北京高三（1）

北京的老规矩高三作文

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的北京的老规矩高三作文，希望能够帮助到大家。

规矩总是老的好，老的好规矩便是老规矩。老规矩是民族的，中国人以忠孝传家，以礼义为本，以廉耻为界，以勤俭为德，很多老规矩恰恰体现了中国的民族特色，比如：“忠厚传世勤俭持家”，“首孝悌、次见闻”，“谁言寸草心，报得三春辉”等等。老规矩是历史的'，先王之道，圣人之德，任何一条老规矩都不是慢慢积累而形成的，任何一条老规矩都不会是凭空产生的，老规矩的形成是首先是一个演化过程，其次是一个累积过程，更是一个历史过程。老规矩是实践的，这是老规矩最重要的特点，当一条规矩被创立，它必然要经过实践，而实践恰恰是检验规矩的唯一标准。一条规矩行不行的通，能不能被人们熟悉、记住并广泛遵守，这需要实践来证明。而老规矩正是经过实践检验的结果，许多老规矩已经存在了几十年、几百年、甚至上千年，其原因便是因为这些老规矩经过实践检查被证明是有效的、可行的，否则早就被淘汰了。所以说，规矩都是老的好，留存下来的老规矩是珍贵的财富，值得我们继续发扬光大。

老规矩中有新规，老规矩是新规矩产生的基础，老规矩之中孕育新规矩，没有老规矩也就没有新规矩。新规矩是老规矩的传承，更是老规矩的发展，当老规矩与时俱进，当老规矩顺应时代，这样的老规矩就变成了新规矩。老规矩叫“先下之忧而忧，后天下之乐而乐”，新规矩则是“吃苦在前，享受在后”;老规矩“鞠躬尽瘁，死而后已”，新规矩“全心全意为人民服务”;老规矩“站有站相坐有坐相”“笑不露齿话不高声”，新规矩“举止得体”、“请勿喧哗”……规矩是随着时代发展的，规矩是随着时代进步的，规矩不是一呈不变的，不论什么样的规矩，只是符合以人为本、符合事物发展规律，这样的规矩就是好规矩，这样的好规矩就是老规矩。

有了新规矩，忘了老规矩，有了新规矩，有了新感受，有了不同的存在方式，老规矩被放弃了，被遗忘了。新规矩接地气，新规矩适应发展，对老规矩愈发不平，愈发摒弃起来，于是，对老规矩也就忿忿不平了。新规矩慢慢地变成熟规矩，熟规矩最终成为老规矩，一个轮回就是这样。偶然，回到老规矩，却发现事如昨，意不同。曾经的事物，蓬勃盎然中，自有一番生机，曾经的经历，踽踽独行里，舞蹁跹任逍遥。新规矩变老了，老规矩变新了，或者规矩本没有新老之分，有的只是人心之分。

世上本没有规矩，遵守的人多了也就变成了规矩。是耶?非耶?有的规矩，只有开始却没有结尾;有的规矩，还没有形成就到了终点;有的规矩，平顺易行;有的规矩，阻力重重;有的规矩，通向天堂;有的规矩，通向地狱……。多少人遵守的规矩，对你来说也不一定就是规矩。你遵守的规矩，不论是否有人遵守，这都是你的规矩。选择自己的规矩遵守下去，不后悔，选择自己的规矩向前进，不回头。规矩在心，方圆天下。

北京高三（2）

2012年一模作文题目       阅读下面材料，按要求作文。（60分）       苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。       有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。       有人说，世上没有完美无缺的`事物。       有人说，残缺也是一种美。       有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。       有人说，咬第一口只是个开始。       ……       要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

2012年北京丰台区一模作文 高调陈光标

2012年北京市石景山区一模作文“快节奏”

2012年北京朝阳区高三一模作文 苹果公司

2012年北京西城区一模作文 全世界

2012年北京市东城区高三一模作文 积累

北京高三（3）

海淀区微写作：

24、学校为“节水宣传月”设计了系列宣传活动，并用了下图作为宣传画，请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。

