你快乐吗（1）

音乐老师说：“快乐是轻松的节拍。”

体育老师说：“快乐是难忘的拼搏。”

语文老师说：“快乐是优美的散文。”

生物老师说：“快乐是春天的花朵。”

英语老师说：“快乐是跳跃的ＡＢＣ。”

数学老师说：“快乐是题目的突破口。”

美术老师说：“快乐是七色的彩虹。”

书法老师说：“快乐是淡淡的墨香。”

孩子齐声说：“快乐是秋千上的笑声。

快乐是童谣里的故事。”

快乐的校园充满快乐。

知识的阳光哺育你我。

你快乐吗（2）

世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水……

中秋节是团圆的节日，年复一年，年年过中秋，人人祝中秋节快乐，但是，你中秋节快乐吗?

儿时，中秋节是快乐的，因为有圆圆的月饼吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人们拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时，中秋节也是快乐的，因为除了儿时的乐趣外，还多了许多憧憬，还有少女怀春的思念。随着年岁渐长，渐渐地，发现中秋节开始不快乐了，人越大，，心里装的东西越多，情思渐长，添了许多愁，明月下，月影花移，独坐一偶，怀着心事，流云悠悠，，星儿闪烁，谁知我心?中秋节，是孤独的代名词。

世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水，回想往事，愿所有的人都过得好，爱过的恨过的伤过的都安好，不知还有谁会记得我?不知我还会记得谁?一切都不重要了，既然无法抗拒命运，那就顺应命运吧!也许能于平静中无形地改造命运也说不定，人若无求，命运也奈何不了你。也许，今后的年年节节，我将于无悲无喜中渡过，我不知道这是幸还是不幸，我不愿多想。

透过萧萧秋雨，穿过暗淡的流云，遥望渐圆渐亮之秋月，我只想轻轻地问一句：“中秋节，你快乐吗?”

你快乐吗（3）

打开窗户

呼吸一口新鲜的空气

又是美好的一天

走出家门

看看周围的绿色植物

又是保护眼睛的一刻

去草地玩耍

听着大家的欢声笑语

又是一个好开始

每天可以不是这样做

每天教室洋溢着笑声

每天和大家一起玩耍

你快乐吗（4）

今天，你快乐吗？也许你还沉浸在无情的天灾之中，想着最后一次和父母相聚的情景，可他们还是永远地离开了你。但你却不孤单，因为有你、有我、还有他（她），我们都是你的朋友。

挺起胸膛，把泪擦干，传承我们民族的坚强和勇敢，把感恩化为行动。奋发学习，重建美丽的家园。让河兄弟载着我们的小船，开到你的家乡，好吗？让它带着你我的梦，走进各自的心河里。偶尔来些大浪，幸许会有一条美丽的小鱼，游进你的心田。让风姐姐带着风筝，飞到你的家乡，好吗？风筝上写满了你我的祝福，抛弃烦恼，寻找快乐。不仅是今天，每一天都要快乐。

从伤心的阴影中走出来吧，让每一天都过得更有意义。朋友，去寻找快乐吧！

你快乐吗（5）

当这里还没有人类出现的时候，这里住着一群快乐的伙伴——小鱼、小兔、小羊还有我小鸟。我飞翔在广阔的天空中遥望我的家乡森林——这儿真安详，草地一望无际，河水清澈凉爽，森林松杉葱郁……眯起我有神的眼睛笑着说：“我好快乐哟！”我降落草地问候小羊：“小羊，你快乐吗？”“我可以自由自在地玩耍，睡着舒适的大草原，吃着嫩嫩的小草，我难道不快乐吗？”我点点头，又飞向河边问候小鱼：“小鱼，你快乐吗？”“我可以在清澈凉爽的小河中自由自在地遨游，我可以随心所欲，运展自如，哈哈……我太快乐了！”我飞向松杉葱郁的森林，问候小兔：“小兔，你快乐吗？”“当然了，在这个大家庭当中，我和你们可以分享我的劳动果实，可以保护这个森林……我太快乐了！”

时间在流逝，美好事物总是停留不长的，灾难降临到我们头上——这里有人来了。他们在森林中肆无忌惮地把树木砍下，把草地践踏得面目全非，河水被弄得污七八黑，河面漂浮着垃圾。看到这些，我哭了，心像刀绞一般。我飞向草地问候小羊：“小羊，你快乐吗？”“呜呜……我那个温暖的家已经不存在了，小草都干枯了，人类来了，我太伤心了……”我安慰了她，又飞向小河边问候小鱼：“小鱼，你快乐吗？”“我的清澈而又舒适的小河已经没有了，你看，这水被人类弄得像墨汁一样，还向这里投垃圾，我快要窒息了！”我又飞向支离破碎的森林问候小兔：“小兔，你快乐吗？”“我没有保护好森林，树木被人类砍走了，果实也被抢走了，不能跟你们分享了，我太伤心了！”我也“哇哇”地哭了起来。

