分离（1）
六年级快结束了，我多么不舍得，校园与我一起6年了，我不想长大，想永远永远做一个天真活泼的女孩，但时间是不会留人的。
在我的记忆里有许许多多快乐让人值得留恋的事情，班上每天都是快乐的，每天都会发生不同有趣的事情，让我每一天都过得非常难忘。可如大家今却要分离了，大家都要说最后一次再见了。我无法逃避与好同学说再见的痛苦，毕竟我们大家已经在一起六年了，对我们班每一个人都非常熟悉……我望着没有星星相伴的寂寞天空，我的眼泪不禁流了下来，我知道我将会像那一片天空，没有同学们的笑声相伴，没有同学们的包容，一切都变了，这种感觉是没有一个班能代替的欢乐与幸福。虽然我们班的成绩很差这个是事实，但是我们班这种真挚的友谊又有多少的班能做到？在我们班分离的那一天会发生怎样的感人场面我很期待，如果时间可以倒流我一定把我们班每一天发生的事都用笔记本记载下来，当我想起的时侯就拿出笔记本看看。快乐的时光总是如此短暂。我尽管如此不想离开大家但是我们大家是会长大的，最后也一定会分离的，不管我多么不舍得……
到最后我们班只会残忍地分散在一个埋藏着有无限多快乐、幸福、幽默……的母校。分离这一个词我永远也不要懂得。
分离（2）
我听奶奶说隔壁阿姨家养了一条狗。我迅速的跑到阿姨家，刚跑到阿姨家，门口，我敲了敲门，阿姨打开了门。又一只憨厚可爱的一只小白狗。对我叫了两声好像在说：“欢迎”。我就问阿姨：“这只狗是从哪来的”阿姨说：“是从老家带回来的。”我对阿姨说：“我也想要一只。”阿姨说：“过几天回老家给你带一只
两个星期过去了阿姨在楼上喊到:“贵华，你的狗到了。”我兴高采烈的到了阿姨家我看见了一只白色的一只狗。一直在跑着玩，它的屁股扭来扭去的。所以我给它取名妞妞。
它长着两只大大的耳朵 ，长在头上。两只圆圆的眼睛，如同樱桃一般，非常憨厚可爱。还有小小的身体，一只短短的尾巴，还有如同飞毛腿的四只脚，我特别喜欢它。
它的身体很白，别看它很白就以为它很白，其实你们都被它的外表给骗了，它每天在地上打滚，每天都把身体弄得特别脏，都是我逼着它洗的，要不它就变成一只小黑狗了。给它洗澡仿佛就是十五个吊桶打水——七上八下。特别的累，洗澡的时候它一直在踢水。
它最喜欢玩吊飞盘，还喜欢好吃懒做，在星期一到星期五天天在家吃和喝和睡觉，我放假的时候一早上它吊起飞盘，把我从床上拉下来，我把飞盘往天上一扔，妞妞以讯雷不及掩耳之势，接着了飞盘。
妞妞是我最好的朋友，所以我不想离开它，有一天晚上，我做了一个噩梦是：我不知道什么原因妞妞离开了我。我直接从梦里惊醒，然后我直接跑到妞妞的房间，我看见妞妞在床上睡的特别香口水都流出来了，这时我才松了一口气，时间很快我上小学了，奶奶也去上班了，妞妞就没有人照顾了，妈妈看妞妞这个样子，就给我说了一个条件，是这样的，妈妈说：“这几天妞妞在家天天没有人照顾，我想把妞妞送回老家。”我说：“我不愿意。”妈妈说：“你想它天天在家没有人照顾，它在家的时候你不知道它有没有吃饭，它有什么危险对不对？”我伤心的答应了。
那天，天还下着小雨，妈妈把妞妞送给了别人，我的泪水也在哗啦啦的流下来了，我又想起妞妞和我的快乐时光。
分离（3）
即将与亲人分别的时候，你，在干什么呢？你，心里会想些什么？你是否希望让时间流逝得慢一些呢？——题记
在一个人的一生中，他或她不知要经历多少次分离，又是以怎样的心情去期待、期盼、渴望、盼望，等待在那离别后的令人欢愉的重逢？
“重逢”，一个多么美好的字眼。亲人相聚，爱人欢聚，家人团聚……在重逢相聚的那一刻，人们常用无声的语言——表情来表达自己此时此刻的心情，有人惊讶，有人微笑，有人流下了幸福的眼泪。这，其实都是人们在以自己的方式去诠释“重逢”二字的含义。
