描写老师200字（1）
我的语文老师姓张，我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛，一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子，漂亮极了！
张老师对同学们的'作业要求十分严格，对于一些不认真完成作业的学生，张老师也会严厉处罚。有一次，张老师改作业，发现有三名同学没有写，马上就把他们叫到办公室，对他们说：“你们做错了，我不怪你们。可你们没写，这是故意的，应该受到严厉的惩罚！”张老师重重地拍了一下桌上，“你们罚站一节课！”
张老师的耐心和幽默我们喜欢，张老师的严厉我们害怕。因此，语文课上充满了欢乐。在她的教育下，我们得以健康快乐成长，因此她是我最敬佩的人。
描写老师200字（2）
中等的个子，瘦瘦的身材，长长的头发发，大大的眼睛，鼻梁上架着一个眼镜，这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。
三年级时，我因为得了中耳炎，所以在济南河口之间来回奔波，误了一个多月的课。
有一个周末，我的家中来了一位“不速之客”——郭老师，原来她是来给我补课的，我们全家都大吃一惊。过了一会，郭老师便开始给我补课了，郭老师讲得娓娓动听，我听得也很认真。因为我明白，这是老师从周末的工作中挤出来的时间，实在太珍贵了。
教师节来临之际，我想对郭老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”老师不希望我们对她表示什么，只需要我们用优异的成绩来报答她。
描写老师200字（3）
语文老师很爱阅读，脾气有的时候好有的时候坏，就像一个不受控制的机器猫。
老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区，好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇……
刚开始的时候还有几个人去扫，可是过了几天五个男生都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了，到了升国旗的时候了，我们班的流动红旗没了，最后一节我们上的班会，老师批评了五个男生也批评了我们全班，也许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语，里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。
虽然语文老师厉害，不过还是上语文好。
描写老师200字（4）
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。下面由小编为您整理出的老师外貌描写作文200字，一起来看看吧。
【第1篇】老师外貌描写作文
我的数学老师特别爱笑，她长着一对似月牙一样的眉毛，一双大眼睛炯炯有神，尖挺的鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴！另外，长得高高的，比我的妈妈还要高一点呢。
数学老师很关心我，也很喜欢穿漂亮的衣服，我看到她很很喜欢她。我们表现好，数学老师就表扬我们，我们表现不好，她就会很生气，严而有度！
我们数学老师是最好的老师，我喜欢她。
【第2篇】老师外貌描写作文
我最喜欢我的语文，因为她对我们既严格，又温和。她是我们的班主任，同样也是我们的语文老师。
我们的语文老师头发很长，眉毛像两个倒过来的括号，眼睛又黑又亮的，她特别的瘦。她有一次提出一个问题，全班只有几个同学举手，其中就有我，最后她让我来回答这个问题，我的精彩回答得到了老师的肯定，老师在全班表扬了我。
因为老师经常鼓励我，所以我喜欢我的语文老师。
【第3篇】老师外貌描写作文
我们的音乐老师是个像姐姐的老师，她十分的爱笑。
音乐老师长着一头卷发，她戴着一副眼镜，显得很有学问，那张能说会道的嘴巴教我们唱歌，她的声音可好听了。
我们的音乐老师有时也很严格。记得有一天，有一个同学向后面的一位同学扔纸团。老师正好看见了，马上就让那个同学来道歉，并且保证以后上课要好好听讲。
音乐老师像不像我的大姐姐呢？
【第4篇】老师外貌描写作文
我最喜欢的老师是何老师，她教我们语文。
