抬起头（1）
没有金黄的油菜地，没有秋风的萧索，没有成群南飞的大雁，可是不知何时一片枯黄的落叶带来了秋天。
等到时针跑过黄昏时的六点，只消一刻钟，白昼就被黑夜拥抱。紧跟着街道上的各种星浮起来，小径里蝙蝠喊出刺耳的尖叫声。
一个周的时间竟然可以改变一个季节，可以更换一种声音，可以延长一个人的想念。这一个周，仿佛一年那样漫长。这一个周，有过风雨，有过晴天，有过云雾，有过想了太多太多不愿想的过去，被匆匆掠过。这一个周，是十几年来过得最平淡的日子，说话最少的日子。
我想，这是上天给我思考的时间，就至此，不用长也不用短。我是该好好想想，过去泡沫般的生活和学习。对于生活的角逐，我只有从容面对；对于学习，我必定将其与梦想挂钩。于是，不知从何时起，上课再也不软软地瘫在课桌上打瞌睡，脊梁挺直，发辫利落，手中的笔也不再转来转去，而是认真地写作业，耐心对待同学，自习课不说话，第一次去办公室问问题，背了整单元的英语单词……这些，我都把它们当作一个“必须”，而非一个“完成”。
这天，一节语文自习课。
班里安静得能听到呼吸声，窗外也是静谧。我埋头看着《沁园春?长沙》，僵硬地坐着。或许上天让我回过神，我听见从隔壁传来：“看万山红遍，层林尽染。漫江碧透，百舸争流……”
那么熟悉的声音，那么想念的声音，被一道墙狠狠地甩在身后。
我就那样僵硬地坐着，僵硬到泪水也无法融化，空间里的寂静咆哮而来。
错杂相交的天线承载了千万人的欢喜忧伤，只需一个微弱的信号就能彻底击溃一个人的心。灰色的马路衬出天空的蓝，只要白昼对黑夜多一点想念，世界就可以剪掉一刻钟的光亮。车辆穿行，像是失去了交通灯的十字路口。所以说，每天，每处，每个人，他们的每个故事，都有可能是不开心的。
思念在血管里急速奔流，散出温热。
这天天气很好，终于见到了太阳。我看到了他，熟悉的温度和笑脸，我在身后叫了声“老师”。突然泪水噎住了喉咙，温热的东西涌上了眼眶。匆忙收回，再笑着向老师问好，就是为了让他知道我过得快乐。为了我珍视的人，我要全心全意过好每一天。
昔日的岁月奈何不了今日的朝阳，美好的过往会给明天留下无奈的感伤。我又何尝不明白，珍惜眼前的一切呢？从此，不在低着头寻找出口，因为只有扬起头，才会看见希望的光亮。
埋首寻路，人路只能相叠；抬起头，就是不一样的风景。
抬起头（2）
雏鹰在风暴中一次次坠落才能翱翔于天际；鱼儿在激流中不断被冲跑才能畅游在海洋；幼虫在虫茧中反复的突破才能张开绚丽的翅膀；我再一次次地流泪后才学会了坚强。
第一次的流泪，是在五岁那年。那时充满童真的我总喜欢和小伙伴们在小区的草地里"寻宝"不管是一颗鹅卵石，亦或是一个蜗牛壳，都被我们视为珍宝。那天，我们又在草地里翻翻找找，可是却一无所获。就在我们准备放弃时，我和我最要好的小伙伴同时发现了一个彩色的鹅卵石！我和他的手同时放到了那颗鹅卵石上，“是我先看到的！”“是我先碰到的！”两个亲密无间的朋友第一次发生了争执，不懂事的我们坐在地上大哭，在我哭泣时，我在朦胧的泪光中看到了比我小一岁的他，哭得那么伤心，我想到了往日我们之间的快乐，想到了妈妈教的“融四岁，能让梨”我抬起了头，将地上的鹅卵石毅然递给了他，他惊讶地看了我一眼，破涕为笑。流泪之后，我抬起了头，学会了谦让。
第二次的流泪，是在刚上初一的时候。那时的我终于得到了妈妈的许可，可以独自骑车上下学。然而，天公不作美。就在我放学的时候，天上爬满了黑云，街道两旁的小树被吹的摇摆不定，我缓慢的骑着车，顶着风吹雨打，稚嫩的手已然冻得通红，忽然，轮胎一滑，我倒在了水坑里，内心被孤独和害怕所缠绕，压抑不住的我放声大哭，雨水与泪水交织在一起。就在这时，我想到了妈妈冒着大雨来接我时的情景，想到了家里人肯定站在窗边，等候着我的身影。我抬起了头，用手抹了抹不知是泪水还是雨水，骑上了车，顶着风暴艰难前进。流泪之后，我抬起了头，学会了坚强。
是泪水，让我不再孤单；是泪水，让我不再彷徨；是泪水，让我不再怯懦；是泪水，让我渐渐成长……流泪之后，我抬起了头，继续踏上人生的路途。
抬起头（3）
在无数的黑夜里，我用星星画出你，你的恩典如晨星让我真实的见到你；在无数的黑夜里，我痛苦挣扎着，我见不到曙光与黎明······
仿佛就像是快要停止呼吸，仿佛我的天空已经彻底失去了颜色，又仿佛我已经到了悬崖的尽头。在那样的情况下，我进入了另一个世界。我见到了那一位尊荣、圣洁的上帝。此时此刻的我心情是无法言喻的，因为我好痛苦，我好像在地狱边缘环绕，当见到上帝的时候、我知道我的人生有了转机。我小心翼翼地走到上帝的面前，用谦卑的样式来到他的宝座面前。想要寻求他的帮助······
上帝问：“你是来自哪里？”
我无比激动地说：“尊敬的上帝，我是一个来自地球，被你所遗弃的小孩，我一直都在寻找你。”
