从身上学到（1）

最近，我一直在思考一个问题，从李同学身上我们能学到什么。刚才，我们听了班主任卫老师对李同学的介绍，前面我们也听了本人和数学竞赛总教练主教练何老师的介绍。对李同学的个人特征在慢慢清晰出来，他是一个有个性的人。他的个性发展形成了这样一条主线：小时候就表现出对数学的浓厚兴趣，在兴趣的引领下变得无比地热爱数学，在老师的帮助指导下，初中就能自主学习高中数学，高中就能自主学习竞赛数学、大学数学，全国高中数学联赛、决赛，省队集训、国家队集训，在不断的学习、培训、比赛中，他的能力越来越强，他的视野越来越宽广，他的自信心也越来越强。从中我们可以看到他身上的一些品质特征在发光：兴趣、热爱、自主、自信。

关于兴趣。他从小就对数字很敏感，幼儿园时就能做二位数的乘法，最早发现这一点的是他的父母。上小学后就一直对数学特别着迷，他的数学天赋是从小就形成的。今年寒假我见到了我校85届毕业生杜院士，问了他一个问题，“你怎么会从大学行政工作转向研究量子科学的？”他悄悄地跟我说：“刚开始是为了争口气，大学教授看不起搞行政工作的人，我就不信我不行。一旦全身心投入进去，慢慢地就喜欢了，我也取得了些成就”。看来，兴趣可以是天生的，也可以后天培养的。

关于热爱。李同学曾说“对数学有无比的热爱”，“听数学竞赛课时那种激动的心情”。因为热爱，就会废寝忘食，就会流连忘返。如果我们不喜欢这门学科、这项工作，经过努力，可以做到合格，甚至优秀，但很难做到极致。胸怀梦想，热爱我们所从事的事业，能让我们走向卓越。

关于自主。我发现自主学习是一些优秀学生的共同品质，他们都很清晰“我是谁”，这叫自我认知；“我要去哪里”，这叫目标；“我怎么去那里”，这叫成长路径。李同学从上海回校的当天就提了一个要求，“今晚我要给高二数学竞赛班的同学上课”，这是他自主学习的一个表现形式，我知道很多班级都有同学给同学上课的事例。

关于自信。一路走来，李同学参加了很多场数学竞赛考试，在国家集训队经历了8场考试，每场考试四个半小时，挑战性越来越大，而他越考越勇，最终获得8场考试总分全国第一。我问他“你有什么诀窍吗？”他说“玩”。我到现在都不清楚他怎么“玩”的。我们只看到他的天赋，没看到在寒暑假晚上钻研到很晚的场景，也许一个“玩”字更能代表的是他高度自信的心态。对待学习有追求，但不功利，心态好了，状态也好了，这一点对每一位同学，特别是高三的同学尤为重要。

我们一直倡导“行为自律、学习自主、个性自强”，李同学在很多方面值得我们学习。这几天，我始终在激动之中，我很幸运在天一校园里与那么多优秀学生相遇相伴。数学天才李某某、音乐王子王某某、作文高手阙某某、科技达人项某和虞某、天文奇才汪某、SAT1极高分倪某，等等。李同学很喜欢唱歌，我曾跟他说你可与王同学合作唱一首。你教他数学，他教你唱歌，共同进步，何等美好。心本美好，当我们心里装的是美好，那么你所看到的也是美好的，为之奋斗的也会美好，我们不可能是他们，我们可让自己变得更好。

从身上学到（2）

从二○○八年一月份开始，我家附近就不时传来一些轰隆隆的机器声和丁丁当当的敲打声，这是益高健身俱乐部第三家分店——阳光舜城店在施工。

施工最离不开的就是工人。当然，工人叔叔们也是最辛苦的。每天早上，在第一缕阳光射进窗户之前，他们就开始工作了。我躺在床上，静静地听着，听着那些砖头与砖头相互间的碰撞声。一天中午，太阳高照，烈日当头，工地上仍然机器轰鸣。我想，今天这么热，工人叔叔们还在坚持劳作，他们一定会抱怨吧。为了满足好奇心，我马上下楼向工地跑去。半路上，响亮的口号传来，“一二”“一二”然后是一阵开怀的笑声。到了那里，我并没有看到工人叔叔们有何抱怨，看到的只是他们满脸的笑容和一身的灰尘。晚上，在我们散步的时候，依然能够听见他们搬运、施工的声音，看到他们忙碌的身影……

