的力量作文（1）
我曾经读过一篇文章，令我非常感动，名字叫做《信任的力量》……
“他”是一个杀人犯，为了逃避警察的追捕，躲到了一处深山老林，靠帮人种树、护林为生。每一个寂静的夜晚，他都感到惊恐不安，灵魂都会受到痛苦的折磨。三年来，他没有交过一个朋友，感到自己孤独得要疯了。一个偶然的机会，他得到了一台收音机，从电波里认识了“她”。
一天黄昏，他经过激烈的思想斗争，终于想办法给她留了言：我是一个杀人犯，想去自首，你能陪我去吗？她的心一颤，一下子牢牢记住了这个陌生的手机号码。他说：“这样的日子我不想再过下去了，我想去自首，希望你能陪我，好吗？”他终于不再仅仅满足短信联系，而是开始给她打电话了。
一天早晨，他坐上了开往北京的火车，明天就要到了，他在车上显得无比兴奋。她和同事来车站接他，一见面他说：“我来了，很感谢你能信任我，没有现在就带着警察来抓我。”她把他带到附近的小吃店，给他要了两大碗馄饨，看着他狼吞虎咽地吃着，她的泪水不知不觉流了下来。吃完馄饨，警察来了，他把手一伸：“来吧，我等这一天已经很久了，”说话时他的脸上无比坦然。他又回过头来，对她说了声：“谢谢你。”
这个故事一档电视节目中也曾经播出过。“他”原是一个朴实善良的农民，一次偶然的失足让他成了杀人犯。“她”是中央人民广播电台《神州夜航》的主持人向菲。记者事后在采访向菲时，我几次看到了她红红的眼圈里闪动着泪水，那是一种因被信任而感动的泪水。那一天，我也哭了。
因为信任，“他”的心灵又开始复苏了；因为信任，“他”完成了从卑微堕落到迈向光明的一步。信任的力量到底有多大，也许只是几句坦诚的话语，便能打开一扇紧闭的心灵大门，改变一个人的一生。
的力量作文（2）
友情是一瓢飘洒在春天的小雨，使落寞孤独的人滋润心灵的干凅；友情是一汩流淌在霞夜的清泉，使燥热不安的人领略到诗般的恬静；友情是一柄撑起在雨夜的'小伞，使漂泊异乡的人得到爱的庇护。
那天，我高高兴兴地去上学，路上有五颜六色的小花，也有高大挺拔的大树为伴，使我的心情格外舒畅！
第一节课是数学课，老师要发数学试卷，还没有上课前，布老师找到我，说我的分数，还没有期末考试后十名的乔永泽高。我一直在教室里沉默不语，考试卷发下来了，可以说每一个同学都不低于90分，而我从来没有低于90分的，今天才打了87分。我的头仰起来看着天花板，想止住自己心中的疼痛。有很多同学从我身边走过说着：“我考了100分！”“我也考了100分。”我听到了心难受极了。这时我不太要好的朋友走了过来，我本来以为，他也是来向我炫耀他考了100分的，可是他走过来说：“你有什么号难过的，不就是一次单元测试没有考好嘛，没有考好可以继续努力。你看我，我有时还没考到80分，可是我不难过，因为我是男子汉，因为我这次努力了，所以考好了。你也要想我一样。”说完，他走了。
在放学的路上，我一边走一边想：那一次我考了97分，他只考了80分，可我没有为他加油，还说你考得也太少了一点儿吧！有好多人都比你高，哈哈。可是，他今天却没有嘲笑我。
我想也许这就是友谊吧！虽然他不是我最好的朋友，可是我和他之间的友谊我一直都不会忘记的。
的力量作文（3）
已经是晚上六点半了，小雨还没回家， 妈妈焦急不安的等待着，门铃终于响了，小雨 回来了。
