《千纸鹤》作文600字（1）
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又一个清明节即将来临，淅淅沥沥的春雨勾起了人们对已故亲人的浓浓思念。今年的清明节，我的心情格外沉痛，因为我亲爱的曾祖母离开我整整4年了。
在我的印象中，曾祖母是个慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此认识她的人都很尊敬她。她不服老，自己不说自己老，还不准别人说，谁要是说她老，她就跟谁急。但是，岁月不饶人，皱纹却悄悄的“爬”上了她的脸和手，头发被岁月“染”白了，她还是不肯承认自己老了，她开始承包所有家务活，还找了一块地栽菜，用行动来证明自己没老。
我出生时，家里人都要上班，照顾我的任务自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折纸?画画，样样拿手，经常变着法子逗我。我最喜欢的要属曾祖母折的那小巧玲珑的千纸鹤了。一张小小的纸在曾祖母手中翻来折去，“沙沙”几下就成了一只栩栩如生的千纸鹤。每每这时，曾祖母会将千纸鹤往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后紧追不舍，直到追上我，把我一把搂在怀里。每逢我过生日时，曾祖母会送我一串又一串的千纸鹤，千纸鹤中写着曾祖母的祝福：“祝宝宝天天拿小红花。”?“祝宝宝学习进步。”……这些句子虽然极其普通，却蕴含着曾祖母对我的无限爱意，伴着我茁壮成长。然而，我正读小学二年级时，曾祖母病重，却在病中捱着病痛折了99只千纸鹤，悄悄的对奶奶说：“我撑不到小?考上大学时了，这99只千纸鹤你帮我在小?10岁生日时转交给她，告诉她：她的曾祖母会在天堂时时刻刻看着她，守护着她……”同年，曾祖母合上了她的双眼，永远离开了我们。
转眼间，4年过去了！今年的清明节快到了，我们全家去看曾祖母时，我要将我亲手折的999只千纸鹤送往天堂，将我最深的祝福送给天堂的曾祖母。望着那冉冉升入空中的千纸鹤，我默默的念着：“曾祖母，您在天堂过的还好吗？我好想您。您送给我的99只千纸鹤我一直保存着。我一定不辜负您的期望！曾祖母，您听见了吗？”
《千纸鹤》作文600字（2）
7.22这个数字对我来说意义非凡，这是我的生日。每年的这一天，母亲都会为我庆祝，可十三岁那年这个日子母亲却让我伤了心。
那天，我放学回家便兴冲冲地跑上楼准备我的“巨作”——一百零一个千纸鹤，那是我要送给母亲的礼物。因为我知道今天很特别，不但是我的生日，还是母亲的受难日，母亲为我庆祝了十二年，是时候让我回报她一回了。
伴随着母亲的叫唤声，我从楼上下来，看着母亲，母亲却没看我一眼，自顾自去吃饭了。很显然，母亲忘了今天是我的生日。我心里涌上一丝失落，却依然微笑地面对母亲。当我提醒她，今天是我生日的时候，母亲只是不耐烦地摆了摆手，说她很累，没时间为我过生日，还责备我整天只知道生日生日，从来不知道她的累，她的辛苦。听到这些话时，我仿佛听见了“咔嚓”一声，哦，是我的心碎了。
我真想驳回母亲的话，可我不敢，我知道这样只会增加母亲的不悦。我径直上楼，回到房间。月光透过窗户，抖落一身的凉意。泪水不争气地落了下来，嘴角却还挂着笑，那是嘲笑，对我自己的嘲笑。我把那一百零一只千纸鹤收进盒子里，抱到垃圾桶旁，一只一只，慢悠悠地撕成碎片，扔进垃圾桶。最后，只留下最后也是最大的一只，我在上面写了许多话，无非是些伤心话，发泄发泄罢了。
做完这一切，我洗了把脸，摇摇头忘掉刚才的疯狂举动，打开电视，装作我一直在看电视的样子，笑得很大声，却又引来了母亲的不悦。
我真的想说：妈，你真的了解女儿吗？你可知道我曾经准备好的那份心意！
