悦读作文600字（1）

怎样才能做到“悦读”

假如你在“阅读”一本书的基础上体会到了读书的快乐，那就可以称之为“悦读”。想要做到“悦读”看似十分简单，其实不然。怎样做到悦读呢？做到“悦读”的第一步便是喜爱阅读书籍，明确读书的目的。如果你处在被动读书的状态下，那么我可以明确地告诉你：“你是做不到‘悦读’的。”因为我可是有过“亲身经历”：如在下围棋时，我要是被动地去下，结果必定输多赢少；但是我自愿地去下便可获得“大丰收”。由此可见：读书也是一样，主动地读是“悦读”的首要步骤。达到“悦读”的第二步是：读一本书时，要大声地朗读精彩语句。这样可以使你将每一个字都牢记在心中，加深你的印象。这里有个“实例”：我在背篇幅较长的.课文时，只要大声朗读全文2—5遍，便可烂熟于心中。这样长时间持续下去便可做到熟能生巧。另外，阅读一本书时，我们也可以和自己的家人一起读，讨论难点。这样可以帮助你体会到读书的乐趣，学习到许多知识。而从阅读“华丽转身”为“悦读”的关键第三步是：勤做读书笔记，勤写读后感，勤做读书记号。在读书时，可以把好词佳句与写得好的段落做上标记，同时把不懂的地方打上问号，以便找资料，查词典，解决问题。读完一本书后，可以写一篇读后感或读书笔记，摘抄好词好句。有一句话：好记性不如烂笔头。不但要多读，多记，多写，还要勤于思考。这也是体会到读书的快乐、领悟到发人深省的道理的必需条件。现在，你知道了吧！要想做到“悦读”可不是这么轻而易举的，只有认识到：读书不但能使我们从中学到知识，给我们带来乐趣，而且还能使我们懂得做人、做事的准则和道理，才能完成上面所说的“悦读三步曲”。有句俗话俗话说得好：书是我们终身的老师，它将伴随我们的成长。让我们一起加入“悦读”的行列中，沐浴书香，让书香伴随着我们的成长吧！

悦读作文600字（2）

我爱看书，但家里的资源却不足了，旧书翻来翻去，好没意思。于是，周五晚上我赶紧把“作业将军”伺候完毕，在周六下午才可以去新华书店。

新华书店是一片茫茫书海，也是书虫们的乐园。我来到书店，“噔噔噔”跑上二楼，一看书真多啊！我急忙搜寻起来，寻找我感兴趣的书籍。不一会儿，我看到《笑猫日记》专栏，马上小跑过去，抽出一本我一直想却没看过的书，迫不及待地打开书，坐在地上津津有味地看了起来。

那本书叫《小猫出生在秘密山洞》，我看得如醉如痴：一会儿为虎皮猫怀孕而兴奋，一会儿为小猫的出生而紧张，一会儿又为小可怜的死亡而伤心……故事的情节一环又一环，扣人心弦，又令人回味无穷。我看了一本又一本，前所未有的快乐悄悄爬上了心头。不知过了多长时间，我被重重地推了一下，就像小鸟在天空自由飞翔时折了翅膀一样从书中回过神来。只见妈妈站在我的身旁，几分生气地说：“打你电话也不接，到底有没听见呀？”我这才发现已在这里读了两个多钟头的书了。我合上了书，虽然腰酸背痛，可我心里却是美滋滋的。也许你会不理解，书有什么好看的呢，不就是文字嘛？但读书就是我的爱好。

培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我在书中认识了冰心、林海音、沈石溪、曹文轩、杨红樱、郑渊洁……书能增长人的见闻，改变人的气质。阅读，让人身心愉悦，多好啊！

悦读作文600字（3）

小时候最钟爱童话，最难忘的是《木偶奇遇记》。跟着匹诺曹的脚步，神奇的世界便在眼前展开了。不过我更在意的是匹诺曹的所作所为，他做坏事，旁观的我总是拍案而起。后来的匹诺曹懂事了，乖巧了，成了真正的小男子汉，我也莫名的高兴，仿佛什么喜事发生了。不知不觉，我已经深陷其中了。当我读完了那书，幼年时的我隐约知晓了善恶的概念。

约摸到了初中，便迷上了看小说，小说最吸引人的是它的情节和人物。记得迟子建的《白雪乌鸦》，曾深深触动我的心灵。我好像也处在傅家甸的大鼠疫的压迫下，看着他们一个接着一个死去甚觉悲凉。在死亡前一刻，不管他们是好人坏人，心里留下的肯定是曾拥有过的最美好的回忆吧。一直到了最后，故事终于向好的结局迈进了，大地回春，万物复苏。于是，我对生命的理解，愈发透彻了。

现在的我流连于从前看不太懂的名著之中，随着阅历的增长，渐渐豁然开朗起来。诸如《红楼梦》这些被推崇到极致的经典名著，我也慢慢地会品了。书页翻到最后，顿觉心里空落落的，好像被挖去了一块重要的东西。那些繁华凋零的失落，曲终人散的哀叹，久久无法消散。

童话是快乐和天真，小说是复杂和广博，名著是哲理和人性。他们如良师益友，在我的成长路上，为我指引明路，少了许多有的曲折。因此，我要感谢陪伴我的书，我的挚爱的伙伴们！