亲切（1）
秋风飒飒依旧，枫叶飘飘依旧，故人不再依旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，似乎她的笑脸已化作枫叶，随风飘荡。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我亲切的怀恋。
我们在枫林相识，那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车，正准备去倒掉。我拦住了了她，我恳求她留下这美好的枫叶。
“地上的叶子太多啦！人都不好走！”她吼道，一副很霸道的样子。
“不，枫叶是最美的！它们是大自然的精灵！它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已！你不能倒掉它们！”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。
此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。
几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。
朋友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特别的礼物？一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。
我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝结，升华…我们的友谊和枫林同在！
我在梦中常走进枫林，重温我们亲切的怀恋…
亲切（2）
亲切的怀恋是什么？是放一次风筝？是去游一次泳？还是去听一次音乐会？在我心中，能让我感到亲切的，能让我怀恋的，是那一次对自己的挑战。
那是很久以前，我刚上一年级的时候，妈妈带着我去爬山，这无疑是对我的一次挑战。那座山太高了，云雾飘荡在半山腰，我根本看不见山顶。面对那高大的山，我的确非常弱小，如同巨人脚边的一颗小豆芽，我顿时就打了退堂鼓。我爬得上去吗？不过，有妈妈做我的擎天柱，我的害怕已经消去了一半。
妈妈拉着我的小手，一边给我打气，一边带我走向入口。来这里玩的人很多，我想，是因为这里好玩，他们才会来吧！所以，忐忑中，我心中又有一丝小小的兴奋与激动。
我们已经开始登山了，妈妈带着我一步一个脚印，踏踏实实地走在山林中的羊肠小道上。小鸟在参天大树上展示自己的歌喉，风儿与大树在一起嬉戏，我们仿佛与大自然融为一体。看到这些美景，我还怕什么呢？看到蝴蝶在飞舞，我竟然敢张开手，与蝴蝶闹成一团儿。看着小虫儿要回自己的窝，我把七星瓢虫放在一片叶子上……我看看妈妈，妈妈欣慰地笑了，这笑包含了对我的赞扬，包含了对我变得勇敢的鼓励！
拐了一个弯儿，我们看见好多参天大树聚集在了一旁。这时，有人惊呼起来，都指着那些大树。我向树上看过去，原来是一大群猴子从深山老林里赶来了，它们像是在欢迎游客的到来，在树叶间上窜下跳，表演着自己的攀爬绝技，赢得游人们一阵喝彩。我们继续向上走着，空气中混含着清新的泥土气息，还有淡淡的花儿芳香，使人心旷神怡。一只知了从树上掉落下来，它似乎才被上帝召唤回去，想到知了十七年才能见一次阳光，我不禁心性怜悯，把它轻轻拾起来，放在一片绿油油的叶子上，轻轻放在花丛中，使它安息。
继续走着，我想，我们爬的台阶至少也有一千级了吧！胜利的曙光离我们不远了。终于，我爬上了金顶，爬了这金碧辉煌的金顶！
蔚蓝蔚蓝的天空衬托着柔媚的白云，太阳公公冲我笑着，远山的树林在阳光下金光闪闪，向我眨着眼睛。我在金顶看到一座非常慈祥的佛祖雕像，这让我的疲惫感全无。我向山下俯视，一大片葱绿的树木都披着白雾轻纱，再看看周围的人，他们都和我与妈妈一样，笑逐颜开。一位老人送我一张金色卡片，上面有佛祖的画像，老人说佛祖会保佑我平安。这时，我深深地感受到了用坚持换来的胜利，是多么令人高兴啊！