人类呀！你们快乐吗？请不要破坏我们的天堂了！

你快乐吗（6）

星期天上午，在我们小桔灯补习班教室里，大家正在上课，到了我们“燃燃想象，思绪飞扬”的时间。

正当我们拿出本子和笔准备速写的时候，李老师突然问我们：“你们快乐吗？”全班同学毫不犹豫，不约而同的大声说：“不快乐！”虽然大家嘴里说不开心，但脸上却挂着一副副笑脸，李老师有些难堪，想救场，于是说：“开心的请举手！”全班没有一个人举手，随后大家又大笑了起来。

李老师苦笑了一会儿，又问我们：“那你们告诉我为什么不快乐呢？”全班大多数人举起了手，老师抽我回答，我说：“因为今天是元旦，但你却不放假！”我刚说完，李老师就说：“上周给你们放假了啊！”“那是你自身原因，自己爸爸过生不能怪我们喽！”我自傲地说道，说到这，李老师只好说：“好！好！好！下次再也不要这样了！”

还没等我们笑出来，李老师又问：“那怎样才能让你们开心呢？”突然，我大喊：“今天不写作文，没有作业，还每人送一颗棒棒糖！”李老师听了瞪着我说：“你就等吧！”李老师刚说完，陈慧说：“下周上完室内课就上户外课！”李老师却理都不理她，说：“五分钟计时开始，写！”大家一听手忙脚乱地写起来。

这个问题我记得很清楚：“你快乐吗？”我们真的很渴望快乐。

你快乐吗（7）

现在，有些同学过生日很有讲究。让父母请假，邀请同学。有钱的同学，过一次生日就要花上一千多元，大讲排场，酒席丰盛。

我认为，同学们生日之时不应该大讲排场。这样，既浪费，有影响学习，很不利于勤俭节约、艰苦朴素习惯的养成。

当你们与好友吃着喷香的饭菜是，谁能想到父母的想法？一个多月的血汗钱，加上一天的“微笑”，等于你们一天的快乐。当你们看到生日蛋糕上的小蜡烛一年比一年多时，你可曾注意到父母脸上日渐增多的皱纹？你可曾注意到父母黑发中冒出的根亘银丝？你可曾给父母过过一次生日？你可曾对父母说过一句祝福的话？

再说，今天你过，明天我过，一年当中总有几十次。送的礼物也一次比一次多，一次比一次好。送礼又参加生日宴会，花去的金钱有多少，浪费掉的时间又有多少呢！

在要好的朋友过生日时，为他亲手做一件小礼物，再写上几句祝福或鼓励的话，又有什么不好的呢？何必要去花钱买重礼相互赠送呢？

同学们，我们每个人的生日是快乐的，当我们快乐之时，也要想到父母的艰辛，过一个有意义的生日。

你快乐吗（8）

你快乐吗？先别回答我，有些人会回答快乐，有些人会回答不快乐，因为家庭环境比较差。

快乐的人家庭环境好，想要什么就给买，这不就是“钱”给你的快乐吗？父母的爱往往是家庭环境不好的。你以为有了钱就快乐了，可是，对于家庭环境不好的来说就是没有“爱”。“爱”代表什么？你知道吗？什么是“爱”？这几个问题只有条件差的人才能回答。

我们聊一聊条件差的，没有钱买，可是爸爸妈妈会做出来给你玩，或者和爸爸妈妈一起做。贫穷的家往往工作不忙，而且还能和家人做游戏。往往有钱的人，往往工作更忙，没时间照顾家。

