偶遇作文（1）
今天上午，万里无云，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去在文化公园逛时，我忽然见到了爬山虎。
以前，我学过爬山虎的课文，文章上还配有一幅图画。上面是瓶底大小的爬山虎叶子和像我的指甲盖大小的小圆片，也就是爬山虎的“脚”。我当时想：爬山虎真是这样的吗?今天，我在文化公园的古楼柱子上面，看到了爬山虎的真面目。
那爬山虎的叶子是爪子形状的，有翠绿色的，深绿色的等等。叶子的大小却和书上说的不一样，但我看到叶子最大都只比瓶盖大一点儿，书上怎么是这样大的叶子呢???我无心想这些，继续认真观察起爬山虎来。那些叶子都是叶尖儿朝下面，顺着柱子笔直地向上攀爬着。
爬山虎的叶子下是一根很小的茎，茎是青色的，细得像毛线，上面的叶子一片挨着一片，没有重叠起来的，也不留一点儿缝隙，显得十分好看。茎有青色的，细得像毛线，脚呢?脚去哪儿了?走近一看，噢!原来在柱子上啊!它从每片叶子柄上长出来，位置正好与叶子的位置相反。每长一片叶子，叶子柄那就长出好多根细丝，细丝一旦粘住柱子，顶上就变成小小的圆片，粘住柱子。但小圆片太小了，小得以至于看不到。那些脚刚长出来的是绿色的，后来逐渐变成棕色，可能是干了吧。用力一拔，把脚都拉断了，可是脚的一小部分依然留在柱子上，颜色与原来小圆片的色彩一样。但书上的小圆片很大呀!我想了想，这下知道了：原来书上的每个东西都是放大的!
看着这些满柱子的爬山虎，我感到一丝凉意，一上午的疲劳和闷热顿时云消雾散，我的精神十分充沛起来。要走了，望着如此美丽的爬山虎，有点舍不得，我回头再看了爬山虎最后一眼便走了。
偶遇作文（2）
偶遇 作文指导(一)
【缘起】
经常听同事说，现在的的孩子作文越来越差，某某同学上五年级了才写200字，有些同学甚至不会写，同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生，他们的作文或是千人一面，或是干巴无味，或是老气横秋。写人要突出思想性；写事意义要大，要说明一个道理；写老师总是深夜备课、带病工作；写好事总是拾到东西物归原主。究其原因，学生没有生活的体验和积累，只好胡编乱造；从学生说，或是生活单调，或是缺少对生活的发现，缺少感受生活的能力。尤其是寄宿制学校里的学生由于学校为学生的安全着想，整天呆在学校里，很少去接触社会（和走读式的学校相比，接触社会生活相当少），这样的学生生活单调，缺少对生活的发现，进而缺少感受生活的能力，所以作文当然差。我开始听到这种想法，同感也很强烈，似乎学生不会写作文的原因就是在此，心理的焦虑也少了很多（我一直在寻找寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因），事实真是上面所述吗。一次偶然的经历改变了我的想法，而且也将影响我作文教学的一生„„
【情景描述】
（一）
2008年三月的一天，早上我照常来到办公室上班（这几天的生活是痛并快乐着，因为我的儿子来到了这个世界上，心情当然很高兴，但白天上班非常疲劳，因为晚上要熬夜照顾爱人及儿子）。今天只是手里提了很多糖，先发了一部分给同事，然后叫一个早到的值日生把一部分糖分发给同学们，也没有说清楚谁的糖，什么原因发糖（我想让同学们和我一起分享我的喜悦，给他们一个惊喜也很不错）。不一会儿，同学们来到了教室，教室里像炸开了锅，并且还闹出了许多笑话，请看班上的学生作文所描述的情景：
班里的新鲜事
2008年3月5日，一个天高气爽的早晨，大家排着整齐的队伍来到教室，准备新一天的学习。
走进教室，大家都惊奇地发现每个人桌上都有可口的糖。“到底是谁发给我们的呢？”大家纷纷开始猜想，教室里顿时炸开了锅。
