创造性作文（1）
什么是父爱?父爱是无私的，如一块可口的巧克力，一杯值得细细品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在难题是给予的鼓励话语……现在小编为大家收集顿优秀的父爱作文，假如喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。
父爱作文1
桌上放着一杯茶。
辗转的茶叶，青翠得亮人线人，飘披发下落入水面，出现点点涟漪，荡起一圈圈的水纹。蜷卷着的茶叶如同重获新生的孩子，享受着人间甘霖。在水的润泽津润下，茶叶徐徐地伸展开。它开始仰望新的世界，同时给世界带来了一缕茶的芬芳。
我是禁不住茶的诱惑的，所以端起来品了一小口，整理时感到神清气爽。这是爸爸为我泡的一杯茶。每当我在书桌旁以书为伴时，总少不了茶的芬芳。书香与茶香混在一起，更让我心情振奋，精力十足。每当我坐在书桌旁学习时，爸爸老是会为我沏一杯茶，放在桌前。杯子中升腾出的股股热浪，总会让我浑身布满暖流。我着实喜欢这杯茶。由于我明白，这杯中所凝结的，恰是深沉的父爱。
端起茶杯，心中涌起阵阵打动。暖暖的杯子，暖和着我的心，一股感谢感动之情涌上心头。是的，恰是由于有了这一杯茶，让我在这酷寒的冬日里得到了暖和，让我在炎炎的夏日里得到了清凉。打动之余，我总不健忘把茶水送入嘴中品尝，感触感染清香，感触感染父爱。
父爱如茶。一片茶叶，一杯清茶，足以润泽津润我干涸的心灵，让我在困惑迷惘中，找到了一缕茶的芬芳。有人说，母爱如水一般细腻，父爱如山一般伟大。也许，年幼的我还不太懂得父爱，只觉得父爱就如那杯茶一样简朴，在我最需要匡助的时候，润泽津润我的心田。
十年如一日的父亲，给予了我十年如一日的关爱。在这杯茶的背后，不仅仅是父亲一两句话的关怀，更多的是但愿，是自豪，是亲情。多少年来，简朴的父爱如甘霖，润泽津润了我的整个心灵。它让我的梦想不再干涸，它让我的世界永远润泽津润。实在父爱就是这么简朴，实在亲情就是这么简朴，实在世界就是这么简朴。多一缕芬芳，多一份父爱。
父爱作文2
父爱如乐曲，为我弹奏美妙的乐曲;
父爱如泉水，在口干舌燥时给我增补水分。
父爱如支柱!是父亲用他高大的脊背支撑着整个家。
父亲爱是伟大的。
父爱作文3
什么是父爱?父爱是无私的，如一块可口的巧克力，一杯值得细细品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在难题是给予的鼓励话语……父爱，是一个关切的眼神，暖和的肩膀。
“轰隆隆，轰隆隆。”雷公像打了鸡血似的拼命击鼓，风婆婆也附和着吹着大风，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我无助的站在接送口，看着同学们一个个被父母接走，我东看看，西瞧瞧，心想：妈妈出差了，爸爸还在加班，我又没带雨具，该怎么办呢?我着急得像热锅上的蚂蚁，团团转。我正打算冲进雨帘，这时，一个高大的身影向我走来，我定睛一看，呀!是爸爸。爸爸见了我，小跑着过来，喘着粗气，说：“小林，久等了吧。”“爸爸，你不是要加班吗?你现在来接我，不会被扣工资吗?”爸爸没回答我，将我搂进怀了，打着伞接我回家。