上山容易，下山难。下山的途中，我们遇到了一长段长廊，它们像贴在崖壁上的，脚下就是深不见底的山谷，我又有点胆怯了。妈妈再次鼓励我，我心想，上山那么难，我都挺住了，现在可不能半途而废啊！
下山后，我长长地呼了一口气，一蹦三尺高。我成功了！以后每次遇到困难，我都会想起这次经历，那些困难就会自动在我面前矮下去。这次旅行，是妈妈给了我勇气；这段经历，永远是我心中亲切的怀恋！
亲切（3）
细雨，凉风，阴天。当我再次回到老街，它早已苍老。四周房屋上猩红的“拆”字是它无法治愈的伤口。我的亲切的怀恋，盖住这些“伤口”一点点清晰起来。
那面缠满了爬山虎的旧墙与雨水厮磨着，那里存储着我变得坚强的泉源；那熟悉的店铺用生锈的卷帘门谢绝了我的拜访，那里存储着我学会友善的记忆；昔日那棵郁郁葱葱的大树如今苍老颓废，那里存储着我懂得分享的美好。
悠久的老街，载满了趣味的回忆，丰盈了我的童年。
当年的蝉鸣，揭开了我和旧墙的故事。当时我认为自己是一名勇士，而那旧墙是待征服的高山。一次又一次，手脚并用地爬上去，又摔下来。看着膝盖上的血珠，我忍住了眼泪，学会了坚强。
今日的墙可真矮了不少，石头路也显得陈旧。转步向前，在生锈的门前驻足。
轻声细语的老板娘，是我忘不了的。她脸上总挂着淡淡的笑容，让我用最实惠的价格买到零食。那温柔的笑容，那礼貌温和的言语教会了我友善。
街尾那棵老树是否还记得往日的欢声笑语？记得那时，老街的老老少少总喜欢在正午时分，摇着蒲扇，提着板凳来到老树下。张家带来了甜蜜多汁的西瓜，李家熬了浓稠香郁的银耳汤……阳光下，树荫里，分享的欢乐摇曳着老树的午后时光。这种快乐是我从未体会到的。
恍惚中，路已到尽头，回头看，街头就在不远处。老街很短，一如我的童年。老街也很长，一如我对童年的怀念，永远也不会走到尽头，因为他成为了记忆中最亲切的怀恋。
旧墙要被拆除了，商店闭门谢客了，老树落寞了，昔日的欢声笑语早已荡然无存，取而代之的是轰轰的挖掘声，而我再也不是那个无忧无虑的小孩子。可在老街里那段快乐的时光萦绕着我成长的每个日夜，给予我温暖和慰藉，给予我动力和支持。老街要被拆除了，但亲切的怀恋从未变过。
细雨，凉风，阴天，还有静默在童年里的老街，都是我亲切的怀恋。
亲切（4）
在所有人的眼中，亲切，是在人心灵受伤的时候，一句安慰的话；亲切，是一种在人取得成功时，骄傲的笑容；亲切，是一种关心与爱护；亲切，谁不喜欢，谁不需要呢？
在我们的身边总有一个待人特别亲切的人，她长着一头乌黑光亮的秀发，配着浓浓的眉毛和一双有神的眼睛，让人觉得她既慈祥又神圣不可侵犯。她个子高高的，体形微胖，走路大步流星，做事一丝不苟，讲课生动幽默……
“上课了！”一个同学说。只见宋老师走进教室，神情自然地开始上课。她专心地讲着。突然，刘浩然趴到了桌子上。宋老师一问，知道刘浩然肚子疼了，她亲切地抚摸着他的头，用亲切的语气说：“孩子，早上吃饭了吗？“当她得知刘浩然没有吃早饭时，赶紧拿出了饼干和热水，一边督促刘浩然吃，一边用慈爱的眼神看着他。并且叫一个同学带他去了医务室。那时，我看见了一位关心学生和蔼可亲的好老师。
有一天晚上，我忘记带家庭作业了，返回教室取作业，看见宋老师正戴着眼镜给我们批作业。她常常在作业本上写下亲切的批语，令我们兴奋不已。这时我看见了宋老师一脸的亲切，可能是我们的作业做得认真，令她很满意吧！当我取了作业后，又看见她安排住宿生回宿舍睡觉。那时，我看见了一位对学生负责的好老师！
有时宋老师还会在放学后把我们留一会儿，给我们讲讲难题。我想，宋老师职务太多了，工作也忙，那时，我又看到了一位亲切而辛苦的老师。宋老师不但对我们很亲切，她对其他老师也特别亲切。有一次，我见到宋老师给别的老师讲课，讲得很细心，一部分一部分地讲，老师们一边记笔记一边不住地点头！
宋老师的一言一行，让我懂得了亲切的真正含义！
五年级:力迈国际五二班
亲切（5）
人的感官特别神奇，除了能感受到冷暖、爱恨和各种味道之外，还常常会有一种特殊的感觉，那就是亲切之感。
什么是亲切之感呢？当你见到熟悉的亲人、朋友，你会感到心里暖暖的，这是亲切之感；当别人对你很热情和很关心时，你也会感到甜丝丝的，这也是亲切之感；当有人对你说了一句亲切的话语或冲你露出善意的微笑，这还是亲切之感在日常生活中，只要你的心灵里有光明，有美好，时时会有亲切之感。
