你的激励（1）
有两句话大家都应该熟悉：一句是高尔基说的“书是人类进步的阶梯”；另一句是歌德说的“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话”。我读了《激励你一生的好故事》这本书后，让我真正感受到这两句话的含义。这本书语言通俗易懂，每一个故事都蕴含着做人做事的道理，催人奋进，使我受益匪浅。
《序言》中有一句话说的很好：在漫漫的人生之路上，我们根本无法预料要经历多少坎坷。是的，任何人的一生都不可能一帆风顺，总会遇到这样那样的困难或挫折。结合本书，我就如何走好人生之路谈几点个人体会。
一要取长补短。金无足赤，人无完人。每个人都会犯错误，当别人犯了错误时，我们不应该嘲讽和排斥，应该首先分析产生错误的具体原因，选择合适的时机和场合做好教育引导工作，使别人及时改正错误。不问原因、不分场合的批评，不但会伤害别人的自尊，而且会给别人留下难以抹去的阴影。我们应该学习《优秀作文得主》这个故事中老师的做法，用宽容和博爱挽救了一个孩子的自尊。哪怕一个人经常犯错误，这个人身上也会有闪光点和优点。别人犯的错误，你不一定会犯；但别人的闪光点和优点，你可能佩服不已。因此，我们不要总是盯着别人的错误，应该学习别人的闪光点和优点，取长补短，做到这一点，你会不断地取得进步。
二要乐观知足。人的一生能够开开心心，相信这是每个人心中的梦想。当你在消极悲观的时候，乐观知足是调整心情的兴奋剂。一个人是否快乐，不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己的拥有。“人比人，气死人”。人要有知足感，因为欲望无止境，欲望越高，一旦得不到满足，形成的反差会越大，心态就越容易失衡。不管我们的道路多崎岖，工作有多困难，既便失败，还可以重头再来。只要我们用乐观知足的心态去面对，一切都会变得微不足道，用我们的微笑和自信赢得成功。
三要懂得感恩。“受滴水之恩当涌泉相报”这是中华民族的传统美德。多一些助人为乐、多一些无私奉献、多一些凡人善举，让我们的行为充满感恩。我们每个人都没有义务要帮助别人，也没有权利要求别人帮助，对身边的每一个人都怀有一颗感恩的心，将使我们的成功之路越来越宽。感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心态；感恩欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感恩斥责你的人，因为他助长了你的智慧。感恩父母、感恩老师、感恩同事等等。只要我们共同感恩，就能实现我们共同的成功，在竞争激烈的今天，永远立于不败之地。
四要勤奋刻苦。关于勤奋刻苦的人物事例很多，在这里我想说一个女孩，她叫朱成，8岁的时候身体纤弱，每次体育课跑步都落到最后。她的妈妈安慰她，跑到最后没有关系，但你要记住，下一次你的目标是“只追前一名”。再跑步时，她每次只追前一名，到了学期末，她的跑步成绩达到了中游。9岁时，她把“只追前一名”的理念应用到学习中。2001年，这个女孩从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取。其后，朱成在哈佛继续攻读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大轰动。“只追前一名”的理念简单易行，很容易激发自信和斗志，目标虽小但是很具体。最关键的是，朱成一直坚持这个目标，可想而知，她在实现这个目标的过程中是多么地勤奋刻苦，付出了多少常人难以想象的汗水。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一分耕耘，一分收获。我不相信一些人说的天才，我认为天才只是勤奋的另一个名字。在人生的道路上，不管你从事什么工作，只要你勤奋刻苦，坚持不懈，一定会有所收获。
再长的路，一步一步总能走完；再短的路，不迈开双脚永远无法到达终点。祝大家在人生之路上排除万难、勇往直前，使自己的人生之路走得精彩、走出灿烂、走向成功！
你的激励（2）
