生活陶醉（1）

生活是美好的，是丰富多彩的。是令人陶醉的。

生活就像一场戏，但比戏更精彩。有人常常觉得，自己的生活没有意义，没有什么惊心动魄的大事。其实，生活中的一点一滴的小事都是一点精彩。戏的情节大致差不多，有时都能猜出结果，所以戏看似精彩，实则一般。而我们的生活却都各不一样，所以每一点都是自己的独特，都是精彩的一部分。生活中有很多事，这些事是戏中不会有的，别人也不会有，所以生活是丰富多彩的，我们都有炫丽的人生，独特的生活。你认真地去演好这场戏，认真观看这场戏，你会因它的精彩而陶醉。

生活就像一首歌，但比歌更动听。这首歌会不停地变节秦：当你高兴时，它就是欢快的曲调；当你激动时，它就是强劲的曲调；当你伤心时，它就是忧缓的曲调……这是一首优美动听的歌曲，是一首充满感情的歌曲，是一首只有你自己才能听懂、明白的歌曲。当你细细地去聆听它、回味它，会令你陶醉其中。

生活就像一朵花，但比花更芬芳艳丽，比花开得更灿烂，无论春夏秋冬，它依然灿烂，一直到人生的最后一刻。这朵花是一朵多彩花，花瓣五颜六色，每一种颜色都代表一种心情，每一片花瓣都有一种香味，每一个人的那朵花都有其独特的芳香、美丽。静静地去抚摸它、感受它，你会惊奇于它的美，被它所陶醉。

生活陶醉（2）

陶醉，可能因为古筝那琴瑟和鸣的娓娓动听；可能因为冬日那从天飘落的冰冷霜花；可能因为龙井那沁人心脾的茶香阵阵。陶醉，就在生活中。

除夕夜的钟声

烟花如同一朵朵闪耀的流星，划过深邃的夜空，发出惊天动地的声响，万家灯火闪烁，温暖融化了十二月的坚冰。

“嘭，嘭！”窗外的烟花声响彻大地，低下头，饺子的热气，那飘渺的烟雾，弄花了我的眼镜，让我身处于仙境般。火焰也可以那样的美，金色的烟火，正如雍容的牡丹，缓缓绽放花瓣，露出殷红的花色，又渐渐逝去。古人寄愁心与明月，我寄愁心于烟花，也许烟火落下的地方，就开了一朵小小的梅吧！

烟花很美，因为那是爆炸啊！新年交替的钟声已响起，夜空，瞬间开满了繁花。

除夕夜，我陶醉在那烟火气息里，沉醉在那相思苦里。

起风了，一顶草帽

麦浪滚滚，喝醉酒的天公，把酒全撒在了这流云万里，把这片片无辜的云彩，全变成了红色，他大笔一挥，全晕在了一起。

农村的朴实气息，让我放松地漫步在乡间小路上，热风豪迈地大跨步跃过我的肩膀，吹乱了刚割好的麦子。一顶草帽在田间起伏，我竟驻足看了许久，那顶草色的帽子下，是一张黝黑而瘦的脸，空气仿佛凝固，汗水浸湿他肩上已经发黑的毛巾，又滴在了孕育生命的土地，这是真正的“汗滴禾下土”。

陶醉只是一个小小的举动，一个看似不起眼的事物，单一顶草帽而已，我却陶醉在它的乡土气息。

因生活而陶醉，让我们放下对物质的一味追求，享受生活的美好，“硬币捡够了，我想抬头看看月亮。”

生活陶醉（3）

时间的齿轮不断运转着，生活的脚印一个个印在人生的漫漫长路上，每一个脚印都饱含了一段不同的经历，见证了一次成长，我逐渐陶醉在生命的长河中

陶醉于美景

正是桂花飘香的季节，一股淡淡的香气弥漫在空气中，若有若无地飘入鼻中，顿时一阵舒爽。走近时，香气愈加浓郁，沁人心脾。

此时，我正站在一棵与我同高的桂花树前，小小的桂花一团团地抱在一起，娇小的身躯内散发出浓郁的清香，令人闻之无不叹服，越来越多的蜂蝶围绕着它，簇拥着它，争先恐后地采蜜。而那棵桂花树傲然挺立在阳光下，仿佛昂着头，炫耀一般。

我站在那棵树间，震惊地打量着一朵朵金黄的桂花，心中感慨万分：如此弱不禁风的身躯，却能够迸发出强大的力量！它的美，已不仅仅是外表和香气，而是一种力量！我陶醉在这片美景中，久久没有离开。

