粉笔老师（1）

我是一支粉笔，啦啦......”

原来我是一支快乐的粉笔。通过无比高尚的人民教师之手，挥洒出那一串串连我自己都不明白的叫作知识的东西。我还挺能耐的呵，在我得力地资助下，不知有多少光荣的教师送出了多少优秀的人才，我功不可没啊！我粉碎着自己，帮助着别人，无声无息。我毫无怨言。有多少学生笔下的老师可都是沾我的光！

可是，现在......

物理课上

“同学们，咱们今天来学习物体的平抛运动......”我在一人之下五十多人之上的位置――讲桌上，鸟瞰众生，嘿，够认真！“好，同学们，现在看我做一个简单的演示实验，你们就很容易理解什么是平抛动。”老师也越讲越来劲。说着，从我的老窝――粉笔盒里把我抽出。呀！看我，雪白雪白的，身材窈窕，多可人呢！“诶哟！”完了完了，我腰折了，就在无比高尚的人民教师的手中，一声微弱的“咔嚓”声，我成了两段。接着，老师左手抬平与肩同高，指间指向教室外边的走廊。再把我的一段躯体置于中指指尖，右手拇指与中指曲起，对准我弱小的身躯。就这样，轻轻地，这么一弹！我在一定的初速度下沿水平方向被抛出，不考虑空气阻力，只在重力作用下，我摔到了教室门口。“哇――”我疼啊，我大叫，没人理我。“呜呜呜......”我好可怜。

“这一节我们学习了向心力，为了加深同学们的映象，我建议大家下去以后做这样一个小实验，感受一下向心力。”我意识到我可能有危险，可还没来得及闪，一根结实的细绳拴住了我纤细的腰。绳子被抡动，我则开始做起了圆周运动。我只想说一个字――晕！说说说说，这什么世道？我们粉笔的地位就这么低？如果我没记错的话，曾经大家不是还把亲爱的老师比作我们吗？谁会让自己可敬的老师遭这罪？

一个人的忍耐是有限度的，一支粉笔的忍耐也是有限度的！今天我要不站出来替兄弟姐妹们说说话，我还算一支好的领头粉笔吗我！

各位尊敬的老师，可爱的同学们：

今天我站在这神圣的地方――教室的讲桌上发表演说，目的只有一个：我强烈要求――不管是人还是我们粉笔，要各个平等。别以为你们是“人”就了不起，我们粉笔也有尊严。我要对你们对我们的态度提起抗议！我们再也受不了你们成天这样把我们抛来甩去，我们粉笔被仍得满教室都是，然后又遭到你们――用来走路的那个什么，哦，脚，对，又遭到你们脚的践踏。还有的同学用我们作为他们的作战武器，让我们在教室上空飞来飞去。说实话，我们粉笔最怕的还是上课时候有同学打瞌睡、讲小话，这样的话，我们会被当成子弹，打瞌睡、讲小话的同学当靶子，老师就是神射手！惨啊......不过话又说回来，我们粉笔家族也挺宽容的，受点委屈没关系。但你们这样伤害我们的家族，简直就是在浪费财物！这样可就不啦！你们可都是要修养的高素质人才。我希望你们好好想想。哼，我可真气恼！我讲不下去了，就这样了（哗――热烈的掌声，都是来自我们粉笔家族的！）

真够解恨的！我元气大伤，好累，休息几天，看看这世道有无更变！

“我是一支粉笔，啦啦......”我要欢快地歌唱！

粉笔老师（2）

人生漫漫，我只经历了十二个春秋。但在成长的旅程中，我留下了一个又一个深深浅浅的脚印。那些过往的回忆像一串串硕大的珍珠，在记忆的长河里闪闪发亮。虽说有些记忆已随着日子的消失而褪色，直至灰飞烟灭。但那件事依旧是那么清晰、明亮。