上帝疑惑地问：“你找我有什么事吗？”
······
梦境是如此的虚幻，但是我却在这个梦境中得到了我想要的答案—
求上帝把我的痛苦拿走，让我快乐生活，上帝说“不”，痛苦让你的人生更加的完美，让你的意志力更加地坚强，让你厌弃尘世的烦忧；求上帝让我的生活富裕，不再贫穷，上帝说“不”，贫穷让你的目光更加的尖锐，不受金钱的诱惑；求上帝把我的恶习拿走，上帝说“不”不该是我去拿掉，而是你去舍掉；求上帝给我幸福快乐，上帝说“不”我祝福你，但幸福和快乐时你的选择；求上帝给我所有的物资，让我可以享受一切，上帝说“不”你拥有生命，为此，你可以享受一切······
---成事在天，谋事依然在人！
当我们还在那苦境中徘徊时，我们想到的是什么，是向谁寻求什么帮助，还是勇敢地做自己？当苦涩的泪水从你的眼角滑落时，你是想别人痛哭流涕，还是在泪水中学会坚强？当困难排山倒海像你袭来时，你是任他摧残，还是用你小小的身躯去反抗？······答案有千万种，看你如何选择。
抬起头，举起手。让我们向苍天宣告，我们是绝对不会认输的，即使我们在大自然的面前是如此的微不足道······
抬起头（4）
亲爱的爸爸：
您辛苦了！
我们从河南息县彭店到诸暨已经两年多了，每当我看着您拉着三轮车一早出门，晚上拖着疲惫的身躯，沾着一身的肮脏回家时，我心里真说不出滋味来。爸爸，你总是一声不吭，默默地干活，维持着我们一家四口的生活，记忆中已很少看到你灿烂的笑容，只有我获得好成绩的时候，你才眉头舒展，对我说：“静儿，好样的，好好读书，以后不要再干像爸爸这样的活！”
爸爸，我知道你干收垃圾的活是不情愿的，甚至在别人或亲戚面前抬不起头来，记得有一次回老家，你还对我的小舅公谎称你是给一个大工厂装卸货物的。其实爸爸，我也曾经感到很自卑，有你这样一个收垃圾为生的爸爸。记得刚转入这个民工子弟学校时，我从不敢跟同学说起爸爸是干什么的，有几次你放学来接我时，我就把小黄帽的帽檐拉得很低，偷偷地爬上你的三轮车，生怕同学看见。后来不知哪个同学知道了，课间吵闹的时候竟然骂我：“你这个下三滥的，有什么用，你爸爸还不是收垃圾的吗？”我泪流满面，说不出一句话来。感谢我们的郦老师，当她知道这件事时，组织同学开展了《我们是一家人》的班队活动，来自各地的我们表演了各具地方特色的节目，让我们这些来自外地的和诸暨的孩子手拉手成一家人。她告诫那个学生辱骂别人那是违法的，她还让我们阅读《中小学生法律知识读本》，从这本书中，我也明白了，无论我们来自哪里，每个人都有人格和尊严，无论聪慧还是愚钝，是富有还是贫穷，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人最起码尊重的权利，我们必须尊重他人，尊重我们身边的每一个人。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。爸爸，当社会上还有人看不起你而进行侮辱干扰你的时候，我们就可以拿起法律的武器，告诉他们，请尊重我们的尊严！
爸爸，这本书中还有篇文章《清除垃圾同供应商品同样重要》讲到，擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒垃圾废物污染环境，已是一种违法行为。爱护自然应注意保护环境，保护环境应处理好垃圾。如果没有像你们这样处理回收垃圾的人，资源过度消费、环境污染和生态破坏等矛盾将更为突出，正因为有了你们的辛勤付出，垃圾才能分类再次利用，节省了资源，保护了我们的地球母亲！
爸爸，我很感谢《中小学法律知识读本》让我学法、知法、懂法，现在，我有你这样一个收垃圾的爸爸而骄傲！您说不要让我干这样的活，我以后还会选择有关处理垃圾的活，我想用高科技来处理垃圾，请为我加油！
爸爸，让我们抬起头、挺起胸做人！
祝爸爸：健康、快乐！
抬起头（5）
有时候，我会突然间想很多，内心也会感慨万千。
当我站在十字路口时，我束手无策了，像个傻子一样茫然不知所措。一张张陌生的面孔从我身边疾走而过，他们一刻未缓的脚步，离我愈加遥远。我慌了，他们头也不回地向着前方走去，而我的脚却仿佛早已被绑上千斤重的石头，令我无法前行！站在人海里，看着所有人向你拥来或向你背道而驰时的慌乱感在我心中炸开，我的心慢慢地下沉，那种可怕的窒息感仿佛要了我的命。我害怕得低下头，余光却又让我看到了花花绿绿的鞋子从身边穿梭而过。为什么他们能够如此坚定地向前走呢？为什么我却做不到呢？
我开始质疑起自己信誓旦旦的梦想，开始懒得追求那些越来越不真实的奢望，突然间有种想要大哭的念头，那是从未有过的挫败感。不管是谁，在认命的时候都会有点不甘心。天空的乌云仿佛一下子聚集而来，厚厚地罩在我的心头。
