往事的作文（1）
校园里收藏着成长日记，满满的，一页页。有一件事让我难以忘怀，永远刻在我脑中，让我终身受益。
一个凉风习习的'早晨，我快快乐乐的走上楼梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。上课铃声打响了，黄老师推开了门，拿出语文书，讲了一会后，就叫我们看课文，再抽查我们谈感受。我预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。黄老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师突然点了我的名字，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情站了起来。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论，在嘲笑。老师以为我说不出来，说：“坐下吧。”此时，我满脸通红，说不出的委曲和无耐。
过了几天，老师同样还是抽我回答，吸收了几天前的经验，我一字一句，流利如流，把整个内容都完整说了出来。
从那以后，我明白了一个道理：只要有自信，没有什么事是做不了的。
往事的作文（2）
在学校，除学习还是学习。许多同学对此感到枯燥、乏味、苦涩。但是，就在这苦涩的学习生涯中，仍然有一片灿烂的天空属于你。
升入高中已有半年多了，大概还没有从美好的初中生活中转变过来吧！所以，偶尔会回想起初中时的一幕幕往事。初一、初二，同学们还会让自己在繁忙的学习中抽出时间来放松自己。在枯燥的学校学习中，也还有笑声，也能找到一片属于自己的小天空，看上几十页小说也是不为过的。然而，黑色七月的来临却打乱了这生活中所有的安宁和美好。他让我们感到紧张、恐惧，更让我们感到痛苦。
在那紧张而又痛苦的日子里，同学们没有了属于自己的天空，小说扔在一边，整天一张苦瓜脸。就是下了课，教室里也是非常的安静，偶尔听见一声：“喂，这道题该怎么做”：“快把你的试卷借我背背。”看见的全是紧锁的眉头，苦思苦想的面容。心中还要不断的念叨：“题儿、题儿快出来；时间、时间快回来。”唉！真也苦了这样的学子，时间怎么会倒回来呢？不过，有的同学却说得对，时间虽然不可以倒回来，但是，是可以争取回来的。
教室后面已经开始倒记时了。虽然夜深了，教室里的灯光下还有无数个身影在不停的钻研着、还想征服那一道道的难题。此时此刻，我才真正领会到了时间如金钱，还不如说“时间就是生命”这句话的深刻含义。
黑色七月慢慢地过去了，时间虽然消磨了同学们的精神，但是，大家都通过了七月的考验。拿到录取通知书的那一天，又重新见到了同学们脸上的那张灿烂的笑容，笑得比过去更成熟，是那样的轻松、自然、甜蜜，还带有自信与憧憬。大部分同学都硕果累累，有了继续学习、深造的机会。虽然有少部分没能如愿以尝，但他们已经努力了，坚持了，从来没有放弃过，所以，也一样高兴。
往事如烟，黑色七月给同学们带来的痛苦也渐渐地被忘却了。高中生活固然丰富多彩，却怎能比得上初中时的那种抢时间，奋力拼搏，以苦为乐的日子呢！可是，我们的一些同学却有了新的见解：七月已不再是黑色，他原来带给同学们的是富有挑战性的生活，留给同学们更多的是美好的回忆。这时，我才发现：繁忙的学习，才是我们真正的充实的生活。七月始终是人生的转折点，人生中又有几个这样的七月呢？决不能轻易的放弃他！为了自身目标的实现，只有生活在这样时间内，我们才是最棒的。
黑色七月已随风而去，等待我们的是新的七月，一个更具有挑战性的七月。我们期待着这样的七月。
往事的作文（3）
往事如烟
昨天的已经成为昨天的已经不能回来
往事如梦
梦醒后一片迷茫
往事如五线谱
过去的日子里就像是动听美妙的音符叮咚的响
往事如风
记录着过去的点点滴滴
往事如起点
开始一个新的旅程
往事如终点
结束了人生昨天的遗憾
往事如天空
包含了自己所有的喜怒哀乐
往事如眼泪
过去的事情吹洒着没有一点牵挂总是在向明天招手
往事如断了线的珍珠
绵绵不断地回忆却有很多不舍
往事本子
过去的痛苦已经过去只剩下明天用微笑面对世界
往事如酒
醒来后又是另一个明天
往事如大地的怀抱
一切都在他的眼皮底下酣睡
往事如琴
每一个音符就诉说着他的过去
过去的就让他过去，只有好好把握明天，时间就不会溜走
，每一个往事都是自己留恋的——后记
甘肃省庆阳市华池县职中学前教育高一:心雨笑心愿
往事的作文（4）
童年往事作文(一)
童年往事作文
童年是一串五彩斑斓的珍珠，使人留恋，令人向往；童年，是个扑逆迷离的梦，令人产生无限的遐想。我扬起记忆的风帆，驶向童年，想起我上次捉蛐蛐的事。
那年，我7岁，还是个黄毛丫头。有一天，正值盛夏，四处都有蛐蛐在歌唱。我是个爱玩的孩子，一听蛐蛐叫，就要求哥哥带我去捉蛐蛐。
我与哥哥来到体育场，沿着栏杆旁的野草茂盛的地方仔细找。
还是哥哥的“火眼金睛”厉害，不一会儿就找到了一只蛐蛐。
他蹲在地上，屏住呼吸，目不转睛地盯着蛐蛐。忽然，他双脚一蹬，像只青蛙似地扑向蛐蛐，将它捂在手心中，然后，他拿出带来的矿泉水瓶，抓住蛐蛐的后腿，把蛐蛐放进了矿泉水瓶里。
我也不甘示弱，趴在地上，双手撑着身子，屁股翘得老高，双眼“扫瞄”着草丛，可找了半天，一无所获。
我漫不经心地扒开野草，一只蛐蛐呈现在我眼前，它身长约2 厘米，细细的腿支撑着翠绿的身子，两根触须明显可见。
