那一次我流泪了600（1）
那是一个阳光明媚的上午，我流下了后悔的泪水，至今在我脑海里仍然记忆犹新。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃声响了，同学们一窝蜂地冲进教室。大家各自坐到了自己的座位上，有的大汗淋漓、气喘吁吁；有的匆匆忙忙在书桌里找课本；有的正津津有味的沉浸在书的世界里，连上课的铃声都没听到……这时，老师拿着一沓厚厚的卷纸推门而入，霎时，我的心怦怦的跳了起来，感觉好紧张。“唰唰、唰唰”卷纸传递到了我的手中，我大致看了一遍，感觉挺简单，便“沙沙、沙沙”开始答题。刚开始我奋笔疾书，但是很快我被后面一道应用题拦住了，我冥思苦想、绞尽脑汁，终于理清了思路，把这个“拦路虎”拿了下来。我自认为自己胜券在握，就忽略了检查，拿起笔开始随意涂鸦。
“叮铃铃、叮铃铃……”时间过得真快，转眼下课铃响了，我们把试卷交了以后便开始对答案，啊！我惊讶的张大了嘴巴，呆呆的傻在那里。我竟然把两道分值高的题做错了，而且还是一般的计算题，我开始埋怨自己当初没有好好检查，真是无地自容啊！我趴在桌子上哭了，想到自己因为太过自信而没有检查，我哭得更凶了。这时好朋友梦圆走过来安慰我说：“哲雯，别哭了，世上没有卖后悔药的，这次没有考好，就要总结出自己的不足并加以改正，失败乃成功之母，我相信你下一次一定能考好，加油喔！”听了朋友的话，我感觉心里轻松了许多，心里便暗暗发誓：下一次我一定克服浮躁心里，考出好成绩！
那一次流泪，不仅让我感受到了人生珍贵的友谊，更告诉我做事情不光要自信，还要克服浮躁的心情，只有踏踏实实、认认真真的才能把事情做好！
那一次我流泪了600（2）
感动是什么？感动是满天的繁星，是璀璨的珍珠，是夏日的清风，冬天的太阳。一提到感动我就想起了那件感人的事。
还记得那是我八岁时的一件事，外面下着暴雨，体弱多病的'我在那晚突然发烧了。半夜，家人们喂药的喂药，烧水的烧水，倒水的倒水，屋里乱成了一锅粥。忙到凌晨一点，我的病情却没有丝毫好转，家人们焦急得转来转去。雨，越下越大，老天像是在流泪。良久，爸爸说：“去医院吧！”说走就走，爸爸一把背起我，妈妈打着伞，就朝医院飞奔而去。雨像钢针一般打在我们脸上。
在路上，又渐渐下起了雪，地面变得越来越滑。一阵凉风吹来，我感到非常冷，妈妈便把她那温暖的大衣脱下，披在我身上。妈妈见路滑，不时地提醒爸爸：“你小心点儿，别摔跤了，你和孩子摔倒了都不好。”医院快到了，爸爸走得更快了，慌忙中，爸爸滑了一下，眼看我就要和大地来一个亲密接触，妈妈眼疾手快，把伞一扔，手一扯，再一抱，我就被抱在温暖的怀抱里了。妈妈顾不得爸爸，背上我，把伞一提，就朝医院里飞跑。而我因为困倦，竟趴在妈妈的背上睡着了。
第二天，我醒了。看见爸爸妈妈疲倦的眼神，就知道他们一晚没睡觉。泪水涌进我的眼眶，爸爸妈妈为我付出了那么多，想起以前我对爸爸妈妈的态度，我就感到惭愧，乌鸦有反哺之恩，羊也有跪乳之恩。想到这些，我的眼泪就落了下来，趴在妈妈的怀里哭了。
感动不是虚假的眼泪，而是一种内心感受，是人与人之间心灵的共鸣……虽然这件事已经过去很久，但是现在我依然记忆犹新。世界上如果没有感动，那世界也将是一个无情的世界。
那一次我流泪了600（3）
记得那是夏令营的最后一天，教练让我们收拾好各自的东西，准备出去集合。当时我非常开心，因为马上就可以回家了，但又想到，很快就要和一起同甘共苦九天的战友离别了，这真是让人左右为难啊！
教练说着：“收拾好行李的同学，跟我到操场来。”于是我们依次托着行李箱来到了操场，今天来到操场跟往常不一样，教练也不那么严肃，也没有让我们站军姿、唱军歌、练军拳……而是让我们每个人准备一个小表演，时间一分一秒地过去了，操场上的人也越来越多了，我终于想好了给大家表演什么节目了，那可是我滑稽的老爸在健身房学来的一段肚皮舞。
闭营仪式开始了，有的同学表演双节棍，有的同学表演朗诵，还有的表演唱歌。很快就到我表演了，随着音乐的节奏，我顶了顶我的小肚皮，扭了扭我的小蛮腰，一下子把全场逗得哄堂大笑。
快乐的时光总是过得飞快，所有的节目都表演完后，教练拿出一沓奖状后，清了清嗓子，用他那严肃而又明亮的声音说：“这些奖状表着一个团队的力量，和坚定勇敢的你们，小明、小红、小花快上台来领走属你们的荣誉。”当念到我的名字时，我剑步如飞的登上讲台，用双手接过奖状，我的泪水顿时像断了线的珍珠，越流越多越流越快，我本想低头止住。可是没用，最后还是情不自禁的放声大哭起来。
这是我第一次离开父母，来到陌生的营地，在这九天里所有的喜怒哀乐、悲欢离合都包含在这个奖状里。
那一次我流泪了，流下了感动的泪，流下了不舍的泪，流下了成长的泪。
那一次我流泪了600（4）
我的心仿佛被羽毛挠了一样,怎么也平静不了，因为第二天上学美术课要用黑色的A4卡纸，但家里的用完了，时间太晚，文具店已经关门。我心急如焚，站也不是，坐也不是。
就在这时，妈妈找来了美术刀，拿出来了尺子和A3黑色卡纸。说：“你稍等一下，我来把卡纸裁一下?”还是妈妈会想办法。只见妈妈熟练地用尺子量出卡纸的宽度，又用铅笔做上标记，最后用美术刀裁了起来，见到妈妈一系列熟练的操作后，我心中的那块大石头终于可以落地了，转身向房间走去。
忽然，只听“哎呀”一声传来，我的心一收，从房间里跑了出来。只见妈妈捏着手，美术刀掉在了地上，殷红的血滴落在地上。“妈妈，您的手？”妈妈笑了笑：“没事儿，你写作业去吧，只不过被刀划了一下，去包扎一下就行了。”我点了点头回房间写作业去了。
我能想像妈妈的痛，如果我早点说我需要用A4的黑色卡纸，妈妈就可以早点去文具店，不会去用美术刀裁纸，也不会受伤了。看到夜色中妈妈远去的背影，自责仿佛浪涛一般，在心头翻滚。等妈妈包扎完回来，对我说：“儿子，纸已经裁好了，快收到书包里。”我默不作声地把裁好的A4卡纸收到书包里。
妈妈并没有去休息，而是陪我读课文，听我背课文。血渗出包扎的纱布，印在了书上。我的心里五味杂陈，泪一下子就流了出来，我不想让我妈妈看到我哭的样子，就飞快地跑到房间里，眼泪像断了线的珍珠流下来。
妈妈推门走了进来，她轻轻地拍了拍我的肩：“好了，好了，不哭了。”我更内疚了?
现在，那本印了妈妈血迹的书还完好无损地放在书架上，每一次我看到那本书的时候，我都会想起那天发生的事情，眼眶都会一热……
