小学生看书（1）

近来，同学们都被书所吸引了，但一直有一个问题让我摸着不透——小学生该不该看书。为此，我们围绕着这个话题展开了讨论。讨论会上大家各抒已见，有的认为可以，有的认为不可以。为此，我们展开了激烈的讨论。

董嘉诚说：“我觉得小学生该看书，因为它可以使我们的头脑变得更加灵活。”

杨园园心平气和的说：“我认为看书可以静心，现在这个社会太烦躁，大家都近不下心来学习和做事。如果遇到这种情况，我建议大家多看看书籍，因为可以静心。”

张世豪紧跟着说：“看书可以增长知识。不管怎么说，电脑里的大部分知识都从书籍上来的。”

孙铁抢着说：“读书可以使我们增长见识，足不出户，便可知天下事。”

韩笑也不甘示弱：“读书时间长，姿势不正确，光线不合适等会损害视力。”

陈青云不快不慢的说：“其次，翻页过程中会有灰尘，尤其是在吃饭的时候会吸入灰尘同时，还影响消化。”

孙振宇不快不慢的说：“看了那些消极情绪的书会对生活没有信心，甚至去自杀。

我们双方各持已见，僵持不下。最后还是语文老师的一番话说服了大家，统一了知识。

通过这次讨论会，我们认识到小学生看书，有利有弊，就看我们怎么利用了。

小学生看书（2）

今天，我和爸爸去书店看书，一进去，我就被书架上琳琅满目的书吸引住了，这儿瞧瞧，那儿看看，在家的时候总是觉得书很少，可是一到那儿，我却觉得看都看不过来了。我马上开始选书。

这里的书不光多，摆放得也很整齐，我在里面找书，很快就找出来了。我聚精会神地看，看了没多久，我就看到一个小男孩看完书后放在地上，然后就不管了，我连忙走过去，轻轻地对他说："我们看完书后，要把书放回到原来的`位置，你想想看，如果所有人都像你那样乱放，那么这个书店还会有人来吗？”小男孩听后，对我说：“对不起了，小姐姐。”然后，他就把书放回到原来的位置上了。

我认为大家去图书馆或书店看书，一定要爱护书，不要弄破它；要放回原来的位置上，不要乱丢书，乱放书，不然里面很乱，管理员叔叔和管理员阿姨就要很长时间才能收拾好，我们将心比心，他们还真的很辛苦呢！我们一定要爱护书籍，有一句话是这样说的：书籍是人类进步的阶梯。因此我们要好好地爱护书籍，养成不乱丢，不乱放的好习惯，还有我们如果品德好，就能做好这件事，相反，如果品德不好，就不能做好这件事，我们一定要做一个品德好的好孩子。

书籍是知识的海洋，力量的源泉，生活的方向盘所以我们要多读书，读好书。

小学生看书（3）

我不想像孩提时似的追逐打闹，那不是我的个性：我不想像美食评论家似的成天坐在饭桌前品尝那些山珍海味，那不是我的乐趣；我也不想像歌唱家那样在金碧辉煌的高雅殿堂中，用标志性的高音演唱那对生命的`赞歌，那不是我的追求。但是，我好想读书。

我好想读书。在《中华上下五千年》中，体会中华民族的悠久历史，感受历代伟人的光辉事迹，传承中华人民的优良传统。在《四大名着》中，为贾宝玉和林黛玉的凄惨爱情故事，而扼腕叹息；为唐憎师徒四人坚定不移的信念，而拍手称好；为水浒三国英雄好汉的豪情万丈而气冲云霄。在《论语心德》中，学习做人之本，交友之则，处事之道。在《鲁迅文集》中，体会在嬉笑怒骂中，挽救国人那麻木不仁的良苦用心。

我好想读书，从《鲁宾逊漂流记》中，学习他在逆境中却永不言弃的坚定意志，学习他那面对各种困难都能够迎刃而解的聪明才智。在《海底两万里中》，感受大自然之奇妙和奥秘，感受人们为征服大自然的勇气和决心。在《海伦？凯勒自传》中，体会莎莉文，体会海伦？凯勒成功背后的艰辛。

我好想读书。不管是“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，还是“写鬼写孤高人一等，刺贪刺谑入木三分”的《聊斋》。不管是情意绵绵的《徐志摩诗选》还是博爱一切的《冰心诗集》。

小学生看书（4）

每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离生畜而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。高尔基曾经这么说过。没错，读完一本书，就更加知识广泛。所以我喜欢看书

有一次，我拿着自己最喜欢看的书《老人与海》，津津有味地看了起来。我越看越觉得精彩，这位八十五天没钓到十条鱼的老人，竟然奇迹般地钓到了一条大鳖鱼。当我看到这位老人的手已经僵持不下了、不听使唤地蜷缩成一团。但他却既疼又烦地看了看它。这算什么手？这位老人竟说出这样的话来，临上阵却胆小起来，简直就像是一个逃兵。什么？这位老人竟是如此坚强，说出让人意想不到的.话来这时，小红，吃饭了！妈妈提起嗓门对我说我，我还以为是这位老人说大鲨鱼，你快上来吧！太精彩了！我把妈妈的话当做了老人说的话，继续聚精会神地看着书。过了一会儿，小红，快来吃饭了，别饿着了！妈妈又一次喊道。大家伙，赶紧上来吧，别让我再这么辛苦了！我又把妈妈的话当做老人说的话，一点儿也感觉不到自己的肚子已经在咕咕地叫着。最后才发现是妈妈在叫我，只是我把它当做老人说的话而已。