正当大家议论纷纷的时候，“假小子”李杨东宇开口了，她说：“这是英语Miss郑老师结婚的喜糖吧！”因为Miss刘年轻还未结婚，大家信以为真。结果这句话像一阵风似的传到了英语老师耳朵里。她把李杨东宇叫到办公室，给她了一些糖，并对她说：“这是语文老师彭老师的结婚喜糖。”
这时又有人说了：“彭老师不是早结婚了吗？怎么现在才发喜糖”“可能先生孩子，后结婚呢！”有一个同学回答道。大家对这个话题讨论来，讨论去，搞得“满班风雨。后来在我们的一再盘问下，才知道原来是彭老师的孩子出生了，所以才发糖，他想和我们一起分享喜悦。
哇！彭老师的孩子出世了，我们比老师还高兴，因为我们可以吃到甜甜的糖果，可以和老师一块分享喜悦。
我真想天天有喜事，那我们天天可以吃到糖果！（作者：谢佳燕）
上面这篇作文是一位中等生的，作文虽然没有华丽的辞藻，但叙述清楚，准确地记录了当时的场景，表达了小作者的真实感受，这样的作文这才是说真话、实话、心理话的最好表现，这是作文源于生活的体现。难道寄宿制学校里的学生不会写作文吗？而且回忆当时的写作文情景，确实令我难忘。我让同学们把当时发生的事情记下来，课堂上少了学生作文时的厌烦声，多了学生的快乐声；学生的脸上少了愁眉苦脸，多了喜笑颜开；可爱的孩子们都拿起了笔唰唰地记录自己“满心的愉快”，再也不像平时作文课堂上那样苦恼。此时的我在暗自窃喜，第一次尝到教学作文课的快乐。高兴的我在想是什么促使我放弃阅读教学，调整教学思路让孩子们来“我手写我心”呢？可能是一直思考寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因，最后是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缘故。
【反思】
1、关注现实，热爱生活。
在本次习作课上，我们也看到有的同学提起笔来，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在体验与积累上下过功夫，材料储备丰富；有的同学眉头紧锁，望题兴叹，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到习作的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”秀才曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生怕习作主要原因就是肚里没货。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。“生活是创作的源泉”。《语文课程标准》在“教学建议”中对作文指出：写作教学要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。让学生乐于动笔，乐于表达。要达到以上教学目标老师在作文教学中应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
2、遗憾。
虽然我尝到了教学作文的快乐，但我太兴奋了。忽略了写作文的方法引导，忽视了培养提高学生感受生活的能力。因为我想到了著名女作家冰心在《再寄小读者》一文中讲了这样一件真事：“今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都很聪明活泼„„回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十个字，里面还有好几个错别字„„就像记帐似的„„第二个孩子却写了千把字„„把那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态、皮毛、羽毛的颜色都写得十分生动鲜明„„他的这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错别字，使人看了很舒服。没有去过北京动物园的人读了，会引起一种‘身临其境’的感觉。”两个都很聪明活泼的孩子同游北京西郊动物园，却写出了水平反差极大的两篇日记，这是为何？是缺乏生活积累，是“巧媳妇难为无米之炊”吗？不是，“米”，有的是，关键是会不会“炊”。为什么第二个会“炊”，第一个不会“炊”？这个问题让我思索了很久。