那一次我流泪了600（5）
那一次我流泪了(一)
那一次，我流泪了
风轻轻的划过我的脸颊，我在记忆的长河里走着，过去的日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情……我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。
那是上学期的第二次阶段考过后。一个灰蒙蒙的早晨，天上乌云不散，我感觉到今天似乎有事发生，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。
下午，天好像一直在等待一个时机，迟迟没有下雨。“叮铃铃”。一声上课铃打破了宁静，天已经蠢蠢欲动了。这节是班队课，我猜想，阶段考试的成绩应该已经出来了。外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。老师拿着同学们的命根来到了教室。
忽然一个炸雷响彻碧霄，老师报了我的分数。“89分”，“退步”。这一类的字眼像一把把刀毫不留情的插在我的心上。随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。
下了课，我被老师叫进了办公室，老师询问我怎么会考得那么差。我无言以对，我也知道老师是为我好才批评我的，老师让我好好想一想，找出原因。回到教室，我想安静地做一会作业，可我却怎么也静不下心来。身边同学们的嘻闹声，使我一下子发泄出来，还把自己的手给划了一道口子。
放学了，走在回家的路上；走在阴湿的路上；走在伤心的路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。
回到家里，父母看到还在流泪的我，十分关心的询问着。可当我说出缘由时，便是劈头盖脸的一顿训斥。一肚子的伤心，委屈无处宣泄。坐在阳台里，捧起吉他，弹奏着那些伤感的乐曲，边弹边唱的我，似乎一下子明白了曲中的意义。窗外的雨还在下，我的泪还在流。
雨点，雷声，组成了一场暴雨。音乐，泪水，组成了一个伤心。那一次，我流泪了。
那一次我流泪了(二)
作文：那一次，我流泪了
【题解】
那一次——要求写成记叙文，叙述一件事情 例文（一）（有点像新闻报道） 例文（更像是抒情散文）
我——要与我有关，或者我是故事主人翁，或者我是故事旁观者 流泪——叙述的线索是我的情感变化（流泪），故事以我流泪为结局，我的所感所思以我流泪为基础 例文（文章的中心应该在“流泪”上，主题从我“流泪”生发） 例文（二）（流泪之后的事不是不能写，但重心是在流泪当时） 例文（相比前两篇作文，就处理得比较好） 那一次，我流泪了——过去的，已经发生的，回忆性的
【思路】
我流过泪吗？——构思，寻找题材
当时是什么事情，我怎么哭了？——作文的主要部分 我有什么感受？——作文的主题/中心
我的提纲
【思考】
什么情况下我们会流泪？
情况？——我们的生活主要有三个方面，一是学校，我们与同学老师之间的故事，我们学习的故事；二是家里我们与父母亲人的故事；三是我们对于社会/生活的所见所闻，经历的生活故事，或者通过报刊杂志电视网络了解的故事，或者我们出门的时候遇到的故事。
流泪原因——感动，喜悦，失败，害怕，着急，担心，委屈，歉疚，伤心，悔恨„„ 学校方面， 例文（一）（考试失利，伤心） 例文（考试失利，悔恨） 例文（考试成功，激动） 例文（四）（同学友谊，受伤） 例文（校园活动，失败） 家庭方面， 例文（心疼妈妈，心酸） 例文（心疼妈妈，感激） 例文（三）（谢谢爸爸，感动） 例文（母爱无私，歉疚） 例文（五）（父爱关怀，感动） 例文（理解父母，感动） 例文（独居家里，害怕） 例文（八）（严厉父亲，委屈） 社会/生活方面， 例文（一）（养狗） 例文（养鸭）
例文（三）（养鸡） 例文（ ） 例文（ ） 例文（六）（ ） 例文（ ） 【注意】
所写材料力求真实，流泪的原因真切寻常
选材不太好的如：例文（一） 例文（二）
注意点题，不能单纯地叙述一件事情，还要写自己对那次流泪的思考
反例：例文（一）例文（二）例文（三）
重点是叙事，议论的话语不要太多，力求精到；主要是讲故事，与故事无关的少写，力求简练。
反例：例文（一）例文（二） 讲究叙述技巧
【建议】 关于切题
例文（一）例文（二）例文（三）例文（四） 关于开头【详见下面提纲】
例文（一）例文（二）例文（三）例文（四）例文（五）
关于结尾【总结全文，深化主题。不要出现结语与中心有偏颇的情况（例文（一）），点题的技巧可以更高明些（例文（二））】
关于叙述【一方面不要太直白，一点悬念都没有；另一方面不能太概要，让人感觉不切题。】 例文（一）例文（二）例文（三）例文（四）
作文材料一
在一个星期天的晚上，我和妈妈一起去逛街了，看见有一个人正在路边卖小狗，随后我们就去了，我突然间无意注意到了一只全身长着白毛的小狗，好象才刚出生一个星期，我就跟我的妈妈说要买这只小狗，妈妈同意，问那个人要多少钱？
“这只可能贵一点，80。”
我妈一听这个价位，立刻就跟那个人开始了“口水战”那个人最后败下阵来，以8折价钱卖给我们。 我抱着小狗高高兴兴的回家了，一回家妈妈就跟我交待了好多养狗的条件，我只好无条件答应了。
过了一段时间小狗开始不吃不喝，还发出惨叫，我们看不劲就给小狗喂一些药，结果小狗连药都不吃了。 所以，我们一致决定把小狗送到医院里，接受治疗。
动物医院的医生告诉我们，小狗病得很严重，须要马上治疗，我们同意了。
小狗看完病后，病情不但没有好转，反而见病情恶化，现在它连站都站不起来了。
我望着“嘀嗒嘀嗒”走的时钟，真想让小狗的命一直延续下去，可是，只听见小狗惨叫了一声，也就到了它生命的终点。它的眼睛慢慢闭上了，四肢已经发软。顿时，强忍在心里的悲伤再也难以控制，喷涌的泪水迷糊了我的眼睛。
那一次，我流泪了，我哭了，伤心地哭了„„
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作文材料二
这件事还是两年前发生的，我养过许多小动物，但这次的两只小鸡却令我流下眼泪。