妈妈看着全身脏兮兮的小雨。生气的说 ：“放学不回家，跑哪去疯玩去了？”小雨把 经过讲了。“啪”的一声，妈妈给小雨一记耳 光：“放学不回家，跟小明玩一个多小时，你 说你该比该打！”小雨委屈地哭了。“马上去 睡觉，晚饭不要吃了！”妈妈变本加厉地说。 小雨跑上楼去，做完作业去，就去睡了。
“叮叮”门铃响了。妈妈怒急冲冲 的去开门。“你是谁？”只见一个小孩拄着拐 杖，右腿用绷带绑着，穿了一件白色衣服，上 面有点灰尘，眼神十分柔弱，好像刚刚从医院 出来一样。
“你找谁？”妈妈疑惑不解的问，“你 不会是那个小明？那我可真佩服你了。人都这 样了还能玩的好好的。”显然，妈妈的话带着 一些轻蔑。
“阿姨，你不要误会，我是小明的朋友小东，我刚刚听见你在训斥小雨，所以我才 跟你讲。其实小明是个残疾人，住在医院里， 每天都很孤独。但是小雨是他最好的朋友，每 天都来看望他。今天，小雨没把握住时间，多 玩了一下，因为他知道，他和小明是分不开， 自有它能然小明感到幸福。”
“小雨，这孩子也不跟我说。”妈妈热 泪眼眶。一下子跑到他的房间，看见了的小雨 的脸上还带着泪水，自己也情不自禁的落下泪 珠。
小雨醒来，看见了妈妈躺在他身上睡着 了。
的力量作文（4）
信任是一种生命的感受，是一种强大的力量，是人与人之间紧密相连的纽带。
曾记得，小学五年级的时候我的体育并不是特别优秀，特别是长跑令我十分头疼。这一天，体育老师告诉我们要进行八百米长跑测试，老师将我们分成了两组，我被分在了第二组。第一组的人已经跑完了一半，但他们速度仍然不减，我有些紧张，最后，他们全部都合格了，这样的成绩使我获得了些许信心，但同时也给了我很大的压力，衣角已被我的手抓得褶皱不堪，我紧张不安地走上了跑道。随着响亮的哨声吹起，我迈开大步向前冲去，跑过了第一个弯道，我竟是第一名，我不禁有些得意，和煦的春风拂着脸庞，十分舒服，温暖的太阳笼罩着身体，十分惬意。
然而，跑过一半，我便感觉有些吃力了，我不禁放慢了脚步，同学们陆陆续续的超过了我，我又坚持跑了二百米，此时的我已是气喘吁吁，大汗淋漓了，看着不远处的终点，我咬紧牙关，超前跑去。
虽然坚持一直在我的脑海中闪现，但是我感到胸闷头胀，身上像背着千斤巨石，迈步艰难，手像灌了铅似的，甩不动，汗像关不住的水龙头，在不停地往下流，刺眼的太阳使我睁不开眼睛，我很烦躁，我想要放弃。这时，我隐约的听见了有人在喊我，我转头一看，那不正是好朋友吗，我心头一动，我听见他说“加油，别放弃，你可以的，我相信你！”这句话在我心头回旋，他相信我，那我就不能让他失望，我看着他那鼓舞的身影，心中充满了力量，身上也充满了活力，我迈开大步，冲向终点，最后我合格了。
信任充满了力量，但这力量到底有多大？或许，只是几句坦诚的话语便能使人奋进，使人成功，所以，让我们信任他人，使世界更加和谐！
的力量作文（5）
习惯是一我们人类必须要学习，习惯也是从我们自己做起的。习惯也是一种力量，你可以去帮助别人，有好品质，让别人知道你是个有好习惯的人。
一次，我和妈妈出去买好吃的水果，买完之后妈妈把吃完香蕉皮丢在公路边上。我妈妈说:“妈妈你不能把香蕉皮乱丢在路上。”妈妈说:“没有事情保洁阿姨会打扫，不用但心。”于是，我把它捡了起来，丢进了垃圾桶里。我对妈妈说:“你经常教育我要有好习惯，你还把香蕉皮丢在地上。”妈妈说:“对不起，妈妈不应该这样。”
