花季的我们(推荐16篇)
叶自飘林
2023-12-09 04:08:51
初三
记叙文

花季的我们(1)

青春,一座神秘的伊甸园。安放我们的爱与恨。

青春的时光像流星一样,一闪而过。我们无法改变它,我们所能改的只是我们的命运。人生路漫漫,你不知道未来将会做什么,甚至,我们的目标也只是做好一名学生。

因为青春,我可以在烦恼时大哭发泄,然后面壁思过。

因为青春,我可以在失败之后,还硬着头皮向前冲。

因为青春,我可以在忧愁时抱着枕头哭泣,然后肆无忌惮的冲向终点。

青春,是一条曲折又耐人寻味的山间小路,每走一步,都有那么新奇,却又总会与挫折不期而遇。虽然“行路难”,但青春是最好的挡箭牌。青春,让我没有跨不过的障碍,跌倒了,站起来,拍拍身上的灰尘,又可以大步向前走。

一路踩着泥土的清香,灵魂着迷似的飘向湖边。在那儿,朵朵野花正在尽情吐露芬芳,圈圈涟漪正载着忧愁远去,偶然飞舞过的眼前的小昆虫好奇的打量着周围的角角落落。不远处,几株含苞欲放的睡莲静静的卧在水中,宛若睡美人正盼望着王子的摸样。油油嫩嫩的草儿一直扑到辽远的尽头。

你看到了吗?这就是青春之路。


花季的我们(2)

广阔的大厅中实然涌入了一群人,伴随着各种各样的欢呼声,求是一年一度的“欢乐时光”拉开了帷幕。不久,大厅中静了下来,大家都开始欣赏表演了。

主持人:郑伊柠和李中奇。李中奇那走路姿势首先就让人一笑。接着,我们703班的表演开始了!开头先是初一的生活情景,一堆人在小组里叽叽喳喳地聊天,说话,这时,发生了一段十分戏剧性的场合,场上实然犹如晴天霹雳般的响声——没错,这就是我们班的纪律委员,谢烨欣——她大步流星地走进“教室”,吼了一声:“吵什么吵,有没有一点学习的样子呀!”这就是我们无知不懂事的初一。下课吵吵闹闹,荒废了时间,缺失了机会,上课不分场合,打扰了别人,危害了自己,渐渐得,初一过了。

初二了,许多女生开始追星,她们下课时聚在一起,讨论哪一个男明星长地好看,甚至于上下蹦跳着忘我地喊“鹿唅好帅!”男生们总有一些不知天高地厚地说自己最帅的。然后,男生、女生们就在下课时大吵大闹,有些男生说自己最帅,有些女生去反驳……最后,初二过去了。

初三,大家都为了中考,体育中考、文理联赛而努力,奋斗,可是总少不了抱怨,在做作业时总抱怨作业多,多死了,终于,中考来到,在最后放下笔的那一瞬间,大家都举起试卷,撕个粉碎,且在那吹呼着,可是,实然有一个念头一闪而过,大家都不约而同地想到,我们就要分散了,各奔东西,难以再见,尽管心中有千般万般的不舍,也是无济于事,就是这样,初三生活走到了终点,初中生活,过去了……

三年,看似很长,实则很快,大家都要说再见,或再也不见。既然在三年后,再也来不及后悔,不如从现在开始,珍惜每一分和每一秒,记住身边的这群伙伴们,三年后,留下的应该是祝贺和甜蜜,而不是婉惜与苦涩。从现在起,珍惜吧!


花季的我们(3)

又是一个“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的春天;不知不觉中已经步入人生的花季。

青少年的我们追求独立,渴望自由,希望摆脱不自在的“笼中鸟”的生活,去做一只勇敢坚强而且快乐的“林中鸟”!可这一切都能变为现实吗?

事实会摇摆着手,洋洋得意地说:“妄想!”

每个人都是家长的“心肝宝贝”,处处被家长呵护着,这种溺爱限制了我们。但没有人好意思推开这种爱,怎忍心伤害爸爸妈妈呢?

十三、四岁的年龄,花样年华,正是学习的黄金时期。因此,我们每天都忙得不亦乐乎,刚刚背完史地生,又必须看数理化,还没看完,课代表拿来了试卷……两眼昏花入睡,迷迷糊糊起床。可怜的我们!

不过,我们的知识正越积越多。学习能让未来更有希望!为了自己的前途,努力学习吧!就算是不辜负老师和父母的期望!