我那天放学时，看见门口有一个卖小鸡的人，于是我让爸爸买下两只。两只小鸡黄黄的羽毛，没有一点其他的颜色，一双水灵灵的小眼睛好奇而又惊恐的盯着我，好像对我这个新主人还不太熟悉。把它们拿出来时，他们还在和伙伴们嬉戏，似乎很表情愿的叫着“叽叽！”
回家后，我把它们装进一个大箱子里，每天去看看它们。渐渐的，小鸡对我熟悉了，每当我去看它时，他都冲我叫唤，还不停地往外跳，而我看到它时，心里的烦恼一下就烟消云散了。
可好景不长，过了三个月，寒冷的严冬来了，可严冬中的小鸡该生活在什么地方呢？当时我只知道小鸡要呼吸新鲜空气，却不明白小鸡也怕冷。一天天过去了，可小鸡的食量却逐渐减少，就连他们最爱的大米也不理不睬了。细心的妈妈发现小鸡的异常，让我把小鸡转移到屋里来。
我说：“那小鸡不是不能呼吸新鲜空气了。” “屋子里也有空气。” “可那不是新鲜空气。”我想都没有想后果，只是一味坚持我的想法，听不进任何人的劝告。
终于，除夕的那天早晨,我发现两只小鸡都躺在笼子里,无论我怎么拨动它们都醒不来了。他们就这样离去了吗?这时，我想到妈妈的劝告。是啊，要是我早听了妈妈的劝告该多好呀！可就因为我固执己见断送了小鸡的性命。想到这儿，我眼泪夺眶而出，像断了线的珠子，滴在胸前。小鸡，我对不起你！看着这一对死不瞑目的小鸡，小鸡在我眼里瘦了一圈。看到这儿，我不禁放声大哭起来。我真希望上天能再给小鸡一次生命，让小鸡复活吧。
这虽然是两年前的往事，可我依然记忆犹新，一想到那两只可怜的小鸡，我又想流泪了。
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作文材料三
那是我上小学二年级的往事了。
星期五放学回家的路上，我看见有人在卖可爱的小黄鸭，于是我也买了“一男一女”一对儿鸭子。 回到家里，我就让小鸭子在一桶水里游泳，妈妈看了忙说：“这么小的鸭子还不能放到冷水里。”我当时兴趣全在看小鸭子游泳，根本没把妈妈的话当回事，还硬要妈妈弄点儿菜叶，切成小块小块地丢进水里。
那菜叶入水之后小鸭子兴趣似乎不大，偶尔去啄着吃，不停的用两只脚在水里胡乱划动，仰着头冲着我凄凄的叫着。
过了一会儿，我妈妈就要我把小鸭拿出来，我照办了。见小鸭子身上的绒毛全粘在了身上，浑身都湿漉漉的，我赶紧拿起卫生纸把它们身上的水蘸干，又用报纸、布团给它们铺了一个柔柔暖暖的窝。
小姑姑来接我去奶奶那儿过双休日，走之前我再三嘱咐爸妈照顾好我的小鸭子。
两天后我回来见到妈妈的第一句话就是问鸭子好吗？妈妈说我走的第二天早上鸭子就死掉了，她怪我不该把鸭子放在水里泡那么长时间，它们一定是着凉了。
眼泪顺着我的脸颊刷刷的往下流，我脑海中浮现出小鸭子在水桶里仰着头、睁着两只小黑豆似的眼睛朝我凄凄的叫着的情景，心里真是„„在自己体验快乐的时候，也要顾及到其它生命的感受，不去残
那一次我流泪了600（6）
那一次我流泪了作文600字(一)
那一次我流泪了作文600字(二)
三、构思点拨： 1、学生自由谈 2、师生评议 ①要想抒真情，必须抓住动情点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使你动情的方面入手。 3 ②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊的《游子吟》 “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。 ③可采用倒叙法，由往事引出回忆等。 六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件事。 生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻扔掉插座，半晌未回过神来„„现在想来，那一次，我真够冒失的。 七、范文引路 学生自由阅读文章1 1、自主探究： ①文章叙述的中心事件是什么？ ②作者怎样进行说真话，抒真情的？
1、友情提示： ①要恰当的运用一些感情丰富的词语； ②多借助于形象生动的描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等； ③综合运用抒情、议论等表达方式。 （1）选材应选择自己平时熟悉\关心的事情。（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。 2.介绍写最熟悉、最动情东西的几种方法： 一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，习作《老师的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛就起了衬托作用。 二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己最有把握写好的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清楚了。这些，是不是都写呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和确定所写的东西，如爸爸是个勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就是次要的。 三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，要把清洗的内容写得具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。 四是有层次地记叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是指要有深度，即由浅入深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行 4 和事情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾：“我们现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青！”