事情过去了许久，还是记得，那天的月亮真的好白，白得似乎过了头。我的那份心意如同那只最大的千纸鹤，或许早在母亲打扫卫生的时候被时光淹没掉了。
《千纸鹤》作文600字（3）
人们常说：“洁白的‘千纸鹤’是对自由的向往，对未来的憧憬，对生活的热爱。”
生活中常常会看到朋友折出五彩缤纷的‘千纸鹤’，我非常羡慕，这个假期，我无师自通，费了九牛二虎之力居然折出了一只像模像样的‘千纸鹤’。
那天，我在家整理东西时，发现有五颜六色的纸堆在抽屉里。我突发其想：“咦，这些漂亮的纸不是可以折‘千纸鹤’吗？”说是迟，那是快，于是拿上一张天蓝色的小正方形纸，凭自己的第六感，二话不说地折起来。刚开始，我小心翼翼地将纸对折成一个三角形，慢慢地摸索着再对折。可是，接下来我并不知道该用什么步骤，但是我并不气馁。脑子中反复回想着完整的‘千纸鹤’的模型。突然，我灵感迸发，把折好的三角形通过各种变换，成为一个双层正方形。但是，问题又出现了‘千纸鹤’的翅膀怎么折呢？我废寝忘食地想啊想，一遍又一遍地想，我终于明白，原来只需将双层正方形沿着边缘工工整整地折一点点就可以完成了。我看着那一对漂亮的翅膀不禁沾沾自喜，正当我得意扬扬时，“问题先生”又给我出了一道难题。我愁眉苦脸地想着下一步，真是“功夫不负有心人”啊，灵感再一次青睐我，我犹如提壶灌顶，以迅雷不及掩耳之速将‘千纸鹤’完整的模型折出来了，我乐得手舞足蹈。
时间如白驹过隙，一个小时过去了。一只漂亮的‘千纸鹤’活灵活现地立在我面前。
我既自豪又满足，因为我懂得我们的生活和学习就像折‘千纸鹤’一样会面临许多挫折，但只要我们拥有锲而不舍的精神，终将会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
《千纸鹤》作文600字（4）
在平凡的生活中，每个人都品尝过或成功或者失败的滋味，那次叠千纸鹤时从失败走向成功的经历，却点燃了我成功的希望。
周四大课间，同学们争先恐后地跑进活动室，我也随着跑进去，看看他们又要玩什么新花样，我发现前面一帮同学头挨头地聚在一起，强烈的好奇心驱使我去看个究竟。嘿，原来他们正在叠老师刚教会他们的千纸鹤。
这小东西小时候我就会叠，可现在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地听“师傅”的讲解：“先横着折出四个正方形，再对角折出四个三角形，沿着这条线一翻，再……”我们这帮“徒弟”都虚心地听着。讲完要领后，“师傅”大声问我们：“都会了吗？”“会了！”我们齐刷刷地回答。
“师傅”给我们每一人一张纸，让我们自己叠。我一边叠一边回想师着傅说得要领：“先横着折出……”叠了一会儿，我叠出了一个千纸鹤。可仔细一端详，不对劲呀，翅膀一左一右，头尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同学们叠的，一个个昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千纸鹤是一只“丧家之鹤”呀！
不行，我一定要叠出一只像样的千纸鹤。我跑到同学那儿去取经，看他们是怎样叠的，他们先把纸对齐，突出一点也不行，那条虚线都用指甲使劲一刮，让人看出是一条清晰的线，不到五分钟，一只精神抖数的千纸鹤便诞生了。
看着我叠的千纸鹤，仔细回想我折叠中哪儿出了问题，我猛然想起来，我第一步折叠时，不像他们对的那么齐，而是随随便便一叠，对呀！问题就出现在这儿，第一步可是基础工程呀，基础不牢，地动山摇啊。
我又要了一张纸，找个地方坐下来，认认真真地叠起来，苍天不负有心人，经过我的努力，折出来的千纸鹤那是相当棒呀！特精神，比刚开始叠的要强上一百倍。 我会叠千纸鹤了，成功的滋味真好!