那大概是我一二年级的时候吧。对于在幼儿园散漫惯了的我，那段日子多半是无聊的、枯燥的。那我当然只能自己找点乐子啦、亦或许是因为那时候我成绩并不好，也不在意老师和同学对我的看法吧。上课在下面写纸条给同学，然后忘了是因为什么而爆笑，老师的声音戛然而止，叫我回答那道题，我也回答不上来，羞愧地低下了头。老师叫我到门口罚站，我虽乖乖照做了，心里却甚是不满。心想：又不是我一个人的错，他逗我笑的好不好，凭什么只罚我。这时候，心里的鬼点子又冒了出来。小天使劝我不要那样做，小恶魔却鼓舞我快点。最终，小恶魔还是战胜了小天使。一节课，我都不安分的发出噪音。这里拍拍门，那里敲敲窗。

下课了，老师把我叫进教室，我刚踏进去一步，一支粉笔像支利箭般朝我射来，那一刻我感觉呼吸似乎都停滞了，世界似乎掉下一根针都听得到。粉笔却只是从我肩膀擦过。老师把我叫到办公室里，只听见她说：“你知道为什么一整节课都没理你吗？”我摇了摇头。“我认为你是个乖巧聪明的孩子，在想你会不会改过。很可惜的是，你并没有。我并不想过多批评你，但你影响到了别人，你就错了，对吗？不管你一开始是不是有意的。”我点了点头，心有些明净了。“那你是不是应该跟同学道歉？”我再次点了点头。

之后我回班里跟同学道了歉，老师果真没有责罚我。那根粉笔像根针扎进了我的心里，老师的教诲却给了我治愈。我忘不了那根粉笔，但更忘不了老师对我的教诲。那件事，使我成长了。老师懂得要用什么方式才能使我意识到自己的错误。老师，谢谢您。

粉笔老师（3）

乡下的小学条件简陋，只有一块斑驳的黑板与五颜六色的短小粉笔。我们搬来桌子，老师抬来一张讲台，在初春或初秋的时候开始学习。我们就像操场上抽芽的小草，在老师倾洒的光与热下成长。

语文老师是一位讲着方言的慈祥阿姨，她自青年时开始教学，用一支支粉笔教出了我的爸爸，到了快退休的年纪，教到了我们这一届。

老师拿来一盒粉笔，取出一支白色的，在黑板上敲下第一笔，写下今天要学的课文题目，用大嗓门说：“把课文读一遍咯。”我们就笑起来，大声嚷着起哄，老师用粉笔重重敲黑板，震下一大片粉笔灰，转过身来，举起粉笔，我忙往桌下躲，粉笔就擦着我的头发过去，砸到了我后座的男生头上。他还来不及叫唤一声，老师就大吼道：“还不好好读书，在这里瞎叫么子。”又气呼呼地在黑板上写字，开始上课。我原本是不太喜欢语文的，但老师板书的声音很有节奏感，清脆的粉笔碰撞黑板声音和着窗外的蝉鸣或是鸟叫，却是显得特别安静。桃树的绿叶常常摇晃着闯入我的视线，阳光洒满整个桌面，书上残留的口水闪着晶莹的光，温暖又很静谧。

老师喜欢用不同颜色的粉笔，用白色写生字，用黄色留作业，她尤其偏袒红色粉笔，总是拿着红粉笔标拼音，写重点句段。写完后，老师用一种陶醉的眼神望着黑板上的正楷，抛一抛手中的红色粉笔，用她不太标准的乡音带着我们朗读。碰到好玩有趣的课文，她也捂着嘴咯咯笑个不停，仿佛忘记了自己的年龄，和我们打成一片。

不过，我可不是什么老实学生。领居家放过牛的孩子很壮，总带着我们捣乱，乱搞一通发泄过剩的精力。我们几个放过老师轮胎里的气，撵过鸡笼里正在生蛋的母鸡，拔过院子里桃树的叶子，仍然逍遥法外，老师也只能拿着鸡毛掸子追着我们跑。直到这一天，我们拿了教室里的粉笔来画“跳房子”，玩得不亦乐乎。语文老师从旁边走过，笑着看我们，当她看到“房子”旁散落的粉笔盒与凌乱的粉笔时，笑容僵掉了，转而用一种我从没见过的凶恶相看着我们，大喊：“你们搞么子，拿着教室里的粉笔搞这些。”随后，她罚我们蹲了好几节下课的马步，我们因此感到不平，暗地里说老师坏话。