生活对我有丰富的恩赐，让我时时产生亲切之感。有这么一件事，我至今记忆犹新，永远无法忘怀。
三年前，我认识了一个与众不同的朋友，它的与众不同就在于它不是属于人类，也不属于动物类和植物类，它的身材胖中有瘦，它的体重沉甸甸的。它的身体很光滑，看上去油亮亮的。满身的金色，金光闪闪。阳光一照，它就会闪闪发亮，见了它谁不会产生喜爱之情呢？看第一眼，就会让你目不转睛；跟它呆一会儿，就能让你爱不释手，寸步不离。它长了一张从不闭合的大嘴巴，比我的拳头还要大，像个大盘子，让你感觉没有它吃不下的东西。
告诉你们吧，它是一种乐器。它的名字叫萨克斯。每当我见到它，亲切之感总会油然生起。每当我拿起它，吹奏一曲曲乐曲时，就像妈妈的鼓励、爸爸的批评、老师的教导一样，给我带来无微不至的亲切之感。
去年冬天的一天，音乐老师来到我们班里，让我参加学校的乐团，为学校的新年联欢会演奏乐曲。听到这个消息，我很高兴，连上课听讲也有些心不在焉了，下课走路都兴奋不已。从此，我每个星期五，都会到音乐教室去练习。练习和曲目是《新年好》。虽然这首歌简单，但是，我们仍然需要练习。月复一月，周复一周，日复一日。演出的日子临近，我虽然期盼已久了，但还是很紧张的。观众开始入场了，有老师，有学生，还有家长。不大会儿功夫，体育馆便是人山人海，这使我内心越来越紧张。我努力控制情绪，让自己心平气和。
演出开始了，乐团人员拿着各自的乐器，一步一步上了舞台。此时，我的乐器犹如千斤的巨石一样，压得我差点儿喘不过气来。等我们各自在自己的椅子上坐好后，音乐老师的手朝下打了一下，我们便开始演奏起来。我也赶紧拿起那个大家伙，吸足了气，跟着节拍吹奏起来。顿时，我的心里感到流过一股暖流，又暖又甜，无比亲切。每当我吹奏一个音符，总感觉特别亲切。我深深地体会到，只要我跟这个小家伙在一起凡格外亲切。
演奏结束了，同学们给予我们雷鸣般的掌声，我心里美滋滋的。现在，当我见到它，就会更加倍感亲切。它是我一生的好伙伴，它能给我很多亲切之感，让我如醉如痴！
亲切（6）
我的爸爸，不能穿着七星战甲，不能踏着七彩祥云，不能为我挡下所有的错而化为老龙背墙，也不能永远做我的依靠……
但我知道，于我，他便是世界上对我最好的人。
我的爸爸喜欢喝酒，喝醉了，就给我讲以前的故事。
他说，小时候的学校离家很远，天不亮便起床上学，但有叔叔陪着他，倒不觉得苦和累。一到冬天，湖面结了冰，他跟叔叔就在冰面上滑着去上学，总比走路要快些。有一年春天，还有春冰没有解冻，他们依旧在冰面上滑，“扑通”一声，自己掉进湖里，奋力挣扎，叔叔吓坏了，不知怎么办才好。幸亏有过路人救下。每次回忆起，他都不会忘记那刺骨的寒冷。
他说，哦不，是他以前对还不是他妻子的妈妈说：“我只见你生的好看，闻着香甜，便心生欢喜，只盼你能日日伴我，日日不行，可以一周一次，一周一次还不可以，那便一月一次，实在不可以，一年一次也行呀。你若多来一时，我便多欢喜一时。”他说：“你将来嫁的人啊，须得真心喜欢。他好时你便开心，你好他不好时，你也不开心。只要他不好，你好与不好都不开心，这是真心喜欢。”
他说，总要感谢在身后为你举起盾牌的人。
他说……
他说十分，这是他的怀念，我记得八九分，这是我的怀念。
亲切（7）
音乐对于我来说就像家人一样，它每天都在亲切地陪伴着我。我最熟悉的音乐就是《小苹果》，每当小苹果的音乐响起的时候，我的身体会不由自主地跳起来！
前几天的一天中午，我们学校请来残疾人艺术团，为我们演出。吃过饭后，张校长对我说：“海东，等会儿开场时，让你唱《小苹果》！”听到这个消息，我既激动又有些紧张，因为我已经一个多学期没有唱这首歌了！快！快练习一下！我心想。
时针指向一点整时，我们拿上小椅子，去体育馆看演出。但是，我的心情无比紧张，也感到有些亲切！开始下楼梯了，一步二步，每走一步都让我更加紧张，我努力地给自己信心，心里不停地说：海东不要紧张，海东你一定行。我们到了体育馆，放下椅子，同学们都坐下了，我虽然也坐了下来，可是我的心怦怦直跳，简直快从嗓子眼里蹦出来了。
