时光胶囊(优质10篇)
清风徐来
2024-04-13 05:58:40
六年级
其他

时光胶囊(1)

读了《时光胶囊》这本书,看到作者小时候经历过许许多多有趣的事,其中,印象最深刻的是《开学第一天》,它让我想起我开学的第一天,我也是带着高兴、好奇的心情走进教室。

刚开始上学时,陌生、着急、害怕的心情。每次妈妈送我上学,都会有种说不出来的感觉,那时候总是盼着妈妈早早地来接我放学。

时间真是个奇怪的东西,它让我慢慢地适应了这种生活。我每天期盼着去上学,期待着和同学一起学习,一起进步,一起玩耍。

时间真的很奇妙。


时光胶囊(2)

今年寒假,我读了伍美珍的《时光胶囊》。在书中,我和小伍美珍重温了她的童年生活。

她第一天上小学时,很恐惧,其实我第一天上学时,也是很紧张和孤单。她在书中所描写的,我感同身受。不过结果是都好的,因为我们都慢慢地喜欢了上学。

她吃的辣萝卜干和自制的泡泡糖,我没吃过,但她描写的太馋人了,像我自己吃过一样,回味无穷。她玩的男孩子的游戏,我这个真小子,都没玩过。是不是我老妈管我太严了,这不能干,那不能干的。以后我要调皮点,在确保安全的情况下,也去爬爬墙头,体验一把从墙上跳下被电流击中的那种感觉。

我印象最深刻的还是和她去了老大桥和新安江。走上这座明清时代的老桥,早上的阳光照耀着清澈的河水,我的心里也和她一样充满了梦幻的感觉,美好的未来似乎正在朝我招手……

阳光姐姐说:“小时候是一个人最快乐的时光,也是人一生的精神故乡。”童年的生活是多么美好呀!推开时光的大门,让我们在好玩好笑的童年故事中远足吧!


时光胶囊(3)

一颗““时间胶囊““能给予我希望,伴随我成长,播种我梦想。

于是我播种下一粒种子,成为一颗‘‘时光胶囊’’,希望它是,梦想的起航,理想的翅膀,明天的希望。

小学二年级时,妈妈推荐我看《小读者》。第一次从妈妈手中接过《小读者》,看着色彩斑斓的页面,新颖有趣的内容就深深地吸引了我。每当妈妈对我说:“这是新一期的《小读者》”!我会欣喜若狂地从妈妈手里接过《小读者》时,我会小心翼翼地抚摸着它,迫不及待地翻看里面看到跟我同龄人的好作品,那些优美的语段,仿佛盛开的花儿,露出甜美的笑脸,千姿百态;仿佛每一个字都拥有生命、力量,都快乐、活泼。我最喜欢难忘冰心老奶奶对我们小孩子的教诲。有了《小读者》,我才爱上了写作,享受着写作的快乐。

夜晚,每当皎洁的月光洒在我的窗前,一片寂静,我望着窗外的世界,望着闪烁的星星,我把手轻轻一伸,发现它们遥不可及;但它那迷人的双眼,让我感觉它们又在我的身旁。我想:我能成为一位优秀的作家吗?那颗“时光胶囊”在月下,像一颗璀璨的明珠那么耀眼。我慢慢打开它,嘴里不停地念:让我成为一位优秀的作家吧!但我并没有将希望投进去,而是将我买的第 一本《小读者》投放进容器,立刻把它关了,生怕它飞了出来。

我手里捧着“时光胶囊”,不知把它珍藏在哪里好。就跟着感觉走吧,不知不觉中来到了学校的梧桐树旁,一年四季,梧桐树长得茂盛极了,像一把把大伞,为我们遮风挡雨。梧桐叶儿在风姑娘的簇拥下,像一只只蝴蝶,翩翩起舞;随意地接住一片,呀,多像我们的手掌。你们在迎接我的到来吗?我蹲下来,双手捧着泥土,久久凝视着。我拿着儿时的小铲子,一次次挖着泥土,我闻着夹在泥土里的芳香,越来越用力,越来越开心。我开始幻想,20年后重新开启这个“时光胶囊”的我是什么样的呢?