从那之后，我一直在寻找作文的素材。以纠正自己的疏忽。生活毕竟是平淡的。又在绞尽脑汁时，也许上天对我的照顾，一天中午，一只可爱的小燕子闯入了教室，教室里一阵喧闹声，惊醒了正在办公室打盹的我。我以为教室里又发生了什么大事，原来是这样的，请看下面的学生作文：
燕子飞到教室里
2008年的3月18中午，有一只小天使——燕子，来到了我们教室。
这时同学们好像在战场上，敌机来轰炸似的，一个个东躲西藏。胆子大一点的在那手舞足蹈，想捉住
他，还有的同学还说要拿机光枪来扫射。教室里炸开了锅，闹哄哄的。
这位大自然的使者在教室里盘旋了几周后，好像被同学们的“热情”吓呆了。开始在屋里乱转，一会儿又撞墙，后来竟往灯管里钻……这一系列“症状，”被李杨东宇推断——吓出了“神经病”。可怜的小燕子就是找不到出去的道路，我的心理有开始的兴奋转入到现在的非常紧张，多么害怕小天使经受不住我们的折磨，突然掉下来，她不停地叫着，声声刺痛着我的心。
正在万分危急时刻，老师过来了，他让我们安静下来。果然，姜还是老的辣，燕子飞到了音响上面呆住了，再加上要上课了，教室里比先前安静了下来。
看来是飞累了，燕子在音响休息了一会儿。突然，似一支离玄之剑，燕子最终鼓起勇气，冲了出去，自由自在地飞向了大自然。我心里的一块石头终于落地了。它虽然走了，但它还给我们留下了“纪念品”——鸟屎。可见，小燕子是多么紧张。
事后，有人推测小燕子可能是侦察机{这想象力它丰富了}，还有人说它是来看一下地形，准备筑巢的。
经过这件事，我觉得大家应该多多接触大自然，不要看到动物大惊小怪。假如把小燕子吓傻了，那她妈妈有多悲伤呀。
现在想想，有些后悔。如果我们不叫，它可能会在这里做客。像珍珠鸟和冯骥才爷爷一样，信赖创造出得美好的境界是多么令人向往呀！（作者：谢佳燕）
（点评：两篇作文是同一位同学所写，第二篇作文明显要好于第一篇作文，原因是抓住了人物的语言、动作描写，刻画细致、生动。尤其是抓住小燕子的动作揣摩其所想，让人印象深刻。）
这次习作我吸取了上次作文的教训，加强了写作方法的引导，理清了上课的思路：
（1）交流从哪些方面来写本次作文。
预设：同学们的神态、动作、语言，揣摩人物的心理
小燕子的动作，揣摩它的心理。
描写自己的神态、动作、语言，说出自己的想法。
（2）反思同学们和自己的言行，谁对谁错。
（3）联想《珍珠鸟》或者其他作品中是怎样描写人与动物相处。
【反思】
1、注重习作方法的引导。
正是我有意识地引导孩子写好作文，才使得孩子的作文有点滴进步。传统的写作观认为“有
偶遇作文（3）
凄冷的雨夜，再加上孤零零的我，就更加觉得雨夜中的凄凉、冷漠。
雨越下越大，我的心也好象注满了这雨水，越发的沉重了。车子就是迟迟不见。焦急的等待中，糟糕的天气下，心情变的很坏。
“嗒、嗒、嗒、嗒……”忽然一阵急促的声音从身后传来。我转身一看，我的`身边已多了一个等车的人。上在夜色的掩护下，黑白显的更加分明。我不由多看了它几眼，而它显然也注意到了我，我们对视，但谁也没有开口，谁也不愿意主动去打破这种沉默。忽然我想到：在这样冷漠的夜里，这其实是一种此时无声胜有声的妙境。
有它在旁，我好象不再是孤零零的一个了，沉重的心，也渐渐的轻松了许多。总觉得，在这漫长、寂寞的等待中，这是一种完美，也是一种缘。稀稀落落的雨声也变的很有节奏，象奏起了一场交响。而雨线也仿佛温柔起来，凑合着这种美好的气氛。我开始沉浸在这种美丽当中，心里好轻松。望着沉沉的天际，竟有些快乐的感觉。
“嘟嘟……”汽车的喇叭声打破了我的沉思，一瞬间的美好，都如肥皂泡一般的破了。我上了车，只留下了它，也留下了寂寞。