一次写作业的时候，我的同桌写字把头离本子很近，我提醒他，写字要坐端正，这样你有了好习惯每次都会坐好。你要不听的是会近视的。“不用你关心，我自己知道。”他下一星期来的时候说:“我要听你的就不用戴眼镜了。”“你现在说有什么用都晚了。
一天我去上学，看见位老婆婆摔倒了，而且情况不是很好，我就给她送到了医院，并给他的家人打电话，然后又去上学了。回家告诉妈妈，妈妈还夸了我说我是个好孩子。促使你加快脚步的不是父母，而是习惯对学生来说，习惯是一种力量，对工作的人来说，习惯更是一种力量，学生的天职就是，学习，但如果你要学的知识都不知道怎么能行。习惯能使人进步，大家打牌养成一个微不足道的习惯，那也是进步，那就值得鼓励。
的力量作文（6）
爱的力量
河南省驻马店市 驻马店实验小学五（1）班 王鹏飞 人生有一种潜在的、不可丢失的力量。
那个力量是伟大、勇敢、坚强甚至可以说是：舍生忘死……
你若失去这种力量。
那将是人生最大的可悲。
当你将面临一场无情的大火时。
你可以逃亡。
· 可以找一处栖身之地而袖手旁观。
可为了孩子。
· 为了更多人的生命。
你会奋勇向前去营救。
因为你拥有爱的力量。
爱的力量可以把你从“黑暗之谷”走向“光明大道”。
爱的力量可以使你从死亡中“重生”。
爱的力量可以使你在生与死的抉择中不低头。
爱的力量可以点燃你幸福欢乐之光
· 摧毁你心灵中的悲伤哀痛。
天涯海角，那爱的力量将永远伴你行。
指导教师：王艳梅
的力量作文（7）
这个假期是一个快乐的假期，也是个让我成长的假期。特别是这次西湖畔岳王庙的游览让我从英雄的事迹中获得了成长的力量。
暑假，我们一家来到了美丽的西湖畔。西湖的水格外平静，像一面巨大的镜子，倒映着美丽的天空。岸边一排青葱翠绿的柳树随风飘动，湖上接天莲叶里还藏着一朵朵粉妆玉砌的荷花。在美丽的西子湖畔有一个岳王庙。岳王庙里有一个含冤而死的英雄——岳飞。
岳飞出生在山河破碎的南宋时期，他长大后母亲在他的背上刺下四个大字：“精忠报国”。于是，岳飞少年时便去参军；征战多年，收复了黄河以南的大片地区。但是在大破朱仙镇后皇上发出十三道金牌招他回去，被奸臣以“莫须有”的罪名冤杀于风波亭，死时他还在纸上写下四个大字：“天日昭昭”，意思是自己的一片忠心可昭日月。后人敬仰他的忠烈，为他建了岳王庙，还把陷害他的几个奸臣铸成铜像跪在岳飞墓前。
在岳飞的墓前我和表妹还背了一首岳飞的词《满江红》“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”这首词是岳飞登上高处向远处眺望大好河山时所作。这首词的意思是：如果你从少年到老年一事无成，那就会留下无穷懊恼。还表达了岳飞对入侵之敌无比痛恨，决心雪洗国耻的豪情壮怀。
这次旅游，我不仅欣赏到西湖的美景，还听到了英雄的事迹，从而获得了成长的力量：那就是不能做一个一事无成的人，要做一个为祖国做出贡献、精忠报国的人。我以后要坚持学习岳飞的英雄精神，长大后为国家做出贡献。
的力量作文（8）
有些时候，我总会情不自禁的问自己：求助是什么?我也总会回答道：求助是坚持，求助是勇敢;后来我才真正明白：求助其实也是一种力量，一种不服输的力量!