每个人，每一类人，每一个职业的人都在以自己的方式去迎接那一次次的重逢：诗人吟诗句，情侣传情话，亲人嘱温饱，朋友道心语，孩子诉思念……或许他们会埋怨等待的时间太长，生活蹉跎，但他们不会感叹光阴似箭，不会惊叹家人归家过早。在一个机场，一个站台，一个时间，怀着同样一份心情——期待重聚。他们会用各自不同的音调去呼喊着自己内心深处那个深深依恋的名字。
重聚是父母的关切“唠叨”，恋人的轻声耳语，是孩子的欢声笑语。但当短短数日时光流逝后，所有人又要面临分离，还是父母的唠叨，恋人的耳语……唯一改变的，是各自的心情，由欢喜逐渐降到冰点底端，这时你希望时光能流逝得慢一些，让那幸福时光更深地烙印在脑海中。
分离，重聚，分离……一个永恒不变的自然规律，而正是因为它的存在，让人愈发珍惜相聚时刻！
分离（4）
送走了炎热的夏天，我们迎来了又一个秋天。
秋天，百花凋谢，万物褪去绿色。许多古人都有悲秋的趋向，因而吟唱出了“自古逢秋悲寂寥”的诗句。
不错，秋的确给人一种深沉、萧索的感觉。走在秋的小道上，原本绿树成荫的小路两旁的梧桐树，已经让秋夺走了它的绿色的外套，剩下一个孤孤单单的树干在萧瑟的秋风中站着，给人平添了一种寂寞的感觉。偶尔树上也会站着一两只鸟儿，在凄厉地叫着，叫声在空旷的天空中传播开去。这时走来一两个人，那鸟儿便受了很大惊吓似的，拍打着翅膀或飞走，或躲进草堆从中。这时，天空中偶尔也会伴随着一两张很黄很黄的树叶因受到鸟儿飞过的影响，像两只蝴蝶儿似的打着旋儿飘落了下来，很静，很静。
但是，亲爱的朋友啊，人生又何尝不似这秋天呢？就像是一场醒着的梦，从哪里升起的，再坠落到哪里，也不过只是两点间的直线距离，很短的。
叶子总会在秋天一片一片下坠，并且永远没有在春天里复苏的可能。讨了相聚的快乐，又给以分离的痛苦，上帝真的是打开一扇窗，又关上一扇门。
分离（5）
人生中人们总会因为一些大大小小的事情聚集在一起，而其中有的就成了无话不说的朋友。但这些人总有一天会分离，我就是一个最害怕分离的人。
虽然我只有十五岁，但告别也有过几百次上千次。和一位偶遇的知心朋友告别；与夏令营中的伙伴告别；与拥挤的车上因忘带车费而借钱给我的好心阿姨告别。而这些人往往见过一面后就再也没有遇见了，因此这些美好的记忆总会留存在我心中，让我时时充满感恩。令我印象最深的一次告别还是去年夏天。
太阳把大地烤得火热，知了在外面“吱吱”地叫个不停，不由得让人烦躁起来，此时的我除了烦躁还多了些不舍与难过。
走进熟悉得不能在熟悉的教室，习惯的从讲台上拿来了成绩单，这是我们在小学的最后一天了。昔日的这些玩伴，也将在今天分离，想到这些眼泪还是止不住地留下，然后就再也控制不住了，任由眼泪肆意流淌。
邻座的好朋友过来安慰我：“没事，我们住的也不远。我相信以后总有一天会见面的，而且分开说明我们都长大了，要向更高的地方前进，人生总该有些追求不是么？”
"人生总该有些追求不是么？”听到这里，似乎让还在哭泣中的我明白了些什么。人生在世，总会与不同的人告别，虽然这个过程很痛苦，但这却是人生的一个转折点，象征着我们要向更美好的未来前进。此时的我已经释怀了，希望有一天我们都取得了成功，然后再聚在一起怀念童年，真是美好极了！
不知道这一天什么时候来临呢？
分离（6）
在下一个学期，我们将要分离。
想起这些，心中泛起一丝凉意，
友谊之花的生命不知还会不会延续，
虽然我们终究要分离。
春风拂大地，
长发轻轻飘起，
这可能泛黄的记忆，
不知会不会销声匿迹。
马上我们要各奔东西，
笑声也要随我们离去。
几十年后的夏天我们可能会萍水相聚，
却遥不及现在这么亲密。
请痛痛快快说一声by，因为我们将要分离！
六年级:彭茵林