我深知假若挫败感把我吞噬，就会输得一败涂地。想到这里，我迅速地抬起了头，我又看到了街边停着的那辆破旧的三轮车，上面堆放着修补鞋子的工具，旁边的椅子上坐着一位头发花白的老人，他不是低头忙碌着手中的各色鞋子，就是低头注视着手中厚厚的书本。他是那么的苍老，使人心生怜悯。骨瘦如柴的他静静地坐着，仿佛与这个快节奏的世界格格不入。他用他那双布满青筋的手翻看着书本。是的，他正在读书，戴着眼镜读书的他将世界的喧嚣都忘却了。他真的很吸引我，我想他一定是一个有故事的人。明明已经年迈得看不清文字，却还一直坚持着，他从书中到底得到了什么呢？为什么我没有一丝那种坚持呢。
低下头，我在忏悔，我看不起从前那个自己；抬起头，我要追寻，追寻全新的自己。我终于意识到：我不该放弃。小河之所以能够流到目的地，是因为它能够超越所有的障碍物。突然间，我相信自己可以跨过每一道坎。老人身上的坚持仿佛将我带到一个晴空万里的天堂，我的内心突然通透敞亮了起来，再看看身边那些向前走的人，我不再羡慕他们。我想我可以做到与他们并肩同行了，我迈出坚定的步伐，向前疾走。蓦然回首，瞥见街角的老人依旧目不转睛地盯着手中的厚厚的书本，我又一次得到了力量，脚步更加坚定了。
我希望很久很久以后，当我回首人生的旅程时，自己也成为了一个充满故事的人。只有历经过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出时间的绝唱。所有还在畏惧的人们，抬起头，迈开大步向前走吧。天再高又怎样，踮起脚尖就能更接近阳光！
抬起头（6）
抬起头，送今天一个微笑！
在忙碌中，我突然觉得自己的笑容好久都不绽放了。难道当了教师，就非得每天板着脸与学生相对吗？我寻思着，苦恼着。从工作以来，面对着一系列的问题，我都没有逃避。无论是好的，还是坏的，我都统统接受。当我再次回首时，我突然感慨不已。还好，这一切都过去了。人生中苦难虽然会是一种财富，但是我却不想再重来。
在自己的王国里，我的生活与以往不同了。现在的我开始收获一些小快乐，来自那纯朴的小花——五年级的学生！是的，我应该对自己好一点，让我爱笑的眼睛不再隐藏。抬起头来，送今天一个微笑，送自己一个微笑！每次，我最喜欢看的就是学生的周记。里面尽是花开的声音，让人欣慰不已。
学生在周记里提到喜欢上我的课，说我的课生动有趣，他听得津津有味。看到这里时，我突然很感慨，同时也很高兴。因学生违反纪律，我很生气，狠狠地批评了他们一顿。同学们也写进了周记上，并让我原谅他们。有时候，学生会在周记上向我道歉，因为他们的顽皮，常常让我伤脑筋、生气。昨天，陈金同学在周记上向我提出个小要求：如果她期末考试考到我所说的分数，她想要我画个人儿给她！学期结束之际，她要送我一首歌，是她自己编的，要唱给我听，算是新年的礼物呢！现在作为学习委员的她学习可努力了，希望她能如愿以偿吧！
书信比赛又到了，学生可忙啦，尤其是五一班的，忙着写信给我！我有点吃惊！现在在学校，每次一下课，五一班的同学总会过五二班，因为我在那儿，讲台上总是挤满了一个个小脑袋。五一班的同学经常问我：老师，你家在哪里？告诉我你的地址……我常常笑而不答。我知道，他们很想知道，可是我却不能告诉他们。对不起了，我的花儿！今天，黄玉玫同学拿着她写的信来找我。我一看题目，原来是给我的！她说她写了两天了，来请我指导。黄玉玫同学有点慧根，可惜只能在五一班，现在听说退步了。要是她在我五二班，也许境况就不同了。唉……据说，五一班的同学有很多都是写给我的，只可惜我没能看到！呵呵，可是，能看到她们写信给我，我还是蛮高兴的。五二班的也有同学写信给我，有时候写在周记上，让人看了心生暖意！愿我的学生不断进步，期末考出满意的成绩！
一分耕耘，一分收获！和学生微笑着道别，我快乐归家！
抬起头（7）
若论我最喜爱去做的事，莫过于在自己家阳台上，面朝朝阳，昂首挺胸之时了。每每面对朝阳，我的心总会有一阵阵的波动，我会思考昨天与今天，会去计划新的一天，回首旧的一天，同时，我也会涌出一种既兴奋而又失落的心情。
我兴奋在昨天的过去，所有的得意与失意，成功与失败，痛苦与欢乐，都成为过去，都是曾经新一天已开始，这是新的感觉新的世界，这新一轮的阳光，为我披上了充满活力的色彩，我要努力拼搏，把握好新的一天。正是这朝阳赐予了我奋斗的力量，催使我乐观面对每一天，积极去迎接新一天的到来。
然而，时光的流逝之快也令我感到失落，时间一天天在自己的眼前晃过，岁月车轮无情地从我身边悄然逝去，我失去了昨天，失去了可以更完善，更应倍加珍惜的昨天，失去了本可以努力拼搏，奋发向上的昨天。所以，一股失落感，油然而生。
面对朝阳，我看到它是不断在向上的，不管是厚厚浓云，还是晴空万里，它都是慢慢升空，染红绚丽的云霞，向上，向上……..
