逝去的光阴（1）

我听到了花开的声音，也看到了花落的结局、倒了沙漏，不见可以改写春秋、那些随风远逝的心情，究竟还隐藏着多少未知的无奈、彼此伤害，越走越远，最终回不到原点、擦掉千万的泪，找不回属于自己的曾经，时过境迁！

独倚傍晚，静嗅婢女，何苦蝶吻花罢，泪洒一地。宿世的尘，此生的缘，如那蝶恋花般，散于风中，无影亦有形，若光阴再来，我们的选择又会是什么。

那年的急忙分手，漫天飞翔的雪花，孤独的梅，油尽的灯，诉说着无法，悲惨。

光阴易逝，花着花又落　，若能阔别人间的纷争，统统该会多好。

梅花弄舞，持剑独醉，那些最美妙的光阴，早已随剑散于空中，因泪而葬于花中。

花浓花香花醉人，花忧花恼花怜人。

花若知人花那边，花却惹人泪满天。

烟雨中，单独彷徨，喝酒自醉，不外梦一场，梦醒时，却早已不是局中人，大概吧，另一个天下将更合适我，我想，那边，春天繁花似锦，碧草连天；炎天，垂柳轻抚面颊；秋日，与红叶相伴，单独沉醉；冬天，梅雪共舞，持剑成景。

多愿过那平庸，清净，与世无争的生存。

多愿目前有酒目前醉，管他面前目今是与非！

可这凡间，若真有世外桃源，又会如何？

梦回惊醒时，才发明这何等荒唐，我们无法改动理想。可为什么，在生存中，我却永久不可以放下统统。

寂静的树林里分出两条路，

一条俏丽，宁静，

望失掉止境；

一条幽寂，深奥，

望不到止境；

我的心，

明显向着那条宁静的路。

可为什么，

脚却走向了那条充溢波折的路。

我不明确，梦醒时，才明确，这统统，是无法，是义务，是运气，是我必需选择的人生，可我好怕，怕会懊悔，会摔倒，会徘徊，会掉下深渊。

梅，散了，弹琴一曲，只为追随逝去的光阴，追随那段平静的生存，追随花开正盛的光阴，别了，已经的统统。

血染梅花花易染，不肯知世惹灰尘。

大雪飘飘散凡尘，几度难过那个懂。

孤月独明羡繁星，河水东流傍晚近。

若何怎样目前常下泪，语罢仰天歌浩叹。

假使光阴重来，蝶吻花能否有泪下，

假使梅花未散，能否会持剑独舞，

假使人间真有循环，蝶梅的难过能否还在。

逝去的光阴（2）

这雪大概在凌空时就已凋零了颜色，匆匆来到这里。

这花依然在盛开，只是在雪中融了它的瓣儿，而它的芳香已化作了一缕风。

流年，还是流年。

后窗的一片白，渲染着雪后的宁静。我躲在明媚的角落，悼念着逝去的光阴。

逝去的光阴（3）

“再见了，我敬爱的老师;再见了，我亲爱的同学;再见了，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的!”这会是每一个即将离开母校学生们的肺腑之言。

我惊叹道：“人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席?”转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场精彩的演出，一次次激烈的比赛;一阵阵热烈的欢呼，一声声童稚的哭泣都充满了我们的感情。尝遍了各种喜怒哀乐更加使我们密不可分，想想与同学在一起那种纯真的快乐是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。说到这我不禁想到了这件事……“呵呵呵呵….”这是我和我的朋友“老陈”常常发出的声音!下课的时候有，进行课间活动的时候有，写作业的时候有，就连上课老师正讲课时也少不了我们那一发不可收拾的笑声，因此我们被老师批评了N次。其中最让我记忆犹新的是那一次我们下午被老师叫到办公室的那天……那天我们中午吃饭时不知因为什么原因，我们竟“呵呵呵”的大笑了起来，那时特别安静，老师正好来了，我们不免又被逮到了。老师如往常一样对我们进行了她特有的“长篇大论”，我们也只好装作一副洗耳恭听的模样。之后在下午的数学课上我们也发出了我们惯有的笑声，老师放学后把我们俩叫到了办公室，我们装作一副严肃、悔过的样子，实际上我们心里一直在笑。我实在忍不住了，笑出了声。老师用那种邪恶的眼神看着我，随后便慈祥的问我：“你们上课笑什么，可以告诉我吗?”我看到老师那种慈祥的眼神便说了出来，我背后总感觉凉凉的，总有一种不祥的预感。突然，老师大声吼道：“这有什么好笑的？”我们被老师这突如其来的举动吓到了，可我们还一直想笑，老师认为我们这是对她的不尊敬，叫我们写检讨，之后便叫我们进去了。老师在此之前警告了我们进教室时如果笑了就再写一份检讨，我们开始还装作很严肃的样子，随后仍忍不住笑了起来，老师问同学们时因为同学们的一句谎言使我渡过了一场“灾难”。

毕业了，互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见，不想和六年这些朝夕相处的兄弟们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，那时挂在我们脸上的将不会是那灿烂的笑容，而是那欲断欲流的，充满六年深情的热泪!

