我与说再见（1）
在我的成长中，我犯的错误永远在我心里，但让我最难忘的事是我第一次犯错的时候。
有一天，妈妈带我去超市买一些水果，走到超市的第二层。哇，那边有好多漂亮的娃娃，我便像妈妈索取，妈妈生气的说:“你怎么什么都要，家里玩具一大堆你还买.”我便生气地回家了，走在家的中途中我发现地上有1张50元。我捡起来，心想:"如果用这50元买娃娃，那不是很好。当我走到超市门口时。我一边想:佳歆，你太自私了，捡到钱应该还给失主。我一边想：不用还给失主，反正他又不知道。知道我想了很久，下定决心:要把钱还给失主。于是，我把钱交给了警察，警察通过我的帮助，找到了失主。警察叔叔夸我我是一个好孩子。当时我的脸就像一个红苹果一样。
通过我这次的错误让我很内疚，妈妈也说了知错能改就是一个好孩子。所以我学会了一个道理:知错能改就是一个好孩子。
五年级:三省小学陈佳歆
我与说再见（2）
记得那是我8岁春节的时候，电视上正在播放春节联欢晚会，家里也来了一些亲朋好友，而我就在卧室里一个人做手工，准备送给大家。
做着做着，我肚子饿了，就自己去厨房拿点零食。不料“嘭”的一声，一个别样景致的碗摔碎了。“这可怎么办？”我喃喃自语起来。“被妈妈发现可怎么办？”虽然我这样说，但我还是很害怕。我迅速把碗的碎片装进一个黑塑料袋里，急忙跑进卧室，放进书中的抽屉里。但跑到客厅门口，就被妈妈叫住了：“懿然，怎么了？”“没，没，没怎么。”我应付道。“那就好。”妈妈说。
但到了卧室做了手工没多久，我又坐不住了，心里还忐忑不安。听着客厅的响声越来越小，但不知道如何处理。当我走到房间门口，我却又停下来了：到底去还是不去？还是不去了吧，这样还能好一些。经过一番思想斗争，我决定向妈妈道歉。想着，我走出了房间，找到了妈妈。
“妈妈，对不起，我刚不小心把碗打碎了，但是害怕你批评我，当时我没有敢承认。”说着，我低下了头，小脸像个涨红了的苹果，等着妈妈的批评。“没事，知错就改就是好孩子。”听到妈妈的这一番话，我像脱了千斤重的铠甲一样如释重负，感觉妈妈好温暖。同时我也向妈妈保证：以后不再隐瞒错误，做事仔细认真，并和妈妈
“小错可以防大过。”每个人不可能不犯小错，只有犯了小错才能防止犯更大的错误。通过这件事，我明白了：做错了事不要紧，只要知错就改就是好孩子。
五年级:薛懿然
我与说再见（3）
NO。1 一个人勇敢
一年了。我已经踏入初二的队伍了。可回想那一年前，还是感动心酸。心痛。
从连绵不断的试卷中逃离出来，那时的我们，毕业了。毕业了，代表着文、我、玉和鹭将会分离。“分离呢。”我轻声念道，“不要紧啊，反正还可以联系。”记得你们是这么安慰我，便都走了。
是暑假，每天都在练琴，五六个小时，更加想念你们。“喂。”耐不住思念给文打了个电话，十分钟后，挂断。晚上翻来覆去睡不着，发短信问道：“睡了吗？”无一人回答。
从满满的希望，到哀愁的失望，是不是有什么改变了呢？
那段时间，一直是我一个人带着思念勇敢啊，就算是你们的一个电话，一封短信，陪你们坐在KFC一下午聊一下午天也都是我的幸福，“呐，这样也不错。”我压下心中的不安安慰自己。
没人知道我恐慌什么。
NO。2 小时光带来的小伤口
那天是我的生日，你们没有来。我没哭，笑着说你们坏，内心的难过被无限放大，放大，直至填满了大脑。满心的难过，成了一个小伤口，很小却很痛。
若不是在意，何必难过？
还记得可爱的阿狸说：世界上没有永远站，没有永远。不是不知道，只是不敢承认，时光这台粉碎机粉碎了我们简单的信仰和那段天真的流年。
我们已不再是过去的我们了。
到底该相信谁？能相信谁？谁能给予安全感？自己吧……
NO。3 再见，再也不见