老天越哭越伤心，一路上，爸爸尽可能的把伞向我这边推，雨水打湿了他的衣襟，顺着下巴淘气的溜进爸爸的衣服里，冻得爸爸直打烦琐，而我确紧靠着爸爸，毫发无损得缩在爸爸的怀里。夏天的雨就这样又个性说来就来，说走就走，不一会，太阳拨开了乌云，金色的余晖撒满大地，电线上的雨水“叮咚，叮咚”地往下滴。我也到家了，当爸爸收气伞时，我惊呆了，头发上的水珠滴在身上，衣服，裤子全湿了，我正想叫爸爸回家换衣服时，爸爸却说“小林，快上楼去泡个热水澡，爸爸就不上楼了，今晚去阿姨家吃饭，我回去上班了。”爸爸对我微微一笑，我猛地看见，皱纹跟着岁月爬上了那张历尽沧桑的脸。我不禁鼻子一酸。
望着他已不在年青的背影徐徐恍惚在夕阳的余晖里，我不禁流下了眼泪。
父爱作文4
是一句暖和的话语，一只有力的手，一个坚强的臂膀。在我的回忆中，父爱是无尽的。 记得在我发热时，量出来的体温是40度，我们家里的人急得像热锅上的蚂蚁。我们家的一家之主爸爸决订婚自看着我，照顾我。在大概9点多是爸爸把水亲身送到我的眼前，我慢慢的睁开眼睛，蜜意的望着爸爸，说：“爸爸，让您操心了，您很困吧，赶快去睡吧!”“不要紧，为了让你好起来，就算我病了也值得。”登时我的眼睛里闪烁着泪花，我轻轻的闭上眼睛。半夜，传来“滋滋”的熬药声，我觉得希奇，便翻身坐了起来，发现父亲正在熬药。当父亲把药送到我的房间时，发现我已经起来了，笑着说：“军军，我还预备喊你呢!想不到你竟然自己起来了。”我的情绪一下子激动起来, 说：“爸爸，我一定不会让您失望的。” 这件事一直在我的心里反复泛起，那个熬药的身影，我一定不会健忘。
父爱作文5
我的父亲是一位农夫。他很普通，普通得一走进人群，就再也辨认不出他了。父亲用一种特殊的方式，使我感到了他对我的爱。这种爱，既广阔无边，又深刻细腻，我每次想起来就不能不激动。
那是我刚考上市内的中学的时候。父亲送我去学校。固然路并不远，但是父亲执意要送，我只好同意。
路上，太阳当头照着。好热!我望了望父亲：脸，酱紫色的;眼睛里充满了血丝;头上的草帽已摘下来，稀稀落落的头发紧贴在头皮上。
“萍儿，歇会儿吧!”父亲说着，从口袋里摸出两个鸡蛋。“大大，您吃吧。”我推了过去。“大大有……这里有……”我接过鸡蛋，找了个阴凉处。父亲在离我不远的地方蹲下，他那长满胡须的下巴跟着嘴的翕动一动一动。我注意地把目光投了过去。我看见了什么?“土豆!”我不由得喊了出来。“这……好吃……好吃……”父亲含含糊糊地掩饰着。啊!父亲，您天天辛辛劳苦，既要忙外面的工作，又要照顾长年生病的母亲，眼看着四周的邻居都富裕起来，而您为了供我们兄妹上学，为了让我们吃好穿好，却这样苦着自己……我心里涩涩的，说不出一句话。
学校到了。我说：“您回吧。”“哎，萍儿，好好学!这三十块钱先用着，大过几天再来。嗯?”父亲说着，从口袋里摸出几张皱皱巴巴的钞票塞到我手里。啊!手，父亲的手!那是怎样的一双手啊!青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。粗心的我，竟从没有发现父亲竟然瘦得这么叫人肉痛!我眼里立即像揉进了什么……
啊!父亲，您的话不多，也没有什么深刻的道理，但您给予我的却是这般广阔无边，这般深沉细腻。
父亲，您放心吧!您的心，我懂。
创造性作文（2）
星期日，爸爸就像一个懒洋洋的小婴儿，躺在热腾腾的被窝里，早餐都要妈妈帮他送上来!