朋友是知音,是开心果,是润滑剂。有了朋友,人生就不再孤单,就多了几分微笑。每个人都希望自己能拥有几个知心朋友,青少年的渴望就更加强烈了!希望可以和知心朋友分享快乐,同看太阳东升西落…但又有几个青少年拥有真正的知心朋友呢?我们不懂如何交往,不是因为一句话不合而不理对方,就是因为一点小矛盾而撞击出不和-谐的感情火花。为了颜面,不肯去主动道歉,等呀等,原来的友谊就这样干裂了!

花季的烦恼继续着,快乐又在哪儿呀?

坦然地对待烦恼,轻松地忘记烦恼!只要你打开心窗,快乐就在你的窗前徘徊,只要能忘记所有烦恼,快乐就会飞入你的心间,化作浓浓春水,浇灌你干渴的心田!

让风雨带走你的烦恼,好吗?

我用亲切而天美的声音呼唤:风儿,你轻轻地吹,把花季烦恼,吹向最遥远的地方,把它吹散了吧!让我们一起走过花季!


花季的我们(4)

花季,十七岁的雨季,十八岁的天空有我们的足迹。

花季伴随着快乐。我们象花儿一样成长,尽情享受着大自然的滋润。在无忧无虑中度过,在欢笑嬉戏中成长。

雨季伴随着艰辛。在紧张忙碌的学习中,我们失去了很多,渐渐地迷信于课本,失去了坚守的资本。

无论如何,我们拥有青春,我们有挑战的资本。

无论如何,都要在青春的道路上留下我们坚实的步伐。

就象一首歌一样“让我哭也好,让我累也好,随风飘飘天地任逍遥。“


花季的我们(5)

十六岁那年的花季,送走了我们的欢声笑语,我的泪水,我的稚嫩。青春,你会不会也在这年离我远去?

偶尔翻翻小时候的照片,看着照片中羞涩着自己;陌生中带着熟悉,才发现我已经慢慢长大。成长的滋味也不是不好,但也不能说好。就是想永远长不大。那种感觉是不可言传的。

青春是什么?是那如春光明媚般盛开的鸢尾花,象征着温暖。是那如骄阳似火般的蓝莲花,象征着生命。是那如秋风 萧瑟的鲁冰花,象征着坚强。是那如冰天雪地中的蓟菊,象征着自由和勇敢的心。

有一种说法很耐人寻味:世界上有两种东西,当你失去它们后才会发现它的价值。那就是青春。青春的代名词是成长,长大的感觉一点都不好。不喜欢。小时候一个人都是那么的纯真可爱,天真浪漫的吧!而长大,仿佛是一个笼子。而我们,就是那笼子中的小鸟,想飞但飞不出去。因为笼子里有父母给的束缚,老师给的严厉,自己给的压力……而我们渴望的自由,就这样的离开了。

十七岁那年的雨季,回忆起童年的点点滴滴,却发现成长已慢慢接近——林志颖这首歌,不是对流过的青春回忆吗?当你蓦然回首,才发现自己不再拥有。它不是金钱,不是地位,也不是权力,而是瑰丽的青春。

青春是一笔财富,但时间已经把分配好了,每一个人都只有一份,不论贫穷富贵,你的一生只有一次机会,因为有了它“花有重开日,人无在少年”“黑发不知勤学早,白发方悔读书迟”“少年易学老难成,一寸光阴不可轻”“莫等闲,白了少年头,空悲切”的忠告。所以,我要把握住青春,不会让它毫无意义的流逝。

青春如玫瑰般的光彩照人,就算再美的花,都有自己的花期,花期一过就凋落,就如青春,再纯洁天真,只有一过就什么都没了。

拥有青春,就拥有全世界,拥有健康,就拥有骄傲的本钱。


花季的我们(6)

处于21世纪的我们,身处花季的青少年,都向往着自我个性的空间!

这是一个个性的时代,新潮的东西不断在我们眼前呈现。每个人都有自己不同的个性,因此世界看起来才不会那么单调、枯燥。

我所说的个性,并非身着奇装,并非怪异,也绝不是叛逆。

那什么是花季的、属于我们的个性呢?别急,听我慢慢道来!在这个竞争的国家,务必要有竞争能力,在这竞争的社会也要有竞争意识:比学习方法、比道德修养、比学习精神……在这竞争的世界,花季的青少年们,要敢于竞争!