每个人都是生命中的一列车，偶尔有迎面而过的时候，但那一刻稍纵即逝，又匆匆的各奔西东。而这一瞬间的相遇，却往往留下了记忆。
偶遇，有时也是一种不可多得的美丽！
偶遇作文（4）
当你偶遇到某个地点或偶遇某个人物，我们互相莞尔一笑，那是我们俩此生的缘分，但你我长久来往，了解彼此，是发生在我们身上一个个有趣的故事；当你我小打小闹，伤及了对方和自己，我们都会在夜深人静的时候进行反思……是什么推动着我们？是友情。
你会发现有友情的日子会比一个人孤独寂寞的日子更充实、更美好！为什么大部分人喜欢上学？一是因为上学能够学习到很多的知识，二是因为能与老师、同学、朋友的相互交往，让生活更加丰富多彩，三是因为校园生活令人向往……总之，大家都喜欢上学的原因就是知识与友情。
在人生的道路上遇上一知心朋友很难得，有的朋友则只是互相利用罢了，有的时候，这个被你利用的朋友会用它自身的行为感染你，能让你觉得你们俩不是在相互利用，而是真正的好朋友，你永远忘不了她对你的好，你不想离开她。
一个纯真、对你没有谎言的朋友很难得，快去好好珍惜吧！
偶遇作文（5）
下午，我随妈妈去市场逛了一逛。
市场“蚊山蚊海”，蚊子声如歌曲“优雅”地进入我的耳帘，我要以“资深舞蹈员”般的旋转姿势避开蚊子。
“真不爽！”我又不耐烦了。
哇！你们看看我旁边那个小家伙，唉，不是那老奶奶，是她背着的小BB。小单眼皮眼睛，水灵灵的望着我，樱桃小嘴，还沾了一点口水呢！这个小BB，鼓鼓胀胀的圆脸蛋像个大红柿子，一捣准破，一定是个小帅哥！看见这个可爱的东东，刚才那烦躁的心情早已烟消云散。
我实在忍不住了，一次次的去那BB的小脸蛋，哇！好软；哇！好Q；哇！好酷。还多次拍他（她）脑袋，不疼吧？
美好得时光总是那么消逝，又要跟告别了，如果我有一个这样的小宝宝该多好啊！Bye！我要跟你招手，看懂吗？
偶遇作文（6）
今天是个好天气，我去逛街，我看到一位老人，有七十多岁年纪吧，在街拐头的一角，摆了一擦皮鞋的摊子。我注意到他，他给人擦一双皮鞋收两元钱，生意并不怎么好。
这时，一位穿戴时鲜衣裙，戴着金耳环、挂着钻石项链的妇女，骑着一架凤凰自行车，从前面驶来，转弯时没有骑稳，哐的一声，连车带人摔在了鞋摊前，妇女躺在地上呻吟不止。一身油渍的修车人见状，立马起身。
他步履蹒跚地走过去，伸出那双油渍的大手想去搀扶妇女，谁料妇女竟满脸不情愿，她用鄙视的眼光审视着修车人，还低声咒骂着：没长眼睛啊，把我的白裙子都弄脏了。擦鞋老人无奈地摇了摇头，又想去把自行车扶起时，妇女大声地呵斥道：一边去，不用你来！她满脸的嫌恶，不情愿。
擦鞋老人迟疑了一下，似乎有些不明白，也许他不知道自己是否应当当回好人，也许他不想再去忍受妇女鄙视的眼光。
偶遇作文（7）
这天，我起的很晚，精神又很差，心情很不好，再加上公交车姗姗来迟。我的心情就给差啦……这时，她，出现在我眼前——她和我是同一小区的，也是我的小学同班同学。不知道为什么，我一见到她，我的心情就360°大转变。感觉刚刚的！这时车来了
她是一个纯洁的少女在她现在的班上，可能是个班花了吧！这当然只是我的假想。我不敢面对她。她的声音要是对于心情不好的我，是最好的药剂。她是一个温柔的女生，也很关心人。
我有点害羞，不敢和她面对面，只好低着头，她也没有和我打招呼，上了车我以为可一离她远一点了。不过没有想到的是，车上刚好久没有位置了。最起码我也要离她远一点，我尽量背对着她。不过我还是忍不住回头
看了一下她。啊，天啊！她居然就站在我身后。我快速的转回头。我能感觉得到我的脸热热的。
一路上我的心扑通扑通的。好像路程随着我心里的变化而变得遥远许多。一路上我还是忍不住回头看她。每次看不到5秒。我一直想和她搭讪。只是没有勇气。直到她下车了，看着她的身影，久久，久久……
偶遇作文（8）
凄冷的雨夜，再加上孤零零的我，就更加觉得雨夜中的凄凉、冷漠。