有一次星期日，妈妈还是把早餐送到了床上，但是这次牛奶“赖”在了床上，面包“躺”到了地上。妈妈不得不把面包扔掉，把被子拿走去洗晒。
我觉得如果爸爸怕冷的话，可以穿多一点的衣服或者起来跑一跑，运动运动，再不行的话就多喝一点热汤呀!一直躺在床上对身体不好，而且还会越来越冷呢!爸爸其实只是心里冷罢了，其实外面一点也不冷。
心里冷外面也冷，心里不冷外面也不冷。
创造性作文（3）
考完试后我有很多想法。
我真是太担心自己考不好，因为我有很多题目都给做错了，比如说第二题的第二小题就有点难，因为要写第三个字是如的成语，我脑袋里一片空白，想也想不出来，后来绞尽脑汁终于想出来了。另外第二个短文就更倒霉，我差一点点就给做错掉了，因为我一开始还以为画横线呢，后来又把题目一读才知道是画波浪线。还有一题我就错得更不应该，题目上明明叫我们写关于春天的古诗，而我却连题目都不看就乱写一通。我以后做题目一定要先审题然后再做，这样就不会让分数无缘无故的与我们挥手告别。
创造性作文（4）
我有很多想法，比如：想自己能变成巨人，让大家一看见我就害怕，还要报复那些经常捉弄我们的男生。
我还想有用不完的零花钱，妈妈老是说这个不能买，那个不好的。这样自己想买什么就可以买什么，再也不用求妈妈了。
不仅要有用不完的零花钱，还要让自己的房间大一点，床变成2米的，再装上一台液晶电视，超软沙发，不仅可以在房间里吃喝玩乐、看电视，再有个书房，里面放着两台手提电脑，一台台式电脑，再放一个超高、超大的书架，上面全部放满了我爱读的小说。
而且，我还幻想我会飞，上补习班就不用挤公交了，也不用这么赶路，直接和飞机一样飞过去，甚至比飞机还快。那样多自由，在天上自由自在地飞翔，同学见了我，都用极羡慕的眼光看着我，“你真爽，是个飞人!”
我整天都有很多想法，不过，这些想法都很不现实。
创造性作文（5）
一句好听的话可以让人高兴起来，一句向你诉说痛苦的话可以让你对他生出一份同情……一句冷冷的话又有着怎样的故事呢?
今天的期末考试我考得不太好，我就跟爸爸说了我考试的成绩，然后爸爸并没有当面说我，而是在我犯错的时候那这件事来说我，我听了我真的很想哭，下面我就说说我对爸爸的心里话。
爸爸，自从我把我的考试成绩说给了您之后，您就光在我高兴的时候一次次的说我，您知道您光在我面前一次次的说我我是多么的伤心啊!您一次次的说我，我就一次次的伤心难过，每当你说我的时候就像一把刺刀，一次次的刺到我的心里。我希望您多去鼓励，夸夸我，成绩不理想的时候多去倾听一下我的想法。
爸爸我爱你，也希望您能用最好的方法跟我交流，我知道您一定可以的。
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创造性作文（6）
太阳从东边缓缓的升起，整个大地便被她所拥抱。假如是冬天，我很愿意在太阳初升的那一刻去感受她的温暖。最好是在一个少有人烟的地方，躺在枯黄但有不失柔软的草地上，等候阳光的亲吻。我经常在日记里写我是如何的喜欢冬日，每一个细胞都会因为阳光的滋润而欢腾起来，这种感觉甚是舒服。
然而，我却身处夏天，懒洋洋的往窗外望去，可以看到令人窒息的火辣的太阳炙烤着本已发烫的路面。草坪虽然是绿色的，却看不到一丝精神，还没有冬日里枯黄的野草给人的感觉舒服。我将眼神收回，停放在正在播放冰冻巧克力奶油冰激凌的广告上，顿觉神清气爽。看来虚幻的场景往往比现实的要令人愉快的多。因此，我经常躲在房间里以避开夏日的阳光对我的考验。看着窗外奄奄一息的野草，我感觉到自己的幸福。
因此，我的愿望就是能成为北极爱斯极莫人的一员。在敲开的冰面上撒下鱼网，然后就可以享受等候收获的乐趣，期间还可以免费享受阳光的眷顾。多么幸福美妙的生活呀!
创造性作文（7）
晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听，你听到了吗?
我爱倾听，听大自然的一切。春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。
我也爱听雨。对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧!雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像讲河在奔腾，在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。作文
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣;听大人的笑声，我听出了坚强;听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。作文
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老……
又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在听吗?
