关于植物的小学生（1）
我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢！
它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，将头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛！讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。
我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧！”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的.，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。
我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别！
关于植物的小学生（2）
那天，我去实验田里观察我可爱的小番茄。
小番茄种下去时，不是种子，而是８株翠绿的小苗。小苗不高，只有１５厘米，叶子也不多，但很密，一片接一片，没有留下一丁点的空隙。最近，小苗的颜色加深了，叶子也更多更密了。小小的叶子上透出几条暗暗的花纹。叶子呈下宽上窄，周围有一圈大齿轮，看上去很锋利，摸上去却又软又滑。小苗长得好快，几天时间，已经有４０厘米高了，叶子越来越多，数也数不清。小苗有很多分枝，左一条、右一条，每一条分枝上全是又多又密的新叶。随着时间的流逝，我惊喜地发现番茄开花了，在浓密的绿叶中，露出一朵朵黄色的小花，每朵小花有６片花瓣，如指甲盖大小。
这几天小番茄长高了许多，茎上还长了许多小小的细细的毛，叶子也肥大了许多。它的旁边又长出了一个小番茄的嫩芽，它们成天依偎在一起，像一对好姐妹。离它们不远处的另一株小苗上结了一颗小番茄，它的身子有些倾斜，好像在向另一株上的番茄姐妹挥手问好。果子越来越多，它们青中带着透明，小巧玲珑，表面覆盖了细细的茸毛，在阳光下闪闪发光，好似一颗颗小太阳。番茄越来越多，越来越大，把绿枝都给压弯了。怪不得我每天测量时，都短了几厘米呢！
小番茄虽然又大又多，却怎么也不红。我盼望着它们快快成熟。
关于植物的小学生（3）
我们学校有棵顶天立地的雪松。
我们走到楼梯下，老师让我们先远看，再近看。在楼梯上看，我觉得雪松像一个强壮的士兵，站在那里一动不动，任凭风吹雨打，我感觉这棵雪松非常悲壮。
我们走到雪松边，如果你仔细观察就会发现雪松上有一层霜。从外面摸起叶子非常软，越往里越刺越硬。
雪松的树干非常粗，越往上越细。它的树枝像一层层楼梯，好像要请我们上去做客呢!
雪松的果实和松果差不多。雪松的果子又细又长又弯曲。还有一些好像一个小小的冬瓜非常可爱!
上课铃响了，我的观察结束了。这就是我们学校的雪松。
关于植物的小学生（4）
我们学校有很多植物，但是那些植物都比不过万年青。
万年青的叶子在一年四季都是绿色的。春天，万年青不怕风，风刮过来它只是动一动枝，风刮完后，它又挺立在那里；夏天，万年青不怕炎热，我们都在教室里避暑，而万年青却在那里流着汗，一动不动；秋天，万年青还是绿色，别的树上的叶子变成金色的了，而万年青还是绿色，这样一看，就显得万年青格外显眼；冬天，雪花飘落到万年青上，但万年青还不怕冷，冬天了，别的树叶都落了，而万年青还是密密麻麻，绿绿的叶子，简直就是为我们学校做贡献呢！
这就是一个不怕风、不怕热、引人注目、不怕冷的万年青。
关于植物的小学生（5）
妈妈在阳台种了黄瓜，可是我在黄瓜边发现又长出了和黄瓜相似的叶子，叶子边角尖尖的，小叶子嫩绿的，光光的，可这是什么呢？
几天后，这棵植物开出花了，花与黄瓜的花不一样，比黄瓜的花要大，外边是黄色的，里边是黑色的，下面有点红，就像一只灯笼。一周后，这个植物结果了，上面尖尖的，然后就慢慢长大了，长得像火箭，我从来没有看过这种植物，妈妈告诉我它叫秋葵，而且可以吃，营养非常丰富。
有一天，妈妈煮了秋葵给我吃，吃起来粘粘的，味道不是很喜欢，可是一听营养丰富，我还是学着吃了。
关于植物的小学生（6）
今天小明的妈妈给我们上了一节关于植物的课。
还是小明对植物最熟悉，他说：“有一种桐油树，它这种树里，油性据多”，我听了以后觉得很有趣，油性据多的那种树叫桐油树。小刚说：竹子一开花就死了，熊猫就没有吃的了！还有面包树呢！怎么这么好玩呀！一说有，还真有呢！听说面包树长的很粗很壮，说不定，还接面包呢。
小明妈妈还给我们讲：有女贞，有法国梧桐，有栾树，有银杏叶，还有红珊瑚，多彩多样。阿姨还给我们看了几幅优秀的树叶贴画。
我觉得植物真有趣，还有好多我没见过的，我好开心呀！
关于植物的小学生（7）
夏天到了，正是荷花盛开的季节，我们一家人来到护城河赏荷花。
看!护城河里长满了绿油油的荷叶，像一片绿色的地毯。一片片的荷叶挨挨挤挤的，像亲兄弟们围在一起。雨后，荷叶上透明的露珠多像一个个小小的跳棋子呀!