作为一名志愿者，请你向盲人朋友讲解这副图画，要求重点突出、形象生动。

这幅作品在本次活动中获奖，请以评委的身份写一段评语，要求理由充分、条理清晰。

请以禾苗或土地的口吻劝告人们“节约用水”要求想象合理、有感染力。

北京高三（4）

解析：

本次海淀区微写作仍然秉承三选一的原则，出了三道题目，与以往不同的是，这三道题目是统一在“节水宣传”这一背景之下的，可谓把环保意识融入到了试题的考察之中。

相比往年泾渭分明的着重考察“描写”“抒情”“议论”能力，2015年海淀区的微写作明显偏重于应用型写作能力的考察，这点跟2015年高考语文考试大纲新增的对微写作的要求不谋而合。

我们先来看第1小题，实际上是为这幅宣传画写一段讲解语。这就要考察到学生的观察能力和语言运用能力：手和碗的关系，碗的缺口，碗里干涸的土地与禾苗，以及这些意象的寓意等都是同学们需要关注的写作要点。而且，与一般的讲解语不用的是，你讲解的对象是盲人朋友，所以你在写讲解语的过程中也要考虑到盲人的特点，并且注意你自己的用词。第？小题可扣分的.点不少。

再来看第2小题，同样是一个应用性写作。以评委的身份写一段评语，大家在写的时候就要注意评委的语气，找准评论的角度如构思、寓意等。处了要求理由充分之外，还要求条理清晰，要做到这一点，就需要在行文中充分运用关联词语“首先、其次、更重要的……”等，让自己的评语显得条理分明、逻辑性强。

最后是第3小题，也是最出新的一题，以土地和禾苗的语气来劝告人们，与大作文中的第二题简直是同一个出题思路。考察学生的创新能力，估计选这个的学生不少，但写得有“感染力”就需要运用一定的修辞手法，干巴巴写来肯定是不行的。

大家一定注意到了第3小题后面括号内的文字“可以写诗歌”，昨天上午东城的小作文也是可以写诗歌哦，这不能不说是一个新的信号。真能写出合适诗歌的学生，赋分应该会偏高了。

北京高三（5）

今天我参观了金碧辉煌的故宫博物院，我们从_开始行程，先后经过端门、午门，进入故宫。顺着北京的中轴线一直往里，我们走过金水河桥，穿过太和门。

一座雄伟古香古色的建筑出现在我们的眼前，这就是我们熟悉的金銮殿了，是古代皇上朝见臣子大臣、举行盛大仪式的地方，金色的琉璃瓦房顶向我们展示着几百年来皇家的恢弘气派，朱红的大门那样的庄严肃穆，又透露着几分威严。精巧的雕梁画栋以蓝白为主，加上红黄颜色，朴素又不失高贵，将整个大殿衬托的高雅富贵。站在这里，看着那威武的铜铸雄狮，抚摸着带有龙凤祥云图案的汉白玉栏杆，心绪也不禁随着那斑驳的石板路飘向了遥远的古老的年代，文臣武将们穿戴着顶戴花翎、锦绣华丽的官服整齐的站立，一代天子就坐在这大殿之上接受百官们的朝拜。多么壮观的场面!想到这我心里也激动起来。

与金銮殿的壮丽相比，御花园就多一些秀丽。不过这里的一草一木都历经百年的沧桑历史，不管是那苍劲高大的古树，还是那造型别致的假山都记录着历史的兴衰。

下午我们去了皇家祈福祭天的地方——天坛，天坛的顶部最有特点，由三个巨大的蓝色圆锥形搭成，很像三顶明清时期大臣们的帽子摞起来。内部有四根雕刻着金色花纹的大柱子支撑，代表四季五谷丰登。四周有2根朱红的柱子围绕，代表一年12个月。仰望天坛圆锥塔顶在蓝天的映衬下，华贵庄严忽然感到上天的有无比的神力，让人敬畏，而人类是多么渺小啊!