我望着蛐蛐，欣喜若狂，一下子扑了上去。这只蛐蛐灵敏得很，一下窜得老高，让我扑了个空。我一扭身，蛐蛐正在石块上摆动触角，似乎在向我挑衅。“一回生，二回熟”，我又向蛐蛐“进攻”了。我蹑手蹑脚地爬到蛐蛐旁。蛐蛐好像不知危险的来临，仍昂首挺胸。我一个箭步，蛐蛐触手可及，可由于用力过猛，我差点把蛐蛐掐死了。我急忙松手，蛐蛐又乘机逃跑了。我急忙手一伸，真是无巧不成书哇，蛐蛐恰好被我紧紧地捂住了，我右手稍微抬起，生怕蛐蛐再次逃脱，左手伸进去，用食指与拇指轻轻地捏住蛐蛐，把它抓进瓶里。
捉蛐蛐真有趣！它将成为我童年生活的美好记忆。
童年往事作文(二)
童年往事作文(三)
童年往事 作文指导
【教学目标】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【教学重难点】
重点：1、文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
2、文章内容真实，语言准确，语句清晰。
难点：集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
【教学内容】
一、图片中的童年游戏你玩过了吗？
量身高
记得小时侯，我家院里种着一棵和我出生时间一样的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线,我真盼望快快长高。
有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:“妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:“我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”
我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
1、这篇文章写的是（ ）这件事。
2、你能说出事情发生的起因、经过和结果吗？
起因： 经过： 结果：
3、文章从（ ）、（ ）、（ ）三个方面写出童年时作者的天真可爱。
4、通过这件童年的傻事，作者懂得了一个什么道理？
1、童年往事可以写什么？
往事就是已经过去的事情。每个人童年都有许多难忘的事，有开心的，有伤
心的，有丢脸的，也有郁闷无奈的。例如：
① 童年趣事：捉鱼、游泳、踢足球、踢毽子、爬树、抓知了、捉迷藏„„ ② 童年伤心事：被误会、丢失了最心爱的东西、付出了努力没有得到收获„„
③ 童年囧事：认错人、抓了阿姨的手以为是妈妈、做小偷被发现„„
2、怎么写？
① 展开回忆，选择材料。
② 叙述有条理，内容具体。（围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。要写好人物的语言、动作、神态。）
③ 表达真情实感。
1、开头结尾例举：作文时，首尾既要简短，又要紧扣中心。
开头：
① 、我的童年中，发生过一件有趣的事，至今想起来都觉得好笑。
② 、拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。
③ 、童年就如同一首快乐的旋律，爽朗的笑声就是那串串音符，至今依旧回响在耳畔。
④ 、这就是我童年中一件有趣的事，它不仅好玩，还时时告戒我：偷鸡不成拾把米，千万不要好心办坏事。
结尾：
① 、通过这件童年趣事，让我明白了一个道理：做什么事情都要认认真真地做，不要马虎行事哦！
② 、发生在童年的趣事，现在想起来还是那么有趣，童年的我太傻了。 ③ 、现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。
2、词句积累。
五彩的童年 金色的童年 美好的回忆 快乐的旋律 深刻的道理 时光匆匆 岁月如梭 光阴似箭 兴高采烈 喜气洋洋 记忆犹新 刻骨铭心 心花怒放 无忧无虑 纯真甜美 哈哈大笑 盼望已久
1）、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆
2）、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。
3）、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。
4）、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多
每个人童年都有许多难忘的事情：第一次戴红领巾，让人激动无比；和小朋友玩游戏，让人在笑声中增长了智慧„„
写一篇有关童年的往事，要求：
① 围绕中心，按事情的发展顺序写清起因、经过和结果。
② 要抓住人物的语言、动作和神态来描写。
③ 表达真情实感。
④ 字数不少于450字。
童年往事作文(四)
《童年往事》作文课教案
【作文目的】
1、能准确审题。
2、回忆自己的童年，撷取最有典型意义的事件叙述，要有话可说。
3、内容积极健康，充满儿童的情趣和味道。
【训练要求】
1、 集中、明了、简洁地叙述一件童年往事，力求写出一点新意。
2、 文体为记叙文，要求内容重点突出，富有意义。
往事的作文（5）
往事依依作文(一)
