我的盒子（1）
晚餐，我们吃韭菜盒子。
妈妈把雪白的面粉倒入面盆里，接着往里面加入少量的冷水，边加水边用筷子搅拌。水和面粉结合成小块小块的絮状，妈妈动手和面，左揉右按约五分钟，一团光滑的面团和好了。
妈妈把洗好的韭菜切成米粒大小，之后在碗里打入6个鸡蛋，倒入不是太烫的.油锅，慢慢地翻炒一下。很快，金黄金黄的炒鸡蛋就出锅了。妈妈把鸡蛋和韭菜倒在一起，加入盐、生抽、香油等调料。
面团和菜这两样都准备好之后，韭菜盒子就正式开做了。妈妈把面团搓成擀面杖这么粗，用菜刀把它切成一小坨一小坨的，再用擀面杖把它擀成薄薄的面皮儿，包上鸡蛋和韭菜馅，做成大饺子一样的形状，再把它压平整，韭菜盒子就完成了。
之后，把韭菜盒子放在油锅里反复煎。煎出来的韭菜盒子跟个小枕头似的，它的表面金黄金黄的，让人一看，口水直流！
我轻轻咬了一口，浓香的韭菜汁从面皮里溢出来，边上那一圈面皮很酥脆，中间的面皮很劲道，很有嚼劲儿。面皮儿和韭菜鸡蛋混在一起，那叫一个鲜脆！不由得叫人感叹：此物只应天上有，人间难得几回食！
四个韭菜盒子，很快就被我们两个干掉了。吃完，我摸摸圆滚滚的肚皮，打了个饱嗝，对妈妈赞不绝口：“厨神，在下佩服，好吃。”
我的盒子（2）
今天作文课上，老师说要带我们做一个小盒子，我非常好奇，这是作文课还是手工课呢？这时老师又对我们说：“做这个小盒子有一点难度，大家一定要认真做呀！”我想我一定能做成功的。
开始了！老师对我们说：“首先要做盒子的底部。”我按照老师的方法先进行平行对折，再进行对角对折，最后打开，我发现纸上出现了一个“米”字折痕。我很轻松就完成了，这对经常动手的我来说简直是小菜一碟。正想着，老师说：“请把纸翻过来。”我一听非常奇怪，老师为什么要把纸翻过来呢？但我还是赶紧按老师要求翻了过来。老师接着说：“四个角向中间折，这样底就做好了。”这么简单，我心里想。
该做小盒子的“围墙”了，老师故作神秘地说：“这一步你们自己看着书上的步骤做，看谁做得最快。”我胡乱地看了一眼书上的步骤，上手就开始折，左折右折总算把“墙”立起来了。可是我突然发现和书上做的不一样，看来是哪个环节除了差错。我非常着急，就在这时，我想起老师对我们说的一句话：失败乃成功之母。接下来，我又仔细地看了一下书上的步骤，哦，原来是少了一步，怪不得呢？我认真地回忆了一下老师的动作：先用大拇指抠住“围墙”的边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。弄的我是手忙脚乱，费了九牛二虎之力，这次终于做成功了。
我看到自己做的小盒子非常高兴，它既能放橡皮，又能放卡片，还能放铅笔削当垃圾盒用呢！这真是个多功能的盒子呀！我要多折几个，方便家人。
我的盒子（3）
我有一个普普通通的盒子，样子不特别，是纸盒子，上面一点装饰也没有。我把我最心爱的东西放进了这个盒子里—一本相册。这本相册里，有我在成长道路上拍下的许许多多照片，每张照片后面，都藏着一个关于我的有趣的故事，这些故事中盛开的色彩，永远不会留下黑白。这一切都将成为我人生中的美好回忆，然而，人生短暂，我终究无法把这些美好与回忆永远保存下来，我把它们放入盒子里，紧紧地锁住，让美好永不散去。
翻开第一页照片，幼儿园里，我手中推着一辆玩具车，嘴角上有的是油渍和吃剩的半粒米饭，油亮亮的短发有些凌乱，瞪着双好奇的大眼睛，天真可爱，心中竟毫无半丝杂念。“咔嚓”这成为了我记忆中第一张照片，它被我永远地发保存在了相册中。
想起另一张照片，我竟举着魔仙棒在儿童公园里坐旋转木马，还享受着木马带来的快乐时光……现在想起来真是可笑，如今，几年过去了，我再到儿童公园来，绝不会做这样的傻事了，只是陪弟弟玩的罢了。我再也无法回到过去，可是这张照片在深深地印在我的心里不会长大。
光阴似箭，日月如梭。“咔嚓...咔嚓...”不知拍下了多少张照片，如今，不知过了多少日，一张张照片，一个个抹不去的回忆在我的心头回荡......