创造性作文（8）
飞鸟用啼叫歌唱生活，游鱼用肢体传达信息，我们用语言交流思想，抒发情感，表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸，学会倾听他人的喜怒哀乐、悲欢离合……
人生是一首优美的乐曲，其中有欢乐的音符也有痛苦的音符，要认识这些音符，那就应该去倾听。一旦你有了这种认识，你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海，有骤然翻起跳跃着的水花，也有波澜起伏的大浪。要感受这海之心声，那就应该去倾听。一旦你有了这种感受，你就会感到倾听就在你身旁。
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的真实。作文
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时，一阵清风能给你开解;彷徨时，一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤，我们需要倾听。朋友，难道我们不应牵起倾听之手去创造更加精彩的人生吗?作文
创造性作文（9）
倾听，细细的倾听;倾听，真真的倾听。原来倾听是一种美，只要你好好的倾听，那是一种享受，一种品味，人生的精彩。
细细倾听雨的声音，好美的声音!她拨开嘈杂的声音，乱哄哄的世界，轻轻的落下来了。“淅淅淅”，接下来“唰唰唰”，接下来“哗哗哗”。我还听到了雨落在了青翠的绿叶上，松软的泥土里，清澈的河水里，真是好听极了，我甚至听到了雨笑哈哈落下来的欢笑声。
倾听，雨，好听的雨!
细细倾听风的声音，好甜的声音!瞧，他都给我说了什么?他说，他看到了巴黎圣母院，他看到了希腊的爱情海，好美啊。倾听风，他又说，种子托他把它飞扬在每一个角落，鸽子托他向他朋友道谢。作文
倾听，风，好美的风!
倾听，用心去听，用自己火热的心去听，可以的。听何尝不是一种享受，而享受何尝不是一种精彩。世界不是缺少美，而是缺少发现美，倾听，用心去感受，用心去倾听。作文
创造性作文（10）
晚上，一轮弯弯的晚上，一轮弯弯的月亮挂在空中，像一把锋利的镰刀。几颗闪闪的星星陪伴着月亮，调皮地眨着眼睛。这真是一个美好的夜晚啊!我和妈妈坐在阳台上欣赏着。“妈妈，您小时候有蛋糕吃吗?”我一边津津有味地吃着蛋糕一边好奇地问。妈妈抚摸着我的头，说：“没有。那时候，有馒头吃就很不错了。平时吃得都是自己种的粮食和蔬菜，过年的时候才有肉吃。穿的都是带补丁的衣服。”妈妈仿佛回到了30年前，那时住的房子是用泥巴和稻草盖的，睡得都是硬邦邦的光板床。我激动地说：“比起您，我可幸福多了!我吃的是大鱼大肉，穿的是名牌衣服，住的是高楼大厦，红墙绿瓦。”妈妈笑着说：“是啊!多亏了邓小平爷爷。改革开放以来，我们中国发展得飞快，才有了我们今天的好日子。”我懂事地点点头，说:“我会好好珍惜现在的丰富多彩的生活!”
创造性作文（11）
放学铃声欢快地跳跃在耳畔，我兴冲冲地走出校门，却不见了妈妈的身影。
我只好又折返回来，坐在走廊上，心里还存着一丝希望，不会是在巷口等吧?怀着一份期待，我重又背上包，穿过人群，来到了马路上，依旧是不见妈妈的影儿。我失望地折了回来，又坐在了走廊上。望着从教学楼中三三两两地走出来的同学有说有笑地离开了学校，又牵起了家长的手，我就不禁有些埋怨妈妈。远方的夕阳金灿灿的，染红了一片云，就好似披了一层纱，而我却无心欣赏这美景，只是坐在长椅上默默凝视着来来往往的人群，试图从中寻找到妈妈的身影，却是徒劳无功。我不停地看着手表，不停地祈祷，不停地盯着来往的人，可就是寻不见妈妈。
沉沉的天幕渐渐降了下来，我的心也越来越着急。不知是担心还是害怕，我的心也与夕阳一起缓慢地往下坠落。校园里早已冷清清的了，静得连一丝风吹过的声音也听得见，原本被夕阳抹得金黄一片的教学大楼，也早已黑沉沉的一片了。我看着乌黑的天，忽又有了一丝惊恐。我下意识地又跑到了校门口，在巷子里站着，左右张望，迫切地想看到妈妈的身影。巷口出现了一个人的身影，正缓慢的往这边走来，我心怀盼望，想要知道那是不是妈妈。那人渐渐走近，我一看，并不是。我失望的返回，心一下了凉了半截。手表的秒针一下一下地走着，一下一下地敲着我的心。
夜幕笼罩着大地，而我还怀着期待。终于，熟悉的身影出现在了我的眼前，我一下子跑了过去，使劲地抱住了妈妈。妈妈说：“真对不起，单位里有事，晚来接你了，一路上一直想着你一定很着急，匆匆忙忙赶来了，还是迟了很长时间吧?”我突然一阵惭愧，等待时，我一心只想着让妈妈快些来，并没有想到她一定也十分担心我，我竟一点也没有想到妈妈的心情，而她却想到了。我这才明白，当自己在着急，在悲伤时，一定有人也在为你担心，一味地焦急，却不想到那个担心你的人，只会让别人更加担心。我伏在妈妈的背上，静静体会着等待后的收获。
我又抬头看着黑沉沉的天，却瞧见了一颗正在眨着眼的星星。
创造性作文（12）
生活处处有课堂，只要留心皆学问。
每一件小事，都足以让人联想到似乎只属于课堂的专利——知识。
季节篇
在“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的夏天，散布于“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的荷塘边，望着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷塘边，望着”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，吮吸着“古来曲院枕莲塘，风过犹疑酝酿香，”你是否会“沉醉不归路，”而“误入藕花深处呢?”