结束了北京之旅的第一天，我被这座具有悠久历史的城市征服了，我深深地感到中国历史文化的博大与精神。祖国的伟大不仅在于现代科技的发达，更在于她的古老厚重与庄严!人们习惯于把祖国比作母亲，但我却觉得他更像是一位历经苍桑，却愈发睿智从容的老者，正迈着他稳健的步伐行走于世界的东方。

北京高三（6）

大家一定知道我国的世界文化遗产——故宫，今天就让我们走进雄伟壮观的故宫吧!

故宫位于北京市中心，也称“紫荆城”。这里曾居住过24个皇帝，是明清两代公元1368-1911年的皇宫，现辟为“故宫博物院”故宫的所有建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一，并被联合国教科文组织列为世界文化遗产。故宫是中国现存最大，最完整的古建筑群，总面积达72万多平方米，传说殿宇宫室9999间半，被称为“殿宇之海”，气魄宏伟，极为壮观。无论是平面布局，立体效果，还是形式上的雄伟堂皇，都堪称无与伦比的杰作。

一条中轴贯通着整个故宫，这条中轴又在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿两旁，还对称分布着许多殿宇，都非常宏伟华丽。这些宫殿可分为外朝和内廷两大部分。外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，文华、武英殿位两翼。内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西六宫为两翼，布局严谨有序。故宫的四个城角都有精巧玲珑的角楼，建筑美观。宫城周围环绕着高10米，长3400米的宫墙，形状为长方形的城池，墙外有52米宽的护城河，形成一个森严壁垒的城堡。现在，故宫的一些宫殿中设立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、玩物馆、珍宝馆、钟表收藏的艺术珍宝共达1052653件。

这就是我国的骄傲——故宫。

北京高三（7）

材料1：校门是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。

材料2：校门是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。

你对校门建筑有何看法?请简要阐述。要求：表达简明连贯，言之成理;150字左右。

【微写作范文】

校门建筑首先应注重实用价值。校门作为师生进出学校的通道，必须要能在短时间内通过大量人流，这才能保证发生紧急事件时的安全。其次，校门应是长期使用的建筑，能经历风雨的洗礼，不需要经常维护。我想一个朴实、实用的校门也能体现一所学校的文化内涵，而校门建筑经历风霜雨雪后，自然就成为了一道独特的人文景观。

北京高三（8）

亲爱的，你知道吗，你在白纸上交错缱绻，交汇成我心中的温暖。我们是一体，你触摸到那块微热的地方了吗?亲爱的，我带你晒太阳去。我们安静地看看那来回徘徊的流云去流浪，听听大地脉络里忙碌的心跳，然后我们相继微笑。

亲爱的，对不起，我老是写那些有漂亮开头的文章，却忘记给你们续上一个美丽的结尾。要不你掐掐我的脸，坐在我寂寞的发梢上，从耳边倾听我灵魂的浅唱，你就会知道，我的每一秒都在吟唱美好。我们在时光中穿梭啊路过，你陪我长大。日子好像老电影，播放我们自导自演的闹剧。

当我以前学汉字的时候，我以为汉字是那么的枯燥，无趣。可是，当我学会写作时，我有觉得汉字是那么的有趣和神奇。每当我在写作时，看见纸上或电脑上，那一群正在玩闹嬉戏的“精灵们”在白哗哗的纸上“飞行”着。我坐在一旁也不禁笑着，不是在心中也会有一个问号：是谁这么伟大创造了文字?横的，竖的，撇的……各种各样的笔画在书法家的笔下栩栩生辉，便成了字。有的狂草奔放、凤舞龙翔，有的左右工整、能简能详，还有的行书流畅，正斜端庄。各种字体在书法家得手下妙笔生辉，每个笔画都充满着力量。它们像一颗颗星星，那么的耀眼。它们身上都散发着璀璨的光芒。

