纸鸢（1）
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天的天气万里无云，微风徐徐，特别适宜风筝。吟着这句古诗，我和爸爸拿着风筝快乐地向林校操场跑去，我要放风筝，我要放最高的风筝！
到了林校操场，我抬头一看，发现天空里早已成了风筝的天堂，它们一个个五彩缤纷，一只只像鸟儿一样飞翔在空中，在轻风中摇曳，为天空增加了几分色彩，真是太美了！
我和爸爸缠好线，开始放风筝了，我负责拿风筝，爸爸负责放线，只听“呼”地一声，一阵大风吹来，哦，太好了，太好了!真是个好时机，赶紧起飞吧！爸爸猛地一拽风筝的线，我兴高采烈地追着风筝，就像放生了一只小鸟儿依依不舍地要追上它似的，风越刮越大，我的风筝借风力直冲云霄，不过一分钟的时间，它就跑到了天上与白云玩耍了。风儿轻轻的吹，吹得风筝上的彩带迎风起舞，就像一条彩虹桥。我们的风筝那么美丽，那么轻盈，其他的风筝看起来都比我们的略逊一筹，看，看！轻风再起，风筝又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看啊！几只小鸟掠过天空，我想它们之所以会飞到这里来，是因为这里的风筝太多太多，它们把风筝都当成自己的伙伴了！
这时，天空飞来一只“大蛾子”，哈！原来是一只大风筝，浅绿色的翅膀，橘红色的身体，胖胖的，憨憨的，它不知是借了风的力，还是这只风筝有“交友癖”，它竟然兴冲冲的向我们的风筝飞来，啊！糟糕了！我本来位居第一的风筝经它这么一缠，开始摇摇晃晃，就像病危的老人一样，唰地一声，栽倒向地面……我紧张地差点闭上眼睛，在这千钧一发至极，爸爸全力一拽，风筝擦地而起再次直冲云霄！全操场的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂这只风筝为什么这么命大吧！哈，真是有惊无险虚惊一场啊！真是开心极了!
不知不觉，已经快到中午了，我和爸爸指挥风筝渐渐下落，风筝轻轻地下落，我们收起风筝，快快乐乐地回家了。
纸鸢（2）
艺术听起来像是一个很高雅的词汇，似乎只有艺术家们才能涉猎。其实，艺术无处不在，它就渗透在我们的生活中，以千万种不同的形式存在，充斥着我们的生活。
艺术存在于传统之中，那一件件巧夺天工的工艺品，就是艺术的体现。工艺品起源于民间，也流传于民间，每一件民间工艺品都承载着一段悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵。艺术处处皆是，艺术就在我们身边。而在我的家乡鸢都潍坊，最出名的工艺品首推风筝。
简简单单的风筝，却能带给人们无尽的欢乐。每当春风乍起，湛蓝的天空中便会飘起几只飞鸟一样的风筝，田野里、草地上，都充满了因风筝而起的笑颜。相传风筝是鲁班所作，他制木鸢，为的是窥宋城。风筝的出现，原来是用作通讯工具的。现在风筝已不具备通讯的功能，可是，望着高高飞翔的风筝，我的思绪总能系在那只小小的纸鸢上，向遥远的地方延伸……
风筝的花纹总很别致，它们轻巧的身上印了许多明快鲜艳的色彩，给风筝平添了几分俏皮的情调。风筝是仿照鸟的样子制作的，所以，大多数风筝上画的都是鸟；然而风筝是用来观赏的，所以风筝的形状也就不止鸟一种——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
别看这小小的风筝不太起眼，它可是潍坊的象征，也寄托了人们的美好心愿。不信，请看，那只蝙蝠风筝不正寓意着“福”吗？最常见的鸟形风筝，花纹上常印有宝珠、彩带，不正寓意了“八方来财”吗？
