北国风光作文(推荐3篇)
叶子
2023-10-20 00:54:09
初中
其它

北国风光作文(1)

千山一夜展银装,万户冰凌贴镜窗。

门外寒梅邀客至,飞来陋室绣衣香。

千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。入冬后,河面结了厚厚的冰。冬雪一场接着一场,飞舞的雪花,飘飘洒洒从天而降,把整个世界换上了银装,霎时间,大地变成了白茫茫的雪海。多轻多软的雪花啊,在空中飘舞着,追逐着,像一朵朵精巧的白菊。渐渐的,山川、田野,村庄全部笼罩在白茫茫的大雪之中。四周连绵的山脉好似银铸玉雕一般。

雪花落在地上,车流经过,渐渐的变成薄冰,背风的街道,车轮把薄冰碾碎了,在街上压出一道道车辙。路面上滑得很,如果你的鞋底不是防滑的就不知道要摔多少跤。在上坡的地方很多车的车轮非转,可是车还是在原地不动。你不来北国,怎知什么是如履薄冰。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。感受冰城北国风光,别具一番冬日特色,虽然气温特别低,但是抵挡不住人们热爱冰雪的热情,每个园子里都有晶莹剔透的冰雕、冰灯,无一不栩栩如生,如诗如画。尤其是天幕渐渐暗下来后,五彩斑斓的彩灯在冰雕中点亮,又给冷冷的冰雕增加了一番浪漫的色彩,让游园的人们感觉到人在诗中游,在画中走一样。行走在冰冷的室外,再吃上一串冰糖葫芦或冰棍,一直清透到心里,何止一个爽字了得。北国冰雪增美仑美奂,人间奇景。实体冰建筑、恢弘气势、微缩冰建筑、小巧玲珑、布景冰建筑、只供人正面观看、冰滑梯、冰瀑布、冰花坛、冰盆景、冰书法、冰冻花、冰罩灯,正怜火树斗春妍,忽见清辉映夜阑。出海鲛珠犹带水,满堂罗袖欲生寒。烛花不碍空中影,晕气疑从月里看。为语东风暂相借,来宵还得尽余欢。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;北国的'初春还带着寒意,残留着冬天的痕迹。清晨,举目眺望,眼前一片晨雾茫茫,吸一口感到冰凉,阵阵的微风吹过,感到一丝丝的凉意。晨雾渐渐消去,路两边的松柏出现了雾凇景观。

雾凇它美丽皎洁,晶莹闪烁,象盎然怒放的花儿。因为它在冷暖强对流袭卷大地时、象高山上的雪莲,凌霜傲雪,在斗寒中盛开,韵味浓郁,因为它是大自然赋予人类的精美艺术品,好似“琼楼玉宇”,为人类带来美意延年的美好情愫,因为它象气势磅礴的落雪挂满枝头,把北国点缀得繁花似锦,壮丽迷人,因此成为北国风光之最,它使人心旷神怡,激起各界文人骚客的雅兴,吟诗绘画,抒发情怀,这种景观只有在北国大地才会出现,真可谓:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。晨曦薄雾曳轻纱,琼枝冰凌满树花。

三年八班王畅

初三:王畅


北国风光作文(2)

好一派北国风光!

上午,小雪花欣欣然地张开了眼。雪花是银屑状的;雪花是银针状的;雪花是纤巧的。滑落到大地上,不久就会融化了。小雪花在空中肆意地飘着,发出沙沙的声音,仿佛蚕宝宝在吞吐桑叶,仿佛音乐家的指尖触摸琴键的声音。使这大地多了一份清新的味道,一份甘甜的味道。

下午,大雪花飘飘然地飘落人间。雪花是棱状的.,雪花是一团团的,仿佛一个个胖娃娃,雪花是一个个轻盈的舞者,在这银白的舞台上挪移着欢快的步伐。风仿佛是雪花的指挥者,雪花则随着风的指挥飘着,雪花在天空中呼唤着冬的真谛。雪的到来,整个世界似乎变亮,变得更加清朗。雪是银白色的,是淡雅的白,清新的白,妖娆的白,超凡脱俗的白。雪拉着风的手,时而疾,时而徐,时而缓,有时飘到我的身体里,凉沁沁的。

诗人虽然吟诵:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,但我认为雪的香并非是诱鼻的香,而是暗香浮动。雪在灯光的照映下,变成了浅黄色,仿佛一只只萤火虫,为这大地增添一道亮丽的风景线。

雪,我认为它是超凡脱俗的。它不像淡妆浓抹的西施,它有它独特的韵律美,那种美默默的,清新的,洁白的,更是无私的。

好一派北国风光!


北国风光作文(3)

“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外。”这漫天飞舞的雪花,不由得引起我诗兴大发。从早上就开始飘的雪花,越来越大,到现在,以是漫天的“天鹅绒”,组成了一道亮丽的风景线,看那。

调皮的雪娃娃把一切都染的洁白无瑕,大楼是白色的了,松树是白色的了,就连同学们的小脑袋也是白色的了。长城内外都浸在漫天飞舞的皑皑白雪里。放眼望去,仿佛置身在白色的棉花糖里,云雾缭绕间,隐约看见了前面那座大厦。

下雪了,最开心的当然是我和同学们。我们像被放出笼子的狮子,迫不及待地冲出教室,跑下楼梯,奔向操场,恨不得在雪地里打几个滚。大家有的打雪仗,有的堆雪人,有的在雪上画画。真是开心啊!

雪不知不觉中听了,满城银装素裹,像是披上了银色的.铠甲,在阳光的照射下闪闪发光。好像是在埋藏了无数宝藏的矿洞里,脚下无数玲珑剔透的钻石,闪烁着耀眼的光芒。又好像满城就像是一个捧在手里的夜明珠,那么惹人怜爱,那么光芒耀眼。

“江山如此多娇,引无数英雄尽折腰。”是啊,正如这首《沁园春·雪》一样,祖国的江山如此的婀娜多姿,我们还有什么理由不喜欢、不扞卫它呢?