《千纸鹤》作文600字（5）
今天上课时，我们比赛叠千纸鹤。
开始比赛了，同学们大叫一声“耶”！真好玩。我首先把千纸鹤叠成了一个长方形，叠好之后就把开口处对着下面，把封口处对着天花板，然后把长方形的一边折成了一个三角形，这个三角形中间的一条边差不多就是中线了，过后再把这张纸翻一面再和刚才一样对折成另一个双三角形，双三角形做好了就应该把开口处对着上面，从中间打开就成了一个双正方形。接着我们要把正方形的一个角折一点点，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把刚折的小三角形最外面的一条边按住后再来做一面菱形。先把一个口拉出来再把折的线对整齐中间的那一条直的线，这样折出来才漂亮、美观。折好后再翻一面来用折第一面的方法去做第二步。做好双菱形了就把两条对边可以分开的地方翻一后，接着把有一个地方有突出来的地方往上，再把两个比较小的地方往上折，再把这两片往外拉，这样就把千纸鹤的头往开口处向里夹，夹好再轻轻的拉出来，否则就会被拉坏的。头和身子做好之后就把两片翅膀折上去，这样，一个完美、漂亮的千纸鹤就做成功了。
我把这个漂亮的千纸鹤做好了，就再千纸鹤的两个翅膀上写着：“可爱的候雅凝，你愿意收下我的这只可爱宝贝吗？我祝你好好学习，天天向上！”我把它送给了候雅凝。
后来候雅凝也把她的千纸鹤送给了我，上面写着：王佳韵祝你天天开心，学习进步。
我觉得，我们两个真是一对天真的好朋友呀！我们两个应该互相学习互相帮助。
后来，得到千纸鹤最多的就是王耀伟啦！他整整收到了四个千纸鹤，我真羡慕他呀！
今天，我们玩的真开心呀！我还想做一次这样的游戏呀！
《千纸鹤》作文600字（6）
曾有人说，“微笑代表幸福”，于是，我们把微笑挂在嘴边；曾有人说“努力代表造福”，于是，我们把努力放在心中；曾有人说，“千纸鹤代表祝福”，于是我们把千纸鹤送给他们。
或许微不足道，但诞生在我们笑声中，真诚中的千纸鹤却是一份特别的祝福，送给九年寒窗的哥哥姐姐们，愿他们，带着我们的祝福，全校的祈盼，为嘉汇带来一个美好的开端，更是他们的一个圆满的结局。
折着千纸鹤，心中默默祝福着，这个刚刚圆满的“家”太大，不足以使我认识每一个人，但“家”中的和睦却使我手中的纸鹤多了一份梦想，望着手中的纸鹤，不算完美，却也蕴涵着一份深深的祝福，一份真挚的、特别的祝福。
不禁想到了那句话，“走进嘉汇，出类拔萃，走出嘉汇，展翅高飞”，或许，这便是嘉汇学子的梦吧。
带着对未来美好的憧憬，我们走进来，当我们挥动翅膀高飞时，又将是怎样的一番美丽呢？想着，我笑了，低下头，看见手中折好的纸鹤。
纯色的纸鹤，在暖暖的阳光下映着微光，“它”的头略微扬起，带着一份自信的气质，展开的羽翼，优美的画出一道弧度，似乎跃跃欲试，想在这春意盎然的生机中飞向“它”的蓝天。
千纸鹤，怎样的一种精神呢，像即将高飞的哥哥姐姐们，正努力的迎向他们的未来，千纸鹤，便如同他们的梦一般展开纯色的羽翼翱翔于天穹。
用红色的丝线串起一只只斑斓的祝福，千纸鹤在红色的线绳间旋转，阳光洒下来，闪光的纸折射出耀眼的光芒，在微微的风里。
真心的希望，奋斗了九年的哥哥姐姐们能够自由地在他们的天空飞翔，亦如我手中的信心饱满的千纸鹤，飞向他们的美丽。
《千纸鹤》作文600字（7）
永远永远都忘不了，那一天，那一年，那个你，那封信，那一千零一只千纸鹤。
回忆里模糊地想起，那个夏天，好不容易交到一个无话不说的好朋友，却又要分开。走的那一天，她哭了，我也哭了，握着的手久久不愿放开，直到车开动的那一刻。
打开她送的礼物，一大盒的千纸鹤。那一刻本来没有停的眼泪更泛滥了。一只，两只，三只……一千零一只。天啦，这应该折多久呀！里面还有一封信：