分离（7）
梅子青时雨
分离时节。
我又落泪了。
两年的时间，走走停停，偶尔回忆，走到尽头的时候，却发现，还是有那么那么多的东西舍不得，放不下。
我始终不能明白
两年啊，那么多的日日夜夜。
为什么
过的那么快。
还记得。
军训的时候，下乡的时候。
大家在一起，走过那么远的路，受过那么多的苦。
老师说，五天很快就过去了，等到分开的时候，你们会觉得，这是一份很好的回忆。
两年了。
手心里还来不及留下砂的痕迹。
时间却已经过去。
我们面对的。
于是就只剩下别离。
我以为。
我不会伤心，不会难过。
我以为。
我会微笑着和大家说再见，转身开始新的生活。
现在，我才发现，那都是我一厢情愿的坚强。
九点的时候，班主任来了。
我们开始唱歌。
大家都那么不诚实，掩藏着伤感，伪装成坚强。
舍不得，有何不可，单身情歌，心痛2009。
一首一首的歌唱过去，我们控制住自己的眼神，不去看墙上一点一滴流过的时光。
半个小时，真的。好快好快。
还剩下两分钟的时候，全班起立，我们唱响了我们最后的一首歌。
独属于我们的一首歌。
朋友。
“这些年，一个人，风也过，雨也走，有过泪，有过错，还记得坚持什么。
真爱过，才会懂，会寂寞，会回首。
终有梦，终有你，在心中。
朋友一生一起走，那些日子不再有。
一句话，一辈子，一生情，一杯酒。
朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。
还有伤，还有痛。
还有你，还有我。”
我从来没有听过这么杂乱无章的合唱，可眼泪还是忍不住，在眼眶里打转。
大家是用心在唱。
我懂。
又想起那些忘也忘不掉的日子，想起班主任第一次唱北国之春，想起第一次过生日的时候，红透了的脸。
最后一节课的时候。
班主任说，“这是我给大家开的最后一次班会了。
希望大家以后还能记得我，我叫。”
这句话深深砸进了我的心里，老师，对不起。
埋怨过你，怨恨过你，总以为离别是解脱，可快要到尽头了，又是那么留恋，那么不想离去。
我的同学们，我的朋友们，无论今后，它是否依然存在，我都相信，这将是我们永远永远不变的回忆，是我们永远永远不忘的信仰，使我们永远永远难舍的温情！七月十号。
梅子。
青时雨。
分离（8）
我看了看手机，今天是父亲的忌日，也是闺蜜出国的日子。
呆呆的看着窗外，天灰蒙蒙的，雨淅淅沥沥的下着，十分压抑。我回想起五年前父亲的葬礼上，妈妈对我说的话——人生来就是不公平的，不要妄想不该妄想的，无缘人终将分离。那是妈妈对我说的最后一句话，当天晚上，妈妈就失踪了。一阵铃声把我从回忆中拉了出来，低头一看，是闺蜜打来的。我接了电话，她告诉我因为天气原因，飞机推迟了三个小时，说想和我在见一面，不然以后可能再也见不到了。我想都没想，拿上包就前去赴约。
虽然雨从昨夜就开始下了，但丝毫没有变小的意思。雨点拍打着我的脸，突然回想起父亲的葬礼上也下着雨，而且比现在这场雨还猛，仿佛在哭诉着父亲的死是如此不该。是啊，父亲是一名警察。节假日时，别的家庭总是团团圆圆，热热闹闹的，而我们家总是只有我和母亲两个人，总是那么的冷清。父亲是因为在抓捕犯人时被犯人一枪毙命，当场死亡。母亲听到这个消息是全身都在颤抖，嘴里一直喃喃道“不可能”。可事实胜于雄辩，再怎么不信都是事实。
忽然有人拍了拍我，我才回过神来。扭头一看，原来是闺蜜，环顾四周才才发现，已经到了约定的咖啡店。
进店入座，二人一直沉默不语。“你到底怎么了？平时也不见你这样魂不守舍的！”闺蜜率先打破了僵局。我低头不语，回想起这五年的风风雨雨都是她陪我度过，如今却要在这样的日子离开，多多少少觉得有些不舍，顿时眼眶模糊了。就这样，我们一句话也没说，坐了半个小时。“我以后不在，你一定要过得好好的，照顾好自己，等我回来时要是见不到你，你就完了！”又是她打破了宁静。我含糊的“嗯”了一声，看见外面的雨小了一些，便对她说:“我该回去了，你也要好好的，再见！”说完起身走向收银台结账。