陶醉于书籍

窗外，繁华的街道上人来人往，车辆川流不息，商店里琳琅满目的小商品令人眼花缭乱，可这些热闹的景象丝毫没有影响到我。

我坐在书桌前，目不转睛地盯着手里的书本，那些优美的文字仿佛魔咒一般，紧紧牵着我的眼睛，使我的心也随之变化，或悲伤、或欣喜、或紧张、或欣慰。良久，我合上最后一页，脑海中依然浮动着书中的文字，回味无穷

徜徉在书籍的海洋中，使我的心灵备受震撼。我感到获得新知的快乐，那些文字跳动着跃入我的脑海，成为了属于我的知识，再回忆起时，仍然让我陶醉其中。

其实，生活中拥有许多美好的东西，除了美景和书籍，还有许多种情感和精神，令我们陶醉。让我们抱着一颗乐观、勇敢的心，陶醉在生活中吧！

生活陶醉（4）

生活是一首诗，柔美优雅又不缺雍容华贵；生活是一支歌，动听感人又不失悲伤流泪；生活是一曲舞，华丽盛装又不少淡淡素美。

静静地我走出了门，我要去感受那生活为我而带来的陶醉。

一本厚厚的诗集，充满着无限生机的早晨，我带着它来到树下。慢慢的坐了下来，身边除了鸟语花香，茵茵绿草，还有那阵阵温暖的春风。翻开诗集，细品诗中那生活的美好，憧憬的向往和梦幻的唯美。它像烈酒一样的美味，像香精一样的沉醉，像水果一样的美味，这生活无法不令我为之陶醉。

悄悄的我又漫步来到了海边。我一步一个脚印，每一步都带着轻轻的“沙沙”声，仿佛不小心就会被踩碎。耳边上的音乐从未停止过，那是多么的动听那，我的心已经沉浸在音海之中。另一边则听见的是无数浪花，拍打着礁石的碰撞声。它们好似在追逐、打闹，还带着稚嫩的欢笑。海鸥“呜，呜。”的叫着。带着渔家人的思念，呼唤着亲人能从海上平安归来，思念让人感到心中那点点的悲伤。这生活就犹如一支歌，听了便值得回味，在回味中陶醉人的心扉。

午夜星空，百老汇的剧场上，演出一幕幕华丽盛大的宴会。让人眼花缭乱，为之感到惊叹。而寂静的小山村呢？

人们围着火堆，唱着动听的民谣，在满天星光照耀下翩翩起舞。美丽的姑娘，年轻的小伙子，活泼的老爷爷，每个人都开心的笑着，为这美好的生活而陶醉。

无论生活是什么，无论生活有什么。它给人们带来了美好总是让人们陶醉!

生活陶醉（5）

生活犹如一个万花筒，不论你怎么看，都会有炫丽五彩的生活 ——题记

宁静的美乡村美，美于它的静；乡村美，美于它的人；乡村美，美于它的环境。我的老家就在乡村。我是多么的自豪，因为我也能分享到乡村的美，让我亲身感受到、品味到它的美。那儿民风淳朴，每个人身上都散发出爱的清香。我被他们所感染。想到每次放假都能回到那儿，我倍外的激动，因为我将拥抱那的美，拥抱大自然带给人舒适的美。

喧嚣的美汽车喇叭声，锅碗瓢盆声，吵闹声。听，仔细听，仿佛是一场盛大的演奏会，在人们无意中举行。在我心中，城市与喧闹是紧密相连的，这种喧嚣仿佛成了一种美，这种美华贵、雍容，它美于发展，美于先进，美于文化，城市虽灯红酒绿，但它确实存在着自己独特的美。若能静心处在其中，你看到、听到、闻到、感觉到它的美。

乡村美得宁静，城市美得喧闹，自由各自的美，各有各自的好。也许你会说宁静美，喧嚣也是美，岂不是矛盾吗？No，并不矛盾，因为生活是绚丽多彩的，当然有很多不同的美、矛盾的美，我们应该感受生活、自然的美。就让我们被绮丽的生活而陶醉吧！