何老师有一头长长的头发，下面有两条弯弯的眉毛，眉毛下面有两只大眼睛，还有一个笔直的鼻子，鼻梁上配了一副眼镜，显得非常有学问。何老师还有一张像苹果一样的脸蛋，看上去很漂亮。
她很关心我。记得有一次，我在教室里发热了，就趴在桌上，老师看见了就说：“你是不是发热了呢？坚持一下，我会打电话通知你的父母，让他们带你去医院。”我听了心里很是感动。
这就是我的老师，我很喜欢她。
【第5篇】老师外貌描写作文
我的体育老师叫梅骏，大家都叫他梅老师。
梅老师有点胖，爱和我们一起聊天，性格开朗的他总喜欢和我们玩，并关心着我们，发生什么事他第一时间跑到现场安慰我们。记得有一次，一个学生和另一个学生打了起来，最后像打完仗一样两败俱伤。梅老师马上安慰他们，样子很像我们的奶爸，当然，他会批评有错的人。
别看他可爱可敬，他也很严格，但我还是很喜欢他！
描写老师200字（5）
介绍老师的外貌200字(一)
介绍老师的外貌200字(二)
介绍老师的外貌200字(三)
外
貌
描
写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者
的爱憎，加深读者对人物的印象。
请你猜一猜？
⑴有这样一个人：
个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
再猜一猜他（她）是谁？⑵又有这样一个人：
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……
描写对象：
脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
牙齿、皮肤、胡须、发型
神情、装饰
介绍老师的外貌200字(四)
外
貌
描
写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者
的爱憎，加深读者对人物的印象。
请你猜一猜？
⑴有这样一个人：
个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
再猜一猜他（她）是谁？⑵又有这样一个人：
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……
描写对象：
脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
牙齿、皮肤、胡须、发型
神情、装饰
介绍老师的外貌200字(五)
外
貌
描
写也称肖像描写。即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者
的爱憎，加深读者对人物的印象。
请你猜一猜？
⑴有这样一个人：
个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长。
再猜一猜他（她）是谁？⑵又有这样一个人：
黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙……
描写对象：
脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
牙齿、皮肤、胡须、发型
神情、装饰
介绍老师的外貌200字(六)
介绍老师的外貌200字(七)
介绍老师的外貌200字(八)
介绍老师的外貌200字(九)
描写老师200字（6）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的我的老师人物描写作文200字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师人物描写作文200字篇1
我的老师大大的眼睛，长着一头长发，美丽极了。
老师平常很爱看书，有时，老师很严厉，有时，老师很爱说笑。
老师大约三十岁左右，身体高大，无论是走还是站，腰板笔直，就像公路旁的白杨树。
老师爱穿灰色的衣服，走起路来风风火火，老师走到哪里，笑声就飘到哪里，连上课也是如此。
老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切地看着我。
上课时，全班同学的眼睛全都看着这位老师的身上，如果谁不听话，老师便会用严厉的表情看着她。
第三节美术课一开始，我悄悄的注意起老师的`眼睛来。这双眼睛是很特殊的，特别明亮。当老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到我心底去了。