风筝是潍坊的象征，蕴含了人们追求幸福生活的美好心愿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在各式各样的风筝翱翔天际的时候，愿风筝的寓意也会实现。因为风筝代表了潍坊，所以，这种精致的工艺品必将代代传承下去，让这样的传统民间艺术发扬光大，得到更多人的喜爱。
六年级:汪曼平
纸鸢（3）
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”每当读到清代高鼎写的《村居》这首诗，我就向往着春暖花开去放风筝。今天，春光无限，又是周末，正是我圆梦的好时机。
中午吃完饭，唱完歌，爸爸妈妈就骑着摩托车，带我来到体育场放风筝。两手空空的我得首先买个心仪的风筝才行呀!于是，我在一片琳琅满目、眼花缭乱的风筝世界里左挑右选，终于选中一个漂亮又鲜艳的公主风筝，我爱不释手地把风筝捧在手里，激动地向体育场奔去。
哇，这里的人可真多呀!他们无忧无虑，东奔西跑，想让自己的风筝飞得更高、更远。再看，天上的风筝翩翩起舞，你追我赶，五彩的风筝点缀着湛蓝的天空，真是美极了!我迫不及待地喊着爸爸快点，让我的风筝也赶紧上天。
我高高地举着风筝的支撑架，爸爸在前面控制风筝线，不一会，在风的配合下，我的风筝就顺利地飞上了天，和它的好朋友们在天上一起玩耍、嬉戏。正当我得意洋洋地向妈妈炫耀：“我的风筝放的很高哦!”，这时风筝居然不给面子地摔了下来。我真是又心疼又不服气，爸爸走来告诉我：“放风筝也有技巧，看见风筝线有弧度时就要赶紧收线，看见风筝线笔直向上没有弧度，就要赶紧放线，收放自如才能稳住风筝，不会掉下来。”
我恍然大悟，捡起风筝再次尝试。这一次，我按照爸爸教我的技巧去做，果然，我的风筝放得又高又远又稳。我控制着风筝线，带着我的公主风筝来回地奔跑着，快乐极了!
春暖花开放纸鸢，放飞心情喜开怀。有时间，我还要再去放风筝!
纸鸢（4）
春天是个放风筝的好季节。今天，晴好，又有风，田埂上空，有许多风筝，蝙蝠、章鱼、蝴蝶、老鹰……
瞧着风筝在天空自由飞翔，我也连忙从家里拿出了一只小鸟风筝，在田埂上来回奔跑，小鸟风筝随着风势飞上了天空，把绳子放长点，风筝就飘到云里，看不见了，过了一会儿，一阵风吹来，把云吹散了，风筝又露出来了。于是，干脆把绕着绳子的棍子插进泥土里，让风筝自由飞翔，我也解放了双手。
我和小伙伴躺在草地上，抬头仰望，风筝们在天空各自飘着，远远地，向旁边的邻居打声招呼。突然，风大起来了。地上，小草跳起了舞，身子不停地扭动；天空，一只老鹰风筝朝我的“小鸟”冲了过去，把我的小鸟风筝给撞伤了，那“老鹰”显得很得意。风越来越大，小鸟风筝也不甘示弱，鼓足一劲，朝老鹰风筝一个劲地撞过去，结果，两败俱伤，两只风筝都残破不堪。
天渐渐黑了，落日的余晖撒在田野上，小草变成了金色，孩子们的脸红彤彤的，好像一个熟透了的苹果。风经过一下午的疯狂，终于停了，风筝们好像也飞累了，纷纷飘下来，掉在柔软的草地上，孩子们收拾好，踏上了回家的路。
纸鸢（5）
天空晴得像一张蓝纸，几片温柔的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
一大早，我和阿弟就去花园的绿地上放风筝，这里的人可真多呀！有的小家伙在放风筝，有的小家伙在嬉戏，有的娃娃不知细声细气说什么秘闻，我和弟弟分工明确，我主要控制风筝轴线，弟弟举起风筝，我们都做好了准备，我拿着纸鸢线，一阵轻风吹来，我疾速的跑起来，风筝在天空中飞翔就像鱼儿在大海中遨游，自在极了，一个可人的小妹妹手里拿着蝴蝶纸鸢，看见我们的纸鸢高飞在天上，羡慕的不行，都忘记自己来干嘛了！我们玩累了，坐在绿地上，放眼望去，一个甜蜜的镜头吸引了我，两个六七岁的男孩小脑袋凑在一起讨论着放风筝的窍门，还互相鼓励对方进行尝试，可爱极了！各种各样的纸鸢在天上飞，可爱的小黄鸭飞得高高的，活蹦乱跳的大鲤鱼也不甘落后，小巧玲珑的小鸡在天上时上时下……它们好像在举行一场飞行比赛，争先恐后地在天上展现自己的实力，拖着五颜六色的尾部，像仙子舞动彩色的缎带，华美极了！