现在你在回答我的问题？

你快乐吗（9）

你快乐吗？

有人回答:是的，我快乐。

但是有些人回答:我很难过。

你为什么而快乐？

我为自己的荣耀而快乐。

我为自己有兄弟姐妹而快乐。

我为别人的快乐而快乐。

看啊！

快乐是有很多种理由的。

数不尽的理由。

你为什么而难过？

我为父母冤枉自己而难过。

我为父母总打自己而难过。

我为父母对自己的爱慢慢消失而难过。

看啊！

难过只有亲人的理由。

只有一种理由。

如果是我的话。

我永远都不会快乐。

是因为亲人的理由吗？

是的。

正是因为这样。

我才不会快乐。

谈快乐？

除了亲人。

我永远才不会快乐啊……

呵？快乐？

我是不可能的。

永远都是不可能的。

你快乐吗（10）

世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水……

中秋节是团圆的节日，年复一年，年年过中秋，人人祝中秋节快乐，但是，你中秋节快乐吗？

儿时，中秋节是快乐的，因为有圆圆的月饼吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人们拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时，中秋节也是快乐的，因为除了儿时的乐趣外，还多了许多憧憬，还有少女怀春的思念。随着年岁渐长，渐渐地，发现中秋节开始不快乐了，人越大，心里装的东西越多，情思渐长，添了许多愁，明月下，月影花移，独坐一偶，怀着心事，流云悠悠，星儿闪烁，谁知我心？中秋节，是孤独的代名词。

世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水，回想往事，愿所有的人都过得好，爱过的恨过的伤过的都安好，不知还有谁会记得我？不知我还会记得谁？一切都不重要了，既然无法抗拒命运，那就顺应命运吧！也许能于平静中无形地改造命运也说不定，人若无求，命运也奈何不了你。也许，今后的年年节节，我将于无悲无喜中渡过，我不知道这是幸还是不幸，我不愿多想。

透过萧萧秋雨，穿过暗淡的流云，遥望渐圆渐亮之秋月，我只想轻轻地问一句：中秋节，你快乐吗？

你快乐吗（11）

暑假日记：暑假到了，你快乐吗1

今天又是一次毛笔字课，我非常开心!因为今天是我们用墨汁和宣纸来写毛笔字，以前是用水在练毛笔字的书上写的。

今天校长都来和刘爷爷握了手，刘爷爷脸都红了。翟老师说:“今天我们就光写永字",首先写的要有顿笔，上面的尖叫露锋，下面的尖叫藏锋。整个笔画稍重，重心要稳，也可以略有弯度。其次写横折钩，然后写横撇。露锋起笔不能太粗，向左下方撇出有肚。转折处轻提笔向上后顿笔再向左下方行笔，最后该撇捺了。

老师让我们看了一些写永字的照片，我一定要练好毛笔字!

暑假日记：暑假到了，你快乐吗2

放假了，经过一个学期的紧张学习，现在终于可以好好休息一下了。心想：找一个暑期工平平凡凡地过完这个暑假，可是现实总往往和人想的不一样，在打工期间，由于饭堂老板的“节省”很多人都食物中毒引起急性肠胃感炎;我不幸地也是其中的一个。(过几天就是我的生日，无疑今年的生日要跟医院有关的)

身体康复不久，应该确切的说差不多完全康复。但是恶梦没有因此而结束，女朋友要与我分手，态度很坚决，我也没有问原因;接受了这个事实。心里剩下的就只有伤心。

一个不幸的暑假就是这样度过经过这次的挫折以后的感慨就是：“没有多佘的爱剩下的爱就只能保护好自己，不再受伤。”

暑假日记：暑假到了，你快乐吗3

暑假里的一天，我们班的闪亮小队和我们小队一起去汤阴面粉厂参观。大家都很兴奋，一路上有说有笑。

到了面粉厂，一位叔叔给我们每人发了一个安全帽。我们先去参观车间。一辆卡车正在往运输带上到麦子，一粒粒麦子欢快的跳上运输带，慢慢的上升，被运到一个巨大的机器里，只听机器轰隆隆的响声震耳欲聋。随着机器的'转动，麦子被分离了，土_的壳落到另一个运输带上，被运走了，剩下的被运到一个又粗又大的管子里，经过再次粉碎，成了白色的面粉。大家看了恍然大悟：原来我们吃的面粉是这么来的!包装车间的叔叔们操纵机器，面粉自动装袋封口，然后用叉车运上火车，流向全国各地。想不到现代技术如此神奇!我们大家都赞叹不已，这一切都是学校书本上没有的，真是令_开眼界。

参观完面粉厂，我们又去了瓜果飘香的果园，吃到了又大又红的桃子，品尝了紫莹莹的葡萄，那味道真是妙不可言……

这次快乐的暑期活动，不仅使我增长了知识，还让我吃饱了肚子，品尝到美味，真是太让人难忘了!