我一直都认为，再见，便是再也不见的意思，所以我很少说“再见”这个词，觉得这个词太过决裂，太过残忍。这次，写上“再见”两字，只是希望我们不想向过去一样了，在不经意间伤害彼此了，我们都那么在意对方，那就好好对待彼此吧。
手中的纸飞机被抛了出去，但在不远处还是停了下来。你们看，我就像那个纸飞机，不管被抛了多远，我还是会等你们拾起我，等你们和我度过这整个青春的。
NO。4 守着这段记忆，不忘却
你们曾是我的整个天空。
现在，我们都变了，可内心的某一份执著，从未变过。
那份执著是：守着这段充斥在我们白色流年的记忆，不忘却。
请让我们一直走。不会头。亦不难过。
我与说再见（4）
我是一个正直，坦荡，学习又好的孩子，但是那一次，我犯了一个错误。
那是三年级的时候，有一次数学课，上课铃声一响起。数学老师捧着一大叠试卷走进教室。老师满脸乌云，我心想：这次数学考试，大家一定都考差了。我的心“怦怦”直跳，犹如许多只兔子在随便乱跳。数学老师说道：“组长，上来发试卷。”这声音，把我从思绪中拉到了现实。我拿着一小叠试卷，一张一张地发下去。突然，我发现最后一张试卷是我的，我把目光转移到分数。我惊讶了，我怎么会考八十五分了，平常的考试我都是九十分以上，这次我要怎么向妈妈和老师交代呀！我紧紧的捂住试卷，回到位置上，赶紧用书本严严实实地把分数遮盖住，害怕老师看到分数，对我的印象不再像以前那样好；害怕同桌知道分数，到处宣传；害怕同学看到分数，嘲笑我……无数个害怕在我的脑海里闪过。这时的教室，传来窸窸窣窣的小声音，有的同学互相交流分数，有的正在讨论错题；有的正在请教同学错题。有的考好成绩的同学，就沾沾自喜；有的考差了的同学，垂头丧气……看看我的同桌，他正埋头，订正错题。再看看我的试卷，计算题因为没验算，就扣了五六分，我赶紧拿起铅笔，仔细的订正。
“九十分以下的同学站起来！”这时老师发话了，她的声音压倒了同学的小声音。听了这话，我又愁又怕，急得像热锅上的蚂蚁一样，不知所措，脸上火辣辣的，心想，我的成绩这么差，一站起来，一定会被其他同学讥讽的。我偷偷向周围瞄了一眼，站起来的，只有七八个。老师可能是觉得不可能只有这几个，又提高了嗓门，重复一遍。三四个好同学站了起来，可我依然没有勇气站起来。老师竟然没有察觉到我，可能因为我是好学生的缘故。想站又不知什么缘故没有勇气，但是我的心跳得更快了，一股寒意注入我的身体，手脚都颤抖了。我低着头，不敢向旁边看去。这整整一节课，因为这件事，都没有上课的心思了。
下课后，但心中却仿佛被一个沉重的石头压得喘不过气一样。我的好朋友走了过来，亲切地问：“这次考试，你考几分？”我结结巴巴地回答：“我——我考了八十五分。”她奇怪的问：“可是，老师让九十分以下的，站起来，你怎么没有站呢？”“我——我害怕……”我低声说道。“害怕什么，老师知道了会更生气的，你应该去向老师承认错误！”好朋友说道。我点了点头，心想：是呀，她说得对，老师知道真相，肯定会生气，我不能错上加错啊！
想到这儿，我以百米赛跑的速度冲到了数学老师的办公室。我举起手，怯生生的喊道：“报道！”老师见是我，便笑眯眯地说：“进来吧。”我走到老师面前，鼓起勇气，把事情的经过告诉了老师。老师沉默了一会儿，点了点头，语重心长地说：“成绩并不是非常重要的，上课的时候让你们站起来，是想让你们知道做题要认真，掌握知识比成绩更重要，但现在你知道错了，还是可以原谅的。”我听了这句话，轻松了许多。
成绩并不是最重要的，而拥有优秀的品质才是最重要的。经过了那一次，我庆幸自己及时承认了错误，没有和不诚实的错误交朋友。我真为自己高兴，我和错误说了再见。
我与说再见（5）
成长，是一个海滩，而在这浪花朵朵中，我们则在寻找记忆的贝壳......