传说折到一千零一只千纸鹤，许的一个愿望就能实现。我许了一个愿望，愿我们永远是朋友。以后这一千零一只纸鹤就替我呆在你身边，寂寞的时候就把它当作我，跟它说说话，祝你天天快乐！
信不长，却是那样的感人。
从那以后，一千零一只纸鹤就留在了我的身边。我们常有书信来往，经常煲着电话粥。
在我13岁的生日那天，突然收到一封信，还是那熟悉又漂亮的字迹，是她写的：
我们快一年没见面了吧！你走了那么久，会想我吗？想我时就把千纸鹤拿出来看看吧！别忘了，她是替我飞到你身边的天使哦！……祝你天天快乐！
在许许多多的生日礼物中，我最爱的就是，因为那是最美丽最美丽的祝福。
回忆里想起模糊的小时侯，云朵漂浮在蓝蓝的天空，那时的我遇见了她。从此我们成了最好的朋友。从那一天起，我忘记了呼吸，眼泪永远没有哭泣，直到离开那个城市。
或许这就是友谊，最陈，最甜的那一种。
书桌上放着一千零一只纸鹤，有些陈旧，有些退色，却依旧是那么精致，那么美丽。
一千零一只纸鹤，一千零一只美丽的天使，你的祝福我已经收到，我们永远都是好朋友。
《千纸鹤》作文600字（8）
人是喜欢骗人的，只要说了谎，就是犯了错。不管是善意的还是恶意的，都无法收回。但有一点很重要，就算骗得过所有人，却始终骗不了自己。
这些天我是忙的不可开交的。除了学生会的事，萧若林又推荐我做学校电台主持。我估计他上辈子和我有深仇大恨，怎么想把我累死啊。
我整天的来回于广播室和会议室之间，过两点一线的生活，不过总算比以前有趣多了。我努力地做着工作，结果是招来了很多人的疑问，问我是不是因为喜欢上了萧若林才这么卖力，我的脸总被他们搞的很红。米诺见了就让他们住嘴，她以为我不好意思了，其实我是因为被他们说中了。不过嘛，兴趣是主要原因。
萧若林喜欢在我工作的时候静静地看着，微笑这。我真的很怀疑，他是不是生来就只会笑，没有其他表情?我一转身，又看见他在笑。我说:"拜托，大哥。你有闲情逸致笑，还不如来帮我。"他就起身摸我的头发:"遵命!"我们在一起一整天，基本说不上五句话。这样也好，保持一定的距离。
晚上处理完学生会的事已是7:00了，倒霉，萧同学又要把我当小孩送回宿舍了。果然，他那经典动作又在我身上实施啦(摸我的头发)。在楼下，我还是赶他走，他还是不走，还是那晚的情况。这就是命运啊!
刚上楼就被米诺抓住问:"从实招来!是不是喜欢我们的校草?"我急忙澄清:"没有"说这话时我明显底气不足，还好米诺没听出来。"其实你们确实很配啦!"米诺自言自语道。我没有在乎这些，带着很多心事睡了。我第一次觉了解了说谎的罪恶。很难过，却不后悔。我为了他欺骗了别人，我想让全世界的人都听见。
《千纸鹤》作文600字（9）
今天是教师节的`前一天，也就是九月九日，只听见学校的广播传来说话声：“明天就是教师节了，请每班班主任给同学们放一个折千纸鹤的小视频，学习折千纸鹤，到时候送给自己喜爱的老师。”话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有的同学开心得一蹦三尺高，高兴地手舞足蹈；有的同学嘴巴一撅，眼睛一眯，愁眉苦脸；还有的同学对着大家大声炫耀，做出一副得意的表情。……这时，沈老师搬着电脑款款走了进来，教室里一下子鸦雀无声。“同学们，”沈老师说，“接下来我给大家放一个折千纸鹤的小视频，大家跟着学一学。”开始放视频了，全班同学都立刻目不转睛地盯着投影仪，仿佛要把屏幕看穿似的。大家一边看着视频，一边学习折千纸鹤，学得可认真了，不放过任何一个细节。而我因为以前学过，所以看视频的时候有点心不在焉，根本没用心思。不久，我开始左顾右盼起来。我发现很多同学做到第三步的时候都停了下来，此时仿佛整个世界都静止了。我看到这一幕憋不住了，马上忙活起来，开始教周围的同学，“哎呀你这步不对……不是这样折的……你怎么还学不会……”教到后来才发现视频中的折法与我的并不相同。我刚准备虚心学习学视频中的折法，“叮铃铃”铃声一响，沈老师就关闭了电脑。诶呀，怪就怪我太自负啦。我没有学会视频中的折法，只好向会的小朋友请教，看着会折的小朋友把正方形的纸折、翻、按，双手灵巧地在纸中穿梭，我不免羡慕起来。我亡羊补牢，也跟着学了起来。最终我学会了视频中的折法。回家之后，我又折了几个千纸鹤，看着折好的千纸鹤，我仿佛已经看到老师收到千纸鹤时的欢喜。