你看，既表达了最动人的感情，又使行文有了深度和层次。 题解：在与父母、老师、同学相处的日子里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时候开心地笑过、伤心地哭过„„这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水般涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正标题之外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”，或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过程和变化。可以采用倒叙的方法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那一次，不瞒你说，我真的哭了”，然后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢道来，直至写到“哭”。最后一
段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。 那一次，我流泪了 我有一个弟弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身上。 有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理„„” 开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重负，拍了拍我的肩膀，出去了。 晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。 （点评：写自己感触最深的事情才最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字里行间。）
进行描写时,应对事件的成因人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。
1 如果看了题目，你会联想到许多事，流泪了，是因为开心呢？伤心呢？还是激动呢？是的，人如果流泪了，会有很多原因。老师帮你们把思路理一理，你们一定会打开思路的： 伤心的泪： 1、考试、比赛失败（这是一个很老很常规的话题。写很容易，写出新意不容易。因此，作为小练笔基础不是很好的老师鼓励你尝试写这个话题，好发挥，竞赛型的选手就别写了，无法发挥你的才华。） 2、犯错挨批评（此话题如果选择的事例有趣，能达到一波三折，可以写，因为心里活动描写会很生动，很容易与读者产生共鸣，选材如果有情趣，效果会更好。） 3、父母吵架。这个是很多同学都曾经经历的过的话题，选择此话题记住父母争吵的原因一定要有选择性， 4、丢了很重要的东西（可运用失而复得的写法，写出波折感。丢失的如果是朋友的信任、友谊这样的主题深度会比较高，写出来文章会比较有深度。
5、受了委屈。被人冤枉这样的主题很好写。但是记得不要把这类文章写成发牢骚。即便是受了冤枉，文章中提意见也要是在理解对方的基础上进行。这样建议才利于被别人采纳。 6、自己喜欢的小动物死了，或者受伤了。（这类选材一定要抓住小动物的之前的可爱和死伤时的可怜模样进行对比，写出自己对小动物的喜爱。） 7、感人的书，感人的事让你有很深的感触而落泪 8、看到环境破坏而落泪 开心的泪 理解万岁。以理解为话题展开描写，写写终于得到父母理解后自己的开心， 获奖文章登报成功后的流泪。 久别重逢而流泪。 „„ 怎样？这个题目可以写的内容是很多。你先选择其中的一个内容试着写一写法。这次；老师给大家选择的范文都是一些有点深度的初中生的习作，老师就就是不想用范文来左右你们了，范文的作用是帮你们把思路打开后选择更有意义的内容写。老师给你们提供一些好的开头和结尾的方法吧！毕竟万事开头难吧！因为给了你们充足的时间，你们可以早点把写好的文章写了给老师修改，不同选题，处理得好写出来的效果就不一样。老师会指导你处理的方法的。你写老师也写，对比修改这就是促使我们进步的一个有效途径。加油哟！
开头欣赏： 1、每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在情感
的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走过的历程。 2、打小我便是一个爱哭的女孩，稍不顺心便会哭得满脸梨花带雨的。但随着年龄的逐渐增大，要强的我总是把委屈往肚里咽，泪越来越少了。那一次我流泪了。 3、不，我没有失败，我努力过了，我依然是生活中的强者。擦干泪水，我重又扬起自信的笑脸，向着伙伴们跑去，向着成功跑去，我感到我与成功越来越近了„„ 4、我是一个不轻易掉泪的女孩,不管伤的多痛都不会哭.可是,那一次,我却哭了. 5、那一次,我流泪了在我的耳边，常常想起一句话：“男儿有泪不轻弹”。可我虽是男儿，一但有泪，就不会“不轻弹”了。在我的记忆中，有多少次流泪已经数不清楚了，可是在学校里流泪，我却没超过十次，因为怕同学笑话。其中，有一次流泪我至今记忆深刻。 6、在成长的道路上，我流过许多次泪。但是只有那一次，让我刻骨铭心，只恨世上怎么没有后悔药卖。 7、随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里„„ 2 8、人有喜、怒、哀、惧，高兴时会捧腹大笑，伤心时会黯然泪下。我已在这美丽的世界上生活了13年了，也曾有过高兴与悲伤，也曾为一些小事而哭泣，但那次的流泪使我至今记忆犹新。
9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。 10、那一次，真的好委屈，真的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。 范文欣赏 一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框......
泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯
那一次我流泪了作文600字(三)
作文：那一次，我流泪了
【题解】
那一次——要求写成记叙文，叙述一件事情 例文（一）（有点像新闻报道） 例文（更像是抒情散文）
我——要与我有关，或者我是故事主人翁，或者我是故事旁观者 流泪——叙述的线索是我的情感变化（流泪），故事以我流泪为结局，我的所感所思以我流泪为基础
那一次我流泪了600（7）
生活中有许许多多的一次，一次小事里又饱含着丰富的情感，翻开我记忆的图册，那一次，我流泪了。
放学回家，我的脑袋就像滚烫的火炉一样。量了温度计，才发现我发烧了。先是镇静的爸爸立刻就像孩子的脸一样，说变就变，紧张，担心的表现立刻浮现在瘦小的脸庞上。病魔缠绕着我，怎样都摆脱不了。爸爸立刻就带着我去医院。在路上，天色渐渐暗了下来，大树在路边灯光的照射下，显得树影婆娑，一个个黑影仿佛在嘲笑我。不一会儿，就到了医院。迈着沉重的步伐走进医院的大门，一股医药味立刻在我的鼻子旁打转。刚没过多久，我的精神就疲劳了，身上仿佛千斤重。爸爸看我情形不对，把我背起来，用极快的速度把我背到了医生面前，说是要验血，本来u.我的体质就弱，最怕打针了。只见护士手中的针头露出了晶莹剔透的水珠，眼泪顺着我的脸颊流了下来，像断了线的珍珠。不知怎么了，我好像失去了知觉，眼睛缓缓闭上。“快醒啊，不要睡觉！”爸爸大声对我叫着。我听出了话语中饱含着焦急、伤心。
我努力睁着眼睛，旁边一位护士小姐看见我吓一跳，说：“这么小的女孩怎么休克了，快抢救！”我的心里像悬挂着七八个油瓶一样，七上八下的。我轻声、无力地对爸爸说：“不用担心的！”刚一进病房，四五个白衣天使围着我，给我治病。最终，在医生们的努力下，病魔被制服了。晚上，爸爸陪着我，为我打水洗脸，当爸爸拿起我的手，用毛巾擦拭着时，我的心头涌上一股暖流，我抑制着我的眼泪，当爸爸喂我吃饭时，我再也忍受不住了，我又流下了眼泪，泪珠里饱尝着我对爸爸的爱。在我耳边，“傻孩子，你就是爸爸的一切！”，这句话在我的脑海中永远回荡着。
那一次，我流泪了，流下了我想表达的话，流下了我对爸爸的爱！
那一次我流泪了600（8）
在成长的过程中，我们都会随时随地的受到伤害，这时，父母们都会毫不犹豫地站出来，为我们遮风挡雨。
那天晚上，风雨交加，电闪雷鸣，树枝随风摇摆，使人胆战心惊此时的我，正在上课，心却早已不在课堂上，想着，这种天气，我怎么才能回家呀。突然"叮一一叮"的下课铃声打断了我的思绪，我快步跑出教室，往外一看，漆黑的夜晚，伸手不见五指，一想到自己要在黑夜中淋雨前行，就使我一步都不敢往外走。我正手足无措时，竟然看到一张熟悉的面孔是妈妈，我亲爱妈妈来接我来了! 我惊喜的跑过去，那些狂风暴雨，漆黑的夜晚，我都已不放在眼里了。妈妈赶紧抓住我的小手，把我拥在怀里，打开一把绿色的伞，我紧紧的挨着妈妈，心中的阴霾立即烟消云散了。妈妈搂着我，快步往外走去。这时许多小雨点从伞下悄悄地打在我的脸上，我觉得有些冷，这时，我隐隐约约的看见那把绿色的伞向我这边倾斜过来，我顿时明白了什么，眼泪一下子就在眼眶里打起转来。
过了半个小时，我们终于到家了，妈妈艰难的把雨伞放到阳台上，这时我发现她的身上已经没有一块干的地方了，完全成了一只"落汤鸡"，再看看我自已，身上全身都是干的，没有一点湿的地方。这时妈妈转过身去，拿出一张纸，“阿喷"“阿喷"的打起了喷嚏，妈妈有点感冒了。这时我的眼泪一滴一滴地流了下来，我真想大声的说"妈妈，我爱你。
那一次，我流泪了，不是委屈的泪花，也不是开心的泪花，而是我感动的眼泪。
那一次我流泪了600（9）
俗话说“男儿有泪不轻弹”、“男儿流血不流泪”。可是有一天我却流泪了。
那是一个阳光灿烂的星期六的上午，我写完了作业，出去到广场上玩儿，我看到有几个小伙伴儿在踢足球，便走向他们，对他们说：“我和你们一起玩吧。”他们爽快地答应了，为首的一个人提议说：“我们分组比赛吧”！
