描写手绢的作文（1）
“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他……”，上周，我们在体育课上玩了丢手绢的游戏。
丢手绢，就是大家围成一个圆坐下，一个小朋友当监视员，公布输赢。一个小朋友拿着手绢，围着圆转圈，然后，把手绢偷偷扔在一个小朋友的后面，扔完以后，悄悄地赶快跑掉，那个小朋友一定会来追，你需要赶快跑到他的位置上坐下。如果你被抓住，那么你就输了。
我们先围成了一个圆坐下，小红是监视员，站在圈外。我是丢手绢的，拿起手绢，举高示意游戏开始。同学们唱到：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面……扔了!扔了!”突然，我听到小亮喊了一声：“你等着!”接着就是一阵脚步声。糟糕!我怎么把手绢放在了他的后面，他可是我们班的“飞毛腿”啊，我上课跑不过他!我本想把手绢扔到他旁边的小丽后面的。眼看我就要被抓住了，不过，天助我也!这时，他旁边的小美给我留了个空位，我赶紧坐下了。
“丢，丢，丢手绢，轻轻地地放在小朋友的后面……”激烈的游戏还在继续进行着……
描写手绢的作文（2）
那是一个星期五的下午，上完半节课以后，杨教师向我们宣布了一个令人兴奋的好消息；大家可以到操场上自由活动。听到这个消息以后，大家高兴的争先恐后的向操场跑去，纷纷玩起了游戏。
只见大家有的玩丢手绢，有的玩捉迷藏，还有的玩老鹰捉小鸡……我就和小伙伴玩起了丢手绢的游戏。
王起航是第一个说当丢手绢的，所以王起航是丢手绢的。王起航把手绢放在了我的面前，我又去追王起航，结果没追着，我就放在另一个小朋友的后面，结果她抓住我了，我只好给大家表演了。
就正在我们玩得很开心时，大家发现教师正在一个人踢毽子，我们这群没毽子踢的迷顿时，把丢手绢的游戏忘得一干二净，纷纷跑过去围观。见我们突然不玩了，杨老师感到很奇怪，就停下来问：“你们刚才还玩得正开心，怎么又不玩了？”这时，我们才又想起丢手绢的游戏。于是，大家又玩了一会儿。
突然，清脆的上课铃声响了，大家恋恋不舍地结束了游戏，匆匆忙忙地跑进教室，重新进入了紧张的学习状态。
今天，你学会丢手绢的游戏了吗？
描写手绢的作文（3）
从幼儿园起，我最喜欢的游戏就是丢手绢！还记得那次的丢手绢玩得很开心——
老师把我们带到操场上，同学们手拉手围成一个圆圈坐下来，老师给我们讲游戏规则：全班围成一圈，选为丢手绢的人沿着圆圈外行走，丢手绢的人要不知不觉的将手绢丢在一个人的身后，被丢给手绢的人要及时发现，然后迅速起身追逐丢手绢的人，丢手绢的人沿着圆圈奔跑，跑到自己的位置时做下，如被抓住，则要表演一个节目。
游戏开始了，我们选出徐志兵先来丢手绢，大家唱着歌，他绕着圈走。我想他会不会丢给我啊，我既期待又担心。这时我看见他丢给了刘依萌，她发现后起身去追，没追上。这时改由刘依萌丢手绢，我边唱歌边认真观察，看到刘依萌的手里没手绢了，我一摸身后，摸到了手绢，我拿起手绢，立即起身去追她，但还是没追上。
下面由我来丢手绢了，我把手绢藏在手里，不让大家看到，悄悄把手绢丢在了封景轩的身后，为了迷惑大家，我没有跑，继续不紧不慢的走，当走到了离封景轩不远处，突然加速，把他抓住了。封景轩只能认输，站在圈中央，给大家唱了一首歌《小白船》：“蓝蓝的天空，银河里…”听着歌声，大家开心地笑了。
我喜欢丢手绢这个游戏，也很想念幼儿园的生活。
描写手绢的作文（4）