这样热闹非凡的场景，我们差点忘记了回家！今天玩得真舒畅！
纸鸢（6）
纸鸢断了线，获得了梦寐已久的自由，在广袤的天空中飞翔着，在得到的同时，也失去了别样的永远，失去了方向，失去了牵线人的呵护，最终坠入了深渊……
在这个樱花盛开的季节，我却流着冰凉的苦涩的泪水，手没有一丝气力，像枯黄的将要掉落的叶子一样，随时有着被风吹走的危险，我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷……
每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上，所留下地不仅仅是我的脚印，还有我的信念。我自有我的追求与堕落，我心里很清楚。但在某一时刻，我的感性超越了我的理性，正因为这样，才有了我莫名的忏悔，也正因为这样，我的生命才不单单是一张白纸。“纯洁的人生从忏悔开始”也许，大概，可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵，触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子，分明是我内心深藏已久的情感，我的失落与惆怅，迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱，过着像那悠悠流水一样的日子；我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流；我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子，等到红颜已逝也等不到一丝回应；我更不愿我的无知与无能控制我的思想，左右我的人生，有太多太多的不愿与无奈，知识随着时间的推移，如今的我早已忘却了挣扎，留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我，我亦如纸鸢。我的肉体，他的灵魂在上帝面前相爱，成婚，最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动，飘舞着，如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索，荡出快乐之歌。她如风，我如叶，没有了风，苍白了叶的等待，只留下一剪碎影，徒悲切。少了线，少了牵线的人，试问我该何去何从？在彷徨中，殊不知我已坠入死亡的深渊，在最后一刻，我用尽生命呐喊，“浴火是为了再次重生！”
纸鸢（7）
天空晴得像一张蓝纸，几片温柔的白云，像被阳光晒化了似的，随风缓缓浮游着。
一大早，我和阿弟就去花园的草坪上放风筝，这里的人可真多呀！有的孩童在放风筝，有的孩童在嬉戏，有的小家伙不知细声细气说什么隐秘，我急不可待地做着放风筝的准备工作，弟弟也很兴奋，拿着风筝调整着角度，我拿着纸鸢线，一阵轻风吹来，我迅捷的跑起来，风筝在天上就像灵活的小燕子身姿灵巧极了，一个可人的小妹妹手里拿着蝴蝶纸鸢，看见我们的纸鸢高飞在天上，羡慕的不行，都忘记自己来干嘛了！我们玩累了，坐在草坪上，放眼望去，一个完满的镜头吸引了我，两个六七岁的男孩小脑袋凑在一起讨论着放风筝的窍门，还互相鼓励对方进行尝试，可爱极了！各种各样的纸鸢在天上飞，绚丽多彩的凤凰尽情地展现着美丽的身姿，栩栩如生的小狗在随着风势蹦跳，还有鲜艳可爱的蜜蜂飞来飞去……他们就像好朋友你追我赶地在天上打闹玩耍，拖着五颜六色的尾部，像仙人舞动彩色的缎带，绚丽极了！
