放蝌蚪作文（1）
嘿嘿！熊猫的运气太好了！又钓上来一条又肥又大的鱼，它连蹦带跳地往家走。半路上，碰见了小猫，它看见小猫抱着一个瓶子，里面装着几只小蝌蚪。小猫得意洋洋地对熊猫说：“瞧，我捉的小蝌蚪！”
熊猫靠近仔细看了看小蝌蚪，心想：啊！这些小蝌蚪见不到妈妈多可怜呀！他们长大以后就是小青蛙，还可以帮我们捉害虫呢，我要想个好办法救救它们。于是它灵 机一动，想出了一个巧妙的办法，对小猫说：“我可以用我的鱼和你换小蝌蚪吗？”还没等熊猫说完，小猫的口水都快流下来了，连忙说：“当然可以！”小猫把手 中的瓶子递给了熊猫，结果了鱼，蹦蹦跳跳地回家了。
熊猫马上来到了河边，把小蝌蚪放回了河里，熊猫说：“你们快去找妈妈吧，长大以后为人们多捉害虫。”小蝌蚪回到河里，立刻欢快地摇起了尾巴，仿佛在说：“谢谢你把我们送回了家，找到了妈妈。我们今后一定会报答你的！”熊猫帮助了小蝌蚪，心里美滋滋的。
放蝌蚪作文（2）
暑假的.一天，熊猫晶晶刚到河边钓了一条活蹦乱跳的大鲤鱼。准备回家美美地吃上一顿。
走着走着，熊猫晶晶在路上碰上了小猫咪咪。咪咪说：“快看，我捉的小蝌蚪多多呀！”
熊猫晶晶看了看瓶里的小蝌蚪，心想：这些小蝌蚪长大了就是青蛙，青蛙可以捉害虫，我应该想个办法保护他们。熊猫晶晶灵机一动，有了个想法。
于是，晶晶对咪咪说：“我用鱼和你换蝌蚪行吗？”咪咪听了连声说：“行，行，行，我愿意和你换。”
于是，晶晶用那条活蹦乱跳的鲤鱼和咪咪换了那瓶小蝌蚪。晶晶抱着瓶子来到河边，把小蝌蚪放回了河里。小蝌蚪再河里欢快得游来游去，好像在对晶晶说：“谢谢，我们长大一定多为人们捉害虫。”
放蝌蚪作文（3）
一个晴朗的早上，春风吹拂着。小熊猫从池塘里吊到了一条大鱼往家走。它走到半路遇见了小猫。小猫抱着瓶子，兴高采烈地对小熊猫说：“小熊猫你看，这是我捉 的小蝌蚪，真多啊。”小熊猫想小蝌蚪是益虫，等它长大了就是青蛙，青蛙可以捉害虫，保护庄稼。小熊猫灵机一动想出了一个好办法，它想小猫挨吃鱼，我就用鱼 跟它换吧。小熊猫说：“小猫，我用鱼和你换，行吗？”小猫说：“行啊。”小猫马上把小蝌蚪给了小熊猫，小熊猫也把大鱼给了小猫。小熊猫接到瓶子，马上回到 池边，打开盖子把小蝌蚪放了。它一边放，一边说：“你们回去吧，你们自由了。”
点评：
这篇短文的小作者很有想象力，他将小熊猫和小猫当成了人来写，通过写它们的一段对话和交换东西的行为，夸奖了小熊猫能保护益虫的好做法。也能看出小作者是一位很有爱心，自护小动物的好孩子。
放蝌蚪作文（4）
小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓蝌蚪。
放学了，三人去小河边抓蝌蚪，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高兴兴的'拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站住！”三人说：“不要命了，吓死人了，叫我们站住，怎么了？”“你们为什么抓小蝌蚪？”“我们在河边抓的，又不是你家的，我们想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是表蛙，会吃害虫，你们抓了小蝌蚪，就等于帮了几百只害虫。”“我们不相信，这是鱼啊，鱼怎么会变青蛙呀？太可笑了！”大姐姐说：“不信？好！去我家，我给你们看一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书。”三人看了，啊！是我们错了，原来小蝌蚪长大后真的会变成青蛙。
小明说：“我要赶快把小蝌蚪放到河里让小蝌蚪快点长大我吃害虫。”小明、小亮、小军三人赶快来到河边放小蝌蚪。大姐姐说：“你们真是知错就改的好孩子。”三人说：“我们要同学们不要抓小蝌蚪了。”三人又说：“我们也不再抓小蝌蚪了。”
放蝌蚪作文（5）
小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓蝌蚪。
放学了，三人去小河边抓蝌蚪，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高兴兴的拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站住！”三人说：“不要命了，吓死人了，叫我们站住，怎么了？”“你们为什么抓小蝌蚪？”“我们在河边抓的，又不是你家的，我们想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是表蛙，会吃害虫，你们抓了小蝌蚪，就等于帮了几百只害虫。”“我们不相信，这是鱼啊，鱼怎么会变青蛙呀？太可笑了！”大姐姐说：“不信？好！去我家，我给你们看一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书。”三人看了，啊！是我们错了，原来小蝌蚪长大后真的会变成青蛙。