暑假日记：暑假到了，你快乐吗4

今天下午，我没睡午觉，完成了学习计划，早早的去游泳了。

到了游泳的地方，我换好衣服，带上游泳圈，先来到浅水区的海盗船上。因为来得早，所以游泳的人很少。海盗船上的人还比较多，城堡上空空如也，静悄悄的，连一个人影都没有。

我和别的小朋友玩了一会儿，耍耍来了，看到很久没见的同学，心情很激动，我们来了个拥抱，一起来到水里玩。我们俩在水里变着花样玩，玩游戏、打水仗····。我俩玩了好长时间，玩的可高兴了，甚至玩的忘了时间。

暑假日记：暑假到了，你快乐吗5

暑假，虽然，它让孩子们可以放松，但是，我的暑假，是一个暗淡无色的一段日子。

“梁慧芳，起床啦!”这不，才六点，我就要开始一天劳累的生活了。

上午八时至十二时：上学习班。下午一时至四时：写作业，背古诗，学英语。五时至六时，看书!妈妈呀，这一天就这样过去啦，虽然事情很少，只有五件事，但，对于我这么一个才九岁的孩子来说，做完就已经够呛啦!我发誓，我真想说：“暑假生活连上学都不如，我喜欢在学校!”

父母都是望子成龙，望女成凤，但你们有没有想过我们小孩子的感受!

真希望快开学，让这一切都结束吧!

暑假日记：暑假到了，你快乐吗6

今天，我吃完晚饭，高兴地去练跆拳道，因为今天唐心洁也去!

我到那里了，唐心洁已经来了。我和唐心洁玩了一会，教练说：“出去发传单吧。”我、唐心洁高高兴兴的跑到楼下去发传单。

到了广场，教练给了我几张传单，说：“发吧，尽量发给小孩。”一个大哥哥带着我们，我真想和唐心洁一起发呀。可是唐心洁已经跑开了。

那时候，正好是傍晚，凉风习习，我感到非常舒服。我看到广场上有人在踢毽子、有人在滑轮滑，还有人在看喷泉。

发完传单了!开始练跆拳道了，我们兴致勃勃的排好队伍，打起拳来，我真用力呀。

你知道跆拳道是谁发明的么?是崔红心将军，你还知道练了跆拳道有什么作用吗?告诉你吧，可以强身健体，练跆拳道真好。

你快乐吗（12）

今天是周末，我的作业早已在星期六上午做完，我利用这一天半的时间，看了一本书，书名是《疯丫头杜真子》。就是这本书让我联想到名著，才会感到快乐。

《疯丫头杜真子》里讲的是：杜真子是马小跳的表妹，她是一个外表泼辣、内心孤独的女孩。他心灵手巧，特别喜欢厨艺，会做土豆沙拉。她身上似乎有一种魔力，能把男生们指挥得团团转。马小跳的那几个朋友都很崇拜她，马小跳有些怕她，是因为她有一只心爱的猫，这只猫会用各种各样的笑，来表达自己的感情。看见马小跳与杜真子争吵，那只猫就会对马小跳冷笑，令马小跳毛骨悚然。最后，杜真子走了，马小跳依依不舍。

看着这本书，我回忆起了以前读过的名著：《简·爱》让我懂得心灵的美是无止境的；《钢铁是怎样炼成的》令我懂得了有坚定的意志是成功的途径之一；《爱的教育》使我懂得了儿童有着美好的心灵，乐于助人的习惯是非常高尚的；《十万个为什么》让我认识到外面的大千世界；《骆驼的样子》中感人的故事令我对旧社会的兵家多了一份憎恨，以激励自己努力学习。

这时，哥哥走了过来，说：“哟，看了这么多书，一定知道了其中的内容吧，我给你来个小测试，看看你是否懂了！”我说：“好，你出题吧！”

哥哥出了许多问题，我都一一答了上来，我感到特别高兴。

啊，书的海洋赐予我的是无穷无尽的，遨游在书的海洋，是完全属于我的世界，让我的生活充满温馨和快乐。

书，陶冶了我的情操；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视眼；书，给予了我人生的启迪。

我快乐的一天都藏在书里！

你快乐吗（13）

今天，火辣辣的太阳烤热了石板路，知了叫的人烦躁，天空中没有一丝云，周围的空气热的发烫，仿佛划跟火柴就能点着了。

在路上，天是那么的蓝，云石那么的白，草是那么的绿，同学们控制不住自己那兴奋的了，吵吵嚷嚷的来到了白草园。

进了大门，首先进入眼帘的是那假山，从远处看了看，一点也不觉得那假山美丽，我本以为想想中的假山一定很美丽的结果，我懊丧的走了过去，看了又看，突然我想用心去感受它的美，结果才发现了假山的美，我没从这一件小事中我发现了一个句子是多么美啊！那就是：做什么，看什么，吃什么，都要用心去看，做，吃，才能品尝出它们的美。

