安静的校园（1）
丁零零，是放学铃声。
同学们背着书包走出了学校。
校园中恢复了安静。
在教室里只有三四个同学默默的打扫着教室。
偶尔有一两声移桌子的声响和关窗的声响。
办公室里老师还在办公桌上为同学们批改着作业。
操场上，不再有同学你追我赶的身影和喊着加油的喊声。
在周围的树上偶尔有一两只鸟停在树枝上，叽叽喳喳叫上两声便飞走了。
太阳西沉，打扫完卫生的同学也走了，批改完作业的老师也走了，校园里更安静了，静的只能听见闹钟滴答的声音和树叶落下的声音。
忽然一两只鸟飞过树中一瞬间就不见了。
花儿也随着太阳余辉慢慢合上花瓣变成一朵花苞。
鸟不叫了，花儿也不伴着风跳舞了，树叶也不陪着风落下。
太阳也洒下最后的余晖便下山睡觉了。
一切都睡着了，校园里很静很静。
这时一个保安拿着手电筒检查了完了学校也回家睡觉了。
只是不知从哪里传来的猫头鹰咕咕的声音。
月亮也代替太阳值班了，它将它那柔和的月光洒向校园。
在月光的普照下，校园就像是穿上了一身金黄的衣服。
校园是个美好的地方，无论是热闹的校园还是安静的校园，我都喜欢它。
安静的校园（2）
对我而言，最安静的地方必须是教室。
每天早晨，当我踏进教室，第一眼看到的是专心读书自习的同学们，没有一个人在叽叽喳喳地讲话，只听得见“沙沙”的动笔声和“唰唰”翻书的声音。这时的教室可真是静的出奇。
正午时分，同学们都伏在课桌上午休。午后的阳光透过窗户照射进教室，洒在每位同学身上，暖洋洋的。时不时吹进来的风中夹杂着蝈蝈微弱的叫声，像一首催眠曲，让人不知不觉就进入了梦乡。教室里，再没有人喧闹，再没人和同桌讲悄悄话，再没人打搞。徐徐的轻风抚着人的脸，午后的阳光静悄悄地照在身上。估计再没比这更静谧美好的时候了！直到打了铃，还有好多同学赖在桌子上，享受着这难得的美妙时光。是啊，这份静谧换作是谁都会沉醉在其中吧！
不过在我的印象中，晚上自修时的教室才是最安静。夜幕降临，同学们安安静静地坐在座位上，等待着老师来到教室。这儿可没闲工夫，同学们有的拿出没有完成的作业，笔飞快地在本子上书写着，他们的嘴里不吐一个字，争分夺秒的写着；还有的拿出了课本，开始预习新课，他们的眼睛直勾勾地盯着课本，专心致志地研究各种题目，嘴里没有一句废话；还有的同学在温习老师讲过的知识。一边仔细看着课本，一边回想着重点，时不时念一念那些句子、段落，但绝不会多一个无用的字。此时的教室确实安静，同学们自己很安静，心也很安静。
在老师进教室前，同学们都没有讲一句废话，专心致志地做着自己的事情，一切都静得出奇。
安静的校园（3）
我家住在中大校园里，每天上学、玩耍都在里面。校园很美，但我最喜欢的是她的静。
清晨醒来，望向窗外。雾蒙蒙的。偶尔能看见几个晨练的人。楼道里很安静，只有我和父母的脚步声。妈妈骑单车带我去上学。草坪上，沾着露珠的小草微微晃动着，好像刚刚睡醒，打着哈欠，伸着懒腰呢！
中午，太阳当头照。同学们三三两两地回家吃饭，有说有笑。不一会儿，校园就安静了。阳光透过树梢，照射下来。我和同学一边踢树叶一边回托管班，叶片间明暗不定，地面上光斑跳动。偶尔能听到有人谈话的声音和几声虫鸣。
傍晚，妈妈带我骑单车回家。落日的余晖照射在湖面上，银光闪烁、波光粼粼。偶尔有几条小鱼探出头来，嬉戏着，溅起一串串珍珠似的水花。
夜幕降临了，万家灯火通明。偶尔能听到小孩子“咯咯”的笑声。风从我耳边经过，凉爽极了！
我喜欢微风吹过时下的树叶雨，我喜欢同学们放学时的欢笑声，我还喜欢坐在单车上，仰着头。蓝蓝的天空，枝繁叶茂的树上镶嵌着争奇斗艳的花朵。
我就喜欢宁静的校园，她让我感受到幸福和自由。
安静的校园（4）
明天就是“感恩节”了，不知不觉中我已经在凤凰双语小学就读了四年。还记得第一次刚踏入校门时，杨老师亲切的拉着我的手，把我领进了校园。还记得第一次带上红领巾时，常校长那挂在嘴边，满意的笑脸。同学们，老师为了帮助我们提高学习成绩，每天认真批改作业加班加点。学校为了给我们营造整洁，干净的学习环境，园丁们每天早早来到校园。为了感谢他们的辛勤劳动，我们学生也应给老师们一个安静，温馨的教学环境。在此我向全校同学发出以下倡议：