体育馆里的同学真多，宽大的舞台、熟悉的音乐，让我感觉到了一种亲切。张校长向我挥挥手，我大步走上舞台。同学们热烈的掌声，灿烂的笑容，让我那紧张的心情平静了一点儿，同时也让我充满亲切感。
我大步流星走到了舞台中央，亲切的音乐响起，我的身体也情不自禁地扭动起来，不知不觉进入状态，越跳越亲切，越跳越娴熟，那亲切的舞姿让看的人眉开眼笑。我看见了同学们很有节奏地拍着手，听见了他们雷鸣般的掌声，也提高了自己的嗓门。有不少同学也跟着唱了起来！台上台下欢乐的歌声响成一片。这歌声让同学们情不自禁地手舞足蹈，有的竟然跟着音乐也跳起来。表演结束了，台下再次响起一阵热烈而又熟悉的掌声，这掌声如同雷鸣一般，
传出体育馆，传遍校园，在春的空间里回荡！
音乐对我来说就像家人一样，无时无刻不在陪伴着我！我最熟悉的音乐——《小苹果》，也是我最亲切的音乐！
五年级:力迈国际五二班
亲切（8）
“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂。蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿啊……”轻轻的风、淡淡的夜、柔柔的声音氤氲在空气中。又是一个晚风轻拂的夏夜，耳边传来熟悉的旋律，如同记忆中的那些夜晚，仿佛时光倒流，我又回到了儿时的时光。
童年的每一个暑假，我是在爷爷奶奶家度过的。仲夏的夜晚，吃过晚饭后，忙碌了一天的人们都聚在一起谈笑聊天。小伙伴们也都趁着月色尽情地撒野。村子里不时传来的几声狗吠，在夏夜的微风里若隐若现，为这夜色更添几分热闹。徐徐的凉风扑面而来，暑气渐消，大人们都显得轻松自在，说着各种逸闻趣事或家长里短。而此时我们小孩子也是是最快乐的，因为大家都聚在一起，热闹啊，况且还有家家户户自制的各种小吃、零食，简直美不胜收。
然而这样美好的时光总是短暂的，六年级过后，我就要升入初中了。学习任务越来越重，连暑假都被爸爸妈妈报了各种补习班。再也不能和爷爷奶奶一起过暑假了，再也不能和那些小伙伴们一起漫山遍野地疯了，每每想到那些日子，真是怀恋。记得快要回城的前一天晚上，我和奶奶一起睡在竹床上。奶奶搂着我，在我耳边轻轻哼着摇篮曲，“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂。蛐蛐儿叫铮铮，好比那琴弦儿啊……”我的眼泪不知不觉流出来了，奶奶忙用那双粗糙但温暖的大手为我轻轻擦拭：“又不是再也看不到奶奶了，这么大了还哭鼻子，羞不羞？回去之后想奶奶了，给我打电话。奶奶去城里看你。”听到这，我连忙破涕为笑：“真的吗？那爷爷奶奶以后就住在城里好不好？”奶奶笑着摸摸我的头“能和乖孙女儿在一起那当然好……”
往事如风，絮絮漂浮在记忆里。曾经的的点点滴滴已融入血液中。风儿依然静静地吹拂着发稍，夜里星星点点的碎光在黑暗中闪烁，奶奶终究没能陪我读完初中，我知道奶奶此刻正在天上静静地看着我。岁月无情地剥夺了奶奶的容颜和身体，可是有些东西已经刻进了我的血液里，刻骨铭心。
关于奶奶的一切，快乐也好，伤感也罢，都会成为我最亲切的怀念。
亲切（9）
落叶怀念着大树的滋养，老人怀念着青春的时光。而上初一的我，怀念五年级时妈妈在桌边看着我写作业的画面。这是我亲切的怀念。
上五年级时，妈妈每晚总是安安静静地坐在我桌边，抱着她那本书，时不时瞅一眼我作业的字体和正确率。我很想让这温馨的画面永存。可是有一天，我因为作业的正确率太低，而被妈妈批评了一顿：“你看看你，这么简单的题都做错，你上课怎么听课的？上课睡着了吗？我还想让你考上好初中呢！”我本来想阻止妈妈，让我安心地写作业，可是没想到妈妈越说越起劲了。我眉毛皱成一团：“不就是写错了吗？改过来不就好了吗？有什么了不起的？”我面色铁青，对着妈妈大叫起来：“我都多大了，我自己会检查作业，你叨叨叨叨有什么用！还不如改过来呢！我明天不想看见你在我身边看着我写作业！”我的话一出口，妈妈的脸上写满了失落。