从外面听，可以听见里面玩的小朋友的欢叫声，我听见这欢叫声自己也开始去去玩了，于是我兴奋的把门票付了，走了进去，我看见了跳跳床，那就是我每次去玩的时候必须要玩的，也是我最喜欢玩的。我看见了它直奔上去，上面还有5个男生，我们看见了5个男生，我们就商量着去和男生比赛，其实我们所说的'比赛就是把男生赶走。开始比赛了，第一场我们就输得非常惨，我们不服气，于是又进行了第二场，第二回合时我们都带回用心的去面对着一场挑战，结果我们还是输了，到最后一场比赛时，我们赢了把男生赶走了，我们女生在那里跳，我们真正的目的达到了。你们一定会觉得我们很幼稚吧！你们还一定像笑我们吧！不！你们的这种行为时错的，你们想你们那样一直生活下去那么你们一定不会得到真正的快乐，只有我们这样天真、可爱，才能得到真正的快乐。

你快乐吗（14）

昨天下了一天的雨，今天雨过天晴。天空湛蓝湛蓝的，阳光明媚，空气特别清新。路边的小草和树木格外翠绿。花儿也分外鲜艳。

下午，我们和几个朋友们相约去曲江遗址公园游玩。我们一行六人，三个大人，三个小孩儿，今天，我们决定来一次特别的环湖游览——骑双人自行车！大人们先去买票，我们几个小孩儿开始挑自行车了，这里的自行车有：单人的小自行车，双人情侣自行车，双人四轮逍遥车。我和妈妈选的是双人情侣自行车，还有一个阿姨和她的孩子选择了双人四轮逍遥车。

就这样，我们两辆情侣自行车和一辆逍遥车组成了一个小车队出发了！一开始，我妈妈胆子特别小，把车头晃来晃去，吓得我都不敢骑了，慢慢的，妈妈终于鼓起胆量，骑走了。我们骑着骑着，遇到了一个上坡，我们使了很大的劲儿还是骑不上去，只好下来推着车子走上去了。后来，妈妈有经验了，越骑越快，我也越骑越高兴。到了第二个上坡，我们不像第一个上坡那样，我和妈妈使劲蹬几下，一边骑一边喊口号：1！2！加油！我们两个一起使劲儿，终于骑上了坡，后来的几个上坡也一样，蹬几下就走了。看来妈妈一下子从不会骑自行车一下子变成了自行车高手。下坡的时候，真爽啊！车一溜烟的骑飞了。风迎面扑来，真凉快呀！我们边骑边欣赏风景，左边，是波光粼粼的湖面，有小船在湖面上行驶，还有野鸭子在湖面上漂游。右边是清晰的壁画，上面记载着长安城千年的历史。湖边还有一些小亭子，人们坐在里面休憩。到处都是一片安静、美好的景象。一转弯儿，一条巨大的石刻龙出现在眼前，龙巨大的嘴里*出又高又急的水柱，真是壮观极了！

绕湖骑了一大圈，虽然很累，但我心满意足。今天可真开心呀！下一次我还想骑车游览南湖，到时候我想尝试单人的小自行车。

你快乐吗（15）

中秋节是团圆的节日，年复一年，年年过中秋，人人祝中秋节快乐，但是，你中秋节快乐吗？

儿时，中秋节是快乐的，因为有圆圆的月饼吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人们拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时，中秋节也是快乐的，因为除了儿时的乐趣外，还多了许多憧憬，还有少女怀春的思念。随着年岁渐长，渐渐地，发现中秋节开始不快乐了，人越大，心里装的东西越多，情思渐长，添了许多愁，明月下，月影花移，独坐一偶，怀着心事，流云悠悠，星儿闪烁，谁知我心？中秋节，是孤独的'代名词。

世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水，回想往事，愿所有的人都过得好，爱过的恨过的伤过的都安好，不知还有谁会记得我？不知我还会记得谁？一切都不重要了，既然无法抗拒命运，那就顺应命运吧！也许能于平静中无形地改造命运也说不定，人若无求，命运也奈何不了你。也许，今后的年年节节，我将于无悲无喜中渡过，我不知道这是幸还是不幸，我不愿多想。