这次折千纸鹤还让我明白了一个道理，不管学的东西是你学过的还是没学过的，都要认真听。
《千纸鹤》作文600字（10）
教师节快到了，学校大队部给每个同学发了10张正方形小纸，倡议同学们亲自折千纸鹤送给我们敬爱的老师，表达孩子的一片心意。感谢老师对我们的谆谆教诲。
大课间时间，我们便跟着视频开始学习。我看了沈老师播放的折千纸鹤视频，一开始感觉蛮简单的，但慢慢地，感到了力不从心的味道。又过了一会儿，我开始跟不上节奏了。看着视频里小姐姐灵巧的双手在纸间穿梭，我艳羡极了。我努力看了，努力学了，但还是不会。哎，我只好回家跟妈妈请教了！回到家，妈妈百度了一下视频，一边自学一边开启教我的“旅程”。妈妈对我说：“首先我们把这张红色正方形纸对折成一个长方形，再对折成一个正方形，展开，继续没对角线对折两次，最后再次展开。这样就留下了折痕。”妈妈又教我捏住纸的中心点叠起来，压扁，这第一步打基形就完成了。接下来到了最难的地方，妈妈教我把四条边对折好后，合并侧边再折叠。又把它上下对折好，将左右翅膀上下打开，最后折出嘴和尾巴就大功告成了！妈妈讲得仔细，我也学得认真。历经辛苦之后，我的第一只千纸鹤终于诞生。我本以为我的千纸鹤会如同视频里小姐姐的那样美观，谁知它皱巴巴的，看着有些寒碜。我不灰心，心里总结了刚才的经验，按着妈妈教的步骤又做了一只。这只千纸鹤比前面做的好多了呢！我一鼓作气，接着又做了好几只。看着一只只五颜六色的千纸鹤，我心里别提有多高兴了！
想到千纸鹤们明天就要飞到一个个老师手中时，我仿佛已经看到老师们脸上洋溢着喜悦和幸福的神情。
《千纸鹤》作文600字（11）
天空有丝丝白朵在飘动，我往窗台走去，双手捧起这些千纸鹤。
其实，没有新闺蜜的我，一直和她是对闺蜜，我们整天将小区的沉寂打破，用欢声笑语去面对现实，但曾经发生了一件事情让我们见都不能见了。
因为我要搬去新家了，没有人陪她一起打闹了，每天我也不再出去，只会望着她家里的窗台，看见她微笑着对待每一天。很快就到了我搬新家的日子了，我们把家具行李都放到了车上，接着，我似乎听到有人叫我，我转过头，发现并没有人。
“婧婧。”我猛一回头看到了她。
“我来给你送行了。”她笑着对我说，手上拿着一个盒子，很早我就知道那里装了什么，但我也要演一下才可以。
“我会想你的，也会来找你玩。”她的泪水在她的眼眶里，但她不想被我发现她哭了就转过身拿出纸巾擦了擦。
“你还要说什么？”我的泪也快流出来了，很想拿过她手中的盒子走了算了，不想听太多伤感情的话。“给你。”她将手上的盒子给了我，“在路上打开。”她叮嘱道。
车发动了，我将双手放出去回了她一个拜拜，就走了，从后视镜看，她已经蹲在地上哭了起来，我很想下去安慰她，但没有反悔的时候，我打开盒子看到了五颜六色的千纸鹤，哭了，里面有一张纸条：“不要忘记我。”在哭中笑了笑……
我很想反悔来到这个新家，但我给她了一张纸条：“相信我一定不会忘记你的。”
《千纸鹤》作文600字（12）
亲情是你难过时的一块温暖的手帕；感情是你难过的时候一句温暖的话；亲情是失败时坚持自己的安慰；亲情是让你迷失的时候找到自己的坐标。真正让我感受到亲情的是妈妈帮着折纸鹤。
