小学描写树的作文（1）

我的家乡有一棵板栗树，每过了一年就会开花结果。

春末夏初，树上开满了淡黄的花。要是你经过这里，一定会被淡淡的清香迷住。你看，板栗花旁边挤满了许多飞行昆虫，连不起眼的小毛毛虫，也来凑热闹。每当这时，你会发现旁边会有许多昆虫。

板栗成熟的季节到了，一个个像小刺猬的圆板栗，就垂挂在树上。它挂在高高的枝头上，远远望去，就像一个个灰色的气球。10月份，外公、外婆等人会摘下“灰色气球”。不但可以生吃，还可以炒着吃。那香甜的板栗真让我百吃不厌。

板栗不但用艳丽的花朵吸引别人，还用甜美可口的板栗使我们喜欢它。

小学描写树的作文（2）

春天大树开始发芽了，几天过后，长出了圆圆的树叶。

夏天来了，大树给我们避雨遮荫。许多的小轿车和大车都停在下面，晚上很多散步的人常常到这儿乘凉，风轻轻吹过，让人们感觉多么凉爽！大树下一片热闹！有人们的欢笑声、汽车的喇叭声。

秋天来了，大树的叶子黄了、秋风吹来，树叶一片一片的掉下来，还掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一样蹦蹦跳跳的，好看极了！

冬天到了，树叶掉光了。大树光着身子就像人们脱光了衣服，在喊冷。我想大树和我们一样穿上衣服就好了就不冷了。

小学描写树的作文（3）

春节快到了，公公从花市里买回一盘很大的四季桔，我们小心地把它放在阳台上，轻轻地给它浇了一些水。

过了几天，在春风的吹拂和春雨的滋润下，它那茂盛的枝叶又发了许多新芽，而那些青绿的桔子越长越大，越长越红，果子多得数也数不清，到我家拜年的亲戚都夸它长得好看。

春节过去了，雾雨天气也过去了，一个春暖花开，阳光灿烂的中午，我忽然听到阳台传来小鸟的叫声，一看，原来是两只长着黄绿色羽毛的小鸟正在桔子树里穿来穿去，嘴里吱吱喳喳的叫个不停，它们好象在找虫虫，又好象是告诉它的同伴，这是一棵美丽的桔子树。

小学描写树的作文（4）

我们的校园是一个美丽的大花园，那里有着宽阔的操场，高大的教学楼，具有民族特色的文化墙……但是我最喜欢的要数那一排挺立的香樟树了！

在操场的北边有几棵香樟树。香樟树真高啊，每棵树都在三米左右；香樟树真粗啊，粗得要一两个小朋友手拉着手才能把它抱住；香樟树真壮啊，远远望去，它们像一个威武的士兵，日日夜夜地守护着我们的学校；香樟树真坚硬啊，你死我活用劲地摇摇，它只是轻轻地晃动。

不仅香樟树威武，粗壮，而且它的枝干、叶子、花和果实也一样具有特点。

香樟树的枝干粗壮而遒劲，却不失潇洒；香樟树的叶子密密麻麻，却不显拥挤；香樟树开的小花，结的果实，散发出的香味沁人心脾，却又不是刺鼻的花香。

香樟树的作用可大呢！春天，细雨蒙蒙，香樟树为我们遮风挡雨；夏天，烈日炎炎，香樟树就像一把绿绒大伞，为乘凉的人挡住强烈的阳光，把炎热留给自己，把凉爽送给人们；香樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代；香樟树吸入人们呼出的二氧化碳，却无私地供给人们生活所必需的氧气。微风习习，香樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。

我爱香樟树，因它的美与人们造福联系在一起，美得并不空洞。叫人心中感到亲切、舒服。

小学描写树的作文（5）

在我们学校的南边，有一排高大挺拔的梧桐树。好高大的梧桐树啊，我们三个同学手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐树啊，一排排树伸展着枝叶，形成一条林荫道。

梧桐树的叶子大大的，像巴掌。一层层、一串串长得密密麻麻，像千手观音，又像一顶顶巨大的绿绒伞。

春天，那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么粗那么直，树顶那么高，树干好像脱了一层皮，被太阳照，那银白色闪着小点儿金色……你走到梧桐树旁，它好像在说：“同学们，春天来了！快迎接春姑娘吧！”

夏天，暴烈的太阳当头照。有了梧桐树，烈日就只能投下星星点点的光斑，这些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛……我们在梧桐树下看这些光斑，觉得又有趣，又凉爽。

秋天，梧桐树结了许多梧桐果，圆圆的果上还有小刺儿，像一个个桂圆。金黄色的叶子衬着棕色的小果，好看极了。

冬天，北风呼呼地刮着，梧桐树落叶了。枯黄的叶子，打着旋儿，不断地飘落，像一只只金黄色的蝴蝶，在北风中飞舞。地上也铺了一层又一层。这时候，我们就把树叶扫到一起，堆放在墙脚下。开营火晚会的时候，同学们点燃了一堆堆树叶。轻烟袅袅，褐红色的火苗窜了起来。飘舞的轻烟与跳动着的火苗，映在我们的笑脸上，引起了我们的沉思：梧桐树啊，梧桐树，你给了我们多少快乐，多少期望！你曾经给我们报春，你曾经给我们遮阳；现在你又燃烧自己，给我们快乐与温暖。