在这同时,要认识到,必须要有自己的个性!处于花季,我们不希望与他人有同样的形象,别为这而苦恼,我们的思想各不相同,才会不断有新理念、新的光明大路,我们的性格有差异,才会有鲜明的个人形象!

每个人都是一片树叶,但是没有两片完全相同的树叶。在创新年代,要有自己的个性,花季的朋友们,我们有着独特的个性,既然有着这么宝贵的财富,为何害怕与他人有相似之处?

大胆地发扬你的个性吧!别忘记,花季的我们有着与众不同的性格,都是世界的主角!

为梦想而努力奋斗吧!

相信自己能行!


花季的我们(7)

操场上滴落的水珠,不是雨水而是汗水。场边的花儿在茁壮成长,它们不为攀比只为努力。

操场上的我们在追逐

体育课上王老师一手拿着秒表,一手夹着名册一脸坏笑地朝我们走来。看到他着实吓人的模样,我们都已经心知肚明了——是时候该测一千米了。

一道弯弯的白色弧线后,站着我们二十二个斗志昂扬的男生,随时等待冲出起跑线的一声令响。“砰”只听见一道枪声如响雷般震动了耳膜,我们迅速冲入第一道,你追我赶,都不甘示弱,唯恐一开始就被别人落下。

最后两圈最是磨人心志,我能感受到的只有腿上传来的无力的信号和胸腔中急促的呼吸声。但每个人都在坚持,我也不能放弃。我是校田径队的,我必须把平时训练的功夫使出来,于是我咬紧牙关,心中只有了一个信念,那就是“冲啊”

终于到了终点,三分三十的成绩证明了我之前的努力都没有白费。是啊,人生没有白跑的路,只要冲出了起点,你的眼中就只有了终点。

考试中的我们在竞争

教室里安静极了,同学们安静地坐着,等待老师发下试卷。

趁考试还没有开始,有的同学抓紧背两个单词,有的同学还在紧张地演算着习题,有的同学小声讨论着某个疑点。

铃声响起,教室中切换了主题曲,能听到笔尖与纸张摩擦的“嚓嚓”声。

我们在题海中游弋,时间在教室里穿梭。眼神凝视起来,思维沉淀下来,一个个疑窦豁然而开,一道道难题迎刃而解。

95分的分数让我如释重负,让我增强了与同学竞争的信念,我相信,中考我不会输!

台灯下的我们在夜战

白天的表演结束了,夜空拉下了幕布,许多个幽寂的小窗中依然映射出明炽的灯光,氤氲的灯光下映衬着一张张稚嫩而坚毅的脸庞。

我面前的书桌上摊着一本作业本,细细的笔尖在上面尽情地舞蹈。我凝然聚思,在往梦想的高速公路上奋力疾驰。台灯是最忠实的陪伴者,漆黑的夜空是最虔诚的观众。

万物有灵,此生彼长,我们都在汲取自然的源泉,都在集聚人生的力量,不断地向上突破,努力地向前奔跑。

夜深了,我合上了书本。睡在床上,我走进梦里。在梦中,我遇见了一个人,他告诉我说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”


花季的我们(8)

人一生中,最天真无邪的便是现在我们所处的这个花季,有多少人做梦都想回到我们现在的这个年纪。在我们这个年龄中,有一些人始终在我们身旁,陪着我们进步、反思……

她,我的语文老师,一个高高的鼻子上挂着一副金黄色的眼镜,眼镜下是一双炯炯有神而且锐利的眼睛。其次,就是那一排洁白并且突出的牙齿。她在课上总是惹得我们哈哈大笑,有时也会让空气中都充满了火药味。她总是说:“在这三年,我所教给你们的知识并不是仅仅为了中考、高考,以及应付社会中那数不胜数的考试,而是为了让你们学会做人,教你们以后在社会上应该怎样生存。”于是,我们对她十分敬畏,并且言听计从。她为了我们班付出了很多、很多。第一次考试,我们班的成绩糟透了,正是因为有她的坚持、她的努力,以及她对我们如雨露般爱的滋养。才有了现在我们的进步,每次考试,我们班都在进步,从原来的倒数第一已经一路攀升到了第六名。