雨越下越大，我的心也好象注满了这雨水，越发的沉重了。车子就是迟迟不见。焦急的等待中，糟糕的天气下，心情变的很坏。
“嗒、嗒、嗒、嗒……”忽然一阵急促的声音从身后传来。我转身一看，我的身边已多了一个等车的人。上在夜色的掩护下，黑白显的更加分明。我不由多看了它几眼，而它显然也注意到了我，我们对视，但谁也没有开口，谁也不愿意主动去打破这种沉默。忽然我想到：在这样冷漠的夜里，这其实是一种此时无声胜有声的妙境。
有它在旁，我好象不再是孤零零的一个了，沉重的心，也渐渐的轻松了许多。总觉得，在这漫长、寂寞的等待中，这是一种完美，也是一种缘。稀稀落落的雨声也变的很有节奏，象奏起了一场交响。而雨线也仿佛温柔起来，凑合着这种美好的气氛。我开始沉浸在这种美丽当中，心里好轻松。望着沉沉的天际，竟有些快乐的感觉。
“嘟嘟……”汽车的喇叭声打破了我的沉思，一瞬间的美好，都如肥皂泡一般的`破了。我上了车，只留下了它，也留下了寂寞。
每个人都是生命中的一列车，偶尔有迎面而过的时候，但那一刻稍纵即逝，又匆匆的各奔西东。而这一瞬间的相遇，却往往留下了记忆。
偶遇，有时也是一种不可多得的美丽！
偶遇作文（9）
一个静寂的清晨，我起得特别早，揉揉朦胧的双眼，发现我的房间那淡雅，柔和的粉红色变成了极红的橘红色。我拉开窗帘，啊！一道强光刺痛了我的眼睛。好不容易适应了这道强光，看看天空，啊！是金色的；看看大树，啊！是金色的；看看建筑物，啊！是金色的；看看我的手，啊！是金色的；整个世界都是金色的！这一定是日出了！我可不能错过这次看日出的好机会！
天边，一道道红霞划过天空，形成一个优美的弧线，我不禁赞叹：“如果日落是美丽的姑娘，那日出就是仙女了！”嗯？太阳公公怎么还没出来？我正在寻找太阳，突然，又一道光明亮的照耀着我们的眼睛，我眯着眼往光束望去，只见一个小火球在缓缓上升，是太阳！太阳像个害羞的小姑娘似的，藏在树梢后面，同时，又像个调皮的孩子，在跟我们玩捉迷藏。渐渐的，太阳露出了半边脸，最后，也许它想通了，露出了它美丽的脸庞，把温暖与阳光洒向五湖四海，洒向大地，洒向每一个角落。天空的颜色越来越淡，由金色到黄色，再由黄色到白色，最后，天空恢复了我们熟悉的天蓝色。太阳也不动了，只是高高的挂在东边的天空，朝我微笑，朝花草树木微笑，朝鸟兽虫鱼微笑……天亮了！
日出，在许多人眼中也许是平凡的，平常的，但在我眼中它就是一道美丽的奇观，它是自然母亲的骄傲，所以，我写下了这篇偶遇日出。
偶遇作文（10）
记得小学毕业之际，一本本厚厚地同学录传递着浓浓的亲近。喧哗打闹中透露着异样的感觉，小伙伴们的心贴得越来越紧，紧到让人觉得不大的教室日渐空荡。课堂愈来愈来越安静，每个同学都觉得时间像细细的金粉一样，很珍贵，让人不由自主地想去狠狠地掐住它，却只能无力地任由它悄然从指间滑落。那段时间里，略懂亲近的小伙伴们，就要面对分离，这伤感就像额前的流海，不经意间便闪现在眼前，催下伤感的泪滴。
于是，我把自己藏了起来，有意躲避同学间的交往，几乎把所有的时间都投到学习中。没想到，学习状态却反而越来越差，成绩下滑，脾气日渐烦躁，学习效率越来越低。这时候，班主任发现了我的问题，在她的鼓励下，我有意识放松自己，开始和同学们交往。陈宣裕，一个高高瘦瘦的眼镜架子，你永远不会明白，为什么她那小小的脑袋里会有那么多的解题思路?你更不会明白，她一本正经地给你说笑话的时候，那可怕的杀伤力;侯刘威，一个可人的小精灵，脸上好象永远带着微笑，一双会说话的眼睛里好象能直接和你的心灵聊天……慢慢地，我又找到亲近的感觉，学习状态竟然不知不觉中好了起来。
今年过年的时候，几个小学的小伙伴们，偶然聚到了一起。大家嘘长问短，越聊越起劲，越聊人越多，最后，竟然聚拢了大半个班的同学。欢笑，拥抱，打闹，手拉手儿，久违的感觉一下回到小伙伴们中间。
人生就是一段旅程。偶遇这些人，偶遇那些事，如此精彩，如此温暖!