我随着思绪飞呀,飞呀,飞到了二十多年后。

我说到做到,成为了一个优秀的作家。我来到梧桐树旁,扒开泥土,我尽情地呼吸着这熟悉的芳香。“时光胶囊”还在,它 依然那么璀璨,亮丽。打开它,我喜爱的《小读者》还在,我把它放在胸口。

是呀!今天的我给未来的我一

粒“时间胶囊”,化着希望的种子,在梦想里生根、发芽;在生活中伴我成长。


时光胶囊(4)

《时光胶囊》是阳光姐姐伍美珍对自己的童年趣事、校园生活和故乡风物的美丽写真,是对散发着宁静、恬淡气息的童年时光的美好回忆。

小时候是一个人最快乐的时光,也是人一生的精神故乡。溪水、青山、古城、老巷,在山清水秀的小城中,阳光姐姐伍美珍快乐的成长。第一天上学,第一次挨打;学校的好学生,家中的淘气鬼;和伙伴们一起放风筝,一起做沙包;吃喷香的爆米花,看迷人的连环画……在皖南的旧日风情中,阳光姐姐伍美珍穿过窄窄的弄堂,去追寻七彩的梦想,在夏日的熏风里,聆听知了声声的童年。

让我们在阳光姐姐伍美珍的温暖讲述中推开的记忆大门,我的第一天上学,我的欢乐的校园生活。

我的第一天上学,至今还清晰地记得,那时心里是何种的忐忑不安!早晨妈妈送我到学校门口,我一步三回头看看妈妈是否还在,从此离开妈妈温暖的怀抱,奔向我人生的一个重要阶段—小学生活。忐忑着没有熟悉的小伙伴,老师会不会比幼儿园老师严厉,上课要一直笔直的坐着,不能像幼儿园那样跑来跑去,一路走着一路思考着就到了教室门口,老师微笑着站在门口,每来一个同学都彼此打招呼,心情顿时舒畅了许多,仰头微笑的说了声:老师好!进了教室找到自己位置,眼睛四处环绕一圈,惊喜的发现有好几个幼儿园的小伙伴,彼此开心的都说:哇!原来我们又在一个班啦!好开心啊!和身边的同桌,前后同学彼此问了名字,很快大家就互相熟悉了,大家小声的交谈着,充满了对新生活的好奇,心里的那份孤独,那份惆怅早就跑的远远的了。

再接下来的校园生活中,更让我感到欢乐!我最爱上语文课,为什么呢?可能是我写的字有一点好看吧,我用削的尖尖的铅笔头,在浅绿色的田字格里写字,努力的让每一笔每一划都落在田字格的恰当位置上,一笔一划,工工整整,真是好看!就连老师都夸我写的字好看呢!除了语文课我还爱上了数学课,呵呵,或许没人比我更爱上学了吧?我为什么爱上数学课呢?首先我算数快,正确率又高,几乎每次都是我第一个写完呢。还有老师的讲课方式很是吸引我,让我想一直听着为什么是这样做,为什么是这样解答,为什么是这个答案,总觉得时间很快,一节课一节课很快就过去了。