我爱我那美丽的老师！
我的老师人物描写作文200字篇2
读小学四年级的时候，教我的老师姓毛，毛老师的“凶”已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。
刚开学，这位凶老师竟然会让我们做试卷。她又响亮的嗓门儿说：“我要摸一摸你们的主，看你们学习成绩怎么样。”同学们都对此暗暗吐舌头。过了几天我就尝到了她的凶味儿了。那天语文课上我不知道怎么走了神儿，毛老师却偏偏叫我回答问题，我吞吞吐吐的回答不上来这时，他板着脸，用高八度的嗓音把我训斥了一顿，我的脸又红又胀，感到无地自容，心里又急又恼，当着全班同学的面，我不能哭鼻子，就强忍着心中的酸痛，不让眼泪留下来。
终于下课了，毛老师让我跟她去一趟办公室，我以为毛老师让我跟她去一趟办公室，是来批评我的，没想到毛老师却是问我为什么会走神，下次不要这样，是在安慰我。我的心一下子温暖了许多。
从这以后，我再也不觉得毛老师凶了，反而觉得她很平易近人。
我的老师人物描写作文200字篇3
当我们走进二四班教室时，经常出现一位身材苗条的女教师，她乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的语文教师——修教师。
修教师上课认真负责，批改作业一丝不苟，同学们有不懂的问题，她会废寝忘食，精心辅导，毫无怨言。
记得有一次，学校里要进行书法比赛，是她亲自手把手的教写，天黑了都不明白，连晚餐都忘了，还带着我买点心吃，我真的第一次感动得流下泪水。
修教师爱生如子，有一次，班上同学下课上厕所不细心摔一跤，头破血流，这下子可把教师给急坏了，她忙着将周同学送进医院，并且还买了水果看望，她真是我心目中的好教师。
描写老师200字（7）
我心中老师长得非常漂亮。高高的个儿，一头乌黑发亮的秀发，显得格外的端庄秀丽。她的鼻子挺挺的，一双大眼睛象夏夜睛空中的.星星那样晶莹，像秋天小溪的流水那样清澈。
她讲课风趣幽默，能使同学们主动学习。她讲课好像变戏法，一会唱歌，一会讲故事，一会来一段表演……使我们全身心投入到学习中，就连“调皮大王”也“旧貌换新颜”，不再调皮了。他上课，同学们都聚精会神、全神贯注地听讲，没有一个打瞌睡的，课堂气氛异常活跃。
期末考试时，她没有给我们留太多的作业，也没有霸占我们的娱乐课。结果全班考试成绩在年级中名列前矛。
这就是我心目中的好老师。
描写老师200字（8）
我心目中的老师，首先要幽默。如果不幽默，那我们就会很怕老师，甚至会发展到怕课堂。即使那位老师并不严厉，我们上课也会无精打采的。我们的拓展老师就是一位很幽默的老师，他一节课会让我们笑好几次，我们都非常喜欢他。
老师也不能只照本宣科，讲的单调无味，这样的课，谁能听进去呀！当然，老师更不能偏心。
我希望老师经常笑眯眯的，有同学犯了错，老师笑眯眯地说：“这次错了，下次不能再错了哟！”同学说得不流利，老师笑眯眯地说：“不太熟。下次要读（背）熟哦！”
老师请多笑一笑，让我们也多笑一笑，让我们在轻松欢快的氛围中学习知识。
这，就是我心目中的老师。
描写老师200字（9）
我心目中的老师是程瑞华老师，您是一位和蔼可亲的人，您的眼睛大大的、黑黑的，头发长长的、卷卷的。您从来都没有吵过我们，都是亲切的跟我们沟通。
我记得在二年级的时候发生的一件事，至今让我难以忘怀。那天正上着课，我突然肚子疼了起来，老师说：“王慧，你到我的桌子上拿一杯水来。”王慧拿过来水，老师让我放到肚子上温一温。过了一会儿，我的肚子越来越疼了，老师就让我坐在她的腿上，老师给我揉着肚子，亲切的跟我说着话。我看着老师，心想：老师多像我们的妈妈呀！
学生爱老师，老师爱学生！程老师，您是我心目中最优秀的老师，以后我要好好学习，不辜负您对我们的期望。
描写老师200字（10）
我的吴老师是一位特别的`老师，因为她是一位学生，只是在补习班里教我们学美术。
她对我们就像是土壤和小花一样，慢慢地培育我们，自己却累坏了，老师是多么的伟大啊。
吴老师在我的印象里是很深的，我清楚的记得老师：有圆圆的脸，高高的鼻子，头发很短，但很漂亮，尤其是那甜甜的微笑。只是我知不知道还能和老师见一面吧。
老师画出来的画很漂亮，很逼真。我们也不甘示弱，努力的画，可是画出来的画还是差一点。不过我还是会努力的。
老师加油!我加油!美术班的同学们加油!