走出咖啡店，我往家的方向奔去。细雨轻轻地拍打着我，微风拂面，仿佛在安慰我。回想起闺蜜刚才说的话，感觉没那么简单。又回想起母亲说的那句话，感觉二者有很大的关联。手机响了，是闺蜜发来的消息:飞机起飞了，好好照顾自己，别整天魂不守舍的，小心我顺着网线来削你！
脑海里印着这五年来的所有画面，顿时觉得不是特别郁闷了。
雨停了，阳光照射着我，多美好啊！真希望时间能停在这一刻，永远永远……
搁笔
分离（9）
说好不哭、但……，说好不离不弃、但……，说好一起努力、但……
2012、五一班：
再见！
即使以后再笑、也笑不出——在五一班那样没心没肺的笑；即使以后再哭、也哭不出——在五一班那样激动的哭、高兴的哭、难过的哭；即使以后再烦、也烦不出——在五一班那样不厌其烦的烦；即使以后……
2012、五一班：
再见！
老师谢谢你们的谆谆教导；快考试这几天不厌其烦的，跟我们讲未来、考试、公式、错别字、难写的单词、重点题型……
2012、五一班：
再见！
可爱的同学们、这几年我们、有悲、有喜、有哭、又有笑！大家一起：去礼叁、参观工厂、参观邮局、去黄山、观察小麦、拌凉菜、认识野菜、学刷碗……这都充满着幸福快乐的回忆！这一次次的活动、使我们的友情一层层上升！每一次活动、大家都会开开心心的、这是谁也改变不了的事实！
2012、五一班：
再见！
后面墙上的奖状、是2012、五一班所有同学的骄傲、呵呵、虽然几乎全是体育方面的、但它、一直是我们在体育方面的的——动力！
2012、五一：
再见！
整洁的教室、是2012、五一班所有同学辛勤劳动的见证：墙壁变白了、讲台整齐了、风扇干净了、书橱干净了、空调干净了、桌子、椅子整齐了……
2012、五一班：
再见！
山东滨州明集镇初级中学六年级:张道宇
分离（10）
回想过去，当初是在父母的再三劝说下，我才迈进了学校;品味现在，我已经是一名即将步入中学的毕业生了。
当年的小不点已经摇身一变成为了一个亭亭玉立的少女了。在这分别之际，我感慨万分，开始留恋母校的生活，留恋朝夕相处的朋友了。
在母校的最后一个学期，我将珍藏每一份友谊，我将收藏朋友们发自内心的祝福，我保存着一张张的贺卡。在母校的时间，就像漏斗里的沙粒，永无止境落下来，像限时赛的秒表，开始了倒计时，又像射出去的箭，再也不会回来了。最后一次运动会，最后一次的春游，最后一次看电影，最后一次问候可爱的同学，最后一次……。请你记住：蓝天上的缕缕白云，那是我心头丝丝离别的愁绪，但我的胸怀与长空一样晴朗。
想起以前，我们来自不同班级，同学之间难免会打架，现在想起来，觉得自己很傻冒。以前的我往往会因为那一条“三八线”而吵得不可开交，甚至还会为了一点小小的过错而“火山爆发”如今不像当初。和气融融的玩耍，手拉手一起度过美好的一天。
老师更是我们的引导者。我是一棵苗，是你将我育成参天大树;我是一把火，是你引燃了我;我是一张琴，是你拨动那响亮的音符……。今天，我要在这里，把您给予给我的昨天，折叠成为记忆的小船，任其在思念的心湖。您教会了“1，2，3……”您教会了我“A，B，C”。感谢你，我的老师。
今日，为你采一片绿叶，放进这离别的小船，别后的秋天中最亮丽的一道风景线……
让我们即使分离之后也依然能够心与心相连……
分离（11）
在这里，听着歌，回想起的六年，真快啊…
六年前的我，上着幼儿园，当着大小姐，任性的挥霍…
六年后的我，上了毕业班，作为副班长，控制着自己…