《往事依依》一件件往事，犹如一只只小船，在我记忆的海洋里漂泊，越漂越远……很多船已经找不到它的踪迹了，唯独有一只小船，总是停靠在那海洋的彼岸。 还记得那是一个很晴朗的日子，我踏着轻快的脚步来到了学校。你也许会问我，为什么这么开心呀？告诉你吧！昨天老师布置了一个小任务，让我们每人做一份小礼物，要和别的学校的一批学生交换。我花了一个晚上，做好了这份珍贵的代表我心意的礼物。我把自己的祝福用棉线缝在了彩色的纸上，并捆成了一个卷轴，放在了我心爱的玻璃罐里，还加上了许多点缀的小饰物呢！我能够想象那位同学收到礼物后会有多么高兴。 可是，不幸的事发生了，还没来得及等我把礼物交上去，在下午的活动课上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一声，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么办？怎么办？送给外校同学的礼物……怎么办呢！突然鼻子一酸，那种酸酸的咸咸的苦苦的液体就流了下来，而且一发不可收拾，越流越多……朋友们都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明胶一块一块贴了起来。谁都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能贴好，可她仍在继续……“怎么出血了？”一个同学惊呼。她的手指被划开了。“没事。我去拿个创口贴……”我震惊，她完全没有必要那么做！ 二十分钟后，“不好意思，只能贴成这样了，你看该怎么办？”“谢谢你！我家好像还有一个玻璃罐吧，明天我带来就行了……”后面还有一句话没有说出来。我想说，我要把这个碎罐子永远珍藏，它储存着我们最纯真，最宝贵的友谊。还有，我要永远珍藏这个名字，我永远的好朋友，她，陆纯。 回忆，是一杯香浓的咖啡，香气弥漫；往事，是阵阵花香，沁人心脾。随着童年往事的重演，不知不觉又走到从前……
往事依依作文(二)
《往事依依》MP3里播放着羽泉的《朋友难当》时，一桩桩往事从记忆的大门蜂拥而出…… （一）曾经，我与你一起疯玩、放风筝，还玩一二年级学生玩的游戏——捉迷藏。我还记得，在那个停电的晚上，我们一起扮鬼吓唬胆小的男生、女生，然后我们一起大笑…… （二）你是我补课里的同桌。你的脾气很好，我怎么调皮捣蛋你都不曾生气过。有一回，补课的梁老师正在黑板上演算一道题，而你却伏在桌子上睡大觉。这时，我的顽皮劲有上来了：我用老师擦黑板的布把你的脸弄成白色的，美名其曰“白无常”后来考虑到鬼是女的，于是我就在你两眉中心画个五角星，美名其曰“太白金星”尔后，我把你弄醒，大笑着叫你“太白金星”后来还是旁边的同学帮你把脸上的粉笔擦掉了呢！对不起哦，同桌。 （三）只因天底下没有不散的宴席快乐的日子就不会永远，也许这就是人生吧！ 当我们捧着来自不同学校的录取通知书时，我们就明白：以后我们不会再在一起学习、玩耍，于是我们就在那一天疯狂地找大头贴、吃东西。在那一刻，我们每一个人都希望时光老人能停留住他那匆忙的脚步…… 后记 如今，我已经是一名初中生，虽然不知道将来初中毕业以后是否还会像以前那样不舍，但无论结果如何，我都会细心品味离别的过程。 MP3里传出周华建的《朋友》，不再是羽泉的《朋友难当》“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
往事依依作文(三)
往事依依作文(四)
往事依依作文(五)
往事依依作文(六)
往事依依作文(七)
往事依依
时间似飞箭，一去不复返。现在的我已经是一个阳光少年，当我再一次打开记忆的闸门，去细细地品味每一件事，他们仍然是那么的美好，令人回味无穷。但唯有几件是让我至今难忘。
小时候，我十分调皮，因此常常挨打。在我九岁那年，一不小心将窗户砸了一个洞。妈妈回家后见此状况，顿时火冒三丈，拉着我的耳朵骂：“你这个坏蛋，家里的好东西到你手里都遭殃，你等着，看我今天怎么收拾你！”那一次，妈妈真的生气了，随地捡了一根木条，狠狠地抽我，疼得我哇哇叫，坐在椅子上屁股都感到火辣辣的。我忍着疼去厨房倒水，路过妈妈的房门时，我停下了脚步，透过门缝，我清晰的看见妈妈在哭泣。不知为什么，我的双脚像灌满了铅似的再也抬不起来。我推开了房门，嗫嚅地说：“妈„„对不起。”突然，妈妈冲向我，紧紧的搂着我，泪水也情不自禁的流了下来，激动的说：“女儿啊，妈妈也不想打你啊，你是我的心头肉啊，我心疼啊！”我仔细地听着一字一词，心里像被千万根针刺的，很是难过。妈妈擦干了眼泪接着说：“女儿，不是我想打你，做妈的谁不疼儿女啊？你屡教不改，我有什么办法呀？”听着，听着，忽然，我感到手掌里热呼呼的，一滴，两滴，溅在我的手上，真的，是的，不是雨，是泪。那一霎那，我明白了，父母一直用这样令我们反感的方式爱着我们，无论我们是喜是厌。
爱若可作酒，亲情便是一场宿醉。我愿意三生三世喝醉，醉得一塌糊涂，无怨无悔永远有多远，幸福就有多长。
等我长大了，我变的文静起来，可是，那件尘封已久的事，现在回头想想仍心人又说不出的愧疚。
