记一次游戏（1）
一节语文课，别的班的课堂上都能听到同学们发言的声音，只有我们班里鸦雀无声，你猜，我们在干什么？答对了！我们在玩“一二三木头人”呢。
一二三木头人的玩法十分简单：首先，抓的人发布命令，发布命令前，所有同学可以随便动。但命令发布玩毕后，所有同学就不许动了，(眨一下眼睛都不行)。
游戏开始了，卢老师开始发布命令：“一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙。”刚才炸了锅的班级马上安静了下来。只见，程美琪双手在上，摆出了“耶！”的姿势。朱若萱则两手握拳，摆出了像买萌似的动作。肖韵竹双眼紧闭，双手把眼睛蒙住，一副见不得人的样子；而她的同桌关懿航则举起拳头向他的同桌轮去。作为游戏的一员，我也不敢示弱：我双手重叠放在桌面，把头埋了进去。哈哈！我聪明吧！这样，就算我动了也不会有人发现。“三。二。一。”卢老师喊道，“停！”哦耶！太棒了！我竟然做了一个我自己都不敢相信的事：我竟然坚持到了最后！看看其他同学呢？不是眨眼了就是笑了，这是我玩过最好玩的一次游戏！
一二三木头人这个游戏同学们都十分喜欢玩，喜欢玩这个游戏的主要原因是：它能够锻炼我们的自我控制能力。就像我，已经能坚持那么久了！要是已后有机会的话，我还要玩一次！对了！差点忘了对大家说，如果你们想玩的话，欢迎来到四年一班。
记一次游戏（2）
“叮铃铃！”下课铃响了。同学们在林老师的带领下，来到操场进行大课间活动。这周我们玩的是躲避球，根据“女士优先”原则，我们女生优先进入圈内躲避男生们丢来的排球。
游戏开始了，我和万芯汝、A姐像猴子似的在圈里乱窜，生怕被顽皮的球宝宝“请”出“家门”然而世事不可预料，追求“和平”的我们还是被几个男生盯上了。他们抱着球，用力地将球丢向我们，我们几个女生则是东躲西闪，经受住了一次次攻击，但在多次躲闪之后，终究还是百密一疏，我们的一个队员被排球狠狠砸到了。
队员出局后，我们这些圈内的女生就提高了防备级别，我们三个人还耍起小聪明。我们悄悄地跑到与拿球男生统一直线的地方，再往后退上几步，就找到离白线只有1厘米的位置上。原本以为这是一个安全位置，不易被发现。万万没想到，我刚刚在那个位置上得意时，就被陈林轩发现了。他拿着球，悄悄瞄准我，往前一丢，便把我“请”出了圈子。看来做什么事都不能耍小聪明呀！
“哈哈哈，逮个正着！”男生们拍起了手。“一鼓作气，干掉她们！”不知是谁喊了一声，男生们便像打了鸡血似的追着场内的几个女生发起了猛攻。女生们双拳难敌四手，败下阵来。“耶，完胜！”
“换我们女生攻击！”大家正跃跃欲试，无奈上课铃声响起，只能期待下次与大家相会于操场了……
记一次游戏（3）
在童年时代你是不是觉得语文课很无聊？当然不是啦！看，刘老师给我们上刘一堂有趣的语文课。
老师准备了一个装满了纸团的箱子、一个桶和一根棍子，还有一支花。我们排队走到操场上，围坐城一个圆，我心里非常激动。刘老师要选一个人当击鼓者，李梓辰这位“幸运儿”很快被老师叫上去了！刘老师给李梓辰蒙上眼睛，然后把花放在一个女孩子手上，再让李梓辰用力地敲“鼓”，这个“鼓”就只是一个普普通通的桶。游戏正式开始了！李梓辰飞快地敲击鼓。“咚咚咚······” “鼓”不停地发出响声，女孩子们飞快地传花，花在我们手中飞快地传来传去。忽然，一个人大声地喊：“停停停······”其他人也跟着起哄！李梓辰马上放下棍子，把蒙住自己眼睛的红领巾往上一推，说：“是谁？是谁？是哪个幸运儿被选中了？”我悬着的那颗心终于放下了。我们所有同学直盯着那个“幸运儿”，只见他把手伸进箱子里，过了好一会儿才把手拿出来，打开纸团一看居然什么也没有，她高兴地一蹦三尺高。