逝去的光阴（4）

我相信你们一定也拥有一个这样的青春：有一群形影不离的死党，有一些无奈分道扬镳的朋友，有一个一丝不苟的班主任，有早起晚睡的困倦，还有数不清的试卷与作业……因为我们都一样，一步一步地从青春那片森林走过来。有过伤心与快乐，有过迷茫与坚定，但唯一永恒不变的是青春万岁！

我还清楚的记得毕业的时候我们都有多么不舍，以至于不禁让我回想起你初来乍到的陌生模样。

三年级的时候，你带着一脸的陌生踏入了新的教室。对你来说，以后的生活莫过于面对着新的同学，行走在新的教室，领会着新的老师……

老师将你安排在我的旁边，自此以后，你似乎就一直在我的旁边不曾走远，原来是缘分使我们变成了一对同桌，然后才有了有了那么多那么多的趣事。真的感谢有你。

我知道，在众多学科之中，体育你是最不擅长的。每一次的跑步，你都是一个大同小异的悲伤模样：望着远方的终点，仿佛在悲伤着一个永远都到达不了的诗篇；又低头凝视着，那“倔强”的起点；漫漫长路，只有靠自己拼搏。你努力地坚定着那遥远到“不可估量”的路途的信念，即使是失败，你也做好了为此努力的准备，你要让自己问心无愧，“输”也要“输”得毫无遗憾，毫无后悔！

我总是嘲笑你的体态过于“丰盈”，给你取了一个又一个不堪入目的绰号，你却自始至终都未向我发过火，连吼都没有吼我一句，我直到现在才知道为什么。

同桌啊同桌，感谢你小学的陪伴，亦感谢你对我的容忍。六年的时光一去不复返，能够见到你的次数也越发稀少，我唯有在此怀念你且感谢你。

谢谢你，我的老同桌——丁科。

逝去的光阴（5）

在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的逝去的光阴作文，欢迎大家分享。

“杨柳枯了，有再青的时候；燕子飞了，有再来的时候……”这是朱自清所写的《匆匆》中的一段话。时间流逝了，聪明的你告诉我，它会有重回的时候吗？

时间在一天天的过去着，如流水般的淌过，除非它能逆流；如太阳每天重复着从东往西的工作，除非，它能从西方出来。时间，它又像一个人，你认识他，他会向你招手，你不认识他，他会像陌生人，不来搭理你。只有去珍惜它，它就会珍惜你。

如果，一个人整天上课懒散，不听课，荒度光阴，感觉百年如一日，那样的人，不会得到学习的快乐与知识。生活将充满了枯燥，乏味，对生活将产生厌恶。所以，珍惜时间也是一种美德与义务。

如果，一个人每天认真听讲每一节课，感受学习中的奥妙与快乐，那么那个人将会无止息的去追求与珍惜时间。

你是不是总感到生活是重复的。就好比是起床，上学，吃饭，放学，回家，睡觉，第二天又是如此，这更是一种典型的荒度时间。想要把生活变得充实，想要让时间不被流逝，那就去做有意义的事情吧，使生活充满情趣，充满快乐，使生活具有价值，使生命具有价值，使时间具有价值。

或许你还会这样认为，吃饭时，时间从碗中溜去；看电视时，时间从屏幕里的'人物中走去。你会不会惊异的感叹与发现到：看一集电视的时间，就是听一节课的时间。当让你选择电视和知识时，你，又会去选谁呢？

时间的流逝总会许多的文人所描述，它总会被许多人所重视，但并不是从行动上去待它。它好比是一个人，人需要尊重，它也需要尊重。时不待人，它能使一个人变得苍老，但也可以使失去的青春变得有价值。冬去春来，这不正是时间的表达吗？时间，它能从灯光中耗去，从翻书中跃过，伴着脚步声走去。它可以给人们带来欢笑，也可以给人带来悲伤。它也是一个让人琢磨不透的事物，它曾使许多人弄得头晕目眩，曾使许多人后悔时间太快。其实，也很简单，因为我一直反复的说着，珍惜它，重视它。

从现在起珍惜时间，重视时间吧！