生活陶醉（6）

“爆炒米哎，爆炒米哎……”双鬓斑白的爆炒米人顶着破旧的黑毡帽出现在了小村，小村难得的热闹了一回。炒米的香味飘散在小村的上空，那带着甜味的乡村生活真让人陶醉。

小村人不是很喜欢吃爆炒米，但每次爆炒米人来的时候都会不约而同的聚在一块儿，一整袋一整袋的搬来大米，往往爆炒米人都会累得汗流浃背。

爆炒米人来的时间不固定，有时候好几年才来一次，而且都是在夜里，但小村人都不介意。几家人家打开了门前的大灯，场地上顿时亮如白昼。爆炒米人准备好他的工具，搓了搓他厚实的手掌，咧开嘴，露出发黄的大牙：“哎，一个一个来。”小村人也不急，随手搬了一袋给他，然后便在边上等着，围成一个半圆说说笑笑，几个孩子也在边上打闹起来，爆炒米人接过米，嘿嘿一笑，做起他的活来了。

爆炒米人把装好米的铁罐架在火炉上，一手扯着风箱，一手摇动着手柄。橘红色的火苗舔着乌黑的铁罐，在晚间微凉的夜风中扭动着身体，一时间竟让人有些移不开眼。爆炒米的过程有些单调，但小村人只是等着，等着那一声轰响，炸响整个夜晚。

“哎，要好了，大家捂耳朵哎。”爆炒米人用衣袖抹了抹脸上的汗。孩子们停止打闹，捂住了耳朵，邻家的阿婆也捂住了小孙子的耳朵。“嘭”的一身，炒米好了，爆炒米人打开盖子，香味儿便溢了出来，弥散在空气中，很香很甜。“哎，要啥样的？”“要炒米糖！”孩子们抢着说道，大人们笑笑，爆炒米人也笑笑：“好嘞！”炒米被压实了，露出了和在里面的糖浆。爆炒米人切了一小片给邻家流着口水的小弟弟，小弟弟一把抓过就往嘴里塞。

炒米大部分做成炒米糖，另一部分便直接混着糖浆吃，抿在嘴里就化了。这样吃的大多数都是上了年纪，牙口不好的老人，还有出生不久，只长出一点点小牙的婴儿。当然还有嘴馋的孩子会把还没做成炒米糖的炒米混了糖浆，一把抓进嘴里，弄得手上嘴上沾满了炒米。大人们随手拆来一袋炒米，分着吃，看见孩子们吃的脏也只是笑笑，孩子们摊着手傻兮兮的笑了，爆炒米人扯了扯他破旧的帽子，拉过一旁的毛巾，抹着脸上的汗，也笑了。

这个晚上，小村便在“嘭、嘭”的爆炒米声和孩子们的欢声笑语中度过。那带着甜味的乡村生活不禁让人陶醉。

生活陶醉（7）

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉．．．

－－题记

１（dao）

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多麽么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．

２（ruai）

下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多彩．我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中．

３（mi）

课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了这样一幕．有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级．多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊．我又陶醉在了这友好的气氛中．

４（fa）

上课时，同学们很活跃地回答问题．这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题．老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的．这也是同学们对老师的报答吧！

５（sao）

教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师．但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容．多让人陶醉的笑容呀！

校园，我们快乐成长，快乐学习的地方．我爱校园！

校园，你让我陶醉，我爱你！

生活陶醉（8）

时间的齿轮不断运转着，生活的脚印一个个印在人生的漫漫长路上，每一个脚印都饱含了一段不同的经历，见证了一次成长，我逐渐陶醉在生命的长河中……

陶醉于美景

正是桂花飘香的季节，一股淡淡的香气弥漫在空气中，若有若无地飘入鼻中，顿时一阵舒爽。走近时，香气愈加浓郁，沁人心脾。

此时，我正站在一棵与我同高的桂花树前，小小的桂花一团团地抱在一起，娇小的身躯内散发出浓郁的清香，令人闻之无不叹服，越来越多的蜂蝶围绕着它，簇拥着它，争先恐后地采蜜。而那棵桂花树傲然挺立在阳光下，仿佛昂着头，炫耀一般。

我站在那棵树间，震惊地打量着一朵朵金黄的桂花，心中感慨万分：如此弱不禁风的身躯，却能够迸发出强大的力量！它的美，已不仅仅是外表和香气，而是一种力量！我陶醉在这片美景中，久久没有离开。

陶醉于书籍

窗外，繁华的街道上人来人往，车辆川流不息，商店里琳琅满目的小商品令人眼花缭乱，可这些热闹的景象丝毫没有影响到我。

我坐在书桌前，目不转睛地盯着手里的书本，那些优美的文字仿佛魔咒一般，紧紧牵着我的眼睛，使我的心也随之变化，或悲伤、或欣喜、或紧张、或欣慰。良久，我合上最后一页，脑海中依然浮动着书中的文字，回味无穷……