护城河的荷花开了不少，一朵朵的荷花从湖水里钻了出来，像公主穿着粉色的.裙子。一朵朵漂亮的荷花，白的如云，粉的赛霞，红的似火。有的是含苞欲放的，像粉色的水滴；有的只开了两三片花瓣，像粉红色的茶壶；有的全盛开了；还有的已经凋谢得只剩下莲蓬了，多像小棋盘呀!莲蓬上面还有莲子，好像在说：“我已经成熟了，快把我吃了吧!”真是太可爱了!
我爱夏天，但我更爱夏天的荷花!
关于植物的小学生（8）
这个美丽的世界是动物和植物一起创造的，如果世界上没有植物，世界将变得死气沉沉。我种过或见过许多花。比如：生命顽强的仙人掌，四季茂盛的万年青，顽强生长的荷花。而最让我惊叹的还是我家的那棵仙人掌。
这棵仙人掌是我去打乒乓球时，别人送给我的。到现在已经有三年了。别人给我时只是一小棵，三年后，长的已经很大了。它全身都是绿色的，身上有许多小刺，有时它会长一些小小的花，很不显眼，在远处看像一个长满刺的小球。它们的美丽让我惊叹，可让我最惊叹的还是它的顽强。比如说那一次：那几天正是期末，作业一大堆，每天晚上九点才做完。期末考试完了，我正在我的房间看见暑假作业，忽然看见仙人掌在窗前，我自言自语这都两个多星期了，没有给它浇水，它居然还能活，我真是佩服。”还有一次，我给仙人掌浇水，我当时很着急，把洗手液当做水了，浇完后我才想起，我浇的不是水，我连忙跑回房间，看了看仙人掌，它奄奄一息，但没有死，我就连忙浇了一点水，它才活过来。我又一次被它这种顽强而惊叹。难道我们不会学习这种顽强的品质。
一棵生命力顽强的仙人掌，你默默无闻的待在我的房间的阳台上，带给我们的不仅是健康和美观，而且给了我很大的启发。啊！你真是我的榜样。
关于植物的小学生（9）
荥阳的植物园是个美丽的大公园。
进了植物园的大门，首先映入眼帘的是一块大石头，石头上刻着荥泽，这两个大字显得那么苍劲有力.