数学对我来说一向是一门简单的科目，可那一次，轻而易举也变得高不可攀了。
那一次，我在书房做着每日必练的数学题，刚开始的时候还是一帆风顺，可后来，却变成了波涛汹涌。“哎呀，这道题怎么这么难啊!?”我不禁说道。我绞尽脑汁思考着，手中的笔也不停地挥舞在草稿纸上，算着，写着，可还是无济于事。
时间如同流水一般，一分一秒地流逝着，匆匆地来到也匆匆地离去;可我还是为这道题纠结着，不知该如何是好!我痴痴的望着这些数字，仿佛听到它们嘲笑着说道：“放弃吧，放弃吧，你是做不出来的!”但我还是坚持着，直到我明白：“以我目前的情况来看，我不是这道题的对手。”此时此刻，我认为自己应该去求助，可是我又没有这个胆量和勇气，为此我犹豫不决，最后我还是鼓起勇气，向爸爸求助。因为我相信凭我们两个人的实力一定能够解出这道题。
“功夫不负有心人，”终于我成功地算出这道题的答案。同时我也明白了一个人生哲理：求助也是一种力量。
的确，求助是一种力量，但是有些人会说：“求助是依赖，求助是不劳而获。”虽然有时是这样，但当你无法凭一己之力做到时，求助也便是一种属于自己的力量，更是一种不服输的力量!
的力量作文（9）
顺境是成长的力量，在顺境中，我们乘风破浪，茁壮成长，追梦、成才；逆境亦是成长的力量，在困难面前，磨炼出我们不屈的斗志与坚定的信念，还有那战胜困难后愈加自信的心，激励着我们不断成长。
还记得那张数学试卷，密密麻麻的题目使人眼花缭乱。经过一小时的奋战后，敌人已所剩无几，无数道题已被我征服。当目光落在最后一题上时，我的心仿佛落入冰窟，光是那杂乱无章的数据就让人心烦意乱。面对这个棘手的题目，我在气势上就已经输了。手在纸上沙沙地移动着。一个个数据穿梭在脑海。没有用，无论我怎样努力思考，回报我的只是一个错误的答案。怒而弃之，不耐烦的把笔一扔，不做了。等爸爸回来教我。可我没想到，我被这道题打败了。经历千辛万苦，已经站在成功的门口说要放弃，真是太可笑了。
我正准备看书，突然又想到了这道数学题，它仿佛在讥笑我的无能，在纸上更加猖狂。心中的怒火又被点燃。我想：难道真的要放弃吗？难道没有爸爸的帮助我就不能解决难题吗？不，我不会放弃，我决不当懦夫，决不当逃兵。我下定决心，要攻破这道题。我绞尽脑汁，冥思苦想，在错误中汲取教训与经验。终于，功夫不负有心人，付出的是汗水，收获的是成功的喜悦。我付出无数脑细胞和珍贵的时间，而得到的是答案的水落石出。不、不、不仅是这，更重要的是让我改变了一些想法：原来，困难并不是那么可怕，只要你不放弃，就有可能靠自己的努力取得成功。不能一遇到棘手的事情就选择别人的帮助，为什么不能靠自己呢？
在与困难较量的过程中，我改变了自己的畏难思想，变得更加自信，这点点进步都在暗示我的成长。再逢困难，我都想办法自己去解决，更可贵的是，我已重新认识自己，还看清了困难，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。真所谓知己知彼，方能百战不殆。
在逆境中成长，经受困难的考验，锻炼出钢铁一般的意志。对困难已淡然的平常心使我终身受益。困难，是我成长的不懈力量。