所以朝阳赋予我最多的，是那一如既往的拼搏，不管前面是荆棘丛生，还是千难万险的危机，曾经经历过的失败，早已不是今日前进的阻碍，正是它，赋予我矢志不移的精神，告诉我要永不停息地向既定的目标前进，走向万里阳光，走向当头盛阳！
我喜爱朝阳，它没有午间的太阳豪放热烈，没有那炽热的光；它没有夕阳神秘多姿，鲜红似火。但它是一天的开始，充满着活力，充满着激情，充满着朝气。它不会放弃，不会失败，一跃一跃飞向目标，它用它那温柔祥和的光照亮这蓝色的星球，照亮着这星球上的我，照亮着我的心！
我每每面对朝阳，都会有一次改变，我收拾好新一天的行装，一如既往地——冲刺，搏击，前进，向上，聚合，浓缩，去努力，去尝试新的一天，新的生活。
我抬起头，面对朝阳……
抬起头（8）
阳光暖暖的，晒在我身上。我兴高采烈地来到了哥哥毛毛的家，今天我要和毛毛一起吃午饭了。
我本以为可以和毛毛玩个痛快，可他一上车，就拿起新买的平板电脑，津津有味地玩儿起来了。我问：“毛毛，到了那儿我们玩儿些什么呢？”他默不作声，继续玩平板。我又问了几个问题，他还是一声不吭。我气得火冒三丈，一拳打在他的手上，大声道：“哥哥，你一直低着头，对我不理不睬。我们好不容易才遇到一回，你却一点儿也不珍惜。你这是低头族的行为，太让我伤心了。”听我这么一说，毛毛才放下平板，和我一起玩。可好景不长，哥哥的游戏瘾又犯了，只见他玩得更带劲儿了。双手在屏幕上划来划去，好似没装刹车的汽车。我失望地看着毛毛，心想：他可真是个不知悔改的家伙啊！
很快到了饭店，毛毛边玩游戏边下车。我们明明在这个饭店，他却跑到了旁边的饭店，把我们逗得哈哈大笑。我们走得好好的，只听“啊”的一声，我疑惑地一看，只见毛毛捂着头“哇哇”大叫。原来他一心一意玩游戏，路都不看，结果给撞在了玻璃门上。我笑得都直不起腰，说：“玩儿平板，作低头族，这下知道后果了吧！”
进了饭店，哥哥一屁股坐在沙发上，继续玩游戏。他一会儿坐着，一会儿躺着，有时还跷着个二郎腿。我满脑子疑问：这游戏好玩儿到连朋友都可以置之不理？终于开始吃饭了，我坐上了饭桌，以为可以和毛毛一起吃午饭，可等了半天也不见他的踪影。我左瞧瞧，右看看，才发现他端着饭碗到另一个桌上边吃边玩了。我叹了口气，摇摇头说：“平板的魔力真大啊！”
低头族虽然可以让自己开心，但是却给自己家人带来很大的伤害，也给自己的身体带来伤害。抬起头吧，哥哥！闻闻世界的香气，看看世界的美丽。
抬起头（9）
再明亮的夜也没有白天明
敬仰你是天经地义
哪怕你再加深我的伤口
让你把我的泪带走
太平洋的巨浪惊天动地
翻腾在我的胸怀
原以为是一只天鹅
却原来只是落叶一片
睛阴雨雪那是你的色彩
那闪烁的星光胜如阳光
星际沉默什么都失色
唯独我清醒歌声在唱
抬起头（10）
旅途中，那一路令人心旷神怡、醉心不已的风景你是否有留意到？交谈中，朋友那时而令人捧腹时而令人心疼的话语你是否有倾听到？花开时，那满目的姹紫嫣红与一缕缕花香你是否有察觉到……低头的人儿啊，你已错过生活中那一份份令人感动的瞬间，抬起你低着的头把！去领略生活的美好。
抬起你低着的头，莫让悲剧发生。
随着人手一机时代的到来，“低头一族”随处可见，人们对此已屡见不鲜。低头一族者，吃饭看手机、搭车看手机、排队看手机…更有甚者，过马路也看手机。前不久在深圳就发生了一起令人匪夷所思的事故，一女生过马路时被汽车碾压致死。本就是一件不足为谈的小事，中国式过马路嘛！谁知，调取视频一看，原是小女子胆大包天，不仅闯红灯且边走边看手机，危险步步逼近。司机一个不留神，悲剧发生了。花季一般的年华，却为此凋谢，真可谓呜呼哀哉啊！抬起你低着的头吧，莫让悲剧发生。
抬起你低着的头吧，莫让感情缺失。
“低头一族”经常低着头，不顾身边的人的行为真的佷无礼。这种行为非常容易导致家人、朋友之间交流变少，人与人之间的感情变淡。试想一下，当家人、朋友满怀期望得与你交谈，希望你能抬头理会时，你却视而不见，听若罔闻，一副“风雨不动安如山”你能奈我何的样子，家人朋友该有多失望，你们还会有愉快的交谈么？以前的陌生人之间也总会互相搭讪，进而造就一段兄弟之谊的事。然而，随着低头一族的泛滥，此情此景很难再看到，你我各自低着头，你不理我、我不理你，何来交谈之说？更别说造就兄弟之谊了。抬起你低着的头吧，莫让感情缺失。
抬起你低着的头吧，看看家人朋友眼中闪烁的期望；抬起你低着的头吧，试试与陌生人交谈，造就一段兄弟之谊甚至美好姻缘；抬起你低着的头，看看，世界是不是真的很美？
莫让手机主宰着我们的全部，莫让低头的阴影笼罩着我们，莫让智能时代吞噬我们的一切。抬起你低着的头吧，真实生活的世界真的很美。
抬起头（11）
天空中有乌云，狂风阻碍了我们前进的步伐，但不要灰心，不要怯懦，朋友，别忘了塞万提斯这样告诉我们“当一扇门关上时，另一扇门会打开”。天无绝人之路，要勇敢地抬起我们高昂的头颅。