虽然,据我所知,他并没有得过什么“名师”“好老师”的荣誉称号,但是,我相信,但凡受过她点拨的学生,一定会非常佩服她。一趟枯燥无味的作文课她可以上的妙趣横生。

以前,我是一个特别不喜欢写作文的学生,但是,上了初中以后,经过老师对我们的管理,以及班中同学对我的熏陶,写作文对于我来说已经是一件易事,并且作文写得也还行,这都是张老师的坚持所获得的成果。她经常讲课讲得嗓子都快冒烟了,但是在上课时她并不会声音很小,而是会在我们思考的时候清清嗓子或者喝一口水。随后继续用她那干涩的嗓子继续给我们讲课,这时,我暗自下定决心我一定要好好学习,不能辜负老师对我们的厚望。

现在,在此教师节来临之际,我借这篇作文,祝您,我的语文老师张绸绸张老师节日快乐,也祝全天下所有向张老师一样辛勤付出在教育的第一线的老师节日快乐!


花季的我们(9)

青春,是不蜀的,是潇洒的,是美妙的,是漫长而又短暂的。年少的我们,以青春之名,为所欲为,当在老师严厉的面孔下,做出一副欲哭欲泣的样子,在老师走后,背下摆出一副胜利的手势,引来同学们无比羡慕的目光,我并不后悔,只因度过了一个能留下回忆的周末。当我写下这些字时,心中真的是百感交集,一个十二岁的花季少女,也许这就是我的人生吧!


花季的我们(10)

为期四天半的基地拓展训练,在我们踏上返程车时也已画上圆满的句号。期间有乐亦含苦,哪怕天公不作美,不得不取消户外拓训,溢美纷呈的室内课程也激荡心灵,末了,也是不负此行。

转眼,开学也已月余,在经历三日军训之后又再次进行此次拓展训练,较之更明了自身之职责,也学到军中雷厉风行、速快静齐等优良作风。身为一名高一新生,我们总在为自己的懒惰找借口,或尚未成熟或自律无力,在繁重的任务中总设法寻找更为轻松的路去走,然而我们总归要学会成长,成为优秀或者说是对自己负责的人,所谓优秀之人,他们从来不会松懈对自己的狠心,因为他心中充满着对梦想的热忱,因为他们从未放弃。

在基地,虽难抵军中严厉,但于我们这些初出茅庐的人,倒算是有一些挑战,只是简单的“绝对服从”便成了我们的第一道硬砍,如何也捏不成豆腐块的被子,总有折皱的床单,饭间肆意言语,行走不正的队列……一次又一次的体能训练随着犯错次数的增加而更加艰难,一人犯错,全体受罚,是团队,是组织,是我们必有的品质。

分别,是别样一种怪味型的成长历程。那些人,迎着风而走得愈远。也曾想,当春天再来的时候,被遗忘的野百合仍然会在同一个山谷里生长,在羊齿的浓阴处依旧会有昔日的花香。是啊,总有人会记得我们以及我们曾经有过的欢乐和悲伤,那远去的时光啊,愈显重墨,只剩下几首佚名的诗和一抹淡淡的斜阳。

返回校园,高中生活的节奏来得急促,使我被迫般地快速适应这紧张喘息的生活。既告别幼稚,便不再彷徨;既没了轻松,便努力奋进!在将来的日子里,我们肩上的责任,早已不许我们肆意散漫,只因我们正处花季这奋斗之时。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨!”自身的美丽需要我们用奋斗去实现。这样,当青春凋零时,秋色已至,那头便是夕阳的余晖和累累的硕果。

再美的时光,已为往昔,如花的季节,弹指已飘落。无言的奋斗路上,我们从未停歇!


花季的我们(11)

明星的签名,无聊的歌曲,整天的欢笑,这就是我们,花季的我们。因为花季,我们可以骄傲地大喊:“我的未来不是梦。”因为花季,我们可以任性地在雨中狂奔而不用顾及所谓的“感冒”;因为花季,我们可以任幼稚的文字在笔尖肆意地流淌而不会顾及“版权”。这就是我们,花季的我们。

曾在星星满天的夜晚看着星星做着那遥不可及的梦;曾在樱花树下读着感人的小说而泪眼婆娑;曾在山顶面对万物大喊:未来属于我;曾经……那些美好的回忆陪我度过了多少个不眠的之夜,如一杯香茗,任我品味,引我遐想。依稀记得自己的文字被印成铅字后那份骄傲,所得的稿费也保存了好久都没舍得花,还让同学们羡慕了好久。唉,那时好小哦,总觉得自己幼稚,可现在,花季的我们长大了吗?