在欢乐的校园生活中,我还发生很多糗事。有一次体育课上,我们练习跑步,比赛跑步的时候,我跑着跑着,鞋子顺着我跑的方向一个抛物线就飞了出去,眼看后面的人赶超了上来,顾不上捡鞋子了,在同学们哄堂大笑中,就这样一脚高一脚低的往终点跑去,到终点后,已经有同学帮我的鞋子递了过来,穿上鞋子,自己也笑了,虽然最终平常跑步很快的我没能第一,可这也是一种锻炼不是么?还有一次,下课的时候,通常我们几个同学都会一起玩游戏,你追我赶,因为考虑安全速度不会很快,但也不能如树懒般那么慢,这次轮到其中一个同学追,我们躲避,我一边往门口移动着,一边回头看他在追谁,到教室门口的时候竟然忘记跨门槛了,被门槛绊倒,跌坐在地上,还没回过神站起来,那个同学已经到门口抓住我了,帮我检查有没有摔到哪里,有没有受伤,见我顽皮的朝他眨着眼睛,立即大声说:你被抓了,你输了。我顿时像泄了气的气球,早知道就假装受伤了,好歹还有人关心呢,不用被丢一边了!

当我回忆着这些记忆的片段时,嘴角挂满了笑容,欢乐的校园生活还在继续,欢乐的童年还在继续,我想当我们到阳光姐姐伍美珍这个年龄的时候,仍然会十分怀念这欢乐的校园生活,欢乐的童年吧!


时光胶囊(5)

有一个很有趣的游戏叫“时光胶囊”,孩子们把自己非常喜欢的东西放进一个容器密封好,藏在一个秘密地点。多年后,当他们长大成人,再相约把它取出来。“嗯,挺好玩的。”看到这个游戏的我伸了伸懒腰。对了,我也来给我未来准备一份特别的礼物——“时光胶囊”。

照片——记载花样的时光 首先,我要放入自己多年来特别有趣的照片:这是刚出生的我,头发卷卷的,多可爱:这是正学会自己吃饭的我,拿着汤匙,一脸的米粉糊……从刚出生到现在。十三个春夏秋冬,我一点一点地萌芽,一天一天地长大。我每天都比前天高一点、聪明一点、乖巧一点、成熟一点。数年后,未来的我,拿出“时光胶囊”时,定会笑着慢慢的回忆着这些花样的年华吧!那对于未来的我来说,将会是一件多么幸福的事,对吧!我把照片分年龄段用彩色卡纸分类包好,放进我心爱的大号漂流瓶。

图画——描绘多彩的童年 咦!一些图画。我翻了翻,都是我的大作。5岁就学画画的我,积累的作品还真不少。这一幅,是我六岁那年画的一群红嘴鸥飞过天空,下面是一片树林;这幅是我八岁时画的,宁静的小河从草原流过,一群羊儿在吃草,多么美丽的景象;还有,这是我刚学国画时的作品,虽然画的有点拙劣,可那刚学国画时的兴奋还历历在目……我想以后的我看到这些图画,一定会回味起那时在绘画班时的情景,那一幅幅色彩斑斓的画,不正是我多彩的童年吗?我把画叠好也了放进去。 同学录——代表纯洁的友谊 不能忘了,还有这本同学录。

翻开来,不禁又有点伤感,六年的时光,我们一起学,一起笑,一起玩,一起闹……那课堂上,一双双举起的小手;那游戏时,一个个灿烂的笑容;那看书时,一双双探寻的眼睛……是啊,它记录了我们纯洁、真挚的友谊。我把它小心翼翼的卷起来,也放进这个超大号的漂流瓶里。未来的我与同学们在相聚的时刻,把它拿出来,一边说笑一边看着自己童年时的模样。 我还把妈妈绣给我的十字绣玩具,奶奶亲手做的“珠子兔”,同学好友送的特别的礼物……也一一放了进去。

许多年后,美好的未来,我将拿出“时光胶囊”,这将是我送给未来的最美的礼物……


时光胶囊(6)

我有一个神奇的“时光胶囊”,别看它只有药丸那么大,它的作用可不小。瞧,它能把我放进去的东西保留到未来。哦,对了,我差点忘了往“时光胶囊”里放东西,不然它可会过期的。