徜徉在书籍的海洋中，使我的心灵备受震撼。我感到获得新知的快乐，那些文字跳动着跃入我的脑海，成为了属于我的知识，再回忆起时，仍然让我陶醉其中。

其实，生活中拥有许多美好的东西，除了美景和书籍，还有许多种情感和精神，令我们陶醉。让我们抱着一颗乐观、勇敢的心，陶醉在生活中吧！

生活陶醉（9）

生活如一条绳子，我宁愿千倍的缩短，哪怕缩成一个点，只要它有金一般重，石一般坚。

生活应该是点点精华，片片精彩组成的，如一块完整的玻璃，需要片片拼凑，片片加工。生活中，回忆值得陶醉。

在还没有住楼的时候，我家有只小狗。它长得十分可爱，除去背上一道橙黄色的毛，周身雪白。我每天喂它，有空就带它出去玩，但自从上楼后，小狗被送走了，我就变得很寂寞了。上楼不能带狗，会麻烦的。妈妈总这么说。我常常回忆起以前的事，但毕竟都过去了，也只能把那段快乐永远的珍藏起来。

生活犹如繁星点缀的银河，有闪亮、宝贵的星，也有乏味、无奈的星，但都是值得珍惜的，不能轻易去破坏它，要小心的保留它，毕竟以后还可以观赏。

有时，在校园里，同学之间会有些小小的争执和误解。在玩耍和交谈时也会有不同的想法，有时也会有些误会。

朋友们，不要抱怨人生的残酷和不幸，不要惋惜夕阳的逝去，它是在为明天的东升积蓄能量，不要厌恶阳光下的阴影，正是明暗的交织才构成了完美的图画。不要沉湎于一时的挫折，今天的每一滴泪都是为了明天笑得更灿烂。

生活陶醉（10）

人的一生让自己陶醉的是很多，有人说：“母爱让我陶醉。”有人说：“友情让我陶醉。”而我却说：“生活让我陶醉。”

生活总是多姿多彩，五彩的生活带给我五彩的梦，纺织我五彩的人生，享受五彩的情。

景。

生活处处好风景。不论你是生活在喧闹的都市，还是长在宁静的乡村，身边总会有好的风景，或许只是因为缺少发现而已。春天，关碧波万顷的长江滚滚东去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的愁思；夏天，听枝头喧闹的知了叫，看父母在赤日下劳作，便感叹“农夫心内知汤煮，公子王孙把扇摇”的不公；秋天，赏一轮明月，思念亲人，便能体会到“举头望明月，低头思故乡”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆盖的田间小路上，闻叱侘风云，便有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的喜悦。那景，那充满生机的柳芽、那活泼可爱的风筝，那金黄丰硕的果实，那漫天飞舞的雪花，就是那五彩生活的真实写照。

情

生活处处见真情。情，一个暖人心田得字；一种动人心扉的感觉；一手催人泪下的诗。亲情是伟大的，母爱使过之而不及的，每当看见母亲在灯下纺织的情景，心里总是默默地念着“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”眼角总是有那么一颗泪珠。是呀，亲情总是那么伟大、无私，亲人每一个细小的动作，无不是亲情最好的展现。如果哪一天，世界上缺少了亲情，会变得多姿多彩、令人陶醉吗？

梦

生活，因有梦而精彩，人活着就是要有理想，有追求。无梦的生活将黯然失色，生活将无任何意义，将失去它五彩的光芒。“哀莫大于心死，愁莫大于无志。”庄子的观点是显而易见的，最悲哀的事莫过于去死，最忧愁的事莫过于没有志向，对人生没有梦。记忆里，模糊的记得有这样一个故事：有一个爱追梦的女孩每一天都为她追求美丽的梦而奋斗，她的人不为梦的破碎而放弃过梦，因为她觉得这样也是一种幸福。虽然她的命运充满坎坷，但他因为有梦而快乐，他不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，只因为有梦而微笑，不因为梦的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一个美丽而多彩的梦，就会有一个五彩的人生。

生活因景而美丽，因情而真切，因梦而精彩！

生活，你让我陶醉！

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉．．．

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．

下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多彩．我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中。共页，当前第页1 2