生命的反反复复，日子却在不经意间流失，更多的我们只能扼腕叹息，遇到一点挫折，我们却选择低下了头，有时还会流眼泪，我想说，这样的人生有意义吗？我们承认，我们是一支渗透时间的容器，无法阻挡生命的流逝，但是我们可以选择去搏击生命，让每一秒，每一分钟都记录我们搏击的历程，让我们的生命不在挥霍中度过。黎明的浓雾，正午的骄阳，深夜的恐怖，都不能阻挡我们前进的脚步，什么坎坷曲折，风雨暗礁，都不过是我们生命中的过客而已，只要我们勇敢的抬起头，正视生命中的狂风和乌云，一切都会雨过天晴。我喜欢汪国真的“我喜欢出发”、“人生走多远”这些话不是问双脚而是问志向；“人能攀多高？”这话不是问双手而是问意志，人生会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实，这样我们才能不虚此生。
是的，阴雨的日子谁都会拥有，但我们只要有搏击的勇气去面对，蔚蓝的天空必将属于你，否则，当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星，所以我们必须正视现实，用微笑面对生活，笑对人生，笑对挫折。别忘了有这样一句话“上帝在关闭所有的门后，还会为你打开一扇窗，所以无论头上是怎样的天空，我们应准备承受任何风暴，让我们的生命因为有了搏击而变得辉煌，因为有了勇气而变得充实，只要我们心有希望，只要我们敢于抬头，生命便是另一番景致。
朋友，让我们抬起头来正视天空中的乌云与狂风，用搏击的豪气走出阴郁的人生，去开创生命的绝妙风景！
抬起头（12）
生命中的一缕寒风掠过头顶，不要说凄凉，也不要说悲伤。因为阳光在玫瑰香弥漫方向，勇敢的走向下一个岔路口吧，抬头就会拥有一片温暖。
在我读小学一年级时，在一个天气布满黑云的一个日子，我在校门口东张西望的看爸爸几时来接我。不知过了多久，天色已经晚了，还不见爸爸身影，我感觉非常害怕。于是，我决定自己回家。可我刚迈出第一步，就有一个生灵古怪的叔叔，叔叔骗我说我是你爸爸派来接你的。我心里想：又来这一招，想让我上当，没门。但在叔叔劝了半个钟下，终于把我说服了。可我刚上车就听见这小孩一定很值钱，我立刻慌张起来。想尽任何办法说服小偷，小偷取下面具，啊！原来是爸爸妈妈不是小偷。爸爸对我说：“幸好是我，否则就在也见不到你了，记住不许和人和陌生人上车。”“知道了，爸爸。”
我发誓再也不听陌生人讲话。
抬起头（13）
如果你不够乐观的话，尽量地抬起你的头吧，这样一定会让你受益匪浅。
以前漫步在路上，总是低着头，不为什么，只是习惯，我想习惯里掺杂着些不自信的缘由，因为成绩不是怎么冒尖，虽然也不是太差，我认为我自己没有什么特别突出的地方，而有些地方只会让别人瞧不起。那时候，我看到那些跟我一样的同龄人，但他们却个个成绩优异，才艺双全，我很自卑，于是头老是低着，不敢抬头，虽然自己还不是丑陋得无法让人看。于是，我便习惯了低头，似乎低头变成了我的标志。
曾几时，我看不惯我总是低着的头，不曾一次地想将它猛然抬起，可是都失败了。这时我的成绩经过无数次的努力后还是不见涨，我就此失望了。也许我天生地怯弱，没有恒心，我本想抬头，然而连头都无法抬起。我又一次忧郁了，比以前还要不善言谈。我比以前更深地认为我比任何人都没有天赋，不可能做成功一件事，就算用尽全部的心血。与其用尽所有的力量都达不到所要达的目的，不如就此罢休吧，省得费那么大劲到头来还是一场空，只会收获到自己失望的心情。
可是直到那一天的黄昏，我看到一个女孩，似乎是个盲人，但她却力所能及地做自己能做的事，跌伤了又重新爬起来，脸上仍然灿若桃花。这虽然是小小的一瞬间，但它却震撼了我盲目以久，自卑已久的心灵。是啊，一个残疾人都能如此乐观，有如此坚强的意志，为什么你就不可以呢，虽然你一直没有超出常人的才能，那是因为你没有锻炼，天生的缺陷并不可怕，可怕的是人的心已经沉寂了，努力吧，终究会有回报的，就算没有回报，你也问心无愧了，最起码你已经体验到了过程的艰辛与喜悦，何必在乎结果呢？于是我一次又一次地在心中激励着自己。
终于功夫不负有心人，我终于能轻松自如地抬起自己的头，在每一个时刻。没想到我的成绩，我的才艺也在不知不觉中变得超乎寻常了。我抬起了头，原来我很阳光；我抬起了头，原来我很优秀；我抬起了头，原来我很自信。原来要想乐观，要想出众，只需尝试着抬起你的头！
抬起头（14）
诚如兰斯顿·休斯所言:"我的人生没有水晶楼梯。有的只是钉子，只是裂开的木板，和没有铺平的地面——光秃秃的。”
当下，也许你正身处阳光、操场、汗水及校园中，可伴随而来的还有沉重的学习压力，你紧锁眉头应付着本本教科书，你提笔拿卷书写着张张试卷，但也许你更愿意抬头仰望蔚蓝天空，寻找未来的影迹；
当下，也许你刚大学毕业，拿着自身简历，奔赴于茫茫人海中，寻找着工作的归宿，可面对茫茫人海，你立足于原地，神情迷茫的像个孩子；