可未来会需要什么东西呢?云,我可抓不到它;水,“时光胶囊”会不会漏水?想来想去我总也找不到可以放进“时光胶囊”的东西。我走到阳台,向四周望去,希望能看到点什么好东西。突然,我看见一个叔叔正在把砍下的大树往卡车上抬。

对了!树,未来的树一定非常的少,可“时光胶囊”肯定装不下一棵大树,那可怎么办呢?这时,我的目光落在了一朵已经飘落的花瓣上,它的颜色已变黄了,孤零零的被抛弃在一旁。我小心翼翼地将它捧起,仿佛看到了它一滴一滴的泪水,流进了我的心田。在阳台站了半天,终于想到了一个好办法:把花瓣放进“时光胶囊”。

可那么一点花瓣怎能行呢?哦,对了,我可以到花园里去找呀。到了花园,我便开始寻找花瓣。不一会儿,一大堆花瓣就堆在了我的面前。

我从里面找出了几朵比较鲜艳的花瓣,将它们装进了“时光胶囊”。装好花瓣后,我便开始寻找起埋藏“时光胶囊”的地方。我走了不久,便看到一个非常合适埋藏“时光胶囊”的地方——一个大草坪。

我走过去,挖起土来。不久,一个长约三四厘米的坑就挖好了。

我小心翼翼地把“时光胶囊”放进那个小坑里,把土埋好,找来一片树叶,插在了“时光胶囊”的上方。便依依不舍的走开了。20年后的一天,我忽然想起了“时光胶囊”里的花瓣。

那时,我已经有了一个三岁的小女孩,她的名字叫做小燕子,她总是喜欢问我“时光胶囊”的事情。当我告诉她明天就可以去挖“时光胶囊”时,她兴奋地跳了起来。一大早,她就拉着我去找“时光胶囊”。

到了草坪,她把那片树叶拉里出来,便开始挖土。不一会儿,一个黑漆漆的“时光胶囊”就被挖了出来,它仿佛在说:“你们干嘛这么早就把我挖出来,我还没睡够呢。”我小心翼翼地把“时光胶囊”拿了出来,小燕子抱着一颗好奇的心打开了“时光胶囊”,一阵清香迎面而来,但“时光胶囊”里却不见得有什么东西。

小燕子伤心极了,眼泪在眼眶里打转。第二天,他惊奇的叫我出来。我毫无疑问的走下了楼梯,眼前的一幕让我惊得目瞪口呆,从我埋藏“时光胶囊”的地方到家门口一直开满着美丽的鲜花。

小燕子兴奋的在花丛中跳起了舞,好似一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶。


时光胶囊(7)

时光的脚步不会停住,年复一年,一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果能将那些美好的时光保存下来,过些年再取出来。就像存钱一样,那是多么的惬意呀!想着想着,忽然,从天上掉下来一个胶囊状的物品。我的脑袋里飞快的闪过一个想法:难道是时光胶囊?我飞快的把它打开,看见里面有一个说明书。上面写着:名称:时光胶囊作用:把想放的物品放进去,在20~50年内取出来。该物品可放于土中、水中。保质期100年生产日期:2020年。我的天哪!居然是未来的东西。哼,管他呢。先试试,可是放什么呢?一本书?一张照片?一句话?一个愿望?不行,不行!太俗、太简单、太没新意了!我仰头思索着,看到了我得的一张张奖状。对了!就放奖状,于是,我小心翼翼的把奖状放进时光胶囊里。埋在了院子里。转眼间我已长大成人了,有了属于自己的家庭,和一个可爱的女儿。目前在一家跨国公司做一名财务总监。一天我猛地想起了时光胶囊,于是马上穿好衣服开车回到了老院子,迅速地跑到当年埋时光胶囊的地方,把它挖了出来,迫不及待的打开。还好,奖状还完好无损,我又小心地把奖状放到车上,回到家。我把它们全部框起来,挂在家里。光阴似箭,日月如梭。时光即逝,如今,我已近花甲之年。当我再望着那一张张旧的发黄的奖状时。更加肯定了,我当初的选择没有错。这一张张奖状是我每一学期学习情况的总结,是我的荣誉,是老师及同学们对我的肯定,是我这一学期的收获……一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们虽然不能操纵、掌握时间。但是我们可以不浪费时间、珍惜时间。使我们的生活更加充实。可是我们真正珍惜时间了吗?没有,相信大家都没有,包括我。时间是个又贵又便宜的东西,说它便宜,因为他不用花钱就可以得到。说他贵,因为他花多少钱也买不到。那么,同学们,让我们从现在开始,都有一个“时间存钱罐”吧!