的力量作文（10）
有首歌叫《雾里看花》，有句歌词是这样的：借我一双慧眼吧，让我把这世界看得明明白白，真真切切。然而，当我们面对的是一群求知的孩子的时候，我们真的不能用慧眼去把他们看看得真真切切，即使是看的真切了，也要睁一眼闭一眼，真正的做到雾里开花。
为什么要这样说呢？因为每个孩子都可能是天才。从孩童到老年，我们都会这样那样的错误，更何况是一个在成长路上跋涉的孩子呢？孩子的错误有些刻意的，有些是无意的，我们只有在孩子犯错误时才会发现孩子的不足，才能对他们加以修正。所以，请允许孩子犯错误，请用积极的、正确的态度对待孩子的行为。我们都知道，孩子的世界里没有太多的黑暗和混杂，他们的行为只是简单的表达自己的感受，我们要相信孩子，爱孩子，夸赞孩子正确的行为。先让我们来欣赏一个故事。古希腊塞浦路斯有一位年轻的王子，名叫皮格马利翁，他很喜欢雕塑。有一次，他用一块洁白无瑕的象牙雕刻了一个美丽的少女。王子的雕刻非常成功，他的作品实在是太美丽了：身材婀娜多姿，眼睛充满希望之光。王子爱不释手，每天都以怜爱的目光深切地注视着象牙雕像，热切地希望“她”有血有肉会说话，能够跟他谈心。王子每天都在深切地体验着痛苦的煎熬——他是那么的爱“她”，课时“她”却只是块象牙。这使王子每天茶不思饭不想，一直坐在“她”面前呼唤着“她”，梦想着她能够成为真正的少女。最后，王子的爱情感动了天神，天神使这位象牙少女拥有了真正的生命，成为了真正的少女。
这个故事虽然是个神话，却说明了一个现象：我们的热切期望，会使我们期望的人达到我们的要求。这种现象就是皮格马利翁效应，在心理学中，我们称之为罗森塔尔效应。在教育实践中，罗森塔尔效应对孩子的成长有着巨大的影响。
信任在人的精神生活中是必不可少的，它代表一种对人格的积极肯定和评价。每个人都有被别人信任的需要，当这种需要得到满足的时候，人们就会感到鼓舞和振奋，就会有很好的表现。因此，要想使一个人发展的更好，就应该给他传递积极地期望。积极地期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人们向坏的方向发展。
最典型的要数爱迪生的成才故事。爱迪生小时候仅仅上了3个月小学就被开除了，因为学校认为他“智力低下”。但爱迪生的母亲对自己的孩子很有信心并鼓励他坚持读书。爱迪生得到了母亲的鼓励，并在母亲的亲自教导下获得了比其他孩子更多的知识。经过不懈的努力，他终于成为了伟大的发明家。我们今天享受的电灯、电影等都受惠于爱迪生的发明，都归功于爱迪生母亲所创造的罗森塔尔效应。
的力量作文（11）
爱是无处不在的，生活处处需要爱，有了爱世界才会更美好，让爱走进心灵，让我们一同聆听那爱的旋律，一起分享那份爱所带来的感动与快乐吧！
爱的力量是不容忽视的，爱的力量是无私的，爱的力量是伟大的。
爱如同春季里的雨，滋润着一切生命，带来勃勃生机；爱如同夏季里的凉风，吹去一切苦恼，带来丝丝惬意；爱如同秋季里的果实，散发阵阵芳香，带来无尽的丰收喜悦；爱如同冬季里的一缕阳光，照亮了黑暗，融化了积雪，带来阵阵暖流，流进你我的心田。