回想以前的种种，回想以前那些心酸的故事，此时此刻，时间流逝，回味时，也有种莫名的伤感…
老天不公啊，打开一扇窗户，必定关掉另一扇窗…以前的自己，不珍惜与各位同学在一起的时间，现在反而有点不舍…我真的，真的好想哭，我知道，六年级的毕业班，考上中学，必定各分东西，无法再聚…今日一聚，似乎也是最后见面的期限，无法自我…每天夜晚，看着月色，用手指头数着自己与同学相聚的时间，每一数，都是心头的一阵痛…
我好累，我想从此就这样倒下，如果当初不认识他们，我不会这么伤感吧，从小到大的玩伴，从小到大的同学，经历过，伤心痛苦难过开心快乐，可是，曾经在一起欢笑，在一起痛苦，在一起努力的同学，在毕业班就分离了，可能这就是，这就是，这就是不珍惜的代价…韩莹莹，许德城，韩铭仁，马玥红，林清斌，方丽华，林楚娟，沈瑞丹，肖睿君…这些人，我在他们的面前真的好想哭，可是自己一哭，别的人也哭吧，忍住，笑着，快乐着，对我来说，是哭着，抽泣着，没人理解我，我好伤心，可是他们快乐，我也会快乐…因为，就算见不到了，我也早已把他们的样子刻入心中，想起他们，嘴角欣慰一笑，季羡林爷爷那凄美中带有一丝甜蜜，我已经感受到了…
毕业班，如果，有的选择，我宁愿永远在一年级，也不要感受那离别的痛楚；如果有的选择，我要同学，我要同学间的甜蜜；如果有的选择，我……
如果没得选择，我会珍惜同学间最后的情谊，我会珍惜与同学间那种相偎相依的感觉，我会珍惜同学们的笑声，我会珍惜同学们的样貌，我要记下，我要加下声音，我要记下他们的容貌，我一定会珍惜…
因为，我们是同学，我们是朋友，我们以后若是见不到了，可是，你们就好像还在我的身边，因为友谊的力量…
分离（12）
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。
——题记
我是一颗正在成长的蒲公英，在我的心中，一直有一个问题缠绕着我：“妈妈，你为何弃我而去？”
在我年幼的时候，我一直在妈妈的怀里，迷恋于妈妈带给我的温暖，陶醉于妈妈那优美的歌声，沉迷于牛郎织女的故事，我幸福极了。我以为这种幸福是不会消失的，恶梦是不会到来的。
但是，到了最后，恶梦还是到来了。
那天，我不解地看着妈妈那哭红的双眸，不解地听着妈妈那沙哑的声音，妈妈跟风儿说：“请你一定要照顾好她，拜托了！”风儿说：“我一定会照顾她的，请你放心吧。”
那天晚上，风肆无忌惮地吹着，企图刮走地面上的一切。我用尽全身的力气拉住妈妈的手，生怕只要一松开，幸福就会离我而去。一滴又一滴的泪水从妈妈的脸颊滑落下来，母亲对我说：“放开你的双手，让你随着风儿飘走，你会从飞翔中长大的。孩子，你应该去寻找属于你自己的天地，你会更加幸福。”我大声地哭喊：“不，没有你，我是不会幸福的。”可最后，妈妈还是松开了手。我大声地问：“妈妈，为什么你要丢下我？”但是，我得不到答案……
我被风儿带到一片肥沃的土地上。在风雨的磨练中，我长大了。很快，我有了自己的孩子。在风儿的劝说下，我含着不舍松开了我的手，它们离开了我之后，我感到了一种强烈的幸福感。那一刻，我找到了问题的答案，我似乎懂得了妈妈，妈妈忍心地把握紧着我的手松开，是因为妈妈希望我能靠磨炼成长，长得更加坚强，这是妈妈给我最大的爱，原来我一直拥有幸福！
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。从母亲那伟大的爱中，我得到了问题的答案。
分离（13）
回想以前，在无忧中快乐。转瞬间，第一次毕业与分离一起来到，我舍不得，放不下，初中三年啊！
我们友情的积累多么难得，认识你们我很高兴，我希望，在日后还能够见到你们，不需要过多美好的语言，只需一句温馨的问候......