老师似乎也因惩罚了我们而心存愧疚，时常在课堂上含着歉意看我们，我们却不领情，将老师置于尴尬的境遇里。在一堂语文课上，我们向正在上课的老师扔了一个小纸团儿，老师转身，张开嘴想说什么，却突然捂嘴，眼睛半闭着，咳出了一滩鲜血。我们呆了，看着鲜血从手上滴落下来，染红了讲台上的白色粉笔。老师从容地走出去，清洗一会儿后仿佛没事人一样上课。窗外像往常一样晃荡着桃树的绿叶，衬着老师扬起的阳光下的金色头发，就像平常一样。老师转身继续板书，可那被血液染得猩红的白色粉笔静静地躺在讲台上，诉说着刚刚发生的一切。

老师说父母的爱是最伟大的爱，因为只有父母的爱指向离别。我说老师的爱算不上伟大，却是无怨无悔，朴实真挚，哪怕学生将远走高飞，不会回来。我记得您，从困难时期教书到现在，贡献了自己的青春岁月，甚至交出了自己的健康。我记得您，老师。

粉笔老师（4）

唰唰…… 粉笔在黑板上走过，留下了一行行清晰的字，可它却在一步、一步走向死亡的边缘。看着纷纷飞落非粉渣，如同白雪悄悄地降临，匆匆地消亡。你可注意到，当你看到它用自己矮小的身躯在黑板上挪动时留下的字迹后，它的生命也在减少。

它无怨无悔，只为我们能翱翔在知识的宇宙里；它无私奉献，只为我们能吸取更多的知识学识；它忍辱负重，只为我们能为自己的未来而努力学习。它不在乎别人对它的看法，也无视自己用后被别人抛弃，它只是默默地奉献自己的一生。同学们只知道它能写字，却不知道它也为了我们受苦受难。听，它说： 我们不重要，只要你们获得了知识，这才是对我们最大的回报。 它是多么伟大、多么善良。可我们呢？有些同学上课不认真听课，下课还要乱扔粉笔，更不可理喻的是，他们竟然用脚踩碎了一个美丽的心灵。他们可恶，可粉笔却当作小孩无知，一次又一次地任他们玩弄、踩踏。

同学们，醒醒吧。你们看到了吗？看到了吗？它是多么的伟大可敬啊。不仅为我们创造了灿烂的明天，更为我们付出了它短暂的生命。小小的粉笔或许对我们来说不起眼，但它却不在乎，只知道替我们无怨无悔地开拓一条辽阔的大道。它不求回报，也不眷恋环境的好坏，只要有用着它的时候，它会奋不顾身。

老师，一个既平凡又普通的称呼，可他们却做出了一番不平凡的事业，他们无私奉献，默默无闻，领着微薄的工资，无怨无悔地为我们付出了一生。看着银发悄悄爬上他们的额头，我沉默了。老师的一生，在我们身上灌注了多少心血，培育了多少桃李--我想，他们自己也不清楚，因为他们教的学生太多太多了，付出的艰辛汗水也太多太多了。谁了解他们的感受，谁又在远处倾听老师心里的欢喜？

我在此起誓，定会努力学习，立志成才，为报答老师对我的培育之恩，老师珍重，愿你们的桃李满天下，事事如意！

粉笔老师（5）

老师的粉笔，虽然没有美丽的颜色。但是，老师的粉笔可以写出知识的精华，可以写出经典的国学，还可以写出老师对我们的关怀！

老师在上课的时候，经常用粉笔在黑板上写字，吃了不少粉笔灰，就因为老师经常使用粉笔，所以老师的手上会有一些裂开的小口子，这就是老师关怀我们的一处地方。老师为了我们不顾一切地付出，为了我们的学习，为了我们的健康！

老师的粉笔虽然不能画出美丽的图画，但可以写出真实的世界，可以写出真理，还可以写出真实的感情。

有一次，老师在黑板上写板书，手上一不小心又裂开了几个小口子，我们可以看出来老师是很疼的，老师是为了我们才忍着痛的。所以，我们平时不要惹老师生气，如果我们再惹老师生气老师就更累了。所以我们要听老师的话。