小明说：“我要赶快把小蝌蚪放到河里让小蝌蚪快点长大我吃害虫。”小明、小亮、小军三人赶快来到河边放小蝌蚪。大姐姐说：“你们真是知错就改的好孩子。”三人说：“我们要同学们不要抓小蝌蚪了。”三人又说：“我们也不再抓小蝌蚪了。”
放蝌蚪作文（6）
· 放小蝌蚪回家·· 周芸竹 春天来了，池塘里到处都是小蝌蚪，一天小星、小明和小亮在学校里就开始商量，小明说：“我们放学回家 后就去捉蝌蚪。”小星和小明都说：“好。”放学后他们飞快地跑回家拿瓶子，到了池塘边他们就开始捉蝌蚪了。一会他们就捉了很多于是兴高采烈地回家了，在路上小明说：“我捉的小蝌蚪比你多。”小星说：“小亮捉的比你多。”小亮说：“都捉了不少。” 说着说着只听一声吼：“站住！”把他们吓了一大跳，大姐姐说：“你们可知道小蝌蚪可以变成青蛙吗？如果你们捉了一只蝌蚪就像放了很多害虫。”他们不相信。 大姐姐就把他们带到家去大姐姐就拿了一本名字叫《小蝌蚪找妈妈》的书给他们看，看完后他们说：“大姐姐我们知道错了。” 后来他们又到池塘边把小蝌蚪放回到池塘里，他们说：“我们以后再也不捉蝌蚪了。”
放蝌蚪作文（7）
········ 放小蝌蚪回家
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········ 时代作文三级一班 陈冠杰
有一天，天气很晴朗。小明、小亮、小刚，出去玩。他们拿着瓶子，去池塘边抓了很多小蝌蚪。在回家的路上，小明说：“你没我抓得多。”小亮说：“你也没小刚抓得多。”说；“你们别吵了，我们赶快回家吧 ”
然后，一个大姐姐说；“你们抓蝌蚪干什么？”小刚自告奋勇的.说；“你管我们捉几只呀？后来，大姐姐开始教育他们了。你们这样是不对的。小蝌蚪长大是青蛙。他们不信，大姐姐带他们去他家。看小蝌蚪回家的故事，他们信了，现在他们明白了：“小蝌蚪长大成了青蛙是会帮助我们的。”
他们知道自己错了，就把小蝌蚪送进池塘里了。小刚说：“小蝌蚪去找妈妈吧。”
放蝌蚪作文（8）
放小蝌蚪回家胡晶昱 小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓蝌蚪。放学了，三人去小河边抓蝌蚪，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高兴兴的拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站住！”三人说：“不要命了，吓死人了，叫我们站住，怎么了？”“你们为什么抓小蝌蚪？”“我们在河边抓的，又不是你家的'，我们想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是表蛙，会吃害虫，你们抓了小蝌蚪，就等于帮了几百只害虫。”“我们不相信，这是鱼啊，鱼怎么会变青蛙呀？太可笑了！”大姐姐说：“不信？好！去我家，我给你们看一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书。”三人看了，啊！是我们错了，原来小蝌蚪长大后真的会变成青蛙。小明说：“我要赶快把小蝌蚪放到河里让小蝌蚪快点长大我吃害虫。”小明、小亮、小军三人赶快来到河边放小蝌蚪。大姐姐说：“你们真是知错就改的好孩子。”三人说：“我们要同学们不要抓小蝌蚪了。”三人又说：“我们也不再抓小蝌蚪了。”
放蝌蚪作文（9）
放小蝌蚪回家· 六盘水时代作文三级一班胡晶昱小明、小亮、小军、三人在学校商量放学后我们去抓蝌蚪。放学了，三人去小河边抓蝌蚪，小明、小亮、小军三人拿出书包里瓶子抓了很多小蝌蚪，三人高高兴兴的`拿着瓶子回家。小亮说：“小军你抓得太少了。”“小亮你也没有小明抓得多呀！”小明说：“你们两个抓的也不少啊！”小明、小亮、小军三人走着走着，一个大姐姐说：“站住！”三人说：“不要命了，吓死人了，叫我们站住，怎么了？”“你们为什么抓小蝌蚪？”“我们在河边抓的，又不是你家的，我们想抓就抓，要你同意才可以抓啊？”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是表蛙，会吃害虫，你们抓了小蝌蚪，就等于帮了几百只害虫。”“我们不相信，这是鱼啊，鱼怎么会变青蛙呀？太可笑了！”大姐姐说：“不信？好！去我家，我给你们看一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书。”三人看了，啊！是我们错了，原来小蝌蚪长大后真的会变成青蛙。小明说：“我要赶快把小蝌蚪放到河里让小蝌蚪快点长大我吃害虫。”小明、小亮、小军三人赶快来到河边放小蝌蚪。大姐姐说：“你们真是知错就改的好孩子。”三人说：“我们要同学们不要抓小蝌蚪了。”三人又说：“我们也不再抓小蝌蚪了。”