时光胶囊(8)

我有一个神奇的“时光胶囊”,别看它只有药丸那么大,它的作用可不小。瞧,它能把我放进去的东西保留到未来。哦,对了,我差点忘了往“时光胶囊”里放东西,不然它可会过期的。可未来会需要什么东西呢?云,我可抓不到它;水,“时光胶囊”会不会漏水?想来想去我总也找不到可以放进“时光胶囊”的东西。我走到阳台,向四周望去,希望能看到点什么好东西。突然,我看见一个叔叔正在把砍下的大树往卡车上抬。对了!树,未来的树一定非常的少,可“时光胶囊”肯定装不下一棵大树,那可怎么办呢?这时,我的目光落在了一朵已经飘落的花瓣上,它的颜色已变黄了,孤零零的被抛弃在一旁。我小心翼翼地将它捧起,仿佛看到了它一滴一滴的泪水,流进了我的心田。在阳台站了半天,终于想到了一个好办法:把花瓣放进“时光胶囊”。可那么一点花瓣怎能行呢?哦,对了,我可以到花园里去找呀。到了花园,我便开始寻找花瓣。不一会儿,一大堆花瓣就堆在了我的面前。我从里面找出了几朵比较鲜艳的花瓣,将它们装进了“时光胶囊”。装好花瓣后,我便开始寻找起埋藏“时光胶囊”的地方。我走了不久,便看到一个非常合适埋藏“时光胶囊”的地方——一个大草坪。我走过去,挖起土来。不久,一个长约三四厘米的坑就挖好了。我小心翼翼地把“时光胶囊”放进那个小坑里,把土埋好,找来一片树叶,插在了“时光胶囊”的上方。便依依不舍的走开了。20年后的一天,我忽然想起了“时光胶囊”里的花瓣。那时,我已经有了一个三岁的小女孩,她的名字叫做小燕子,她总是喜欢问我“时光胶囊”的事情。当我告诉她明天就可以去挖“时光胶囊”时,她兴奋地跳了起来。一大早,她就拉着我去找“时光胶囊”。到了草坪,她把那片树叶拉里出来,便开始挖土。不一会儿,一个黑漆漆的“时光胶囊”就被挖了出来,它仿佛在说:“你们干嘛这么早就把我挖出来,我还没睡够呢。”我小心翼翼地把“时光胶囊”拿了出来,小燕子抱着一颗好奇的心打开了“时光胶囊”,一阵清香迎面而来,但“时光胶囊”里却不见得有什么东西。小燕子伤心极了,眼泪在眼眶里打转。第二天,他惊奇的叫我出来。我毫无疑问的走下了楼梯,眼前的一幕让我惊得目瞪口呆,从我埋藏“时光胶囊”的地方到家门口一直开满着美丽的鲜花。小燕子兴奋的在花丛中跳起了舞,好似一只花丛中翩翩起舞的蝴蝶。


时光胶囊(9)

未来的时光胶囊想象作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的未来的时光胶囊想象作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

时光的脚步不会停住,年复一年,一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果能将那些美好的时光保存下来,过些年再取出来。就像存钱一样,那是多么的惬意呀!