你们一定知道丢手绢吧！我就来给你们说说游戏的规则吧！坐在地上围成一个大圈，一个人拿着手绢围着圈跑，把手绢丢在某一个人的后面，这个人要拿着手绢追到丢手绢的人才能胜利！如果这个人坐到了自己的位置上则失败，失败的人要给我们表演节目。
我叫上小伙伴来到比较宽敞的玩起了丢手绢。第一轮是黄鹏拿手绢，歌声响了起来：“丢丢丢手绢，轻轻地放在一朋友的而身边，大家不要告诉他，大家不要告诉他。”我心里十分担忧：会不会丢在我身边？果然，我这个“乌鸦嘴”灵验了，我反应迅速地拿起手绢飞快地抓住黄鹏，可他回到了自己的位置，我只得表演节目。第二轮开始了，我毫不犹豫地把手绢丢在了黄鹏旁边，一场紧张刺激的追逐战开始了，我动作灵活地跑了起来，他机警过人地向后走，我灵活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受着胜利的喜悦。第三轮开始了，歌声响起，这次黄鹏丢在了田欢欢背后。田欢欢是出了名的跑步健将，田欢欢使出了吃奶的劲追逐黄鹏。我激动万分，想快点得到结果。田欢欢的头发被风吹了起来。最后，田欢欢赢了。我们欢呼着。
丢手绢是一种能让考验人机灵和速度的时候，下次我还要玩！
描写手绢的作文（5）
那天，杨老师宣布星期吴玩丢手绢，听后有的同学高兴的一跳三千尺，有的同学高兴的合不咙嘴。
我盼啊盼啊，终于盼到了星期五，杨老师叫我们围成圈。老师叫我先丢，我猫着腰往前走，走到李傲后头，我心想：李傲是短跑健将，丢给他我死定了，走着走着走到陈春后头心想陈春跑的慢，丢给她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手绢轻轻地掉在了陈春身后。我若无其事地往前走，当走到了陈龙身后，我假装把手绢丢给陈龙，然后迅速向前跑。陈龙一回头，看到手绢不在他身后，就回过头来。我看到陈春还没发觉，忍不住就笑了。这时，陈春突然回过头来，发现手绢就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原来坐的位子作下了。陈春只好绕着大家围成的圆圈丢起手绢来。
最可笑的是张子祺，张子祺蹑手蹑脚走到陈晨后面，把手绢老远的就扔给朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道张子祺要丢给他，他都做好了准备，他接到手绢拔腿就跑。张子祺没跑几步就被朱志豪抓住了，张子祺只好给大家表演节目。
时间过的真快，我们还没玩过瘾，放学的时间就到了，我们依依不舍地回家了。
描写手绢的作文（6）
下午放学后，老师带我们来到大操场，玩儿丢手绢的游戏，大家都非常高兴。
游戏开始了，老师先让我们拉成一个圆圈蹲下，然后问：“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地把手举得高高的，老师把手绢递给了我，让我先来，我拿起手绢，一边围着人圈走，一边盘算着放在哪个同学的身后。同学们虽然拍着手，嘴里唱着歌，眼睛却偷偷地往后瞟，生怕手绢丢在背后，自己没及时发现。我走啊，走啊，终于发现了目标，刘菲好像已经放松了警惕，我马上走过去，轻轻地把手绢放在她后边，装着若无其事的样子向前走了几步，突然猛跑起来。刘菲很机灵，马上就觉察到了身后丢的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起，向我猛追过来。“快！快抓住她！”“加油！加油！别让她抓住！”围坐着的同学在为我们助威。我拼命地跑，刘菲穷追不舍，尽管她跑得比我快，可是已经来不及了，结果当了“俘虏”。我们罚她唱歌，她大大方方地站到圈儿里，边唱边跳，歌声嘹亮、舞姿优美，她表演完以后，我们都热烈地给她鼓掌。接着，由刘菲丢手绢……游戏在欢乐的气氛中继续进行，优美的歌声与助威声此起彼伏，整个操场一片欢腾。