我的盒子（4）
“呼！终于集满了。”我倒在床上说道。望着那个被装饰的五颜六色的盒子，身体虽十分疲惫，但内心却欢喜得很。
这个盒子记录了春，记录了春的温馨；收集了夏，收集了夏的激情；储藏了秋，储藏了秋的甜蜜；留下了冬，留下了冬的神秘。这个盒子装满的是花花绿绿的标签纸；保留的是我童年最美好的记忆。
让我们先看这张蓝色标签纸吧！哦，是他啊！是我们班的“小笑星”小凌同学——一个机灵幽默的小男孩，有一次他与我们踢足球，队友的妙传与他极快的爆发速度使他单人突进敌方门前。突然，他睁大双眼，用尽全身气力喊道：“看我一脚凌空抽射。”把对方吓得赶紧回位防守，结果他的凌空一脚踢到了空气，极其滑稽的摔了个四脚朝天，把对面精神紧绷的守门员笑的倒在地上，没想到，他猛的站起来，一脚踢进门内。
再看这张绿色标签纸。他是一个调皮的男生——小张。有一次，他和我与另外一个同学小黄去买冰淇淋，小黄买了一个甜筒，小张凑过去闻了闻说道：“你这个甜筒好像有股怪味。“是吗？我闻闻。”小黄将信将疑的凑近甜筒，没想到小张一巴掌把甜筒糊了他一脸。他们嬉戏着，追逐着，我也加入他们的行列，玩得好不快活。
还有这张粉色标签纸，是一个慷慨的人——小陈。有一次，他做公交车，没带零钱，只有一张一百元的整钱，这时有个乞丐把用来放钱的帽子放在小陈旁边。小陈望了望手中的100元，又看了看帽子里的钱，似乎下定了决心，只见小陈把乞丐帽子里的一元钱拿出来，把自己的100元放进帽子，再将1元投进币箱，头也不回的走了。留下的，是一脸茫然的乞丐和司机。
还有这张黄色的，紫色的，橙色的……太多太多。这个盒子对我真的很重要，我要好好收藏它。
我的盒子（5）
每当我看着李绮蓝折盒子，折得很漂亮，我想：她折得那么好看，我也要学 ！折好还可以装蚕宝宝呢！
李绮蓝教我折盒子，她告诉我要把纸先对折两次，再把中间一压，接着把它翻过来对折，最后再打开。
我按照她说的方法去做了，可是我折得东倒西歪的，再看她的，折得比我的漂亮多了，上面还有许多漂亮的图案。我不服气，就再折了一个，结果还是“站”不起来。我折了几个之后，终于有一个可以“站”起来了。看着这个折好的盒子，我非常开心。我仔细地观察它，发现它可以像火箭一样立起来，它还有一双“翅膀”，特别可爱。
这次我不仅学会了折盒子，还懂得了学所有东西并不是一学就会，是要靠反复练习才能把一个事做好的道理。
我的盒子（6）
我有个小盒子，它是我上四年级时妈妈鼓历我学习给我买的。小盒子是银色的，盖顶上还有一只小鹿，盒子的外表有许多花纹，比如花、小草、小树。打开盖子，发现里面布满金银手饰，嘿嘿，其实是个手饰盒，里面是海蓝色的，小盒子整体像个长方形。
我与小盒子有数不清的故事，其中有一件让我映象最深。记得有一次，我带它出去玩，不小心把它摔在了地上，当时，我特别伤心，原因是，小鹿的角被摔了下来。我眼泪都流下来了，可鹿却没哭，反而好像在说：“小主人，又不是你摔倒了，摔倒的是我。你哭什么？小主人勇敢点，别哭了！”听完，我暂时止住了我的泪水，又摸摸它头说：“谢谢你，“我知道了。”说完，我急忙紧紧的抱着它回家，回家后，我帮它包扎好然后摘了几片花瓣泡在水里，当它的止痛药，刚喝完药，我猛一抬头，发现小鹿微笑的看着我，好像在说：“谢谢你，小主人。”
我和它已经相处了好几年了，然而我从它身上悟出了许多道理，如谦虚、善良，可有一点对我印象最深，那就是坚持，舍己为人，他一年四季都站在上面，不论是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天他都这样，而且它舍弃自己，也要让盒子美观，让人赏心悦目。再看我们，夏日有空调，冬日有绵袄，是多少么的舒服！在这种环境下，如果我们还不好好学习的话，那么就说明我们还不如一只小鹿，所以我们要好好学习，向小鹿学习。|