想着想着,忽然,从天上掉下来一个胶囊状的物品。我的脑袋里飞快的闪过一个想法:难道是时光胶囊?我飞快的把它打开,看见里面有一个说明书。上面写着:名称:时光胶囊作用:把想放的物品放进去,在20~50年内取出来。该物品可放于土中、水中。保质期100年,生产日期:20xx年。

我的`天哪!居然是未来的东西。哼,管他呢。先试试,可是放什么呢?一本书?一张照片?一句话?一个愿望?不行,不行!太俗、太简单、太没新意了!我仰头思索着,看到了我得的一张张奖状。对了!就放奖状,于是,我小心翼翼的把奖状放进时光胶囊里。埋在了院子里。转眼间我已长大成人了,有了属于自己的家庭,和一个可爱的女儿。目前在一家跨国公司做一名财务总监。

一天我猛地想起了时光胶囊,于是马上穿好衣服开车回到了老院子,迅速地跑到当年埋时光胶囊的地方,把它挖了出来,迫不及待的打开。还好,奖状还完好无损,我又小心地把奖状放到车上,回到家。我把它们全部框起来,挂在家里。

光阴似箭,日月如梭。时光即逝,如今,我已近花甲之年。当我再望着那一张张旧的发黄的奖状时。更加肯定了,我当初的选择没有错。这一张张奖状是我每一学期学习情况的总结,是我的荣誉,是老师及同学们对我的肯定,是我这一学期的收获……

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们虽然不能操纵、掌握时间。但是我们可以不浪费时间、珍惜时间。使我们的生活更加充实。可是我们真正珍惜时间了吗?没有,相信大家都没有,包括我。时间是个又贵又便宜的东西,说它便宜,因为他不用花钱就可以得到。说他贵,因为他花多少钱也买不到。那么,同学们,让我们从现在开始,都有一个“时间存钱罐”吧。


时光胶囊(10)

时光的脚步不会停住,年复一年,一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果能将那些美好的时光保存下来,过些年再取出来。就像存钱一样,那是多么的惬意呀!

想着想着,忽然,从天上掉下来一个胶囊状的物品。我的脑袋里飞快的闪过一个想法:难道是时光胶囊?我飞快的把它打开,看见里面有一个说明书。上面写着:名称:时光胶囊作用:把想放的物品放进去,在20~50年内取出来。该物品可放于土中、水中。保质期100年生产日期:2020年。

我的天哪!居然是未来的东西。哼,管他呢。先试试,可是放什么呢?一本书?一张照片?一句话?一个愿望?不行,不行!太俗、太简单、太没新意了!我仰头思索着,看到了我得的一张张奖状。对了!就放奖状,于是,我小心翼翼的把奖状放进时光胶囊里。埋在了院子里。转眼间我已长大成人了,有了属于自己的家庭,和一个可爱的女儿。目前在一家跨国公司做一名财务总监。

一天我猛地想起了时光胶囊,于是马上穿好衣服开车回到了老院子,迅速地跑到当年埋时光胶囊的地方,把它挖了出来,迫不及待的打开。还好,奖状还完好无损,我又小心地把奖状放到车上,回到家。我把它们全部框起来,挂在家里。

光阴似箭,日月如梭。时光即逝,如今,我已近花甲之年。当我再望着那一张张旧的`发黄的奖状时。更加肯定了,我当初的选择没有错。这一张张奖状是我每一学期学习情况的总结,是我的荣誉,是老师及同学们对我的肯定,是我这一学期的收获……

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我们虽然不能操纵、掌握时间。但是我们可以不浪费时间、珍惜时间。使我们的生活更加充实。可是我们真正珍惜时间了吗?没有,相信大家都没有,包括我。时间是个又贵又便宜的东西,说它便宜,因为他不用花钱就可以得到。说他贵,因为他花多少钱也买不到。那么,同学们,让我们从现在开始,都有一个“时间存钱罐”吧

河北承德围场县围场县回民小学五年级:邢慧雪