当我做作业时，一笔一画的把字写好也会不禁赞叹道：“中国人真棒!”也许我应该说：“汉字的创造人真棒!”因为汉字是那么的通俗易记、易懂、也易说。

在我们的生活中，一拿起笔多数人都会写下汉字。因为汉字真的是越来越不能离开人们了。文字对中国汉字作出了很大的贡献和帮助

无非归人过客，车水马龙，都未曾回头折返。亲爱的，你只是陪着我长大，却不会变老，我们一起寻找瓷实的坚硬的不懈的向上的幸福，像一根刺以光的速度向着宇宙那头，那个渺远的终点刺去。

若干年以后，我将带你去敦煌，去埃及。我们去看莫高窟，我们去看金字塔，我们幻想飞天拿着法老的法杖指点江山，我们穿过“大漠孤烟直，长河落日圆”的地带，探寻前人的足迹，我们还要去西藏，仰望圣洁高远的天堂，让心变成瓦蓝瓦蓝的颜色。亲爱的，在如此圣洁的空气里，奔跑在纸上的你会更加妩媚，仿佛是文化跳跃的灵魂。

汉字，亲爱的，你表现出中华历史悠悠五千年历史，哪个不是由你构成?汉字，我爱你!

北京高三（9）

初入校园,大家的第一印象应该是校园的风景。北大现在在的燕园曾是皇家赐园,风景的确很美。未名湖畔的湖光塔影早已经深深印入每一位学子的心。校园内绿树成荫,不时地看见灰喜鹊在树枝间闪动。未名湖畔的古典气息和理科楼的现代气息在这里巧妙地融合在一起。一进校园,周围的喧嚣立刻不见踪影。如果不告诉你这是北大,你真的会误认为这是一个公园。

北大有一批高素质的教师.他们在科研、教学上都有很大成果。就拿我们老师来说吧。带我们普通化学的李彦教授从事纳米方面的研究，承担着一些国家重点项目，每年都能申请到几十万的科研基金。这是我们老师的一个在研项目：纳电子运算器材料的表征与性能基础研究，科技部973课题，20xx.4-20xx.3，40万，骨干。更难能可贵的是，李老师对学生特别热情，丝毫不给我们摆架子。我们有了问题，不论是学习上的还是生活上的，李老师都会热心帮助我们。她还非常喜欢与学生聊天。因此，李老师的BBS上也经常会有同学们感激的话语。北大，还有无数这样好的老师。

北大也有一批很“牛”的同学。就拿我们化学学院20xx级03班来说，全国化学竞赛第5、第6、第7都在我们班。一位天津同学的考试成绩基本没有下过90的，一位四川同学连续N年全国英语竞赛一等奖......有人会问,在这藏龙卧虎的地方,你是不是会有很大的压力?压力肯定会有的,但这压力会转化成无穷的动力，促使我自己也向这些“牛人”看齐。在这样的环境下，自己想堕落、想偷懒都不敢。相信这样一个好的学习氛围一定会有益于自己不断进步，取得更大的成功。

北大的硬件条件真的是许多高校无法比拟的。就说说我们的宿舍吧。我们宿舍4个人，但有2部电话（有的学校8个人一间，但0部电话）。宽带网已经连到宿舍，学生只要一根网线就能用电脑在宿舍上网。校园许多地方还有无线网络。这么好的上网条件一个月只要5元！

北大还有一个很好的文化氛围。不仅学校里有很多国际上很出名的大师，而且经常有国际名人来我们学校访问。就拿演讲报告和演出两个方面说吧。北大经常会请到一些名人来学校演讲或做报告。我印象中光华经常有一些大公司的总裁去报告，我们化学学院也不时地有诺贝尔奖获得者去报告。英杰交流中心也经常有国外一些政治家，经济家演讲。百年大讲堂可真是个好地方。不但有一些名人去报告（包括美国前总统克林顿），还经常有一些高水平的演出。我注意到那些演出最低都是的，而且很多都是的。在北大仅呆了半年，我就在英杰交流中心听了委内瑞拉总统查韦斯的演讲，在大讲堂听了一场个人音乐会（演奏家用的提琴价值1亿多美元，全世界仅有3部，而化学学院整个设备价值为1.2亿人民币），欣赏了俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》。这一切都是在其它学校难以享受到的。