在“明月松间照，清泉石上流”的秋夜，散步在“庭松不改青葱色，盆菊仍霏清静香”的庭院里，“栏外青山排跶绕，楼前积木当湖看，”“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏，”再加上“落霞与孤鹰齐飞，秋水共长天一色”的境界，顶能让你心旷神凝。
小结：春游芳草地，夏赏绿荷池，秋有黄花景，东吟向雪待;如此微妙的境界，你是否觉得“诗韵遗千秋呢”
名心篇
春秋交替，光阴流转。让我们一起来瑕瑜互说名人——
阵沷仰慕“鸿之志”最终挣臂一呼，司马公《史记世家》，项羽志在天下，一句吾可取而伐之“成就了霸业。陶潜醉心于田园，采菊东篱下，悠然见南山”尽显魏晋风流。要么”不为五斗米折腰”要么”安能摧眉折腰事权贵”要么”留取丹心照汗青。”
何止大人物有大志向，吾辈少年自有少年狂缈昆仑，笑吕梁，魔剑数十年，终将试锋芒!
书本篇
阴阳轮回，终将回到根本——书。
读《钢铁是怎样炼成的》看见了战争与苦难，也看见了英雄的成长史;读《牛虻》看见了精神的力量;读《简*爱》看见了心灵的平等;读《爱的教育》看见了亲情，友情的可贵;读《飘》看见了美好期待;读《哈利*波特》看见了纯洁心灵的伟大力量。
小结：万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年，沏杯菊花茶，品一品这令人平然心动的书本。
生活处处有学问，只要留心皆学问。
每一件小事，都是一个课堂的缩影，学会观察事物，先回学习。
创造性作文（13）
小时候，我明白有桌有椅就是课堂;上了小学，我明白操场上也有课堂;而今天，我明白了生活中也有课堂。
花丛中，小蜜蜂为了酿出香甜的蜜来，不辞辛苦的来往花丛和巢穴的路途之中。花丛中它们那忙碌的身影，让我明白了：要想有幸福、甘甜的生活，就要靠辛勤劳动来创造。
在一个景点内的山洞里，有一块石头。这石头上有一个润滑的小洞，这小洞是怎么形成的呢?原来，石头上方的岩缝里不断渗出水来。水滴不断的落在正下的石头上。是，水滴虽小，可是日复一日，年复一年的力量却是非常强大的。它们这些小水滴持之以恒，坚持不懈的地在同一个地方，才造就了今天这个奇观。滴落的水滴在告诉我：做什么事都一定要持之以恒，决不放弃，就会取得最后的胜利。
像这样的课堂还有很多
当初冬来临时，仔细观察土地。就会发现总是会有一群小蚂蚁正在吃力的抬着或是背着冬天的食物，是啊，蚂蚁虽小，但团结起来力量却是无比强大的。在我充满尊敬目光下“淋浴”的小蚂蚁们，终于靠着它们那种不服输的和团结一致的精神一步一步的将大青虫抬回了它们的巢穴之中，最终取得了胜利!看吧，还有一只可爱的小蚂蚁，还在跳欢呼呢!
这些小蚂蚁，都在告诉我：遇到困难，只要万众一心，有不怕输的精神，就一定可以把困难打倒，取得成功!
这样的课堂，在生活中还有很多呢!不过，只要我们能够注意观察，处处留心，就会有所发现。这会让我们学到在学校课堂中学不到的知识，难道这不是课堂吗?