花季的我们爱幻想,仿佛一切都那么近,触手可及。在心中无数次地憧憬自己的未来,希望成为一颗耀眼的星,也可以名扬天下。可是,一次又一次,我们失败了,我们跌倒了,毕竟,通往成功的道路是布满荆棘的。眼泪不自觉地落下,低下头舔舐自己的伤口,心中默念:相信自己,我的未来不是梦。于是,抬起头,擦干眼泪仰望蓝天,原来世界如此美好!拍拍衣上的尘土,继续艰苦的远行,继续憧憬着未来的梦……

整理着曲折的轨迹,从无知的骄傲到成熟的谦逊,从激烈的冲动到坚毅的隐忍,从盲目的小气到适度的宽容我们

这么虔诚地跋涉而来,一切悲伤都很值得。骄傲的我们注定要受很多打击的,生活里的挫折指引出我们早熟的方向。但是,我们依然会骄傲,因为我们在花季。

花季的短暂不能阻碍我们的前进,花季的美好我们会永远铭记,花季的我们,带着一丝丝冲动,一丝丝任性,一丝丝沉稳。这就是我们,花季的我们,让我们感谢花季,让花季中的我们更加充实!


花季的我们(12)

花季,我们在奋斗作文

无论在学习、工作或是糊口中,大家最不目生的就是作文了吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家顿的花季,我们在奋斗作文,仅供参考,但愿能够匡助到大家。

风萧瑟,夜语绝,留得只身伴明月。灯阑珊,人萧索,埋头苦读未停歇。

倚窗的花,现已枯萎,凋零,飘落。让我想起残花败落凄凉地的悲惨,却还有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的情怀。依稀记得,当花儿未绽放的时候,受尽了时光的蹉跎,岁月的雕刻,让她徐徐的长出新叶,含苞,怒放。若亭亭玉立的奼女,迎风枝展,天空俯下身来,赏识她婀娜的身姿,馥郁的芳香。

正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”一挥而就的`锦绣需要奋斗去实现,这样当青春凋零时,秋天以至,那头是夕阳的余晖和累累的硕果。

老师说两点之间,线段最短。却不知残酷的现实,把梦想的间隔,扭曲甚至折中断。所以,我们应把人生的出发点定格在青春时代。用努力和汗水描绘我们的色彩。总有一天,地平线会消失在面前,张开翅膀,飞向胜利的彼岸。

道路崎岖,荆刺载途,当你走到尽头时,或许是残枝败柳的结局,或许鸟儿飞过了,天空却没留下痕迹。心碎了,那又何妨,只要此生无悔。迎着逆风,走过了,经历了,没有成功,但路上的风景留下了。

一阵寒流吹过,孤寂的夜语在寂寞中滑落,拉长了我的发。朦胧中,伤了花,我看到在残花落下的地方,又长出了一片芬芳……

如花的季节,弹指易飘落。无言的奋斗,本日勿蹉跎。

花季,我们在奋斗。


花季的我们(13)

青春花季之,在我们这个年龄

我们这个年龄,正值青春花季;我们这个年龄,正如朝霞般宛然美丽;我们这个年龄,正是我们这个年龄,才会成为青春中最美丽的追忆。若即若离…

总有人把我们比喻成朝阳,明天的希望,如它那般朝气蓬勃;也有人把我们比作刚含苞欲放的花朵,如它那般青涩、动人。

无论怎样的比作,我们只能默然接受。一切美的象征,高洁的比喻都是对我们这个年龄的期许、思量。而我们在这个年龄,甘心作为一束束晨光,点缀黑暗,戏耍浪潮。

因为我们,因为正在这个年龄,我们会受到一次又一次新的审视,会面对新的人和事,会承受父母所给予的希望和唠叨,会勾起老师严肃的眼神和本子上少许的留言,要接受所有人对自己的检测与判决,难道这就是我们这个年龄所应该承担的责任吗?