看完了石头，顺着左边的斜坡下去，就来到了假山下，假山周围有许多奇怪的石头，有的像一个小白兔在找食物，假山右边有个洞，洞里有一条小路，如果你走在小路上就会感觉到非常凉爽，而且还给人带来舒心的感觉。假山周围的湖水静的像一面大镜子，柳树的倒影，映在了水里，把湖水衬得更加碧绿，还有小鸟在唱歌，显得更加美丽了。
走过了一段鹅卵石铺的小路，就来到了喷泉旁边，有好多人都在看喷泉，喷泉喷 水的时候，一会先是外圈开始喷，一会又从内圈开始喷，一会又忽高忽低，一会时而缓，时而急，有时像猛龙出江一样壮观，有时又像过节的烟花瞬间绽开笑脸......真是变化多端，千姿百态。
植物园到处都有美丽的景色，说也说不尽，希望你们以后去细细游赏。
关于植物的小学生（10）
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”听，你知道它是什么吗？它就是一位长发少女——柳树呀！（好）
春天，风一吹，它好像收到了大地的信，就挺了挺身子，渐渐地，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。
夏天，柳树细细密密的，风一吹，它那长长的枝条，迎着风，翩翩起舞，柳树的枝条伸入在水中，又像是美丽的少女洗着她那长长的'头发，啊！真美呀！
秋天，叶子慢慢枯萎了，像是等下一个接班人来代替它似的。啊，柳树可真有趣。
冬天，大雪压在它的身上，像给它穿上了一件雪白的棉衣，真是美丽极了。
啊！柳树真是千姿百态呀！
老师评语：习作按时间顺序描绘了柳树四季的变化，语句生动，条理清晰！
关于植物的小学生（11）
20xx年X月X日 星期X 晴
今天，我听说台风“蔷薇”要来了，连忙跑到阳台上去清理我的花花草草。突然我看到一只又肥又大的蜘蛛懒洋洋地、很惬意地躺在一张自己织的网上，那张蜘蛛网好大，接着三盆花，这，这不就是一个“互联网”吗?说起来，这只蜘蛛还真的很像这两天假期里在家里狂上网的爸爸。
无心种豆豆成荚
暑假里，我拿了几颗黄豆做发豆芽的实验。可是，不知道是我老去揭纱布，还是温度不对，过了好几天，连个豆芽的影子也没看到。我感到很无聊，就把这几颗泡得发软的黄豆种到阳台上一个花盆的泥土里。
昨天早上，我突然发现我的一盆薄荷里长出了好多小豆荚，奇怪，这是什么呢?到了今天，我才想起，一定是那些黄豆长出来了。我问爸爸什么时候才能采摘，爸爸说过几天就可以了。盼望!
关于植物的小学生（12）
早晨，我上完了今天的课外班。一回到家，急忙将书包放下，兴冲冲地开始了一项有趣的实践活动---发豆芽。
我先在黄豆罐里抓了一小把黄豆，哈哈！豆子们看起来健康阳光，活力十足，只有少数的豆子发育不良。经过一番精挑细选，那些坏豆子已经彻底“落伍”---被我扔进垃圾筐啦！接着，我找来了一个纸杯，把那些挑中的豆子全部倒进了纸杯里，然后加上适量的水，水刚刚没过黄豆。最后，在上面蒙了一块叠得四四方方的抹布就大功告成了！
我把装着黄豆的纸杯放到了窗台上，回到房间，期待着它明天的变化。
关于植物的小学生（13）
x月12日 星期四 阴 有小雨
今天爸爸帮助我买了几个葱头。我拿着葱头到阳台上，找了一个有土的空花盆，我把土松开，再把葱头放进去，然后培土，最后浇水。我真希望我种的葱能够快点长大。
x月18日 星期三 晴
种好葱的前几天，每天上学前放学后，我都会去看几眼我种的葱，看有没有长高，好象没什么变化。我还是坚持每天早晚为它浇点水，让它“喝饱”。因为“喝了水”的葱看起不更精神。近两天，功课较多，晚上睡得比较晚，早上起床后都是匆匆忙忙地洗刷、喝牛奶，没顾得上去看葱一眼。今天上学前，我到阳台上去看我的宝贝葱，发现它居然长高了一点，我心喜欢若狂。
x月20日 星期五 晴
今天，我去看我的葱，可是，它和明天一个样，一动不动，像木头似的。我有些生气，怎么这样不肯长呢?真希望我种的葱能快点长大。
x月26日星期四晴
今天刚放学回家后，我急匆匆地放书包，跑到阳台上去看我的葱。我看了既伤心又开心。伤心的是有一棵葱死了，开心的是其他的葱都长高了，有几棵特别引人注目，长得比较粗壮。我真希望我的每一棵葱都能茁壮成长，长得像大蒜。
x月29日 星期天 晴
今天早上，我去看葱，惊奇地发现有两棵葱长出了几片新的叶子，我高兴极了!