每当我睁开朦胧睡眼时，母亲总会说，早餐做好了，快点来吃，不然冷了味道可就不好了。每当风雨来临时，母亲总不忘叮嘱道，衣服多穿点，别忘带伞。每当我深夜读书时，母亲总是心疼地说，快去睡吧，宝贝养足精神明天才有精力更好上课。母亲虽未把爱字说出，但母亲为我所做的一切，那一句句叮嘱无不是母亲爱我的体现。
母亲的爱给了我很多很多的快乐，给我了无尽拼搏的力量。
当我来到城市里就读时，由于老家教育条件的不足没教英语，所以那时我的英语成绩实在是不尽人意。
一开始我满怀信心，相信经过努力就能跟上其他同学的步伐。然而事实并非如此，我努力了好久，可却未见好转，于是在一次次英语成绩的打击下，我失去了信心，甚至自暴自弃。
这时是母亲的鼓励，是母亲让我看到希望的曙光，是母亲给了我对知识的热枕。倘若没有母亲的爱，我能有今日成绩吗？
母亲的爱如同一双隐形的翅膀，给了我穿越风雨的力量。
爱是神圣的，让我们用心去聆听吧，你就能发现那爱的旋律是如此的醉人心扉，是如此陶冶情怀。
请不要把爱藏在心底，要把爱大声的说出来，要用行动来诠释爱。
一句问候，一个安慰，一个动作，一个眼神都是爱的表达，所以爱是可轻易做到的，请别推辞。
结尾：让爱走进心灵，让爱照亮黑暗，让爱来融化人们间猜疑的积雪，让爱创造和谐，让我们一同把爱释放，把爱传播到每个角落，把爱送入每个心灵。
的力量作文（12）
在我们家里，只有我从小不怎么喜欢吃鱼，因为我觉得鱼肉刺很多，挑刺很烦，还有吞刺的危险。后来我长大了，渐渐地就接受了吃鱼，但也只敢夹刺少的或鱼刺较大且排列较整齐的肉吃。鱼刺渐渐开始对我没有什么杀伤力。但是我还是对刺多、骨也多的鱼头敬而远之。
我发现，家里人好像都跟我一样，嫌弃刺多的鱼头。于是，家里每次吃鱼，母亲都会耐心地待我们把鱼吃得只剩下鱼骨和鱼头，然后再用筷子把鱼头夹到自己碗里。母亲每次吃鱼仿佛都只是吃了一点点鱼肉，然后就是一个我们吃剩下来的鱼头。很多次，我看着母亲津津有味地啃着鱼头，就觉得鱼头好像真的很香，于是我问道：鱼头真的有这么好吃吗？母亲笑了，嘴里蹦出一句我最近老在背诵的`古文：子非我，安知鱼头好不好吃？我一脸迷惑，于是在心里偷偷想：下次吃鱼，我也要尝一下鱼头的滋味！
终于，家里又买鱼了。母亲的厨艺好，把鱼做得香喷喷的，热腾腾的鱼端上来了，鱼肉滑嫩嫩的，还流着油，看着就很好吃！我等不及了，等大人起筷后，我冲向鱼头，来了一阵猛烈的攻击，成功俘获鱼头。母亲笑着看着我，说：你什么时候敢吃鱼头了啊？我嘟了嘟嘴，冒着吞刺的危险，啊呜一口咬了下去呸！呸！鱼头一点也不好吃！这鱼刺又多又杂，还没有什么肉可以吃，也没有什么味道，母亲怎么会喜欢吃这么难吃的东西啊！我嫌弃地把吃了一半的鱼头扔到了一边，但是母亲又说：不要浪费！夹了就要吃完它！我一脸不情愿地把鱼头啃干净了。
这是我第一次吃鱼头，后来我就再也没有碰过鱼头。这件事情就这样埋在了我的记忆深处。