每个人都有难过、伤心的时候，而这个时候，如果有个人激励了你，你的心情有可能会变得好一些。而这个人，我想激励她。记得有一次我的姐姐的英语考试分数发下来了，考了40分。她都不敢拿给父母看，可她回到了家，妈妈说:“英语考试的分数发下来了没有？”她本来想说没有发下来，可是她想如果这么说的话，那自己就不是一个好学生了，再说，妈妈也会知道的。但是如果给妈妈看了的话，她肯定会大发雷霆的。算了，我豁出去了。于是她支支吾吾的说:“发……发下来了。”妈妈说:“还愣着干嘛，快拿过来给我看看啊！”她打开书包，不知道是怎么了，一张薄薄的试卷却有千万斤重，怎么也拿不起来。于是，她拿起试卷递给了妈妈，果然她顿时发火了。她说:“怎么才考这点分，去你的房间去，今晚不许吃饭了。”姐姐伤心地走到了房间，自己在房间偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃，可是我怕姐姐会骂我，我想了一会儿后，就下定决心去姐姐房间里。我轻轻的打开门，走向了书桌，把面包放到了桌上，对着姐姐说:“姐姐，给你吃。姐姐，你别再伤心了，这一次考不好，下一次再好好复习。考好了，不就行了吗？”姐姐思考了一会儿后，对我说:“对，我觉得你说得对，谢谢你，我会努力复习的。”
姐姐听了我说的话后，就好好复习，在下次的英语考试中取得了非常好的成绩。这时他才高兴的笑了。
你的激励（3）
在一个聚会里，一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。
去年，他在德国留学毕业后，开始四处求职，期望着能尽快地找到一份正式的工作，以图安定。但汉堡的就业形势并不容乐观，加之他也刚刚毕业，缺乏工作经验，所以一直没有找到一份认为合适的工作。
直到三个月后，他开始心灰意冷，委曲求全，凭着自己的二级建筑装饰设计师的证书和资质，被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。
那家私人企业的规模很小，能给他的工资也相对偏低一点，月薪只有2800欧元，但他已经很知足了，毕竟得来不易，于是他就很安心地工作起来。
可刚工作了一周，工会的人就找到了他，开始咨询了他的工资问题，他如实地回答了。末了，工会的工作人员提醒他说：“李先生，按工会和政府规定，像您这样的二级建筑装饰设计师应该得到3500欧元的月薪。” 但他笑着回答说：“感谢你们的关心，我现在完全可以接受这个偏低的工资了，我需要这份工作。”
说完，工会的工作人员一脸失望地走了。
可是就在第二天，政府部门的工作人员居然也来了，并没有约他，而是直接找到了他所在的私人公司的老总，希望公司能给他将工资升到政府规定的3500欧元。因为政府认定这样做是不遵守国家法律的，违反人权，违背了一个二级建筑装饰设计师的真实劳动价值。
最后，单位的老总表示无法满足这个要求，只好把他给解雇了，弄得他哭笑不得。而工会和政府的一位负责人员还很严肃地提醒他：“请您尊重您的价值，因为它已经得到了社会的认可。当你贬低或破坏您的价值时，就等于贬低或破坏整个行业在这个社会的价值。” 就这样，他只好再领着政府的失业金过了好长一段时间，直到找到另一份符合身份和价值的工作。
朋友最后还是说自己对这可爱的政府干涉至今仍然十分的感动，因为他们让他清醒地认识到了自己的价值，让他找回了自信，更让他明白了另一个道理：无论在什么时候，自己都应该尊重自己的价值，而不能因为一时的困境而贬低和破坏了自己的价值，因为你的破坏之举，将伤害到整个行业的价值乃至社会的规则。
你的激励（4）
在成长的路上受到的挫折，是谁把你拉了起来？当你披荆斩棘的时候，你回头看看，是什么为你铺平了路。
我曾经受到最大的鼓励，不是父母，不是老师，不是朋友，不是家人，而是一棵不会说话的树，是一棵郁郁葱葱的梧桐树。
在我出生的那一天，爷爷种下了梧桐树，两年后，我已经是一个牙牙学语的宝宝了，可是梧桐树他还是那么矮小，又过了两年，我已经十四岁了，梧桐树他还是很矮很孤独，所以我成了梧桐树唯一的朋友，梧桐树也成了我心灵的倾听者。爸爸妈妈骂我时，我就跑到那里抱着他大哭，哇啦啦的像个小老太婆似的抱怨。而这时候经常会有奇妙的事情发生。梧桐树总是会不停地摇动它的树枝。仿佛在温柔的对我说：“都会过去的，没事。”
有一天天上黑压压的，感觉天空就将要碰到地面了，风不停的呼呼作响，昔日的阳光和这个比起来简直压抑很多。仿佛世界末日要来临。梧桐树像发了疯似的在风中乱摆，我很担心我的好朋友，它会不会被大风吹翻，会不会被雨给淋坏可是我也无能为力，我看着梧桐树发呆，妈妈叫了我好几声才反应过来，妈妈看穿了我的心思，走过来对我说：“没事的这是老天爷给梧桐树的考验，经过了考验，梧桐树就能深深地扎根于地下，从而长成参天大树。”我嘴上回答知道了，可心里始终放不下。