第二天我回到家，看着妈妈坐在沙发上，并没有去我房间。我赌气着走到我的房间，坐下来开始写作业，突然心里空空的，没有了那温馨的画面。我仿佛看见妈妈专心的给我讲题，我仿佛看见妈妈拿着杯子放在我桌上，对我轻轻地说：“渴了吧？喝口水，再写作业。”我又仿佛看见妈妈为我学习而生气，最后十分失落的样子。一切在我脑海里是那么清晰，我的眼泪不争气地流了下来。我一转头，发现妈妈在门缝里看着我，一见我回头，立刻把门关上。我跑出房间对妈妈说：“妈妈，昨天是我不好！你来我房间看着我写作业好不好？”妈妈脸上荡漾起了她独特的笑容，又是那一幅温馨的画面。
但是，现在已经上初中了，妈妈也很忙，很少看着我写作业了。五年级的时候妈妈亲切地对我说：“你看你每次错这么多，还是我看着你写吧！”初中了，妈妈骄傲地说：“你都初中了，还妈妈妈妈的，自己会查字典了，不需要我了。””五年级的妈妈和初一的妈妈真不一样！真是怀念那温馨的画面。
这也许就是亲切的怀念吧！回忆着，怀念着，那美好的画面，一直在我脑海中。
亲切（10）
亲切，不知你们如何理解，这是母亲和儿子之间的母子之情？是老师和学生之间的师生之情？还是恋人和恋人之间的爱慕之情？我想都不是，那份亲切，应该是一件事触动了自己内心深处的情感。
我还记得那件令我感到无比亲切的事，每每想起，心中难免会荡起一层层的涟漪，回忆起那美好的瞬间。
不知是什么时候突然产生的这个念头，虽然我总觉得不切实际，可事实证明，我做到了，那就是，我要独自带着我年迈的祖父祖母，来一场说走就走的旅行。
这可能吗？我不敢想象，十岁左右的小孩，带着两位年过花甲的老人，到一个完全陌生的大城市将会是怎样。但我想试一试，去迎接挑战，我的爷爷奶奶也答应了我的要求。
我们三人来到了北京，那可真是一个既繁华又庞大的城市，像个巨大的迷宫一样。在那里，我们见到了各种各样的人，各种各样迷人的风景，其中我最难忘的一个过程，就是我们爬长城了。
那时，我很担心，担心他们的体力，他们都是六十大几的人了，没准一不小心中暑了，或者摔倒了，我可没法子把他们从长城背下来，毕竟我才是个小学生啊！我只能极小心极小心极小心地照顾好两位老人，谁叫我现在是他们唯一的法定监护人呢？坐车，转车，买门票，安排浏览路线，全是我的事，我累成了一条狗。出于安全考虑，我选择了坐观光缆车，到达了长城最高处的下面一点后，我们再往上爬一点远。
那太阳火辣辣的，照在皮肉上，如同火烧一般，气温最高可达38摄氏度。我真的不行了，为什么他们却充满了斗志，不是说人到老年，各个部位和器官都衰退了吗？那他们的体力也应该减少了很多呀？可为何他们就像年轻人一样，充满了无限的活力呢？我不由得想到曹操的《龟虽寿》，想到了“老当益壮”这个成语。看着他们往上爬的举动，我也充满了斗志，跟上他们的步伐，一直走到了烽火台的最高处。不到长城非好汉！我成了好汉，我完成了我自己的梦想！我成功地照顾好了两位老人！我成功了！
不过，现在，我长大了，我终于明白了，一路上，哪是我在照顾爷爷奶奶，是他们早就商量好了，尽量配合我，尽量锻炼我，尽量满足我小小的虚荣心。“照顾”他们才几天，我就像完成了一项壮举，我的家人可是默默地照顾我十几年啊！
每当想起那一次的旅游，我的心中总是油然而生一种温暖，那些美好的画面，那些美好的感觉，都成了我人生中最亲切的怀念。
亲切（11）
“母校是什么？就是你一天骂它十次，却不许别人骂一次的地方。”某大学校长在2010届毕业典礼上说道。哲学中也说矛盾更集中存在于联系密切的事物之间。的确，对于学校这样一个特殊的地方，既是某种奇迹—我们大概再也难以找到除家之外栖息如此之久的场所，也是一座纪念碑—上面将刻满青春中的执着、坚持、叛逆、疲惫、挫折与欢笑，我们是有着特殊的感情的，这种情感，既不是疯狂的爱，也不会是不屑甚至恨。它应当是多年后的一声喟然长叹，一份怀念。
想到此，我不禁想到要为这份怀念丰富一下内涵，点缀一下色彩，这远比干巴巴的抱怨与湮没在庸俗的插科打诨间要好得多。
不是吗？我应该会走遍我能走到的学校的每一寸土地。要知道，一座学校的历史，应当是其全部时间与空间的总和：食堂旁的小径上，不知有过多少为解决温饱问题而飞奔的身影，商店后的小操场上，不知有过多少飞扬起衣袂，挥洒着汗水的少年。或许文正楼前的桃树下，偶尔还有为一个问题争得面红耳赤的学长，洗墨池畔，又留下多少串闲适的脚步，投下过多少背影。我会踏遍我能到达的每一寸土地，让自己的回忆与这座学校融合在一起。