描写手绢的作文（7）
今天是星期日，我把作业做完了，在家里闲着无聊的时候，我就叫了周围的小伙伴一起来玩丢手绢的游戏。大家猜拳决定让刘杰去丢手绢，并把一块彩色的手绢交给了他。游戏开始了，伙伴们手拉手围成了一个大圆圈，然后放下手，原地蹲下。
刘杰走到圈外，他边走边和大家唱着丢手绢的儿歌，摇着手里的手绢，而且他正在看谁没有注意他。正在这时，刘杰把手绢扔在了我的身后，而我，却还蒙在鼓里，还不知道呢。大家见刘杰手中的手绢没有了，纷纷向自己的后面看去，我也和大家一样回过头去看，突然，我发现手绢在我的后面，就一转身，拿起手绢就去追刘杰，当我快要追上他的时候，他已经蹲在我的位置上了。
大家又唱起歌来：“丢，丢，丢手绢……”随着歌声，我在观察谁的注意力没有集中，这时，我找到了一个目标，那就是张明，他正在兴高采烈地拍着手唱着歌呢。于是，我急忙把手绢放在了他的后面，他还没有发现，大家笑了起来，他回转身一看，赶忙捡起手绢追来追我，我以为他还没有发现，谁知被他逮了个正着。我被追到以后，大家一致要求我唱《北京欢迎您》这首歌曲，我起了个头，大家一起跟我唱了起来：“北京欢迎您……”
描写手绢的作文（8）
小的时候，我玩过一个游戏，叫丢手绢。游戏规则是大家先坐成一个圈，一起唱“丢手绢”。然后选一个人，拿着手绢丢在另一个人的身后，然后拿到手绢的人就去追丢手绢的人，如果追上了，丢的人就输了。但丢的人一旦坐在了位置上，那追的人就变成丢的人。
在上幼儿园的时候，每当听说要玩丢手绢的时候，我就很开心。
我们争先恐后地跑到操场，围成一个大圈。老师说：“预备，开始！”我们特别紧张，可还是笑容满面，一起唱着歌。
她悄悄地将手绢丢在了我身后，我发现后，就拿起手绢飞快地像的卢马似的跑去追她，大家可能知道我跑得快，所以就有人在窃窃私语：“辣辣(我的小名)肯定没问题！”谁知逃的那个同学旁边就有一个座位，她迅速地坐下来了，我有点尴尬，又有点灰心。于是，在第二轮的时候，我便更卖力得跑，我也将手绢悄悄放到了另一个同学的背后，放完之后，我就飞快地溜走了。最终他没追上。
小时候的游戏让我感受到了什么是快乐？丢手绢这个游戏让我难忘。
描写手绢的作文（9）
今天早上，王老师带我们全班同学去瑞安广场玩。
刚到广场，我们就看到了一座座高楼大厦矗立在广场四周，十分壮观。再往里走，我们又看见了一个个小水池，老师在水池旁边找到了一块圣地。接着我们在老师的指令下围成了一个大大的圆圈。游戏要开始了，我们唱起了丢手绢的歌：“丢，丢，丢手绢……”小李手拿着手绢慢慢地绕着圆圈跑，他鬼鬼祟祟地把手绢放在了一位女同学的身后。这位女同学刚开始还没有发现，但看见小李手中的手绢不翼而飞了就马上转头看看是不是在自己身后。一转身，才发现太晚了，她立即抓起手绢大步流星地追了上去。可还是没有抓到小李，只好接受惩罚，背了一首古诗。
她背好古诗后，就集中精力去搜索目标，好想要找个人“出出气”。丢手绢的歌声又开始回荡在广场上。她开始慢慢地跑起来，忽然，她像是确定了目标要下手似的，快跑起来了。可没想到这个目标竟然是我，我因为不想背古诗所以等我发现手绢在我身后后，就飞快地追去，可我再快也不来不及，只好甘愿受罚了。
古诗声，歌声，琅琅地回荡在广场上。今天真是快乐的一天!