偶遇作文（11）
放假了，这个美好的时光如期而至。在学校待了整整半个月，着实让人难受，拖着疲惫的身子和一群同样疲惫的同学一起等待公车。我站在路旁，无聊地踢着路边的.小石子，无意间，瞥见了他。
我和他以前是同学兼朋友，他在别人眼里的确不是一个好学生：吸烟、喝酒、打架、逃课上网无所不为。其实，那时候我们班几个上网的同学，没哪个敢逃课上网，可是他就是另类。一次他逃课去上网了，结果被学校领导捉了回来。第二天，他没来上课，我们都知道，他被遣送回家了，没有丝毫意外，因为这种情况我们已屡见不鲜了。下午，我们正在上课，他妈妈来了，他妈妈和班主任在走廊聊了很久，同学大概都猜到他妈妈说了什么，无非就是求班主任再给他一次机会，让他回来上课。我们也知道他一定会回来的，因为我们的班主任心太软了。我们一致认为，他回来也就是继续颓废，继续消磨时光。
几天后，他回来了，还是一脸的无所谓。没想到，他收拾完书包就走了。我们知道他走了就不会再回来，谁都清楚他对大城市的向往。不一会儿，他妈妈来了，搬走了他的课桌，一脸的无奈和哀伤。
后来我们才知道，是他自己执意要走的。忽然想起他以前说的那句话：我们都长大了，应该去大城市闯一闯，你们等着吧，总有一天，我要让你们刮目相看。
和他在这个让他无比厌恶的地方相遇，是我没想到的。一起聊了几句，言谈中发现他真的改变了很多，他不再是那个年少轻狂的男孩子了，成熟了很多。言谈中印象最深的一句是：“唉，如果可以重来，或许一切都不一样吧，可惜时间永远不给我们倒流的机会。”看着阳光下的他竟有一丝伤感。
车来了，我们就要挥手再见。坐在公车上，望着窗外美丽的风景，脑海里想着过去和现在的他，真是今非昔比，让人叹惋不已。
在这个年少轻狂的岁月里，我们一次次选择，一次次整装出发，路上总布满荆棘；我们一次次穿越，一次次把自己弄得遍体鳞伤。尽管这样，年轻的我们照样带着无知，带着叛逆上路。一次短暂的邂逅，留给我无尽的思索。
偶遇作文（12）
前几天，我在公交站点上等车，忽然听到有一个男孩在大声叫我的名字。我回头一看，原来是一年六班的贾泽岳呀！
看到他，我心里特别开心，因为我们俩虽然住在同一个小区，但是好久没见上面了。我们都很忙！每天回家都要学习，他还要去学钢琴，我也要去学画画，弄得大家在一起玩的时间都没有了。
我们一路上手拉着手，有说有笑，到了家门口，我们俩都有点儿舍不得分开了。最后，我们想出了一个好办法，就是互相留下了电话号码，这下我就放心了，我们终于有机会一起玩了。
江苏苏州江苏省苏州工业园区新城花园小学一年级:韩子健
偶遇作文（13）
网上偶遇（转载）
在黑色７月步步逼来之时，我心中的巨大压力仿佛要把我送上断头台。而在这没知己在身边的日子里，真是不知如何是好，正在这时，我的电脑响了，上前一看是一个网友在呼叫我，为了发泄一下郁闷的心情我便和他一起“走进”了网络这个虚拟的世界。
??洁先生和慧子互致问候：你好！ ??在寒暄过后，我们对大家都有了一个简单的了解，他是唐山八中高二的学生。他和我的`性格、兴趣爱好都颇为相似，彼此很快就成了无话不说的好友。 ??洁先生对慧子说：你们什么时候中考？慧子快哭地对洁先生说：７月８日，我现在就因此快要走进另一个世界了。
??洁先生微笑着对慧子说：怎么了？你准备好了吗﹖有信心吗？想好考哪儿了吗？