谢谢，你们让我懂得了友情，让我明白了众多的事理。你们让我在学习中坚持，你们让我在书海中充满欢乐，你们让我在痛苦时得到了安慰......我没有过多优美的语言，我说不出感人的话语，但我却能表达出我对你们的不舍，你们是我一生最大的财富，认识你们是我最幸福的！
将来，我希望你们能够活得更好，活得更精彩，我希望看到你们的精彩，我会为你们自豪！毕业，这不可避免的一天终究还是来了，正是因为这，我更舍不得，虽然我们还会再见，可毕竟不如现在啊。在你们面前，我装的对这无所谓！可是，晚上睡觉时，我总是在偷偷的哭泣，不要以为我不珍惜这珍贵的友情，只是我不想你们看到我伤心。我希望我们高兴起来，不要为这事而伤心。
毕竟我们将要有一个崭新的精彩的亮丽的美好人生要我们来展现！毕业典礼不会在全校举行，我为之高兴，因为我们不用哭了、不用伤心了，不用再......但是我也为之遗憾，因为我们找不到宣泄我们情感的场所了，我们没有办法表达我们之间的友谊，我们无法表达我们的心情
最后，我希望、我们高兴的离开，高兴的......我不想说了，也不愿说了，希望大家快乐，幸福过好每一天。希望每一个人都为自己选择的道路而奋斗，取得令自己心满意足的成绩。祝大家好运！
分离（14）
时光从指尖悄然流逝，分离的脚步声在我们耳际飘荡。
我们总是以分别遥远无期来将自己麻痹在这最后的时光，可真实已迫在眉睫。每当我们拼尽全力去将分离定格，却每次都败的片甲不留。
我祈求上帝在这最后的时光，请赐予我记忆，让我记住一张张即将从好友变成陌路的同学。
让我记住忍受我最调皮捣蛋的小学教师。
让我记住那一节节充满欢声笑语的小学课堂。
让我记住纪录我笑容和泪水，即将从学校变成母校的小学。
我们从乳臭未干的天真小鬼，到已经对世界有些认知的青少年。
可母校对我们知恩越大我们就越不舍的分离。
分离呀分离，你是否可以离我远去，请不要让我痛苦。
五年级:王家鹏
点评：本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
整体还不错，个别句子语法混乱，例如：“让我记住忍受我最调皮捣蛋的小学教师。”调皮应该是形容自己的，而在本文中放在了老师前面，就显得错乱了，希望小作者下次注意，加油。
点评老师：孟祥琦
分离（15）
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。
我是一颗正在成长的蒲公英，在我的心中，一直有一个问题缠绕着我：“妈妈，你为何弃我而去？”
在我年幼的时候，我一直在妈妈的怀里，迷恋于妈妈带给我的温暖，陶醉于妈妈那优美的歌声，沉迷于牛郎织女的故事，我幸福极了。我以为这种幸福是不会消失的，恶梦是不会到来的。
但是，到了最后，恶梦还是到来了。
那天，我不解地看着妈妈那哭红的双眸，不解地听着妈妈那沙哑的声音，妈妈跟风儿说：“请你一定要照顾好她，拜托了！”风儿说：“我一定会照顾她的，请你放心吧。”
那天晚上，风肆无忌惮地吹着，企图刮走地面上的一切。我用尽全身的力气拉住妈妈的手，生怕只要一松开，幸福就会离我而去。一滴又一滴的泪水从妈妈的脸颊滑落下来，母亲对我说：“放开你的双手，让你随着风儿飘走，你会从飞翔中长大的。孩子，你应该去寻找属于你自己的天地，你会更加幸福。”我大声地哭喊：“不，没有你，我是不会幸福的。”可最后，妈妈还是松开了手。我大声地问：“妈妈，为什么你要丢下我？”但是，我得不到答案……