这样热闹非凡的情形，我们差点忘记了回家！今天玩得真快乐！
纸鸢（8）
目光所至一片黑暗，但身处清甜的环境。空气中还弥漫着草籽发芽的木气，虽细闻却无，但那一瞬的生气就足以回味一生了。
“这么久了，你还能飞吗？”他将我从床底小心翼翼地抽出来，抱怨的语气，却难掩兴奋。“你可是曾经助我取得三连胜的顶级纸鸢，难得早早学，争气点哦。”
主人！主人！突然的变化使我僵硬了一下，但激动的心情早已胜过了一切。他拽着我冲出村子，一股轻快的声音越来越响了，我分不清那是什么，是主人玩伴“呯呯”踏地的脚步？是堤岸旁潺潺的水流？是自己从未存在的心跳？又或者，这些都有？我身为纸鸢的神智无法思考这些，但有一点很明确——我离芬芳的春天越发近了。
二月的风很大。我的身体变得很轻，比棉花轻，比稻草轻，系着尾后的细线控制不住地抽长，使了好大的劲儿才让线不至于绷断。一只黄莺飞过，长长的羽毛打到身上，痒痒的。我忍不住用长长的“尾巴”弹了它一下：“你好！”黄莺头也不回，只是瞅瞅叫了几声，飞到云里去了。
这并不能破坏我的心情，我在空中转了一圈，突然对今年春天的情景产生了好奇。纸鸢没有眼睛。但感觉比眼睛厉害得多。我不动了，任由风把我的身体呼高呵低。我的神智向下飘向下飘——
河道旁，棕艳的土壤被流动的水拍成了坚石，几株杨柳斗是依着，却是挺秀精神，纤长的柳枝飘摇在空中，新长出的翠叶在阳光下亮色生辉，其中几条拂着水面，鲜亮的鱼儿灵敏地从柳阴下钻过，柳树也用枝条拂摸它，草木上滴落下颗颗水珠，嘀嗒一声，水气转眼不见了，有的还没来得及被土壤“喝”掉，一下子一弹，便化成万千水雾，浮在空中，从远处望去，如同掩上了一层朦胧的面纱……
一切的一切太美了，令我目不暇接，又转了一圈，瞄到一位中年男人坐在山坡阴影处，低吟：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢……”
他是什么意思？我细细思考一番，终是放弃了，最后望了他一眼，又飞回躯体里……
纸鸢（9）
纸鸢断了线，获得了梦寐已久的自由，在广袤的天空中飞翔着，在得到的同时，也失去了别样的永远，失去了方向，失去了牵线人的呵护，最终坠入了深渊……
在这个樱花盛开的季节，我却流着冰凉的苦涩的泪水，手没有一丝气力，像枯黄的将要掉落的叶子一样，随时有着被风吹走的危险，我的心在王仙岭下慢慢地沉陷沉陷……
每每踏在这片熟悉的其实还很生硬陌生的土地上，所留下地不仅仅是我的脚印，还有我的信念。我自有我的追求与堕落，我心里很清楚。但在某一时刻，我的感性超越了我的理性，正因为这样，才有了我莫名的忏悔，也正因为这样，我的生命才不单单是一张白纸。“纯洁的人生从忏悔开始”，也许，大概，可能如此罢。忧美的音乐飘进我的耳朵，触摸着我的灵魂。那弹奏的不是曲子，分明是我内心深藏已久的情感，我的失落与惆怅，迷惘与彷徨。我不愿成年了还等着年迈父母的血汗钱，过着像那悠悠流水一样的日子；我不愿自己满腔热血却被跌撞地头破血流；我不愿我的无助与落寞像那落入大海的小石子，等到红颜已逝也等不到一丝回应；我更不愿我的无知与无能控制我的思想，左右我的人生，有太多太多的不愿与无奈，知识随着时间的推移，如今的我早已忘却了挣扎，留下的知识那茫然地忍耐与习惯。纸鸢似我，我亦如纸鸢。我的肉体，他的灵魂在上帝面前相爱，成婚，最终融为一体。我的身体随着她的牵引而有旋律的挥动，飘舞着，如花儿般的孩子们总是小心翼翼地抓住秋千索，荡出快乐之歌。她如风，我如叶，没有了风，苍白了叶的等待，只留下一剪碎影，徒悲切。少了线，少了牵线的人，试问我该何去何从？在彷徨中，殊不知我已坠入死亡的深渊，在最后一刻，我用尽生命呐喊，“浴火是为了再次重生！”