??看到这话，我真的无心回答了，因为我一点信心都没有了，我想我现在的学习和生活状况会使我的前途暗淡而渺茫。哎……
??洁先生微微笑地对慧子说：？怎么不说话。
??慧子无奈地望着洁先生摇摇头。
??慧子对洁先生说：我所在的学校很次，我的学习成绩也不太好，又这么没才华，所以……
??洁先生严肃地对慧子说：谁说你没才华，网上你发表的文章我都看过了，很好，我还一一下载了呢！（不会收我的稿费吧！）你不要对自己没有信心，否则你将会失去一切原本应该属于你的东西。
??洁先生对慧子说：只要你用心努力，一切奇迹都有可能出现。
??我望着屏幕上的话，心里顿时觉得暖暖的。
??洁先生对慧子微微笑地说：我就是一个很好的例子。
??慧子好奇地对洁先生说：哦！什么奇迹？可否与我一起分享？
??洁先生微微笑地对慧子说：那是在初三一模考试过后，我的成绩不理想，所以走到网上来发泄一下，就那样我认识了她——雨。当时我把所有内心的不快都对她说了，并对她说了我想考的学校——就是我现在就读的学校。
??我当时也很没信心也像你一样，对明天失去了希望，但是雨对我说：“人生因为梦想而精彩，只要你心中有梦，你就应该努力为其奋斗。”
??慧子无奈地对洁说：我感觉我办不到。洁严肃地对慧子说：我相信你可以。有志者，事竟成。
??慧子对洁先生说：是的，我会努力的。
??慧子看完他的鼓励，泪水真的快从眼里涌出来了。
??洁呆呆地对慧子说：千万别哭，我最怕女孩子流泪了，以后学习上有什么不懂尽管问我。
??洁和慧子紧紧地“手挽着手”，“肩并着肩”走过了心中失意的小河。
作文
偶遇作文（14）
匆匆而过。
抬头远望。
只是一个缥缈的影子。
有点熟悉有点恍然。
不曾有的相识。
却是瞬间的流逝。
陌生塞住缝隙。
悄悄来临。
绕过对面。
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间。
踌躇步伐。
反身回顾背影。
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单。
后悔的时刻。
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着。
虚无的好象幻觉。
许久的谢幕。
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我。
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过。
可惜错过演习。
匆匆而过。
抬头远望。
只是一个缥缈的影子。
有点熟悉有点恍然。
不曾有的相识。
却是瞬间的流逝。
陌生塞住缝隙。
悄悄来临。
绕过对面。
一切都不知晓。
屋瓦穿梭在中间。
踌躇步伐。
反身回顾背影。
已经不再发生。
有点寂寞有点孤单。
后悔的时刻。
只留下模糊的脚印。
尘土渐渐地埋没着。
虚无的'好象幻觉。
许久的谢幕。
灌下苦涩的咖啡。
凝视杯中的我。
回味淡淡的清醇。
臆想能重新来过。
可惜错过演习。
偶遇作文（15）
我是一个小道姑，在庙里专管那些海灯，日子无聊的很。也只有那些进大户人家的日子才有趣些。