晚上，妈妈为了不让我担心梧桐树，把窗帘封的死死的，窗户也关好了。然后对我说：“明天，你会看见一棵焕然一新的梧桐树，晚安，宝贝。”
我进入了梦乡，我梦见梧桐树经过了老听爷的考验，还在那里倾听着我说话。
第二天早上，我一个鲤鱼打挺，以掩耳不及迅雷之势的速度，跑去看望梧桐树，树底下全是落叶，可梧桐树还是挺拔的姿势，仿佛是战士威武的将剑收入刀鞘，英勇的凯旋归来，感觉梧桐树一下子成长了好多。
后来我到城里来读书，我不得不和我唯一的朋友告别，每当我遇到困难的时候，我就想一想梧桐树那宁死不屈的精神，再看看我和梧桐树的照片，想起那些回忆就重新打了鸡血，重拾希望，勇敢向前迈步。
回到老家，奶奶告诉我：当时我生下来时，爷爷种下了这棵树，就是希望我勇敢，坚强，可现在爷爷去世了，梧桐树还在，你的坚强勇敢也要一直在！
你的激励（5）
在我惊慌失措时，那时你安慰着我；
在我失魂落魄时，还是你在鼓励我；
在我马到成功时，你又在为我高兴；
在我夜郎自大时，你只是劝我谦虚。
还好有你陪伴我，你一直鼓励着我让我充满自信；
还好有你帮助我，我才能一次又一次的成功获胜；
还好有你激励我，使我有了远大的目标……
你的激励（6）
尊敬的领导、同志们：
大家好!人的生命是短暂的，让短暂的生命放出宝贵的光彩，这是生命的需要，也是社会的需要，更是自我价值得到体现的需要。
人是不断进化的，社会是不断发展的，整个人类文化遗产和物质财富可以代代相传，但生命却无法永恒。任何一个新生命的诞生，也是一个新生命零的开始。一个人不仅要积累科学知识、积累工作技能。财富固然要积累，但经验、朋友、友谊的积累更重要。因此，每个人都要努力塑造自我，使自己的思维、智慧、知识技能结构日益丰满，综合素质日益完善，思想更趋成熟化，行为更趋理性化，不断否定自我并超越自我。人生活在社会大环境中，既要获得维持生命延续的物质资源，又要获得对个人价值承认的精神鼓励。每个独立的人组成一个团队、组成了社会、大家都需要得到，这就注定大家都必须付出!如果每个人都想得到而不付出，得到就会成为自私和贪婪，就成了无源之，无本之本。因此，朋友们，不能以自我为中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承认他人的利益实现。
每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，发挥着不同的作用，有的是泰山，有的是尘埃;有的是大树，有的是小草;有的是太阳，有的是星星……。
每个人都有自己的思想，自己的追求，自己的价值观念和行为规范，但社会有它的完整性、社会性和利益性，因此，明确认识自己的社会角色，规范履行自己的行为，合理确定奋斗目标，才能实现自身的价值。每一个人都要给自己定好位，把握好自己的角色，生活与社会合拍，思想与社会合拍，行为与社会合拍，少走一些弯路，少一些挫折，与社会多一份和谐与默契，充分发挥自己所在团队的作用。
你的激励（7）
同学们，也许你们不了解老师，其实，他们是多么需要你们的鼓舞呀!
老师把自己的学生，看得比生命还重要。当你生病的时候，他也像生病一般，心里是那么难受，三趟五趟地跑去看你，刚从你那里回来，他就又不放心起来;当你毕了业，离开老师，他也会像长时间掉了魂一样;就是你走向了社会，他也会常常打听你的消息，每次听到你在工作中做出成绩，他会那么高兴，像自己有什么喜事一般。
我就是一个离不开学生的老师，有属牛的有属马的，可大家硬说我是属学生的。记得一次去看望一个生病的学生，学生家长挺感激，又沏茶又倒水的，跟我说了半天话，可我总是东一句西一句好歹应付，连屋里电视上演得那么热闹的电影我也没看进去。原来，我一进屋子，留心的一直是自己的学生，我一边看着手表，一边数着那孩子咳嗽的次数，别的便什么也不知道了。
可是，同学们也许不知道，当老师的是多么需要来自学生的激励，他们也许会漠视来自生活的压力与困难，但却把学生的鼓舞看的那么重，他们心存渴望，自己的学生成为他的骄傲。
每当天空飘起雪花的时候，平日里只是准时到校的你，这次却提前了半小时。你对老师说:“恶劣的天气是大自然赠给我们的宝贵礼品，我喜欢。平日里你都准时到校，可是一旦天气恶劣，你必要提前半小时到校。”当老师听到这话的时候，他保险那一天显得格外高兴，显得年轻，这一切只因为你呀!