洞口一中高三:林细霞
纸鸢（10）
晴朗的天空，棉花糖似的云朵，轻柔的和风；热闹的广场，广阔的草坪，欢快的笑声；转动的线轴，美丽的风筝，快乐的孩子们……构成了春天里最亮丽的一道风景线。‘’儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。’’
你瞧！不远处，贝贝牵着一只蝙蝠风筝走来了。那只蝙蝠风筝全身画着浅蓝和深灰相间的花纹，两只黑宝石一样的眼睛东看看西瞧瞧，仿佛跟真的一样。它张开大扇子一样的翅膀，在微风中展翅飞翔，好像一只活蝙蝠在天空中飞来飞去，好神奇呀！
你看！琪琪拎着一只燕子风筝也走来了。那只燕子风筝穿着乌黑的燕尾服，露着雪白的肚皮，一条剪刀似的尾巴一摇一摆的，太活灵活现啦！
琪琪和航航配合十分默契。琪琪拉着线轴，航航抓着燕子的尾巴，把风筝高高地举过头顶，‘‘一，二，三！’’他俩逆着风儿跑动起来，边跑边放风筝。渐渐地，渐渐地，风筝升了起来，而且越升越高，越飞越远，那剪刀似的尾巴在空中划过一道美丽的弧线，真美丽啊！
慢慢地，慢慢地，天空中的风筝越来越多，快来看呀！蜈蚣在天空中扭来扭去；老鹰展翅翱翔，它一会儿飞到东，一会儿飞到西；金鱼飞得忽高忽低，忽左忽右，难道是在天空中游泳？哈哈哈，整个天空都被风筝占领啦！
阳光斜斜地洒来，洒在小朋友们的笑脸上，洒在各种各样的风筝上，洒在热热闹闹的春光里……一切都是那样的美丽、祥和！
纸鸢（11）
早晨，微风指过，太阳乐呵呵地从棉花似的的云朵间探出他圆圆的脸蛋，阳光照耀着大地，暖洋洋的，连绿草都舒服地跳起舞来。
红红、乐乐和蓝蓝也被这好天气呼唤着来到草坪上放风筝。
天空中已经有不少风筝了！游来游去的小金鱼风筝、威武翻腾的龙风筝，还有许多五颜六色叫不出名字的风筝，正在空中随风飘扬。草地上充满了欢声笑语。
几个小伙伴也迫不及待地行动起来，蓝蓝把燕子风筝高高举过头顶，咧着嘴，高声大喊：乐乐准备好了吗？听我的口令！一二三，起飞！乐乐正侧着身，一手拿线轴，一手拽着线，听到蓝蓝的口令，连忙放线，并向前奔去。风筝在乐乐的控制下，越飞越高。蓝蓝也蹦跳着，想追上风筝和一只熊猫风筝越来越近，眼看着就要缠在一起了！幸好乐乐动着脚步，把风筝线放一放，拽一拽，才让差点掉下来的燕子风筝继续随风起舞！
红红看到伙伴们的风筝又在云端漫步了，紧紧捧着自己的蝴蝶风筝，跟着跑起来，乐得嘴角微微上扬，两个小酒窝也慢慢荡漾开来，眼睛笑成了两条弯弯的月牙儿。你们配合得可真默契！蓝蓝，你可以跟我一起把蝴蝶风筝放上蓝天吗？红红用期待的目光看着蓝蓝。蓝蓝答道：谢谢你的夸奖，我们一起把蝴蝶风筝放上天空吗！不一会儿，蝴蝶风筝也随风起舞了。
不远处，一个小男孩也在放风筝。他望着自己的风筝兴高采烈地说：爸爸妈妈快看，我的风筝越来越小了呢！爸爸搭着妈妈的肩膀，欣慰地说：我们的儿子长大了，风筝放得这么好。多么温馨的画面啊！
草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天真是个放风筝的好季节，我们也一起去放风筝吧！
纸鸢（12）
艺术听起来像是一个很高雅的词汇，似乎只有艺术家们才能涉猎。其实，艺术无处不在，它就渗透在我们的生活中，以千万种不同的形式存在，充斥着我们的生活。
艺术存在于传统之中，那一件件巧夺天工的工艺品，就是艺术的体现。工艺品起源于民间，也流传于民间，每一件民间工艺品都承载着一段悠久的历史，凝聚着丰富的文化内涵。艺术处处皆是，艺术就在我们身边。而在我的家乡鸢都潍坊，最出名的工艺品首推风筝。