游戏再一次开始了，这次我们全班同学都希望“幸运儿”抽中的是抄写100遍古诗。她开始敲打“鼓”，花朵又一次在我们手中飞了起来。原本花快传到我的时候，结果有人把花丢到了另外一个人的手里，我非常生气，这时老师又补充了一点：“不可以把花丢掉”。”哦”！同学们点了点头。时间像风一样一下就流逝了，下课了，同学们依依不舍地回到了教室。
这一次的语文课太有趣了！我喜欢这样的语文课！
记一次游戏（4）
今天妈妈和我一起玩游戏——实战。
第一回合开始，妈妈过来了一拳，我拦截了，我正得意之时，可没想到妈妈紧接着又来一脚，我躲不及，摔了一个跤。我大叫：“没你这么干的。”我刚起来大声说：“你看好了，看我怎么灭了你。”“来呀，让我看看你那些真功夫呀！”“来就来。”我小声地说，”我还怕你不成。“于时，我们开始第二回合。说时迟那时快，我踢了一脚，妈妈用手拦，可是手被我踢麻了。我给她揉揉了下手，我们又继续，过了一会儿，我发现妈妈的裤子上有许多淡淡的脚印。妈妈的脖子和脸颊有一个个豆大的汗珠。
妈妈说，打实战是为了锻炼专注力，观察能力和应变速度。双方情况每分每秒都在变化，根据情况，自己也随时调整，一不小心，就会被挨打。而且打实战重要的是避实击虚。
妈妈经常会出一些又有趣又好玩的游戏，让我在游戏中得到锻炼。在玩中学会许多本领。
记一次游戏（5）
每个人的童年都是五彩缤纷的，我的童年就有许多趣事，“啤酒瓶里扔筷子”就是其中一件。
游戏是这样的：将啤酒瓶放在地上，手里拿一根筷子，看准后把筷子扔入瓶里，每人五次，投进多者胜。
游戏开始，第一次赵弘博先投，只见他先将筷子伸入瓶内，垂直向上，两只眼睛，一只紧闭，另一只眯成一条缝。‘’吧”一声，掉到地上。
我们哈哈的笑起来，”赵宏博”真厉害，这都扔不进去！
该我了，我握着筷子在空中瞄准，将筷子指到瓶口时，我两手一松，筷子落到瓶嘴上，然后又快速的弹到了地上。我叹了口气，心想，为什么不进呢？我想到了原因，因为，筷子太弯了。
再次到我时已有三人把筷子扔进去了，我也很着急，拿着直直的筷子往里一投，筷子直入瓶子的底部，发出”当当”的响声。我开心死了，手舞足蹈起来。
在欢乐的气氛中比赛继续进行着……
记一次游戏（6）
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢笑声从春雨班传出来，今天大家为什么这么开心呢？如果你想知道，就跟着我去看看吧！
“叮铃铃！叮铃铃！”一阵清脆的铃声响了，林老师踩着小碎步走进教室，然后不声不响地把一张桌子推到了讲台前面，同学们立即叽叽喳喳地问道：“老师，为什么搬桌子呢？”我和胡馨桐目不转睛地看着林老师。只见她拿出四只小杯子，将分别贴着“时间”“地点”“人物”和“事件”几个字样的杯子，一一摆放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不着头脑，不禁心想：咦？这林老师葫芦里卖的是啥子药啊？正想着，林老师开口了：“今天，我们来玩一个与众不同的游戏哟！”一听到“游戏”两个字，同学们高兴得手舞足蹈，连平时在学校上课乖巧的我也坐不住了，兴奋得直拍手。