放蝌蚪作文（10）
放小蝌蚪
二年级赵恒昆指导教师谢凤兰
哈哈！猫今天运气真好，它钓了一条又肥又大的鱼，准备美餐一顿，它心里美滋滋地往家走。走在半路上，他遇见了小猫，只见小猫抱着一个瓶子，瓶子里装着几只小蝌蚪，它大摇大摆地走过来，说：“瞧！我捉的小蝌蚪！”熊猫一愣，心想：它怎么能捉小蝌蚪呢？等小蝌蚪长大了，就能变成小青蛙，小青蛙可以为人类捕捉许多害虫。
熊猫看了看瓶子里的小蝌蚪，小蝌蚪们拼命地挣扎着，有的真打蔫儿，太没有自由了，它想：小蝌蚪离开了妈妈多么可怜呀！我得想个好办法，救救这些可怜的.小蝌蚪。他眼珠一转，想出了一个好办法，说：“我用鱼和你换小蝌蚪，好吗？”小猫看见熊猫手里那又肥又大的鱼，口水都流出来了。没等熊猫说完，就连声说：“行！行！行！”于是，小猫赶紧把手里的瓶子递给了熊猫，接过了又肥又大的鱼。得以地走了。
熊猫三步并作两步地跑到了小河边，把小蝌蚪小心翼翼地放回了小河里，小蝌蚪在水中，甩着尾巴，游到这儿游到那儿，仿佛在对熊猫说：“谢谢你。等我长大了，我一定多捉害虫。”
点评：
小学二年级的小同学可以写出这么大篇幅的作文真棒！小作者的思路很清晰，文中很多对心里的描写，让小作文有了灵魂，有很多词汇用的非常巧妙和到位，比如“三步并作两步、小心翼翼”等等，行文流畅连贯。
放蝌蚪作文（11）
暑假的一天，熊猫晶晶刚到河边钓了一条活蹦乱跳的大鲤鱼。准备回家美美地吃上一顿。
走着走着，熊猫晶晶在路上碰上了小猫咪咪。咪咪说：“快看，我捉的小蝌蚪多多呀！”
熊猫晶晶看了看瓶里的`小蝌蚪，心想：这些小蝌蚪长大了就是青蛙，青蛙可以捉害虫，我应该想个办法保护他们。熊猫晶晶灵机一动，有了个想法。
于是，晶晶对咪咪说：“我用鱼和你换蝌蚪行吗？”咪咪听了连声说：“行，行，行，我愿意和你换。”
于是，晶晶用那条活蹦乱跳的鲤鱼和咪咪换了那瓶小蝌蚪。晶晶抱着瓶子来到河边，把小蝌蚪放回了河里。小蝌蚪再河里欢快得游来游去，好像在对晶晶说：“谢谢，我们长大一定多为人们捉害虫。”
放蝌蚪作文（12）
放蝌蚪回家“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。”大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的.书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。
他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。小明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的好孩子。”
放蝌蚪作文（13）
有一天，天气很晴朗。小明、小亮、小刚，出去玩。他们拿着瓶子，去池塘边抓了很多小蝌蚪。在回家的`路上，小明说：“你没我抓得多。”小亮说：“你也没小刚抓得多。”说；“你们别吵了，我们赶快回家吧”
然后，一个大姐姐说；“你们抓蝌蚪干什么？”小刚自告奋勇的说；“你管我们捉几只呀？后来，大姐姐开始教育他们了。你们这样是不对的。小蝌蚪长大是青蛙。他们不信，大姐姐带他们去他家。看小蝌蚪回家的故事，他们信了，现在他们明白了：“小蝌蚪长大成了青蛙是会帮助我们的。”
他们知道自己错了，就把小蝌蚪送进池塘里了。小刚说：“小蝌蚪去找妈妈吧。”
放蝌蚪作文（14）
放蝌蚪回家“小蝌蚪就是鱼，怎么会长成青蛙呢？我才不相信你呢。”大姐姐把人他们带回了家，给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的'书，原来小蝌蚪长大就是青蛙，一只青蛙一天能吃几百只害虫。他们今天天气晴朗，放学后小明、小刚和小亮走在一起说：“不如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌蚪。小刚说：“你有小明抓得多吗？”小明说：“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。小明他们走着走着一个大姐姐说：“站住”把他们吓了一大跳，小亮说；“你为什么要我们站住”。大姐姐说：“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说；“又不是你家的蝌蚪，你为什么要管我们。”大姐姐说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说：“你们真好。”小明说：“对不起，我们不该抓你们。”大姐姐说：“你们真是一个知错就改的好孩子。”