那天雨下得很大，但我没有带伞，所以我不得不冒雨开车回去。突然，一个人影从我身边闪过。一个熟悉的身影，像妈妈一样，我轻轻喊了声：“妈妈！”“看你湿透了，上车！”我妈赶紧转身冲我吼，眼里满是关心和爱。当我看到我的母亲，像飞蛾扑火一样，我立刻跑了过去。坐在车里，感觉好温暖，车里充满了爱。
当我回家的时候，我打算这几天去看我的纸鹤。没想到，那些纸鹤都浸在水里了。我冲着我妈：喊：“妈，你怎么不关窗？你做事太粗心了！”
晚上，我觉得有点冷。不知不觉醒来，发现妈妈正在盖我的被子。我的心震惊了。桌子上有很多纸，五颜六色。我妈走过去一直折叠。我轻轻的移过——？
纸鹤！我太激动了，立刻躲在床上默默哭泣。
那天晚上，只有我家的灯一直亮着。但是谁知道，谁知道，那天晚上发生了什么？亲情是美的象征。无论发生什么，那份深厚的感情都会慢慢融进我的心里。
第二天早上，我睁开眼睛，窗外覆盖着五颜六色的纸鹤，仿佛是妈妈的笑容，妈妈的心。看着摇曳的纸鹤，心里不是滋味。我沉浸在丰富的母爱中，但我一点也不知道。家庭是永恒而美好的。我妈不是把我所有的美好，美好，永恒都给了我吗？
《千纸鹤》作文600字（13）
彩纸为你带来生命微风让你展翅飞翔……看到窗前飘动的纸鹤思绪回到了一个儿时的暑假。
“妹啊帮我叠千纸鹤好不好？我的朋友住院了我想用千纸鹤给他送去祝福带来平安。”哥哥走进屋里对我说。
“当然可以老哥不过你要先教我怎么叠我很愿意帮你传递这份祝福。”那时的我因为可以帮助哥哥开心的像一头小鹿在心灵的树林里跳跃奔跑。
说时迟那时快哥哥已经把一张红色的正方形纸摆到了我的面前。只见哥哥先将对角线折叠折出了一个“米”字形。“太简单了吧这可难不倒我。”我心里开始洋洋得意。接着哥哥将纸折成正方形按照折痕将两边向中间折不一会儿一双翅膀出现了。我也紧跟着哥哥的脚步不甘示弱。
最后将两边的角向中间折展开将下边的角向上折千纸鹤的头就成型啦！“啊？头？头在哪里？”我捏着手里的这只“无头鹤”脸上的眉毛仿佛拧成了一个问号。刚才还洋洋得意的我仿佛成了一只战败的公鸡。
“一定要细心别着急拿过来。”不一会儿我的千纸鹤在哥哥的手里雄赳赳气昂昂地抬起了头。哥哥说的对做任何事要细心耐心！于是我开始埋头练习起来。
那一个下午我为哥哥叠了50只千纸鹤。微风从窗户里钻了进来我的千纸鹤左右摇摆好像已经忍不住要送去那最美好的祝福了……
《千纸鹤》作文600字（14）
今天，我早早地来到学校，发现刘老师手里拿了一大堆纸，心想：我们今天要干什么呢？上课了，刘老师给每一个人发了一张彩纸，说：“今天我们来叠千纸鹤！”话音未落，教室里一片欢呼声，有的欢蹦乱跳，有的大声叫道：“万岁！太好了！”
赵鑫先上讲台给我们做了一下示范。她拿出了一张正方形的纸，先上下对折，变成了两个长方形，再把长方形上面的一条边折向下面，就折成了一个双三角形，然后再用手伸进三角形中间，又折成一个正方形，我刚看赵鑫折到这里的时候，悄悄地说了一句：“下一步更难了，看你能不能折好。”只见她不费吹灰之力就折好了一个双菱形，我目瞪口呆。最后，赵鑫成功地叠好了一只美丽的千纸鹤。
刘老师说：“好了，同学们已经知道怎么折了。准备好了吗？叠千纸鹤比赛现在开始！”话音刚落，全体同学开始紧张激烈地折了起来。刚开始我心里像找不着北一样不会折了，看了看赵九九折，就懂了。
忽然，曾夕芮说：“我折完了。”接着，林子入也说：“我也折完了。”我听了，心里紧张极了，加快了速度。结果，我只得了第四名。
同学们都折完了，刘老师说：“现在，在纸鹤上写祝福语。”我在上面写着：“徐森洋！我祝你身体越来越好，越来越壮！”
这节课真有趣，既开发了我们的大脑，又让我们的手变得更灵巧了。
《千纸鹤》作文600字（15）