创造性作文（14）
信任是人与人之间相处的基础，然而信任在我们的生活中也是必不可少的，而我们互相不信任换来的结果只能是后悔莫及。
记得那时一个晴朗的一天，我跑完步回教室准备写作业时发现我刚买的而且最心爱的一根笔丢了，这也使我心里很是失落，而我的心里一直在怀疑我的一个非常要好的朋友，因为在排队下去跑步时她是最后一个下去的，并且还在我的课桌前停留了一会儿，而且就因为丢了这跟笔我还去问她，对她说：“你是我是拿了我一根笔?”她听了以后显得非常吃惊无辜的对我说：“不是我拿的。”我听了她的话没有完全相信她而是在怀疑她，并且心里一直在想着这件事，直到有一天我在收拾书包时发现了我丢的这根笔，这也使我相信了她的话，真的不是她拿的。然而我也非常的后悔当时为什么没有相信她竟然一直在怀疑她。
其实生活中我们应该彼此信任，只有这样才能使我们拥有真正的朋友。所以从现在开始让我们都做一个互相信任、彼此信任的好少年吧!
创造性作文（15）
信任，对于我们来说，是一个十分广泛的词。在我们的生活中，处处却需要信任，只有信任，才是相交的基础。还记得以前发生的一件事。
那时我是个五年级的小学生，在我放长假时，我爸爸妈妈都把我带到了广州去玩，当然，那时我是第一次去广州。对那很陌生，所以天天呆在家里。
我有天去玩，在门口看见了一只白兔，兔子好像受伤了，我跟着他走，走到了他身旁，他生气了，好像在抗绝我，不让我碰它，我一手抓住他把她扔进我家房里，做了一个房。
过了几天兔子病了不肯吃饭，我很难过，我问妈妈，妈妈笑了笑，我生气地问：“兔子生病了，你还笑。”妈妈回答说：“兔子没生病，你天天把她关在家里，她心情当然不好。”我知道了错误，于是把兔子放回大自然，我心里虽然感到可惜，可又感到了一丝喜悦。
一天兔子回来了，我兴高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。
信任，是我们在日常交往中，必须具备的东西。如果没了信任，那我们的生活将变得不再美好!
创造性作文（16）
我向来认为,成功靠自己,成人看父母。老师常说美国小孩如何独立,会独立生活、独立思考,其实很多都是父母教育出来的。观念改一下,我相信我们也一样可以独立自主、独当一面来学会独立。
今天的这个机会,足以让我锻炼锻炼了。清晨,我起得早早的,向爸爸要:“爸爸,老师让交保险费,人寿的,五十元!”爸爸问:“是什么保险?”我支支吾吾的,说不出来。“爸爸,是锻炼我独立能力的时候了,这次保险费让我自己来交,是什么险种下学后向你交代。美国的小孩,不吃饭就得饿着,三、四岁就会洗衣服,十六岁就离开父母独自去闯荡,十八岁就自己打工挣钱交学费。给我五十元,让我自己去交。你就等着瞧吧!”说完,爸爸沉思了一会儿,点点头,递给了我五十元。
到了学校大门口,呵!人真多,好不容易才挤进去,我叫了一声:“阿姨!先让我交吧,一会儿就要关大门了,我还上课呢。”她说:“好吧!姓名?”“王云灏。”“身份证号?”“xxxxxxxxxxxx。”“家长姓名?”“王祥领。”阿姨登记完后,我小心翼翼地把五十元钱交到阿姨手里。
嘘我长出了一口气,终于完成任务了,心中那沉甸甸的石头也落了地,忐忑不安的心情飘得无影无踪。我想:美国人的孩子,五、六岁就已经学会独立自主了,而我都十二啦,自己交个保险,竟把我自己搞得如此紧张。看来我还需要锻炼呀!
到了教室,我把那个阿姨给我的红条交给了班主任崔老师,就跟读同学领的课文了。
已经六年级了,马上要上初中了,独立自主的能力还没有扎实。六年级的我,已经长大了,不能再依赖父母了,学会独立是现在必要的。
我们这些中国孩子,哪一样不比美国小孩好?就是独立能力稍稍落后了一点点吗!我们会改正的。我们要做最优秀的学生,在独立中慢慢的进步,在进步中更加努力,在努力中继续加油。用自己的双手创造出美好的明天!