x月2日 星期三 晴
今天是五一长假的第二天。中午一吃完饭，爸爸就把我中过来，告诉我种的萄长高了许多，连嫩绿色的叶子也变成深绿色的了，我高兴得连睡午觉都差点不记得。
关于植物的小学生（14）
植物带给我们新鲜的空气，而给予世间中的美丽。我是非常喜欢植物的，比如啊娜多姿的杨柳，高大挺拔的白杨，四季长青的松树，生命力顽强的仙人掌……而我记忆深刻的是一大片荷花。
记得有一次，我在普者黑看到一大片荷花。是因为我听妈妈说现在普者黑的荷花有的已经开花，我就和妈妈说我想去普者黑看一看荷花，想不到妈妈很快的答应了。我和妈妈坐着班车到了普者黑，一下车一片的荷花进入眼帘，池塘里的荷花有白的、黄的、粉的……各形各色。荷花都有一个共同的特点，一层花瓣包着别一层花瓣，中间的花絮有的白有的黄。荷叶是非常厚的，下雨后荷叶上有很多露水，就像一颗颗珍珠。妈妈说，她们小时候一下雨，就用荷叶来躲雨。荷花和荷叶既可以看，又可以做美味佳肴，枯萎的荷花和荷叶也可以做佳肴。藕是在水里生长的，把藕洗干净可以做佳肴，也可以做藕粉，荷花的身上的全部都有用，我们都应该向荷花学习做一个大大方方的人，不应该小气的做人。
一片美丽的荷花，你的大方，带给了人们清新的空气和美丽的环境，不仅时时刻刻告诉人们要做一个大大方方的人，也让我很敬佩。啊！美丽的'荷花。
关于植物的小学生（15）
会跳舞的草！一听到这个名字你一定会大吃一惊，草怎么会跳舞呢？告诉你这是真的。
今年3月，爸爸从云南给我带回了一些跳舞草的种子，让我自己种。“爸爸！草怎么会跳舞呢？”我半信半疑，但出于好奇，还是小心翼翼地把种子种在盆里。我种下种子的同时，也种下了一个谜。
放学回到家，我一放下书包就迫不及待地跑到花盆边看种子是否发芽，我多么想早点解开这个谜呀！
日子一天天过去，我天天看着它、等待着它。在一个阳光明媚的早上，黄黄的，就像纤细的豌豆似的芽儿终于破土而出。嫩嫩的芽，多么可爱呀！我把它放在窗台上，让温暖的阳光陪伴着它。
“爸爸！它怎么不跳舞？”爸爸认真地说：“等到长出小叶子，只要你轻轻地对着它唱歌或演奏音乐，它就会跳舞。”我抱着花盆。细细地端详着，笑了。在阳光的沐浴中，芽儿仿佛也笑了。
一天夜里下起了倾盆大雨。轰隆隆！一声巨雷把我惊醒。我突然想起了跳舞草，它一定会挺不住的，我不顾一切地把花盆抱回屋里，我多么喜爱它呀！生怕它出半点差错。
我盼呀盼呀，每天都要观望好几次。终于，幼芽长出了叶子，一片、两片、三片……看着这一片片嫩绿的叶子，我心里多了一份惊奇，多了一份喜悦，更多了一份企盼，我心中的那个谜就要解开了。我赶紧将花盆端放在钢琴旁，弹起了玛依卡帕尔的钢琴曲——《小童话》。“爸爸，它动了！它动了！”在阵阵悦耳的琴声中，幼苗舒展着对对小叶子，真的舞动了起来。当我停止了演奏，伏下身来轻轻地对着它说话。它也真的`好像絮絮低语，和我对话。噢！还真有会跳舞的小草呢！我为亲手栽培的生命喝彩！
这棵神奇的草深深地吸引了我。当我高兴时，对它说说我的快乐，跳舞草总是点着小脑袋，舒展着对对小叶子，分享着我的快乐；当我不痛快时，对它讲讲我的心事，也总能得到它的回应，心里得到些安慰。我和它成了朋友。