这日贾府请我师父去步道，我也去了。师父布好道场，让我去取香烛。我取了东西回来竟忘了路——这贾府也太大了。
忽的看见前面有一个女人，40岁上下，风韵犹存，脸上却扑了厚厚的一层粉，胭脂也浓的骇人。尤其是衣服——颇为奇怪，花式很华丽，但显得旧了些。而且在她的袖笼里有一副针线活。“大概是个姨太太”我想着，“真是俗气，哪比得上那些太太小姐。”我就这么盯着她，猛然间她转向我，恶狠狠地瞪了我一眼骂道：“小蹄子，有规矩吗?没娘的也敢这么瞧我，以为自己是那贾宝玉吗?还是觉得自己比得上那姓王的?!你个……”她竟忽然闭了嘴，向四周看看，见没有人影，松了一口气。我正想溜走，她却一步踏上来，拧住了我的耳朵死命拽，嘴里还喃着一些不堪入耳的话。我痛得眼泪直流，忙哭求道：“太太饶命，小的是看太太慈祥想问下去道场的路，太太饶了我吧!”那女人似乎很受用，松了手，瞟了我一眼，我说：“太太，我还要去送东西，太太让我走吧!”那女人眯着眼睛，挥了挥手让我走了，却又叫住我。她招来一个漂亮的丫头，“彩云，把那小蹄子的东西送到道场去。”那丫头唯唯诺诺地答了句“是”。“还有，”那女人继续说，“叫环儿回来，省得那群小蹄子又欺负他。快点回来，环儿要的扇袋最后一点你来缝，我的眼睛都被你们这群小蹄子气花了。”那叫彩云的丫头便接了香烛走了。
我跟着那女人穿过犹如迷宫的贾府，路过几个丫环。她们衣着华丽大概是大丫鬟，用眼睛瞟这个女人，而这女人怒目瞪着那几个丫头，手在袖口握着拳，那几个丫头低头笑着跑开了。我听见那女人愤怒地嘟喃：“这些小蹄子就知道看人下菜，哼，不管管都以为自己是主子了!”我跟在她身后，不禁缩了一下身子。这时她袖口中的针线掉到了地上，原来是一个扇袋，上面绣着些花纹，做工很巧。我捡起它来，发现扇袋上有好几处针线缝合的痕迹——这扇袋竟是由好多碎布缝起来的。那女人转过头来，看到我正盯着缝合处看，大怒，一把抢过扇袋，眉头拧成一坨，那厚厚的粉蹭掉了不少。我连忙陪笑道：“太太手艺真好，我们庙里海灯的垫子也没有您绣的好!”她不满地歪了歪嘴唇，却没再说什么。
那女人的屋子很一般，远没有那些太太小姐的屋子华丽精致，却很整齐，陈旧的大坑上铺着干净的席子。那女人将那个绣了大半的扇袋放在炕头上，回身对我说：“小蹄子，站那儿别动，敢碰一下东西我就撕烂你的嘴!”我只得照做，她则进内屋去了。我悄悄靠近炕头，仔细观察着这个扇袋，上面的图案原来是桂花，这个图样我是认识的好像叫什么“蟾宫折桂”，而其内沿有个名字“贾环”。这大概就是那女人口中的环儿吧。这母亲也够用心的，我思索着。
这时那姨太太走了出来，手里托着一个小小的布包，然后把布包摁在我手里，手却没有松开，我好奇地打量着她，她的两颊缩紧，嘴抿城一条线。过了一会她松开紧握在布包上的手说：“乖乖的把这个交给你师父，不然——”她扬起手，我下意识地缩了下脖子“我就打得你北都找不到。”我慌里慌张地走了。
师父收到布包后，瞧了我一眼问：“你怎么见到赵姨娘那死婆子了?”我便把事情原委说了一遍。师父打开布包，里面有一包碎银和一张字条，还有一块小垫子。师父瞧了一眼字条后说：“那婆子穷得那样，还要给儿子点海灯。”师父又冷哼一声继续说“还瞧不起我们垫子，非要用她自己以前缝的灯垫。”
从此庙里点起了一盏写着“贾环”的海灯，立在一块用碎布缝的灯垫上。