创造性作文（17）
那是冬日里的一天，学校组织家长会议，这一天，众多的家长冒着风雪陆陆续续的赶来了学校。
天空中还在飘着雪花，冬日里的寒风吹过，吹过站在走廊上的我，也吹过站在我对面的父母。我们三人对站着，相顾无言，我故意错开父母的视线，时至今日我都还记得那一片在我的视线中打着转转的雪花。
不一会，一声低沉的叹息在我的耳畔响起，那一声叹息里有失望、有心寒，他们是刚从班主任的办公室里出来的，他们说了什么我不知道，但终归离不开一个话题——成绩与未来。
爸爸叹息过后，我迫使自己转回了视线，有什么不敢面对的，可是，当我看到母亲血红的眼眶时，心里瞬间就像被什么东西撞击了一下，父母对我的期望从来就很高。
“好好努力学习。”爸爸定定的看着我，似有千言万语，可最终只汇聚成了这一句话。妈妈全程沉默，但是从她不时发出的哽咽与抽泣声也知道，妈妈这时候不想说话，也说不出话。
我的家境很糟糕，从小父母就对我说过，读书是将来唯一的出路，这话虽然听着有些绝对，但是对我来说，读书确实是通向我未来成就的一条捷径。以往我少有让父母失望的时候，但是这一整个学期以来，却一直不断的让他们失望。
爸爸说完这句话后，一手揽着妈妈的肩头转身离去，离去前他们的眼神让我无地自容，这一学期以来，我的心散了，染上了许多不良的习惯，也导致我的成绩一降再降，如今只能在吊尾那里找到了。
我从他们的眼神中看出了浓烈的失望，就像是那一盏希望的灯破灭时的心寒。在这一刻，我才知道，我做错了什么。我在拿我的未来开玩笑，我在狠狠的糟蹋父母对我的期望。
创造性作文（18）
一、建立网站——提供素材
能否给学生提供大量的写作素材，建立学生站是至关重要的。我们根据《语文课程标准》对学生作文的要求，并顺应儿童的写作心理，建立了内容丰富、形式多样、方法多元的写作知识和图文素材网站。从形式上有“图文宝库”、“语段宝卷”、“词汇宝典”、“思维宝塔”、“练笔宝石”、“名师宝藏”等栏目；从内容上有写人的、记事的、写景的、状物的等；从文体有记叙文、议论文、应用文等。这些内容都是学生喜闻乐见的，并深受同学们欢迎的。
二、引导上网——选择素材
光有网站这是不够的，还要引导学生如何上网，让学生在网上选择自己所需要的素材，因为网上的素材可以说是图文并茂、五彩缤纷、丰富多样。这就必须有一个筛选的过程。
如在教学“写一种动物或植物”的作文时，首先引导学生在网上查阅相关资料；然后对这些素材进行筛选；再看看名师是怎样指点迷津的；紧接着找一找有不有自己需要的语段或优美词句。最后还得走出网络，走向生活，和生活中观察的动植物进行比较，抓住特点，优化组合。网上资料加上生活实际，再注入自己的真情实感，便是你理想的作文。
三、教给方法——活用素材
网络虽然提供了不少素材，这毕竟和学生生活实际有很大的差距。学生在作文时，不能照搬照套网上的素材，必须要活用素材。如在教学“小花猫和小白兔”时，先让学生比较观察网上提供的各式各样的小花猫和小白兔后，再联系生活实际进行口述，同学们有的说，小花猫的眼睛在暗光下，总是登得大大的，圆圆的，并且眼珠子是绿绿的，绿得像两颗绿灯泡；在强光下，小花猫的眼睛就眯成了一条线。而小白兔的眼睛也是圆圆的，眼珠子是红红的，像两颗红珍珠。
有的说，小白兔的耳朵是长长的，尖尖的，还会转动，特别灵活。而小花猫的耳朵是短短的，不能转动。有的说，小白兔的四肢是前腿短，后腿长，跳跃式走动。小花猫的脚心有肉垫，走路很轻，便于捉老鼠。还有的说，小白兔全身是雪白的毛，而小花猫身上的毛，是黄、白、黑三种颜色，像穿的一件花衣服，听好看的。学生为什么能够说得生动具体呢？是因为网上提供的画面就是这样清楚明白，再加上学生的生活实际的体验，才有这样的效果。