又是烟尘纷飞，又是人车争道，出门时的好心情被眼前拥挤的场面扫去。隔面相望，前面是庞大的上班族。我左躲右闪，见缝钻车，不一会就像油蛇一般地走到了小路的尽头。谁知到这路的尽头竟是噩梦的开始。巴掌大的出口各种交通工具齐备，左小轿车，右行人，中间是自行车族。再一看表，快到了与爸爸约定的时间。真是屋漏偏锋连阴雨，不管三七二十一，冲出去就是好汉。在一片鸣笛声中，我依旧我行我素。忽然，前面一群行人挡住了我的出口，我急忙将车胎向左转，一个民工为了躲避与我相撞，也迅速转动车胎，一不小心，靠在左边那辆颇有风度的丰田汽车，人们纷纷停下来询问他是否有事，在确定他没事正准备离开时，一个尖锐的声音传入了我的耳朵。
“呀，我的宝贝，看让你划的，你是怎么骑车的？”
“对不起，人太多，我„„”
看到如此情景，鬼使神差，脑子一热，我便逃之夭夭了。耳边还是那尖锐的责骂声，和那民工尴尬的赔礼声。我是否应该回去？这件事与我有关吗？这一连串的的问题浮现在我的脑海中。当我正考虑是否该回去的时候，去发现已经到了约定的地点。我停好车子，走进了亭子。爸爸似乎从我的表情中看透了我的心思，便逼问我。
“怎么了，有什么不顺心的事？”
“唉，路上争车道，害得人家划破了一辆丰田汽车。”
“后悔吗？”
“嗯。”
“那还不赶紧回去？”
“可是，我„„”
不知哪来的力量，我飞快的跑出亭子，开锁，上车，奔向那遗憾的地方。
到了那里，早已是一片平静。哪些拥挤的车辆和行人早已离去，只留下一阵微风，拂乱了我的发丝。我呆呆的望着，心里十分失落和愧疚，离开时又是烟尘纷飞。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。这些美好的回忆催我不断奋进，不断探索。
江苏省江阴市山观中学初一 刘洁
往事依依作文(八)
往事的作文（6）
开学了，告别了往日的老师，同学，学校。
今天，我们六年级2班的同学们将在这一所崭新的学校，开始过着崭新的学习生活，为了自己的理想而奋斗，为了社会人才的需求而奋斗。
感恩母校，他留下了我12年的纪念，12年的友情，12年的亲情。有人问，学校里有你的亲人吗？我的回答是：有，而且，他们一直陪在我的身边。那是我的老师，那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭，老师就好像是这个家庭的主人，他管理着我们60个人，们天不辞辛劳的给我们讲课，有的同学那道题没有明白，他总是耐心的给我们讲。这6年来，你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝，你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹？不，你看不见！你怎能知道老师这些年为我们操了多少心，又为我们受了多少累？但是，时间证明了一切！我们正在焕发青春的时刻，老师，培养我们长大；教会我们做人的老师，在此刻，也将渐渐老去！唯一一留下的，是那段难忘的记忆，那段美好的记忆。
同学给了我友谊。友谊让我在人生最美好的阶段——童年，画上了一个完美的休止符！为我的生活增添了更多的光彩。有一句话叫：生活离不开朋友，人生离不开友谊。怎麽样，很有道理吧！人要是没有朋友，再怎麽努力都得不到快乐。然而，有了朋友，你就会拥有快乐，拥有童年那段美好的时光！
回忆往事，一种叫眼泪的东西几次湿了我的枕！
回忆往事，你会更开心！
加油。
往事的作文（7）
寒假结束了，但这个寒假中的好多事情让我意犹未尽，我经历了许多我以前不敢做的事，和大家分享一下，你们敢做吗？
滑雪是我盼了好久的事了，爸爸妈妈都没时间，我这个心愿也就一直没能实现，但我总是问妈妈什么时候去滑雪？妈妈终于经不起我的软磨硬泡，答应我了，在临开学的前几天带我去了滑雪场！
一开始先是穿了一双很重的滑雪鞋，然后再去拿雪撬，看着满地的雪我想今天肯定会玩的十分开心，我看到人们从洁白的雪坡一掠而过，还真有点怕，对面的大雪坡又让我有一种迫不急待的感觉，走到被称为魔毯的电梯上，想到马上就要直如云宵是多么刺激！魔毯两边都是蓬松的`雪，即使摔跤也不会擦伤。到了山顶我用力向前走动，险些摔倒，我先看别人怎样控制速度，可是别人好像全部都是滚下来的，真有点不敢滑了，可是没有下去的魔毯，看样只得拼了。我装好雪撬走向前，大叫一声给自己助助威，开始滑下去，好快！太快了！我想控制速度却翻了一个滚，顾不得痛，我爬起来还是按刚才的速度滑了下去，忽然我大声喊：“闪开！别在这！”那个小孩却视而不见，我只能不管不顾了，结果那个小男孩也只能与雪地拥抱了，我也摔倒了。妈妈把我扶起来，却夸我勇敢。再往后，我一次比一次滑的熟练，一次比一次滑的顺利，我发现我爱上滑雪了。
不管多难的事只要勇敢的迈出第一步，第二步就没问题了，做事就要勇敢！
往事的作文（8）
在六年的小学生活中，有多少值得回忆的事啊。有和同学之间发生的，有和家人之间发生的……那次教师对我教育的事，给我留下极其深刻的印象，这件事像鞭子一样鞭策着我前进。
那是我读五年级时发生的事。当时，我是一班长，学习成绩优良，工作出色，得到班主任王老师的称赞，而我的自尊心很强、十分爱面子。一天，我的好朋友小红买来一些龙眼，让同学们分了吃，还剩下一个。班里的“捣蛋王”小明和我却开玩笑地去争这个龙眼，争来争去地没完没了，最后我们两个人跑出教室，并沿着学校的大操场足足跑了一圈，眼看小明就要追上我了，突然，我一脚踏到一块石子，痛得我摔了个大跟头。小明看见了，马上把我扶起来。而我却恼羞成怒，爬起来，卷起裤管，让他看我那擦跛皮的膝盖，并要他赔偿2元钱的医药费。小明真的把2元钱给了我。我像得胜的将军回到教室。