直到后来，一次偶然的机会，这一段记忆被我重新翻了出来。我细细地回味着那天发生的一切，突然想明白了什么。鱼头这么难吃，家里人都嫌弃它，可是母亲仍然把鲜嫩的鱼肉留给家人，自己吃大家都嫌弃的鱼头。为什么那个时候的我没有想到啊！为了家人，为了不浪费，母亲甘愿把鱼头啃得一干二净想到这里，我感觉鼻子酸酸的。
母爱的力量，既平凡又伟大、无私！我可敬的母亲啊！
的力量作文（13）
今天课上，老师拿出两本书，请了班里的一位大力士，跟我们一起做了一次实验。
老师让大力士先把书本，一页一页夹好，然后问我们：“你们认为这两本书可以拉开吗？”我很困惑：“这还不简单哪！老师的葫芦里卖了什么药呀？”其他同学可能跟我有同样的想法，都大声地喊着：“可以，可以！”在我们自信满满地说“可以”的时候，大力士开始“拔”书了，他双手拿着两本书的两边，瞪大了眼睛开始了。他先是自以为拉得开的，于是没有很用力，但一看怎么拉不开的时候，开始发力了；他的脸慢慢变红，眼睛瞪得更大了，似乎希望自己的目光可以把书本给盯开来似的；他还时不时换一个角度拉，可无济于事。在大家都有一些奇怪的同时，老师让我们自己试试看，于是，我们怀着好奇的心情开始了。
我和同桌把书把一页一页地夹好，一人拿书的一边，开始了一场“拔河比赛”，可一向不怀疑自己力气的我竟然连一本书都斗不过，我有一些伤感。过了一会儿，我们的老师让我们停下来，请了四个男子汉上台。四个男子汉咬牙切齿的，涨红了脸，皱起了眉头，使出了九牛二虎之力，书本也纹丝不动，让几个男子汉哭笑不得。
最后，老师让一个同学上台，只谁知那个同学却轻轻地就把书本拉开了，我好惊讶呀！后来，老师告诉了我们书本难推开的原因——因为书里的空气被压出来了，所以每页纸之间的摩擦力使两本书就像牙齿一样紧咬在一起，多大的力气也拉不开。
我觉得这个实验真的很有意思，它也告诉我们，什么事情不能只看外表，要亲身体验才能知道其中的奥秘。
的力量作文（14）
一天，黄老师带着我们做了个游戏，名字叫做掌声的力量。开始游戏前，我心想，掌声咋可能有力量呢?于是带着好奇的心情和同学们一起开始了游戏。
游戏的规则是：请一个同学来做游戏，先请他到教室外面，等把红星在教室里藏好后，再让他进来，根据掌声的轻重找到红星。这次由梁天一来做这个游戏。黄老师把梁天一叫了出去，然后把红星藏在了书包柜里的书包下面，然后就梁天一进来了。因为书包柜离门口很近，所以梁天一一进教室就有了热烈的掌声，梁天一接着朝黑板方向走去，掌声连忙小了。梁天一一下子就感觉到不对劲，就退了回去，掌声也变大了，我边拍手边想：“梁，加油啊!你一定能行!”梁天一又向书包柜的另外一边走去，掌声又更加热烈了。梁天一以为红星在书包柜上的口风琴下面，就把口风琴移开，可没有找到，他说：“咦，怪了!”当他蹲下身去看书包的时候，掌声更大了，我也高兴得心里像吃了糖一样的。他说：“对，一定在这儿，一定!”于是，他把书包移开，终于找到了，他笑了，同学们为他欢呼着……
游戏结束了，我恍然大悟，原来掌声真的是有力量的啊!在我们迷失方向的时候，掌声是我们的指南针。在我们前往成功的路上，遇到了困难，这时掌声又是成功的阶梯。在我们孤独的时候，掌声又是我们的好朋友……掌声的力量是多么多么地大啊!