简简单单的风筝，却能带给人们无尽的欢乐。每当春风乍起，湛蓝的天空中便会飘起几只飞鸟一样的风筝，田野里、草地上，都充满了因风筝而起的笑颜。相传风筝是鲁班所作，他制木鸢，为的是窥宋城。风筝的出现，原来是用作通讯工具的。现在风筝已不具备通讯的功能，可是，望着高高飞翔的风筝，我的思绪总能系在那只小小的纸鸢上，向遥远的地方延伸……
风筝的花纹总很别致，它们轻巧的身上印了许多明快鲜艳的色彩，给风筝平添了几分俏皮的情调。风筝是仿照鸟的样子制作的，所以，大多数风筝上画的都是鸟；然而风筝是用来观赏的，所以风筝的形状也就不止鸟一种——有蝙蝠的，有蜈蚣的……
别看这小小的风筝不太起眼，它可是潍坊的象征，也寄托了人们的美好心愿。不信，请看，那只蝙蝠风筝不正寓意着“福”吗？最常见的鸟形风筝，花纹上常印有宝珠、彩带，不正寓意了“八方来财”吗？
风筝是潍坊的象征，蕴含了人们追求幸福生活的美好心愿。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在各式各样的风筝翱翔天际的时候，愿风筝的寓意也会实现。因为风筝代表了潍坊，所以，这种精致的工艺品必将代代传承下去，让这样的传统民间艺术发扬光大，得到更多人的喜爱。
纸鸢（13）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。
春天，在一张张卷子中，在一本本作业中，在一支支废笔芯中，如期而至。给经历了一个冬日素裹的绍中带来了久违的生机。学校大发慈悲，让我们进行了一场放风筝比赛，虽然是一节活动课，虽然只是在操场上，但也让我们乐呵了好几天，像是捡了什么大便宜。
同学们兴致勃勃地来到操场上，拿出早已准备好的“当家花旦”——风筝，别名纸鸢。放眼望去，都是一只只造型别致的风筝，有福娃的，有老鼠的，不知是哪个班，把太极阵都请出来了，莫非想得到神助？
终于，比赛开始了，一个个都很有架势地抄起风筝，在操场上跑来跑去。7班的福娃高高在上，把我们脸上兴奋的红晕一览无余。1班的老鼠风筝还在起飞中，看它这架势，像是在说，咱不急，心急吃不了热豆腐！快看，那不是太极阵吗？莫非今天太上老君不在家，太极阵无力地在半空中打着旋，不知何时才有出头之日。
周围的同学们和太极阵的有气无力成了两个极端，他们可激动了，拼命地喊着加油，还兴奋地指指点点。当有不幸的风筝落地时，人群里还时不时发出一阵阵的叹息，那成语怎么说来着，真是人声鼎沸啊！
一只只我们做的风筝，有的上天，有的入地，好不神奇，就在快要落幕时，在人群中发现了一个蹦达的身影，那不是我们的数学老师吗？她也穿着高跟鞋在那活蹦乱跳的，兴奋地拉着风筝跑来跑去，像是回到了少女时代。
学校真应该多办几场活动，不光是我们贪玩，连老师都童心未泯呢！一年之计在于春，当我们放飞手中的风筝时，也放飞了我们的梦想，让满天的云彩为我们实现。
真是忙趁东风放纸鸢啊！
纸鸢（14）
太阳公公去国外旅游，终于回来了，今天阳光明媚太阳高照，我和爸爸决定一起驾车去仁湖公园放风筝。
一到仁湖公园，我就被天空中各种各样的风筝吸引住了，天空中有雄伟展翅的鹰风筝，摇头晃脑的大鲤鱼风筝和伶俐可爱的小燕子风筝，还有一些叫不上名字的风筝把仁湖公园上空点缀得五彩缤纷。
我也赶紧拿出自己那乌黑的大蝙蝠，迅速组装起来，还心里默默地说：“蝙蝠！蝙蝠！你一定要飞得比它们要高呀！”然后我就迫不及待地拿起线圈跑了起来，风筝也随风摇摇晃晃地飞了上去。