生活陶醉（11）

只要你走进校园，那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，就能让你陶醉。

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。

下课之后，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去。有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子。放松放松也会使生活变得丰富多彩。我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中。

再课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了这样一幕。有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级。多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊。我又陶醉在了这友好的气氛中。

在上课的时候，同学们很活跃地回答问题。这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题。老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的。这也是同学们对老师的报答吧！

教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师。但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容。多让人陶醉的笑容呀！

校园，我们快乐成长，快乐学习的地方。我爱校园！

这美丽的校园校园生活让我陶醉啊！

生活陶醉（12）

陶醉，可能因为古筝那琴瑟和鸣的娓娓动听；可能因为冬日那从天飘落的冰冷霜花；可能因为龙井那沁人心脾的茶香阵阵。陶醉，就在生活中。

除夕夜的钟声

烟花如同一朵朵闪耀的流星，划过深邃的夜空，发出惊天动地的声响，万家灯火闪烁，温暖融化了十二月的坚冰。

“嘭，嘭！”窗外的烟花声响彻大地，低下头，饺子的热气，那飘渺的烟雾，弄花了我的眼镜，让我身处于仙境般。火焰也可以那样的美，金色的烟火，正如雍容的牡丹，缓缓绽放花瓣，露出殷红的花色，又渐渐逝去。古人寄愁心与明月，我寄愁心于烟花，也许烟火落下的地方，就开了一朵小小的'梅吧！

烟花很美，因为那是爆炸啊！新年交替的钟声已响起，夜空，瞬间开满了繁花。

除夕夜，我陶醉在那烟火气息里，沉醉在那相思苦里。

起风了，一顶草帽

麦浪滚滚，喝醉酒的天公，把酒全撒在了这流云万里，把这片片无辜的云彩，全变成了红色，他大笔一挥，全晕在了一起。

农村的朴实气息，让我放松地漫步在乡间小路上，热风豪迈地大跨步跃过我的肩膀，吹乱了刚割好的麦子。一顶草帽在田间起伏，我竟驻足看了许久，那顶草色的帽子下，是一张黝黑而瘦的脸，空气仿佛凝固，汗水浸湿他肩上已经发黑的毛巾，又滴在了孕育生命的土地，这是真正的“汗滴禾下土”。

陶醉只是一个小小的举动，一个看似不起眼的事物，单一顶草帽而已，我却陶醉在它的乡土气息。

因生活而陶醉，让我们放下对物质的一味追求，享受生活的美好，“硬币捡够了，我想抬头看看月亮。”

生活陶醉（13）

校园是一个育婴箱，它让每一个人从中成长，它向社会输送了源源不断的青春活力，让社会永远都拥有朝气。对于正在校园中成长的我来说，它给予的生活让我陶醉于其中，乐趣多多。

7:30 上操

“刻苦努力，严格自律……”

“放飞梦想，青春飞扬……”

……

一声声嘹亮而整齐划一的口号在校园各处此起彼伏。没错，这时正是我们上操的时候。抬头看，每个班级的步伐紧凑却不凌乱，同学们的滥觞都洋溢着青春的活力，阳光在跳动着的发梢上闪烁，微微混乱的喘息声在周围响着，似乎能让人真切感受到那温热的气息，听到那如鼓声的心跳，交织一起，合成一曲青春的乐章。

在这一刻，我陶醉于青春的坚韧、耐力与蓬勃向上。

8：10 课堂

“今天我们学习第5课《孔乙己》……”

“分子在化学变化中……”

“Today we are going to learn new lesson ……”

不同的教室响着不同的旋律，却都汇成了知识的交响曲。教室内的我们与老师们一同去感悟李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的期待与决心；我们在老师的指引下走进分子的层层迷宫；我们同老师探索身边物体间的相互吸引力；我们和老师一起争辩问题的钥匙。我们是静的，静在皱眉中的全神贯注，忘乎所以；我们是动的，动于大脑里的才思泉涌，思绪万千。

在这里，我陶醉于知识的浩瀚，青春的敏捷与多彩。

这只是校园生活的冰山一角。在这个小地方里，蕴含着无限的能量。我陶醉于青春的校园，知识的校园。

教师点评：语言中饱含真情，写出了自己对校园生活的体会，“细微处显真情”，不错。

生活陶醉（14）

人的一生让自己陶醉的是很多，有人说：“母爱让我陶醉。”有人说：“友情让我陶醉。”而我却说：“生活让我陶醉。”