今早大课间时间，从广播里响起了一则通知：“今天是教师节，今天的大课间活动取消，请各班班主任给同学们放一段折千纸鹤的视频，同学们可以跟着一起折……”广播里老师的话还没说完，全班就沸腾了起来。同学们高兴地手舞足蹈，连不会折千纸鹤的我也异常兴奋。这时，沈老师端着电脑大步流星地走进教室，本来吵吵闹闹的教室霎时变得鸦雀无声。沈老师给每位同学分发了彩色卡纸，随后就点开了那个视频。看着视频，我开始尝试着折了起来。前面几步我还能勉强跟上，可是后面我的手似乎生了锈，不知道该怎么进行下一步。无奈，我只能呆呆地坐在那儿当一名“吃瓜群众”。
这时，钮未名及时向我伸出了援助之手。在他的指导下，我顺利度过这一道难关。我又开心地继续去完成我的作品。由于前面已经错过了一步，我吃一堑长一智，更加认真地学习。此时此刻，我的眼睛紧紧地盯着屏幕，似乎要把屏幕看穿似的，生怕再漏掉一个关键环节。可是，即便我如此认真，双手还是慢了下来，太难了，我败下阵来。沈老师似乎读出了我们的心思，把视频又回放了一遍。可是，哪怕视频里的小姐姐讲解再详尽，也教不会手脑不协调的我啊！这时，沈老师关了电脑，并交待不会的同学可以去请教那些会的同学。教室里，同学们一下子忙得热火朝天，我转身向徐以心虚心请教。在“徐师傅”的耐心指点下，我终于折成了一只栩栩如生的千纸鹤。看着桌上一只只色彩斑斓的千纸鹤，我仿佛已经看到老师收到礼物时的喜悦神情。
《千纸鹤》作文600字（16）
今天早上大课间，广播里响起：“明天是教师节，今天大课间活动取消，每班班主任给同学们放一段折千纸鹤的视频，同学们可以跟着一起折……”话音刚落，全班就沸腾了起来，大家兴奋地议论开了。
在上幼儿园的时候，老师也教过我们，我们每人都能折一大堆千纸鹤出来，我们还用线把千纸鹤穿一串，挂在教室上……不过，已经许多年过去了，我把那些步骤都忘得一干二净了。这时，沈老师端着电脑走进了教室，同学们顿时鸦雀无声。沈老师给我们分发彩色卡纸，然后就点开了那个小视频，我拿到纸后开始对着视频一步一步地做，前几步我还能跟上速度，但折到第三步时，我的手好像生了锈，怎么都折不好。渐渐，许多同学都学会了，我就更焦虑了。我只好把它打开再折，先按角对折，再对折，把它变成双正方。可是，下一步该怎么做呢？我反复尝试着。
下课了，教室不同于以往，同学们都待在教室里，却都忙得满头大汗。不会折的人都去请教别人了，会折的则忙着当师傅，大家忙得热火朝天。此时，我却还在对那个步骤发呆，不知道该怎么做。这时杨舜乔走到我身边，看了看我折了二十多次的皱纸片，悄悄地问我：“你是不会折这一步吗？”我惊讶又有些不好意思地点点头。杨舜乔便开始教我怎么折，还给我做了示范。我照他的样子折了一遍。哇，我终于成功了！
啊，真是充满回忆的一天啊！
《千纸鹤》作文600字（17）
千纸鹤这种东西，想必大家都知道吧！有的人会折，有的人不会折，这节课，我学会了折千纸鹤。
老师将一张白纸发给我们每一个人：“你们想折什么就折什么图形或者物品都可以 。”大家都开始折了，我绞尽脑汁地想我要折什么？突然，我想到了我要折星星。我将纸折成一条长纸，打一个结，不一会儿，我就折好了。吴坤鹏那些男生折的是指甲套，吴晶晶折的是荷花，老师觉得桂黄金和范树香折的千纸鹤很有创意，就叫她们俩来做小老师教我们折千纸鹤。
开始折了：第一步：拿一张正方形的纸；第二步：对折，折出一个三角形；第三步：再对折；第4步：将一个三角形打开，对折；第5步：另一面也一样对折；第6步：折成了一个菱形 ；第7步：再向上折，每一个面都要；第八步：再向上翻，尾巴，头，翅膀，都出来了；第九步：一角向下弯、对折，头就有了；第十一步：画上眼睛就好了。
老师又发了一张纸说：“小老师不教，同学们自己折。”我一听自己折，这三个字，我心脏病都要吓出来了。当我折到第7步时，我脑子一片空白，把小老师教我的重新折了一遍才知道怎么折。我按照小老师教的方法去折，一下子就折好了。
没想到，这一个小小的千纸鹤让我不知所措，我一定要做一个心灵手巧的人。