描写手绢的作文（10）
“丢，丢，丢手绢，悄悄地放在同学们的身后，大家不要告诉他，快点，快点抓住他，快点，快点抓住他……” 我们在欢快的儿歌声中，拉开了今天的游戏——丢手绢的序幕。 我们二十个同学围成一个大圆圈，并且蹲下，然后选出一名同学先来丢手绢，经过精挑细选，结果选中了我，我兴奋不已。于是我拿着手绢，边唱着儿歌，边绕圈跑，最后我把手绢悄悄地丢在刘鸿飞的身后，然后我赶紧逃跑，不然让刘鸿飞追上，我可是要罚表演节目的啊。我转过头看看刘鸿飞，他并没有反应，正当我心里偷偷乐着的时候，突然听到一个声音：“刘鸿飞，快起来追张九儿啊！”“坏了，是哪个叛徒告密了。”我赶紧加快了速度，但刘鸿飞是我们班里的短跑名将，果然名不虚传，我立马成了她的手下败将。“九儿，九儿，表演节目！”在大家一阵阵的叫喊声中，我使出了自己的拿手好戏，唱了一首《猪之歌》。接着，在大家热烈的鼓掌声中，我们又开始了新一轮的游戏…… “叮铃……叮铃……”今天的游戏在上课的铃声中结束了，我们唱着欢快的儿歌，向教室跑去……
描写手绢的作文（11）
“丢，丢手绢……”每当我听到这首儿歌，就会想起那次放学后和同学一起丢手绢的情景。
那是一个星期四下午放学后，我们像潮水一样冲到操场准备参加丢手绢的游戏。游戏开始了，我的胸口像装了一只小袋鼠一样跳个不停。王语拿着手绢走了一圈后，我突然发现她手里的手绢不见了。我们都不约而同地朝背后看了看。这时，干巧发现自己身后有手绢，就一下子抓起手绢追了出去。但是，已经晚了，“飞毛腿”王语早就跑到了干巧的身后。按规则，干巧要表演节目。可是，干巧既不会讲故事，也不会跳舞，只好学青蛙“呱呱”地叫。同学们听了哈哈大笑。
游戏继续进行。小朋友一边拍手，一边唱起了《丢手绢》的歌。我发现干巧神秘地一笑。我想：“她该不会把手绢丢在我的身后吧！”我赶忙往身后一看，果然如此，手绢就在我的背后。我一把抓住手绢跑了起来。丢在谁的背后呢？我走到了王语背后，想了想：“她的脚太长了，追上我可怎么办？对，就丢在……”我偷偷地笑了起来，在林正凯背后轻轻地丢下了手绢。我跑了半圈他才发现，等他拿起手绢慢吞吞地向我追来，我已经在他座位上了……
夕阳西下，我们的游戏在欢快的笑声中结束了
描写手绢的作文（12）
星期三下午体育课的时候，体育老师说：“这节课自由活动！”我们听了，像发疯似的奔向四处。
我叫上十来位同学来玩丢手绢，因为我们都没有手绢，就用红领巾代替。我们先围成一个大圈子，再蹲下来石头剪刀布，选出了一个丢手绢的人。我说：“规则大家都清楚，但是没抓到和被抓到的，要表演一个节目。”
游戏开始了，丢手绢的同学跑了一圈又一圈，终于把红领巾丢到了一个人的后背，那个人站在那里一动不动，像木头人一样，等到他反应过来的时候，那个人已经坐下来，这个人只好做了一个“鸡飞狗跳。”的动作。第二个人来丢手绢了，他走着走着，忽然放到一个人的后背，飞快地跑，那个人好像已经有了准备，比他还要快的奔跑，之后把这个人给抓住了，这个人皱起眉头，又给我们表演了一个“猴子捞月，”他又跑来跑去，我低下头来想：“我要来一次感应的。”这个人似乎看见我低下头来，心想“这个人低下头来一定看不到我。其实我正在悄悄的观察他，我听见背后有声音，我一把抓去，想不到他刚放下来，就被我抓住了。”
我想：“游戏重要的不是谁赢谁输，而是玩得开心最重要！”