我和小明一组，另外的两个小伙伴儿一组。可是那两个小伙伴儿好像在故意为难我似的，每次都把球踢到了小明那边，就是不往我这边踢，很久我就没有踢到一个球。终于对面失误把球踢到了我这儿了，我正暗自高兴，准备用力踢球，可小明却一个箭步冲过来，把球踢到了对面。那时我的心情十分郁闷，想着好不容易对面失误踢过来一个球，可是你这家伙居然把我要踢的球给踢到对面去了，真是郁闷死了。但我还是坚持着和他们玩儿。双方有来有往，你一球，我一球，踢得难分难解。
突然对面的一个小伙伴把球踢偏了，飞到了一个大人身上，那个大人怒气冲冲地走过来问道：“是谁把球踢到了我身上？”对面那小伙伴儿竟然用手指着我说：“是他干的。”怎么这家伙竟然恶人先告状！只见那个大人凶神恶煞地走过来，大声骂我，那声音简直如同隆隆雷声，把我骂得狗血喷头。我泪眼朦胧地说：“不是我干的……”说完我哭着跑回了家。
回到家中，爸爸看到我的样子，就问：“儿子，你怎么哭了？”于是我把整个事情的经过，原原本本地给爸爸讲了一遍。爸爸听后安慰我说：“这件事是委屈你了。没事，只要你讲清楚了，误会解开了，整个事情就迎刃而解了吗？儿子，在你以后的成长过程中，还会遇到许多大大小小的挫折。男儿有泪不轻弹，你要学会坚强，学会自己处理问题。”听了爸爸的话，我用力地点了点头。
从那以后，我再也没哭过。
那一次我流泪了600（10）
窗外又一次下起了倾盆大雨，模糊中，我看见了一位母亲，正急匆匆的赶往目的地，似乎有一个孩童正在某个地方焦急的等待，就像是当时的我一样……
还记得那天清晨，我兴冲冲的向母亲索取生日礼物，母亲竟然说忘了。“您昨天才答应我的，怎么可以忘记呢？”我不满的说。既然您一点儿都不在乎我，那干脆别管我了。母亲还没来得及解释，我早已愤愤的离开了。
到了中午，外面忽然电闪雷鸣，风雨交加，同学们陆续被家长接走，昏暗的教室里只剩下我一个人。我极惧雷鸣的声音，一声雷鸣，吓得我躲到了桌子底下。母亲怎么还不来接我呢，是不是真的抛弃我了？我心想，恍惚中，我似乎听到了有人在叫我，我抬头望去，空荡荡的教室里什么也没有，我瘫坐到地上……忽然一个身影出现在地上，我猛地转过身去，见到了我熟悉的面孔。是母亲，我一下子站起来。“妈，您怎么才来呀？我还以为你不要我了呢。”泪水不由自主的往下掉。“走，我们该回家吃饭了。”母亲和蔼的说。我哽咽着走出教室，这时，雨小了，天空也渐渐放晴了……
晚上我正在房间里写作业，母亲的房里似乎传来了什么声音，我小心翼翼的走到母亲的房门外，透过一丝灯光，我见到母亲正在吃药，她感冒了，而且咳嗽的厉害，她尽力压低声音，好不让我知道什么。我似乎明白了，心里一阵阵刺痛。回到房间，心里久久不能平静下来。门外，传来了脚步声，我赶忙拿起笔，开始写作业。母亲给我端来了牛奶，她略带安慰的说：“喝完这杯牛奶，早点休息吧，不要太累了，明早醒来就能见到你的礼物了。”我强忍着泪说：“妈，对不起，我不应该向你要什么礼物，我只想你好好的，那就是给我最好的礼物了。”我无法再忍了，我紧紧的抱着母亲，泪水浸透了母亲的衣裳。
窗外的雨依旧下个不停，在雨伞的庇护下，那对母女相拥离开了……母亲，谢谢您一直陪伴，爱护着我。
那一次我流泪了600（11）
每一次流泪都是一段难忘的记忆，或喜悦，或悲伤，或懊悔，都会在记忆深处留下深深的印记。
那个冬日的午后，寒风携带着枯叶，无声无息地落到了大地妈妈的怀抱。而我最最亲爱的外公，就像那一片落叶，无声无息地离开了我，离开了这个世界。
“送君送到大路旁，君的恩情忘不了……”我呆呆地坐在送别外公的车上，听着那悲伤的歌曲，泪水一直在眼眶里打转，鼻子也酸酸的。这时，我看见爸爸、妈妈还有舅舅们都穿着白色的衣服和白色的鞋子，头上还系着白色的带子。妈妈眼睛红红的，看到我走过来，马上过来，帮我脱去绿色的外套，给我系上一根长长的白色带子。我跟着妈妈来到一间烟气缭绕的房子里，墙上挂着外公的遗像，看上去还是那么精神，似乎从来就没有离开我们。我一句话也不说，拿了一根香默默地祭拜外公。
此时此刻，我脑海中浮现了和外公相处时的点点滴滴，想起了外公对我的种种好。每次看到我来，外公总是笑眯眯地摸摸我的头，把好吃的东西都拿给我吃。有一次，舅舅送他进口水果，他却舍不得吃，说要留给我吃，结果水果都放发霉了。他还送我最喜爱的玩具，逢年过节还给我包压岁钱……想到这里，我鼻子一酸，泪水在眼眶里直打转。