这件事像长了翅膀，同学们一下子知道了，老师也知道了，他先不发表意见，让同学们评理。同学们都在议论纷纷，认为我做得不对，并要我将2元钱还给小明。我可不买他们的帐。
老师把我叫到办公室卷起我的裤脚，熟练地用红药水涂在我的伤口上。顿时，一股暖流流遍了我的全身。接着老师语重心长地对我说了一番话：“……你自己摔了一跤，但并不重要，这对于一个男子汉来说，小意思，涂些红药水就行。然而，你现在拿了小明2元钱，我认为你在和同学相处这件事情上却摔了个大跟头。你是一个最大的输家，因为你失去了全班同学的信任和关怀，你将无法在同学面前抬起头来，你将无法勇敢地面对小明和全班同学。今后你在同学面前还有什么‘面子’可谈呢？”我听了老师的肺腑之言，脸上火辣辣的。我真笨，竟为了顾全自己的“面子”而失去了自己的“面子”。我当时羞愧得无地自容，真想地下有条缝，好让我钻进去，不争气的泪水“滴滴”地流下来，不，这是悔恨的泪水。老师，您的苦心我明白了。过了一会儿，老师将小明也叫来了，让我们两个单独谈谈。我又马上把2元钱还给了小明，并诚恳地向他道歉。小明也大方地原谅了我。于是，我们两个和好如初。
这件事虽然过去了一年多，但还历历在目，是老师教会我做人的道理，我永远忘不了王老师，更忘不了这件事，它将永远鞭策着我前进。
往事的作文（9）
每当回想起往事，鼻子总是酸酸的，大概这就是怀念的感受吧。
整理书橱时，发现被压在最底层的相册，相册的封面是鹅黄色的，清新却又充满了岁月的沧桑。
翻开相册，就等于翻开了往事：第一张是爸妈的结婚照，那是家里穷，只拍了这么一张作为爸妈之间爱情最甜美的回忆；往后翻便是我了，大概有近十张是关于我的，还记得那是一周岁的我，那是幼儿园时的我，那是……后来是弟弟，他的脸永远是那么胖嘟嘟的，他的笑永远是那么甜美美的，他的眼睛永远是那么水汪汪的……再后来便是我们一家人到处游玩的相片了，每一张都是笑脸，可却永远看不厌那笑，临近末尾是奶奶的照片，奶奶早已过世，不明白爸爸为什么突然洗出这些照片，大概是想妈妈了吧！同样是笑，可为什么看着看着鼻子就酸了？好了，最后几张是爸妈结婚十周年的照片，那么多，可我分明在他们脸上看到了岁月的痕迹，后来的生活便记录在另一本相册中了……
想想，小学毕业已有三年了，那本同学录却还在我的书桌上，闲来无事，翻翻看看，首先映入眼帘的是几十个学生和数十个老师的笑脸，我用手指从他们脸上一一滑过，渴望再一次当年的快乐和热情。第二页一直到最后都是同学们给我的留言了，我一直很纠结该按什么顺序排列这些留言，于是，反反复复，改了又改，直到初一的时候才定了下来，是按他们的生日排的，从年初到年末，每逢一个同学的生日，我都要发个短信祝福她。如今再翻同学录，注意的已不再是这些了，而是每个人写给我的留言和祝福，翻着翻着，我停了，是一个叫王晓宇的女生，她说她很想做我的好朋友，只是怕我不愿意。我哭了，哭的很伤心，晓宇，你为什么不早跟我说，对不起，我一直没注意到你，因为你成绩平平？因为你是个假小子？还是因为你……不不，这些都不重要了，还好，从现在开始，我们是朋友了，尽管早已联络不上你了……此时我已泣不成声，任凭泪水打湿了你用心写下的字……那本同学录，我看了整整一天，我用了一天回味了我的小学生活和同学！
往事的作文（10）
那天在班里和同学们聊天，耳边传来阵阵琴声，拨弄着我的心弦。驻足倾听，心里悠悠地升起一丝痛苦，那是我追逐梦想的付出，又是最甜蜜的记忆。 依稀记得，那日的夕阳，慢慢地笼罩在我们身上，老师为庆祝我们的“六一”。
用吉他弹奏了一曲。空灵清脆的琴音，金黄色的霞光。我如痴如醉地沉浸在这美妙的琴声中，一切就像静止的，唯有琴声在耳边回荡。 于是，从那时，我便有了一个小小的愿望：学吉他。随着一天天清澈悠远的琴音，这小小的愿望开始萌发。 在我的生日即将来临时，母亲问我想要什么礼物，我毫不犹豫地脱口而出：“我要一把吉他。”这个梦想很快便实现了，但它仅仅是“学吉他”的开始。对梦想的追求是永不止步的，我对母亲提出了进一步的要求：我想学吉他。 当我说出这句话时，我又发现这只不过是一个美好的憧憬，因为功课紧张，根本没有时间学琴。我看着母亲，她先是愣了一下，随后便答应了。 只是我还呆呆地站在那儿，一时间不明白妈妈的话是真是假。当再次确认之后，我十分兴奋，但也掺杂了一丝忧虑，因为母亲说我必须坚持每日练琴半个小时到一个小时，而我又必须在九点半之前睡觉，学业的繁重已经压得人喘不过气来可是当我一看见那把吉他，便又充满了信心，对梦想要执著，我告诉自己。 于是，每天都在作业堆中奋笔疾书，我强迫自己抓紧时间，终于从这块特殊的“海绵”中挤出“水”来。望着自己的劳动成果，我笑出声来，当然也包含着一丝苦笑。 最后，我被批准可以去吉他班学吉他了，听到这个消息，喜悦的泪水夺眶而出！ 那天，上完第一次吉他课回来，面对着柔和的月光，我不断地弹着老师教的那个音，那个音符断断续续地在房间里回荡。父母说我高兴得像发了疯一般。可是只有我心里明白，我是在告诉吉他，我对它的喜爱与为了学会它所付出的代价。 如今，不知是谁正在外面弹奏吉他，欣慰的是，我已经会弹了。我在想，那天的夕阳笼罩着我，今日已完成梦想的我，为了吉他，曾牺牲过许多、付出过许多。因为我是为了梦想啊！ 永不止步，是我对梦想的追求。 佳作点评 这篇习作中的吉他寄托着小作者的梦想与奋斗的经历，记录了一段情感历程与生活经历。以吉他为线索、以物寓情是一种很好的写作方法，它不仅使文章的写作思路显得颇为清晰，同时也能促进小作者去反思自我、感悟生活。