描写手绢的作文（13）
今天，天气炎热，酷暑难耐，但我们作文班同学玩得兴致却特别高，老师带我们在操场上举行了一次别开生面的丢手绢活动，真是趣味盎然。
老师带领我们在操场上围成了一个大圆圈，接着宣布了游戏规则：1、大家要一边拍手一边唱歌。2、不准打电话。3、被逮住的同学必须出节目。于是我们都自告奋勇，纷纷举起了手，老师先让李芷若丢手绢，她绕着圈子慢跑，我们一起唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉她，快点快点抓住她……”李芷若趁其不备抓住了同学陈奕澍，他左想想，右想想，怎么也想不出来，大家唱：“叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像样……”于是他表演了跆拳道第三章，一会儿伸胳膊，一会儿踢腿，一招一式，像模像样，赢得了大家排山倒海般的掌声。
刘龙也被逮住了，他左看看，右看看，我们又唱：“东瓜皮，西瓜皮，不许给我耍赖皮……”他说：“市长进了门，打一字，”我们说是“闹”。我们又听了张欣等几个同学说的笑话等节目。
最后在我们的欢声笑语中，结束了活动，大家回到了安静的教室。
描写手绢的作文（14）
秋天，带给大地的是丰收，带给小朋友的是欢乐。秋天里有五彩缤纷的颜色，银杏叶是黄色的，枫叶是红色的……就连小朋友的笑声也变成了彩色的。
周六，我和同学们相约来到虎英公园一起玩丢手绢这个游戏。我们来到了一个大大的草坪上，围成了一个圈坐了下来。首先，我们选中了林可宜来做丢手绢的那个人。然后，大家就唱起了优美的歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”林可宜轻轻的把手绢放在了夏楚悦的'背后，林可宜早已跑远的时候，夏楚悦才发现背后的那块手绢。最后夏楚悦输了，林可宜获得了胜利！
到夏楚悦丢了，她把手绢放到了我的身后。大家的眼睛都向着我身后看，我马上转过身来：“啊！原来手绢在我身后呀！”我赶快向夏楚悦跑去，她见我赶来了，脚步加快了许多。同学们大声喊道：“邓稀文加油！邓稀文加油！”我听到这声音，就像兔子一样飞快地跑去抓住了她。我兴奋地说：“罚你来讲个故事吧！”
游戏继续进行着，输了的有的给我们讲笑话、有的跳舞、还有的讲故事……我们欢快的笑声在草坪的上空回荡！
描写手绢的作文（15）
“哈哈哈，到我了。”在操场上一片欢声笑语，体育老师带我们来操场上玩丢手绢。
丢手绢是男生一组，女生一组，各组都是13人。因为，老师下个星期二的下午有一个非常隆重的公开课，只能去26个人，所以各组13人。这个游戏的规则是：把手绢放在一个人的后面，然后那个人拿手绢去追另一个人，另一个人只要坐下来，就算赢了。然后拿手绢的人，就像上面说的去做就好了。
游戏开始了，第一局就是我丢手绢，我东张西望着正在想把手绢丢给谁，我的举动令其他人都变得忐忑不安起来。突然，我一个转身，把手绢丢给了小明，小明呆若木鸡地坐在那，直到有人提醒，他才反应过来。他追了我12圈，他已经气喘吁吁的，但是我还是精力充沛的。最后等到我不想玩的时候才坐下来。之后，有好长一段时间，都没有人把手绢丢给我，可能是因为我太能跑了。到了下课时间，游戏结束了，我们意犹未尽。
这个游戏真是太好玩了，在这个游戏中我们不仅扔出了快乐，还扔出了超强的反应能力。