多么高大的梧桐树啊！你牺牲了自己，却给了别人快乐方便！你的精神，永远在我们心里，像一颗种子生根、发芽……

小学描写树的作文（6）

春天到了，我原来生活在大森林里，后来被一个女孩丽娜带到了她家的院子里，丽娜每天给我浇水。施肥。我在她家快快乐乐的生长。

有一天，突然乌云密布。风雨交加。下起了大雨。我的身子都被风吹弯了，但我依然坚强，我吸收大自然的水分，生长得更健康了。

雨过天晴之后，太阳公公露出了笑脸，我也一样神气十足，感觉身上充满了力量，彩虹出来了，我长得又高又大，以后我一定要更加茂密。

有一天，我的身上突然有虫子了，落下了伤心的叶子，我难受极了，似乎要死了，丽娜看见也伤心极了，留下了悲伤的眼泪。

可是，啄木鸟医生来了，把我省上的虫子都吃掉了，我又恢复了健康，丽娜也高兴起来了，太阳公公和丽娜为我喝彩。

炎热的夏天到了，我长得更加茂盛了，我撑起绿油油的大伞，丽娜在我的大伞下乘凉，看书学习知识，还和小伙伴们快乐的玩游戏，我看见丽娜开心我也开心。

凉爽的秋天到了，我结出了又大又红的苹果，丽娜和爸爸。妈妈都非常高兴，爸爸爬到我身上摘苹果，摘了一筐又一筐，看见丽娜一家人幸福美满，我和开心。

深秋到了，我那绿油油的衣服变黄了，而且还一片一片地掉在了地上，大雁往南飞去，只剩下我自己孤苦伶仃的在草地上，我十分难过。

冰冷的冬天到了，雪花飞舞，我的身上积满了白雪，就像披上了银色的衣服，小伙伴们在我的脚下堆了个小雪人，我一看见雪人，就像看见了丽娜和小伙伴们快乐的玩游戏，好像丽娜在呼唤着我，春天就要来到了。

小学描写树的作文（7）

在我们学校的树坛里，种着一排排整齐的石榴树。它们只开花，不结果。石榴树伴我度过了五年的校园生活。

春天

春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露。它刚刚萌芽，春风吹来，新芽变成了深绿色。这时的石榴树充满了春天的生机昂然，给人一种十分娇嫩的感觉。

夏天

夏天的石榴树渐渐地由深绿变成了碧绿，还长出了一个个深红色的小花蕾。过了几个星期，花蕾变成了花骨朵。在微微夏风中，花骨朵轻轻地摇晃着，好像置身于大地妈妈的摇篮中。终于，又过了几天，花骨朵含苞欲放，火红火红的，美丽极了。石榴树上的花儿多得数不清，远远望去，像是点点星火。天空中，金黄色的阳光射下来，与碧绿的石榴树、红嫩嫩的花朵，形成一幅绝妙的风景画。

秋天

夏天悄然过去了，秋天迈着轻盈的步子来到了我们中间。此时此刻，石榴树的花都一一凋谢了。它的叶子有的半黄半绿，有的已经全变金黄色。真富有秋天那成熟的气息。我用力地摇了一下石榴树，它的黄叶像一只只美丽的黄蝴蝶，飘飘然然地落下来。站在这数不清的石榴树中间，使我感到我的周围不是叶子，而是黄色的菊花瓣，我的'心里有一种说不出的高兴。

冬天

冬天到了，大雪纷纷。石榴树上的叶子都落光了，只剩下它那粗壮的树干和树枝在寒风中挺立着。鹅毛般的大雪连下几天，马路上、屋顶上都是白茫茫的一片。石榴树也一样，它的树枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我觉得非常好看。

我爱我的校园，更爱校园里的石榴树！

小学描写树的作文（8）

人们喜欢赞美花儿美丽，小草葱翠，而我却独爱坚韧不拔、英勇不屈的松树。

你看，花儿凋谢了，小草枯萎了，许多树也纷纷落叶了，松树却仍然舒展着它的枝叶，精神抖擞地挺立着，成为大自然独树一帜的奇观。它的叶子像一根根深绿色的长针，树皮也像一块块胶布交错着贴在树干上。它披着一束束针叶织成的风衣挺立在寒风中，好像在说：“任凭风吹雨打，我也永不低头。”

“呼—呼”冬爷爷的信使北风又大张旗鼓地来到了人间，它用粗大的嗓门喊道：“冬爷爷来了！冬爷爷来了！”杨树失去了往日的枝繁叶茂，剩下光秃秃的树枝不停地抖动，发出吱吱的求救声。花儿不见了，小草也偷偷滴钻进了大地妈妈的怀抱。你瞧，只有那挺拔的松树在凛冽的寒风中毫不惧色的挺立着，依然郁郁葱葱。即使狂风暴雨突袭，松树偶尔被迫低头弯腰，但是也会抓住风怒吼的空隙，立即昂首挺胸，仿佛在说：“低头是暂时的，挺胸是永恒的。”

冷飕飕的雪婆婆纷纷扬扬，漫天飞舞，覆盖了大地。大片大片的雪花压得花草喘不过气来，一些树儿还为此折断了腰。只有松树以它顽强的毅力一次又一次战胜雪婆婆，毫发无损地直立在那儿，依然微笑着，仿佛在向同伴们宣示着，他又胜利了！

我爱松树，爱它那种无所畏惧的献身精神。松树全身都是宝，它是一种良好的木材，又可以造纸；松树的叶子可以提炼发油；松树的树脂可以做松香、松节油；它的枝和根还是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人们前进的道路。

我望着远处的一排松树，忽然想起清朝郑燮作的《竹石》诗，不由吟诵起来“咬定青山不放松，立根原在破岩中。干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”啊！松树！我要像你一样坚韧不拔，英勇不屈，在困难面前绝不退缩。