往事的作文（11）
童年的事情像沙滩上的贝壳一样数不清，有伤心的、高兴的、好玩的……每当想起这些事情时，我都会对小时候的幼稚感到好笑。
5岁那年，我坐在客厅玩弄自己的小卡车，拉紧发条，小卡车就会往前冲。忽然，小卡车横冲直撞地冲进了洗手间，我自然也跟了进去。拾起小卡车，我的眼睛却不知不觉地落在了水桶的鲫鱼身上了，鲫鱼周围有着不明的的物体（粪便）。我心里想：“大家吃了鱼肯定会拉肚子。”于是，一个胆大的想法呈现在我的脑海里——给鱼洗澡。说干就干，我拿出沐浴露倒在水里，待到里面全是泡泡的时候，我拿出刷子刷起鱼来，嘴里还哼着：“洗刷刷洗刷刷……”最后，我把鱼放进水里，让它享受泡泡浴。之后，我看起电视来，外婆走进洗手间，大叫一声。又问了一句：“浩浩，鱼是不是你弄得。”“是”我回答。外婆跑到客厅，拎起我的耳朵到洗手间。结果可想而知，鱼已经奄奄一息了，而我也少不了一顿臭骂。晚上，外婆还把这件事情爆料给全家人，大家都捧腹大笑，可把我糗大了。怎么样，你也在为我的往事而发笑吗？
往事的作文（12）
都说秋天是丰收的季节，硕果累累，红枫茂盛，却又有谁发现秋天也是一个失去的季节，万物凋零，落叶纷飞，秋天也是怀念的季节，平日里像巨人一般参天的大树，也会脆弱的像个孩子，无助的看着叶子落下树干光秃却无计可施，哦，它就像我的爷爷。
回忆里的爷爷总是很高大，很硬朗也很和蔼可亲，每到清明节，他的心情就像那棵秋天的大树般敏感、脆弱。
清明时节雨纷纷，天气总是很配合这个节气的到来，给人的心上也笼罩了一种说不出来的感觉，总也有源源不断的人前去祭祀，我的爷爷也不例外，像往年一样，购置好一切，带我去外村给爷爷的爸爸上坟。
当时的我，懵懵懂懂，睁着不谙世事的小眼睛看着爷爷。
他那双眼睛里充满了平日里没有的悲伤，以致于使我十分陌生，他先是双腿跪地，小心翼翼的用微带颤抖的双手从布袋里拿出什物，摆好祭品，拿出打火机，点上纸钱，放在坟墓前燃烧，嘴中呢喃着什么，总之是一些关于勿挂念祈求保佑的话，这样僵持了很久，在一旁等待的我早就不耐烦了，可终究是没有催促爷爷早点走，仿佛小小年纪也被他的虔诚所感动，最后跪下、磕三个头，起身离开。
爷爷拍了拍我的头，嘴微张好像是要说些什么可终究是无言，一脸的'沉重和愁绪，一点都不想平时的样子。
我随着爷爷的走动移动目光，有一种想抱着他的强烈的欲望，因为这时的爷爷似乎很脆弱，似乎又回到了刚失去爸爸的时刻，极像那棵秋日里饱经风霜的大树。
往事的作文（13）
五年的小学生活中，我有许多难忘的回忆。我有一群时而很团结、时而有分歧的同学。每一个同学都有自己的独特个性，比如王思琪内向、倪小雨单纯、程程开朗、徐思涵彬彬有礼……在学校里发生的一点一滴，让我难忘。
茂盛的柳枝随风摇摆，烂漫的小花儿向我点头，风儿携着淡淡的花香扑面而来，走在美丽的立新小学的校园，使人倍感温馨。
在这个培养人才的圣地，和蔼可亲的老师们，每节课都写着一行行、一列列的文字，老师站在讲台上绘声绘色地讲课，双手沾满了白白的粉笔灰。黑板上的字擦了又写、写了又擦，一节课结束后，乌黑的黑板布总是变得雪白雪白的。老师上课时与下课时表情总是截然不同。上课时，老师面部表情总是一副威严的面孔，却又依然保持着课堂上活跃的气氛；然而下课时，老师就像同学们的好朋友，谈天说地一片融洽。
有时下课，老师一走，同学们就像脱缰野马，在教室里疯跑，你追我赶，调皮的同学故意碰一下正在写字的同学，于是，被碰到的同学放下手里的笔，“腾”地站起来，追赶着他。当然，故意为之的同学早就做好脚底抹油、溜之大吉的准备了，所以一般都不会被抓到的，被捉弄的同学只能气呼呼地回到座位上。看着被愚弄的同学扭曲的表情，和做鬼脸的调皮“鬼”，惹得班级里其他同学哈哈大笑。这样类似的场景不知在班里上演了多少回，每一次都是那么让人难以忘怀。
转眼间，五年时光过去了，与老师和同学们这个大家庭里一起度过的时光，早已深深深印在我的心中，成为我一生最难忘的回忆。
往事的作文（14）
· 往往一个个往事总是值得回忆的'。
· 一天，我去小学报到，一位老师说：＂这是小学不是幼儿园。＂＂我是来上小学的。＂
·于是，才将信将疑地把我带了进去。
·可能我太矮了，又穿着幼儿园的校服吧！
往事的作文（15）
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寒风，无情地刮着我的脸；冷雨像一根根针，穿过我的心脏动脉。望着双轨铁路，我哭了！哭他的漫漫无尽头，哭他的孤独，哭他的无助。
这时，一列火车驶过，“轰隆隆”的，看似热闹。可当雨飘然落下，太阳沉入海底时，旅客们纷纷走下车，没有一丝留恋。他孤零零地停在那里，没有人陪他，只有那夜空上灿烂的星星和晶莹的泪珠听他说知心话。没有人懂他的无奈。或许，他的命就是如此，只是一个工具，从来没有人在乎过他。每天清早，他都对着镜子，说：“加油加油！”然后，换上生硬的笑容来到车站。
多年后，在废铁堆里，我又瞥见了他。他早已面目全非，正痛苦地呻吟着。我蹲下身，用手轻轻抚摸着他锈迹斑斑的身体：“曾经，我也和你一样……”
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往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