若单是承载着如此厚重的记忆而不思进取，那么这是一种亵渎。如果说忘记过去意味着背叛，那么记住过去则是为了推动自己向前。我们的身后，一中的星光道上，已有过太多光辉的脚印，但此时，站在最前线的是我们。
不是吗？我应该会守住一所学校应有的东西：执着、纯粹、思考与理性。我会继承坚持的灵魂。学校从来不是一个安乐的温床，也不是一个避风的小港，它应当是一个勇敢者的战场。我会走遍校园，但我更会驻守在自己的角落，用功是对学校的尊重，奋斗是对怀念最好的补充。若是把学校的生活比作一部加快的电影，晨钟的敲响，泛光的东方；激动人心的“下课”，午间冬日温暖的阳光；吃饭歌的开唱，藏入西边的霞光一连串的镜头中。唯一定格不变的，是端坐在课桌前的我们，怀揣着青春的梦想，凝神思考，奋笔疾书。
普希金诗云：一切都会过去，而那过去的，就会成为亲切的怀念。
亲切（12）
我轻轻翻开画册，映入眼帘的是一次快乐的旅行，我的目光定格在了那个开车司机，不由自主的翻开暑假的第一页。
我用力地坐在长椅上，咀嚼着手中已磕久的小面包，喝着一瓶我最爱的椰汁。
“车子怎们还没来啊，”我的脸马上就拉了下来，撅起肉嘟嘟的小嘴巴，我眼神流入的期望已变成失望。
“嘀嘀嘀……”一长串的车声在我耳边徘徊，我既高兴又兴奋，心想车终于来了。但是一车的人，简直没有一丝缝可以钻进去，我只好没有办法的挤了进去。
新的一段路程开始了，我记在茫茫人海之中，连动也不能动，火热的天气与嘈杂的声音是我的心情变得低落，低落的不知要到何处去寻找。
亲切（13）
亲切的怀恋
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。
亲切（14）
夜晚，我手捧一本书，坐在窗前，细细品读。圆圆的玉璧冰轮高挂在天上，月光洒在书上，我与皎洁的明月一同阅读。(开头欲说还休，让人心生好奇，想一探究竟)
一阵清香传来，随即一抹白色飘落在我的书上，我拾起看，啊！原来是栀子花，栀子花开，栀子花开。这时候，我不由得想起外公家门前那几棵栀子树，这时它应该也开花了吧。
随着一阵清香，我的思绪又回转到儿时。那是我幼时，天空似中有重重交叠的墨色云朵，那一轮玉璧依旧高挂天空，月光洒满大地。外公知识渊博，肚子里有数不尽的墨水。儿时的我总喜欢在这寂静而又美好的夜，缠着外公，要外公讲故事给我听。外公总指着我说我是个小馋鬼，而后又给我讲起故事来。外婆便坐在一旁，笑语盈盈地看着我们。门前的栀子花散发出清香，默默地陪伴着我们。
大些了，弟弟妹妹也长大了，我也不满足于听故事了。对于花朵没有丝毫抵抗性的我，又与桅子树玩了起来。一片片硕大而洁白的花瓣围绕在一起，组成了一朵朵美丽的栀子花。而这时，弟弟像儿时的我一样，缠着外公讲故事，外婆仍是笑语盈盈地看着我们。那我和妹妹呢？我们在研究桅子花呢！我们谈论着哪朵栀子花最香，哪朵最驱蚊。一切都是那么的美好！
而如今，我被学习重重包围，身边总是有很多作业。这些像一座大山压在我的心头，让我喘不过气。偶尔回去一次，看见的是外公外婆脸上不断增加的皱纹和那逐渐佝偻的身躯，心中充满酸楚，却无可奈何。
我把栀子花压在书中，让它那美丽的姿态和令人陶醉的芳香永久保存。
深夜我做梦了，我梦见了儿时的场景:外婆外公相伴，栀子花开，多么美好温馨的场景啊！(结尾过于公式化，应用更多语言抒发真情实感)(内容安排合理，详略得当，主次分明)
亲切（15）
生命的长河自古不息，带着琐碎的爱恋与牵绊，缓缓地流着，只是这样……
生活如水般澄澈，倒影着两个快乐的身影。是你，是我。偌大的庭院里开满艳丽的花儿，我每天嗅着它们的味道就成了最美的画卷。
小时候，我常偎依在你的怀里，听你讲那些琐碎的故事。故事中那棵老杏树总被提及，讲到这你抬头仰望，你说你年轻时嫁过来它就已经在这儿。你还时常给我唱你年轻时唱过的歌，那时我总咯咯地笑，笑着笑着就累了。睁开眼时望见那树上长满了果实，青绿色的小巧玲珑般，羞哒哒地躲在绿叶间，那时我总摇着你的手说摘几个尝尝，“离熟透还早呢？”你说着，可你也不会拒绝，搬来梯子就去摘果子了。