太多的思考,太多的波澜,一瞬间来得太快,仿佛我已无力承受。我想我们这个年龄的忧愁与悲哀应无人排解,无人安慰,只有明月照我心,我心自愁,我心忧。

让我们这个年龄,让在这个年龄的我们,独自留下一点时间,静下心,抬头看天,低头俯地,让清茶洗脱心中的小小尘埃,让我们这娇小的幼芽,尽快的伸展出身躯,让阳光轻轻沐浴我们的心田,让春风悄悄带走少年的心,让我们回到心田中静静的'感受那一丝丝的甜,那微微的苦。

花季美丽的身姿,花季动人的旋律,在这一篇篇宝贵的文章中。我们会自我解答青春所有的忧虑,正因为老师的认真,父母的期许,我们在这个年龄学会感恩,正因为花朵的孤芳自赏,这个年龄的我们知道了珍贵,懂得了青春。正因为我们这个年龄的美丽,所以它将成为我们日后最久的追忆。

感谢这花季的年龄,让我们一起展开双翅,奋力翱翔,勇敢无畏的飞过这懵懂的青春时节。

我们的青春,永远因这花季的年龄而精彩!

重庆南川区书院中学初一:王晓月


花季的我们(14)

正处在花季中的我们,有那么多的心灵的悸动,那是些多么美好的事情,可我们却只能够把它们变成自己的回忆。

那时,正是炎炎夏日,烦躁不安的我正在漫无目的的走着,这是我上初中以来的第一个夏日,真不希望在这样一个穿着轻便短袖中裤的季节里无所事事。就在这时,我的眼前走过了一个穿着橘黄色短袖的男孩子,你知道,在夏天这样一个炎热的.季节里,本来就非常的烦躁,再在眼前出现一个和这个季节一样颜色的人,不由的心中一阵愤怒。也不知是热的脑子糊涂了还是怎么,就那样向那个男孩子走去,歇斯底里的朝他大喊:“大热天的,穿什么橘黄色的衣服啊,嫌不嫌烦啊!”他先是一楞,随即转过身来,开始朝我咧开嘴笑。我当时按理说应该是非常的愤怒,可就因为这一笑,让我的气居然全消了!那是一种怎样的笑啊,好象一束阳光,不耀眼,但是很温暖,很柔和,让人烦躁的心立刻凉爽起来。就这样相视了几秒之后,他开始发话了:“你是这里的新生吧!刚来这所学校的人都反感这里的夏天和这里所有穿着颜色稍艳来回走的人,但是,倘若你能够静下心来,去感受夏日给你带来的舒畅,你会发现,夏季不只会让你感到烦躁。”他的一席话把我从刚才的混沌局面拉了出来,我照着他的话去做了,我的确发现,这里竟然有这么凉爽的夏天。在那片用爬山虎搭起来的小走廊里,有一种清清的凉爽,使你的整个心都平静下来。“你看,我说的没错吧!”他说道。我开始发现,我开始能够接受这里的夏天了。

就这样,我们相识了,通过谈心,我知道他是初二的,叫Peter,是个极其热爱生活和善于发现生活的人。和他在一起,我变的愿意接受原来我并不愿意接受的东西,从他那里,我学会了怎样从另一个角度去审视这个世界。渐渐地,我们的友情开始起了微妙的变化,那是种很美的感受,我们的心里都开始有了一种朦朦胧胧的感觉,我们彼此喜欢对方。接下来的日子里,我们还像往常那样一起去感悟生活,但不同的是,我发现我们越来越心灵相通,我往往能够猜出他的想法,他也常常能够说出我想说的话。虽然各方面都给了我们不大不小的压力,但是,我们并没有因此而沮丧,我们依然如故。如今,已是我在这里的第二个夏日了,我和他依旧去感悟生活,依旧是心心相通,我们并没有因此而耽误了学习,甚至从这里找到了学习的乐趣,所以,我们的成绩也都出奇的好。然而,我们的故事也仍旧在继续,虽然他还是穿着橘黄色的短袖,虽然我还是无法逃避夏日给我的烦躁……

我们的花季,有太多太多的故事,然而,我们做的,也只能是记下这美好的回忆。


花季的我们(15)

一日午后,老爸突然来兴致说要和我下棋,想着他上次3局全输以后痛苦的表情,我忍不住笑出了声来,痛快地答应了下来。在沙发上坐定,摆好棋局,依然是我先执子,开始了和老爸的对弈。

我的眼睛盯着棋盘,老爸的“炮”正尴尬地挡着我的“车”,可是一旦我把“炮”挪开,自己的右翼门户就会洞开。我还是想按照以往的策略:不惜一切代价全线进攻!于是我跳“马”,在“炮”和“车”的支援下便撕开他的防守了。

