以读的作文600字(汇编3篇)
作风高深
2024-04-08 05:54:04
其它
话题

以读的作文600字(1)

翻开陈旧泛黄的历史长册,便嗅到一股沁人心脾的檀香味,是绮丽氤氲的绚丽古风。

读古辞。不知何时,喜欢上了含蓄婉转的古辞。半杯茶半杯湖底沙,半句话半首蝶恋花。独倚高楼,便想到蒋捷。那年少听雨歌楼上的不羁与洒脱。而如今听雨憎庐下,鬓已星星也,是历经诸事后的大彻大悟。却还道一任阶前点滴到天明的希冀。要说豁达,就不得不读苏轼了。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。人生的宠辱不惊,心中的如水明镜,是溶入了他的兴致,才有漫观万卷云舒的坦然。多少前人大彻大悟的深思,才留给后人一句箴言。

读古曲。听是用耳,读是用心。乐音似流水。远离喧嚣的乱耳,没有娇柔甜美的声线,没有撕心裂肺的呼喊,只能感受呼吸的起伏,似慢慢划过筝的波澜不惊。案上放的是笔墨纸砚,指上奏的是高山流水。古风被渲染上优美的声韵。有没有想过断壁残垣,隐约有人轻哼胡笳十八拍;有没有想过花飞花谢,有人含泪弹唱梅花三弄;有没有想过乌江自刎,虞姬的一曲十面埋伏。多少过往,眼中早已是冽滟如波。尘埃不染,晃若隔世,陶醉于古曲。

读古文。桃源一冽流水,流过天涯海阁苍松迎客神仙也驻足。莫不是陶渊明采菊东篱的雅致,哪能梦到这仙境!仙子凌波微步,罗衫飘忽十步一回头,梦中桃源,梦外桃花依旧盛开。也曾倾慕王勃,年少十九,能赋《腾王阁序》,写的是景,却抒出心中大志。那份才情,让人怎能不服。读古文,觉得那么的高不可攀。前人思想之精华,流转几世几年,让后人得以传诵。以文明志,以古鉴今。

一盏青灯,一杯淡茶,一塌黄卷。游历高山断桥、赤壁苏堤、大漠荒原。人生起起浮浮,何时能醉古风。辗转来到昆明,看轻影瘦湖边透张绿,心似琉璃。


以读的作文600字(2)

读书有很多方法:朗读、阅读、默读、略读等,每种方法都有不同的功用。读,要用心去读,要心到、眼到、口到。

从一件事中,我们可以读到很多启示。从一个人中,我们也可以读到很多启发。

我是很不喜欢去菜市场的,因为我认为那里的人都是虚伪的,做“商人”,就知道唯利是图。但是经过一件事,我改变了想法,并从中读到了很多。

有一次,妈妈叫我一起去菜市场买菜,我原先不打算去,可是想到在家无聊,于是就一起去了。一进菜市场就有一股刺鼻的鱼腥味传来,我向那“源头”望去,却看见了另一番让人动容的情景:有一位妇女抱着孩子,正在逗怀中的婴儿玩,不时发出一阵轻笑。

我想,这也许是菜市场中最美的情节了吧——这样发自内心的笑,是世界上最美丽的。

妈妈见我一直盯着那个鱼摊看,还以为我要吃鱼,就走过去和那个妇女讲价钱。我本来不想买鱼的,可是被某种情趣吸引着,竟然情不自禁地跟了上去。

我听见那个妇女说:“我这里的鱼不是最好的,你如果要就自己称一下,我的手放不开。”可能同是母亲的缘故,妈妈就答应了。于是她就自己称好了鱼,又付了钱。那名妇女在我们走时,仍是看着自己怀中的婴儿,那散发出来的温柔使心迷醉,她们在灯光下浑身充满了光彩。从那位妇女的眼神中,我读懂了什么是母爱,原来母爱这般迷人。

在回家的路上,不禁回忆起童年时妈妈为我做的点点滴滴,我读懂了我是妈妈的女儿,我读出了母亲呵斥我时的紧张心情,我读懂了母亲叮嘱时的关怀之情,我读出了好多好多。

这就是我日记中写下的故事,我一遍遍的读,每读一遍,就会有不同的感悟。

世间万物,点滴小事只要我们用心去读,便能收获很多意想不的“礼物”。

读人,可以增进理解;读事,可以获得启迪;读景,可以怡然自乐;读物,可以借物言志。大千世界,无处不可读。漫漫人生,时时皆在读。让我们读出人生的精彩,读出生活的品味。


以读的作文600字(3)

阅读永远是人类必修的一门课程,阅读在无声无息地为我们铸造着美好的人生,起初我们都是一块钝铁,在千锤百炼后才铸成锋利的刀刃。

“工欲善其事,必先利其器。”有哪个先古伟人是“无师自通”的,即便有超于常人的天赋,不勤于磨练自己,终也会沦为方仲永一般,凡有一番成就的人,在他们的生活中少不了阅读这一环节。有几条阅读的个人见解和方法分享一下:

没有锋利的“器”,怎斩获丰功伟业呢?要想功成名就,务必从平时就养成阅读的习惯,每从书中得到一些学识,就能让我们的“器”增添几分锋利。所以,在平时的学习生活中,我们都要尽力抽出时间来阅读,如果我们每个人都在阅读,校园里就会书香四溢,人人从之,多人成众,谁都抵挡不住知识的诱惑。虽有时你会觉得乏味,因不能立竿见影而失去耐心,记住切莫急功近利,否则前功尽弃,阅读是一件不该急于求成的事情,假若你想一蹴而就,那么这样的奇迹是不存在的,即使偷得几招“雕虫小技”和“花拳绣腿”,这样又有何意义呢?是于事无补的!“器能成人之事,有利器方成匠心之作。”每天阅读来磨铸我们的“器”。十年磨一剑,在三年后的高考中亮剑,大放异彩,大杀四方,满意的高考成绩单就是得来不易的匠心之作,成败全在乎于平时的阅读,积累。

识得阅读真谛,以“利器”开天辟地,书写人生缤纷绚丽。现在我们就呼吁起来,让校园充满琅琅书声,让同学们享受阅读,让自己的梦想和未来拨开迷雾,让幸福和喜悦接踵而来。