当下，也许你正带领着自己的团队，想要在这个世界上拥有一席之地，你们拥有热情、拥有创新，可面对现实的压迫，你们逐渐丧失信心、消散热情，你似乎被困境包围；
当下，也许你手持一张退职单，借着酒精和香烟，一度沉浸在失业的痛苦中，不知何去何从；
当下，也许你正处于恋爱、亲人、经济、事业、家庭的困苦中，被一度禁锢，被一度否决，被一度击败，被一度背叛，正开始怀疑世界，正开始怀疑人性本恶……
无论当下你正处于什么难处，什么困境，都请振作起来，都请抬起头来，面对现状，以及，面对未来。
若说人生有一道无法逾越的坎，那即是自己的思想，若说世间一切都由天定，那即是自己无能为力，任其差遣，有句话这么说：人生大起大落，才能大彻大悟。若连放手一搏都做不了，非死即残。难过了想想信念吧，从一开始到现在支撑你的是什么？伤心了回忆过去吧，过去有很多美好的事，尽管物是人非，可你曾经拥有过；笑累了，坚持累了，伪装累了，脱下面具吧，偶尔面对一个真实的自己，偶尔借酒消愁，只为愁不更愁。
抬起头（15）
心情烦躁，无心在做作业，便抬起头远眺。忽然，妈妈养的一珠文竹闯入我的视线。
远远望去，文竹显得文静，清幽，像一个纯真的女孩儿。她不同于别的花草。她的茎和叶都是绿色的，使枯燥无味又缺乏色彩的房间添加了无限生机。她每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺。虽说是刺，摸起来却毛茸茸的，远看那些小刺和细茎组成了一片平展的叶子。不正像那些绿色的小绒毯吗?说文竹是一位伟大的魔术师，这一点也不假!她浑身上下全是绿色，却绿得不单调，不重复，反而多种多样。她刚生长出来的叶子嫩绿嫩绿的，过一段时间就大变身，成碧绿碧绿的了。而进入老年时期的，则又变成深绿深绿的，绿得庄严。她这一身的绿仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。各种层次的绿色，嫩绿，翠绿，碧绿，深绿，黑绿，似乎世界上的绿色都被这儿收纳进去了。文竹的一根茎就可以长很长很长，远看文竹，就像一片小竹林，低的，矮的，高的，瘦的，全部在这里展现了出来。
我对文竹情有独钟不仅是因为她相貌独特，而且她还有这顽强的生命力。无论南方还是北方，她都能生长，我们又何尝不是呢?
人生旅途中，难免会遇到挫折，困难，我们又怎能逃避，去害怕呢?文竹，她在太阳当头照，风吹雨打时，倒下了吗?这样一个弱小，卑微的生命都可以活得很好，我们呢?不经历风雨怎能见彩虹，我们就不应该学学文竹这顽强不屈，对困难战胜到底的精神吗?
让我们站起来，抬起头，去勇敢地面对困难吧!让我们为自己加油，为自己喝彩吧!
山西省中阳县宁兴学校七年级 闫苗
抬起头（16）
“宝剑分从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
天阴沉沉的，一阵阵狂风袭来，整个世界都陷入一场风暴，黄沙漫天，几只掉了队的大雁也被卷了进去，他们挣扎着，拼命的扇动着翅膀，也难逃恶果。这生命是如此的无助；这结局是如此的凄凉。我，悄悄的低下头。
最怕作文课，每次写作文都是在挑战着我的极限。“有几位同学写得很好，接下来我们读几篇……”语文老师挺直腰板，又滔滔不绝的讲了起。我瞪大眼睛，竖起耳朵，唯恐落一个字，最怕落过一个人名。我集兴奋又着急，全身上下好像沾满了蚂蚁，他们不停的走动着，是我又痒又难受。于是，我有些坐立不安。
我摒住呼吸，只听到心跳加速，扑通扑通的跳着。我紧闭上了眼，只希望我能被老师念中。“**，写的十分出色，有着优美的语句，描写的十分细腻，人物刻画得十分形象，一个小小的线索能穿整片文章，希望你再接再厉。”“哎！”我轻轻的叹了口气，眼神暗淡了，耳朵不似刚才那样灵敏了，只听到大伙像一只只麻雀叽叽喳喳叫个不停。天气死沉沉的，好像天空与大地只有一尺之遥。封并没有止住，仍然咆哮着，像一群猛虎，贪婪地，撕扯着食物。顿时间，我也没有太多兴趣了。
……
说了很久很久，每一秒我的血都在沸腾，可最后一秒，我也没有说到。我生气极了，心底的泪涌出了眼角，但他们瞬间被我试去了，因为我不想让别人看到我的软弱。
我悄悄的低下了头，从那一刻起，便再也没抬起来。飞舞的枯枝败叶在撞击着窗户，我的心，死了。
顿时，心里的自卑出海上的波浪，汹涌的奔上了岸，便再也没退下。有时会想：我这匹千里马怎么没有人认识呢！难道世界上真的没有伯乐吗！或者真的印证了《马说》中的.“千里马常有，而伯乐不常有吗？
刹那间，恍惚间看到了曾经语文老师阿娜的身姿，听到她那温柔的话语，嗅到她身上的书香。那时，在我心目中，我也算得上一个值得骄傲的学生吧！字写得非常清秀，干净而刚劲，成绩也十分优越，一定是名列前。每节课班内总缺不了我的名字，每一堂课，都少不了我自信清楚的回答。
难道我真的很差吗？难道我真的是个失败者吗？难道我要一直消沉下去吗？难道我就他不起头吗？