大自然多么神奇美妙啊！我想，既然有跳舞草，就一定有跳舞树、跳舞花、跳舞果。只要我们有一双明亮的眼睛，注意观察；有一双勤劳的手，敢于尝试。许多好像不可能发生的事和现象都有可能出现。
关于植物的小学生（16）
在我家楼下花园，不知什么时候长出了一片蒲公英。
蒲公英没开花时，只有叶子在地面上，叶子是蜷缩在一起的，好像麋鹿的角。不几天叶子慢慢地长大、撑开，嫩绿嫩绿的。叶子族拥着花杆，在花杆的顶端，顶着一顶绿色的“小礼帽”。在“礼帽”周围布满了蛛丝状的软细毛。
蒲公英的花是黄色的，花瓣是细长的椭圆形。在路边不经意看，你会以为那是野菊花呢!
蒲公英的花谢了，一团团白色绒绒的小球，在阳光下一闪一闪的。伸手摸上去软软的，风一吹，那些调皮的小家伙在手中轻轻蹭着她那柔弱的身子，痒痒的，想抓住她，她却变成一团轻盈的飞絮，争先恐后地从手中逃走。
它就像春天的小姑娘，走着，笑着，蹦着，跳着，跳到哪里，哪里就有了生命，落到哪里，哪里就有了希望。这就是蒲公英。
关于植物的小学生（17）
大自然中，许多东西都很奇妙，比如说生命力顽强的竹子、聪明可爱的海豚……今天，在三楼的小平台上，也让我发现了一些小秘密。
牵牛花，就像喇叭一样，所以也称喇叭花。但，你见过和它相似的花吗?答案就在我们平时的食物中——地瓜。地瓜花和喇叭花差不多，都是呈漏斗状，穿有淡紫色大衣。但仔细一观察，你也会发现，两种花有一些差异——地瓜花比喇叭花稍大，颜色是由白到紫，喇叭花的颜色是由紫到白。
在日常生活中，人们看到最多的昆虫，就是蚂蚁。但最近，我发现在牵牛花或地瓜花上都会有一些“忙忙碌碌”的蚂蚁。有的甚至“住”在里面。这是为什么呢?我上网查阅资料，也没有确切的答案。我想，应该是因为花里有花蜜，而且蚂蚁有喜欢吃甜食，所以才会有这样的现象。
大千世界，无奇不有。还有许多人们所不知道的事情让我们亲近大自然，继续去发现奇迹吧!
关于植物的小学生（18）
植物是万物生活中必不可少的一部分。你是否想象过，假如没有植物，天底下的众生将会怎样?
所有生物都要呼吸，可是除了植物外，没有什么东西能再生氧气了。如果没了植物，所有生命都会因缺氧而失去生命，这将是多么悲惨啊!
“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”所有生物都需要食物，都需要我吃你，你吃他。植物，是“食物链”中最基础也是最关键的一环，没有了它，吃植物的动物几个星期就全饿死了;吃这些动物的动物，因为没有东西吃，不久也就全上天堂了……就这样一环扣一环，最终所有生物都会葬身于此。
植物还有保持水土的作用，可以防止山体滑坡、泥石流等自然灾害。假如没有植物，雨水和河流会把土壤冲刷得一干二净，最后整个地球的表面将全部是海水和岩石!
这看上去离我们很遥远，其实离我们近在咫尺!泥石流、山体滑坡……最近常来“光顾”。工业区渐渐在代替森林。让我们一起来植树造林，共同保卫我们的美好家园吧!