生活总是多姿多彩，五彩的生活带给我五彩的梦，纺织我五彩的人生，享受五彩的情。

景。

生活处处好风景。不论你是生活在喧闹的都市，还是长在宁静的乡村，身边总会有好的风景，或许只是因为缺少发现而已。春天，关碧波万顷的长江滚滚东去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的愁思；夏天，听枝头喧闹的知了叫，看父母在赤日下劳作，便感叹“农夫心内知汤煮，公子王孙把扇摇”的不公；秋天，赏一轮明月，思念亲人，便能体会到“举头望明月，低头思故乡”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆盖的田间小路上，闻叱侘风云，便有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的喜悦。那景，那充满生机的柳芽、那活泼可爱的风筝，那金黄丰硕的果实，那漫天飞舞的雪花，就是那五彩生活的真实写照。

情

生活处处见真情。情，一个暖人心田得字；一种动人心扉的感觉；一手催人泪下的诗。亲情是伟大的，母爱使过之而不及的，每当看见母亲在灯下纺织的情景，心里总是默默地念着“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”眼角总是有那么一颗泪珠。是呀，亲情总是那么伟大、无私，亲人每一个细小的动作，无不是亲情最好的展现。如果哪一天，世界上缺少了亲情，会变得多姿多彩、令人陶醉吗？

梦

生活，因有梦而精彩，人活着就是要有理想，有追求。无梦的生活将黯然失色，生活将无任何意义，将失去它五彩的光芒。“哀莫大于心死，愁莫大于无志。”庄子的观点是显而易见的，最悲哀的事莫过于去死，最忧愁的事莫过于没有志向，对人生没有梦。记忆里，模糊的记得有这样一个故事：有一个爱追梦的女孩每一天都为她追求美丽的梦而奋斗，她的'人不为梦的破碎而放弃过梦，因为她觉得这样也是一种幸福。虽然她的命运充满坎坷，但他因为有梦而快乐，他不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，只因为有梦而微笑，不因为梦的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一个美丽而多彩的梦，就会有一个五彩的人生。

生活因景而美丽，因情而真切，因梦而精彩！

生活，你让我陶醉！

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉．．．

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声．细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍．

下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去．有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的……多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子．放松放松也会使生活变得丰富多彩．我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中。

课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了这样一幕．有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级．多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊．我又陶醉在了这友好的气氛中．

上课时，同学们很活跃地回答问题．这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题．老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的．这也是同学们对老师的报答吧！

教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师．但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容．多让人陶醉的笑容呀！

校园，我们快乐成长，快乐学习的地方．我爱校园！

校园，你让我陶醉，我爱你！

生活陶醉（15）

花有花香醉人心，草有草绿醉人眼，酒有酒甜醉人齿，而看似平凡乏味的生活，也自有它不凡、美丽的角落，令我深深陶醉。

又是一个安静的下午，我百般聊赖地在大街上游荡，午后的街道比较冷清，少了些昔日集市的热闹。稀稀疏疏的菜摊子在天桥两边散开来，三三两两的吆喝声“卖菜咯！茄子八毛钱一斤”“买豆腐——”响起。我走上天桥，在吆喝中听出了几丝不谐合之音——隐隐约约的琴声和咿咿呀呀的唱声。循声望去，在天桥的一个小角落，一对五六十岁的夫妇在呆坐着，男人手握一把二胡，熟练地一拉一收，拉弦在他手中收放自如，时轻时缓，抑扬顿挫，凄楚的琴声像轻柔的风拂过耳际——配上旁边女人轻轻的和唱。两个人旁若无人地表演者，神情自若的样子，宛若在自家庭院般轻松自在。我不禁走近了他们。琴声、歌声仍在继续。他们这是在干什么？卖艺？乞讨？可他们只是在角落安静地拉琴、和唱，不吆喝也不作可怜样。

我静静地站在他们的面前，默默地掏出钱，此刻，我不禁起了怜悯之心——女人竟是个瞎子，近看，我才看到她的两个眼窝是深陷的，像两个小黑洞，叫人看着害怕。但那分外和善的面孔，却又满是镇定与仁慈。