一、同学们按时并排队入校，进校园后不乱跑、楼内不吵闹，保持校园有序，不吵杂。
二、课堂上静听、静思、举手发言。不做影响老师授课、同学听课的举动，创造优良的班级学习环境。
三、课间时，莫追逐打闹、大声喧哗，为下节课做好课前准备。
四、上下楼，靠右行，不拥挤，不推搡，公共安全最重要。
五、不乱丢果皮纸屑、做好学校、班级和个人卫生。
同学们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起。为我们敬爱的老师尽一份心，让他们能轻轻松松的教我们，班里不再吵吵闹闹。为我们心爱的学校添一把力，静雅的环境大家共同营造。
凤凰双语小学 四年级六班
赵元萍
安静的校园（5）
我觉得学校里有很多的地方，但是也有很多地方会有很多热闹的地方，也会有一些安静的地方。
每天早晨，当我踏进教室，第一眼看到的是专心读书自习的同学们，没有一个人在叽叽喳喳地讲话，只听得见“沙沙”的动笔声和“唰唰”翻书的声音。这时的教室可真是静的出奇。
正午时分，同学们都伏在课桌上午休。午后的阳光透过窗户照射进教室，洒在每位同学身上，暖洋洋的。时不时吹进来的风中夹杂着蝈蝈微弱的叫声，像一首催眠曲，让人不知不觉就进入了梦乡。教室里，再没有人喧闹，再没人和同桌讲悄悄话，再没人打搞。徐徐的轻风抚着人的脸，午后的阳光静悄悄地照在身上。估计再没比这更静谧美好的时候了！直到打了铃，还有好多同学赖在桌子上，享受着这难得的美妙时光。是啊，这份静谧换作是谁都会沉醉在其中吧！
不过在我的印象中，晚上自修时的教室才是最安静。夜幕降临，同学们安安静静地坐在座位上，等待着老师来到教室。这儿可没闲工夫，同学们有的拿出没有完成的作业，笔飞快地在本子上书写着，他们的嘴里不吐一个字，争分夺秒的写着；还有的拿出了课本，开始预习新课，他们的眼睛直勾勾地盯着课本，专心致志地研究各种题目，嘴里没有一句废话；还有的同学在温习老师讲过的知识。一边仔细看着课本，一边回想着重点，时不时念一念那些句子、段落，但绝不会多一个无用的字。此时的教室确实安静，同学们自己很安静，心也很安静。
在老师进教室前，同学们都没有讲一句废话，专心致志地做着自己的事情，一切都静得出奇。
安静的校园（6）
我马上踏入了新的校园，新的校园里面也有很多不同的地方。但在我心中位于校园最东侧的琴房，是校园中最优雅的角落。
琴房是校园最东侧一座不起眼的白色三层小楼。楼内的每间琴房干净整洁却不华丽，它没有佑贞楼的异域风情，也不像诺贝尔园那样“高大上”，但是每当悠扬的乐曲从楼内传出，都会让我觉得这座不起眼的小楼分外优雅。
每到排练时，这座小楼便充满生机。二胡声部的同学们左手握琴右手拉弓。那琴弓时而轻推时而快拉，大家个个技艺高超，还不时表演一下“抛弓”、“打弓”，动作十分潇洒；另一只手的五根手指轻轻按住琴弦，不时揉弦，好像几个欢快的小人在弦上跳动。二胡声部的同学不光姿势优雅，拉出的音色也十分悠扬呢！有时高亢，好像草原上的骏马嘶叫；有时低沉悲凉，就好像在诉说着一个凄凉故事……格外引人入胜。再看古筝声部，演奏的同学手若兰花，上体微倾，手轻轻地拂过琴弦，拨出的声音好像泉水“叮咚”的声音般动听。其他团员也正在练习，琵琶声部的同学们眉头微皱，每拨一个音，都好像湖底一般清澈；扬琴声部的同学们两手轻轻捏住琴竹，敲击着琴面……
到了合排的时间，大家聚精会神地看向指挥，只见指挥老师神情严肃，手中的指挥棒就好像一根魔法棒似的，指向哪边，哪边就会传来动听的乐声。指挥的动作十分潇洒，时而夸张，时而轻柔，还半眯着眼睛，十分陶醉。一曲结束，大家七嘴八舌地讨论着刚刚出现的问题，短暂的休息过后又开始了新一轮的排练……
这栋白色小楼看起来普通，里面装满了美好和梦想。这栋楼的外表并不引人注目，但它内在的优雅，一直萦绕在我身旁。