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童年的趣事是一束鲜花。
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒。
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星。
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳。
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船。
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的.趣事好似一串风铃。
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦。
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟。
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友。
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳。
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片。
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流。
来匆匆，去匆匆！
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俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
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童年的趣事是一束鲜花。
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒。
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星。
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳。
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船。
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃。
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦。
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟。
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友。
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳。
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片。
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流。
来匆匆，去匆匆！
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在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。
往事的作文（16）
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是什么
我对着起伏的青山想
也许是一阵清风
从宁静的心湖徐徐吹过
泛起了粼波
凝固了美好
往事是什么
我对着飘逸的白云想
也许是一道闪电
在生命的长河中转瞬即逝
刺破了黑暗
昭示了希望
往事早已转瞬即逝
兴奋、喜悦
伤痛、悲哀
早已不可追忆
偶尔翻起往昔
生命中的珍宝
珠珠历历
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往事如珍珠，在记忆的海滩上闪闪发光；往事如星辰，在记忆的天空耀眼生辉；往事如花朵，在记忆的春天里芳香四溢……在我的脑海里，有一件事使我刻骨铭心，因为它教会了我如何赢得别人的尊重。
去年的运动会上，我参加了“大绳”这个比赛项目。比赛开始了，前面的男生不一会儿就跳完了。刚开始，由于我有些心急，还没上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起来，连忙跳了过去。但是，就这么一个尴尬的开头，是我在比赛的时候，接二连三的勾绳，也使全班没有独占鳌头。
当全班回到座位上以后，一个个对我指手画脚。“你讨厌死了，要不是你，咱们班能不是前三名吗？我看你十字绳也别参加了，面的给咱们班丢脸！”这一声怒吼使其他人也抑制不住心中的火气，一个个都来指责我。听到同学们的指责后，我也抑制不住了，眼泪就像断了线的珍珠一样，“吧嗒”、“吧嗒”地流了下来，就连我的好朋友也对我无可奈何。