不，不是的。我是个聪明的学生，可我一定是不够努力。这一定是上天在磨练我。孟子在《生于忧患，死于安乐》中写过这样一句“天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”或许，我又是幸运的，谁又能知道，“塞翁失马，焉知非福呢！”
来吧！幸运儿，抬起你高贵的头颅。
“会当凌绝顶，一览众山小”
——后记
抬起头（17）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的抬起头，感觉真好作文，希望能够帮助到大家。
时间一分一秒地过去了。“啪！”一本书掉在地上，把我吓了一大跳，教室里安静得连我的心跳声都能听得一清二楚。
站在讲台上，我紧张极了，额头上渗出了汗珠，嘴巴抿得紧紧的，双手紧紧地攥着衣角，眼睛盯着灰色的水泥地板。
今天，轮到我为同学们讲故事，可我是一个害羞的女孩，一上台就会紧张，脑子里一片空白，原本准备好的故事，被紧张冲得一干二净。
我双颊发烫，脸红得像个熟透了的西红柿，恨不得找个地缝钻进去。我不停地问自己：“故事的开头是什么呢？”坐在前排的同学开始催促我，许多同学不耐烦地趴在桌上，还有同学干脆聊起天来。
我求助似的看着老师，老师倚在桌边，微笑着对我点了点头，那慈祥的眼神仿佛在对我说：“相信自己，加油！”得到了老师的鼓励，我也在心里为自己打气：“我一定要把故事讲好！”下定决心后我抬起头，面向台下的同学们。就在抬起头的'那一瞬间，我觉得眼前变得豁然开朗，连空气都变得清新了许多。我稍稍平静了一下，开始讲故事：“老师、同学们，大家好，今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫做《真实》，一位老教授在上课时……”我越讲越流畅，之前的紧张感也渐渐淡化了。
故事讲完了，我朝台下鞠了一躬，台下爆发出雷鸣般的掌声，全班同学都在为我鼓掌，这是我最期待的声音！我松了一口气：“我成功了！”我抬起头，发现同学们都在对我微笑，还有同学大声喊道：“讲得太棒了！”
抬起头，感觉真好！这次上台演讲我感受到了不一样的快乐。我站在台上讲故事时，台下的老师和同学们都认真地听着，他们真诚的目光让我变得自信了！台上珍贵的五分钟，是我人生的转折点，我收获了自信、勇气和快乐，原来，抬起头的感觉是那么好！
抬起头（18）
从小到大，我就被困在一种莫名其妙的情感中，有多少次，梦见自己摆脱了它的魔掌。醒来时，却又不得不接受现实的残酷。我也为之拼搏过，结果却不了了之，这就是我，一个自卑的我，却又不甘于自卑的我。
“成线差”是我的头衔。
同一个题目，我和我的同桌都弄明白了，有一位同学没听懂，想向别人请教，即使我的同桌很忙，让我去讲给她听，她也不会因此放下面子向我请教。因为我的成绩比她差，因为我并不是一个模范生，其实，我也知道自己到底有几斤几两，我根本就没有资格去教他人，但是，我真的与她们有这么大的差距吗？
“乡下孩子”是我的代名词。
现在的学生，都有一个思维定式，那就是城市孩子比乡下孩子聪明。而我，步入学校的第一天，就有人问我以前是哪个学校的。当我如实告诉他们时，我察觉到她们失望的心情，似乎我天生比别人低一等，我多么想融入她们，却换来他人鄙夷的目光，当她们在讨论明天要穿什么衣服时，我只能穿校服。当她们在仰慕哪个明星时，我连名字都不知道。当他们在谈论复杂的几何题时，我早已被弄得头昏脑涨，渐渐地，我被推得越来越远。
老师印象深刻的只有两种学生，一种是成绩很好，为老师的宠儿，一种是成绩不堪入目，天天进老师的办公室，而我，介于二者之间，从未被老师认知。我梦想有一天，能够像她们一样，在课堂上举起自己的双手，畅所欲言，我梦想有一天，自己的名字也能出现在光荣榜上，赢得他人羡慕的目光；我梦想有一天，我的汗水被大家所看到，我的成绩被大家所认知……
她们的智商并不比我高，只是她们学得比我早，只要我比她们付出多倍努力，并坚持下去，总有一天，我的梦想会变成现实。
抬起你的头，因为你有权利这么做。相信自己，告诉自己你很了不起，因为如果连你自己都不相信自己，别人又怎能相信你？你能够按自己的意愿生活，去创造出属于自己的生活，然后才能够走出来享受生活！
与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏明天。抬起头，努力改造自己，让你们认识一个全新的我！
抬起头（19）
河南，一个沉重的字眼。中原，又是一个耀眼的字眼。
而我想问的是，为什么这两个词汇不能够永久的合二为一?是不是因为……我突然哽咽了，良久的哽咽与心痛让我更深一层地去思考。
在河南人看来，“河南”不过是个平凡的字眼，然而这不是一般的平凡，一般的平凡哪能承载得了这么沉重的屈辱与悲哀?殊不知，那些与河南人“交过手”的非河南人对河南一词又是怎样的一种评价：他们捋捋手臂或是拨开深黑的头发指着已经结痂疤痕或是雪白的绷带说：看!这些!这些都是河南人的杰作!
