感恩之旅在全部展开，在那“四川雄起”“四川加油”的几天内百亿捐款涌向灾区。感恩生命。
当灾难突然来临的时刻，我们唯有感恩生命——让我们来到这个世界，而不枉来人世走一遭。
生命对于我们只有一次，在这宝贵的生命旅程里，我们是否心怀感恩？
感恩父母，我们哪里会忘记父母对我们的爱，呵护与关怀。像你们每个人作文写得一样，当你们生病时，哪怕是一点小病，最在乎的都是他们，父母。当你们彻夜不归，玩到开心连电话都懒得打时，最担心的是他们，父母。当你们遇到困难挫折时，避风港是他们。父母，打从你们母亲十月怀胎生下你时，就做好了饱含心酸供你们长大的打算。照顾你们并不是父母的一定职责，但他们却愿意去尽所有保护你。学会去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他们心里都是美的。行动吧！学会感恩，让这个黑夜不再漫长，冬天不再寒冷，温暖就在我们身边。
感恩老师，是他们赐予我们智慧和才干，让我们在茫茫人世中自立、自强。辛勤的园丁，为这祖国未来的花朵浇灌着；从我们懵懂无知的孩子开始我们被赋予学习这个任务，而出现在学习中的主角便是老师。懂得在我们身处骄傲的万丈崖时把我们拉一把，在我们信心的火焰即将浇熄时让我们重新“火出自我”问问每个老师，一星期至少有一天是超过四节课的，40分钟全站着，超负荷工作。有时为了备课件，连最基本的6小时睡眠都没有。所以把学习当成一种乐趣吧，用成绩来报答老师。脱去稚气吧，别再因为打架而让老师操心了。现在让我们一起来对老师说一声“谢谢老师，老师辛苦了！”
感恩周围每一个人，是他们让你学会成长。
感恩周围每一个事物，是他们让你享受温暖的阳光并期待明天的朝阳！
学会感恩身边的人和一切事吧！学会感恩是一种情怀，更是一种情操！
谢谢大家，我的演讲完毕！
广东广州白云区桃园中学初一:苏曼霞
身边事物（14）
我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。
晚上，我把妈妈叫到阳台看我的.杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！
大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它冲着太阳的方向固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。”
看着文竹越长越旺，争先恐后地爬满房顶，我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。”
我也颇有感触地说：“犯错误就要及时改正，对吧？”
妈妈说:“太对了!这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。”
身边事物（15）
观察日记写作指导应从身边的事物着手
本单元的习作要求，是写一篇观察日记。可是，三年级的孩子很难把自己观察到的人、事、物通过具体的语言描述出来，更别说要从观察中产生一定的心得感悟了。
怎么指导孩子们写观察日记呢?课前，我想了许多种教学方案，但最后都被自己排除了。后来，我突发奇想：从观察教室里的事物着手，孩子们是不是就更容易理解观察日记了呢?于是，我就想到了窗台上的那盆菊花，枯萎的枝干里长出了许多新芽，还开出了几朵黄色的小花。
课上，我就引导孩子们细心观察那盆菊花：第一次看见的这盆菊花是什么样子的?后来，这盆菊花因为什么枯死了?枯死后的菊花是什么样子的?现在的这盆菊花又是什么样子的?最后，我们得出结论：花儿也是有生命的，它们也需要阳光雨露的滋润。一旦这些养分供给不足，它们就会有枯萎的危险。花儿枯萎以后，如果能得到我们的精心呵护，它们也有死而复生的可能。
在我的引导下，一个个亮丽的题眼展现在孩子们的作文本上：《死而复生的菊花》、《菊花的奥秘》、《奇迹》、《菊花复活记》……他们奋笔疾书，写下了第一篇观察日记。
观察日记写作指导：课上，我就引导孩子们细心观察那盆菊花：第一次看见的这盆菊花是什么样子的?
身边事物（16）
本单元的习作要求，是写一篇观察日记。可是，三年级的孩子很难把自己观察到的人、事、物通过具体的语言描述出来，更别说要从观察中产生一定的心得感悟了。
怎么指导孩子们写观察日记呢?课前，我想了许多种教学方案，但最后都被自己排除了。后来，我突发奇想：从观察教室里的事物着手，孩子们是不是就更容易理解观察日记了呢?于是，我就想到了窗台上的那盆菊花，枯萎的枝干里长出了许多新芽，还开出了几朵黄色的小花。
课上，我就引导孩子们细心观察那盆菊花：第一次看见的这盆菊花是什么样子的?后来，这盆菊花因为什么枯死了?枯死后的菊花是什么样子的?现在的这盆菊花又是什么样子的?最后，我们得出结论：花儿也是有生命的，它们也需要阳光雨露的滋润。一旦这些养分供给不足，它们就会有枯萎的危险。花儿枯萎以后，如果能得到我们的精心呵护，它们也有死而复生的可能。
在我的引导下，一个个亮丽的题眼展现在孩子们的作文本上：《死而复生的菊花》、《菊花的奥秘》、《奇迹》、《菊花复活记》……他们奋笔疾书，写下了第一篇观察日记。