祭拜完外公后，我偷偷地跑了出去，伤心地哭了很久很久。外公，我永远想念着你！
那一次我流泪了600（12）
我和爸爸来到了爷爷家。推开那扇熟悉的大门，那棵年代久远的石榴树依旧伫立在门前，可不同的是往常总是在树下笑咪咪迎接我们的爷爷，却已经躺在了床上。
我走进爷爷的房间，微弱的灯光照在爷爷凄白的脸上，一旁的桌子上堆放着各种各样红红绿绿的药品。我看着静静地躺在床上的爷爷，此时的他已经瘦得皮包骨头，我始终无法与一个月前那个脸上充满笑容的爷爷想到一起去。
此时，爸爸走了进来，他蹲在床边，轻轻地说：“爸，我们来看你了。”爷爷勉强睁开了眼睛，他的眼珠像蒙上了一层铅一般变得黯淡，那布满皱纹的脸上挤出一丝笑容。爸爸叹了一声气，低着头走出了房间。爷爷摸索着坐起身，他瘦了许多，那原来挺合身的衣服穿在身上显得空荡荡的。他抖抖索索地打开床边的一个铁盒，里面装满了各色糖果和点心。
爷爷把糖果放在我的手心，在接触到他手指的一刹那，我感受到爷爷那粗糙的手冰凉冰凉的，可他脸上的笑容却依旧是那么的慈祥。紧接着，爷爷开始弓着腰剧烈咳嗽，我赶紧扶他躺下。看着眼前虚弱的爷爷，我不禁回想起从前的点点滴滴。小时候，我最喜欢粘着的就是爷爷。每次我来到这，爷爷总会从树上摘几个大红石榴给我；每当我无聊时，爷爷总会拿出各种稀奇东西来给我打发时间；他那苍劲有力的双臂是我最温暖的港湾……
爸爸走了进来，我看着他泛红的眼睛，又看了看脸色凄白的爷爷，眼泪不争气地夺眶而出。
那一刻，我的泪如泉水般涌出。
那一次我流泪了600（13）
每一次流泪都有一段难忘的经历，或欢快，或感动，或悲伤，都会在心里留下深刻的印象。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪水都饱含着一段故事……
那是一个凉爽的晚上，爸爸下班回家，我拿出作业给爸爸检查，爸爸看了看，说：“有一题错了，改正过来。”他指了指错误的地方，让我去房间里改正过来。我在书桌前算了一遍又一遍，可结果还是一样，没有任何变化。我心想：这没错啊，怎么爸爸说不对呢？难道是爸爸弄错了？外面传来爸爸催促的声音：“改好了没啊？”我心里很着急，怕爸爸会骂我，连忙说：“还……还没呢！”爸爸走了进来，叹了叹气，说：“哎，你真是太令我失望了。”说完，爸爸拍了拍我的肩膀，我的泪水忍不住在眼眶里打转，低声说：“这一题没错啊，我都算了好多遍了，答案都是一样的。”我撅起小嘴，眉毛紧锁，委屈地盯着爸爸。
爸爸皱了皱眉，说：“好小子，这么简单的题目，居然算这么久还是错的，还好意思哭！”听完爸爸的话，泪水渐渐滑落我的脸庞。我觉得自己很委屈但又很无奈。只见爸爸拿起笔和纸来，边算边挠头说：“咦，怎么是对的？”他觉得不服气，又算了好几遍，结果都是一样的。看到爸爸一脸严肃的样子，我忍不住破涕为笑了，也不忘逗逗爸爸：“看来是你自己错了，哈哈哈！”爸爸慢慢露出了微笑了，不好意思地说：“哦，原来真是我错了，对不起儿子，是爸爸错怪你了！”我朝爸爸做了个鬼脸，就溜出去看电视了。
正是这一次的流泪，让我明白了大人有时候也会犯错，但他们敢于承认自己的错误。我觉得以后我们小孩子也不应该害怕犯错，重要的是要及时承认自己的错误。
那一次我流泪了600（14）
最近我们班的叶新同学要转走了，我们所有同学都在努力凑齐班费给她买一个礼物。可谁知，就因为这件事，让我流下了委屈的泪水。
“是谁偷了我们班的班费，交出来，我们全班同学可能还会原谅你！”讲台上，班主任威严地站着，双手拍着讲台，面色铁青，瞪着一双眼睛，好像发怒了的狮子，就要引起一场的腥风血雨。原来，我们班的班费不见了。下课后，我拿出我这个月的零花钱，想自己再给叶新买一个礼物，“好哇，原来是你偷了班费，我要告诉老师！”说这话的是我最好的闺蜜陈柏杉，“我没有呀，这是我自己的零花钱，我真的没拿呀！”我既感到莫名其妙，又觉得特别委屈，连我最好的朋友也怀疑我。