下来时，兜了满满的杏儿，拿出一个在衣服上噌噌递给我，咬上一口，要酸好半天，“很酸的哩！”你微笑着，我眯着眼睛看你，不说话，你不吃杏儿，总是摘来洗净了给我，熟透的杏儿你也不吃，也不分给他人，都留着给我。吃完杏儿，就坐在杏树下，抬头看树叶间隙中露出来的天空。风吹过一天的记忆，夕阳亲吻着大地不舍地离去。
你没上过学，所以不能教我读书写字，便在空暇时间，为我缝沙袋，缝棉衣，被褥，密密的针线，是你浓浓的爱，你甚至把你的最后年华都缝进去，紧紧裹着我，让我贪婪地享受着你赐与我的温暖。那年大暴雨，领导家的树都倒了，而杏树却顽强地活了下来；那年你不舍地剪去你的长发，竟把它埋在杏树下；那年你离开了我，杏树从此就再也没长过叶，结过果。爸爸找人来伐杏树时，全家都去了，只有我躲在家里。不敢去想，竟哭得如此大声，我没有看见你离开的样子，没有听见你留给我的最后一句话，只是依稀地记得生病时，倔强的你只吃我喂给你的饭，想念你竟是这般快乐……
现在，我也时常坐在树下，只是身边没有了你，但我学会了你教给我的诚信、善良与坚强，现在我已不需要从树木叶的缝隙中看天空，展现给我的是广远的苍穹，还有几朵浮云。消逝的只是承载灵魂的躯体，那美丽的灵魂如凤凰磐般耀眼。
心灵那易碎而坚硬的玻璃，每一处都倒映着你的身影，反射着成为最美的光源……
亲切（16）
今年暑假我们一家人回到我的故乡——广西梧州的一个小县。故乡四周有好几汪绿水萦绕，高耸入云的山峰直把人看得眼花缭乱，不远处传来鸟的鸣叫声和溪水的急流声。
我们要走一条蜿蜒又泥泞的山路，足足走了35分钟，累得我们气喘吁吁，休息了一会儿，我们便出发了，终于到了我们梦寐以求的地方——婆婆家。婆婆见到我们真是开心得不得了，她和爸爸妈妈聊聊天，我则和表妹一起去外面玩，表妹轻轻地牵着我的手去了一棵大樟树旁，她让我站着别动，自己去找同伴来。说完，她撒腿就跑。
四周无人，静悄悄的，风吹过树叶，沙沙作响，我的心里有一种奇妙的感觉。这棵樟树体形庞大，叶子茂盛，还有两个树洞，树洞可以相通，它的树杆粗得至少要十个小朋友才能把它围起。樟树旁还有一条小溪，小溪清澈见底，溪边有几个人在洗衣。
在夏天这么炎热的天气里，孩子们喜欢在树底下捉迷藏，我也不例外！我和表妹也玩躲猫猫，还有一些顽皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戏。到了晚上，樟树下就更热闹非凡了。有的在乘凉；有的在讲故事；有的也出来散散步。
现在回城市了，但那个樟树底下的故事还在持续着……
亲切（17）
那飒飒秋风依旧，飘飘枫叶依旧，但故人不再依旧。我走进一片枫林，走近每一片枫叶，似乎她的笑脸已化作枫叶，随风飘荡。有的跌落在地上，有的散落在碧波荡漾的湖面，有的则落在我的身上，化作流金，贴在身上，渗进心中，给我重温那亲切的怀恋。
在枫林我们相识，那时的枫林还没有这样美丽。她推着一辆盛满枫叶的垃圾车，正准备去倒掉。我拦住了了她，我恳求她留下这美好的枫叶。
“地上的叶子太多啦!人都不好走!”她吼道，一副很霸道的样子。
“不，枫叶是最美的!它们是大自然的精灵!它们有无尽的魔法，只是人类还不能破解而已!你不能倒掉它们!”我喊得声嘶力竭。她听得眼睛都直了，长长的睫毛一动一动的，像蝴蝶扑腾着翅膀。我咧开嘴笑了，她也是。此刻，小小的枫叶打开了我俩的心扉。
此后我们时常同去看枫叶，从满目金黄到火红一片，我们携手把这片枫林看了一遍又一遍。我们的友情如这枫林的色彩般一点点加深。
就在几年后，我搬家了，就再也没看过那片枫林和她。正值金秋时节，不知那片枫叶是金是红。
朋友真是心有灵犀，她在我生日那天，寄给我一件特别的礼物――一片金红的枫叶。原来家乡的枫叶是这样的啊，不是金色也不是红色，而是二者的融合，一种雍容华贵的金红色。我久久凝视着它，心中泛起圈圈温馨的涟漪。
我突然读懂了枫叶的魔法，那金和红就是我和她，枫叶的魔力使我们交融，凝结，升华…我们的友谊和枫林同在!