描写老师200字（11）
张老师从我上三年级就开始教我们英语，他虽然严肃，鲜露笑容，但对我们却很好，他基本每周都带我们去微机室做一次作业。老师不苟言笑，好像每天都板着个脸，衣着整洁干净，张老师的口头禅是：单词和课文不能死记硬背，多读几遍就能记住。
我还记得我们上三年级的时候，有一单元是介绍人体部位的一个单元。快学完这个单元的时候，张老师抽出大半节课和我们一起做英语小游戏，我知道张老师为什么要这样做，因为张老师想让我们在玩中学到知识，让我们更印象深刻的记住这一单元的单词，这一节课也让我知道了更多的知识，让我受益匪浅！
我要说，张老师您让我懂得了很多的英语知识，还有很多记单词和课文的方法，这些都令我受益匪浅。
张老师，您是我心目中最好的老师，在您的严厉中我学会了很多的知识。我在心底里悄悄地对您说：谢谢您！您幸苦了！
描写老师200字（12）
描写老师日记200字一
我的老师，瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装，黑色的皮鞋擦的能照见人影。
高老师写得字很漂亮，我很羡慕高老师能写出一手好字，同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看，我也要跟着他好好练，一定能写出一手好字。
高老师的眼睛虽然不大，但是可以用“千里眼”来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课，我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔，高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔，还对他们说:“别以为你们坐在后面我就看不见你们。”从那以后，再也没有人敢上课玩了。
这就是我们的班主任------高老师。
描写老师日记200字二
我的班主任是王老师，她的个子不高，她的皮肤不黑不白，长着一双水灵灵的大眼睛，带着一副眼镜，王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的，双手插着腰，真让人害怕。
我对王老师印象最深刻的是那一年，我刚好上二年级，忽然有一天我发烧了，趴在桌子上一动不动，班里的同学告诉了王老师，王老师急忙给我量了体温，一看37度，王老师放弃了给同学们讲语练的时间，而是陪着我检查，一直等到家长来，王老师可真好!我会永远记住这件事。
描写老师日记200字三
我的语文老师叫于金花，是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿，很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛，头发有点白。
她讲课非常生动有趣。比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”我们很快的记住了这些字，我很喜欢于老师。
在教师节来临之际，我祝我的于老师节日快乐，笑口常开，永远幸福。
描写老师日记200字四
我回忆，我3年级的时候，有一个教我语文的老师，她姓朱，所以我么叫他朱老师。
他戴着一副眼镜，手捧着一两本书，显得很有文化;上课时，他的两只眼睛炯炯有神，上课只要有人做小动作或在说话，她都要盯着他，好像在说：“你上课给我注意点!”，如果有人端端正正的坐在那里，她就要盯着他，好像在说：“嗯～～不错，继续保持，再接再厉哦～”;他穿得很干净，也很整齐。
她每天都要布置很多作业，开始我不知道老师对我好，最后我才知道她是对我们好。
我很喜欢他，我么班的人也是喜欢他。
描写老师日记200字五
从今天起，我们的语文课由李老师上。
李老师三十多了吧，高高的个头，胖胖的脸上老是带着笑容。听人说，他语文教得可好呢!我真想早点听到李老师的课。
李老师来了，挥着手，像个小孩似的跟我们打招呼，我们都笑了。我知道，李老师早就把课备好了。
李老师说过，他要把学习的快乐、知识的甘露，无私地洒在每一个同学的心田里。
我爱我的语文老师!
描写老师200字（13）
我喜欢的老师
我喜欢我的尚老师，我的尚老师很漂亮。她扎着一条长长的辫子，走路时还左右摆呢!她的眼睛大大的，就像会说话一样。当我表现好的时候，尚老师的眼睛就对我说：“你真棒”，当我犯小错误的时候，尚老师的眼睛就会说：“注意啦，贾泓一”，我很喜欢老师的眼睛，也很害怕老师的眼睛。
尚老师说话的声音也很好听，我最喜欢她教我们读儿歌时的声音，那声音有时高，有时低，有时大，有时小，好听极啦!但是当老师太累的时候，声音就会变哑。真希望老师能有一个金嗓子呀!