老爸这时想调过另一个“炮”隔山支援,稳固右翼防线,不过从整体上来看,依旧是老爸的风格:死守,等待时机进攻。我立刻急了起来,操起一切可以使用的进攻棋子,想突破他的防守,几个回合下来,我和老爸拼掉了一“车”一“马”,双方都退回各自的疆界整兵再战。

不一会儿,我犀利的进攻很快就被瓦解,老爸盯着我,满脸笑意,一看就知道内心在怎样地嘲笑我。我不服气,摆好棋,示意再来一盘。老爸只是笑了笑,嘴里吐出一句话:“在我是你这么大的时候,我也像你一样,但你爷爷只对我说了两个字:‘防守’。”

见老爸已经打破沉默,我也不甘示弱:“但有的时候快攻能最快地解决战斗。”于是我先拱了一个小“卒”试探一下,结果老爸立刻把他的“车”横在了我的防线上,拦住了小“卒”的前进道路,随后我跳“马”护住小“卒”。他手里正玩着几个棋子:“你性子太急躁,注意全盘的协调才是关键。”随后顿了顿,用一匹“马”过了边界,单枪匹马挑战我的防线,接着,我调来一个“车”,准备组织力量将那匹“马”围死。

“知道什么叫协调吗?”老爸嘴里说着,手却没停,一个“炮”已经架好了“炮台”,威胁我的“车”,我心里一阵遗憾,退开“车”,围攻“马”的计划落空了。

老爸头也不抬,看到我大部分棋子已经越过防线,防守出现了空当,他抓紧时间调来了“车”,一“车”一“马”在我的地盘里互成犄角,把我的战线挤开了一条缝隙。我似乎已经预见了这盘棋的结果,闷闷不乐地说:“进攻永远是取胜的关键。”随手下了一步,竟然没有注意到老爸的小“卒”已经拱过了河。

“但是你也要知道,有的时候,防守得好,就等于胜利。出奇制胜的不一定是你的大军,而是一批小部队。”老爸慢慢悠悠地说完,将小“卒”往我的大本营这个地方拱,我赶快调集兵马围堵他的小“卒”,他随后在后方放了“车”。

“过河应当用‘车’,既快又猛,杀伤力大,这才是最好的选择。”我将自己的“车”长驱直人他的'底线,威胁他的老“帅”。

双方又战几回合,还是不分胜负,他的小“卒”已经在我的大本营旁,一时没法将“军”。我看着自己进攻的局势,嘴角露出了笑容:“老爸,我快要赢了。”老爸笑而不语,信手跳上一“马”,我眼睛一亮,“马”一走,门户大开,我的“炮”直人底线,只要将“车”放在前方就可将死。

老爸不紧不慢地拱“卒”,都快到底线了。我不禁笑了起来:“你的‘卒’都拱老了。看我的进攻!”随后组织进攻,只要“车”一沉底,他就输了。老爸看我“车”离开了位置,不慌不忙地跳了“马”。

马后炮?我不禁一阵苦笑。老爸一脸得意,却说:“你别看我的棋很保守,很老套,但是也能够组织相当有效的进攻。做事一定不能操之过急,一定要慢慢来。”看着残局,我似乎悟到了什么,在我们这个年龄,哪个不是急性子,做事不仔细、不精益求精?假若做错了,就定会像这盘棋——满盘皆输,正值花季的我们一定要仔细、细心,只有这样,我们才能在人生的舞台上一展属于自己的辉煌。


花季的我们(16)

青春就像一缕盛开的阳光,亮丽鲜活,有着麦芽的饱满和花朵的骄艳。青春时代,我们有着如诗如画般的生活,有着清纯简单的感情。没有金钱权利地位的纠缠,也没有尘世繁琐的干扰,我们自由自在的享乐。但也正因为这种无忧无虑、自由自在,才使得一些学生产生早恋。何谓早恋?相比现代汉语词典中将其简单的解释为“过早地谈恋爱”,百度百科给了更为详尽的回答。早恋也叫青春期恋爱,一般指18岁以下的青少年之间建立恋爱关系或对于异性感兴趣、痴情或暗恋。在中国,这个词语往往带有长辈一方的否定性色彩。经过二十年在中国的调查表明,在中学阶段没有发生过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋(单相思)。