作为一个河南人，我站在他们身边，默默的低下了头，心中激荡着悲痛与愤怒.我猛的抬起头，在心里呼喊：“你胡说!”只见那人转过脸来，满眼的困惑不解.是啊，他在控诉自己的不幸，闲人何必喧哗?我甚至想哭着向他跪下，低头求他：“请别说了，别说了……”但是为什么不让他说呢?我脑中一片混沌.
二
比起“河南”来，“中原”二字可精神多了.提起中原，所有的中国人都会无一例外的想起了河南的灿烂文化：奔腾的黄河，高大威严的龙门石窟，武林至尊少林寺，高贵典雅的洛阳牡丹……于是，河南便犹如刚刚沐浴过的脏孩子一样，洗掉了厚重的悲哀，穿上了华丽的外衣，连皮肤霎时也变得娇嫩、有光泽.于是，他便穿着盛装，走向大街，一边拱手一边用一种诡异的语调宣传着：中原多美啊!中原多淳朴啊!中原，有古老的中国原文化，有善良的人们，有……
只是，他没有看到，人群中，一个非河南人正指着自己身上的伤痕说：看!这些!这些都是河南人的杰作!
于是，一传十，十传百.于是所有的人都指着自己身上的任何一处不管是何时何地创下的伤疤说：看!这些!这些都是河南人的杰作!
于是，“河南”一词便取代了“中原”.取代的不仅是名字，还有人性，素质，或者说，是所有的一切!
为什么要用“河南”代替“中原”呢?为什么不直接叫“中原”呢?那是因为他们不敢，他们更不想!“中原”，自古以来就有，从遥远的夏商周到同样遥远的西汉，从三足鼎立的三国到繁华的大宋，从辽阔的元朝到更加辽阔的清朝，中原无时无刻不以祖宗的身份自居，他曾骄傲的说：“我曾经又叫中国.”
然而不知何时，这个高贵的祖宗竟沦为了一个没落的贵族，在众人的怀疑声中低下他那高傲的仰起的头，去重新认真的思考自己没落的种种原因……
人们不相信河南人讨厌河南人畏惧河南人，他们更不愿用“中原”去代替河南，因为河南不配!可是事实摆在眼前，容不得你配不配.于是，他们便随便找了个名字：河南.这个名字好，既说明了河南的方位在黄河的南面，又不会侮辱中国几千年来的“中原”文化!
写到这里时，我的心在尖锐的疼.颤抖的手已扶不正我不太沉稳的笔，正如弱小的我怎扶得正河南这块没落的土地和世人对河南的种种不公平但却深入人心的看法!我想不光我不能，李学生也不能，任长霞也不能!
三
当河南省省长李成玉振臂而呼出“中原崛起”的时候，我沉痛的双眼突然一亮，我的心再一次澎湃起希望.而当几个重大的决策、项目敲定以后，我的心再一次凉了下来：难道这样就能够“崛起”吗?要知道，中原要崛起的不应当只是“中原”，而更应当是“中原人”!
只有中原的人性、素质崛起了，中原才能真真正正的崛起.
可是，这崛起要做起来也绝非易事，需要极大的决心、信心和耐心.因为河南人已忍受了十几二十几年的异样眼光，早已在这屈辱中学会了逆来顺受，练就了一种不以为然的态度，练就了一块由拳头与砖头拼成的厚脸皮!他们坚信甚至迷信一句古老的经世名言：走自己的路，让别人说去吧!
在所谓的“崛起”中，这一代河南人仍然该干啥干啥，在他们薄薄的字典里，“素质”与“人性”只是两个微不足道的代名词而已，没啥用!
我想告诉这些没落的河南人：“你错了，有用!”可我始终没能说出口，我也不敢说出口，因为我看见了他的那双紧握的结实而厚重的拳头!
“绝望之为虚妄，正与希望相同.”一句真切的话语将我送回现实.
哦，河南人，你为何如此颓废!曾几何时，你是耀眼而德高望重的中原人士啊!
也许我的声音不够大不够远，不能让整个河南都听得见.于是我悲痛的哭了，哭声穿过苍穹冲进河南的耳朵里，是那么刺耳!
模糊中，我却看到河南颤颤微微地站了起来，低着头，嘴里嘟囔着：“我要坚持下去，坚持下去，请别对我失望……”
我高兴地擦了把眼泪，说，我扶您!
一旁的曾几何时攥过拳头握过砖头的河南人看了，放下了手中的活，泪流满面地跑过来淳朴的地说：我也来扶您!那时我看到的他的双手却是温柔的厚重的!
“我也来扶您”、“我也来扶您”，孩子背着书包来了，老人拄着拐杖来了，千千万万的河南人都来了.我再一次泪流满面，脸上却充满着微笑.
河南，中原，当河南人心中掩埋已久的善良的本性与素质被唤起的时候，河南与中原便真正达到了统一，河南便真真正正的开始了崛起.这时，我相信永恒.
一个遥远而深沉的声音在所有的河南人心中响起：
河南，请再一次抬起您高贵的头!
后记：前几日二舅从外地打工回家，夜里，谈起了关于在外地拒招河南工的事.听他说时，我内心充满了愤怒与悲痛.对于中原，对于中原的发展，这是何等的悲哀!难道还引不起我们的深思么?在这里，我向所有的河南同胞们呼吁：为了河南，也为了我们自己，抬起我们的头，放下手中的拳头与砖头，让别人对咱河南人真真正正的另眼相看!