这就是我心爱的小盒子！
我的盒子（7）
我房间里的柜子里有许许多多奇形怪状的盒子。不知为什么，时间久了，自然而然地就对它们产生了一种感情。
那个生锈的铁盒子就是其中之一：它身上的一个个小孔就像蜂巢的一个个“格子”，只不过没有立体感；斑斑锈迹向我们宣示了它曾经度过的沧桑岁月；里边存放了1999年及以前的各种一元硬币以及一些纪念币，这些硬币是我花了7年的时间苦苦寻觅来的。里面有两枚1999年的硬币、五枚1997年的硬币、两枚1995年的硬币、一枚1993以及1992年的硬币和一枚2015年的庆祝“全国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”的纪念币。
印有万圣节恐怖南瓜头的、装有零钱和单寸照片的会是哪一位呢？是“三角南”先生。为什么是“‘三角’南”呢？这是因为它的眼睛和鼻子都是用三角形的形状构成的。这三个三角形的填充颜色都是黑色的，其中鼻子上的三角形颜色特别淡，还刚刚好是等边三角形。说到眼睛和鼻子，那也得把嘴巴说清楚。这个嘴乍一看就像一只直线起飞的蝙蝠。可仔细一看，却发现蝙蝠的头与翅膀之间凹下的部分正好形成了两颗大门牙！写到这里，我不禁要赞叹“三角南”作者丰富的想象力以及实际的创作能力。
当然，我房间的柜子里还有许多盒子。这些盒子传承着一种精神：无论刮风下雨，无论身在何处，总会将自己的任务完成的彻彻底底的。我会一直好好地珍藏它们。
我的盒子（8）
夜晚，难过的我勉强进入梦乡。却梦见铅笔气势汹汹地对我说：“你太不爱惜我们，用我在橡皮的身子上戳洞，害得我总是秃秃的，橡皮也满身伤痕，擦也擦不干净！”其它文具也纷纷揭竿而起，争先恐后地对我说：“是呀！是呀！”这时就连平时最温顺的尺子此刻也是横眉冷对，吓得我魂飞魄散，立刻从睡梦中惊醒过来……从此以后，我非常爱惜它们，甚至还经常帮它们“洗澡”。
又是一年考试，同学们都在紧张的复习，我也没有例外。只是偶然间把目光锁定在文具盒上。咦！有一张纸条，上面写着：“谢谢你的关爱！为了表示感谢，瞧！我们把自己打扮的更漂亮了。——文具们”。我顿时惊呆了，打开一看：呀！尺子上面打了各种形状的小洞，橡皮上有各种美丽的花纹，就连铅笔也穿上了“花裙子”……文具们看上去不但美观，而且用起来也得心应手。我带着漂亮的文具去考试，老师发卷子了，我用我心爱的文具奋笔疾书。考试完了以后，我觉得心情很轻松，不像以前那么不能平静。就连文具们好像还祝贺我考高分呢！
以后我更爱惜它们了，还和它们交上了“好朋友”。在学校，它们是我形影不离的好伙伴；在学习上，它们总是给我帮这帮那；在家里，我则给它们做定期“护理”。它们和我互帮互助，感情也在与日俱增。
我的盒子（9）
我最喜欢的礼物350字作文：大盒子？
在我的生日那天，我收到了一件神秘又特别的礼物。而那件礼物，就是我最喜欢的礼物。
那天，我放学回家，看见了一个大盒子，我的脑袋里立即蹦出一个大问号，这里面是什么啊?是给我的吗?接二连三的问题使我纠结起来。到底打开还是不打开啊?我便想去问妈妈，这时，突然传来了妈妈的喊声：“吃饭了。”我只好不情愿地走了过去。哇塞，一桌子全是我喜欢吃的东西，红烧排骨、可乐鸡翅、鱼香肉丝……看的我直流口水，这时我脑袋里又出现了一个大问号，今天是什么隆重的日子啊?为什么会出现这么我爱吃的，还有神秘的礼物呢?对了，今天是我的生日啊，那盒子里的东西也一定是送给我的!终于知道那是谁的东西了，我也终于可以安心吃饭啦!