的力量作文（15）
生命是宝贵的，又是短暂的，更是充满危险和坎坷的！人们往往都知道要珍惜生命、热爱生活，但也许有人不知道植物也拥有顽强的生命力和其它高贵的品质。它们或为生存，或为怒放，也或为高雅，比如梅、竹、荷花等。
古人说得好：“梅花香自苦寒来，”梅花以顽强的生命力傲立寒霜，在严寒中绽放！它不像在温暖中芬芳中开放的杜鹃花。也不像在凉爽中开放的菊花，它的确没有杜鹃的艳丽，也没有君子兰的附文弄雅，更没有牡丹的富丽堂皇，它只在寒冷中为人们带来一丝清香，一份勇气，我怎么也没想到那娇嫩的小花竟能在瑟瑟寒风中开放，它那顶风傲霜，不畏艰难的精神令我震撼。
竹，以钢铁般的身躯在风雨中不倒，在大雪中依旧翠绿。从古到今，有多少文人墨客赞颂着它：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北同。”它不但是斗寒斗霜的写照，而且能够为人类作出巨大的奉献！
还有那翩翩起舞的荷花，它在骄阳中盛开，白天头顶烈日曝晒，夜晚任雨点拍打，它那美丽的花朵，它那扑鼻的清香，足够令我们怦然一震！炎热驱逐着它，它却不理不睬；淤泥浸染着它，它却清雅不染，人们赞美着它，它却只是微笑对待，不为所动的留给人们的是“出淤泥而不染”的高风亮节！
野火烧不尽，春风吹又生！生命是一种无限，是一种力量，也是种信念和精神！这就是那些柔弱的植物给予人们的启示！
的力量作文（16）
学完《安塞腰鼓》一课后，那撼天动地的鼓声久久在我耳边回荡。
一场安塞腰鼓就如一场人生的概括：从出生时的积蓄和安静，孕育出了成年如日中天的挥洒与张扬，直至去世前的沉思和寂静。
陕西黄土高原是安塞腰鼓的摇篮！的确，也只有朝气蓬勃、充满力量的黄土高原才能生养出这走向全国、走向世界的民间艺术之奇葩！
当我们沉浸在之前的宁静之中时，忽然一阵急促、有力的鼓声冲进你的视觉、听觉，它使你浸没在生命的艺术中无法自拔，使你忍不住随之舞蹈、欢蹦、雀跃！或许它没有舞台上的节目那般精致、整齐、富有韵律；或许它没有江南的水袖舞那么典雅、优美、充满灵性。但是，它所代表的是另一种来自生命的力量，使我们从未鲜明地感受到生命的炫丽、活跃与强盛。当它的吼声扑面而来的时候，顿时使你感受到它的伟大、雄浑、激昂、粗犷，那是一种来自生命的释放、生命的爆发、生命的喷射、生命的怒放的力量！
这安塞腰鼓是一种古老的、原始的艺术，它比起现在的舞蹈少了分做作、缺了分世故。那古老的鼓声里蕴含着初始的力量、积蓄着蓬勃的力量，是世界也随着那铿锵激昂、排山倒海、惊天动地的生命力量而亢奋！
的力量作文（17）
经过岁月的沉淀，李白的那句“天生我才必有用”依然飘荡在文学的顶端。它写出了只要充满自信，并按照正确的方法一路走下去，就一定会找到自己的用武之地，有所成就！
说道自信，确实不能盲目的。在我什么都懵懵懂懂的时候，曾经因为过度的'自信，弄出了一个不小的笑话。有一天从幼儿园回来，妈妈问我当天的所学所见。我如实回答，只不过妈妈听了我的讲述之后，笑得前仰后俯。因为我说当天学了“二加括号等于五”。对我来说，妈妈那看来有点讽刺的笑，使我感到很不满。于是我大声对妈妈说，有什么好笑的呀！二加括号就是等于五！这可是老师在黑板上写的，我就一直坚持下去，任父母如何劝导，依旧故我。后来老师知道了这件事，来登门拜访。经过老师的长篇大论，我终于犹如醍醐灌顶一般恍然大悟，心中也对自己那天真盲目的自信而感到羞愧。
可笑归可笑，我觉得更多的时候，自信让我拥有力量，收获多多！记得小学时上奥数班，有一天，老师在黑板上出了一道大家都没见过的难题，所有人都被难住了。这是一道选择题，运用了初中与小学的知识相结合而成。大家抓耳挠腮了半天，也弄不明白个之乎所以然来。不过后来还是有少数同学想出来一点门道，这里面就有我。我选择了A。我在奥数班还算小有成就，所以就有一部分同学跟我站在一起，其中还有一位权威人士。可另外大部分同学都选择了C。于是有许多人见对方人多势众当了逃兵，还鼓动我也过去。但我自信满满地等待着老师公布答案，根本就不理他们。结果我胜利了！看着同学们向我投来羡慕又敬佩的目光，我心里真有说不出的自豪！
自信，让我懂得坚持己见的分量，让我拥有不随波逐流的勇气，让我知道了自信的自己是多么的与众不同！