桥上的行人匆匆而过，都无视了这一对唱歌的夫妇，有意者也是讪笑而过。但他们似乎一副事不关己的'样子，瞎眼女人只一个劲地敞开喉咙，嘴巴不停地一张一合，弟弟的唱吟配合着低回的二胡弦声，语言是陌生的，那音符却与我的心不断撞击相通。男人也不抬头，只低着脑袋弄着二胡，偶尔一曲完毕了，两人只默契地停顿了几秒，不说话也不对望，心有灵犀地歌声和琴声又会响起，混为一曲。夕阳的余晖洒在他们的身上，像一幅古老的画，越发深觉其中的韵味，陶醉不已。

卖菜的阿姨见我久久不离去，便好事地对我说：“这对夫妻是从很远的地方来的，女人是瞎子，男人是哑巴，在这唱了好几天了，也不吆喝也不要钱，真是奇怪！”

我听了，满怀敬意地将钱轻轻地放入他们的小铁盒里——不是因为可怜他们，而是出于对他们对生活的无限热爱的敬佩，以及对他们发自内心的歌唱表演的赞赏。他们铁盒里的钱少得可怜，不知可否够一天饭钱。抬头看他们，仍然一脸的不在意，只是陶醉于这一场没有结尾的演奏里。

我小心翼翼地踱步离开，不忍太过吵闹的脚步声打扰他们。天快黑了，一些霞光还在，女人的声音突然嘹亮起来，男人拉的二胡也急促起来，调子很是欢快，像是在给我送行，我深深地陶醉于这一场街边的演出中。

并非只有良辰美景、险山峻水才能让人为之陶醉。我更倾于发现生活角落的平凡之美，为此深深陶醉。

生活陶醉（16）

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的生活令人陶醉作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活是美好的，是丰富多彩的`。是令人陶醉的。

生活就像一场戏，但比戏更精彩。有人常常觉得，自己的生活没有意义，没有什么惊心动魄的大事。其实，生活中的一点一滴的小事都是一点精彩。戏的情节大致差不多，有时都能猜出结果，所以戏看似精彩，实则一般。而我们的生活却都各不一样，所以每一点都是自己的独特，都是精彩的一部分。生活中有很多事，这些事是戏中不会有的，别人也不会有，所以生活是丰富多彩的，我们都有炫丽的人生，独特的生活。你认真地去演好这场戏，认真观看这场戏，你会因它的精彩而陶醉。

生活就像一首歌，但比歌更动听。这首歌会不停地变节秦：当你高兴时，它就是欢快的曲调；当你激动时，它就是强劲的曲调；当你伤心时，它就是忧缓的曲调……这是一首优美动听的歌曲，是一首充满感情的歌曲，是一首只有你自己才能听懂、明白的歌曲。当你细细地去聆听它、回味它，会令你陶醉其中。

生活就像一朵花，但比花更芬芳艳丽，比花开得更灿烂，无论春夏秋冬，它依然灿烂，一直到人生的最后一刻。这朵花是一朵多彩花，花瓣五颜六色，每一种颜色都代表一种心情，每一片花瓣都有一种香味，每一个人的那朵花都有其独特的芳香、美丽。静静地去抚摸它、感受它，你会惊奇于它的美，被它所陶醉。

生活陶醉（17）

角色扮演游戏还能选择名字、人物和性别呢，我什么都无从选择就出生在这世界上，茫茫然开始成长。但是果然还是要感谢上帝呢，让我来这人间走一回。

每天早晨抓片面包就拿着书包奔出门的生活持续了八年，上课在游离状态时被老师叫起却猜不出答案的生活持续了八年。我说生活像杯水，你往里面加什么它就会呈现给你什么，每种味道每种颜色都各有各的特点，其实最重要的是再怎样都不会忘记它最初的透明和纯净。

你是早上叫我起床的人，你是为我洗衣为我做饭的人，你是不惜与我撕破脸皮，叫我用功读书，事后却会偷偷眼圈发红的人。这一切我都知道，其实我忘乎所以、光芒万丈的生活是有你们才得以延续下去。不用再在我熟睡后用胡子扎蹭我的脸，不用再在骂我的时候偷偷背过脸去，不用再拼命向学校老师打电话询问你宝贝女儿的最近状况。相信我，就算是为了你们，我也会把自己做到最好。

你是准时在晚上给我打电话的人，你是能够陪我哭陪我笑的人，你是在生气时也会指出我所有的缺点，但事后却低着头而道歉的人。你还是会带我去爬墙，会在我难过时对说冷笑话，考试前互相吼加油，互相赠送礼物然后告诉我喜欢得不得了。你，这么多的你构成了你们，这群陪伴我超过我全部的欢笑泪水失意紧张的人，是我想要给予温暖的人。对的，这样的你们。