“你还说不是你，我们的班费是50元，而你手上的钱也刚好是50元，拿出来，我交给老师！”她白了我一眼，又把左手拿出来，意思是让我把“班费”给她。我的泪水在眼眶里不停地打转，可我还是忍住了，强忍哭声说：“才不是我，这是我的钱，凭什么给你？”“你。我这就告诉老师去！”她头也不回地走了，在我眼眶里打转的泪水，还是忍不住流了下来。我先是小声地抽泣，用双手捂住脸。但最终，我还是没办法控制住自己的情绪，放声大哭起来，从小到大，我从来没有被人冤枉过，可今天，我的好朋友竟然冤枉我，不听话的泪水又流了下来，滴在我的手上，冰凉冰凉的。
终于，班主任来了，她的声音平静多了，说道：“这次的班费找到了，不是同学拿的，误会你们了，嘻嘻！”她像一个小孩子，顽皮地摸着头，吐吐舌头。这时，陈柏杉默默地看着我，眼神里露出了惭愧，我对她笑了笑，眨了眨眼睛……
那一次我流泪了600（15）
······ 那一次，我流泪了......······ 杨玲艳
·我，是一个坚强的女孩，也是个“假小子”。面对疼痛，我依然咬着牙，面对困难，我总是坚强面对。可是，那一次，我却流下了眼泪......
· 那是一个夜晚，我和爸爸妈妈去江阴玩。汽车在路上行驶了半小时，便来到了江阴。江阴的步行街人来人往，没有一辆车子驶过。我的目光越过了商店，越过了中山公园，我的目光却流连在那两个乞讨的人身上。乞讨的人是一个妇女和一个小男孩，那个小男孩大约五六岁，他站在那里，一声不吭，而留在一旁的妇女却不停得在哭，我低头一看，只见一张纸上写着“为寻找父母”。我也没在意，便跟爸爸妈妈去买东西了。买完东西，当我再次走回那条路时，那个小男孩
已经躺在了妇女的怀里。这时的妇女，双脚跪着，那小男孩也许是已经安然入睡，也许是在发烧......种种可能顿时浮现在我的脑海里。这时，我的心一软，又想：“如果他们吃不饱，穿不暖怎么办？如果晚上下雨怎么办？他们晚上睡在那里呢？”我开始担心他们。但我还是走了，静静地走了，迅速地走了......这时，我又想：“那孩子太可怜了，那么小，就吃不饱，穿不暖，受了那么多苦，要知道，孩子是祖国的花朵；孩子是祖国的希望。唉，唉......人们怎么忍心看着他们流落街头呢？”顿时，我的眼前仿佛出现了小男孩的颜容，耳旁仿佛又传来了那阵阵哭喊声。我终于忍不住了，滴滴眼泪从眼眶中夺眶而出。我埋下了一个誓言：我长大以后，一定要办一家养老院和福利院，让流落街头的孩子，妇女，老人，全都住进我办的.养老院和福利院，让他们过上好日子。
· 那一次，我流泪了，流下的是为他们悲伤的眼泪，流下的是为他们可怜的眼泪，流下的是为他们惋惜的眼泪......
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那一次我流泪了600（16）
叮铃铃铃，上课铃响了。和往常一样，同学们蜂拥着挤进教室，老师依旧在讲台上讲课，唯一不同的角落里的那个座位上不再有人了。
事情是的：
那天一切都有条有序的着，一切都那么，有谁会想到恶魔就潜伏在我们之中呢?
正当老师要提问时，不幸的一幕发声了。
“哎呀，老师，他怎么了?”同学惊讶地说。
霎那间，班里63名同学的目光转向发出那个声音的地方。天啊，只见那个同学全身抽搐着，倒在了地上，嘴里吐出白沫，似乎一点意识也了。见状老师马上将他送到距教室不远的医务室。看到这里，我顿时冒出了一身冷汗。他该不会出事吧，我心里默念着。
谁知老师刚走，原本鸦雀无声的教室立即变成了一场辩论会，而主题他到底怎么了。于是同学们便个争先恐后的发言。
他那是羊角疯，我在书上见过。同学说。
不，应该是……
听着一句句带有讽刺意味的`话，我顿时气愤不已。心想：人家正痛苦之中，你们却里议论他，真是太无情了。原本我想出面制止，又考虑到人怎么能说得过那么多的嘴呢?算了吧。
很快，几个星期了。他踏进了校门，可是他却不知道，学校原来欢迎他的那所学校了。所有人都充满排斥的目光，都不愿意与他做朋友。渐渐的他似乎成了被遗弃的孤儿，独自呆在黑暗的角落里没人。
而他，也逐渐认识到了点。在个学期就转到了一所学校了。他来说，或许换新的环境才能快乐的生活下去。
看着他离去时的背影，不知为，我的心有些酸，而眼泪也在眼眶中徘徊了好久。那一次，我真的感觉到无比的伤心痛苦。
叮铃铃铃，上课铃响了。又是义愤阳光明媚的早晨，一切都和往常一样。那个座位上的人不在了。