“呸呸！真难喝！”我吐着舌头对乃奶奶说。“不行！不喝也得喝。”奶奶见我起身要走，便一把我压在椅子上说，“这个很补的，你在长身体要多喝点！”“不要，不要！”我双手乱挥舞着，好像在做挣扎地大喊。“好啊，你不喝是吧？我去拿竹子。”奶奶被我气的发抖了，一下子亮出了她的王牌竹子。我一听赶紧闭上嘴巴，停止动作。
“叮铃铃。”奶奶的手机响了，不一会变出门了。奶奶前脚刚一走，我便端着碗走进厨房的水池边。这时我的心中出现了两个声音。
“倒吧，倒吧。倒掉了就不用喝了。”
“不行，倒了话奶奶会伤心的。”
这时，我的眼前出现了奶奶伤心的样子。“怎么办？”我的心好像打了一个结不知道怎么解开，“怎么办？倒掉还是不倒掉？倒了奶奶伤心怎么办？不倒我又不喜欢喝？”
“倒吧，倒吧。”我的耳边开始回荡这句话，我的手也开始微微倾斜了。一点又一点“不行！不能倒。”这时一声尖叫把我从迷茫中拉回来。我一下子惊醒了，“奶奶为我煮了这个肯定操碎了心，可是奶奶自己却不喝，这是为什么？因为我啊！”
我举起碗，一股脑得往嘴里灌汤，苦的味道迅速在我的舌尖蔓延，这一次我不在吐舌头，而是让苦味在舌尖上“跳舞”。
奶奶的爱，无私的爱。同时让我和错误说再见，我一定要把这份爱珍藏在心里。永远，永远……
我与说再见（6）
我与错误说再见作文600字(一)
我和错误说再见
苏志东（五年级上）
错误，一个熟悉又陌生的词，它使我感到浑身不自在。所以，我要和这个多年朋友挥手告别啦。
考场上，我提心吊胆地交了考卷。等待着明天的成绩„„ 一猜就知道，考得不好，为什么？因为我总是粗枝大叶、粗心大意。在路上，我琢磨着这严重的错误，想来想去，只有一个答案 —— 平时不够努力，做作业不细心，考试时没认真检查。
“加油，加油!”干嘛，学习呀。经过那次的错误，我已经下定决心，认真学习了。每天晚上放学回来，第一件事：做作业，做完作业检查，如果错了罚抄5遍 „„还不止呢?周末我就更忙了，星期五晚上，先把数学作业做完，星期六做语文作业，星期日检查和读数学和语文试卷。
就这样忙忙碌碌地几个星期过去了。“功夫不负有心人”终于，我不再粗心了。在后来的日子里，我数学已经是全班第一了。语文是全班第二，数学竞赛校级第一名，镇级二等奖。语文竞赛校级二等奖。看，这就是脱离错误的我取得的好成绩。
在我看来，这的确只是件小事，但它使我明白了一个非非非非常重要的道理：可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误。
2012年12月8号参加青少年宫作文竞赛
我与错误说再见作文600字(二)
错误
我们都在被纠正错误中长大,懂事,成熟.可是生活中,保留一些错误却可以创造生活的美好.
身为劳动农民的父亲,在他孩子面前吹牛说他读书的时候英文可了得,孩子不服气.当父亲把那些英文字母乱说一气的时候,孩子咯咯地大笑.父亲的错误成为了逗乐孩子的方式,这难道不也是另一种爱的表达方式吗?
孩子一天为自己准备了一个大红苹果,而当父亲看到时,却"自做多情"地说:"这个苹果是给爸爸准备的吗?真懂事!"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地说:"是的,爸爸.你吃吧!"这又是一个错误,却是一个美丽的错误.这错误,铸就了美丽真挚的亲情.谁能说,这错误需要纠正呢?相信,在以后,孩子想到就不仅仅是自己而已了.
不是错误都要纠正,不是纠正了就是正确的.有时候,错误也是幸福与美丽的一种特殊路标.保留下某些错误的痕迹吧,那是另一种美丽的所在!
错误也是一种美分类
一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺. 其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全"正确".