我想：工人叔叔们一生勤劳辛苦，真不容易啊。然而，他们对生活这样乐观、对工作这样认真的品质，不正是我们要向他们学习的地方吗？我要做一个生活乐观、学习认真的孩子。

从身上学到（3）

我的好朋友有很多，其中我最佩服的还是胡一华了，她不仅学习好，而且字也写得很美观，这让我羡慕不已。

于是我向她请教：“你是怎么把字写得这么美的？”她耐心的说：“我一天要练习一本书的字，样天天练字不就写得很美吗？”我想一天哪里有那么多时间，于是我又问她：“你有那么多时间吗？”她又说：“课间休息的时候不就是时间吗？”我终于明白了她是利用课间同学们休息的时间来练字的，原来时间是挤出来的。从此我也天天练字，现在字也写得比以前好多了。

我从胡一华身上学到了做什么事情都要持之以恒，这样就能实现自已的愿望。

二(3)班韩施悦

从身上学到（4）

今天的天气非常晴朗，可我的心碎了，冷极了，不敢面对昨晚上的噩耗，它对于我来说是一个打击。 　 在灿烂的阳光照耀下，班主任走到了我面前，叫我随他去。哎，师命难违，只得乖乖地跟着他走，老师问我为什么从昨晚就一直摆着臭脸，我一五一十地禀明来源。老师摇摇头叹了口气对我说：“过去的就让它过去，你不能因为考坏了而怪自己，一次的失败又不是一生的失败，考试只是为了让我们对自己掌握的知识多少有所了解，它并不能代表一个学生的思想、品质、人格，我相信你能明白，再说，它并不是中考，你还来得及补救”……随后还讲了一些人生哲理来激励我不要因为一次的失败就放弃了自己的`一生，可我再也听不进一句话了。 　 泪，在风中纷纷扬扬飘落。吴老师您可知道它对我来说是报答父母最好的礼物。 　 母亲从不奢望我给予太多，单她唯一的要求就是我读好书。如今，我让她失望。不仅一次我就受不了，何况面对以后的路，但是我对自己说：“一次就够了，我不会被挫折所打败，更不想看到母亲为我难过。 　 母亲啊！我将尽自己最大的努力，为自己的将来铺路，也为了您。 　 刹那间，我破涕为笑对老师说：“谢谢您，您又让我明白了一个大道理，让我的人生变得更有趣。” 　 老师，从您身上我学到了：人生中需要我们去领会的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾经对自己说过：没有挫折，哪能成长；而失败时，不能总用失败是成功之母来宽慰自己，应该找出失败之由，化解它从而得到成功。 　 这些都是从您身上得到的，我会像宝一样珍惜它。为此有您这样一位尽忠尽责地好老师，我感到很骄傲。

从身上学到（5）

我从他们身上学到……

——读《三国演义》有感

尤子奕

这个暑假，我又一次品读了《三国演义》这本书，里面的内容让我受益匪浅。

《三国演义》是罗贯中的作品，描写的是从东汉末年到西晋初年之间近100年的历史风云，那些闪烁着艺术光辉的'典型人物，如足智多谋的诸葛亮；忠肝义胆的关羽；狡诈多疑的曹操也是人尽皆知。它是一个历史的舞台，使我不得不掩卷长思……

我从刘备身上学到了坚持。他为了打败曹操，不惜献出一切力量去拜访应邀隐居在深山中的诸葛亮。第一次由于不熟悉路，找了好久才找到他的家，而诸葛亮却不在家只得失望而归。第二次是在冬天，刮大风下大雪，张飞、关羽都不想去，最后他们还是去了，这次他们见到了“诸葛亮”，一问才知道他只是诸葛亮的弟弟，诸葛亮出去了，他们又无功而返。第三次才终于碰面了。我还从他身上学到了爱国精神，正是因为他希望国家强大，一举打败曹操，不惜跑三次去胜邀诸葛亮来帮助辅佐自己，这也就是“三顾茅庐”的典故来由吧。

我又从诸葛亮身上知道了学习带来的好处：凝眸知地理、仰面识天文。如草船借箭，就是因为他读过许许多多有关天气的谚语，才知道那天有雾，才敢答应那么荒唐的十天造十万支箭的要求，甚至还缩短成三天。这使我更加佩服他的聪明机智，也更让我相信学习带来的好处是无穷的。

我还从关羽身上学到了勇敢。关羽的手臂中了毒箭，可他为了国家大事，奋不顾身、只字不提。等到医生来了，才被发现毒已经进入骨头了，要切开骨头治疗，大家各个都吓得面如土色了，可是关羽却说：“我连死都不怕，就治这点病算什么？”而医生说要蒙住头、扣住手……都被他一一否定了。如果换做是我，局面便瘫痪了，就算打了医学专用药，也会“打破砂锅‘抗’到底”。在医生切骨头时，关羽表情一点不变，照样挂着笑容和将士们喝酒、下棋，周围的人都看呆了。他的勇敢精神值得让我学习！

类似的忠诚人物、英雄事件太多了，这的确是一本值得让大家细细品读的好书！

《三国演义》让我留恋的地方太多太多，我把它当成片片上好的清茶，静静地、小口地、小口地慢慢品尝。