游戏正式拉开了序幕，老师把我们分成了四个小组：时间小组、地点小组、人物小组，还有事件小组。她又每人发了两张小纸条，笑眯眯地说：“同学们，你们先在纸条上写好自己相对应的词语，放到杯子里面，然后我会抽三位同学上来，在每个杯子中都拿出一张纸条，再拼成一句话读给大家听。”一拿到纸条，有的同学拿起笔刷刷地写了起来，有的同学呆呆地看着天花板在冥思苦想，而我不紧不慢地写好了两个答案，三下五除二地折起来放进杯子里。教室里安静极了，连一根羽毛飘落在地的声音都能听得见。
最令人期待的时刻到了，林老师开选了，同学们赶紧高举小手，大喊“我！我！叫我！”在林老师左右为难的时候，突然将目光锁定安静坐在座位上的我，就叫了声：“潘雨欣！”我开心得像只小白兔，蹦蹦跳跳地“跳”上讲台，小心翼翼地各抽出一张，又一张一张地打开，正在我打开的那一瞬间，我的眼睛蓦然瞪大了，张开小嘴，太不可思议了！林老师赶紧在一旁说：“念呀！念呀！”我才读起来：“阳光明媚的清晨，武则天在臭天沟里擦鼻涕。”天呐，中国第一个女皇帝竟然跑到臭天沟，还做这么不文雅的事，真是太搞笑了。顿时大家笑翻了天，笑声一浪比一浪高。接下来又有两名同学上台抽纸条，令我印象最深的是张安琪读的：1949年10月1日，岳飞在太阳上潜入水底。岳飞虽说是大名鼎鼎的，但从太阳上一下能潜入水底，这也太能掰了！大家又哄堂大笑起来，有的笑得在拍桌子，有的笑得在地上打滚，还有的和同桌笑得抱成一团。教室仿佛成了个游乐园，欢笑连连。
从这个快乐的游戏课堂中，我学到了：平时造的句子可不能乱用，不然会闹出大笑话的哦！
记一次游戏（7）
今天上午第四节语文课，王老师满面春风地走进教室。她说：“今天，我们来玩一个叫“老狼老狼，几点了？”的游戏。”
同学们欢呼雀跃起来，王老师继续说：“下面是这个游戏的规则。先请一个同学当“狼”，其他人当“羊”，“羊”要问“狼”几点了？如果“狼”答的是1点到11点之间的话，“羊”要往前走，当“狼”回答：“12点，开饭了”的时候，“羊”就逃，“狼”追。被“狼”抓住的“羊”就会被“狼”吃掉。”
先是第一组同学玩，老师让夏雨当“狼”，游戏正式开始了！“老狼老狼，几点了?”，“小羊”们兴致勃勃地问，“狼”恶狠狠地答道：“6点了！”，“小羊”们赶紧做出要逃的姿势，又问：“老狼老狼，几点了?”,“狼”回答“12点，开饭了！”，随即纵身一跃，就抓到了一只可怜的“羊”......
很快就轮到我们第二组了，我紧张地走到“羊群”里。这次是李璐当“狼”，“小羊”们大声、激动地问：“老狼老狼，几点了?狼”目露凶光地说“4点了！”，吓得我不由地往后退了几步。有些“羊”也许是想惹怒“狼”，就咩咩咩地叫了几声。我不禁在心里抱怨：你们不想“活”没关系，但不要拖我下水呀！果然，“狼”被惹怒了，舔了舔嘴唇，悄声说：“12点，开饭了！”，我像离弦的箭一样蹿到了门后面。瞧！张明躲闪不及，被“狼”抓住了，变成了“狼”的美味大餐！
然后是第三、第四组了。看！有几只“羊”来了个“连环兔子跳”，有人用手当“枪”向“狼”冲去，还有人躲在后面，迟迟不肯出来，可能是怕变成“狼”的囊中之物的缘故吧......
下课了,我意犹未尽地离开了教室......
