1.因为“月”一下“明”了，“星”自然就稀了。(表示着重论述的对象)

2. 电影我是看的，但不看什么“获美”、“得宝”之类。(表示否定和讽刺)

3. 穷且益坚，不坠青云之志。 王勃

4. 匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。苏轼

5. 谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 —— 歌德

6. 大自然的语言的说明方法有：

7. 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

8. 摹状貌

9. 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 —— 雷锋

10. 自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳

11. 君子喻于义，小人喻于利。 孔丘

12. 大自然的语言说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、做假设等等。说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确，文学性说明文还要求生动性、形象性。

13. 例句：

14. 大自然的语言中体现的科学思维方法：T仔细观察科学归纳

15. 举例子,具体说明了物候现象是大自然的语言,有说服力.

16. 人生如同故事。 重要的并不在有多长，而是在有多好。 —— 塞涅卡

17. 物候观测使用的是“活的仪器”是活生生的生物。（打比方）

18. “好好学习，天天向上!”我禁不住 诚地、默默地祝福这个弹琴的姑娘。

19. 表示具有特殊含义的词语。例如，①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。(明确：这里“之”字引用实际上表示的是摩形格的修辞手法，即形象化的将山路蜿蜒曲折比喻成为像“之”字)②人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大，温度有多高，有些什么元素，在怎样运动。(明确：“足不出户”是一个成语，意思是脚不出家门。形容见识浅陋，视野不广。这里赋予它的特殊含义指我们的祖先，虽然处于远古时代，科学技术还没有今天这样发达，然而，他们已经能够从地球上探索出宇宙的某些奥秘)③云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。(明确：“招牌”，原来的意思是指挂在商店门前写明商店名称或经营货物的牌子，作为商店的标志。这里的含义是指天上的各种各样的云朵，有经验的人看到它就会知道天气的情况，正所谓“看云识天气”)④这样的“聪明人”还是少一点好。(明确：这里的“聪明人”加上引号，其实是反话正说，修辞手法称之为反语。“聪明人”，既“愚笨者”)

20. 举例子,作比较.举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明.用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明

21. 作引用

22. 改造自己，总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅

23. 《大自然的语言》是知识性小诗，通过一些自然现象，告诉我们只要仔细观察，就可以发现大自然的一些规律。全诗共7节，诗歌语言生动活泼，适合朗读背诵，大自然的语言是人心灵的声音。

24. 心灵纯洁的人， 生活充满甜蜜和喜悦。 —— 列夫·托尔斯泰

25. 作用：从反面说明物候对农业的重要性。

26. 志不强者智不达。 墨翟

27. 上人生的旅途罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。 —— 鲁 迅

28. 举例子、列数据、作比较,具体、突出地说明了物候观测的重要性（5段）、物候来临有纬度（7段）、经度（8段）、古今的差异（10段）.

29. 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

30. 有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡

31. 文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”,还说它“比气象仪器复杂得多,灵敏得多。”

32. 举例子。大连纬度在北京以南约广，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期，又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏，两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

33. 打比方,把物候现象比作是大自然的语言,生动形象地说明了物候现象可以传递信息的特点.

34. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛老师

35. 锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好 ，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗

36. 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。—— 卡耐基

37. 分类别,条理清晰地说明了影响物候来临的因素.

38. 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

39. 见贤思齐焉，见不贤而内省。 《论语》

40. 杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了．．.它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（举例子）

41. 作用：然我们准确的了解物候的概念。

42. 摹状貌。用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱，身姿优美，用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态，用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉，用“风雪载途”写出严冬的酷寒。

43. 大自然的语言中运用引用方法主要是引用了一些农谚。增强了这篇文章说明的效果。

44. 1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1962年迟五六天。（举例子、作比较）

45. 分类说明，物候来临的决定因素分类别说明，清晰明了。

46. 作用：把活生生的生物比作“活的仪器”。生动形象地写出了“活的仪器”对物候观测的重要性。

47. 大丈夫欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。《大学》

48. 作引用.“阿公阿婆,割麦插禾.”

49. 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。 —— 歌德

50. 我们古代就有了“结绳记事”的方法。(表示着重论述的对象)

51. 但是一连起来写，就成了“荒唐言”。(表示否定和讽刺)

52. 人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 —— 亚里士多德

53. 这个弹琴的人真是“拳不离手，曲不离口”啊!(表示话语的引用)

54. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼

55. 恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

56. 下定义,科学准确地向人们解释了什么是物候学.

57. 我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— xxx

58. 人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

59. 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 陶渊明

60. 举例子、作比较

61. 求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。 —— 契诃夫

62. 对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼

63. 表示行文中直接引用的话。例如：①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益'”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。(明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)

64. 举“北京──南京”物候现象差异的日数因季节的差别而不同来说明.用了“大连──北京”、“济南──烟台”两个事例来说明。

65. 引用说明，引用俗语说明大自然的语言，贴近生活现象。

66. 打比方.文中把活生生的生物比喻为“活的仪器”,还说它“比气象仪器复杂得多,灵敏得多”.

67. 作用：说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。

68. 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。（下定义）

69. 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗

70. “月明星稀，乌鹊南飞”。(表示引用的部分)

71. 性痴，则其志凝；故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 —— 蒲松龄

72. 一个人应当一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。但是我却什么都想，结果是什么也抓不着。每次我都发现，当一个所追求的东西唾手可得时，我正在追求别的东西。太晚了。 —— 安德鲁·加德

73. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰

74. 如果引文独立成句，意思又完整，句号放在引号里面。

75. 作比较、列数字。原文：北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。

76. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 陶铸

77. 我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你， 我的祖国，我能爱哪一个人？ —— 裴多菲

78. 对别人的意见要表示尊重。 千万别说：“你错了。” —— 卡耐基

79. 这句话运用了举例子的说明方法，更具体更真切了说明了经度的差异也是影响物候的因素之一，使文章更有说服力。

80. 作引用。“阿公阿婆，割麦插禾。”

81. 这个弹琴的人的确“锲而不舍”啊!(表示特殊含义，需要强调)

82. 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” —— 居里夫人

83. 人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

84. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备

85. 成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 —— 贝多芬

86. 用“翩然归来”描绘燕子的轻捷、洒脱,身姿优美,用“簌簌地”写出树叶纷纷飘落的动态,用“衰草连天”写出深秋景象的荒凉,用“风雪载途”写出严冬的酷寒。

87. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

88. 《大自然的语言》运用了举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、做假设等说明方法。一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。

89. 真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。 —— 塞涅卡

90. 两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。 —— 爱默生

91. 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。 —— 伊 索

92. 表示着重论述的对象。例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)

93. 利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。（下定义）

94. 打比方