"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全",北宋的苏轼几百年前对于人生都有这样的发现,今天的我们又何苦去孜孜以求那象梦一样的完美呢?给别人多一点宽容,这世界就会多一份美好;给错误多一点欣赏,这世界就会多一点
感谢错误
人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑……
错误与真理比邻而居。
愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。
智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活；错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。
每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。
听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。
其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。
我与错误说再见作文600字(三)
1、一名德国工人在生产一批纸时因为不小心而弄错了配方，结果，生产出了大量不能书写的废纸！他被扣工资，罚奖金最后遭到解雇。正当他灰心时，一位朋友让他将问题倒着想，看能否从错误中找出有用的东西来。于是，他很快就发现这批废弃纸张吸水相当好，他就把纸切成小块，取名“刀切吸水纸”，拿到市场上出售，结果相当抢手，因而也就有了现在的吸水纸。
2、臭豆腐的由来
相传清朝康熙八年，由安徽来京赶考的王致和金榜落第，闲居在会馆中，欲返归故里，交通不便，盘缠皆无；欲在京攻读，准备再次应试，又距下科试期甚远。无奈，只得在京暂谋生计。王致和的家庭原非富有，其父在家乡开设豆腐坊，王致和幼年曾学过做豆腐，于是便在安徽会馆附近租赁了几间房，购置了一些简单的用具，每天磨上几升豆子的豆腐，沿街叫卖。时值夏季，有时卖剩下的豆腐很快发霉，无法食用，但又不甘心废弃。他苦思对策，就将这些豆腐切成小块，稍加晾晒，寻得一口小缸，用盐腌了起来。之后歇伏停业，一心攻读，渐渐地便把此事忘了。
秋风送爽，王致和又想重操旧业，再做豆腐来卖。蓦地想起那缸腌制的豆腐，赶忙打开缸盖，一股臭气扑鼻而来，取出一看，豆腐已呈青灰色，用口尝试，觉得臭味之余却蕴藏着一股浓郁的香气，虽非美味佳肴，却也耐人寻味，送给邻里品尝，都称赞不已。
王致和屡试不中，只得弃学经商，按过去试做的方法加工起臭豆腐来。此物价格低廉，可以佐餐下饭，适合收入低的劳动人食用，所以渐渐打开销路，生意日渐兴隆。后经辗转筹措，在延寿街中间路西购置了一所铺面房，自产自销，批零兼营。据其购置房屋的契约所载，时为康熙十七年冬。从王致和创造了独一无二的臭豆腐以后，又经多次改进，逐渐摸索出一套臭豆腐的生产工艺，生产规模不断扩大，质量更好，名声更高。清朝末叶，传入宫廷。传说慈禧太后在秋末冬初也喜欢吃它，还将其列为御膳小菜，但嫌其名称不雅，按其青色方正的特点，取名“青方”。
3、只如惊鸿照影来
恰如平静的湖心里误投的一枚石子，恰如幽蓝的天幕中惊飞的一只鸿雁，恰如荒僻的草丛中偏巧开出的一朵娇花——人生的有些际遇，即使错了，也错得那么美丽。情感的青藤就在那美丽的错误中蠕蠕而生。
着一袭纱衣，撑一把纸伞，从郑愁予的江南里缓缓走来。他笔下的三月，那三月里达达的马蹄声，是个秀美的错误。“我不是归人，是个过客”轻轻地，悠长而略带惆怅的情感从他口中吟咏而出。人的一生，永远都在寻找心灵的归属。漫漫长途，一脚踏进路旁小屋，想要停下，可是，远方才是你真正的家。感谢错误，因为忧伤之余，你发现，再远的征程都挡不住自己归家的脚步。在那遥远的地方有一间精神小屋是完全属于你的。它等了好久，等你把它当成温暖的家。