听着同学们的指责，以前我骂人的场景就像放电影似的一幕幕地浮现在我眼前。此刻，我突然明白了一个道理良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
我相信，这句话一定会是一个无形的老师，教导我怎样赢得别人的尊重，鞭策我时时刻刻用笑脸对待别人。
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童年的趣事是一束鲜花。
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒。
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星。
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳。
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船。
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃。
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦。
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟。
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友。
一直伴随我的终身。
童年的趣事就象朝阳。
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片。
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流。
来匆匆，去匆匆！
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俗话说得好，往事不堪回首，会想起以前，我多么憎恨自己，妈妈在雨中喊我的小名，贝贝，快回来，妈妈给你做好吃的，妈妈他穿的很少，不管自己的寒冷跑出去找我，我悄悄的躲在了一个地方，故意不让妈妈找我，可是妈妈仍不放弃，晕倒在了地上，而我却在这边的阿姨家擦头发，没有想到妈妈怎么样了，心里却想的是讨厌的妈妈，谁让你说我了，哼，爸爸看到妈妈倒在地上忙的把妈妈抱回家里，原来妈妈发烧晕倒了，我得知妈妈晕倒了，急忙冲回了家里，看看妈妈怎么样了，我看到爸爸在细心的照顾妈妈，我猛的流出了眼泪，妈妈好些了，睁开眼睛看着我，说；宝贝你要吃什么妈妈给你做，我的眼泪顿时不争气的流出来了，妈妈看着我说，哭什么呀，要吃什么妈妈给你做，我说了一句对不起，可是妈妈好像忘了那件事一样说，快写作业去，难道你想明天让老师找家长？呵呵……我跟妈妈都笑了起来，岁月流逝得快，许多年过去了，我工作回来了，妈妈已经满头白发，我看着妈妈那憔悴的样子，流出了眼泪，妈妈说了一句话，别哭，妈妈给你做好吃的……
None
童年的趣事是一束鲜花。
鲜明艳丽。
童年的趣事又好象一个万花筒。
装满了奇妙。
童年的趣事仿佛是天上的繁星。
有的绚丽夺目，有的黯然无色。
童年的趣事好象沙滩上的贝壳。
胜不胜数。
童年的趣事象一条小船。
装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
童年的趣事好似一串风铃。
风一吹，就“叮叮当当”地响。
童年的趣事似乎一串串冰糖葫芦。
有的酸，有的甜。
童年的趣事是一口大钟。
每天的第一秒，就是童年。
童年的趣事又好象是我的老朋友。
一直伴随我的终身。
童年的`趣事就象朝阳。
朝气蓬勃。
童年的趣事如幻灯片。
记载着各种有趣的“镜头”。
童年的趣事是一条潺潺的河流。
来匆匆，去匆匆！
None
在我的生活中发生过很多的事，有一件事情让我一直难以忘却。
在我上三年级的时候，有一天史老师在放学前说：“没改完卷子的不许走。”我正好没改完，我心急如焚，大家都走了，我心想：我写字的速度那么慢，肯定要写很长时间。我左看看右看看，突然我看到老师的桌子上放着别人写完的卷子。我心想：反正也没人看见，还能早点回家，就悄悄地走过去，小心翼翼地拿起别人的卷子抄起来，一边抄题还一边看周围，心里忐忑不安。过了一会儿抄完了，我赶快轻轻地把卷子放在讲台上，发现没人看见，背上书包就走了。
结果在路上被史老师带了回来，史老师不相信我写得那么快，让我跟她回来。在回来的路上，我拖着沉重的步子，心都提到嗓子眼了。心想：会不会被老师发现了？我故意走得很慢。
回到班里，史老师拿起我的卷子，看了看严肃地问：“这是你写的吗？”我结结巴巴地说：“是。”史老师又问：“真的？”我心想：看来是被发现了，还是说真话吧。于是我小声地说：“不是，是我抄的。”史老师叹了口气，语重心长地说：“改的目的是要真正的会，你这样是欺骗你自己，知识并没有真正的掌握，等下回再遇到类似的题你还是不会，到那时你会不会后悔今天的行为。学知识要扎扎实实，一步一个脚印，你好好想想是不是？”于是我灰溜溜地回到座位，一边重写一边后悔刚才的行为。后来我很晚才出学校大门。
这件事虽然过去了几年，但是我始终对这件事记忆深刻，每当想起总是后悔不已。抄别人的本身就不对，又在开始没说真话，最重要是学知识不能有半点虚假，否则最终还是害自己。