我们现在分辨不清“爱情”与“好感”的区别。对异性同学总有一种特殊的好感与好奇心,总乐意和异性同学交往相处……这可能就是物理上所说的“异性相吸”吧!还有,很多同学往往容易把异性友谊当作爱情。再就是,中学生早恋具有盲目性。我们之间的“恋爱”,往往是在不知不觉中发生的,一点儿也由不得自己控制,用俄国着名文学家屠格涅夫的话来说,它是“一种会燃烧的无法抑制的感情”。

然而,对待早恋我们要正确处理。一位16岁各方面很不错的高一男孩,认真地与同班一位女孩相恋了,男孩的父亲与儿子进行了一次属于两个男人间的谈话。父:儿子,你是不是觉得她是最好的女孩?子:我觉得我认识的女孩里她最可爱。父:爸爸相信你的眼光。但是,你才上高一,你认识的女孩有多少?子:我心里只有她。父:你说你要上大学,将来还要出国深造,想成为一名律师或金融家。你知道你将来会遇上多少好女孩?爸爸并不反对你现在谈女朋友,但是,爸爸最反感的是见异思迁。这女朋友是你到目前为止认识的最好的女孩,可是,你将来会有更多的机会,到那时你该怎么办?你会不会后悔?子:可是,现在让我离开她,我很痛苦。父:你初三时买的“随身听”呢?子:前两天,您给我买了个高级的,我觉得音质比原来那个好,就把它给人了。父:这就叫一山更比一山高。你如果把握好每一个属于你的机会,你以后的成就只能比今天大,你面对的世界只会比今天更宽阔,到时候你的选择只会比今天更好,更适合你。如果你现在与这女孩真有那份情缘,到时候再让它开花结果多好。儿子,一个人一生不可能不做些让自己后悔的事,但是,人生大事只有几件,后悔了,就遗憾终生。子:爸爸,我懂了……从此以后,男孩把对女孩的特殊感情像一颗种子般深埋心里,生命的乐章却弹奏得更欢快了。他明白,即使爱的种子发芽了,也还没有长成参天大树,更不可能结出甜美的果实。而在这之前,自己只能做一个默默耕耘的农夫,等待庄稼的成熟。说句实在话,对于我们这帮从儿童进入少年的青春期孩子,对某个异性有特别的感觉是很正常的。我敢说。每个正常点的青少年,都有这类思想,我觉得大多数像我们这类的青少年只是抱着好奇的心理,尝试大人们可以做我们却不能做的事,从而证明自己已经长大。我们虽然可以做大人们的事,却没有大人在社会中的经验和经历,还无法成熟的面对这一类问题所带来的困扰,也不能像大人一样能多方面的去思考这种问题。我身为在这种阶段的青少年,我觉得家长们应该做的不是一味的制止,这只会使我们的好奇心理更加严峻,要做的应该是慢慢引导,把不干净的思想去掉,让我们正确的和异性交往。思想可以有,但不能有歪思想;交往可以有,但不能有出轨的行为。这样正确的引导,在更好的满足我们的好奇心,也可以教授我们一种在学校无法学习到得社会经验,才能使我们长大能更好的面对这一事情。

而我们也应承担起自己应该承担的那部分责任,不能只靠家长和和老师来帮助我们,而是自己思考、分析,形成自己的观点和判断。也许绝大部分的情况不会像案例所说的那么极端与严重,但是现在的同学们,不得不承认的是我们处在一个成长飞速而尴尬的时期,很多事情我们知道对错但就是想试试,很多时候我们知道好坏但就是摆脱不了,很多情况我们知道善恶但就是看看会如何发展下去。在半梦半醒间,在稀里糊涂时,就陷了进去。

关于早恋,我更倾向于用好感来代替。喜欢一个人,对一个人有好感并不是什么错事,就像你看到美丽的花朵、可爱的小狗,它们可能在路边,可能在邻居阿姨的手中,它们并不属于你,但不影响你对它们的喜欢。真的喜欢,想在一起的话,就要靠自己的实力和能力用正当的途径和方法来争取。现阶段的我们,途径和方法都来自于家长的供给,偶像剧里的浪漫场景在生活很难靠现在的双手去完成,或者很可能完成的代价是巨大的,就像案例中的伤人者,对自己和别人的身心损害都是巨大的。

现在喜欢与好感,可以埋在心里,可以寄托在更容易吸引到那个人注意的学习上,用自己的实力去证明自己,等到有一天可以给一个有份量的承诺时,等到早恋已经不叫早恋,可以光明正大的恋爱时,一定是不迟的。