正在我暗自高兴的时候，突然一阵狂风吹来，蝙蝠风筝像被什么东西就击中了似的，一头扎了下来，气得我火冒三丈，这时爸爸走过来告诉我，放风筝要讲究方法，听了爸爸的话，我静下心来，再试一次，我先看了看风向，叫爸爸迎着风好高举起风筝，我站在前面，一阵风吹来，我大喊一声：“放！”爸爸成功地把风筝放上了天空，线紧了，我慢慢放线，线松了，我快跑几步，风筝在我的操控下，稳稳当当的，越飞越高。
今天放风筝，我玩得真开心，也学到了放风筝技巧，期盼着爸爸下次再带我来放风筝。
纸鸢（15）
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天的天气万里无云，微风徐徐，特别适宜风筝。吟着这句古诗，我和爸爸拿着风筝快乐地向林校操场跑去，我要放风筝，我要放最高的风筝！
到了林校操场，我抬头一看，发现天空里早已成了风筝的天堂，它们一个个五彩缤纷，一只只像鸟儿一样飞翔在空中，在轻风中摇曳，为天空增加了几分色彩，真是太美了！
我和爸爸缠好线，开始放风筝了，我负责拿风筝，爸爸负责放线，只听“呼”地一声，一阵大风吹来，哦，太好了，太好了！真是个好时机，赶紧起飞吧！爸爸猛地一拽风筝的线，我兴高采烈地追着风筝，就像放生了一只小鸟儿依依不舍地要追上它似的，风越刮越大，我的风筝借风力直冲云霄，不过一分钟的时间，它就跑到了天上与白云玩耍了。风儿轻轻的吹，吹得风筝上的彩带迎风起舞，就像一条彩虹桥。我们的风筝那么美丽，那么轻盈，其他的风筝看起来都比我们的.略逊一筹，看，看！轻风再起，风筝又在空中跳起了芭蕾舞，多么好看啊！几只小鸟掠过天空，我想它们之所以会飞到这里来，是因为这里的风筝太多太多，它们把风筝都当成自己的伙伴了！
这时，天空飞来一只“大蛾子”，哈！原来是一只大风筝，浅绿色的翅膀，橘红色的身体，胖胖的，憨憨的，它不知是借了风的力，还是这只风筝有“交友癖”，它竟然兴冲冲的向我们的风筝飞来，啊！糟糕了！我本来位居第一的风筝经它这么一缠，开始摇摇晃晃，就像病危的老人一样，唰地一声，栽倒向地面……我紧张地差点闭上眼睛，在这千钧一发至极，爸爸全力一拽，风筝擦地而起再次直冲云霄！全操场的人目瞪口呆，我想：那只“大蛾子”的主人也一定搞不懂这只风筝为什么这么命大吧！哈，真是有惊无险虚惊一场啊！真是开心极了！
不知不觉，已经快到中午了，我和爸爸指挥风筝渐渐下落，风筝轻轻地下落，我们收起风筝，快快乐乐地回家了。
纸鸢（16）
在秋风热情的相助下，我像个没头苍蝇似地往前跑，风筝也一个劲地横冲直撞，回头一看，天上哪来我的风筝。四处一找，连影子都没找到。忽然，我望见远处的大树上出现了一个熟悉的身影——我的风筝！
原来它在地上翻了几个跟头后，就被一阵乱风请上了树。我忙使劲扯，想召唤它回到自己的身边。
我把我的风筝叫“幸福鸟”。我拿着“幸福鸟”，准备让它第二次飞翔，心中的“放”字刚出口，“幸福鸟”就向蓝天飞去。我用妈妈交给我的秘诀助力它冲上云霄！终于，“幸福鸟”赶上了大队部，还与大队部里的“蝴蝶”、“美人鱼”、“老鹰”玩了起来。他们一会儿赛跑，一会儿比身高，玩得不亦乐乎。忽然，一个”红太狼”撞了”幸福鸟”一下，又把”幸福鸟”撞出了大队部。唉，好不容易挤进去玩了一会儿又被挤了出来。
于是，我决定带”幸福鸟”去别的地方玩玩，顺便让“幸福鸟”把我的梦想告诉蓝天白云太阳，并告诉我他们的回复。渐渐地，我和“幸福鸟”都累了，我就带着“幸福鸟”躺在草坪上，观看美丽的天空。
一只只美丽的风筝自由地徜徉在天上，形成了一道别样的风景线：“红蜻蜓”似乎是要“居高临下”，一个劲儿的高上冲；米老鼠好像在和我们玩捉迷藏，忽上忽下，若隐若现；相比起来，灰太狼就好多了，灰太狼只与身旁的风筝打打闹闹。
风筝越飞越高，我们的蓝天梦也越飞越远……