记一次游戏（8）
记得那是一个阳光明媚的下午，上课铃声都显得格外清脆。我们回到座位上，期待着这次趣味班会。
老师缓缓地走进教室，面带微笑，望着我们说：“这次我们来玩蒙眼作画，游戏规则是：老师向参与游戏的同学每人分发一份白纸和笔，游戏参与者根据老师的描述，蒙着眼睛着纸上作画，等到老师收齐你们的作品后才可以睁开眼睛，然后再由你们找出自己的那幅画。每轮一组派出一个同学进行挑战，周围的同学可以监督哦。那么，现在有哪些同学想第一个试试呢？”老师话音刚落，便有不少举起的手如雨后小草般拔地而起，我也是“小草”之一。
幸运的是，我被选中了第一轮参加游戏。我还来不及激动，便眼前一黑，失去了视觉——双眼被同学用布遮住了。“第一轮我们来画一个人的脸，首先是一个圆圈。”我听着指令，开始动笔，我似乎感到笔尖和纸相互的摩擦直直传向我的身体。我画了一个我认为还算完美无缺圆滚滚的圈；“然后画上眼睛”，为了后面方便识别，我特意画了一双没有睁开的笑眼，这个时候我听见了周围同学的笑声和窃窃私语，仿佛在说我已经胜券在握；“最后添上鼻子和嘴巴”，我开始失去方向感，不确定笔该落在什么地方，也不确定我的手能不能跟上我的脑子了。想再多也无济于事，我大致估计了一个地方便下了笔。“好了，先不许睁眼，老师来收作品。”我合上笔盖，坐直了身体，内心比刚刚画画的时候还紧张，心底就像住着一只小老鼠一样，没有规矩的乱窜。
终于等到睁开眼睛，看着贴在黑板上的十幅画，我竟有点迷茫。首先排除掉几个眼睛不是眯眯眼的，我在剩下三幅里面纠结，纠结的其实并不是感觉三幅都是我画的，而是都不是我画的。老师说道：“大家看黑板，我刚刚的描述看起来把一张脸的元素都说了，但大家画出来还是有很大的差异，当然在差异中也有很相同的地方。现在请画画的同学站到你认为是你自己的作品面前。”大家陆续走上前去，有的很笃定，有的很犹豫。我也在犹犹豫豫中选择了一幅。
后来揭晓答案的时候，我发现我和另一个同学弄反了，我画的脸其实画的没那么圆，虽然有点小遗憾，但是心里还是感觉学到了一些东西。很多时候，心里想的和表达出来的往往难以相同；同一句话说的不清晰，听者的理解就不同；记忆中的和眼前看到的，也并不完全相同。以后我在和人交流交往的时候，一定要把别人的话听明白，把自己的话说清楚，词不达意，事情变难以如意。
记一次游戏（9）
“哈哈哈…”快乐的笑声在教室里回荡！同学们为什么这么高兴呢？认我来告诉大家吧！(开头点题，用词很吸引人，迅速进入主题)
今天老师教同学们玩一个叫“击鼓传花”的游戏。游戏的道具很简单，一朵用红领巾制做的花朵和一面小鼓。接下来老师给大家介绍了游戏规则：一人拿花，当鼓声响起时，花依次传到下一人，至鼓声停止，好在谁的手里，谁就是“幸运儿”！就要接受惩罚，表演节目、唱歌，或者讲一件自己的丑事。
游戏开始了，只见一位同学拿着花，老师说开始！这位同学赶紧传给下一位同学，此时我心想：千万不要停在我这里。就要到我了，我吓得汗毛倒立，快速的把手里的花传给下一位同学！没有停，我悬着的心终于放了下来。接着又传了几位同学，忽然老师说：“停”！只见花传到了杨雨渲那里，只见她的脸红的像个红苹果，害羞的走上去，抽了一张纸条给老师。老师看完笑了起来，对同学们说：“惩罚是自曝一件丑事！下面请讲杨雨渲同学开始讲。”她想了想害羞小声说：“我很小的时候，有一次上厕所，因为不认识字进了男厕所，我赶紧逃了出来！”同学们哈哈大笑！接着她又说：“所以大家要好好学习，千万不要像我一样！”同学们继续着游戏，大家都很高兴！
今天的“击鼓传花”真是太好玩啦！(结尾的语言简练而准确，悠长而有韵味，值得借鉴)
记一次游戏（10）
今天的语文课上，老师给我们玩了个(文章开头语言不多，精准有力，角度恰当)游戏。名字叫击鼓传花。
它的游戏规则是这样子的:首先准备一个鼓,和一朵花,要是没有鼓的话可以用歌声代替。要是没有花的话可以用红领巾代,或其他物品。只要歌声或鼓声一停,花落在哪个人手上，那个人就要接受惩罚。
游戏开始了，小朋友们飞快地传着红领巾,只听歌声越来越快,我不禁打了个寒颤,心想:千万不要是我呀！到了左家元那歌竟然停了！我的心平静一点了，哈哈！倒霉的左家元。左家元的惩罚竟然是读生字！这些字就像绕口令一样，有些字左家园有些字都不会读呢！这使他紧张满头大汗。吞吞吐吐念完了生字。逗得我们大家哈哈大笑。左家元惩罚完后游戏继续开始。只见小朋友们比之前传的更快了。歌声也越来越快，随着歌声的快慢，教室里越来越安静，大家的心绷的紧紧的，只听到歌声一停，红领巾落在了严可欣手上。他的惩罚竟是用屁股写字！只见他的屁股右扭一下，左扭一下。一个写出来了真是太搞笑了，她脸涨得通红，有点儿害羞了。严可欣写完后，老师让我们猜猜她写的是什么字？赵思远第一个回答道:“大”。