老师的粉笔，好像是一只充满能量的神笔，可以写出丰富的知识，可以写出经典的国学，可以写出真实的世界，可以写出真实的感情，还可以写出老师对我们无限的爱。

老师的关怀大如海洋，宽阔如蓝天，广如天际，美如鲜花！

粉笔老师（6）

粉笔，是老师用来给学生上课用的，但它还有一个功能，就是用来提醒上课不太认真的我们。

有一次上课，我不太专心，就被老师的粉笔头提醒过。我还记得当时，我没有认真听讲，而是盯着黑板上方的一只蜘蛛在看，当我看得正入神时，我用眼睛的余光，看到了葛老师的手一伸，一颗极速粉笔头，嗖的一声，向我飞来，我还没回过神来，就被粉笔头射中了。

葛老师扔粉笔头的技术实在是太好了，刚好射中我的颈脖子，被射中的那一刻，我痛极了，接下来的课，我都不敢走神，都在认真的听葛老师上课。

葛老师扔粉笔头为什么这么准呢？我好羡慕葛老师有这么好的身手！

粉笔老师（7）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。我不由自主地瞥了一下讲台，那里放着满满的一盒粉笔。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗，我心头不禁一热，有点感动更是由衷地对老师的尊敬。

一支普普通通的粉笔，一举起来就能在老师那勤劳朴实的双手下如行云流水般地书写出一个个优美的字、词、句。这种端正的态度在潜移默化中影响我，不仅是写字更是做人。我看惯也记牢了老师用粉笔写字时的身心入境。那粉笔与黑板摩擦时发出的“沙沙”声在我听来是悦耳至极。午后的阳光照在她那充满智慧的脸上，使她的两颊微微泛红，亮晶晶的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘，一副全神贯注的样子。黑板上呈现出的一笔笔工整的字迹，一个个精炼的词语，一种种别出心裁的版面设计都是她认真备课精心设计的产品。多年来老师一直以身作则用精美的板书和丰富的知识告诉我们做任何事都要认真和用心。

“随风潜入夜，润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动，我记忆的大门随之移开。老师的粉笔不仅承载着一种态度，更多的是知识和梦想。数九隆冬，她和雪花一起带领我们感受自然之美；三伏盛夏，她与知了一块引领我们走进大千世界；清晨她和阳光一同指引我们领略中国文化；傍晚，她与余晖一道教导我们了解人文社会……一点一滴的知识如春雨般流入我的心田，像潺潺溪水般滋润我的心田，使我成长使我高洁。

“春……”耳畔朗朗的读书声依旧，我却早已心潮起伏。是啊！老师用多彩的粉笔描绘着我们精彩的人生。

粉笔老师（8）

刚上初中的'时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。

英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他平时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。

记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。

这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！

我原本是老师心中，学习还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他平日里那么细心的教导我们，而我却……

我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！

粉笔老师（9）

他被无数次的扔到了地上，可是，没有一个人能将它拾起来。他为了别人的前途，付出了自己的生命。

当它无聊的时候，它只能孤独的呆在教室里，听着马路上车辆的喧闹。当它有事情做时，就是在牺牲自己的生命，传授给其他人知识，为了他们的以后。

上课时，老师拿起了粉笔开始讲课，他在黑板上写字时，黑板上发出了“吱、吱……”的声音，那时粉笔只剩下了一个点，说明它的生命，马上就到了尽头：当它连一个点都没有的时候，那支粉笔就只剩下了黑板上用粉笔写的字。

有一个人，似粉笔，他就是老师。当我们在梦乡的时候，他们却在灯光下批改作业；当我们去玩耍欢乐的时候，他们去在坚苦的备课；当我们长大以后获取一份好工作的时候，他们，只能望着我们微笑，那时他们已经白发苍苍……有时候，他们为了给我们讲课，让我们理解这道题，他们甚至嗓子都说哑了，可他们还是一如既往的给我们讲课。当我们可是考个好成绩时，最为我们骄傲、开心的人是他——老师。他们为了我们，付出了他们的很多时间，他们就和粉笔一样，为了我们，付出了自己。

它，是多么伟大，他，是多么艰苦……

难道老师不具有粉笔的品格？