执一卷诗词，觅一缕春愁，从陆放翁的满城春色里缓缓走来。他心中的沈园，是个凄美的错误。“东风恶，欢情薄。”与唐婉表妹的错误，成了铁血男儿一生的柔软的遗憾。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。或许，这个凄美的错误用天各一方的距离让他们的心紧贴在一起。“错错错！”幸福，如果唾手可得，便体现不出金子般的价值。那个在沈园，在《钗头凤》里演绎了千年的错误，直到今天还可以将泪水唤回我们的眼睛。
掬一捧江水，寻一份豪气，从苏东坡的大江东去里缓缓走来。他眼中的赤壁，是个壮美的错误。东坡的一生，本来就受到许多错误的对待。释舟楫之安，而服车马之劳，弃雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命运里，他尚且吟啸徐行，这小小的赤鼻矶，又何足挂齿？错误的地点遇上不错的人，错误的地点引发不错的诗情。很多时候，我们只是在为情感找一个载体。不必太在意载体的对错，只要能让你向着天地高昂起灵魂的旗帜，便已足够。你还在
为小小错误纠缠不清吗？且看东坡壮怀激烈，歌大江东去。
在这个过分讲究是非对错的时代，有些不伤原则也不伤大雅的小错误，恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误，让你拥有砰然心动的巧合，让你珍惜生命里的点点滴滴，让你包容命运中深深浅浅的缘分。
生命，本是一潭静水，小小的错误，像是照影的鸿雁，只用羽翼轻轻一点，便留下了美丽的涟漪。
4、孙权接获曹操书信，欣然答应攻取荆州。便将取荆州的任务交给 大将吕蒙。 吕蒙到陆口，探子报告说沿江都有烽火台，荆州军马也有所防备。吕蒙闷闷不乐，便躺下称病不出。孙权便派女婿陆逊去看他，陆逊 知道吕蒙无病，却劝他装病辞职。
孙权依计召吕蒙往建业养病，于是攻打荆州之事，便让年轻的陆,逊接替。陆逊故意派人送信给关羽，信中对关羽大肆吹捧。关羽从此 松懈了对荆州的防备。
我与说再见（7）
那是三年级的时候，有一次数学课，上课铃声一响起。数学老师捧着一大叠试卷走进教室。老师满脸乌云，我心想：这次数学考试，大家一定都考差了。我的心“怦怦”直跳，犹如许多只兔子在随便乱跳。数学老师说道：“组长，上来发试卷。”这声音，把我从思绪中拉到了现实。我拿着一小叠试卷，一张一张地发下去。突然，我发现最后一张试卷是我的，我把目光转移到分数。我惊讶了，我怎么会考八十五分了，平常的考试我都是九十分以上，这次我要怎么向妈妈和老师交代呀！我紧紧的捂住试卷，回到位置上，赶紧用书本严严实实地把分数遮盖住，害怕老师看到分数，对我的印象不再像以前那样好；害怕同桌知道分数，到处宣传；害怕同学看到分数，嘲笑我……无数个害怕在我的脑海里闪过。这时的教室，传来窸窸窣窣的小声音，有的同学互相交流分数，有的正在讨论错题；有的正在请教同学错题。有的考好成绩的同学，就沾沾自喜；有的考差了的同学，垂头丧气……看看我的同桌，他正埋头，订正错题。再看看我的试卷，计算题因为没验算，就扣了五六分，我赶紧拿起铅笔，仔细的订正。
“九十分以下的同学站起来！”这时老师发话了，她的声音压倒了同学的小声音。听了这话，我又愁又怕，急得像热锅上的蚂蚁一样，不知所措，脸上火辣辣的，心想，我的成绩这么差，一站起来，一定会被其他同学讥讽的。我偷偷向周围瞄了一眼，站起来的，只有七八个。老师可能是觉得不可能只有这几个，又提高了嗓门，重复一遍。三四个好同学站了起来，可我依然没有勇气站起来。老师竟然没有察觉到我，可能因为我是好学生的缘故。想站又不知什么缘故没有勇气，但是我的心跳得更快了，一股寒意注入我的身体，手脚都颤抖了。我低着头，不敢向旁边看去。这整整一节课，因为这件事，都没有上课的心思了。