我喜欢的老师
王紫妍
我喜欢的老师有许多许多，比如陈老师，王老师，武老师，但是又有一位老师让我迷住了，那位老师是班主任李老师。
我以前一点也不喜欢李老师，因为李老师不对我们好，动不动就说我们，那时候我很烦李老师，但是现在我越来越喜欢李老师了，因为李老师对我们温柔了很多，李老师告诉我们大家谁谁谁有什么缺点，那不对老师都是耐心地去讲，李老师变了一个人，现在李老师也是我偶像之一。
我相信李老师看完我的每天的日记，心里会说，我能成为王紫妍的偶像太好了，我以后一定说着自己不生气。
我喜欢的老师
一个身材显胖，一头半黑半黄与略带几根白发的老师走上讲台。她就是我们的数学老师，一个快50岁的女老师。
没回上课她总是把每道难题讲2、3遍，我们班的同学大多都讨厌她，但她总是不厌其烦的讲，直到我们都明白后。
上次期中考完试后，有1个人的数学卷子写的不理想，语文老师知道了，并没有告诉数学老师，只是好好的给我们上了一课，告诉我们数学老师50是老几了，还不厌其烦的给我们上课，是多么的辛苦。那一刻课对我们班是多么的重要啊。
但是我觉得语文老师也是挺好的就像我们的妈妈，其实我喜欢全天下的老师，因为他们都有一个共同的特点——爱学生。
我喜欢的老师
我最喜欢的老师是我的班主任徐丽老师，他对我们很亲切，就像对待自己的孩子，每当我们犯了错误老师就会帮助我们改正错误。我认为她是三年级最好的老师，我们学完一个课文老师就会给我们抄解词，形近字，多音字，近义词，反义词。好是对我们要求很严，我在上数学课的时候，同学有困难了，老师就会教会的同学教我们，让我们学会，这个老师教我们，让我觉得学习很轻松，很有趣，很快乐。
以后我会好好学习，长大有前途的话，我一定不会忘记老师的。
我喜欢的老师
一位关心我们成长的好老师，四年级的时候，我们班换了一位新的老师，并且兼任班主任。在新的学期的第一天，刘老师走进了教室，她脸上挂着笑容，眼里充满爱意,她为我们新学期布置了新的任务。
刘老师关爱每一位同学。上课时声音很洪亮，说话不紧不慢，深深地吸引着我们，我非常喜欢上她的课，每当上她的课时同学们总是很开心!刘老师不但教我们知识，更注重培养我们的能力。
刘老师很关心我们的班级，总是耐心地教导我们，上课时一定要认真听讲，劳动时必须认真负责。在她的影响下，同学们都能积极互动起来，学习成绩有了明显的进步，班级卫生同学们主动打扫起来了，显得特别干净。这样，我们的班集体变得更美了。
这就是我们的班主任，你说这样的老师我们能不喜欢吗?
描写老师200字（14）
我们班的廖老师 我们班的廖老师长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛，和一双炯炯有神的大眼睛。 廖老师教我们语文，也是我们的班主任，所以对我们的语文很重视。记得有一次，老师上课时带了一个吊水架来，我们都好奇的对着这个架子看着，原来老师昨晚改作业时改到了深夜，不小心感冒了，但老师却像无所谓一样：“快听课呀！不要对我看着，下面把书打开到"""” 老师不但对我们的语文很重视，还对我们的健康很重视，记得有一次我在上美术课时不小心被同学用剪刀剪伤了手,廖老师见了立马打电话给妈妈，还批评了那位同学""" 老师，您像蜡烛：点燃了自己，照亮了别人；老师，您像船夫：把我们拉到胜利的彼岸；老师，您像春蚕将吐出的丝奉献给人们"""