透过萧萧秋雨，穿过暗淡的流云，遥望渐圆渐亮之秋月，我只想轻轻地问一句：“中秋节，你快乐吗？”

你快乐吗（16）

中秋节，你快乐吗？ 中秋节，你快乐吗？中秋节是团圆的节日，年复一年，年年过中秋，人人祝中 秋节快乐，但是，你中秋节快乐吗？ 儿时，中秋节是快乐的，因为有圆圆

的月饼吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人们拿手的炒菜吃，有一家大小共 聚一堂同坐月下赏月的清趣。花季时，中秋节也是快乐的，因为除了儿时的乐 趣外，还多了许多憧憬，还有少女怀春的`思念。随着年岁渐长，渐渐地，发现 中秋节开始不快乐了，人越大，心里装的东西越多，情思渐长，添了许多 愁，明月下，月影花移，独坐一偶，怀着心事，流云悠悠，星儿闪烁，谁知 我心？中秋节，是孤独的代名词。 世易时移，沧海桑田，历尽人间冷暖、

悲欢离合，千帆过尽，驿动的心从躁动不安到渐归平静，曾经种种，皆不过是 虚幻，留不住、抓不着，索性再不寻觅，再不追寻，不抱希望，安然渡日，再 无多愁善感之忧，眼看中秋将近，心依旧静如止水，回想往事，愿所有的人都 过得好，爱过的恨过的伤过的都安好，不知还有谁会记得我？不知我还会记得 谁？一切都不重要了，既然无法抗拒命运，那就顺应命运吧！也许能于平静中 无形地改造命运也说不定，人若无求，命运也奈何不了你。也许，今后的年年 节节，我将于无悲无喜中渡过，我不知道这是幸还是不幸，我不愿多 想。 透过萧萧秋雨，穿过暗淡的流云，遥望渐圆渐亮之秋月，我只想轻轻

地问一句：“中秋节，你快乐吗？”

你快乐吗（17）

每天都过着一样的日子，一直在重复做一件事情，那么长时间了，你难道不厌倦吗？

还记得当时，我就是那么问你的。可是你却对我说，刚开始的时候，你是厌倦的。每天都过得很不开心。可是一天又一天，慢慢的在不开心中也是那么活下去了，再后来，也就习惯了。

可是，我想问你，你真的习惯了吗？

难道你现在活着会每天都很开心吗？你说真心话，你开心吗？时间那么长啦，你真的习惯了吗？

后来我又问你，可是你说，你过的一点都不快乐，你说，你说习惯，是因为你接受了这个现实，所以你才说习惯的。

你说你不属于快乐，当时我就急了，你怎么可能不属于快乐呐？每个人都是属于快乐的，快乐还是不快乐，一切都要看自己的，你若想快乐，你若真心的.想快乐的话，你一定会快乐的。因为你若真的想快乐，你一定会为此付出一切，付出就会有收获，对吗？

你快乐吗（18）

我问了一下我们的班长：“班长，你觉得你的童年快乐吗？”班长说：“我的童年非常快乐！”“那你的童年因什么而快乐？”我又继续问道。班长说：“能在这么好的学校学习生活，能有这么难忘的小学生活的回忆，我的童年能不快乐吗？”“哦，怎么说呢？”我追问下去。班长继续说道：“唉，光阴似箭，日月如梭，一转眼的时间6年的时间就要过去了，现在我们还有一个月半就毕业了，一个月半就代表着我们同窗学习的时间只有一个月半的时间了，如今脑海中还能回忆起许许多多的往事。在学校老师的教导下，我等到了许多知心朋友，得到了老师的教诲，让我成为了一个有知识、懂礼貌的好学生。现在我在母校的时间已经不多了，不知不觉，我们已经成为了校园里的大哥哥、大姐姐了，我们也要为那些学弟、学妹们树立起一个榜样。有句话说得好：天下没有不散的筵席，也许，我永远都不会忘记这美丽的母校，老师的教诲，成长的足迹，和这充满幼稚、快乐的童年。”我听了班长的这一大堆话，心想：是呀，在母校里学习的时间确实不多了，我们也应该利用这最后的时间，来做更多有意义的事，这样才不会忘记这快乐的童年。

时间在悄悄溜走，我们在慢慢成长。童年，永远是快乐的，永远是开心的，永远是充满幼稚的，但，也是永远也不会忘记的。

你的童年快乐吗？如果不快乐的话，要让它快乐起来。快乐的话，那你也要让它变得更快乐起来。让我们一起来度过着快乐的童年吧！