我被风儿带到一片肥沃的土地上。在风雨的磨练中，我长大了。很快，我有了自己的孩子。在风儿的劝说下，我含着不舍松开了我的手，它们离开了我之后，我感到了一种强烈的幸福感。那一刻，我找到了问题的答案，我似乎懂得了妈妈，妈妈忍心地把握紧着我的手松开，是因为妈妈希望我能靠磨炼成长，长得更加坚强，这是妈妈给我最大的爱，原来我一直拥有幸福！
几乎所有的爱都是为了聚集，只有你——母爱，是为了分离。从母亲那伟大的爱中，我得到了问题的答案。
分离（16）
在一个不是很贫穷，也不是很富有的家里，一个小女孩儿呱呱落地。那个小女孩就是我——梦儿。
以前啊，梦儿想要什么就有什么，可是现在呢？他的父亲因为赌博而进了派出所。她的母亲为了给梦儿父亲还债，成天以泪洗面，甚至把房子都卖了，还是有很多很多还不清的债。
很多人都来劝过梦儿的母亲，让他们离婚。可是她的母亲不肯。这天，到了过年，梦儿的母亲又要走了，梦儿很舍不得她。可是又有什么办法呢？
梦儿问母亲:“妈妈，你一天挣多少钱啊？”她的妈妈说:“一天挣50。”梦儿掏出100块钱。说:“妈妈，现在你可以陪我两天了吗？”
她的妈妈被感动的哭了，陪了梦儿一个星期，终于要走了，可是，梦儿很舍不得。梦儿说:“妈妈，陪我最后一天吧！”她的妈妈又陪了梦儿一天。
这天，梦儿的妈妈趁梦儿还在睡觉的时候走了，其实，梦儿并没有睡着，她其实很清楚。妈妈，终究是要走的。为了他们这个家。
分离终究是要分离的。
分离（17）
初中，烂漫轻狂的三年，转眼间即将结束。
忽然间醒来，发现在一起的时间已经不多。初三，似乎突然间成长了，懂得了珍惜，不会再那么任性。真的不想离开这个班级。我们曾是一群敢做敢当，年少轻狂的少年，一起放荡不羁地大笑，一起肆无忌惮的落泪，一起唱歌，一起疯狂。可面对离别，我们却只有无力。
面对繁重的初三，我们想到的却是分别的不舍。只留几个月的时间，我们想珍惜在一起的时候，来得及吗?
初三的离别，并没有冲淡我们的友谊，反而让我们心连地更紧。每一个人都在珍惜这一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽疯”的样子，让我无比的怀念，不知这样的画面，还能否重现!
风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢!相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
我们拥有三个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
时间，请为我们，这群害怕离别的孩子驻足吧。哪怕只是一会儿。
让我再看一眼，看一眼周围一张张熟悉的脸。不会忘记了。
也许在离别那天，我们会忘了抹去脸上的泪痕，扯出一个淡淡的微笑，轻轻说声：再见，无言。
我们就这样，各自奔天涯……
我们曾经共饮一井水我们曾一起赶在天天读前背诵一篇千字小文我们曾发誓要将日子过成特别我们曾承诺彼此不再挥霍带着泥土花香的青春我们曾悻悻然的无辜哭闹我们曾豪言让那些敌人挫败昨晚滚烫的是谁的泪?过眼的云烟立于物理老师阴郁的眼语文老师越来越凌厉怕是掩盖吧分明看到他颤抖的字迹点缀一种离别的姿势。