然后歌声继续响了起来了”，同学们快速地传花，我的心又跟着紧张起来，红领巾像一个刚出炉的烤红薯，生怕它落到我手里。红领巾到我手上以后，我迅速的传给了杜俊龙。也正好是在那一瞬间，歌声停了。大家好像都没看见似的，都说是杜俊龙。他的惩罚是背一篇古文，他流利地背出了一篇古文，然后灰溜溜的跑到了座位。
这个游戏就在我们的欢声笑语中结束了。我们都还没玩够呢。今天真是开心。(主题不明晰，要注意用有限的字数表达出深刻的主题)(分段合理，构思严谨。内容逐层深入，步步为营)
记一次游戏（11）
今天金老师和我们一起玩了一个有趣又紧张的游戏，名字叫做《击鼓传花》(语言简洁却也顾及到了过度和承接下文，点赞)
游戏规则和准备工具有，一条红领巾、全班唱两只老虎的歌、因为老师没有花瓣，所以才用一条红领巾来代替的，因为老师也没有鼓，所以用全班人唱两只老虎的歌来代替,如果歌声停了，红领巾在谁的手上，谁就要上台接受惩罚。
“两只老虎，两只老虎”随着歌声，开始了“击鼓传花”的游戏。游戏刚开始，我前面一桌的人给了我那片"花瓣"我心理很害怕，因为我害怕花朵会停在我的手上，然后上台抽小纸条，接受所谓的惩罚，所以我不管三七二十一，直接往后一扔，终于逃过了一劫。很快“鼓声”停了，第一次上台的人是严可馨，她抽到的小纸条是用屁股写字儿。老师刚说出这几个字儿，我们就被逗得哄堂大笑，后来严可馨屁股扭了三下，让我们班的人猜它你用屁股扭出来的是什么字儿，我们班的人一看就知道是“大”。接着又传了一次，这次传到的是杨雨渲，于是杨雨渲就上去抽小纸条，杨雨渲抽到的小纸条是唱首歌，于是她就开始唱“两只老虎，两只老虎……”。
杨雨渲刚说完回到座位上了，顿时下课铃声响了起来，随着下课铃声，我们结束了这场有趣的课。(结尾语言凝练，读来通达自然，余味无穷)
记一次游戏（12）
从小到大,我玩过许多有趣的游戏。最近，老师又给我们玩了一个游戏的游戏,名叫击鼓传花。(文章的开头规范，点到为止，并且不拖沓)
游戏前，我们要准备一个鼓,如果没有鼓，可以用唱歌来代替,还要准备一朵花，花可以是红领巾或其他工具。（游戏规则写完了吗？好像还没有哦）
游戏开始了,我和同学们胆战心惊，怀里像抱了个兔子。气氛越来越大,眼看到我了，我一把抓住红领巾,像只老鼠一样，飞快的往后一扔。幸好不是我,是严可馨，我想:这次她肯定倒大霉了。她表演的是用屁股写字,我们刚听名字就笑个不停，再看她的动作，简直要笑死了。红领巾又到了葛辰轩那儿，他只好乖乖地走向讲台。表演节目是笑哭往返五次。看他的表情,我们都要笑破肚皮了。又一轮开始了，我说:“怎么可能会抽到我呢？全班有45人。”可我光是嘴上说说，心都提到了嗓子眼儿，十五个吊桶打水-七上八下。但是真的抽到我了，我只是手微微动了，大家就笑个不停，连老师都笑得前仰后合。到杨雨宣了，她要自爆一件丑事，她说：“小时候，用树枝搅屎”。我把眼珠都笑掉了。同学们有的躺在地椅子上小笑，有的趴在地上笑，有的捂住嘴笑，还有的甚至笑出了鹅叫声。我们的笑声都快把屋顶掀翻了。
游戏结束后，我觉得我们应该互相配合，不自私，不要意难，到红领巾就往后扔去，害得别的同学‘吃苦’。(结尾因为字数少，更加考验功力，不能为简洁而简洁)
记一次游戏（13）
今天，金老师带我们玩了一次游戏，叫“击鼓传花”。规则是一个人击鼓，其他人传花，鼓声停了，花在哪里，哪个人就要受惩罚，但是没有鼓，没有花，所以唱歌来代替鼓，红领巾当花。(开头逐层深入，写作意图逐渐明朗)
游戏开始了，老师说传“S”形，红领巾传到了一半，唱的歌越来越快，红领巾，到左家元手上就停了下来，左家元走上讲台，无可奈何地抽了一个惩罚，左家元的惩罚是读老师写的绕口令。
游戏继续，左家元迅速地传给了后面的人，他们一个个看上去很淡定，说不定很紧张呢？歌唱的越来越快了，红领巾到葛辰轩手上就停了下来，葛辰轩心甘情愿地走上了讲台，他的惩罚是大哭，加大笑五遍。
游戏又开始了，红领巾长葛辰轩手上很快像前传，一个个传了下去，眼看红领巾要到我了，但是我还是没有轮到受罚，就在我前面一个人停了下来，她的惩罚是......