吃完饭，妈妈拿着盒子对我说：“王炜皓，这是妈妈送给你的生日礼物，快看看喜欢不?”我急忙打开一看，原来是我盼望已久的轮滑鞋，我特别高兴。轮滑鞋是白绿相间的，鞋底还有四个小轮子，这四个轮子可很不一般呢，最前面的一个轮子会闪亮，闪亮的时候五颜六色，可美了;鞋带特别长，可以牢牢地把我的脚掌固定住;这款旱冰鞋还可调大小，即使我长大一点也可以穿，看起来漂亮极了，我真是太喜欢了。我赶紧宝贝似的把轮滑鞋放回了盒子里，拿回我的房间。
现在这双轮滑鞋还在我的房间里放着，并且是我最喜欢的礼物。
我的盒子（10）
那个生锈的铁盒子就是其中之一：它身上的一个个小孔就像蜂巢的一个个“格子”，只不过没有立体感；斑斑锈迹向我们宣示了它曾经度过的沧桑岁月；里边存放了1999年及以前的各种一元硬币以及一些纪念币，这些硬币是我花了7年的时间苦苦寻觅来的。里面有两枚1999年的硬币、五枚1997年的硬币、两枚1995年的硬币、一枚1993以及1992年的硬币和一枚20xx年的庆祝“全国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”的纪念币。
印有万圣节恐怖南瓜头的、装有零钱和单寸照片的会是哪一位呢？是“三角南”先生。为什么是“‘三角’南”呢？这是因为它的眼睛和鼻子都是用三角形的形状构成的。这三个三角形的填充颜色都是黑色的，其中鼻子上的三角形颜色特别淡，还刚刚好是等边三角形。说到眼睛和鼻子，那也得把嘴巴说清楚。这个嘴乍一看就像一只直线起飞的蝙蝠。可仔细一看，却发现蝙蝠的头与翅膀之间凹下的部分正好形成了两颗大门牙！写到这里，我不禁要赞叹“三角南”作者丰富的想象力以及实际的创作能力。
当然，我房间的柜子里还有许多盒子。这些盒子传承着一种精神：无论刮风下雨，无论身在何处，总会将自己的任务完成的彻彻底底的。我会一直好好地珍藏它们。
我的盒子（11）
盒子里边并没有放着香甜的糖果，而是一摞又一摞整齐的成语卡片。
说来话长。在我上二年级时，爸爸就教给我一些知识：生字、词句、成语……经过他的指导，我爱上了特殊的词汇——成语。
我和妹妹开始学习成语了。我们不但把书本中的成语弄懂，还在课外读物、谈话中寻找成语。有一次，我家来了一位客人，他是看了爸爸写的书想请教问题的。这人走后，爸爸对我说：“这个人是不请自来的客人，成语叫作‘不速之客’；没有约定而遇见叫‘不期而遇’。来，快把它记下来。”我听后如获珍宝，忙把两个成语记在卡片上。正面写上四个大字：不速之客，反面写成语的意思、例句。
平时，我和妹妹也常在《少年文艺》、《作文选刊》上搜集于“猎物”，至今已积累了十几叠，二十张一叠，放在糖盒子里。
记得小时候，爸爸给我讲了“大器晚成’这个成语。它比喻担当大事的人需要长期锻炼，成就显示得较晚。我记了下来。事过两年多，在看电视《南郭后传》时，南郭先生由于滥竽充数，被国君赶了出来，他十分羞愧，下决心从头开始学好吹竽。可别人嗤笑他，妻子责骂他，他十分丧气。我看着看着，突然冒出一句：“别灰心嘛，大器晚成！”爸爸表扬了我：“这个成语用得好，有创造性。一个成语不仅要会背会写，更要理解其含义，用得巧妙、贴切。”
多么有趣啊！从此我同妹妹注意了用成语。我俩不但积普通成语，还写了几十张动物成语卡片，近义成语卡片。
为了活跃生活，妹妹先提出进行比赛。于是互不相让，你一个‘狐假虎威”，我一个“狼吞虎咽”，什么“叶公好龙”，“画蛇添足”，“城门失火，殃及池鱼”等等，一个接一个。当然，妹妹年纪小，背得不多，但她好学，总与我“激烈交战”。经常比赛，锻炼了口才，也学会了成语。我们还订出规矩，输者必须唱歌，吹竖笛，这多有意思啊！
说起妹妹，她是个调皮的孩子。可她经过学习成语，作文进步很快。记得去年的一天，妹妹向爸爸要钱买巧克力。爸爸故意问：“孔融让梨是什么意思？”妹妹也不示弱，她就反问道：“你说孔融让梨是叫我让巧克力吗？”一席话，逗得全家哈哈大笑。爸爸说：“结合具体情境，能学好成语，留下深刻的印象。”
现在，我们继续做卡片，还加上了一些插图，显得“图文并茂”，并不断修整，把原来字迹潦草的换成工工整整的新卡片。
这一张张卡片，凝结着父母教育孩子的心血，也是我和妹妹刻苦学习的记录。
成语卡片是我课余生活的好伙伴，每制成一个新的成语卡片，我心里就甜滋滋的，象吃了蜜一样。
我爱我的“方糖盒子”，它陶冶了我的性情，扩大了知识，丰富了课余生活。它放射的不是五彩斑斓的装潢之光，而神秘引人的知识之光，智慧之光！