也许你的家离学校三五里远，都晚上10点多了，你仍然解不出一个难题，于是，你让家长陪着，赶往学校。老师已经睡了，可是，你硬敲开老师的门，直到彻底弄明白为止。当老师将你和你的家长送走之后，他会那么高兴，他没有丝毫怪你的意思，他在想，这才像我的学生。那一晚，他一定睡得分外的香，分外的甜。
有人说，老师是塑造学生的。也许很少有人考虑过，学生同时也在塑造着他的老师。学生们那美好的心灵，那勇敢的追求，那正直的品格，同样，也在激励着老师，使老师终生执教而无悔。
你的激励（8）
最近在跟我女儿进行亲子阅读时，发现了一本好书，名叫《激励你一生的好故事》，作者王晖。全文讲述了一个个精彩的小故事，每个故事都蕴含着深刻的道理，比如“做一个慷慨、大度的人”、“与人分享，快乐无穷”、“美丽的庄园的由来”等等。这一个个小故事犹如一颗颗晶莹温润的珍珠，将全书串成了一付精美绝伦、价值非凡的项链，让人沉迷其中，不忍释手。
保罗有一辆漂亮的自行车。一天他发现一个衣着朴素的小男孩站在自行车旁边打量着，于是就走上前去，小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗说：“是的，是我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩说：“哇！我希望……”保罗以为小男孩肯定是希望自己也有这样一位哥哥，没想到小男孩说：“我希望我也能成为这样的哥哥！”保罗深受感动，他问小男孩：“想坐我的车去兜风吗？”小男孩高兴地说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家门前？”保罗理解小男孩的想法，坐一辆这样大而漂亮的车回家，在别的男孩子面前一定是一件非常神奇的事情。但他想错了，小男孩从屋里带出来了患有小儿麻痹症的弟弟并且拉着他的手说：“哥哥将来也一定会送给你一辆一样的自行车。”保罗眼睛湿润了，于是三个人上了自行车，开始了一次令人难忘的旅程……这个故事让我们知道：善待生命中遇到的所有人，对于身处困境的人，给予及时的帮助，感动别人的同时也感动自己。
弗兰克是位犹太裔心理学家，二次大战时他被关在纳粹集中营中受尽折磨。有一天，他独处囚室时突然悟出了一个道理：“就客观环境来说，我没有自由，可是，我的心是自由的。我可以自由的决定外在环境对我的影响。”于是，他靠各种各样的记忆、想象和期盼不断充实自己。他的这种精神状态还感染了其他囚犯，他最终获救了……真正的自由取决于我们的内心，无论处在多么紧张的学习环境中，都要调控自己、战胜自己，最终获得成功。
传说终南山上出产一种植物叫“快乐藤”，凡得到这种藤的人，一定喜形于色，不知烦恼为何物。有一个年轻人历经千辛万苦，终于找到了它，却发现并没有得到预想中的快乐，反而感到空虚和失落。他长叹一声，一个老者听到了就问他：“年轻人，什么事让你这样叹息啊？”年轻人说：“为什么我找到了快乐藤，却没有得到快乐呢？”老人说：“其实只要你心里有快乐的根，无论你走到哪里，都会生长出快乐的藤啊！”……一个人快乐与否，不在于他拥有什么，而在于他怎样看待自己所拥有的，我们谁都无法无忧无虑的活着，唯有苦中作乐才能战胜忧愁，享受生活。
书中还有很多像这样充满哲理的故事，读了之后真的让我们兴致盎然，同时获益匪浅。其中所蕴含的友谊、快乐、自省、善良、奋进等等品德和做人的道理激励着我们，使我们不断地反省，有的地方我们要学习，有的地方我们要改进，有的地方我们犯了同样的错误，在这种不断地学习和改进当中，我们成为了更好的自己，这就是读书给我们带来的好处，因此终我们一生，我们都要与书为伴，勤读不已，就像高尔基说过的：“热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大，劳动所产生的美好果实的人。”