游戏接近尾声了，红领巾从前面那一个人往前传，传到了严可馨手里，就停了下来，严可馨走上讲台，抽了一个签，他的惩罚是用屁股写字，生别的同学在下面说：“用屁股写字能写得出来吗？”严可馨写了一个大字，我完全认不出来。
下课铃响了，游戏结束了，我特别喜欢这次玩的游戏。(结尾简炼，基本能表达清楚主题)(结构清晰明了，情节跌宕起伏，引人入胜)
记一次游戏（14）
在我小的时候玩过许多游戏。今天，老师带着我们玩了一个新游戏，名字叫做击鼓传花。(文章的开头简洁有力，吸引读者，值得鼓励)
英语我们没有鼓和花，所以唱歌，用红领巾当花。老师见有很多小朋友没玩过，就讲了一下有些规则，首先从第一个小朋友开始，依次往后传，在这之前，我们还要看老师的指示，老师与小小的木棒，我们就要唱慢，大的则相反，如果老师喊停了，红领巾落在谁的手里，谁就要在老师手中抽一张小纸条。好了，话不多说，有些开始！
“两只老虎，两只老虎，跑得快……”我们唱着歌还带点紧张的心情，因为怕自己被抽上去。都是一拿到就往后一扔，扔就算了，还扔一个斜的。“停”哈哈，我到佐家园那里了，她垂头丧气地走了上去，他抽到了一个绕口令，本来语文就不好，更别说让他读了。读一个额一下，我们全班都笑他……还有一位搞笑的，严可馨用屁股写字，超一个方向扭了两下，我们异口同声地喊道“二”！我们都猜出来这是什么字了。还有一位杨雨渲，说自己的丑事，他以前竟然用木棍搅过粑粑，“哈哈哈……”我的大牙都要笑掉了！
这次游戏真好玩，在笑声中结束了这次游戏。(呼应文题,点明中心。)
记一次游戏（15）
今天上午在课堂上，金老师宣布我们玩一个游戏，名叫“”击鼓传花”，由于我们没有鼓就让大家一起唱歌来替代。接下来金老师讲了游戏规则：首先大家一起唱歌，一边唱一边传花，歌声停，传花动作也跟着停，停在谁那，谁就要上台抽签受惩罚。(开头文辞优美，富有诗意，引人入胜)
伴随着（两只老虎）的歌声，游戏开始了，花像箭一般从同学们手中过穿，歌声停了，花在严可馨的桌面上放着。她抽到用屁股写大字，大家听了哈哈大笑！第二轮又要开始了，看看谁被抽到了？原来是郭安然被抽到说出自己的丑事了，她东想西想就说了一句“没写作业”。游戏还在进行着，我越来越紧张了，生怕被抽到我。幸好这次我很幸运，没有被抽到，但是杨雨渲也抽到了说出自己的丑事，她豁出去了说了她小时候用树枝搅过大便，大家听了笑得前仰后合的。最后一轮李昊琦上台抽时，我小声的念叨着：“抽到用屁股写字，抽到用屁股写字。”可是他偏偏就是没抽到，我叹了一口气，躺在了椅背上，不过他抽到的是学大猩猩走路，大家看着他那学得有模有样的样子都给他鼓掌叫好！
这个游戏真好玩，大家都玩得不亦乐乎！(结尾因为字数少，更加考验功力，不能为简洁而简洁)