点头，微笑，嘴角的阳光；拥抱，拍肩，承受的力量。我要看着你们慢慢变老，我要友谊长存。不是“想”或者“希望”，而是“要”。哭过笑过，这样的生活，是你们陪我一起度过。

生活陶醉（18）

生活总是多姿多彩，五彩的生活带给我五彩的梦，纺织我五彩的人生，享受五彩的情。

景

生活处处好风景。不论你是生活在喧闹的都市，还是长在宁静的乡村，身边总会有好的风景，或许只是因为缺少发现而已。春天，关碧波万顷的长江滚滚东去，思屈原含恨投江，心中便有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的愁思；夏天，听枝头喧闹的知了叫，看父母在赤日下劳作，便感叹“农夫心内知汤煮，公子王孙把扇摇”的不公；秋天，赏一轮明月，思念亲人，便能体会到“举头望明月，低头思故乡”的思念之情；冬天，漫步在雪花覆盖的田间小路上，闻叱侘风云，便有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的喜悦。那景，那充满生机的柳芽、那活泼可爱的风筝，那金黄丰硕的果实，那漫天飞舞的雪花，就是那五彩生活的真实写照。

情

生活处处见真情。情，一个暖人心田得字；一种动人心扉的感觉；一手催人泪下的诗。亲情是伟大的，母爱使过之而不及的，每当看见母亲在灯下纺织的情景，心里总是默默地念着“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”眼角总是有那么一颗泪珠。是呀，亲情总是那么伟大、无私，亲人每一个细小的动作，无不是亲情最好的展现。如果哪一天，世界上缺少了亲情，会变得多姿多彩、令人陶醉吗？

梦

生活，因有梦而精彩，人活着就是要有理想，有追求。无梦的生活将黯然失色，生活将无任何意义，将失去它五彩的光芒。“哀莫大于心死，愁莫大于无志。”庄子的观点是显而易见的，最悲哀的事莫过于去死，最忧愁的事莫过于没有志向，对人生没有梦。记忆里，模糊的记得有这样一个故事：有一个爱追梦的女孩每一天都为她追求美丽的梦而奋斗，她的人不为梦的破碎而放弃过梦，因为她觉得这样也是一种幸福。虽然她的命运充满坎坷，但他因为有梦而快乐，他不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，只因为有梦而微笑，不因为梦的破碎而哭泣。孟，也是生活中的一部分，有了一个美丽而多彩的梦，就会有一个五彩的人生。

生活因景而美丽，因情而真切，因梦而精彩！

那一阵阵读书声，那一声声欢歌笑语，那一张张笑脸，出现在校园里，让人陶醉。

早晨，还没进校园就听到了朗朗的读书声。细听那声音：有扯着嗓子大声朗读的，有细声细语的优美朗读，还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲，就像一支雄壮的队伍在演奏，多么让人陶醉呀！我也拿出英语书，加入了这支队伍。

下课了，同学们在操场上快乐地玩耍，就像是一群小鸟，欢快地飞来飞去。有跳绳的，有比跳远的，甚至还有玩老鹰捉小鸡的。多快活呀！虽然都是初一的学生了，但是同学们还是有小孩子天真的样子。放松放松也会使生活变得丰富多彩。我看见他们玩，我自己似乎也很高兴，我陶醉在其中。

课间，同学之间难免会有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了这样一幕。有一位同学不小心撞到了另一位同学，那位同学连忙说：＂对不起！我不是故意的！＂那位被撞到的同学并不是破口大骂，而是微笑着摆了摆手说：＂没关系！＂说完，两人相对一笑，又回到自己的班级。多么小的一件事呀，但却体现了同学之间的友谊。我又陶醉在了这友好的气氛中。

上课时，同学们很活跃地回答问题。这不，老师刚提了一个问题，同学们就像是谁要抢他的饭碗似的，都争先恐后地举手回答问题。老师看了这种情形，只好挑几个差一点的学生回答，不过，老师是很高兴的。这也是同学们对老师的报答吧！

教师节到了，同学们都拿着各式各样的礼物去祝贺老师。但老师说：＂这些礼物并不是最好的，只有好的成绩才更能让老师欣慰呀！＂于是，同学们就考好成绩来报答老师，这时，老师的脸上就会有灿烂的笑容。多让人陶醉的笑容呀！

校园，我们快乐成长，快乐学习的地方。我爱校园！

校园，你让我陶醉，我爱你！