下课后，但心中却仿佛被一个沉重的石头压得喘不过气一样。我的好朋友走了过来，亲切地问：“这次考试，你考几分？”我结结巴巴地回答：“我——我考了八十五分。”她奇怪的问：“可是，老师让九十分以下的，站起来，你怎么没有站呢？”“我——我害怕……”我低声说道。“害怕什么，老师知道了会更生气的，你应该去向老师承认错误！”好朋友说道。我点了点头，心想：是呀，她说得对，老师知道真相，肯定会生气，我不能错上加错啊！
想到这儿，我以百米赛跑的速度冲到了数学老师的办公室。我举起手，怯生生的喊道：“报道！”老师见是我，便笑眯眯地说：“进来吧。”我走到老师面前，鼓起勇气，把事情的经过告诉了老师。老师沉默了一会儿，点了点头，语重心长地说：“成绩并不是非常重要的，上课的时候让你们站起来，是想让你们知道做题要认真，掌握知识比成绩更重要，但现在你知道错了，还是可以原谅的。”我听了这句话，轻松了许多。
成绩并不是最重要的，而拥有优秀的品质才是最重要的。经过了那一次，我庆幸自己及时承认了错误，没有和不诚实的错误交朋友。我真为自己高兴，我和错误说了再见。
我与说再见（8）
或许美景就像是电影胶片一样定格在那段青葱岁月里，时过境迁，电影胶片可能会随着时间的流逝而变得泛黄，但是庆幸的是记忆不会随着泛黄的岁月老去。
我们在最精彩的年纪里肆意的挥霍着生命，我们信仰着“青春不老，我们不散”的信条，我们以为“自由”是这个世界上最金贵的东西，但当我们发现需要再见的时候，所有的自由都变得无所谓了，我们开始留恋、开始怀念，开始依依不舍、开始心心念念，变成了以前自己讨厌的样子，婆婆妈妈、絮絮叨叨。一声再见说不尽的恋恋不舍、一声珍重道不尽的牵肠挂肚。或许只有失去一些东西才会让我们这群高傲的野鸭子知道什么是珍贵吧！
“你来无论风雨我去接你，你走，我绝不送你！”林徽因的话中说尽了对临行再见的抗拒。离别的路分外长，充满了坎坷，我其实不想看你一个人走！但是似乎自己还有很长的路要走，这样想法是不是也证实了自己不想独自面对自己人生道路上的挫折呢？或许是吧！但是可以肯定的是，我的不舍是多于恐惧的。越是美好的生活越不想要被打断吧！因为谁也不知道，再见会在何时何地、经历着什么、会有这怎么样的心绪。我们还是孩子，可正是因为我们是孩子，我们才会更加的害怕这个社会带给我们的改变、因为那将是一场伤痕累累的、痛彻心扉的变革，这场席卷着世界上每一个角落的大变革终究会把我们变得面目全非。
有人说，人类有着几十亿、甚至上百亿的脑细胞，但是人的脑细胞每一分每一秒都在经历着死亡和重生，那么一次再见岂不是几十亿脑细胞举行的巨大的葬礼？离别的后的心情是沉重的，那就当成是对那几十亿脑细胞的集体默哀吧！不知道该说些什么东西才能使得尴尬的离别场面变得不在尴尬，拥抱显得矫情做作，挥手有不足以表达情感，那该怎样去表达呢？目送吧，眼睛是心灵的窗户，眼睛足够表达自己所有的喜怒哀乐。那将要溢出来的离愁别绪恐怕谁都看得见吧！眼泪是那几十亿死亡脑细胞的灵魂和躯体，一汪清水、两行别绪，多少人将离别的思绪付诸一双泪眸之中！
启程，在另一个意义上说是再见的一个开端。就像是对于不同的人来说相同的表情（面无表情）有着不同的意义，在电影史角度上来说，这叫间接蒙太奇，但是在心理学的角度来讲，这是人类心态的问题。也许会有人说，启程，就是人生的一个新的开始，但是我更加愿意相信启程是对于再见的约定做出的最好的践行。没有人知道我们下一个相见的地点会在哪里，没有人知道我们下一次见面会有着怎样的心情、没有人知道我们下一次相见会变成什么样子，所以我们必须在下次相见来临之前努力的做好自己，至少不要让自己变成连曾经的自己都不认识的样子！
当我们再一次走进这片土地的时候，我们应该觉得庆幸，即使我们有了很大的变化，但是我们还是完好无损的站在这里，我们还可以细细的咂摸自己曾经的年少时光、可以深深地回忆自己无知单纯的样子、可以感叹岁月匆匆而逝的千丝万缕、可以抚摸青烟白墙带给我们记忆……
再见，是上一次离别留下的最美好的未完待续……