我在梦中仿佛走进了那片枫叶飘飘的枫林，重温那亲切的怀恋。
亲切（18）
走过小区的街道，一阵熟悉的清香忽然从不远处飘来，若有若无地萦绕在我的鼻尖。我原本匆匆的步伐骤然一停，抬头望去，只见一棵青翠的柚子树“站”在我的右边，高挑清俊。看着它，我的思绪被拉回了校园……
一阵阵微风轻盈地吹，一朵朵柚花曼妙地舞。砂子塘里，主席台边，一年四季都挺立着两棵柚子树。每逢柚花朵朵开放，风中总弥漫着醉人的清香。那清香是浅浅的，并不甚浓，并不带着一丝张扬的意味。记得还在校园的时候，我疲劳之时，就倚在栏杆上，嗅着鼻端那淡淡的芬芳，身子便整个放松下来。
当柚花一瓣一瓣地凋谢，柚树枝头便结出一个一个青色的柚果。它们都圆滚滚的，隐藏在柚树的枝叶间，就像那害羞的小娃娃，总也不肯从母亲的背后出来。再过些时日，柚果变黄，变得明晃晃的，就像一个个小灯笼，煞是好看。这时，便会有些调皮的同学，想各种办法去摘柚子。好不容易弄下一个来，剥皮放进嘴里一尝，喜悦的笑脸顿时变成了苦瓜脸，惹得周围的同学哈哈大笑。
同样，在柚树下，我也度过了很多难忘的`时光。
记得有一次我和好朋友闹别扭，一个人很伤心地走到柚子树下，直接往那儿一坐，双手环膝把头埋在里边，喃喃自语：“我该怎么办呢？”也不知道是问自己还是问柚子树。可当我抬起头，朦胧的眼里看到了一片翠绿，那么温柔，那样清新。微风轻轻地拂过，那一片翠绿，也在轻轻摇摆。我觉得周围静得出奇，只有树叶摩擦的沙沙声，好像在低声吟唱一首小曲，为我安神。点点的光晕在我身边投下一圈一圈的环，让我的手半边处在阴影里，另半边却在明亮中。倚着背后结实的树木，双眼一闭，无声地叹了一口气。也许，世间有许多抹不开的黑暗，可是，还有更多令人快乐的阳光与绿荫。我们应该把眼光多放在那些光明上，不是吗？
想到了这些，我觉得好受了许多。我闭上眼，再睁开，只觉得校园又变得美丽光明。回头，我用力抱住柚子树，像抱住一个能给我力量的人。“谢谢……谢谢你……”有时，只是那一抹碧绿与那轻轻的沙沙声，就够让我怀念。
哪怕现在，我在这柚果成熟的季节离开了砂小，从此不能再靠在它身上，我也不会忘了它的。
我不会忘记，那一抹浓绿，为校园卡增色；那一星白光，将校园点亮；那一息芬芳，为校园添香。即使，我再也无法看到它，它也永远是我心底，最亲切的怀念。
抬起头，那一抹碧绿，仍在不远处，在微风中向我微笑，向我招手……
亲切（19）
马上就要迎来我在初中生活的最后一年了，也许过了这一年，我们就要分道扬镳，走上属于各自的道路，回想在小学毕业的那一刻，我的心情似乎和现在一样，有一种说不出的痛楚。也许，普希金说得对，“一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在小学的点点滴滴都深埋在我的心里，没有忘却，而是成为了我对于那段记忆的怀念。在小学让我印象最深刻的人，也许就是在我上五、六年级数学的卜老师了。
数学这门科目，也许是我小学中最差的科目了，对于数学，我一点也不感兴趣，但成绩一直以来都是马马虎虎。如若不是她的话，也许在现在，我的数学应该是全班倒数的。
五年级的时候，卜老师刚刚接手我们班，担任我们的班主任及数学老师。说句实话，那个时候，不知道是不是因为以前学过奥术，所以我的数学成绩也还好，不算太差。我仍记得第一次她给我班上数学课的样子。之前，看着她那副严肃的模样，我原以为数学课上会十分无趣。但令我没想到的是，第一节数学课笑声不断，没有严肃的课堂，只有欢笑的课堂。一节数学课下来，我竟没感受到一丝的无聊，整堂课的学习内容如放电影似的在我脑海中放映。也许在那以后，我渐渐喜欢上了数学，并且参加了我以前最恨的奥数班。
然而，一个学年结束后，我的期末成绩却并不令人满意——我的语文有了巨大的失误。也就是因为这个失误，我没有评上三好学生。可就在这时，她就像一个朋友一样安慰我，但其实就算她不说我也知道，也许，四年级的那张三好学生的奖状是我在小学的最后一张了。
六年级时，我调整好了心态，她已经不是我班的班主任了，但仍教我们数学。一个学年过去后，我再次拿到了三好学生的奖状，她也同样为我高兴。
时隔半年后，我回到学校去看她，她在教一年级数学，岁月在她的身上毫不留情地留下了痕迹，她的头发上像沾染了雪一样，脸上也添加了些许的皱纹，我感谢她，如若不是她，我不会爱上数学。
而这些回忆，都将成为我亲切的怀念。