或许有的人认为，金子在哪里都可以发光，我可以随便进一所学校，我可以不要上面的一切，知识在哪里学不都一样？我认为，一所学校，在N年之后留给你的可能已经不是知识，而是思想，更进一步说，是人生观！一所大学不仅仅只是学习科学文化知识的地方，更重要的，它对一个人的思想起着很大的作用。北大招生网上赫然写着：“在那独特的风格与气氛的熏陶下，我的思想渐渐有了雏形”，而不是“我的知识有了很大增长”。大家一定要努力进一所好的大学，因为这对于一个人的思想以至一生都有很大影响，且不可报着“胡考一个算了”的想法！虽然我现在还看不到北大对我思想的作用，但我相信若干年后，我的脑海里还会有这样一句话：“纵使时光飞逝，纵使人在天涯，我依然爱你爱得一塌糊涂！”

我期待着有更多的人加入我们北大人的行列。

北京高三（10）

简单来说，即是在占有某一资源过于充沛时，对此资源的利用或“挥霍”达到一种令人眼红的级别，这是任性。

什么叫有钱?有貌?有才?

这我想不必解释了。

为什么会有“有钱即任性”这类风潮似的感悟呢?按我的思路，大体有三个原因。

首先，眼界不同。如同井底之蛙不懂雄鹰击长空的快意，我们——普通正常的小市民自然不懂家缠万贯者的行事方式。开豪车，赏名酒，只是人家普通生活中的一部分，就好像我们骑自行车去了趟超市一样简单。可这时偏偏有人来酸了：“你知道我们多么努力么?!他们还在这里炫富，全是大贪官!”我大觉得很好笑，这有钱人未免也太冤枉了些。对此我倒有一句忠告——圈子决定眼界，羡慕可以，嫉妒也罢，千万别发展成恨意来。

其次，跟风所至。我犹记得“有钱任性”这句话实际出自一场骗局，被骗者掷出“我就是要看他能骗我多少钱”的“豪言壮语”令网友大跌眼镜，一时“有钱任性”风靡网络。万达老板王健林儿子王思聪的微博下时常有人留言“任性”二字，可迅速打完那一二快意点击发送后反倒觉得无限空虚。别人生活与我何干，那为何要发?曰，大家都发，这时预期跟风潮流侩子手一般砍断理智的手指，不如看看自己，读读内心更佳。

最后，也是最重要的一点，社会畸形。古有梭伦以财产多寡划分人的等级，如今的人类社会真是越活越回去了。我不得不说，现代社会将实用主义发挥到了极致，以至于金钱，相貌这一类实用性极强的东西永远竞争的天秤上高高在上。可怕的是，所有人都认为这样三对的。你问大部分普通人想变成什么样的人，他们会回答的是“有钱人”，而不是“诗人”。“有钱就能任性了”被多少人当成终身奋斗的目标?我很庆幸我骨子里理想主义的火苗还未熄，我还有哪怕一穷二白也要完成的梦想。可当身边的人说这个专业能找好工作，那个专业就“任性”不起来了时，我才知道，我先输给了这个社会。

当然，我必须谈谈我崇尚的任性：“知天命而从心所欲”是我见过最完美的解读。这里的知天命当然不是指知道自己大限将至，而是知晓自己的内心，重获小学科学课被老师夸赞“真是当‘科学家的料’”那种明镜般的喜悦。浑浊应先被澄清，不然再远大的航行都会被淤泥绊住。任性三追求理想，创造改变时“俯首甘为孺子牛”的坚持，是“众人皆醉我独醒”的彻悟，三“侣鱼虾，友麋鹿，傍青竹，依寒梅”的豁达，是“我就是我，是不一样的烟火”的个性。一直在背历史的我想，现代社会真应该在引发一场启蒙运动，核心是回归本心，实质是让人知道什么才是真正的任性。