我除了看《老人与海》这种小说，还看了许多其它类型的书，如：小人书、寓言书、童话书它们就像我的宝贝，每一本书我我都整整齐齐地摆放在书架上。书里的内容有悲有喜，快乐的，我就跟着享受快乐；悲伤的，我就跟着偷偷流泪

这些书，就是我形影不禽的好伙伴，我爱它们。

小学生看书（5）

叮叮叮！伴随着发圈上小铃铛清脆的碰撞声，一个陌生的小女孩向你走来。你好，能向我介绍你吗？OK！

小巧的个子，秀美的五官。一双灵气的眼睛会和人对话，笑起来时就生动地眯成一条缝，从那缝里飞出一串串开心的音符，双颊上两个可爱的酒窝里随即填满了快乐的气息，挺直的鼻子下那张小巧的嘴巴在一张一合间迫不及待的奔涌出别人应接不暇的成群汉字，嘴小话多的`这个人就是我。

我的名字叫周容敬。小时候，我不喜欢这个名字，但当我知道这个名字的含义时我就改变了主意。爸爸说我的名字出自古代的《四书》里的《中庸》，也就是 “齐庄中正足以为容，宽欲温柔足以为敬”。我知道爸爸妈妈期望我成为一个正直、聪明、温柔、宽容的人，现在我不仅非常喜欢这个名字，还经常用名字规范自己 的行为。我真为自己拥有这样一个好名字感到暗暗高兴呢！

告诉你个小秘密，我以前不爱看书，但现在渐渐热爱阅读了。为了培养我良好的阅读习惯，妈妈可是下了大工夫的。幼儿园的时候，妈妈只要发现我喜欢的故 事便赶快在网上搜索，找到相关书籍把它买下，每天给我读上几篇，慢慢的当我被那些巫婆、精灵们稀奇古怪的故事迷住的时候，我们就你一句我一句一起读了起 来。渐渐地随着我年级的升高，词汇量的加大，妈妈就陪我一段一段的阅读，有时候优美的故事吸引的我没等妈妈回家就抱着书自己看起来，为这妈妈还给我特意颁 发了热爱阅读的“小书虫奖”呢！我家到处都可以找到书的影子。有一次半夜起来上卫生间，迷迷糊糊的往床上爬时发现了一本《怪蜗牛奇遇记》，我便顺手翻开看 了起来，还是妈妈被一直开着的灯弄醒后叫我睡觉，我才如梦初醒。我们一家三口各人有各人自己的书柜，每年我们都要清理一次书柜，但到了年底就又装得满满当 当。每当我们一家三人各自手捧一本自己喜欢的书阅读时，我就觉得自己真的是一只小书虫在书籍的世界里穿梭。大家说说，我这个小书虫是不是名副其实呢？

这就是我，一个爱自己名字，更爱看书的小女孩。

小学生看书（6）

我打开最喜欢的《意林》，被书中的内容深深地吸引住了。吃饭的时间到了，妈妈在书房外喊：“乐乐，乐乐，快来吃饭呀！”我似乎没有听到妈妈的叫喊，认真地看着《神奇的鹅毛笔》，妈妈打开书房的门，拉起我的手，往饭桌上拉，我说：“等等！”我随手抓起书跟着妈妈往饭桌上去。我左手看着书，右手拿着调羹把饭往嘴里塞，眼睛目不转睛地看着书中的内容。妈妈直往我碗里夹菜，哎哟，怎么这么痛呀，我一看原来是鱼刺呀，我赶紧把饭吐了出来。妈妈说：“不要看书啦，吃完了再看吧。”我听了妈妈的话，把书先搁下来，吃完了饭我继续跑进书房看书去啦！

妈妈告诉我：做事情要认真，不要一心两用。现在每次吃饭的时候我都不敢一边看书一边吃饭啦！

小学生看书（7）

我和爸爸妈妈去“天一角”吃酒，在“天一角”旁边我发现了一间蓝登书店，这时我非常想进去看看书。但这时我又一想：要是现在提出看书的话，妈妈一定会叫我先去吃酒等下再去。我索性等到吃酒吃到一半时问妈妈我可不可以去旁边的蓝登书店看书。妈妈回答说：“不行，那里没空调很热的。”我便说：“没事的，我挺得住的。”妈妈只好答应了。我终于可以去看书了，我欣喜若狂地奔向书店。那儿果然没有空调。我身上直冒汗，但我仍然在里面呆得住，因为那里有我爱看的书我才不回去，包厢里虽然有空调，但大人在那里谈自己的事情，我很无聊。可过了一会儿，妈妈过来叫我回去，我只好放下书回去了。我接着吃了一会儿，我又提出来说：“妈妈，再让我去看一会儿书吧！”妈妈说不过我，只好同意了。最后，爸爸妈妈吃好了酒，一同到书店里找我。